根據(jù)公司的發(fā)展計(jì)劃，我們最好提前編寫一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以讓你更快的掌握身邊可用的資源，可是，你知道怎么才能寫好工作計(jì)劃嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的英語教研組工作計(jì)劃，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
    英語教研組工作計(jì)劃(篇1)
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期我鎮(zhèn)英語教研組將以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。
    二、主要工作：
    結(jié)合學(xué)校計(jì)劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。
    （一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施
    1.本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)案的各方面實(shí)施流程，結(jié)合工作實(shí)際落實(shí)教學(xué)案的運(yùn)用，并深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)英語課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。
    3.結(jié)合課改實(shí)踐，組織優(yōu)質(zhì)課互聽互學(xué)活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
    4.全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。
    （二）深入課堂研究，提高教學(xué)實(shí)效
    教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
    1.全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
    2.充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。
    3.繼續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；集體學(xué)習(xí)教學(xué)案，組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的.基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
    4.配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。
    三、工作措施：
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
    2、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。要求教師鉆研教材，學(xué)習(xí)教學(xué)案，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；并嚴(yán)格按照上級(jí)要求備課和講課。
    3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)。開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過互相聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，研究對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
    四、各階段活動(dòng)安排：
    三月份1制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃
    2學(xué)習(xí)教學(xué)案流程，將實(shí)際工作落實(shí)到位
    四月份1集體備課
    2開展英語課改研討會(huì)
    五月份英語教師優(yōu)質(zhì)課互聽互學(xué)活動(dòng)
    六月份1研究復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
    2做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成績(jī)
    3教研組工作總結(jié)
    每次活動(dòng)參與人員：主管領(lǐng)導(dǎo)和全體英語教師
    英語教研組工作計(jì)劃(篇2)
    本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，以遠(yuǎn)程教育為依托，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)效率，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
    一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
    1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
    2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
    3、組織本教研組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，充分利用已有的遠(yuǎn)程教育資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒遠(yuǎn)程資源，爭(zhēng)取每節(jié)課都在遠(yuǎn)程教室講授，讓上英語課成為學(xué)生愛學(xué)的樂園。
    二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
    1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
    2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
    3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
    4、充分利用好英語空中課堂的教學(xué)資源，讓學(xué)生的英語口語水平有質(zhì)的飛躍。
    三、加強(qiáng)九年級(jí)英語工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
    組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
    英語教研組工作計(jì)劃(篇3)
    一)、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
    1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語教學(xué)法》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
    2、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊(cè)內(nèi)容和使用方法，在八、九年級(jí)繼續(xù)組織好活動(dòng)式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。
    3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織上好多媒體教公開課等。
    4、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
    二)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教育教學(xué)改革。
    1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺行動(dòng)。
    2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，英語教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
    3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，但大多數(shù)達(dá)不到小學(xué)英語教學(xué)的要求，也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級(jí)教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
    英語教研組工作計(jì)劃(篇4)
    一、指導(dǎo)思想
    圍繞學(xué)?！皠?chuàng)建愛生學(xué)校，奠基學(xué)生未來”的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本教研為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。
    二、工作重點(diǎn)
    （一）教研組
    本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，依托集體備課，課題探究，課堂觀察等形式來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    （二）各年級(jí)
    1、初一要繼續(xù)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    從預(yù)習(xí)，上課，自習(xí)，筆記，作業(yè)等方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)，對(duì)語音教學(xué)堅(jiān)決不能松懈，把它作為一個(gè)長(zhǎng)期的工作來做，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人人過關(guān)的目標(biāo)。
    2、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    初二教師對(duì)待班級(jí)里的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
    3、初三要做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。
    在扎實(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，尤以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作能力為重點(diǎn)。認(rèn)真研讀《考綱》和近幾年17地市，尤其日照市的中考英語真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
    三、工作措施
    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
    本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，并用其中的理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
    2、做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。
    在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中要讓全體教師明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
    3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。
    本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)等各種形式來匯總建立我們學(xué)校的英語教育教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
    4、鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文。
    鑒于我組的實(shí)際，各位教師擅長(zhǎng)抓教學(xué)成績(jī)，但往往忽略了總結(jié)反思，鼓勵(lì)教師個(gè)人或團(tuán)體合作聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，形成有效的或有參考性的教育教學(xué)論文。
    5、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。
    青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。
    6、搞好教研組建設(shè)。
    （1）教研組會(huì)議每周三下午一二節(jié)召開，遇特殊情況單獨(dú)通知到備課組長(zhǎng)。
    （2）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度。
    （3）教案按學(xué)校要求要欄目齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整。
    （4）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，不能只提優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)。同一備課組逐一發(fā)言，不同備課組代表發(fā)言，并輪流進(jìn)行記錄，形成書面材料。
    （5）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的。
    （6）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù)。
    四、具體安排
    （一）二月份：
    1、制定本學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃。
    2、確定本學(xué)期的教研主題：有效課堂研究。
    2、各備課組制定英語課外閱讀計(jì)劃。
    3、各年級(jí)將抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本月的重點(diǎn)工作。
    4、通研課標(biāo)，確定本學(xué)期的重難點(diǎn)，為有效備課做足準(zhǔn)備。
    （二）三月份：
    1、研討教法，學(xué)法，以及本學(xué)科的有效備課模式
    2、初探思維導(dǎo)圖在英語課堂中的運(yùn)用。
    3、準(zhǔn)備校內(nèi)公開課，進(jìn)一步落實(shí)五環(huán)節(jié)和諧教學(xué)模式。
    （三）四月份：
    1、推行思維導(dǎo)圖在英語課堂中的運(yùn)用。
    2、研討課堂有效問題的設(shè)計(jì)。
    3、研討有效的作業(yè)設(shè)計(jì)。
    4、推進(jìn)校內(nèi)公開課，說講評(píng)活動(dòng)。
    （四）五月份：
    1、研討有效的達(dá)標(biāo)題設(shè)計(jì)。
    2、籌備縣級(jí)英語公開課。
    3、有效課堂研究階段總結(jié)。
    （五）六月份
    1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。
    2、初三年級(jí)做好中考的考前指導(dǎo)，迎接中考。
    英語教研組工作計(jì)劃(篇5)
    一、指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，我們將繼續(xù)以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
    二、主要工作：
    根據(jù)教研室的要求，同時(shí)以本組的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，我們制定了以下主要工作。
    （一）立足課堂求質(zhì)量
    1、認(rèn)真鉆研教材
    本學(xué)期，我們將分年級(jí)對(duì)教材進(jìn)行梳理，讓教材內(nèi)容在教師心中融會(huì)貫通。課堂是教學(xué)的主陣地，只有抓好課堂教學(xué)，才是教師對(duì)自己最大的發(fā)展。如果要更好地吸引力學(xué)生，教師必須不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng)。在生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。我們同樣也會(huì)安排觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，爭(zhēng)取又快又好地成長(zhǎng)起來。
    2、優(yōu)化教學(xué)過程
    我校英語教師少，每人所帶的班級(jí)較多，針對(duì)這種情況，加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、抓好階段學(xué)習(xí)，注意質(zhì)量檢測(cè)
    幾年的教學(xué)，讓我們感到學(xué)生學(xué)習(xí)的腳步并不是很踏實(shí)，知識(shí)的掌握存在脫節(jié)的現(xiàn)象。所以，本學(xué)期，加強(qiáng)各年級(jí)的過關(guān)檢測(cè)勢(shì)在必行。如：三年級(jí)一定要抓好學(xué)生的字母教學(xué)，等。在學(xué)期中，對(duì)各年級(jí)的學(xué)習(xí)的檢測(cè)各有側(cè)重，切實(shí)的把好質(zhì)量關(guān)。
    （二）理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持反思
    教研組內(nèi)訂閱多種報(bào)紙雜志，增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并能時(shí)不時(shí)地寫下自己的的學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。一學(xué)期下來，教研組成員應(yīng)將自己的學(xué)習(xí)反思整理在案，爭(zhēng)取有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我們不僅要做一個(gè)會(huì)教書的教師，更要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)反思、會(huì)創(chuàng)造的教師。
    （三）注意學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
    1、注意教師之間的傳幫帶作用，讓新教師盡快地成長(zhǎng)起來。同時(shí)，教師之間相互聽課、評(píng)課，發(fā)表見解，提出合理建議。安排時(shí)間，觀看名師的教學(xué)錄像，汲取長(zhǎng)處，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    2、多多閱讀報(bào)刊雜志，多多動(dòng)筆，勤于寫教學(xué)反思，總結(jié)自己教學(xué)中的得失。加強(qiáng)英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己聽說讀寫的能力，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)盡快得到提升。
    三、工作安排
    九月份
    1．參加開學(xué)初各年級(jí)教材教學(xué)培訓(xùn)。
    2．六年級(jí)公開課。
    3．備課，作業(yè)檢查
    十月份
    1．備課，作業(yè)檢查
    2．四年級(jí)公開課。
    3五六年級(jí)百詞競(jìng)賽
    十一月份
    1．備課，作業(yè)檢查
    2．五年級(jí)校級(jí)公開課
    十二月份
    1備課，作業(yè)檢查
    2五六年級(jí)閱讀能力競(jìng)賽
    3三年級(jí)校級(jí)公開課
    一月
    1三年級(jí)口語測(cè)試
    2備課，作業(yè)檢查
    3期末復(fù)習(xí)測(cè)試
    英語教研組工作計(jì)劃(篇6)
    指導(dǎo)思想：
    全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在前有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究，我們教師應(yīng)盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中去，讓學(xué)生在以人為本的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高。教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展；全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。
    主要工作：
    （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)。
    1、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
    2、要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
    3、鼓勵(lì)并組織英語教師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
    （二）規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
    1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標(biāo)；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。
    2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。
    3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)如：英語沙龍系列活動(dòng)，開設(shè)“英語角”、進(jìn)行英語知識(shí)競(jìng)賽、英語書寫比賽等，認(rèn)真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
    （三）加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格。
    教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規(guī)律，解決實(shí)踐中的問題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內(nèi)研討課等。
    我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
    具體措施：
    1、課堂上實(shí)行母語教學(xué)模式，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，課后師生之間進(jìn)行五分鐘對(duì)話，每位學(xué)生每一周至少與英語老師英語對(duì)話一次。
    2、注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
    3、加強(qiáng)集體備課，四個(gè)英語教師每一周一次集體備課。每個(gè)單元都要拿出來討論，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯，句型，語法等，研究如何突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等。
    4、四個(gè)英語教師在本學(xué)期開設(shè)1節(jié)公開課或者是匯報(bào)課。由自己小學(xué)英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實(shí)效性。
    5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    6、開展英語學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在本學(xué)期不定時(shí)的許性一次，形式不限，可以是英文歌曲比賽，演講比賽，朗誦比賽，單詞競(jìng)賽，英語小品、短劇比賽等。以此更好地推動(dòng)英語教學(xué)，學(xué)生的參與面要廣，人人都要有機(jī)會(huì)展示自己，可以先在班級(jí)進(jìn)行初選，優(yōu)秀者推薦到年級(jí)參加比賽?？梢约ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生除了參加校內(nèi)的各種競(jìng)賽外，還要鼓勵(lì)學(xué)生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達(dá)能力。還要積極參加校外的各種競(jìng)賽且力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。
    7、認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。
    工作安排：
    第2周 教研組制定工作計(jì)劃
    第4周 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    第6周 組內(nèi)研討課（邱月媚執(zhí)教）
    第8周 全國(guó)小學(xué)生英語能力競(jìng)賽初賽
    第10周 組內(nèi)研討課（李朝寧執(zhí)教）
    第12周 組內(nèi)集體備課 （三年級(jí)）
    第13周 組內(nèi)研討課（林細(xì)娟執(zhí)教）
    第15周 全國(guó)小學(xué)生英語能力競(jìng)賽決賽
    第16周 英語故事競(jìng)賽（三至六年級(jí)）
    第17周 組織期末考試
    第18周 總結(jié)英語教研組工作
    英語教研組工作計(jì)劃(篇7)
    一、指導(dǎo)思想
    以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
    二、教研重點(diǎn)
    1、抓教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
    2、重視集體備課，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。
    3、悶頭抓教學(xué)。
    三、具體工作
    1、備課及聽課
    (1)備課是課堂教學(xué)的前奏，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》，以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù)，結(jié)合班級(jí)情況，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析，個(gè)案分析及解決問題的措施，力求真實(shí)，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客。
    (2)聽課：
    A、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽一次課，及時(shí)交流，及時(shí)改進(jìn)，做好聽課記錄。
    B、要求教師提前兩分鐘到聽課班級(jí)，認(rèn)真做好聽課記錄，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
    2、開展兩周一次的教研活動(dòng)，如集體備課，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等。
    3、新老教師結(jié)對(duì)子。
    按照徒弟選師傅，一師一徒的原則，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫、帶的活動(dòng)，提倡新老師、年輕老師向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。
    4.學(xué)生活動(dòng)
    期中考試之后，3—5年級(jí)學(xué)生開展英語比賽，每個(gè)級(jí)段評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生。
    四、具體工作安排
    3月
    1、課堂常規(guī)教育
    2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析
    3、制定學(xué)科計(jì)劃
    4、公開課教研活動(dòng)
    4月
    集體備課
    參加其它組的教研活動(dòng)
    5月
    學(xué)生比賽活動(dòng)
    學(xué)習(xí)新課標(biāo)
    其它組教研活動(dòng)
    6月
    上交各類總結(jié)論文
    三至六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
    英語教研組工作計(jì)劃(篇8)
    一。指導(dǎo)思想：
    本學(xué)期，英語教研聯(lián)組要在新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，深化英語教學(xué)改革，更新教育教學(xué)觀念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合英語學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，提高英語課堂教學(xué)效率，大面積提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。
    二：工作重點(diǎn)：
    本學(xué)年英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加多種形式的課改理論學(xué)習(xí)；組織開展初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考、初中詞匯教學(xué)、校本教研等研討活動(dòng)；參加有效課堂教學(xué)研究課賽課等系列活動(dòng)；抓好初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
    三：具體措施：
    1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。英語教師要根據(jù)本年級(jí)實(shí)際選擇合適的教學(xué)理論來學(xué)習(xí)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法把學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)結(jié)合起來，切實(shí)提高自己的教育理論修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
    2、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和骨干教師在教研中的積極作用。要求做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)地開展多形式的校本教研活動(dòng)。
    3、要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，聽他們講課、做理論講座，進(jìn)一步提高英語組教師的理論水平和教育教學(xué)水平。
    4、加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。
    5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》、《中考說明》，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。有計(jì)劃地組織開展初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考。應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定初三復(fù)習(xí)計(jì)劃及差生輔導(dǎo)計(jì)劃；英語總復(fù)習(xí)分三輪進(jìn)行：第一輪：分冊(cè)復(fù)習(xí)。時(shí)間為四月初到五月中旬。七年級(jí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度為每課時(shí)兩單元，兩周完成。八年級(jí)、九年級(jí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度為每課時(shí)一個(gè)半單元，兩周半完成八年級(jí)，一周半完成九年級(jí)的復(fù)習(xí)。第二輪：專題復(fù)習(xí)。時(shí)間為五月中旬到下旬。教師分聽力技能、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀技能、寫作技能等題型組織學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。第三輪：綜合技能訓(xùn)練復(fù)習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行中考模擬題的測(cè)試，針對(duì)考試進(jìn)行綜合技能訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，應(yīng)對(duì)中考。時(shí)間為六月初直至中考前。
    6、組織好英語課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。
    小編精心推薦：英語教師工作計(jì)劃 | 英語教學(xué)計(jì)劃