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        2023教師線上教學工作總結報告范文推薦

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            人們經常會舉辦一些活動,經歷一項活動之后,我們可以著手寫一篇活動總結了,寫一篇活動總結能夠總結出自己在活動工作中的成長與收獲,怎么才能寫出一篇專屬自己的活動總結呢?編輯特意為大家收集整理了“2023教師線上教學工作總結報告范文”,為防遺忘,建議你收藏本頁!
            2023教師線上教學工作總結報告范文(篇1)
            現(xiàn)在對于全國人民來說,最大的愿望就是疫情能夠早日結束。而對于我們教師來說比以往任何時候都更想念“三尺講臺”,但疫情非常時期,為響應教育部“停課不停學”的指示,我們繼續(xù)在線上進行授課。由于學生需要對學習的知識進行沉淀,我這幾天沒有進行直播上課,也沒有公眾號更新,又逢新教材發(fā)放,學生能夠線下學習,這恰好給了我總結和反思的時間。
            要上好每節(jié)直播課,備課是關鍵。大家都知道備課分為備教材和備學生,所以課前我要根據本冊教材的特點選擇適宜的方式,有針對性的對已有素材進行課件制作,要對本節(jié)課的知識點、上課的教學流程、師生互動的設置以及作業(yè)的布置都要做到心中有數,還要做好上一次作業(yè)的反饋準備,提前讓學生做好課前預習。
            除此之外,我還要以微信的形式通知學生家長,了解大部分學生的在家學習狀態(tài)。從剛開始直播的生疏和學生人數不全,到最后所有的學生一個不差的進入直播上課,我的行動和堅持逐漸讓學生成為習慣,家長朋友們也紛紛給予高度支持,并表示一定會配合老師攜手共抓。
            線上授課,已經進行了三周有余,從剛開始的摸不著頭腦到現(xiàn)在的熟練操作,真是下了一番功夫的。雖不能面對面進行教學,但是我根據學科特點,運用多種方式相結合,掌握學生的學習情況,并及時批改作業(yè),讓學生養(yǎng)成按時上課、及時提交作業(yè)的好習慣,最大限度地保證每個學生不掉隊。
            作為一名班主任,在做好線上直播授課的同時,我還經常向學生推送醫(yī)護工作者和志愿者們的臨危不懼,甘于奉獻,舍己救人,大愛無疆的精神,讓人肅然起敬,他們是我們的英雄,是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護的同時,一定要少出門,勤洗手,堅持體育鍛煉,多做力所能及的家務活兒,并堅持閱讀和練字。
            戰(zhàn)“疫”,你我同行。讓我們每個人的力量集中起來,擰成一股繩,共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,用自己的實際行動,為戰(zhàn)“疫”貢獻自己一份微薄的力量!
            2023教師線上教學工作總結報告范文(篇2)
            課前充分準備為確保班上的每位學生都能正常暢通的觀看河南平臺直播課程,我通過建立釘釘班級群(微信班級群、OO群等)
            搭建學習平臺,組織引導學生積極參與到線上教學活動中。
            班上的大部分家長和學生都能有力支持、積極配合,但也有個別學生自控能力弱,學習態(tài)度不端正,學習熱情不高,對于為部分學生,我經過電話、微信、00與其家長溝通之后,大都能夠轉變觀念,正確認識,積極參與到“停課不停學”活動當中。
            課前認真預習在進行直播課的前一天,我都通過微信群向學生提出明確要求,引導學生結合事先發(fā)送的電子課本、網絡資源等認真做好預習,為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙,準備好良好的基礎。
            認真觀看直播課程
            1.要求學生在直播課程開始前電子簽到,對于那些不能及時簽到的學生,我通常采取電話方式聯(lián)系匯通,確保每位學生都能按時聽課,都在認真聽課。 . 直播課程當中,積極與學生開展互動,如指名學生回答問題等,以確定網絡是否有掉線現(xiàn)象,保證上課和聽課活動都能正常進行。
            課后拓展作業(yè)結合直播內容和電子課本,通過網上教育平臺給學生布置相應的適量的課后拓展作業(yè)和習題,要求學生完成后拍圖上傳,為防止和杜絕學生之間互相抄襲,在網上教育平臺上設置了作業(yè)互相不可見。絕大多數學生都能認真、按時完成,對于不按時完成的學生教師除了電話、微信等催促之外,還適時給予個別輔導。
            二、存在問題
            (一)因為通過線上上課,師生之前的溝通和互動都是虛擬的,所以教師對學生的管理難以到位,容易造成學生學習上的拖拉、敷衍等。
            (二)由于網絡原因,掉線、斷線等現(xiàn)象比較嚴重,影響了線上教學效益。
            三、改進措施
            (一)教師隨時監(jiān)督學生的學習,制定考核細則和考核辦法,進一步做好工作統(tǒng)計,通過班級群、電話等途徑方式鼓勵激發(fā)學生的熱情和積極性,使線上教學不流于形式,不走過場。
            (二)隨時與學生進行互動,及時提醒學習當中要注意的問題,以及知識的重點和難點??偟膩碚f,疫情這段時間的六年級數學線上教學工作是成功的,順利的。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學”工作,克服困難,加強實踐反思,以研究的態(tài)度從事線上教學,以研究的視角反思在線教學,以反思的成果改進線上教學,力爭將疫情對教學的沖擊緩解到最低程度。
            2023教師線上教學工作總結報告范文(篇3)
            為了真正做到“停課不停學”,全力做好高二復習,全面布置、落實、檢查防疫期間高二備考工作,為高三備考蓄力,結合高二年級實際情況,特制定本方案。
            組織工作周密,在線輔導細心
            為了真正落實“停課不停學”,高二年級周密組織,精心安排。年級要求各班及時組建學生微信群、QQ群、釘釘群,方便科任老師安排布置作業(yè)以及直播上課,要求各備課組組織老師統(tǒng)籌安排“停課不停學”期間的適量作業(yè),并結合教育局和學校的要求錄課上課,進行線上輔導、批改評價,真正把“停課不停學”要求落到實處。
            管理督查嚴格,指導評價及時
            嚴格管理,堅持每日督查通報,真正執(zhí)行落實“停課不停學”。年級組分工合作,年級領導蹲點各班,對各班各老師每日線上的上課、作業(yè)、晚修輔導情況進行每日匯總通報,并對存在的問題進行溝通指導,很好地將“自教”和“他教”相結合,“自學”和“講授”相結合,“練習”和“反饋”相結合。為了確保高二年級“尖子生”不掉隊,年級組還組建了優(yōu)生“導師制”QQ群培優(yōu)幫扶小組,對優(yōu)生有針對性的進行點對點重點幫扶,想方設法提高優(yōu)生的成績。
            存在問題,及時總結反饋
            過去的兩周,高二年級對“停課不停學”計劃真正落到實處,不做表面功夫,各班各老師克服困難,不忘初心,齊心協(xié)力,努力按照學校和年級的要求完成任務,確保高二年級教育教學不掉隊。當然,在具體實施過程中,也存在一些問題,比如個別年紀稍大的老師對線上授課操作流程不熟悉;個別老師沒有按照年級功課表的安排及時在線上進行輔導;一些家住農村的學生以及回老家過年的教師由于網絡信號原因出現(xiàn)間斷學習情況;年級無法真正對網絡另一端的學生學習效果進行有效監(jiān)控等等。針對以上情況,年級領導和各備課組線上辦公,通過電話溝通聯(lián)系、線上技術指導、線下作業(yè)布置、錄課視頻回放等形式,有效保證了高二年級師生“停課不停學”期間教育教學任務的落實。
            每臨大事有靜氣,教育尤是如此。我們期待,我們更加相信,在這個特殊的時期,我們每一個二中人都能夠不忘初心,保持著這樣一份靜氣與定力,讓教育始終朝著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。
            2023教師線上教學工作總結報告范文(篇4)
            一、學校方面
            根據上級要求,結合學校實際情況制定線上教學方案,教學計劃,教研計劃,愛心幫助一對一包保方案,線上教學防控包保方案,線上教學工作要求,致家長一封信等實現(xiàn)了五育并舉。為便于線上辦公,建立了八百坰五小教師釘釘群,召開了全體教職工視頻會議,落實各項工作。
            二、教師方面
            1.加強教師線上教學技術培訓。每個班級都建立了釘釘群,方便家校,師生互動。
            2.三四五年級語數英教師,根據市區(qū)教育局文件要求,制定學科教學計劃。定期組織集體備課,集體教研。撰寫工作日志,答疑解惑記錄。
            3.科任教師按照學校要求,制定音體美勞,衛(wèi)生防疫,心理疏導微課堂。在不增加學生文化課學習負擔的情況下,科學合理安排居家活動,以豐富學習內容,實現(xiàn)五育并舉。
            三、學生方面
            1.全校345年級214名學生都實現(xiàn)線上學習。其中對5名學生經濟有困難家庭,申請上級幫助實現(xiàn)了免流量。
            2.針對特殊家庭學生,全校1-5年級共有15名學生。按著上級要求都實行了一對一關愛輔導。
            3.每天下午針對當天學習內容進行答疑,個別輔導,做到了天天清。
            2023教師線上教學工作總結報告范文(篇5)
            2020年,是不尋常的一年。猝不及防的新型冠狀病毒的出現(xiàn),使全國人民不得不居家抗擊疫情。為相應河南省教育廳“停課不停學”的號召,老師們也當起了“主播”,借助釘釘平臺,居家授課,同學們需要按時上課,學習知識。
            現(xiàn)在,線上教學已經有將近兩個月的時間,在這期間,在線上教學中,我得到了很多的成長。課件、微課的制作技能有較大的提高,與學生的互動性增強,知識的整合能力有了一定的提高,同時還存在很多不足。
            在備課方面?zhèn)湔n:因為沒有線上教學的經驗,因此,我們認真?zhèn)湔n、細讀每一個課時的教師用書、積極收集網上各種教學資源、觀看各種微課資源,精心制作PPT,爭取備課充分,為學生的學習不留遺憾。
            在線上直播教學方面:直播平臺的教學下,學生在學習的時候容易倦怠,跑神,時不時想玩小游戲,針對于此,我們運用在課前做好充足的準備,課中制定好課堂的各種規(guī)則,問題解決時給予及時的評價,那么課堂效果將會大大提高。在教學中,師生在線進行互動,幫助學生練習所學內容,老師進行答疑解惑?;拥臅r候,通過在線連麥申請、學生發(fā)語音到互動面板進行交流。有需要當堂練習的時候,老師規(guī)定時間,學生將所寫答案拍成圖片,發(fā)到互動面板,老師及時查看并有效反饋,提高了學習效率。在布置作業(yè)方面:我們根據當天所學內容,以及學生們的掌握程度,結合“一起作業(yè)”軟件平臺、教材練習、新領程、黃岡等練習資源,精心挑選典型的練習題,適合不同層次學生的需求。
            在批改作業(yè)方面:老師及時批改每天的作業(yè),力求當天的作業(yè)給同學們及時有效的反饋。作業(yè)采用打回訂正、及時圈注批改、學生重新訂正,彌補線上教學中速度過快,練習不夠,反饋不及時等問題。我們每天會把優(yōu)秀的作業(yè)及時推送到班級群,鼓勵了孩子,增強了他們的自信心。我們組內老師每天討論各班學生的作業(yè)完成情況,整體了解學生們對知識掌握情況,從而決定我們下一步的教學。根據作業(yè)情況,及時調整課程計劃,再次講解學習內容,幫助學生理解。此外,低年級學生大部分有家長陪讀,這也促使家長進一步關注孩子的學習,增加了家長與老師的溝通交流,有些家長會在提交作業(yè)時寫出孩子最近學習表現(xiàn)或對哪個知識點掌握的不夠好等,一對一的因材施教更有利于學生的全面發(fā)展。
            線上教學是對老師教學的挑戰(zhàn),也是對學生們學習上的挑戰(zhàn)。這段時間以來,我在課件的制作、微課的制作、整合、利用教學資源方面有了一定的進步。學生們居家學習,在自控力方面有了提高,學習的積極性增強,和父母的親子關系也越來越好!這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,是對我們的挑戰(zhàn),希望我們在疫情面前,團結一心,努力堅守自己的崗位,不忘初心、勇敢向前!
            2023教師線上教學工作總結報告范文(篇6)
            根據上級要求,我校八年級從2月10日開始組織開展了網絡教學工作,到現(xiàn)在為止已經持續(xù)了三周的時間。在這三周時間內,各班級以班主任牽頭,各學科以備課組長牽頭,全體老師齊上陣,對學生進行齊抓共管,形成了比較良好的網絡教學氛圍。在三周來的網絡教學過程中涌現(xiàn)了許許多多的先進典型,出現(xiàn)了許許多多讓人感動的人和事。
            在網絡教學過程中,我們嚴格遵循教育教學規(guī)律,合理開設課程,合理安排時間,勞逸結合。八年級網絡教學開設課程包括語文、數學、英語、物理、地理、生物、體育等。時間安排上只安排周一到周五的教學時間,周六和周日不安排教學任務,只布置少量作業(yè)。具體到每一天,學生早上7:00起床要自覺進行早操以及11:40要進行體育鍛煉,對于語文和英語像平時一樣安排了朝讀,地理和生物兩門中考學科安排了晚讀,朝讀和晚讀每一天都有具體任務并且要求家長督促并就讀書情況進行簽字。
            對于語數英物四門主課我們根據學科特點采取直播教學和自主學習相結合,講練相結合,讓學生在相對寬松的環(huán)境中能夠學有所得。
            數學和物理由于是理科我們利用鴻合直播平臺采取直播的形式進行教學,在這里數學王靜老師和物理張廣鳳老師分別主動承擔了八年級的數學和物理學科的教學直播任務。王靜老師一方面要照顧自己孩子的網絡學習,而任然承擔我校八年級網絡直播的教學任務,張廣鳳老師為了教學直播自己購買了網絡教學用具。由于網絡直播不同于在校課堂教學,沒有黑板也不是與學生面對面,只能通過課件和老師講解的方式進行,這就對課件的要求比較高,因為不能板書,兩位老師把課件做得非常細致,把平常在黑板上完成的全部通過課件來體現(xiàn),每一節(jié)課準備都要花將近一整天的時間。
            數學和物理學科的直播每天只安排一節(jié)課時間,每一節(jié)直播課結束學生休息20分鐘后有一節(jié)課的自習時間,而自習課時間主要由備課組統(tǒng)一安排作業(yè)來鞏固直播課的教學,在備課組長的帶領下各個老師都積極主動接受任務,物理組布置作業(yè)都是各個老師根據每一天的教學任務自己選題提前一天做好文檔,第二天發(fā)到備課組群里再由各班老師發(fā)到班級家長群黃超老師在布置作業(yè)是不僅提前把作業(yè)和答案的文檔做好,而且在布置作業(yè)的當天晚上根據學生上交的作業(yè)中錯誤情況來錄制視頻對錯誤較多的題目進行講解,然后發(fā)到群里共享。數學組里像趙蘭香、程玉喬等一批老教師以及像何伍華、楊紅軍等一批中青年老師每天利用微信小程序對著手機對全班學生作業(yè)進行批改,對于學生提出的問題在微信群中進行語音或文字解答。
            語文和英語由于是文科,我們主要以學生自主學習為主。備課組每天發(fā)布當天的自主學習任務以及學生自主學習的導學案,導學案的制作由備課組安排到每一名教師,而且具體到每一天,每一天學生根據導學案進行自主學習。英語組組長吳曉明老師帶頭制作計劃任務和導學案,內容非常細致,想了很多心思,曹慧娟老師每天還把導學案上的習題講解拍成視頻讓學生掌握。
            地理和生物作為八年級中考學科,在二月份我們主要把重要知識點安排晚讀的任務有家長簽字上傳,班主任老師檢查。在三月份我們也將進行直播教學。
            由于一些班級一些學科一些老師可能做了很多事,而我沒有了解具體情況,對于總結難免掛一漏萬。
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