行是知之始，知是行之成。畢業(yè)踏上工作崗位以后，報告與我們更加密不可分。報告主要是分析數(shù)據(jù)，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)。優(yōu)秀的報告是什么樣子的？或許你正在查找類似"優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告"這樣的內(nèi)容，有需要的朋友就來看看吧！
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇1
    根據(jù)區(qū)委教育黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的相關(guān)要求，切實履行學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)風(fēng)廉政建設(shè)工作擺上工作的重要議事日程，與各項工作同部署、同檢查、同落實。我校堅持把學(xué)風(fēng)廉政建設(shè)擺上重要議事日程，與各部門簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，切實履行職責(zé)?，F(xiàn)將我校學(xué)風(fēng)廉政建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀履行情況匯報如下：
    一、強化教育，增強黨性，提高拒腐防變和防范意識
    一是堅持以理論武裝頭腦，提高理論水平。堅持以理論武裝頭腦是黨的建設(shè)必須堅持的一項基本原則，是全校拒腐防變和抵御風(fēng)險的法寶。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨規(guī)，學(xué)習(xí)《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》，通過學(xué)習(xí)使廣大充分了解、黨規(guī)、黨紀(jì)。
    二是堅持以黨風(fēng)廉政為主線，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到責(zé)任到人。學(xué)校與教職工簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，學(xué)校與各簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，校與教職工簽訂廉政責(zé)任狀。
    三是加強學(xué)習(xí)，提高廉潔自律和防范意識。堅持以理論、“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項工作。
    二、抓好教育，提高拒腐防變的意識
    我校始終把加強對的黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)、加強黨性修養(yǎng)作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要抓手，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，堅持“兩個務(wù)必”，以“為民務(wù)實、真抓實干”為重點，開展了以廉政建設(shè)為主線，堅持從實際出發(fā)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論創(chuàng)新，不斷推進(jìn)反腐倡廉工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
    一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和黨的四中全會文件。學(xué)習(xí)、《關(guān)于嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等有關(guān)廉潔自律和有關(guān)法規(guī)，學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)若干規(guī)定》、《領(lǐng)導(dǎo)的處罰辦法》、《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)法律、法規(guī)，增強反腐倡廉意識。
    二是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等有關(guān)廉潔自律和有關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)《關(guān)于嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等有關(guān)廉潔自律和有關(guān)法律法規(guī)。
    三是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則》、廉潔從政的有關(guān)規(guī)定。學(xué)習(xí)《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)違反廉潔自律規(guī)定的處罰辦法》、《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干規(guī)定》等有關(guān)廉潔自律和有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政的有關(guān)文件精神。學(xué)習(xí)、《關(guān)于嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等有關(guān)廉潔自律及有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)廉潔自律、有關(guān)財務(wù)制度和辦事程序。學(xué)習(xí)黨的精神和黨的四中全會精神，學(xué)習(xí)中央、市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政的相關(guān)要求。學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，學(xué)習(xí)黨的精神，學(xué)習(xí)黨的精神和黨的四中全會精神。
    四、抓好制度，強化落實，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)水平
    為使黨風(fēng)廉政教育工作真正落到實處，我校認(rèn)真抓好制度建設(shè)，健全并完善了相關(guān)的規(guī)章制度，加強了黨風(fēng)廉政教育的管理與監(jiān)督，增強了的廉潔自律意識。
    一是健全黨風(fēng)廉政責(zé)任制。制訂了《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等黨風(fēng)廉政教育工作的制度，做到黨風(fēng)廉政責(zé)任制的具體化、規(guī)范化。
    二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國黨領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》、《中國黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)廉潔自律和有關(guān)法律法規(guī)。
    三是建立健全了《中國黨黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施細(xì)則(試行)》、《黨
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇2
    轉(zhuǎn)眼間，一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。本學(xué)期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作自查如下：
    一、班級情況分析
    我所帶的小班幼兒有22名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：傳寧、諾涵、其豪、傳銘、傳輝、秀茹、等等，對待他們必須要有愛心、耐心、細(xì)心，和藹可親，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開展游戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和陳老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未有的快樂和滿足。
    二、工作重點
    本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進(jìn)餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)育。
    三、教育方面
    通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等感情，引導(dǎo)他們有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。平時注重禮貌教育，讓幼兒很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群體生活，一日流程，作息時間，養(yǎng)成良好地習(xí)慣等等。
    四、保育方面
    在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水預(yù)防感動冒，因此根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成習(xí)慣。
    1、重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。
    2、勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。
    3、做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。
    4、每日做到一模二看三檢查，帶好本班的每一個幼兒。
    五、家長工作
    及時向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面。
    下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇3
    為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況，本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研，同時通過座談會、學(xué)生代表座談會、抽查課堂紀(jì)律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道，發(fā)現(xiàn)存在問題，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待，為學(xué)校加強學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多，問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題。
    一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況
    1、學(xué)習(xí)態(tài)度
    總的來說，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的，調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦，有55.2%的學(xué)生表示能夠主動學(xué)習(xí)，也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。
    2、學(xué)習(xí)環(huán)境
    學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成，與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示，同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”，好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí)，而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體，彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。
    3、學(xué)習(xí)紀(jì)律
    課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解，并表示認(rèn)同，理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是：35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好，沒有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽講，自學(xué)就行)，15.1%的同學(xué)去做其他事情，建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%，同時，二年級學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生，大一學(xué)生情況，大三學(xué)生整體上課情況最差。
    4、學(xué)生對考試的態(tài)度
    有27%的學(xué)生實行自己認(rèn)為的"沖刺原則"，即在考前一個月才開始沖刺學(xué)習(xí)，并認(rèn)為很有效率，足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率，不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時的學(xué)習(xí)積累，有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對考試作弊行為予以嚴(yán)懲。
    5、學(xué)生如何利用課余時間
    大學(xué)的課程安排比較輕松，學(xué)生自己支配的時間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個比較突出的問題，有45.8%同學(xué)把課余時間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動，18.8%的同學(xué)用來做體育運動，只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。
    6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)
    調(diào)查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣，31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系，35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng)，內(nèi)容沒有新意。
    從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力，上進(jìn)心強，但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。
    二、存在問題及原因分析
    當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，視野開闊，對獲取信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來講，除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問題外，還表現(xiàn)出了許多新的特點：
    1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)身上，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來，他們有時也會不遵守課堂紀(jì)律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊等。
    2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢，現(xiàn)在，更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。
    3、隨著年級增長學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響，三、四年級整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級，受此影響，目前，不少低年級同學(xué)開始過早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情，有的甚至無心向?qū)W。
    4、學(xué)生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，現(xiàn)在，學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心，課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑，不滿情緒有增加的趨勢。
    5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大，但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理，但自控能力又差，自律意識不強;部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí)，但自學(xué)能力又不強。這些問題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。
    出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊，甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時對學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強;對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。
    三、進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施
    1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全員參與，共同努力
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一，學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段，應(yīng)該得到高度重視，常抓不懈，應(yīng)該全員參與，人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合，共同努力，把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力，共同參與，在各自的崗位上恪盡職守，老師率先垂范，學(xué)生自查自省，尋找問題。
    2、加強教育，正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性家庭教育，學(xué)校教育，社會教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。調(diào)查顯示，學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%，37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí)，經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%，而課余時間花費在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因，學(xué)生的主觀能動性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強對學(xué)生的人生觀、價值觀的教育，引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)。
    3、進(jìn)一步加強“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合
    調(diào)查顯示，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠，上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課，主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法，認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù)，教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情，教師應(yīng)勤奮敬業(yè)，精心教學(xué)，學(xué)生應(yīng)恪守本分，虛心求教，“教”“學(xué)”相長，相互結(jié)合。
    4、調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生團員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用
    在日常生活、學(xué)習(xí)中，樹立典型，表彰先進(jìn)，發(fā)揮獎勵的激勵作用;嚴(yán)格管理，狠抓紀(jì)律，發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團員要以身作則，在學(xué)生中樹立榜樣形象;對于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，推廣好的學(xué)習(xí)方法;對于違紀(jì)行為，嚴(yán)格處理，杜絕學(xué)生的僥幸心里。
    5、塑造良好的校園文化環(huán)境
    校園文化滲透在校園活動的方方面面，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用，而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題，也是加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。
    首先，利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報和校園報刊等宣傳陣地和載體，大力宣傳和弘揚民族精神，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳，營造濃厚的辦學(xué)理念和勵志教育的輿論氛圍。
    其次，舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動和專業(yè)技能活動。開展活動要以素質(zhì)教育為核心，注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競賽，開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時間，將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。
    最后，開展學(xué)術(shù)講座，營造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇，開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的交流，條件成熟時，舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報告會，并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評比，對于取得突出成績的學(xué)生給予大力表彰和獎勵。
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇4
    根據(jù)《縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育行政部門關(guān)于印發(fā)全縣中小學(xué)教師問題專項治理工作方案的通知》(教教教函〔2022〕97號)要求，學(xué)校認(rèn)真開展了“查糾問題，促進(jìn)教學(xué)”專項治理工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
    學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，各教室負(fù)責(zé)人和班主任為成員的“查糾問題，促進(jìn)教學(xué)”專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確學(xué)校的教育治理責(zé)任，明確了學(xué)校治理工作的目標(biāo)、任務(wù)、措施，為學(xué)校治理工作的順利完成提供了組織保證。
    二、明確目標(biāo)
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作非常重視，成立以校長為組長，副校長為副組長，各教研組長和班主任為成員的“查糾問題，促進(jìn)教學(xué)”專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)專項治理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實施方案。同時要求各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確目標(biāo)，明確措施，要求教研組人員嚴(yán)格執(zhí)行、落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對此項工作做了認(rèn)真細(xì)致的安排和部署，并把工作任務(wù)進(jìn)行了分解落實，責(zé)任落實到人，并將任務(wù)細(xì)化、細(xì)化、具體化到年終進(jìn)行綜合考核。
    三、嚴(yán)格管理
    我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度和管理措施，嚴(yán)格執(zhí)行《縣教育局關(guān)于開展以“查糾問題，促進(jìn)教學(xué)”專項治理為主的“查糾問題，促進(jìn)教學(xué)”專項治理為主的“查糾問題，促進(jìn)教學(xué)”專項治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入教學(xué)第一線，堅持“教育質(zhì)量是學(xué)校生命的核心”，把師生的學(xué)習(xí)、教育、生活質(zhì)量、安全和衛(wèi)生質(zhì)量等工作放在首位。
    四、突出重點。通過學(xué)習(xí)和討論，全體教職工提高認(rèn)識，認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，找準(zhǔn)問題，找準(zhǔn)方法，認(rèn)真開展自查，找出問題，確定整改措施，并進(jìn)行整改，確保整改到位。
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇5
    根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我校于xx年xx月xx日進(jìn)行了為期四天的學(xué)風(fēng)教評活動。本次活動由教學(xué)部副主任陳曉紅和紀(jì)檢組長陳曉東老師和班主任共同主持。
    在這次活動中，教學(xué)部的同事們積極參與，團結(jié)協(xié)作，精心準(zhǔn)備，積極參與，各盡所能，各展風(fēng)采，不僅提高了大家的思想覺悟，還讓大家從不同角度、不同方位看到了學(xué)習(xí)的樂趣，從不同方法、學(xué)習(xí)的方式中得到了啟發(fā)和教育。本次活動得以順利進(jìn)行并取得了一定的效果。現(xiàn)將自查整改報告如下：
    一、
    思想教育方面
    教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平直接影響到學(xué)校的聲譽和形象，而良好的思想教育工作是教師職業(yè)道德教育的基礎(chǔ)，學(xué)校思想教育工作的重點在教職員工，教職員工。學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)教育工作，直接體現(xiàn)了“育人”的宗旨。
    學(xué)校的學(xué)風(fēng)教育工作，是我校的學(xué)風(fēng)教育的重要組成部分。我們的校風(fēng)教育在本學(xué)年中得以順利開展，得到家長和社會的認(rèn)可。我們的工作也得到了家長的好評。家長會上，我們向家長們介紹了學(xué)校對學(xué)風(fēng)的重視和對老師的熱心幫助，同時還向家長們提出了許多寶貴的合理化建議及教育子女的建議。
    二、
    教育工作方面
    學(xué)風(fēng)教育工作的成就，離不開老師們的辛勤付出。我們的老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向上，不斷進(jìn)取。學(xué)校組織的活動得到家長的支持和配合。我們的家長也積極配合。
    三、
    學(xué)生管理方面
    為提高學(xué)生思想教育工作效率，我們對學(xué)生進(jìn)行了“五個一”活動，即一名學(xué)生一面旗幟一個班主任一個班主任一次班會一次家訪。
    我們的班主任們每周都要與家長聯(lián)系，通過聯(lián)系，我們了解了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況。
    我們的家長通過多種形式進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并結(jié)合了我們的教育理念，提出了許多有價值的建議和意見。
    總之，通過這次活動，我校在家校聯(lián)系方面得到了許多的認(rèn)真落實，也得到了家長的認(rèn)可。
    總之，我們要在今后的工作中，加強學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)水平，更新教育理念，改進(jìn)教育方法，提高教育藝術(shù)，不斷探索新的科學(xué)育人方法和手段，把我校的工作提高到一個新的水平。
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇6
    教師要以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生為必須遵守的職業(yè)道德操守，肩負(fù)起教書育人的職責(zé)。教風(fēng)的建設(shè)關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)系到高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的成材率，關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的水準(zhǔn)問題。為全面總結(jié)本人近三年以來的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況，特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報告。
    一、教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作
    以師德建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點，以規(guī)范教學(xué)行為為抓手，以完善制度為保障，努力形成“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教”的教風(fēng)。
    1、努力提高職業(yè)道德水平。本人一直堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度;自覺加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。
    2、增強教書育人的意識。既要傳授知識，又要素質(zhì)教育，將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德，樹立良好的師德師風(fēng)，時刻注意自己的言行舉止，處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論，不給學(xué)生帶來負(fù)面影響。在教學(xué)活動中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，牢固樹立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機會。
    3、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求，反映本?？频幕A(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿。對整個教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)，以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范，備課教案經(jīng)常更新、補充新的知識和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時俱進(jìn)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式，強調(diào)知識和能力的統(tǒng)一，加強師生之間的溝通和互動，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對學(xué)生的不良行為和思想實際，大膽管理，及時教育。從關(guān)心愛護學(xué)生的角度出發(fā)，循循善誘，正面引導(dǎo)。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)。提高實驗教學(xué)的質(zhì)量，加大對學(xué)生實驗的指導(dǎo)力度，在實驗中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實驗過程中遇到的問題。
    4、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定，嚴(yán)格考風(fēng)考記，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)把考試前后的各個環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求，做好考試命題，堅持“A、B卷制”，不隨意降低試題難度，嚴(yán)守命題紀(jì)律，不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題，更不漏題。判卷評分公正、客觀、合理，不徇私情，不隨意加分、扣分，不弄虛作假，不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度，監(jiān)考時間認(rèn)真監(jiān)考，不隨便離開考場，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作
    以加強思想政治教育為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“成才為本”、“愛國奉獻(xiàn)”的觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，并以求實的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著力提高學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展，知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合格人才;著力打造務(wù)實、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
    1、開展大學(xué)生思想政治教育。
    開展大學(xué)生思想政治教育，分階段側(cè)重性教育，全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生，注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;提前介入專業(yè)教育，讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。對于大二、大三學(xué)生來說，注重“素質(zhì)拓展教育”，通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等，使其充分認(rèn)識到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢教育，樹立學(xué)生的危機意識，增強其學(xué)習(xí)和考研的動力。同時，注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，順利就業(yè)。
    2、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊伍的引導(dǎo)作用，加強制度建設(shè)、強化學(xué)生管理。
    進(jìn)一步加強對新生集體晚自習(xí)、對學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管，建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會和班級干部齊抓共管的管理機制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時通報及時處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅決撤換，避免負(fù)面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動，幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系，提高學(xué)生的能力水平，提高大講堂的效果;廣泛開展“一幫一”助學(xué)活動，使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗講座。更多地組織開展專業(yè)性的科技講座，增強學(xué)生對專業(yè)知識的了解，提高學(xué)習(xí)興趣。堅持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度，掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。
    3、充分發(fā)揮家長等多方的推動作用，建立溝通協(xié)調(diào)交流機制。
    身為班主任，本人與學(xué)生家長保持聯(lián)系，定期向?qū)W生家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況，尤其個別學(xué)習(xí)問題較為嚴(yán)重的學(xué)生(期末考試出現(xiàn)2科不及格科目)，更要及時、準(zhǔn)確地向家長通報情況，交換意見，形成家校共同的合力。通過聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會的形式，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源，合理選用畢業(yè)生，令其為學(xué)院在校生提供實踐(實習(xí))基地，是定崗實習(xí)。每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團會，研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問題。每學(xué)年定期召開各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會，采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。
    教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院發(fā)展，是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系學(xué)生成才，創(chuàng)造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會、家長對我們的重托和期望。本人一定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實實做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)這個系統(tǒng)工程。
    優(yōu)學(xué)風(fēng)自查報告 篇7
    按照市委辦組織的統(tǒng)一安排，自覺加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、作風(fēng)建設(shè)，切實解決中存在的突出問題，切實加強廉潔從政、作風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將我局學(xué)風(fēng)作風(fēng)整頓活動工作進(jìn)行自查，自查報告如下。
    一、查找存在問題，明確今后的努力方向
    1.學(xué)習(xí)上不夠刻苦，學(xué)習(xí)上不夠刻苦，存在滿足于現(xiàn)狀、滿足于過得去、滿足于現(xiàn)在的現(xiàn)狀，缺乏深入學(xué)習(xí)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在工作中存在“三不”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性不足。對學(xué)習(xí)存在問題的思路和策略，對學(xué)習(xí)效果認(rèn)識不到位，認(rèn)為學(xué)習(xí)效果好就可以了，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍的精神，缺乏深刻的理論探索，對理論內(nèi)涵和外部形勢認(rèn)識不足。學(xué)習(xí)不夠深入。
    2.工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏敢打敢拼的創(chuàng)新意識。在工作中，不善于開拓新思路，不善于創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新意識不足。有時，不善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不能夠做到創(chuàng)造性地開展工作。創(chuàng)新意識不夠強、缺乏勇于承擔(dān)困難的創(chuàng)造性工作和實踐能力。在工作上有畏難情緒，不能大膽開拓工作新思路，創(chuàng)造性地開展工作。
    3.在工作中，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，存在依賴于經(jīng)驗做法的現(xiàn)象，缺乏工作主動性。工作中，工作上，缺少創(chuàng)新意識，工作方法簡單;不能夠做到大膽工作，創(chuàng)新意識不強，缺乏探索的精神。
    二、整改措施
    4.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實和的各項部署要求，進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，牢固樹立主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。
    5.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的和十九屆三中、四中全會精神，用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。
    6.進(jìn)一步提高自身思想素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、“”重要思想和黨的精神，堅定主義信念，始終與保持高度一致。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
    7.進(jìn)一步增強服務(wù)意識，提高為服務(wù)的宗旨意識，樹立為民、務(wù)實、清廉為民意識
    8、進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，提高理論水平。不斷學(xué)習(xí)理論知識、法律法規(guī)知識和各種業(yè)務(wù)知識，使自己具備較強的工作能力，更好地做好本職工作。
    9.進(jìn)一步樹立正確人生觀、價值觀，牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。