溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,才能有長足的進(jìn)步。教案可以反映課堂教學(xué)重難點(diǎn)。如何編寫教案才能達(dá)到真正教學(xué)的目的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的數(shù)高樓大班音樂教案，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
    數(shù)高樓大班音樂教案 篇1
    幼兒園大班音樂教案：數(shù)高樓
    音樂游戲：數(shù)高樓
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、學(xué)唱歌曲《數(shù)高樓》，唱清歌詞，念準(zhǔn)數(shù)高樓時(shí)的節(jié)奏型。
    2、在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)玩音樂游戲“數(shù)高樓”。
    3、邊唱歌邊與同伴按《數(shù)高樓》的節(jié)奏合作用雙拳逐個(gè)依次累加成“高樓”。
    4、體驗(yàn)與同伴合作玩游戲帶來的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    按歌詞設(shè)計(jì)的圖片一張，音樂磁帶，錄音機(jī)。
    活動(dòng)過程：
    一、復(fù)習(xí)“拔根蘆柴花”舞蹈。
    二、出示圖片，熟悉歌曲《數(shù)高樓》的歌詞內(nèi)容。
    1、說一說圖片上畫了些什么？
    2、邊按歌詞順序指圖，邊說歌詞，并念準(zhǔn)數(shù)高樓的節(jié)奏型。
    三、學(xué)唱歌曲。
    1、傾聽旋律念歌詞。
    2、隨樂輕聲跟唱。
    3、完整學(xué)唱。
    四、學(xué)玩游戲“數(shù)高樓”。
    全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。游戲可反復(fù)進(jìn)行。弟弟妹妹的人數(shù)可增加到4―6人。
    數(shù)高樓大班音樂教案 篇2
    活動(dòng)意圖：本次優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)在教學(xué)中可以起到一舉多得的作用。具體操作時(shí)，根據(jù)班級情況，或?qū)W生創(chuàng)編節(jié)奏，或?qū)W生編詞。在表現(xiàn)時(shí)也可采用分組念、齊念等多種形式，增強(qiáng)熱烈的氣氛，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)與同伴合作玩游戲帶來的樂趣。
    2、學(xué)唱歌曲《數(shù)高樓》，唱清歌詞，念準(zhǔn)數(shù)高樓時(shí)的節(jié)奏型。
    3、在掌握歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)玩音樂游戲“數(shù)高樓”。
    4、邊唱歌邊與同伴按《數(shù)高樓》的節(jié)奏合作用雙拳逐個(gè)依次累加成“高樓”。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：按歌詞設(shè)計(jì)的圖片一張，音樂磁帶，錄音機(jī)。
    活動(dòng)過程：
    一、復(fù)習(xí)“拔根蘆柴花”舞蹈。
    二、出示圖片，熟悉歌曲《數(shù)高樓》的歌詞內(nèi)容。
    1、說一說圖片上畫了些什么？2、邊按歌詞順序指圖，邊說歌詞，并念準(zhǔn)數(shù)高樓的節(jié)奏型。
    三、學(xué)唱歌曲。
    1、隨樂輕聲跟唱。
    2、傾聽旋律念歌詞。
    3、完整學(xué)唱。
    四、學(xué)玩游戲“數(shù)高樓”。
    全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。游戲可反復(fù)進(jìn)行。弟弟妹妹的人數(shù)可增加到4—6人。
    數(shù)高樓大班音樂教案 篇3
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過對歌曲的節(jié)奏練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)音樂節(jié)奏感和感受能力。
    2、在“數(shù)高樓”這一音樂游戲中，培養(yǎng)幼兒打擊4/4，2/4拍音樂的節(jié)奏，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一2/4拍樂曲的節(jié)奏的不同打法。
    3、培養(yǎng)幼兒的協(xié)商合作能力，及音樂表現(xiàn)力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、畫有樓房的表格2張，空表格3—6張及若干可用于粘貼的樓房畫；
    2、錄音機(jī)、數(shù)高樓的音樂磁帶；
    活動(dòng)過程：
    （一）聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂幼兒坐到位置上；
    1、發(fā)聲練習(xí)提醒幼兒用輕聲，并將身體坐正；
    2、復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)高樓》指出其中不足之處。
    （二）出示一張畫有高樓的表格。
    老師：小朋友，我們周圍變化多么大啊。四周都蓋起了高樓大廈，我們數(shù)也數(shù)不清?，F(xiàn)在，老師手上有一張地圖，上面很多空地上都蓋起了房子?，F(xiàn)在，我們要坐上汽車去看看這些高樓，但是，有個(gè)要求，看到一座房子慢拍1下，看到兩座快拍2下，空地不拍。
    （三）老師根據(jù)音樂先示范一遍，幼兒一起跟著試拍。
    第二遍，跟著音樂，一邊唱一邊拍節(jié)奏。
    （四）幼兒分為3組，自己根據(jù)自己的想法，將高樓填入表格，編配節(jié)奏，并試拍。
    老師：現(xiàn)在，老師還有很多的高樓沒蓋呢，請小朋友和自己的好朋友一起在空地上蓋上高樓。蓋好以后，也和老師的方法一樣一起來拍一拍。
    （五）幼兒圍成圈，自由帖節(jié)奏。老師巡回指導(dǎo)，并引導(dǎo)幼兒正確創(chuàng)編節(jié)奏。
    （六）游戲《數(shù)高樓》
    老師：我們蓋了這么多高樓，現(xiàn)在我們來數(shù)一數(shù)，高樓有多高。
    （七）聽《八只小鵝》音樂出活動(dòng)室。
    數(shù)高樓大班音樂教案 篇4
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，演唱歌曲。
    2、能用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏，并游戲。
    3、體驗(yàn)與同伴合作玩游戲帶來的樂趣。
    【活動(dòng)重點(diǎn)】
    在理解歌詞的基礎(chǔ)上幼兒能用動(dòng)作表現(xiàn)音樂，并積極參與游戲。
    【活動(dòng)難點(diǎn)】
    幼兒能夠運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)造性的游戲。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    節(jié)奏練習(xí)圖譜、錄音帶。
    【活動(dòng)過程】
    一、幼兒按拍手節(jié)拍進(jìn)入教室。
    二、導(dǎo)入課題：
    1、用老師先唱，幼兒跟唱的形式，讓幼兒熟悉歌曲旋律。（截取歌曲中的旋律做練聲練習(xí)）
    2、請幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
    3、請幼兒聽老師范唱歌曲。
    4、對歌曲內(nèi)容提出問題。幫助幼兒記住歌詞。
    5、出示圖譜，請幼兒用身體表現(xiàn)節(jié)奏。
    三、學(xué)唱歌曲。
    1、跟隨錄音帶輕聲跟唱。
    2、完整學(xué)唱。
    四、教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，利用身體表現(xiàn)歌曲，并師幼互動(dòng)。
    五、學(xué)玩游戲“數(shù)高樓”。
    全體幼兒站成圓圈，面向圓心，請2名幼兒做弟弟和妹妹站在圈外。歌曲開始，請弟弟妹妹進(jìn)入圈內(nèi)，當(dāng)唱到念白部分時(shí)，（ ）以點(diǎn)數(shù)的形式按節(jié)奏點(diǎn)數(shù)圈上幼兒，點(diǎn)完后站在哪一位的小朋友面前，就有這位小朋友繼續(xù)游戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。弟弟妹妹的人數(shù)可增加到4—6人。
    【活動(dòng)延伸】
    引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編更多的師幼互動(dòng)游戲。