教員年終述職報告【篇1】
根據(jù)學區(qū)對校長述職的要求，逐一比照XX市中小學校長工作目標考核細則評分表的各項考核指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思?；蛟S有些工作做了好些的努力但事與愿違，或許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學校管理層的團體協(xié)作，是以校長為首的學校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分。
這一指標我認為是完全達到標準的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平常謹言慎行韜光養(yǎng)晦，平常的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教導(dǎo)信息網(wǎng)和學區(qū)網(wǎng)，學區(qū)的工作部署總是第一時間支配和布置。
二：能10分：自查分10分。
xx年取得浙江教導(dǎo)學院教導(dǎo)管理本科學歷，1996年參與校長資格培訓(xùn)；1998年參與校長提高班培訓(xùn)。熟識教學業(yè)務(wù)，能勝任小學數(shù)學和小學德育的教學工作。干脆指導(dǎo)教學一線老師的課堂教學。
三：勤10分：自查分10分。
從我到鮑七小學工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求老師坐班，我自己首先做到。我要求老師寫教學反思、教導(dǎo)隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學后記。我要求老師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。
四：績50分，自查分49分
1、辦學目標與方向10分，自查分10分各個學校有工作安排和總結(jié)，學校有中遠期發(fā)展規(guī)劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”為校訓(xùn)。營造和諧的同事關(guān)系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清爽的校內(nèi)，整齊的教室，歡樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。
2、學校管理25分，自查分25分
每周一上午行政會，周一下午隔周老師會，隔周理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清楚，相互之間分工不切塊，提倡同事協(xié)作，團隊溝通。仔細執(zhí)行校務(wù)公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校內(nèi)線路改造、校內(nèi)音響、多媒體重裝、修理，設(shè)備添置等。
發(fā)放老師提案表，征求老師對學校管理以及建設(shè)等方面的建議和看法。
3、德育管理8分，扣0.5分
緣由：建立較為完善的促進學生發(fā)展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生發(fā)展評價制度。我校的學生評價制度有詳細的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生發(fā)展評價制度。
4、老師管理8分，扣0.5分
緣由：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施莫非太大可操作性較差。老師詳細操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區(qū)的教導(dǎo)資源有效互動協(xié)作存在障礙。
5、后勤管理5分，自查分5分。在經(jīng)濟方面我是比較摳門的。因為和發(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威逼過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、老師隊伍建設(shè)15分，自查分15分重視老師理論學習，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設(shè)和日常活動開展。學校有老師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴格實行校務(wù)公開和財務(wù)監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經(jīng)有相應(yīng)的闡述，不再重復(fù)。
六、其他加分項目：3分+1分+1分教導(dǎo)管理論文在國家級刊物上發(fā)表開展十高校生校內(nèi)社團活動，每周一次活動老師青年書社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分小學老師年度個人述職報告3今日是暑期集中學習的其次天，上午的'內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測評和就在本縣邊遠農(nóng)村小學支教的老師楊梅做工作匯報。
在昨天的學習結(jié)束前，何校長布置了今日的任務(wù)，要求每位老師必需仔細對待這次述職，人人上臺，每人的發(fā)言時間為2-3分鐘，且發(fā)言時不必說空話大話口水話，實事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場。他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲，多是表示不屑和不滿，有的認為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對此持贊成看法的估計不是許多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進行了仔細的打算。今日，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著U盤或MP3，有的打開郵箱或從ftp站點調(diào)出打算好的述職報告，紛紛跑到辦公室進行打印。由于人員擁擠，打印機又只有一臺，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好干脆投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進行述職。首先是去年新考調(diào)入學校的8位老師述職。他們的看法特別仔細，匯報內(nèi)容詳細豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，井井有條。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)耘f在有限的時間里將自己的行政工作和教學工作進行了簡明扼要的匯報。隨后，何校長變更了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參加其中，這下，老師們快樂地笑了。下午，在支教老師楊梅做完工作匯報后，何校長做了講話。他委婉地通報了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠地希望大家把這項工作做好。對于何校長實事求是按部就班仔細負責精益求精的工作看法和務(wù)實作風，我是特別之佩服和敬重的，并引以為自己學習的榜樣和楷模。誠如他所講的，現(xiàn)在的社會特別浮躁，人心躁動擔心，許多人都在為一己之私利而勞累奔波，像集中學習這樣的形式本就不合個別人的胃口，何況還要他們在其他學校都休息的下午頂著炎炎烈日來接著學習呢？所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認同和寬??？我誠惶誠恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個人還是認為，人，應(yīng)當堅決一種信念，堅守一種情操。本準備靜下心來仔細寫寫，無奈兒子老在身邊糾纏不休，有些看法和觀點沒法做略微深化細致的分析和思索，更擔憂表述不清誤入歧途，加之兒子已瞌睡連天卻不愿睡覺，只好草草收筆，褻瀆了大家的眼目，耽擱了諸位的時間，實在不好意思，還望多多海涵。
教員年終述職報告【篇2】
為了進一步完善骨干教師認定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學各級骨干教師和學科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學實踐、教育科學研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。
二、考核過程
召開了由各中小學主抓師訓(xùn)工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的＇注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職?？己诵〗M的意見，在認真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各?？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設(shè)。
三、考核結(jié)果
通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學?？己诵〗M、學生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學開展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學過程，使教育過程成為學生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。
作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學習和接受培訓(xùn)。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養(yǎng)，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的'學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6繼續(xù)學習新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。
一個學期的學習很快就結(jié)束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應(yīng)現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。
教員年終述職報告【篇3】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事們：
大家好！我是一名中學的化學教師，在過去的一年中，我承擔著教學任務(wù)，積極推動課堂教學改革，注重個性化教學等各項工作。現(xiàn)在，我來向大家介紹我過去一年的述職報告。
一、進一步推動課堂教學改革
在過去的一年里，我一直在努力探索更適合學生學習的課堂教學方式。對于課堂的設(shè)計，我不拘泥于傳統(tǒng)的教學方式，而是通過不斷地互聯(lián)網(wǎng)學習和實踐，積極尋求創(chuàng)新，推廣個性化教學方法。通過此前的思考和學習，我采用多種形式，和諧有序的課堂氛圍吸引了全班同學打開自己的心扉，在輕松愉快的氛圍中快速吸收知識。
二、悉心教導(dǎo)學生
在我講授化學知識的過程中，我注重啟發(fā)式教學的方法。在教學中，請舉手發(fā)言，拓寬學生視野以及思維，不斷提高學生的素質(zhì)。同時課堂上我打破傳統(tǒng)的單向傳授，注重引導(dǎo)學生自己探索、實驗、總結(jié)， 激發(fā)學生的興趣。深刻認識到，化學是一門前沿性的學科，用多種方式講述同一知識點，讓學生更加接近科學本質(zhì)。
三、加強個性化教學
在了解學生的基礎(chǔ)、性格、能力、興趣等方面，我適當?shù)赝ㄟ^講授個性化教學提升學生的興趣，降低學習的難度。我在課堂上以“學生需什么，咱們就給他們什么”為宗旨，注重學生的個體差異，通過對學生的思維習慣分析來制定不同的教學計劃，幫助學生充分發(fā)揮自己的潛力。
四、積極參與科研實踐
我認為教師不僅要教書育人，更要激發(fā)學生的熱情，勇于探索。我在過去一年中圍繞著“化學老師專業(yè)能力的提升與實踐探究”這一主題，積極參與學校和學科方面舉辦的各種科研活動，并獲得了一定的成果。在參與中，我也收獲頗豐，領(lǐng)悟到不同的前沿化學技術(shù)和新穎的教學方式。在下一年度中，我期待更進一步地拓展自己的研究，并幫助更多的同事站上科研道路。
五、全心全意服務(wù)教學
作為一名中學化學老師，我一直堅信：教育的本質(zhì)是服務(wù)，教師的價值是服務(wù)的體現(xiàn)。在過去的一年中，我時刻站在學生的角度，真正做到以學生為本。我對待學生認真負責，幫助他們解決一切問題。我傾注所有精力到“學生成長”的過程中，用實際行動證明手中權(quán)力對學生的關(guān)愛。
六、結(jié)語
總之，過去一年的學習，讓我深刻認識到教育本質(zhì)是服務(wù)，教師價值是服務(wù)的體現(xiàn)，這也是我未來工作的方向和目標所在。在下一年度中，我仍將按部就班，圍繞前沿化學技術(shù)和新穎的教學方式， 弘揚 “愛·耐心·責任·誠信”等工作作風。期待能以更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)， 迎來新的教學成果，謝謝大家！
教員年終述職報告【篇4】
化學老師年終述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我是XXX中學的化學老師，很榮幸能夠在過去一年里與各位共同工作、學習，現(xiàn)在我給大家分享一下我這一年的工作情況，并匯報一下我的教學成果。
一、本人工作情況
1. 積極參加各種學科研究活動，不斷提高自身的教學水平和能力，為不同層次的學生授課。
2. 根據(jù)學校教學計劃和教學大綱，制定精美的教案、課件，持續(xù)完善各種教學資源。
3. 與學生家長溝通交流，及時反饋學生的學習情況，鼓勵學生認真學習，積極參加校內(nèi)外的各種競賽和活動。
4. 關(guān)注學生的身心健康，積極關(guān)注學生的情感變化，保持良好的師生關(guān)系。
5. 參加學校教學活動，積極參與各種校內(nèi)外教學研討會、講座、培訓(xùn)等學習活動，不斷學習新的教學方法和技能。
6. 依據(jù)學生的實際情況，制定適投教學方案，以使每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力。
7. 嚴格管理課堂紀律，在保證教學質(zhì)量的同時，給予適當寬松的教學環(huán)境。
二、研究性教學模式的實踐和運用
在上一學期中，我依據(jù)《化學教學大綱》和《化學新課標》開拓性的意圖，在授課過程中，積極開展了多種不同的研究性教學模式的實踐和運用，如“探究實驗”、“案例研究”、“多元素分析”、“模擬實驗”、“探究性評價”等等。這些模式有助于讓學生主動參與其中，提高他們的研究性能力和創(chuàng)新能力。在實踐過程中，我結(jié)合自己的教學方式，利用多媒體手段，讓學生在“探究——驗證——總結(jié)”的過程中，逐漸掌握化學學科的核心內(nèi)容和知識體系。
三、學生學科競賽成果
在過去的一年里，我班的化學競賽成績較為突出，其中，學生參加了全市化學競賽、全國化學競賽、省級化學競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等多種不同的教育賽事，并獲得了較高的獎項。這些成績的取得，既證明了學生和我在教學上的努力與成果，也表明了學校的教育水平和教育質(zhì)量的持續(xù)提高。
四、存在的問題和改進方案
在化學教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先是學生對化學知識的掌握不夠全面深入，需要加強對化學知識的鞏固和提高。其次是學生對化學實驗的理解不夠深刻，需要通過多組合、多種實驗的練習來提高他們對實驗本質(zhì)的理解。再者是學生對學科之間的交叉學習還不夠明顯，需要加強對其他相關(guān)學科的學習和應(yīng)用。
為了解決這些問題和困擾，我將制定以下的學科教學方案：
1. 組織學生參加化學實驗，要求他們對實驗做出理論的分析；
2. 通過在授課中加強對相關(guān)學科的概念介紹來加深學生對學科之間聯(lián)系交叉點的理解；
3. 通過多種教學方式來加強學生對化學知識的記憶和理解。如班集體的小組討論、出題比賽和化學游戲。
此外，我還將鼓勵學生根據(jù)自身情況，參加各種校內(nèi)外的競賽活動，提高自身綜合素質(zhì)和提高競爭力。
最后，我要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和信任，我將繼續(xù)為學生的教育事業(yè)奮斗，并將盡我最大的努力為學生成才貢獻自己的一份力量。謝謝大家！
教員年終述職報告【篇5】
作為信息老師，我的職責是教授學生計算機科學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全等知識，并且為他們提供教育和幫助。在我的年終述職報告中，我要詳細地介紹一下我這一年來在教學和管理上做出的貢獻，以及我未來的計劃和目標。
首先，我介紹一下我在教學方面的成就。今年，在我教授的計算機科學課程中，我的學生的平均成績比去年提高了5個百分點，其中有25%的學生獲得了優(yōu)秀的成績。我認為我成功的原因是我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每個課時的內(nèi)容，以及積極與學生合作，及時解決他們遇到的問題。此外，我還為學生提供了一些小型項目，以幫助學生更好地理解和應(yīng)用所學知識。這些項目包括制作簡單的網(wǎng)站或程序，使學生在實踐中學習到更多。
其次，我在管理方面也有所成就。我認為信息教育需要不斷更新，所以我和同事一起組織了幾次信息技術(shù)培訓(xùn)。這些培訓(xùn)包括安全使用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)工具、計算機程序設(shè)計等方面。我們還定期更新計算機硬件和軟件，并保證學校的網(wǎng)絡(luò)安全得到了有效的保障。由于我們的工作，許多學生掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)的基本知識，因此未來他們將面對更廣闊的就業(yè)機會。
最后，我還要討論一下我的未來計劃和目標。我希望能夠更加深入地了解學生的需求和期望，為他們提供更好的教學和學習體驗。我希望能夠定期組織更多的內(nèi)部和外部培訓(xùn)，以幫助教師了解更多的技術(shù)和知識，并將這些知識帶給學生。此外，我還要繼續(xù)深入研究關(guān)于信息教育的最新理論和實踐經(jīng)驗，以把最好的教育理論和方法帶到我的課堂中。
綜上所述，我作為信息老師，在教學和管理方面都有所成就，我的目標是不斷完善自己，為學生提供更好的教學和學習體驗。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標，并且在未來取得更大的成就。
教員年終述職報告【篇6】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是化學老師張晨，今天來到大家面前，要向大家述職報告。
回顧過去一年，我一直努力工作，盡力把好每一門課的教學質(zhì)量。想必大家都知道，化學這門學科，既有基礎(chǔ)知識，也有實驗操作，對學生的眼力、耐性和創(chuàng)新能力有著極高的要求，所以我的教學目標一直是注重理論、實踐相結(jié)合的教學方式。
首先，我非常注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力。在課堂上，我會根據(jù)教學進度，安排合理的實驗課，讓學生親手操作，增強學生的學習興趣和實際操作能力。同時，我也注重實驗室安全教育，引導(dǎo)學生嚴格遵守實驗室條例規(guī)定，確保實驗過程的安全性和順利進行。
其次，我在教學中注重知識講解和思維拓展的結(jié)合，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。在學生們的學科學習和知識儲備中，我不僅僅講述基礎(chǔ)理論知識，還會讓學生進行思考和發(fā)散思維，從不同角度切入教學內(nèi)容。我引導(dǎo)學生關(guān)注時事新聞，調(diào)動學生的思維，鼓勵學生提出問題，借助信息技術(shù)手段，探究問題答案。
最后，我對于學生成長和素質(zhì)教育非常注重。在日常教學中，我會與學生們建立真誠的師生關(guān)系，尊重、理解和關(guān)心學生。針對不同學生的不同發(fā)展需求，我以個性化教育的方式對學生進行引導(dǎo)。此外，我也鼓勵學生積極參加社會實踐活動，擴寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新精神。
總體而言，在教學工作方面，我注重理論結(jié)合實踐，以知識講解和思維拓展結(jié)合的方式，促進學生的成長和發(fā)展。我會在未來的工作中，進一步發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，砥礪前行，盡力做到更好！
謝謝大家！
根據(jù)學區(qū)對校長述職的要求，逐一比照XX市中小學校長工作目標考核細則評分表的各項考核指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思?；蛟S有些工作做了好些的努力但事與愿違，或許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學校管理層的團體協(xié)作，是以校長為首的學校工作的一個全面評估。
一：德15分：自查分15分。
這一指標我認為是完全達到標準的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平常謹言慎行韜光養(yǎng)晦，平常的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教導(dǎo)信息網(wǎng)和學區(qū)網(wǎng)，學區(qū)的工作部署總是第一時間支配和布置。
二：能10分：自查分10分。
xx年取得浙江教導(dǎo)學院教導(dǎo)管理本科學歷，1996年參與校長資格培訓(xùn)；1998年參與校長提高班培訓(xùn)。熟識教學業(yè)務(wù)，能勝任小學數(shù)學和小學德育的教學工作。干脆指導(dǎo)教學一線老師的課堂教學。
三：勤10分：自查分10分。
從我到鮑七小學工作以來，每天7：50以前到校，然后到各班巡查。我要求老師坐班，我自己首先做到。我要求老師寫教學反思、教導(dǎo)隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學后記。我要求老師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結(jié)。
四：績50分，自查分49分
1、辦學目標與方向10分，自查分10分各個學校有工作安排和總結(jié)，學校有中遠期發(fā)展規(guī)劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”為校訓(xùn)。營造和諧的同事關(guān)系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清爽的校內(nèi)，整齊的教室，歡樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。
2、學校管理25分，自查分25分
每周一上午行政會，周一下午隔周老師會，隔周理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清楚，相互之間分工不切塊，提倡同事協(xié)作，團隊溝通。仔細執(zhí)行校務(wù)公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校內(nèi)線路改造、校內(nèi)音響、多媒體重裝、修理，設(shè)備添置等。
發(fā)放老師提案表，征求老師對學校管理以及建設(shè)等方面的建議和看法。
3、德育管理8分，扣0.5分
緣由：建立較為完善的促進學生發(fā)展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生發(fā)展評價制度。我校的學生評價制度有詳細的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生發(fā)展評價制度。
4、老師管理8分，扣0.5分
緣由：綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施莫非太大可操作性較差。老師詳細操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區(qū)的教導(dǎo)資源有效互動協(xié)作存在障礙。
5、后勤管理5分，自查分5分。在經(jīng)濟方面我是比較摳門的。因為和發(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威逼過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。
6、老師隊伍建設(shè)15分，自查分15分重視老師理論學習，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設(shè)和日常活動開展。學校有老師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的激勵機制。
五、廉10分，自查分10分
嚴格實行校務(wù)公開和財務(wù)監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經(jīng)有相應(yīng)的闡述，不再重復(fù)。
六、其他加分項目：3分+1分+1分教導(dǎo)管理論文在國家級刊物上發(fā)表開展十高校生校內(nèi)社團活動，每周一次活動老師青年書社
七、綜上所述我的自查分為99分+5分小學老師年度個人述職報告3今日是暑期集中學習的其次天，上午的'內(nèi)容為年度考核述職，下午為民主測評和就在本縣邊遠農(nóng)村小學支教的老師楊梅做工作匯報。
在昨天的學習結(jié)束前，何校長布置了今日的任務(wù)，要求每位老師必需仔細對待這次述職，人人上臺，每人的發(fā)言時間為2-3分鐘，且發(fā)言時不必說空話大話口水話，實事求是，做了什么事就說什么事，做得好的要講，做得不好或不足的也要談，不能流于形式，走過場。他的話音未落，教室里就發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲，多是表示不屑和不滿，有的認為小題大做，有的覺得沒有必要，有的嘀咕有何作用，有的嘟噥說也白說，還有的不知在說什么，總之，對此持贊成看法的估計不是許多。不過，雖然有所異議，但老師們都回去進行了仔細的打算。今日，老師們有的拿著手寫稿，有的拿著U盤或MP3，有的打開郵箱或從ftp站點調(diào)出打算好的述職報告，紛紛跑到辦公室進行打印。由于人員擁擠，打印機又只有一臺，明顯的僧多粥少，因此有的老師沒打印到，于是就只好干脆投影在大屏幕上或干脆拿著手寫稿進行述職。首先是去年新考調(diào)入學校的8位老師述職。他們的看法特別仔細，匯報內(nèi)容詳細豐滿，將自己的工作得失基本上也總結(jié)得有條不紊，井井有條。接下來是行政人員述職。行政人員的工作比較繁雜，但他們?nèi)耘f在有限的時間里將自己的行政工作和教學工作進行了簡明扼要的匯報。隨后，何校長變更了策略。他讓大家分組述職，每一組由兩名行政人員主持并參加其中，這下，老師們快樂地笑了。下午，在支教老師楊梅做完工作匯報后，何校長做了講話。他委婉地通報了上午在分組述職中出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象，真誠地希望大家把這項工作做好。對于何校長實事求是按部就班仔細負責精益求精的工作看法和務(wù)實作風，我是特別之佩服和敬重的，并引以為自己學習的榜樣和楷模。誠如他所講的，現(xiàn)在的社會特別浮躁，人心躁動擔心，許多人都在為一己之私利而勞累奔波，像集中學習這樣的形式本就不合個別人的胃口，何況還要他們在其他學校都休息的下午頂著炎炎烈日來接著學習呢？所以，有的老師表現(xiàn)出來的不滿和不屑，也就不足為奇了。但可否理解，認同和寬??？我誠惶誠恐，更不敢妄下定論。怪只怪，這個物欲橫流，錢權(quán)至上的花花世界。不過，我個人還是認為，人，應(yīng)當堅決一種信念，堅守一種情操。本準備靜下心來仔細寫寫，無奈兒子老在身邊糾纏不休，有些看法和觀點沒法做略微深化細致的分析和思索，更擔憂表述不清誤入歧途，加之兒子已瞌睡連天卻不愿睡覺，只好草草收筆，褻瀆了大家的眼目，耽擱了諸位的時間，實在不好意思，還望多多海涵。
教員年終述職報告【篇2】
為了進一步完善骨干教師認定與管理機制，加強對骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)能力強、帶頭輻射作用大、創(chuàng)新能力強、適應(yīng)素質(zhì)教育需要的骨干教師隊伍，形成多層次和類型的骨干教師群體，我們對中小學各級骨干教師和學科帶頭人進行了年度考核，現(xiàn)將考核工作情況總結(jié)如下：
一、自然情況
骨干教師有著良好的師德師風，過硬的專業(yè)素質(zhì)，在教育教學實踐、教育科學研究及指導(dǎo)青年教師等方面發(fā)揮著重要作用，成為教師隊伍的中堅力量。
二、考核過程
召開了由各中小學主抓師訓(xùn)工作的校長參加的籌備會議，具體布置考核工作。在會上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就本次考核的重大意義和考核的＇注意事項提出具體要求，并強調(diào)要確保這次考核工作做到客觀、公正、透明，保證考核結(jié)果的真實性。在審核中，充分聽取骨干教師任職?？己诵〗M的意見，在認真核實材料和深入課堂聽課的基礎(chǔ)上，對各?？己酥写嬖诘膯栴}提出了整改意見，并限期改正，從而使本次考核真正做到了民主、公開、公正、真實，有力的促進了骨干教師隊伍的建設(shè)。
三、考核結(jié)果
通過考核，我們發(fā)現(xiàn)骨干教師在師德師風建設(shè)方面表現(xiàn)突出。在學?？己诵〗M、學生、家長三方面的評價中，對骨干教師的師德師風均給予了很高的評價。骨干教師均能做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表。同時骨干教師的教育研究能力有了顯著的提高。表現(xiàn)在科研意識增強，在科研課題的帶動下，使自身的教育教學水平有了質(zhì)的飛躍，許多骨干教師也成為科研骨干。
骨干教師還注重在教育教學實踐中不斷磨練自己。他們積極投身新課程改革，成為課程改革的主力軍。尤其在中小學開展的“構(gòu)建生命課堂，提高教學質(zhì)量”活動中，他們靠自己的聰明才智，努力掌握新理念，實踐新課程，優(yōu)化教育教學過程，使教育過程成為學生生命流淌中的動人音符，師生在這個過程中共同成長。
作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學習和接受培訓(xùn)。這一學期我要立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學質(zhì)量。
一、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養(yǎng)，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中學習的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導(dǎo)者，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的'學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。
三、教學能力方面
在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。
3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。
4、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。
5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。
6繼續(xù)學習新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)，在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。
一個學期的學習很快就結(jié)束了，我會在以后的教學工作中不斷學習，以適應(yīng)現(xiàn)在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。
教員年終述職報告【篇3】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事們：
大家好！我是一名中學的化學教師，在過去的一年中，我承擔著教學任務(wù)，積極推動課堂教學改革，注重個性化教學等各項工作。現(xiàn)在，我來向大家介紹我過去一年的述職報告。
一、進一步推動課堂教學改革
在過去的一年里，我一直在努力探索更適合學生學習的課堂教學方式。對于課堂的設(shè)計，我不拘泥于傳統(tǒng)的教學方式，而是通過不斷地互聯(lián)網(wǎng)學習和實踐，積極尋求創(chuàng)新，推廣個性化教學方法。通過此前的思考和學習，我采用多種形式，和諧有序的課堂氛圍吸引了全班同學打開自己的心扉，在輕松愉快的氛圍中快速吸收知識。
二、悉心教導(dǎo)學生
在我講授化學知識的過程中，我注重啟發(fā)式教學的方法。在教學中，請舉手發(fā)言，拓寬學生視野以及思維，不斷提高學生的素質(zhì)。同時課堂上我打破傳統(tǒng)的單向傳授，注重引導(dǎo)學生自己探索、實驗、總結(jié)， 激發(fā)學生的興趣。深刻認識到，化學是一門前沿性的學科，用多種方式講述同一知識點，讓學生更加接近科學本質(zhì)。
三、加強個性化教學
在了解學生的基礎(chǔ)、性格、能力、興趣等方面，我適當?shù)赝ㄟ^講授個性化教學提升學生的興趣，降低學習的難度。我在課堂上以“學生需什么，咱們就給他們什么”為宗旨，注重學生的個體差異，通過對學生的思維習慣分析來制定不同的教學計劃，幫助學生充分發(fā)揮自己的潛力。
四、積極參與科研實踐
我認為教師不僅要教書育人，更要激發(fā)學生的熱情，勇于探索。我在過去一年中圍繞著“化學老師專業(yè)能力的提升與實踐探究”這一主題，積極參與學校和學科方面舉辦的各種科研活動，并獲得了一定的成果。在參與中，我也收獲頗豐，領(lǐng)悟到不同的前沿化學技術(shù)和新穎的教學方式。在下一年度中，我期待更進一步地拓展自己的研究，并幫助更多的同事站上科研道路。
五、全心全意服務(wù)教學
作為一名中學化學老師，我一直堅信：教育的本質(zhì)是服務(wù)，教師的價值是服務(wù)的體現(xiàn)。在過去的一年中，我時刻站在學生的角度，真正做到以學生為本。我對待學生認真負責，幫助他們解決一切問題。我傾注所有精力到“學生成長”的過程中，用實際行動證明手中權(quán)力對學生的關(guān)愛。
六、結(jié)語
總之，過去一年的學習，讓我深刻認識到教育本質(zhì)是服務(wù)，教師價值是服務(wù)的體現(xiàn)，這也是我未來工作的方向和目標所在。在下一年度中，我仍將按部就班，圍繞前沿化學技術(shù)和新穎的教學方式， 弘揚 “愛·耐心·責任·誠信”等工作作風。期待能以更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)， 迎來新的教學成果，謝謝大家！
教員年終述職報告【篇4】
化學老師年終述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
我是XXX中學的化學老師，很榮幸能夠在過去一年里與各位共同工作、學習，現(xiàn)在我給大家分享一下我這一年的工作情況，并匯報一下我的教學成果。
一、本人工作情況
1. 積極參加各種學科研究活動，不斷提高自身的教學水平和能力，為不同層次的學生授課。
2. 根據(jù)學校教學計劃和教學大綱，制定精美的教案、課件，持續(xù)完善各種教學資源。
3. 與學生家長溝通交流，及時反饋學生的學習情況，鼓勵學生認真學習，積極參加校內(nèi)外的各種競賽和活動。
4. 關(guān)注學生的身心健康，積極關(guān)注學生的情感變化，保持良好的師生關(guān)系。
5. 參加學校教學活動，積極參與各種校內(nèi)外教學研討會、講座、培訓(xùn)等學習活動，不斷學習新的教學方法和技能。
6. 依據(jù)學生的實際情況，制定適投教學方案，以使每個學生都能充分發(fā)揮自己的能力。
7. 嚴格管理課堂紀律，在保證教學質(zhì)量的同時，給予適當寬松的教學環(huán)境。
二、研究性教學模式的實踐和運用
在上一學期中，我依據(jù)《化學教學大綱》和《化學新課標》開拓性的意圖，在授課過程中，積極開展了多種不同的研究性教學模式的實踐和運用，如“探究實驗”、“案例研究”、“多元素分析”、“模擬實驗”、“探究性評價”等等。這些模式有助于讓學生主動參與其中，提高他們的研究性能力和創(chuàng)新能力。在實踐過程中，我結(jié)合自己的教學方式，利用多媒體手段，讓學生在“探究——驗證——總結(jié)”的過程中，逐漸掌握化學學科的核心內(nèi)容和知識體系。
三、學生學科競賽成果
在過去的一年里，我班的化學競賽成績較為突出，其中，學生參加了全市化學競賽、全國化學競賽、省級化學競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等多種不同的教育賽事，并獲得了較高的獎項。這些成績的取得，既證明了學生和我在教學上的努力與成果，也表明了學校的教育水平和教育質(zhì)量的持續(xù)提高。
四、存在的問題和改進方案
在化學教學過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先是學生對化學知識的掌握不夠全面深入，需要加強對化學知識的鞏固和提高。其次是學生對化學實驗的理解不夠深刻，需要通過多組合、多種實驗的練習來提高他們對實驗本質(zhì)的理解。再者是學生對學科之間的交叉學習還不夠明顯，需要加強對其他相關(guān)學科的學習和應(yīng)用。
為了解決這些問題和困擾，我將制定以下的學科教學方案：
1. 組織學生參加化學實驗，要求他們對實驗做出理論的分析；
2. 通過在授課中加強對相關(guān)學科的概念介紹來加深學生對學科之間聯(lián)系交叉點的理解；
3. 通過多種教學方式來加強學生對化學知識的記憶和理解。如班集體的小組討論、出題比賽和化學游戲。
此外，我還將鼓勵學生根據(jù)自身情況，參加各種校內(nèi)外的競賽活動，提高自身綜合素質(zhì)和提高競爭力。
最后，我要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的支持和信任，我將繼續(xù)為學生的教育事業(yè)奮斗，并將盡我最大的努力為學生成才貢獻自己的一份力量。謝謝大家！
教員年終述職報告【篇5】
作為信息老師，我的職責是教授學生計算機科學、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全等知識，并且為他們提供教育和幫助。在我的年終述職報告中，我要詳細地介紹一下我這一年來在教學和管理上做出的貢獻，以及我未來的計劃和目標。
首先，我介紹一下我在教學方面的成就。今年，在我教授的計算機科學課程中，我的學生的平均成績比去年提高了5個百分點，其中有25%的學生獲得了優(yōu)秀的成績。我認為我成功的原因是我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每個課時的內(nèi)容，以及積極與學生合作，及時解決他們遇到的問題。此外，我還為學生提供了一些小型項目，以幫助學生更好地理解和應(yīng)用所學知識。這些項目包括制作簡單的網(wǎng)站或程序，使學生在實踐中學習到更多。
其次，我在管理方面也有所成就。我認為信息教育需要不斷更新，所以我和同事一起組織了幾次信息技術(shù)培訓(xùn)。這些培訓(xùn)包括安全使用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)工具、計算機程序設(shè)計等方面。我們還定期更新計算機硬件和軟件，并保證學校的網(wǎng)絡(luò)安全得到了有效的保障。由于我們的工作，許多學生掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)的基本知識，因此未來他們將面對更廣闊的就業(yè)機會。
最后，我還要討論一下我的未來計劃和目標。我希望能夠更加深入地了解學生的需求和期望，為他們提供更好的教學和學習體驗。我希望能夠定期組織更多的內(nèi)部和外部培訓(xùn)，以幫助教師了解更多的技術(shù)和知識，并將這些知識帶給學生。此外，我還要繼續(xù)深入研究關(guān)于信息教育的最新理論和實踐經(jīng)驗，以把最好的教育理論和方法帶到我的課堂中。
綜上所述，我作為信息老師，在教學和管理方面都有所成就，我的目標是不斷完善自己，為學生提供更好的教學和學習體驗。我相信，通過不斷努力和學習，我能夠?qū)崿F(xiàn)這些目標，并且在未來取得更大的成就。
教員年終述職報告【篇6】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是化學老師張晨，今天來到大家面前，要向大家述職報告。
回顧過去一年，我一直努力工作，盡力把好每一門課的教學質(zhì)量。想必大家都知道，化學這門學科，既有基礎(chǔ)知識，也有實驗操作，對學生的眼力、耐性和創(chuàng)新能力有著極高的要求，所以我的教學目標一直是注重理論、實踐相結(jié)合的教學方式。
首先，我非常注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力。在課堂上，我會根據(jù)教學進度，安排合理的實驗課，讓學生親手操作，增強學生的學習興趣和實際操作能力。同時，我也注重實驗室安全教育，引導(dǎo)學生嚴格遵守實驗室條例規(guī)定，確保實驗過程的安全性和順利進行。
其次，我在教學中注重知識講解和思維拓展的結(jié)合，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。在學生們的學科學習和知識儲備中，我不僅僅講述基礎(chǔ)理論知識，還會讓學生進行思考和發(fā)散思維，從不同角度切入教學內(nèi)容。我引導(dǎo)學生關(guān)注時事新聞，調(diào)動學生的思維，鼓勵學生提出問題，借助信息技術(shù)手段，探究問題答案。
最后，我對于學生成長和素質(zhì)教育非常注重。在日常教學中，我會與學生們建立真誠的師生關(guān)系，尊重、理解和關(guān)心學生。針對不同學生的不同發(fā)展需求，我以個性化教育的方式對學生進行引導(dǎo)。此外，我也鼓勵學生積極參加社會實踐活動，擴寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的實際能力和創(chuàng)新精神。
總體而言，在教學工作方面，我注重理論結(jié)合實踐，以知識講解和思維拓展結(jié)合的方式，促進學生的成長和發(fā)展。我會在未來的工作中，進一步發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，砥礪前行，盡力做到更好！
謝謝大家！