讓我們的呼吸在綠色中流暢，讓土地在根系間凝聚，開展世界森林日的主題活動(dòng)宣傳，可以很好的倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行低碳生活，讓孩子們更懂得保護(hù)森林。下面就是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    篇一：國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文
    一、活動(dòng)背景
    早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月21日是一年一度的世界森林日，為了讓學(xué)生了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
    2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名學(xué)生要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)生園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示學(xué)生的風(fēng)采。
    3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學(xué)習(xí)。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、每個(gè)班級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹一起長(zhǎng)大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。
    2、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。
    3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
    4、樹苗若干。
    四、活動(dòng)流程
    （一） “我和小樹共成長(zhǎng)”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
    1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。
    2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4、提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
    （二）分班級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
    1、1-3年級(jí)家園活動(dòng)主題“我和小樹一起長(zhǎng)大”
    流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
    2、4-6年級(jí)家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛家園”
    流程：在公園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹 ——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。
    3、初中年級(jí)家園活動(dòng)主題“多片綠葉多份溫馨”
    流程：學(xué)生在家長(zhǎng)陪同下在公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
    篇二：國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文
    3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我班將開展 環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。
    一、活動(dòng)主題：
    我和綠色有個(gè)約會(huì)
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    2023年x約x日
    三、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、課前收集相關(guān)資料。
    2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。
    3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。
    四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施
    1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
    2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起學(xué)生更多的關(guān)注和思考；樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
    3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹媽媽。
    4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。
    5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑，親手體驗(yàn)紙張的制作過程。
    6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。
    同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為我們的家園做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)！
    篇三：國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
    2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名學(xué)生要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)生園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
    3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“學(xué)生園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
    2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
    3、大班學(xué)生組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
    4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）
    5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具
    6、樹苗若干。
    活動(dòng)過程：
    （一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
    1、園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始
    2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
    3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
    4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色學(xué)生園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
    （二）分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
    1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”
    流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。
    2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
    流程：在學(xué)生園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。
    篇四：國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：
    1、通過對(duì)園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使學(xué)生產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望，說出為何喜歡它。
    2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。
    學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
    1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便學(xué)生記錄）。
    2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
    3、學(xué)生卡（學(xué)生姓名、性別、年齡）。
    4、小桶。
    學(xué)習(xí)過程：
    1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？提問：用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子？
    2、通過老師的提問和討論再次帶學(xué)生去室外觀察，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡哪些樹？為什么喜歡？你如何對(duì)待它？
    3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動(dòng)，讓學(xué)生把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。
    4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種（根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花）；記錄小樹家的路線圖。
    5、讓學(xué)生說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓學(xué)生學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
    6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。
    7、總結(jié)分享：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
    篇五：國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系，萌發(fā)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生初步的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)。
    重點(diǎn)與難點(diǎn)：
    1.讓學(xué)生了解樹木對(duì)人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
    2.讓學(xué)生初步理解“砍與不砍”之間的矛盾。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    2.學(xué)生自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料。（如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等）
    活動(dòng)過程：
    一、學(xué)生分成兩組，展示自己找到的資料：
    1. 老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問題：“樹能不能砍？”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹可以砍”，而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道（如：爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等）找到了許多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請(qǐng)你們把找到的資料展示在兩塊板上。
    2.學(xué)生展示自己找到的資料。
    3.個(gè)別學(xué)生介紹
    師：“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來的，請(qǐng)你說說你的觀點(diǎn)和理由。”（老師對(duì)學(xué)生的理由均表示同意）“還有誰想說說自己的觀點(diǎn)和理由？”
    二、學(xué)生交流活動(dòng)：學(xué)生分成兩組，開始相互講述自己的理由。
    1.師：“我知道你們每個(gè)人都想說說自己的觀點(diǎn)和理由那么現(xiàn)在請(qǐng)你去找一個(gè)和你意見不同的小朋友，把你的理由告訴她”
    2.請(qǐng)學(xué)生相互交流，分別對(duì)照對(duì)方的學(xué)生說理由。
    如：一學(xué)生說：我認(rèn)為樹可以砍，因?yàn)闃淇梢宰黾揖撸ǔ鍪咀约簬淼恼掌┻@就是我家的家具，就是用家具做的，很漂亮。又如：另一學(xué)生說：我覺得樹不可以砍，（出示錄象）讓其他學(xué)生了解樹木砍掉會(huì)發(fā)洪水的，等等。
    3.共同看黑板，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述。（比較典型的意見和內(nèi)容）
    師A：“剛才你是怎么用你自己的理由來說服對(duì)方的？（請(qǐng)兩位學(xué)生講述）或組織學(xué)生一同觀看錄像、碟片磁帶等?！?BR>    師B：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么？”
    師C：（問整體）你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見——樹可以砍?！安ぬ}隊(duì)”，你們呢？
    三、提出質(zhì)疑，進(jìn)一步探索
    1.師小結(jié)：看來你們都沒有辦法說服對(duì)方接受你們的意見。那怎么既能滿足我們生活、游戲中的需要，如做家具、桌子、積木等好東西，又不會(huì)因?yàn)榭沉诉^多的樹木而引發(fā)許多的災(zāi)害。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。（引發(fā)學(xué)生探索以及學(xué)習(xí)的興趣）
    2.討論解決的辦法
    3.結(jié)束：剛才我們想了許多的好辦法，等一會(huì)請(qǐng)你做“綠色娃娃”把這些好辦法去告訴別的小朋友和爸爸媽媽?；蛘哒?qǐng)你學(xué)生回去再利用“錄象、VCD、翻閱圖書、圖片”等方法找找和想想解決的方法。下一次我們繼續(xù)討論。
    篇六：國(guó)際森林日主題班會(huì)教案范文
    3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，小班年級(jí)組將在3月21日開展“環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。
    一、活動(dòng)主題：
    “樹是我們的好朋友”
    二活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓學(xué)生了解樹木對(duì)人類的好處以及過渡砍伐樹木后造成的危害。
    2、了解樹的用途：如凈化環(huán)境與改善生態(tài)環(huán)境的作用，萌發(fā)學(xué)生初步的環(huán)保意識(shí)。
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    3月21日
    四、活動(dòng)地點(diǎn)：
    xxx
    五、活動(dòng)對(duì)象：
    xxx
    六、人員安排：
    班上第一配持本次活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)拍照，第二副班維持活動(dòng)紀(jì)律。
    七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    保護(hù)森林的宣傳圖片、有關(guān)森林資源的視頻、礦泉水瓶
    八、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施：
    通過圖片、視頻、等多種形式了解我國(guó)森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。
    1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
    2、樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好！
    3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手繪畫大樹媽媽。
    4、環(huán)保小衛(wèi)士：活動(dòng)后全班學(xué)生一起到戶外給咱們園的樹澆水引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)樹木從我們身邊的小事做起，為森林貢獻(xiàn)一份小力量。
    5、教師小結(jié)講解有關(guān)樹的作用以及保護(hù)森林的信息。