出國留學(xué)網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“公眾演講稿”。
    為自己的將來不斷作準(zhǔn)備是非常重要的。相信大家或多或少都遇到過上臺演講的場合，我們更應(yīng)該整理好自己的發(fā)言并寫下來。演講稿是演講者提前把要講述的內(nèi)容以文字的形式寫出來。如何寫出優(yōu)秀的演講稿呢？以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹肮娧葜v稿大全 ”,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
    公眾演講稿大全【篇1】
    各位來賓、各位朋友：
    大家好！今天，很高興能與各位共聚一堂，探討發(fā)展，共同謀劃橫瀝的美好明天。在此，我謹(jǐn)代表橫瀝鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對各位光臨參加這次座談會表示熱烈的歡迎！
    各位來賓，各位朋友，過去一年是豐收的一年，我們?nèi)〉玫某煽冸x不開在座各位的關(guān)心和支持，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對在座各位表示衷心的感謝！并致以崇高的敬意。
    一是大力推進(jìn)園區(qū)建設(shè)。按照“四集四新”（即：用地集中、開發(fā)集約、產(chǎn)業(yè)集聚、能量集合，以園區(qū)承接新增量、培育新產(chǎn)業(yè)、營造城鎮(zhèn)新布局、增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢）的園區(qū)工作思路，全面優(yōu)化西城科技園、三江工業(yè)園、東興工業(yè)園、水邊工業(yè)園等園區(qū)的建設(shè)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)良的引資平臺。
    二是加快招商引資步伐。重點(diǎn)強(qiáng)化全方位招商。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，變被動招商為主動出擊，創(chuàng)新招商方式方法，多渠道全方位招商。在繼續(xù)搞好出國招商、以商引商和增資擴(kuò)產(chǎn)的同時，重視園區(qū)招商、產(chǎn)業(yè)招商和規(guī)劃招商，采取委托招商、代理招商、上門推介招商以及建立招商網(wǎng)絡(luò)等新形式，精心組織好“借臺唱戲”和“搭臺唱戲”等工作。積極擴(kuò)大與投資中介機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，積極參加各種類型的招商活動，進(jìn)一步拓寬利用外資的領(lǐng)域，力爭引進(jìn)一批大項(xiàng)目和優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目。
    三是不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。服務(wù)環(huán)境是生產(chǎn)力，也是競爭力，我們將以服務(wù)創(chuàng)品牌。提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。定期總結(jié)外經(jīng)工作，進(jìn)行定量定性的分析以及督查活動，針對存在的問題，及時做好整改工作。定期召開不同類型的外商座談會，促進(jìn)感情交流，增進(jìn)相互了解，廣泛聽取外商的意見，及時改進(jìn)服務(wù)。同時，積極做好現(xiàn)有外資企業(yè)的穩(wěn)定工作，及時為企業(yè)員工釋疑解難，主動化解勞資糾紛，建立和完善勞務(wù)供給新渠道，制定勞務(wù)輸入和輸出的新舉措，全力為企業(yè)服務(wù)。并加強(qiáng)對企業(yè)中方人員的管理和培訓(xùn)，使他們真正成為外商的得力助手。
    各位來賓、各位朋友，橫瀝正以前所未有的良好勢頭迅速發(fā)展，優(yōu)越的地理位置，完善的基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境，高水準(zhǔn)的工業(yè)園區(qū)和優(yōu)良的服務(wù)體系正使橫瀝成為外商投資的熱點(diǎn)，前景光明，商機(jī)無限。橫瀝人民誠摯希望能與在座各位通力合作，共同發(fā)展。在此，我想談幾點(diǎn)希望：
    一是希望大家加強(qiáng)溝通，促進(jìn)了解。歡迎大家經(jīng)常到橫瀝來參觀指導(dǎo)，互相交流，讓大家進(jìn)一步認(rèn)識橫瀝，了解我們的發(fā)展情況，并把橫瀝優(yōu)良的投資環(huán)境和良好的合作發(fā)展愿望等信息傳遞給廣大的外商朋友。同時，也歡迎大家為橫瀝的發(fā)展建設(shè)多提寶貴的意見和建議，使我們能夠不斷改進(jìn)，不斷提高。
    二是希望大家能發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，把更多的資金和項(xiàng)目引進(jìn)來。橫瀝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個新時期，經(jīng)濟(jì)能否邁上新臺階的一個關(guān)鍵是外源經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)快速發(fā)展壯大。目前，東莞乃至全省、全國的招商引資工作已進(jìn)入了一個競爭激烈的時代，我們在拼環(huán)境、拼服務(wù)的同時，很重要的一點(diǎn)就是拼信息、拼中介。各位是橫瀝招商引資的橋梁和紐帶，發(fā)揮著十分重要的作用，多年來，為橫瀝引進(jìn)了大批外資項(xiàng)目，為橫瀝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和繁榮作出了重要的貢獻(xiàn)。我衷心希望各位新老朋友能更加關(guān)愛橫瀝，發(fā)展橫瀝，把更多的項(xiàng)目和資金引到橫瀝來。
    三是希望大家互利互惠，共同發(fā)展。各位都是橫瀝人民的朋友和合作伙伴，是橫瀝發(fā)展的強(qiáng)大推動力，希望大家在未來的合作中能互利互惠，攜手并進(jìn)，共鑄輝煌。謝謝大家！
    公眾演講稿大全【篇2】
    各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁：先生們：女士們：
    今天我們在這里歡聚一堂，回顧大家共同走過的xx年。xx年，全院員工在吳凡書記為首的院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了輝煌的成就，突破性的刷新了建院以來各方面的歷史記錄。
    創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院活動扎實(shí)深入地開展起來了;
    強(qiáng)化內(nèi)部管理，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有了顯著的提高;
    確立“以患者為中心”的服務(wù)理念，有效地拓寬了服務(wù)范圍;
    “以人為本，科技興院”，軟硬件同步發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)提升了一個新檔次，醫(yī)療設(shè)備大投入引進(jìn)更新;
    就醫(yī)環(huán)境舊貌換新顏，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使“花園式醫(yī)院” 雛形初現(xiàn);
    精神文明、文化建設(shè)紅紅火火，職工的凝聚力、向心力空前提高，優(yōu)秀人物、模范典型不斷涌現(xiàn)。
    xx年是艱苦奮斗的一年，是實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)” 的攻堅(jiān)年，也是物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)雙豐收的一年。
    去年門診診療人次增加了39.2%;出院病人增加了16%;
    經(jīng)濟(jì)收入實(shí)現(xiàn)了5776萬元的歷史紀(jì)錄，比xx年增長了27.48%;超額完成了年初制定的增長10%的工作目標(biāo);新增固定資產(chǎn)954萬元;引進(jìn)外資510萬美元(約合4000多人民幣)即將到位;實(shí)現(xiàn)了社會、經(jīng)濟(jì)效益的同步增長。
    吹面不寒楊柳風(fēng)，春風(fēng)驅(qū)趕走最后一襲冬寒，今天立春了!
    春天是蘊(yùn)含希望的季節(jié)，春天是播種收獲的季節(jié)。
    讓我們沐浴著和煦的春風(fēng)，把希冀播撒在心田;
    讓我們踏著明媚的春光，放飛理想，盡情地去憧憬。
    xx年我們將在吳凡書記為首的院黨委的帶領(lǐng)下，一定能把希望變成現(xiàn)實(shí)，一定能把憧憬建成雄偉的大廈!
    朋友們，讓我們敞開臂膀去擁抱春天吧!讓我們翩翩起舞吧!
    公眾演講稿大全【篇3】
    我想當(dāng)我說到這個"他們"時，大家都會想到自己的父母，沒錯，我所講的就是我們的父母。不過我不希望來講什么大道理，因?yàn)檫@都不切實(shí)際。十幾年的生活中我們無時無刻不聽著一些讓我們要明白父母是如何辛辭地愛著我們的話語。但我想也許是因?yàn)槲覀儾辉?jīng)歷過，不曾關(guān)注過才使我們不曾留意身邊的他們對我們的愛和包容。
    我想與大家分享一件最近發(fā)生在自己身邊的事。前段時間我和一些同學(xué)去其中一個同學(xué)家為她過生日，當(dāng)我們來到她家時她的父母非常熱情的歡迎我們。曾經(jīng)她和我們說過她媽媽是工作狂，所以不怎么會燒飯，都是她爸爸在做?？僧?dāng)她爸爸在廚房忙時，她媽媽走過來問我們要不要吃蛋撻，她幫我們烤一下。她女兒揮揮手說，算了，你又不會，誰要吃呀。她母親淡然地說，沒關(guān)系，試一試嘛。她母親再回來時手上拿著蛋撻讓我們看看熱了沒。她女兒立刻咬了一口說，都沒熱，早就說了你又不會的，就別弄了。當(dāng)她母親默默離開時，我們說你別這樣說你媽媽，她不會生氣嗎。她和我們說，這又沒事。她母親都喜歡叫她寶貝，而她卻用如此言語，是否當(dāng)局者迷，旁觀者清的原因呢。不知大家有什么想法，是不是我們也應(yīng)該省視一下自己呢。
    在平常的生活中，我們總將最優(yōu)秀的一面展示給陌生人，而最糟糕的給了自己身邊最親的人，可他們卻因是你的親人而愿意默默接受。明天便開始"十一長假"了，我們放假了而父母必定還要操勞，大家不妨和我一起從明天開始留意一下身邊的父母，自己是否有過之而無不及呢。
    謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
    公眾演講稿大全【篇4】
    各位老師，同學(xué)：
    大家下午好。
    青春的贊歌有許多，許是唯美，許是憂傷，又許是那樣的簡單。想必大家也已欣賞了不少作品，所以我不想將時間浪費(fèi)在過多的修飾語中。
    成長需要經(jīng)過許多的風(fēng)雨，但并不是單純的在愛情的陪伴下就能度過。在這個逐步走向成年，踏入社會的我們還有許多珍貴的財富需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽、去感受。一個健康的身體和心理是在青春期非常需要的條件，也是為未來規(guī)劃的基石。
    當(dāng)然，要想擁有美麗的青春，光靠他人是不夠的，還需要憑借自己。因此，我們還需要具備一樣?xùn)|西——夢想。夢想的作用是偉大的，而青年夢想的動力就是我們的資本——時間，可能有人會問時間為什么是動力？那么我來打個比方，一位中年人有了夢想，但他卻很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗y以脫去沉重的包袱；一位老年人有了夢想，但美夢難以成真，因?yàn)樗捏w力已經(jīng)跟不上動力的節(jié)拍。
    所以，作為青年人，現(xiàn)在就是我們實(shí)現(xiàn)理想的時候。青年時代的使命，是以驚喜和謙卑之心努力讓自己單薄的生命接通人類，我們最終必會與歷史的悠久魂魄相連。只有這時，我們的生命才會出現(xiàn)重量。青春才會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己與旁人膽的預(yù)期！
    謝謝。
    公眾演講稿大全【篇5】
    在這碩果累累，舉國上下還沉浸在歡慶祖國66歲華誕之際，學(xué)校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導(dǎo)處精心謀劃和班主任老師的悉心指導(dǎo)下，今天有15名選手參賽，他們將以最真摯的情感、美的語言贊美祖國、歌頌?zāi)赣H，為我們偉大祖國66歲生日，獻(xiàn)上最美的祝福。祝愿我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。
    愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰(zhàn)火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福;假設(shè)我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望;假設(shè)我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想;假設(shè)我們生活在“華人與狗不得入內(nèi)”的環(huán)境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎?
    今天，我們衣食無憂、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無損，這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強(qiáng)，國家強(qiáng)盛，人民才有尊嚴(yán)。為此，歷，無數(shù)愛國志士前仆后繼，為祖國貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節(jié)光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。
    建國六十六年，新中國的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)、日行千里。六十六年風(fēng)雨飄搖，六十六年滄海桑田，六十六年?duì)N爛輝煌!未來的中國，要以龍的姿態(tài)雄踞于地球，全在于我們每個人今天的拼搏和努力。
    少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時代的中學(xué)生，心中流淌著青春的熱血，我們該為祖國做些什么呢?讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優(yōu)異的成績，與祖國共奮進(jìn)，與時代同發(fā)展，書寫自己輝煌的人生，抒發(fā)我們滿腔的愛國熱情!
    公眾演講稿大全【篇6】
    對于教師的職業(yè)，人們有滅數(shù)沒有渾的贊毀：“教師非蠟燭，照明他人，熄滅自人”，“教師是鋪道石，破碎摧毀本人，平整己生”，“教師是秋蠶”，“教生是孺女?！钡鹊取?BR>    學(xué)生無一個充斥閉恨、熱忱大度的襟懷胸襟。他們把貢獻(xiàn)做為本人的快活，把索取做為自人最小的幸禍。教員像太陰一樣為先生播灑光戰(zhàn)暖，使教生變失強(qiáng)壯無力、自弱自坐、盡力完敗本身性命的尋求。
    正在苦肅山區(qū)有位鳴馳學(xué)成的大學(xué)教師，被己稱為教壇的保我。他便是值失人們尊重的苦為貢獻(xiàn)者之一，他的業(yè)績使有數(shù)的讀者聞之降淚。
    他免教的大教是外地前提最為艱難的地域。便正在馳學(xué)敗免學(xué)沒有到一暮年的時分，交兩連三的倒霉來臨到他身下。后非一主一般的動脈打針，意外埠使他上身偏偏癱；交滅，他的右腿在入止化療時，不慎形成小里積焚傷；爾后，他的右足又逢到沾染做了植皮腳術(shù)。1998暮年春季，他又被醫(yī)生告訴患無潰瘍性解腸炎，而且能夠會產(chǎn)生癌變。
    病痛合磨著他的肉體，但并出有削加他對于教育的酷愛。道不能走了，他爭夫女牽著毛驢交收；道臺上坐不住了，他就趴在道桌下道課；學(xué)生們屢次泣滅把教師放入教室。
    炭雪地外，夫子抄止鐵锨在后面為他鏟足窩，張學(xué)成松和身先，一漲一碰天背學(xué)校走來。一段一般人只需走一個多小時的山道，婦夫倆卻扶持著腳腳要走5個多大時。
    他對于先生閉恨備至，即便在債臺下建、生涯非常艱巨的情形上，仍舊常常用本人菲薄的支出為貧窮生墊接學(xué)純省、購學(xué)慣用品。他身殘志脆、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的業(yè)績被狹為傳頌，被己們毀為“教壇保我”。
    就是那樣的環(huán)境前提上，馳教敗正在學(xué)生的崗位下一做便是30少暮年。他道：“該一實(shí)教員，是我性命價值的體隱。人最淡的領(lǐng)會就是要酷愛先生，暖恨能夠轉(zhuǎn)變一切。我最大的盼望就非，爭山區(qū)的孩女皆能走出小山，用學(xué)問來報答山區(qū)，歸報社會。”
    無一位一般教員的話語更體隱了他們違獻(xiàn)精力的巨大：我們沒有須要太少的聲譽(yù)戰(zhàn)謳歌，果為我們曾經(jīng)習(xí)性了大名鼎鼎的貢獻(xiàn)；不要給我們太少的物資戰(zhàn)金錢，由于我們怕世雅的物欲凈化了我們純粹的口笨；不要給我們太多的稱號，由于人們只憂悲兩個字“教師”……
    人之為人在于我們具有區(qū)別于其他植物的肉體和笨魂。教師被稱為“人類笨魂的`農(nóng)程師”，由于是他們把有知的人們帶入了具有高貴精力的社會小家庭，是他們增進(jìn)了人類社會由愚蠢走背文化的步伐。
    公眾演講稿大全【篇7】
    如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?BR>    如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。
    如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
    文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
    說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
    這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
    一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
    公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
    而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。
    大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
    有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
    我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
    在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
    不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
    以上的兩個事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明
    的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
    記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
    南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€現(xiàn)代的大學(xué)生，我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù)。
    并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明大學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那
    么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
    文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
    公眾演講稿大全【篇8】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的來賓：
    大家好!
    我叫江婷，今天我給大家演講的題目是《淡掃明湖開玉鏡，丹青畫出是**》
    我來自勞動局社保站，而之前，我曾是武警湖南總隊(duì)的一名戰(zhàn)士，5年的軍旅生活給了我太多太多的刻骨銘心的記憶，從入伍前的黃毛丫頭成長為無懼無畏的鏗鏘玫瑰，收獲的是自信和堅(jiān)強(qiáng);從自由率性的青年成長為紀(jì)律嚴(yán)明的戰(zhàn)士，收獲的是紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識;從兩耳不聞窗外事的學(xué)生成長為祖國安全的守衛(wèi)者，收獲的是使命和責(zé)任;而在一年前,我走完了在軍旅的歷程，帶著無比的眷戀，開始了新的行程。也許無論走到哪里，都無法忘懷離開軍營的那一刻;無論身在何處，總也無法割舍告別軍旗的那段情。但是，當(dāng)我回到**，就是這個古人稱之為有緣山的地方，古老的緣分，又把你，我，他緣聚與此。有緣千里來相會，構(gòu)建**的美，這種人與自然和諧統(tǒng)一的美。
    提到**，大家自然會聯(lián)想到神秘多情的二妃墓，神奇而厚重的飛來鐘，當(dāng)然也少不了中國十大名茶之一---**銀針。慕名而到訪**的人，必然都是懷著一份激動與坦誠的心情，傾醉于**的秀美。**，她以其“小”“幽”“巧”“古”的氣質(zhì)吸引了無數(shù)文人墨客在此著文賦詩，或題書刻石。**，已經(jīng)在漫長的歷史以其厚重特有的方式向我們講述了許許多多的蒼天黃日。記得詩人艾青曾說過這樣的一句話：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉?！蔽蚁?，之所以想起她的這句詩，不僅僅是因?yàn)樗娙藢亦l(xiāng)的熱愛，更多的是一種堅(jiān)毅的時代精神和青春的氣息。
    **，依然保留著“淡掃明湖開玉鏡，丹青畫出是**”的古韻，同時又彌撒著與時俱進(jìn)的淡妝華美。而她，仍舊在歲月的雕刻下日漸美麗而成熟，一個個市級，省級，國家級示范城市的榮譽(yù)讓**名聲大震。但**人并沒有因這些榮譽(yù)而驕傲，更視之為是**經(jīng)濟(jì)建設(shè)一分耕耘，所得到的肯定與前進(jìn)的巨大動力。在當(dāng)前大力發(fā)展四區(qū)建設(shè)的響亮口號下，我們驚喜的看到**潛在的力量，是如此的強(qiáng)大。
    大家都知道，**以其渾然天成的秀美景色而成為旅游盛地，所以**的任何發(fā)展建設(shè)都定然離不開旅游行業(yè)這個中心。作為**城市三個組成區(qū)中，生態(tài)保持最完好的綠色區(qū)域，我們的目標(biāo)就是打造生態(tài)休閑旅游區(qū)。要做到這一目標(biāo)，著力建設(shè)能彰顯**特色的景區(qū)，如東洞庭湖濕地觀鳥、團(tuán)湖賞荷采蓮等，體現(xiàn)自然生態(tài)和湖鄉(xiāng)濕地風(fēng)光特色;大家都知道，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，加大對**的宣傳工作，務(wù)實(shí)勤懇地將**展示給外來游客，擴(kuò)大**區(qū)生態(tài)休閑旅游的知名度和影響力。特別是生態(tài)資源的環(huán)境保護(hù)，在利用大自然的同時尊重自然，資源不是取之不盡，用之不竭的，從長遠(yuǎn)的生存及發(fā)展來看，我們更應(yīng)該與自然和諧共處，天人合一，才能使我們的**名副其實(shí)。積極保護(hù)好洞庭湖、長江水體和東洞庭湖濕地資源，把**的尚德精神融入到自然萬物，只有這樣才能促進(jìn)人與自然和諧相處。
    而如今，這顆鑲嵌在洞庭湖的明珠，在一群勤勞樸實(shí)的**人的引領(lǐng)下，秉承“尚德務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的**精神，本著“四區(qū)建設(shè)”的目標(biāo)，正一步一步地走向世界，走向未來，它使我堅(jiān)信，未來**的美，將帶著故鄉(xiāng)的情素，傳遍四海九州，與日月共舞。所以我熱愛**，并對**充滿希望!
    “新型產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、生態(tài)休閑旅游區(qū)、秀美和諧新城區(qū)”建設(shè)，“保增長、促發(fā)展、重民生”的目標(biāo)等等離我們越來越近。而我們要做的，就是認(rèn)清形勢，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)合作，開拓進(jìn)取，在區(qū)委，區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下共創(chuàng)美好家園，譜寫**新的樂章!
    公眾演講稿大全【篇9】
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
    大家好，我是來自農(nóng)村小學(xué)的一名老師，站在演講臺上，我知道即使用華麗的詞藻，以及動聽的語言來打磨我的演講，都無法完全概括人民教師神圣的職責(zé)和光榮的使命。因此，我只是想結(jié)合親身體會，來展開這個話題：怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的老師。
    對于教師，人們總是稱贊：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。......”這些溢美之詞，使我對教師職業(yè)有很多向往，并且產(chǎn)生很多幻想。于是中學(xué)畢業(yè)以后，我堅(jiān)決地報考師范院校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作很多年以后，穿過教師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必須面對的是那一顆顆需要呵護(hù)的心靈、那一張張對知識渴盼的稚氣的臉。
    第21個教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”。 愛與責(zé)任，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們，面對一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征還不明顯的孩子時，教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心、真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。然而要如何才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題呢?一年多來，我一直在不斷地反問自己，什么才是為師之道。直到今年，在我們班上發(fā)生了這樣的兩件事情，才讓我找到了問題的答案。
    上一學(xué)年開學(xué)初，我患上了重感冒。為了不耽誤學(xué)生的功課，我堅(jiān)持用嘶啞的聲音帶病上課，并且盡量的克服咳嗽。為此，在教室里我常?？吹搅艘浑p雙關(guān)懷和心疼的眼睛;在我的講桌上，經(jīng)常莫名其妙的多了一些藥片;更有一位同學(xué)直接從自己的家里給我?guī)砹瞬菟帯Ｃ鎸@些來自幼小心靈的關(guān)愛，讓我再次感到無比的感動和滿足，她讓我更加堅(jiān)定了我選擇的這條教育之路，讓我更加明白了自己身上的責(zé)任和使命。學(xué)校的課堂是我們老師耕耘的責(zé)任田，也是學(xué)生們收獲的莊稼地，我只有在課堂上付出更多的汗水，在生活中給他們更多的人文關(guān)懷，才能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生們一顆顆炙燙的心，我只有在瑞麗這塊教育的土地上更加辛苦的去做好一名園丁，我才無愧于我人民教師的稱呼。
    第二件事情發(fā)生在今年的國慶節(jié)期間，班上一位住校男生，因?yàn)榉偶贈]有來得及回家，到足球場上踢球不小心跌倒，導(dǎo)致左手脫臼，被同學(xué)送到醫(yī)院。當(dāng)我知道情況后，迅速的趕到醫(yī)院，看到這位沒有醫(yī)藥費(fèi)救治的同學(xué)無助的眼神，疼得滿頭大汗的樣子，我真是看在眼里疼在心里，趕緊掏出身上僅有的錢，到付費(fèi)處墊上部分醫(yī)療費(fèi)用，請求先立即治療。后來劉燕老師的及時趕到，才為這位同學(xué)付清了余款。經(jīng)過這次脫臼治療事件后，這位同學(xué)和我的關(guān)系親近多了，上課也不再搗蛋了，學(xué)習(xí)成績也有了較大的提高。
    經(jīng)過這兩次事件之后，我有了一個新的認(rèn)識，那就是：愛與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動、和諧的保障。人的真誠是可以相互感受的，教師的真誠也是如此。只要在教學(xué)活動中，尊重信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，無論成績好壞，多與學(xué)生們交流，多給學(xué)生們幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個和諧、向上的互動教學(xué)氛圍，必然能夠讓他們走出自我評價的誤區(qū)，更加自信地面對學(xué)習(xí)，成績最終也就有了保證。
    我國著名教育家陶行知先生的名句“德高為師，身正為范”講的是：師德、師表、師范是每一位人民教師踏上工作崗位的必修課，但是教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它十分不易，僅僅用這些抽象性的概念來規(guī)范自己的工作，僅僅憑職責(zé)、榮譽(yù)、信念、奉獻(xiàn)來要求每一位教師永葆教學(xué)的激情，畢竟都是那樣的剛性有余，柔性不足。愛是生活的原動力，愛也是教學(xué)的興奮劑，生活因?yàn)橛袗鄄鸥杏X美好，教學(xué)因?yàn)橛袗鄄懦錆M激情?，嵥槎β档慕逃ぷ魅绻麤]有愛，沒有激情，又談什么樂業(yè)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)呢?
    實(shí)施素質(zhì)教育的今天，學(xué)生感到壓力越來越大的今天，我們教師的工作壓力又何曾變小呢? 為了對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們要竭盡全力避免一切可能的口誤和筆誤，以免誤人子弟;為了能夠簡明扼要的講述好每一個知識點(diǎn)，從而幫助學(xué)生輕松輕松的接受知識，我們每天晚自習(xí)后都要備課到深夜。懷揣著月底領(lǐng)取的薪水，理智告訴我，教好學(xué)生，培養(yǎng)好學(xué)生，那是我的職責(zé)。但是我想，對于人民教師而言，如果僅僅因職責(zé)所累，因職責(zé)所苦，受職責(zé)禁錮，那生活豈不是變成了一種煎熬?
    原中國文聯(lián)榮譽(yù)委員、已故的豫劇大師常香玉曾經(jīng)說過這么一句話，叫做“戲比天大”。支撐她走向藝術(shù)高峰的東西是激情、是追求，也是對藝術(shù)的熱愛。我們今天面對著一顆顆渴望呵護(hù)的心靈、那一張張對知識渴盼的臉，如果對教育沒有一份熱愛，如果對教學(xué)不能夠做到“課比天大”或者“學(xué)生比天大”，如果不能像對待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)他們，像雕琢璞玉一樣用知識的工具雕琢他們，那么我們豈不是有辱了人民教師的稱呼，玷污了“人類靈魂工程師”的美名了嗎?因此，在我演講的最后，我祝愿我們在座的每一位人民教師沐浴著科教興國的春風(fēng)，搭載著素質(zhì)教育的飛船，在“愛與責(zé)任”的工作主題下，努力地改造我們的課堂、課程，不斷地塑造自己的師德、師表，化作一支粉筆，寫成文字，擦為粉塵，不計個人得與失，但計邊疆教育興與衰，在瑣碎中體驗(yàn)著作為老師的幸福，于平凡中感受著教學(xué)的樂趣。最終才能使我們的課堂在開放、活潑的氛圍下讓學(xué)生感受到知識的淵深、廣闊，才能讓我們的師德、師表熏陶著學(xué)生不斷地進(jìn)步、成長。
    我的演講完了，謝謝大家!
    公眾演講稿大全【篇10】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
    我1976年參加工作，今年52歲。雖然已快到了二線的年齡，但我始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終牢記一名黨員干部肩負(fù)的責(zé)任，無論組織交給多么困難的任務(wù)，都能正確對待，毫無怨言，永不懈怠，都能以一名共產(chǎn)黨員的事業(yè)心和責(zé)任感去認(rèn)真負(fù)責(zé)，去攻堅(jiān)克難，以一流的標(biāo)準(zhǔn)、一流的效率、一流的質(zhì)量讓黨組織放心，讓群眾滿意，時時處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。作為黨員干部，就要把黨組織的需要作為自己的榮耀，自覺做到像一塊磚，放在哪里，哪里堅(jiān)實(shí)。在遷曹鐵路建設(shè)過程中，縣委安排我負(fù)責(zé)遷曹鐵路建設(shè)督導(dǎo)工作，任支鐵總指揮部黨支部書記、督導(dǎo)組長。接到任務(wù)后，我不分晝夜深入涉及到的鎮(zhèn)、工地了解情況，和其他同志一起及時協(xié)調(diào)有關(guān)單位之間的關(guān)系，認(rèn)真督導(dǎo)檢查處理情況，出謀劃策，保證了施工進(jìn)度，確保遷曹鐵路按時通車。xx年，奧運(yùn)期間，組織讓我負(fù)責(zé)督導(dǎo)安保維穩(wěn)工作，我多次深入各鎮(zhèn)、各基層所(站)、火車站、汽車站等單位督導(dǎo)檢查奧運(yùn)安保工作，先后接觸重點(diǎn)上訪人、群體上訪骨干16人次，召開座談會5次，組織群眾集體對話2次，參與人員55人，及時制止了300多人的群體進(jìn)京上訪事件，有效化解了矛盾，維護(hù)了奧運(yùn)期間的穩(wěn)定。在綠化持續(xù)攻堅(jiān)工作中，縣委安排我去進(jìn)行全面督導(dǎo)，我?guī)ьI(lǐng)有關(guān)人員到xxxx縣苗木基地進(jìn)行考察。對全縣綠化苗木的質(zhì)量、品種選擇、株行距、林帶寬度等進(jìn)行實(shí)地檢查，確保了綠化質(zhì)量。今年，在遷曹線xx縣段綜合整治工作中，我作為督導(dǎo)組長，深知責(zé)任重大。這次環(huán)境整治工作，除榛子鎮(zhèn)、楊柳莊鎮(zhèn)作為工作主體外，參戰(zhàn)的縣直部門達(dá)13個，時間之緊、任務(wù)之重是前所未有的。所以，我和其他同志從總體設(shè)計到組織實(shí)施，從拆違拆遷到垃圾清運(yùn)，無所不督。在督導(dǎo)的過程中，注重了指導(dǎo)與協(xié)調(diào)、督促與引導(dǎo)相結(jié)合，使各單位的工作能夠按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施。6月13日，遷曹線綜合整治奮戰(zhàn)剛剛結(jié)束3天，縣委盧書記找到我，讓我立即轉(zhuǎn)戰(zhàn)平青大線負(fù)責(zé)綜合整治的督導(dǎo)工作，我顧不得休息，又馬不停蹄投入到平青大線綜合整治的督導(dǎo)工作中。說實(shí)話，在遷曹線和同志們一道摸爬滾打奮戰(zhàn)了40個日日夜夜的我，真的是身心疲憊，真的是想好好休息幾天，可我是一名共產(chǎn)黨員，就要隨時聽從黨組織的召喚，只要自己不倒下，就要像革命戰(zhàn)士一樣，抖擻精神去沖鋒陷陣，去攻堅(jiān)克難，去千方百計完成好黨交給的任務(wù)!
    作為黨員干部，就要把黨組織的要求作為自己的奮斗標(biāo)準(zhǔn)，自覺做到像一團(tuán)火，永葆激情，充分燃燒。在工作中，我既注重演好黑臉包公，敢于叫真，堅(jiān)持原則，又注重唱好紅臉關(guān)公，勇?lián)?zé)任，沖鋒陷陣。xx年5月，縣委讓我負(fù)責(zé)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治督導(dǎo)工作，面對工作夾生的局面，我迅速深入到鎮(zhèn)村了解情況，確立了以點(diǎn)帶面，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)的思路。對于這項(xiàng)工作，有的村鎮(zhèn)干部認(rèn)識不到位，有畏難情緒。有的和我說，農(nóng)村衛(wèi)生就是這個樣，整也是白整;有的找到我和我講，農(nóng)村衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不能太高了，差不多就行了。但我想，縣委把督導(dǎo)的任務(wù)交給了我，就是對我的信任，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不打折扣。我逐村逐鎮(zhèn)找干部談心、做工作，調(diào)動大家的積極性，通過明察暗訪等形式，多次深入各鎮(zhèn)村一線督導(dǎo)整治進(jìn)度、深挖死角死面、檢查整治效果。有時一天行程300余公里，一個一個檢查，一個一個督導(dǎo)，終于使全縣506個村90%順利通過了衛(wèi)生檢查驗(yàn)收。雖然工作中有部分同志不理解，也招來了一些報怨，但我認(rèn)為，如果我不這樣做，就會影響工作的開展和任務(wù)的完成，如果不講原則，就對不起黨組織的信任，就對不起人民群眾的期望，就更對不起共產(chǎn)黨員這一光榮稱號!
    在近期平青大線綜合整治工作中，有一個違章建筑戶影響了整治工作的整體進(jìn)度，一個60多歲的老漢拿著鐵鍬站在門前百般阻撓拆遷，我立即趕過去做工作，這個老漢不僅不聽，還一手拿鍬，一手指著我的鼻子破口大罵，“你們不讓我們活，我也不讓你們好過，你們要是敢拆，我就和你們同歸于盡，有種，你就報上名來?！蔽掖罂缫徊綌蒯斀罔F的說：“我敢報給你名，你聽好了，我叫陳玉朝，縣直機(jī)關(guān)黨委書記，負(fù)責(zé)平青大線綜合整治督導(dǎo)工作?！币姷竭@種情形，有好多同志往后拉我，讓我回去，我沒有退縮，在反復(fù)做工作無效的情況下，果斷采取了措施，保證了整治工作的順利進(jìn)行。我想，做為一名共產(chǎn)黨員，為了黨的事業(yè)，就要有天不怕、地不怕的氣魄，就要在關(guān)鍵時候站得出來、豁得出去，就要永遠(yuǎn)高擎共產(chǎn)黨員這面大旗!
    今年5月6日，狂風(fēng)大作，黃沙彌漫，有關(guān)部門在督導(dǎo)一處鋼鐵廠建環(huán)保墻工作中遇到了阻力，我馬上趕過去了解情況。鋼鐵廠的負(fù)責(zé)同志和我講他們有困難，建不了。為了了解真實(shí)情況，我爬上3米多高、直徑只有10來公分的鐵桿，在攀爬的過程中，由于風(fēng)大，一腳踩空，我從高處重重地摔在了地上，胳膊、手掌都滲出了鮮血，鉆心的疼痛……，正當(dāng)我強(qiáng)忍劇痛，站起來正準(zhǔn)備再次攀爬時，在場的其他同志一把拉住我說：“老陳啊，你千萬不能再上了，這太危險了?！变撹F廠的負(fù)責(zé)同志也被我的舉動所感動，緊緊的拉住我說：“老陳，你放心，我們保證按要求，保質(zhì)、保量，按時建好環(huán)保墻?！?BR>    作為黨員干部，就要把黨組織的關(guān)懷作為自己奮進(jìn)的動力，自覺做到像一盞燈，無私奉獻(xiàn)，照亮他人。這幾年，由于忙于工作，家里很多事情都沒顧得上照顧，但我始終堅(jiān)持一個信念：我在履行一名共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，我在踐行一名黨員干部應(yīng)負(fù)的責(zé)任，吃得千辛萬般苦，為了xx縣人民更幸福!今年5月，為了按時完成遷曹線整治任務(wù)，我和占成、岳山一道奮戰(zhàn)在第一線進(jìn)行督導(dǎo)，連續(xù)四天四夜沒有回家。為了趕工期，我心急如焚，吃不下飯，睡不好覺，幾天的奔波勞累，身體終于沒能扛住，聲音沙啞、渾身酸痛、嗓子化濃、高燒不退。就是在這種情況下，我只是晚上回家輸輸液，白天照樣到一線進(jìn)行督導(dǎo)。別人都穿短袖衣服了，我穿件防寒服仍在堅(jiān)持。占成、岳山勸我：老陳，你休息休息吧，我們頂著。晚上回家，老伴也心疼地流著淚勸我：都這么大歲數(shù)了，咱還這么拼命，圖個啥呀?要是二線了，你身體也垮了，我們娘倆怎么辦?面對這些，我只是微微一笑。我知道，做為一名共產(chǎn)黨員就意味著犧牲，就意味著奉獻(xiàn)，就意味著比別人有更多的辛苦和付出!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。在今后的工作中，我將始終恪守我的人生格言“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”!
     公眾演講稿大全【篇11】
    在全世界眾多的節(jié)日中，有兩個以職業(yè)的名義而設(shè)立的節(jié)日：護(hù)士節(jié)和教師節(jié)。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求——健康的身體和健全的心智。這兩個節(jié)日一個是拯救肉體，一個是構(gòu)建靈魂。在迎接第22個教師節(jié)到來之際，我們敬祝廣大教師教學(xué)有成，事業(yè)進(jìn)步。
    教師的使命是構(gòu)建靈魂，教師所承擔(dān)的社會角色就有著與生俱來的道德責(zé)任，他（她）的人格和行為具有榜樣的作用，對社會的發(fā)展會產(chǎn)生極為深刻的影響。我們歷來將“學(xué)高”與“身正”作為教師職業(yè)形象的典范，這種對教師的道德期待，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
    我們的教師，絕大多數(shù)是兢兢業(yè)業(yè)的，尤其是廣大郊區(qū)農(nóng)村的教師，在條件不夠優(yōu)越、經(jīng)濟(jì)狀況不夠理想、工作負(fù)擔(dān)比較繁重的境況下無私奉獻(xiàn)，支撐著龐大人口的教育，他們的師德堪稱世界的楷模。今天當(dāng)我們再次談?wù)搸煹聲r，社會的發(fā)展和進(jìn)步已向我們提出了新的要求，師魂的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個新的提升。一個教師的職業(yè)能力必然與個人的品行有關(guān)。大教育家陶行知先生提倡教育與實(shí)際結(jié)合，為人們大眾服務(wù)的理念所體現(xiàn)的愛國心、責(zé)任心和人格修養(yǎng)。實(shí)實(shí)在在地影響著一代又一代教師的情感、心境和態(tài)度。由于教師具有“傳道、授業(yè)、解惑”的身份，因此，常常更多地?fù)?dān)當(dāng)了“春蠶”和“蠟燭”的角色。事實(shí)上，教師在奉獻(xiàn)中也成就了自我，這才是以人為本的師德理念。
    教師是人類靈魂的工程師。學(xué)為師之骨，德為師之魂。當(dāng)我們的教師認(rèn)識到自己肩負(fù)的教書育人的重任時，也就把師魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的禮儀影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人，這就是我們新時期崇高的師魂。
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