實(shí)施方案格式 篇1
一、指導(dǎo)思想
課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場所，課堂教學(xué)是學(xué)校最基本的形式和最主要的渠道，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學(xué)的主陣地，學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實(shí)際的有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的低負(fù)高效。以科學(xué)化、精細(xì)化管理為保證，突出重點(diǎn)，深入研究，全面提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、“一個(gè)中心”：要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)。把握住課堂教學(xué)、教材的重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。抓課堂教學(xué)質(zhì)量，開展一系列的課堂教學(xué)的觀摩、比賽、研討、交流等活動(dòng)。
2、“一條原則”：不放棄每個(gè)學(xué)生的原則。讓每個(gè)學(xué)生都有所學(xué)，有所發(fā)展。
3、“五項(xiàng)工作”：抓好教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理與質(zhì)量；強(qiáng)化落實(shí)并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學(xué)中教師教和學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)的基本要求；強(qiáng)化課后反思及教學(xué)問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓(xùn)的工作。從這五項(xiàng)工作入手，科學(xué)、細(xì)致、有重點(diǎn)的開展活動(dòng)，逐步提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。
三、具體實(shí)施措施
1、切實(shí)抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學(xué)的一系列活動(dòng)。如學(xué)科組活動(dòng)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動(dòng)；教研組活動(dòng)，以問題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動(dòng)，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動(dòng)，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達(dá)到資源共享的目的。
2、建立校級的教學(xué)常規(guī)管理制度
（1）備課：作到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，超時(shí)備課。備課的個(gè)環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學(xué)設(shè)計(jì)的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學(xué)反思，及時(shí)分析教學(xué)中的得與失，改進(jìn)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
（2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、全面性。嚴(yán)格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學(xué)生多練，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。
（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學(xué)生有所學(xué)。
3、加強(qiáng)備課組的集體備課
“集體備課，資源共享”，使學(xué)校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時(shí)間的各學(xué)科組集體備課活動(dòng)。有發(fā)言人，組內(nèi)成員和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加，探討教學(xué)重難點(diǎn)，以及教法、學(xué)法和精典問題的設(shè)計(jì)，真正作到多人一備，一課多備，達(dá)到深鉆教材、資源共享的效果。
4、領(lǐng)導(dǎo)以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周要深入課堂進(jìn)行聽課和一對一的評課指導(dǎo)。對于個(gè)別教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)指導(dǎo)，使其進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要不斷學(xué)習(xí)，與教師共同成長，在業(yè)務(wù)上學(xué)校內(nèi)上下形成學(xué)習(xí)、上進(jìn)、提高的氛圍。
5、課后反思細(xì)思量
每一堂課后，教師要及時(shí)對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，在一段時(shí)間內(nèi)對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行研究與反思，解決問題，得到提高。如學(xué)校一直堅(jiān)持的教師一月一次的教學(xué)病例收集，針對典型問題進(jìn)行的交流研討等。這些都是對課堂教學(xué)質(zhì)量提高的有效促進(jìn)。
6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)
充分使用現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行備課和課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
7、校內(nèi)培訓(xùn)練本領(lǐng)
學(xué)校對青年教師進(jìn)行基本功的培訓(xùn)。如演講、鋼筆字、粉筆字的現(xiàn)場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓(xùn)，一學(xué)期一賽，提高教師的個(gè)人素質(zhì)，練就扎實(shí)的基本功。
8、外出學(xué)習(xí)開眼界
“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學(xué)校派出學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變觀念，提高個(gè)人的執(zhí)教水平，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
9、教師自學(xué)充能量
作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學(xué)生知識。所以學(xué)校提倡教師并規(guī)定教師自學(xué)業(yè)務(wù)方面的有關(guān)知識，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最主要陣地。學(xué)校通過切實(shí)有效的各項(xiàng)措施，保證并促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，真正作到為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切。
實(shí)施方案格式 篇2
本學(xué)期開學(xué)以來，教育局有關(guān)科室對部分學(xué)校（園）常規(guī)管理工作進(jìn)行了視導(dǎo)，近期揚(yáng)州市教育局召開了精致管理現(xiàn)場會，對學(xué)校（園）常規(guī)管理工作的通報(bào)?？傮w上看，我市學(xué)校（園）常規(guī)管理取得了明顯成效，能認(rèn)真執(zhí)行《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《xx市幼兒園管理規(guī)范》，從常規(guī)起步，由細(xì)節(jié)做起，向精致邁進(jìn)，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xx中學(xué)、市二中、市四中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中心幼兒園等學(xué)校（園）在揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場會上受到表揚(yáng)。但我市學(xué)校（園）的常規(guī)管理水平不平衡，少數(shù)學(xué)校（園）常規(guī)管理存在“回潮”問題。
一是校園管理不夠規(guī)范。
存在衛(wèi)生死角，教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室不清潔，物品擺放雜亂。
二是教學(xué)管理不夠規(guī)范。
教師上課不帶教案，上課遲到或“拖堂”，不能有效組織教學(xué)，體罰或變相體罰，幼兒教育小學(xué)化等現(xiàn)象在少數(shù)學(xué)校（園）仍然存在。
三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）食品放置冰箱中生熟不分，幼兒寢室被子不整，電源插座及消毒液放置過低，幼兒高低床下無軟墊，存在安全隱患。
四是師生管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）存在車輛擺放無序，自來水龍頭關(guān)閉不及時(shí)，教師將消毒柜當(dāng)儲藏柜使用，甚至有教師在工作時(shí)間逛網(wǎng)上商店等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象折射出我市少數(shù)學(xué)校（園），在常規(guī)管理方面存在倦怠意識抬頭、管理責(zé)任落實(shí)不到位、管理機(jī)制弱化等問題，應(yīng)引起各校（園）的高度重視。
目前，我市教育已進(jìn)入更加重視內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的新階段，向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校（園）管理水平，已成為學(xué)校（園）內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。為此，各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中，
一是要持之以恒抓常規(guī)。
強(qiáng)化管理意識，做到堅(jiān)持不懈，克服倦怠心理，力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機(jī)制，細(xì)化任務(wù)分解，落實(shí)崗位職責(zé)，加強(qiáng)督查考核。
二是要注重實(shí)效抓常規(guī)。
要將對學(xué)生的思想灌輸與活動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合起來，追求過程與實(shí)效，力戒“花架子”，避免走過場。
三是要培育特色抓常規(guī)。
要善于創(chuàng)新管理思路、管理方式，打造管理亮點(diǎn)，建設(shè)特色項(xiàng)目，提高管理成效。
今后，市教育局將進(jìn)一步地加大學(xué)校常規(guī)管理視導(dǎo)力度，及時(shí)總結(jié)各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對多次被檢查有問題或問題嚴(yán)重的學(xué)校（園）給予通報(bào)批評。
實(shí)施方案格式 篇3
摘 要：在數(shù)據(jù)通訊規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天，設(shè)備化測試技術(shù)飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人工測試已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需求，設(shè)備的自動(dòng)化檢測應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸成為整體數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試發(fā)展的大趨勢。工作人員應(yīng)在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)數(shù)據(jù)通信設(shè)備自動(dòng)化的發(fā)展與實(shí)施，本篇文章主要介紹了對數(shù)據(jù)通信設(shè)備的自動(dòng)化測試及實(shí)施方案，以期能夠進(jìn)一步提高測試效率。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)通訊設(shè)備 自動(dòng)化檢測 實(shí)施方案
1 數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試基本概念
路由器、衛(wèi)星導(dǎo)航等中間數(shù)據(jù)承載設(shè)備隨著數(shù)據(jù)通信的整體發(fā)展，而變得格外重要。在市場經(jīng)濟(jì)影響下，各大數(shù)據(jù)通訊設(shè)備制造商為了在國內(nèi)外市場中謀取更大的市場比重，就運(yùn)行市場以及網(wǎng)絡(luò)市場展開行業(yè)競爭。企業(yè)希望通過研制高質(zhì)量、高性能的數(shù)據(jù)通信設(shè)備來占得市場先機(jī)，這時(shí)數(shù)據(jù)通信設(shè)備的測試作用在產(chǎn)品研發(fā)過程中顯得格外重要。
2 數(shù)據(jù)通信設(shè)備自動(dòng)化
隨著設(shè)備產(chǎn)品種類的不斷增多，客戶對于設(shè)備質(zhì)量的要求也隨之增長，數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試技術(shù)作為保證設(shè)備質(zhì)量安全的專業(yè)技術(shù)，應(yīng)提高測試質(zhì)量與效率。為了更好地進(jìn)行設(shè)備測試，提升自身質(zhì)量，企業(yè)必然會應(yīng)用測試工具，引用自動(dòng)化測試，以帶動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展。
2.1 自動(dòng)化的基本概念
自動(dòng)化測試，通過一些測試工具、腳本等方式，對設(shè)備、產(chǎn)品本身進(jìn)行自動(dòng)測試。自動(dòng)化測試不僅可以為企業(yè)帶來便利，還可以獨(dú)立完成人工測試無法完成或難以完成的工作，實(shí)施自動(dòng)化測試有助于對產(chǎn)品進(jìn)行全方位測試，提升產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)省人力、科技經(jīng)費(fèi)，相對縮短發(fā)布時(shí)間周期。
由于自動(dòng)化測試涉及外圍較為寬泛，除了測試技術(shù)與測試工具的整合，還包括企業(yè)整體文化問題的層面。企業(yè)要提高自身產(chǎn)品質(zhì)量與相應(yīng)工作效率，就要做好準(zhǔn)備工作，例如擁有自己專業(yè)的測試團(tuán)隊(duì)，而組建自動(dòng)化測試團(tuán)隊(duì)的前提，是企業(yè)予以資金與管理上的強(qiáng)大支持，讓測試團(tuán)隊(duì)研發(fā)的科研成果得以大施拳腳。
2.2 自動(dòng)化的優(yōu)勢
自動(dòng)化測試的最大優(yōu)勢在于它可以代替人力進(jìn)行測試工作，避免出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，同時(shí)還可以完成人工測試無法完成的工作，提升數(shù)據(jù)的可靠程度。自動(dòng)化測試還具有以下優(yōu)勢：
(1)程序回歸方便。在測試程序修改頻率比較頻繁時(shí)，測試效果尤為顯著。因?yàn)榛貧w測試程序都是設(shè)計(jì)好的，所以測試結(jié)果也是可以預(yù)料的。企業(yè)可以利用回歸測試的自動(dòng)運(yùn)行，來提升數(shù)據(jù)通信設(shè)備的測試效率。
(2)更好運(yùn)行繁瑣測試。在企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試時(shí)，繁瑣的工作程序會讓人產(chǎn)生排斥心，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤。而自動(dòng)化測試的出現(xiàn)，恰好解決了此事的困擾，自動(dòng)化測試可以在較短的時(shí)間內(nèi)運(yùn)行大量的繁雜測試，成功解放了人工測試。
(3)進(jìn)行人工測試無法完成的工作。當(dāng)數(shù)據(jù)數(shù)量過大，種類過多的時(shí)候，人工測試會出現(xiàn)一定弊端，沒有足夠多的工作人員同時(shí)進(jìn)行設(shè)備測試。但自動(dòng)化測試可以滿足這一點(diǎn)，從而提高工作效率，達(dá)成測試目的。
(4)增加測試結(jié)果可信度。通過推行自動(dòng)化測試，所以執(zhí)行過程中不存在人工走神或者數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤的現(xiàn)象，使得測試結(jié)果保質(zhì)保量，從而提高了工作效率、工作質(zhì)量和測試可信度。
2.3 自動(dòng)化的局限
在自動(dòng)化測試提高工作效率的同時(shí)，在實(shí)踐應(yīng)用中也存在一定局限性，這也決定了自動(dòng)化測試不能完全替代人工測試的地位。
(1)項(xiàng)目周期短。在項(xiàng)目周期本就不長的前提下，沒必要去投資在自動(dòng)化測試中。建立測試腳本需要資金的支持，在不能得到有效利用的基礎(chǔ)上使用，是浪費(fèi)企業(yè)資源的行為。
(2)測試軟件不穩(wěn)定。測試軟件不穩(wěn)定容易出現(xiàn)中斷或界面性錯(cuò)誤，從而造成自動(dòng)化測試失敗。
(3)測試運(yùn)行少。一些測試項(xiàng)目很少進(jìn)行，所以如果使用自動(dòng)化測試就意味著浪費(fèi)資源。而自動(dòng)化測試的存在意義就在于反復(fù)運(yùn)用。
3 數(shù)據(jù)通信設(shè)備的具體實(shí)施方案
自動(dòng)測試平臺是決定自動(dòng)化測試成功與否的重要保障，也影響著工作回報(bào)程度，所以構(gòu)建良好的自動(dòng)化測試平臺不僅有利于測試腳本的開發(fā)，還能夠進(jìn)行測試工作記錄并統(tǒng)計(jì)測試結(jié)果，在一定程度上可以縮短工作周期。合理完善的自動(dòng)化測試系統(tǒng)與流程，是自動(dòng)化測試整體工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也為企業(yè)帶來數(shù)據(jù)通信技術(shù)的革新，從而促進(jìn)企業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展。
3.1 自動(dòng)化測試設(shè)計(jì)方案
(1)自動(dòng)化測試套件。測試腳本、測試協(xié)議、測試模塊與測試組的綜合稱為自動(dòng)化測試套件。測試腳本本身是自動(dòng)化測試的執(zhí)行者，是通過自動(dòng)化的相關(guān)測試來達(dá)到預(yù)期效果，是具有相同屬性測試腳本的集合體;測試協(xié)議是項(xiàng)目協(xié)議下測試腳本的結(jié)合體，測試組則緊跟測試協(xié)議存在，每個(gè)測試協(xié)議至少要擁有一個(gè)測試組;測試模塊是對測試協(xié)議的重新整合，形成指導(dǎo)測試進(jìn)行的有效領(lǐng)導(dǎo)者。
(2)測試工程。在數(shù)據(jù)通信設(shè)備的測試方案設(shè)計(jì)過程中，測試工程是一個(gè)管理與動(dòng)態(tài)層面的新概念，是通過將相同屬性以及相同測試環(huán)境的測試腳本進(jìn)行整合銜接，再進(jìn)行管理與運(yùn)行的過程，使相關(guān)從業(yè)人員可以在測試工程基礎(chǔ)上通過管理自己喜歡的測試腳本，從而滿足測試要求，有助于調(diào)動(dòng)測試人員工作積極性與主動(dòng)性。
3.2 自動(dòng)化測試實(shí)施流程
數(shù)據(jù)通訊設(shè)備的自動(dòng)化測試流程大體上分為三個(gè)部分：
(1)初始化環(huán)境。數(shù)據(jù)通信設(shè)備的初始化環(huán)境需要放在Allhiit.tcl中才能夠?qū)崿F(xiàn)其真正作用，與此同時(shí)也要將初始化名字空間配置到相應(yīng)名字的空間設(shè)備下，才能更好地控制并處理好全局配置文件與支持庫。
(2)記錄日志。數(shù)據(jù)通信自動(dòng)化測試通過初始化環(huán)境后的創(chuàng)建日志，在測試運(yùn)行過程中記錄相關(guān)日志，并在測試腳本運(yùn)行完成后統(tǒng)計(jì)測試結(jié)果，錄入報(bào)告文件，關(guān)閉日志和報(bào)告文件，釋放數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)資源。
(3)運(yùn)行測試腳本及其相關(guān)配置。數(shù)據(jù)通信設(shè)備要根據(jù)運(yùn)行參數(shù)的運(yùn)行次數(shù)在相關(guān)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行反復(fù)提取，并加載測試協(xié)議、測試組和測試腳本的配置文件，以達(dá)到自動(dòng)化測試完美完成的效果。
4 結(jié)束語
隨著我國數(shù)據(jù)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，自動(dòng)化測試已經(jīng)逐漸得到了相關(guān)企業(yè)的關(guān)注與重視，自動(dòng)化測試的廣泛應(yīng)用不僅使人工測試工作人員從長時(shí)間、繁雜且重復(fù)的測試工作中得到了解放，還提升了工作效率，減少了數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。從自動(dòng)化本身特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步說明自動(dòng)化測試及實(shí)施方案的重要性。
參考文獻(xiàn)
[1]江勝文.通信設(shè)備自動(dòng)化檢測系統(tǒng)的研制[J].電子測試，20xx，2：56-59，64.
[2]李自明.數(shù)據(jù)通信設(shè)備的自動(dòng)化測試及實(shí)施方案[D].北京郵電大學(xué)，20xx.
實(shí)施方案格式 篇4
創(chuàng)建文明街道（村）活動(dòng)是農(nóng)村落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)小康社會的必然要求，能使農(nóng)民群眾在生動(dòng)具體的實(shí)踐中提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會、農(nóng)村與城市、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)創(chuàng)建活動(dòng)也是堅(jiān)持以人為本，踐行立黨為公，執(zhí)政為民的重大舉措。它的最終目的就是要為人民群眾做好事、辦實(shí)事，使人民群眾的居住環(huán)境更加整潔，社會更加安定，精神更加充實(shí)，物質(zhì)文化生活水平有一個(gè)顯著的提高。
一、創(chuàng)建范圍
街道各建制村以及轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位，今年計(jì)劃申請文明街道和8個(gè)文明村，分別是謝家溪、上新眺、長春、春安、湯家埠、暉山、三合、上葉。
二、創(chuàng)建措施
1、抓突破點(diǎn)。以治理村容村貌為突破點(diǎn)，重點(diǎn)抓好各村道路硬化、綠化、美化三項(xiàng)工作，治理農(nóng)村柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑的“五亂”現(xiàn)象，切實(shí)改變落后的生活方式、生活習(xí)慣，徹底改變臟亂差的人居環(huán)境。
2、抓基礎(chǔ)點(diǎn)。著重整治空心村，針對農(nóng)村建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃安排，布局零亂的實(shí)際，因村制宜，制定科學(xué)合理的鎮(zhèn)村規(guī)劃，做到村村有一張平面圖、一個(gè)實(shí)施方案、一個(gè)專門班子，來指導(dǎo)創(chuàng)建工作有序地進(jìn)行。
3、抓治安點(diǎn)。強(qiáng)化民主法制教育，落實(shí)社會治安綜合治理措施，進(jìn)一步健全各村治安防范網(wǎng)，做到無刑事案件和安全事故發(fā)生，杜絕黃、賭、毒。
4、抓瓶頸點(diǎn)。針對部分村集體經(jīng)濟(jì)相對薄弱的現(xiàn)實(shí)，采取向上爭取一點(diǎn)、街道財(cái)政擠一點(diǎn)、各村自己籌一點(diǎn)的方法，多渠道籌集創(chuàng)建資金，形成全民齊動(dòng)員，全民搞創(chuàng)建的濃厚氛圍。
5、抓結(jié)合點(diǎn)。將創(chuàng)建工作與各村年終評先以及年終考核相結(jié)合，確保創(chuàng)建工作取得更大成效。
三、創(chuàng)建步聚
第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月一4月）
研究制定創(chuàng)建工作方案，召開會議，廣泛宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與的自覺性和積極性。
第二階段：整體推進(jìn)階段（5月一10月）
各村要根據(jù)文明村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，加強(qiáng)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，認(rèn)真整改提高。
第三階段：自查考核階段（11月一12月15日）
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真對照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，爭取軟件建設(shè)高水平，硬件建設(shè)高質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立由黨工委書記申屠裕仁為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)王歡龍為副組長，各村書記為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的落實(shí)。
實(shí)施方案格式 篇5
為加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，切實(shí)做好國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，根據(jù)《市國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》和市愛衛(wèi)辦有關(guān)通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“責(zé)任全覆蓋，執(zhí)法全天候，檢查全方位”的原則，以《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，突出抓好市容環(huán)境整治，拆除亂搭亂建，著力解決影響城市衛(wèi)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保順利通過國家衛(wèi)生城市復(fù)審。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)主干道戶外廣告、門頭招牌、小廣告的規(guī)范管理；開展好出店占道經(jīng)營專項(xiàng)治理活動(dòng)，拆除臨街亂搭亂建和有礙觀瞻的建筑物；對中心城區(qū)和主次干道，確保較高的常態(tài)管理水平；對背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部，配合東昌府區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會以及各街道辦事處、社區(qū)居委會抓好轄區(qū)市容環(huán)境監(jiān)管工作，全面提升市容市貌管理水平。
三、實(shí)施步驟
（一）發(fā)動(dòng)階段（5月上旬前）。按照市政府召開的迎接國家衛(wèi)生城復(fù)審工作動(dòng)員會的會議精神，制定《市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來，切實(shí)做好城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。
（二）自查迎接省級復(fù)審階段（5月底前）。各科室隊(duì)按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，針對存在的問題，制定工作臺賬，逐一分析研究，落實(shí)具體措施，切實(shí)完成整改，確保各項(xiàng)工作達(dá)到復(fù)審要求。同時(shí)，辦公室做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作，做好迎接省初審的準(zhǔn)備工作。
（三）鞏固提高迎接全國愛衛(wèi)辦復(fù)審階段（6月份至12月份）。各科室隊(duì)針對省級復(fù)審中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，各負(fù)其責(zé)，查缺補(bǔ)漏，限期整改到位。鞏固和提高省級復(fù)審成果，適時(shí)組織檢查，切實(shí)做好接受全國愛衛(wèi)會暗訪和明查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、職責(zé)分工
為切實(shí)做好國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，對部門職責(zé)進(jìn)行了如下分工。
（一）執(zhí)法支隊(duì)。一是重點(diǎn)加強(qiáng)對城區(qū)內(nèi)主次干道兩側(cè)、重點(diǎn)區(qū)域、商貿(mào)市場、城市主要出入口、學(xué)校附近、車站及醫(yī)院周邊等地的流動(dòng)攤點(diǎn)、沿街門店占道經(jīng)營、騎門經(jīng)營現(xiàn)象進(jìn)行整治，特別是對五星百貨及商廈周邊、商場附近、干渠西岸、商業(yè)街、西門、貿(mào)易學(xué)校附近、醫(yī)院周邊等地的各類大型攤點(diǎn)群進(jìn)行全面清理。二是對城區(qū)內(nèi)各路段的亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫等現(xiàn)象進(jìn)行整治。
（二）局各科室。配合執(zhí)法支隊(duì)做好小廣告的清理和露天燒烤的整治工作。
五、保障措施
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室隊(duì)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)把國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作擺在重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，并以此為契機(jī)，全面提高市容市貌管理水平，完善城市衛(wèi)生管理長效機(jī)制。為加強(qiáng)對國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市執(zhí)法局成立以局長為組長的國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真履行職責(zé)，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)，明確完成時(shí)限，精心謀劃，強(qiáng)化措施，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（三）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。為迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，市執(zhí)法局國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及市容環(huán)境組合督導(dǎo)檢查組，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求，嚴(yán)格對照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，定期對迎接復(fù)審工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各組工作開展情況進(jìn)行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題，限期進(jìn)行整改。
實(shí)施方案格式 篇6
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《遼寧省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx--20xx）》的精神和要求，為貫徹落實(shí)國家《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高全省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育質(zhì)量，全面提高中小學(xué)生身體健康水平，特制定《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》（以下簡稱《體育質(zhì)量提升工程》）。
一、工程實(shí)施的重要意義
（一）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx?2020）》將提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，要求樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，因此，啟動(dòng)并實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，開足體育課時(shí)，上好體育課，開展好課外體育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。
（二）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要保證。中小學(xué)體育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程建設(shè)的重要內(nèi)容。提供優(yōu)質(zhì)的體育教育資源，提升中小學(xué)體育質(zhì)量，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展的重要保證。
（三）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是提高中小學(xué)生身心健康水平的必然要求。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的主要渠道。提高體育教育教學(xué)質(zhì)量對培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康水平和全民族健康素質(zhì)的提升，具有十分重要的意義。
二、實(shí)施目標(biāo)
通過《質(zhì)量提升工程》的實(shí)施，推進(jìn)我省廣大中小學(xué)體育與健康課程的建設(shè)和發(fā)展，力爭到20xx年：培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)體育骨干教師團(tuán)隊(duì)，打造200個(gè)優(yōu)秀體育教研組和120名體育教學(xué)名師；在省、市教研中心評選的體育優(yōu)秀課或市級體育精品課基礎(chǔ)上，評選表彰200節(jié)省級體育精品課、構(gòu)建示范性體育課堂教學(xué)資源庫，搭建有利于中小學(xué)體育教師教育教學(xué)能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動(dòng)和大課間活動(dòng)，使85%以上的中小學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，評選400所體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校；創(chuàng)建30個(gè)遼寧省中小學(xué)體育與藝術(shù)教育工作示范縣區(qū)，推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高；大力實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)遼寧省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育工作的均衡發(fā)展，全面提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平。
三、實(shí)施項(xiàng)目
1.中小學(xué)體育教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目
（1）提高體育教師的專業(yè)技能，為提升體育教學(xué)質(zhì)量提供保障。健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展；通過對體育教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，建設(shè)一支具有高尚師德，業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的體育教師隊(duì)伍。每年對100名體育學(xué)科的骨干教師進(jìn)行一次省級培訓(xùn)，培養(yǎng)省級體育學(xué)科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優(yōu)秀體育教學(xué)名師，充分展示他們的教學(xué)風(fēng)格和特色，利用他們先進(jìn)的教學(xué)思想和意識，帶動(dòng)我省體育教師的理論和專業(yè)技能水平的全面提高。
（2）組織開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師教學(xué)技能的均衡發(fā)展。解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的難點(diǎn)問題，在促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師互動(dòng)交流中，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)均衡化發(fā)展。每年組織一次省內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人深入基層學(xué)校，尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校上一周體育課，同時(shí)對當(dāng)?shù)伢w育教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)水平薄弱問題。
（3）根據(jù)學(xué)校體育工作的發(fā)展形勢，定期舉辦體育教學(xué)現(xiàn)場觀摩會、研討交流會、外出考察學(xué)習(xí),開拓體育教師與教研視野，將先進(jìn)的教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)與我省實(shí)際相結(jié)合，從而提高體育教師的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)《質(zhì)量提升工程》的總體目標(biāo)。
2.體育精品課建設(shè)項(xiàng)目
（1）加強(qiáng)三級課程管理，學(xué)校要按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學(xué)校體育學(xué)科教學(xué)管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，引導(dǎo)廣大體育教師認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上好每一節(jié)體育課，科學(xué)合理地選擇教法，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)密度，打造有效課堂，追求課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。
（2）開發(fā)課程資源，不斷挖掘具有特色與實(shí)效的校本課程，聚集優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使之成為學(xué)校課程中的教材，并發(fā)揮教師教育潛能，拓展教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）省、市教育行政部門要在省、市教研部門評選體育教學(xué)優(yōu)秀課的基礎(chǔ)上，開展體育教學(xué)精品課建設(shè)。從20xx年開始，省教育廳每年有計(jì)劃地設(shè)計(jì)評選50節(jié)省級體育教學(xué)精品課，并將其錄制光盤或存入遼寧省學(xué)校體育教學(xué)資源庫，或通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為全省中小學(xué)體育教師提供引領(lǐng)和借鑒。
3.體育教學(xué)科研促進(jìn)項(xiàng)目
（1）組建遼寧省中小學(xué)體育學(xué)科專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮遼寧省學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用，為體育教學(xué)改革出謀劃策；廣泛開展學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，定期舉辦科學(xué)研究方法培訓(xùn)和科研報(bào)告會；設(shè)立區(qū)域性的學(xué)校體育科研專題，爭取國家重點(diǎn)學(xué)校體育科研項(xiàng)目。
（2）逐步完善各級學(xué)校的校本教研制度，加強(qiáng)教師個(gè)體教學(xué)和科研能力培養(yǎng)，全面提高本校教師教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。發(fā)揮學(xué)校體育教研組的功能，使其在加強(qiáng)教學(xué)研究，提升體育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮積極作用，使教師群體成為研究型的團(tuán)隊(duì)。在各市、縣（區(qū)）評選優(yōu)秀體育教研組的基礎(chǔ)上，從20xx年開始，省教育廳每年建設(shè)50個(gè)省級優(yōu)秀體育教研組。
（3）設(shè)立體育學(xué)科專項(xiàng)科研資助資金，對獲得國家級科學(xué)研究項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供資助和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.學(xué)生課外文體活動(dòng)推進(jìn)項(xiàng)目
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和《在全國義務(wù)教育階段中小學(xué)全面推廣體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的通知》精神，在廣泛開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過各市、縣（區(qū)）的逐級評比推薦，從20xx年開始到20xx年，省教育廳每年評估表彰100所省級體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
5.中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作示范縣（區(qū)）創(chuàng)建項(xiàng)目
為大面積推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的發(fā)展，推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高，遼寧省教育廳將于20xx年制定下發(fā)評估考核標(biāo)準(zhǔn)，從20xx年起到20xx年，通過遼寧省體育藝術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo)，每年評選表彰10個(gè)省級中小學(xué)體育藝術(shù)教育示范縣區(qū)。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.各級教育行政部門和中小學(xué)校都要建立中小學(xué)《體育質(zhì)量提升工程》領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)管，指導(dǎo)日常學(xué)校體育工作。教育行政部門和教研部門要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，精心組織、周密部署，確保《質(zhì)量提升工程》落到實(shí)處。
2.各級教育督導(dǎo)部門加大學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和指導(dǎo)工作力度；堅(jiān)持把學(xué)生體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作列入學(xué)校工作業(yè)績考核基本指標(biāo)。完善相關(guān)制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，落實(shí)好大課間及冬季長跑等常態(tài)工作，抓好各類小型多樣的體育比賽，活躍校園體育文化生活；逐步完善初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案和普通高中體育學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試辦法，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉和身體素質(zhì)的提高。
（二）完善體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系
建立健全體育教學(xué)的評價(jià)機(jī)制。將課堂教學(xué)評價(jià)與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效測試相結(jié)合，定期公布實(shí)施情況和測試結(jié)果，并將體育成績、體質(zhì)狀況列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為學(xué)生畢業(yè)或升學(xué)的參考依據(jù)之一。
（三）完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
各地要建立并完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障《質(zhì)量提升工程》順利開展。各級教育行政部門要積極爭取財(cái)政、人事和體育部門的支持，結(jié)合雙高普九的實(shí)施，全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，不斷加大體育場地器材設(shè)施的投入，配齊體育器材設(shè)備，確保體育教學(xué)、科研、培訓(xùn)、交流等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，滿足教學(xué)和活動(dòng)需要。同時(shí)，加強(qiáng)園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活和體育鍛煉環(huán)境。
實(shí)施方案格式 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病防治工作，保障我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)正常運(yùn)行，現(xiàn)就有關(guān)防治工作通知如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染性疾病科（或腸道門診）工作，嚴(yán)格疫情報(bào)告制度。5月—10月期間，各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真進(jìn)行腹瀉病人的登記和篩檢，做好傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作；嚴(yán)格掌握腸道傳染病病人的出院標(biāo)準(zhǔn)，防止疫情擴(kuò)散。
二、繼續(xù)做好以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病的疫情監(jiān)測工作。要重視對飲食服務(wù)從業(yè)人員、學(xué)校、建筑工地等重點(diǎn)部門和人口的疫情監(jiān)測和管理；加強(qiáng)對食品、冷飲的采樣檢測等監(jiān)測管理。要認(rèn)真落實(shí)全國霍亂、傷寒副傷寒、細(xì)菌性痢疾、大腸桿菌O157：H7等腸道傳染病的監(jiān)測實(shí)施方案，為及時(shí)掌握全區(qū)腸道傳染病疫情趨勢和流行提供準(zhǔn)確資料。
三、加強(qiáng)腸道傳染病疫情的調(diào)查處理工作。各街道衛(wèi)生院一旦發(fā)現(xiàn)霍亂病例，要立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查并實(shí)施有效控制措施；加強(qiáng)對霍亂等腸道傳染病暴發(fā)疫情的疫源追蹤、密切接觸者的管理，切實(shí)做好疫點(diǎn)、疫區(qū)的衛(wèi)生處理工作。
四、加大食品衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。各街道辦事處衛(wèi)生院搞好與河?xùn)|區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)對餐飲業(yè)、集體食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)
生。要對經(jīng)營水產(chǎn)品的餐廳（館）實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督檢查，督促餐廳（館）加強(qiáng)自身管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。對不符合經(jīng)營條件的，要限期整改，對拒不整改或整改不符合要求的，要吊銷食品衛(wèi)生許可證。要積極與工商行政管理部門配合協(xié)作，加強(qiáng)對食品、餐飲業(yè)市場的監(jiān)管，對無證無照的餐飲攤點(diǎn)，要會同工商部門依法予以取締。
五、做好專業(yè)人員培訓(xùn)和考核工作。區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦要開展對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)腸道傳染病防治工作的指導(dǎo)和考核。不斷強(qiáng)化對醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染性疾病科（腸道門診）、急診醫(yī)務(wù)人員以及街道衛(wèi)生院疾病預(yù)防控制專（兼）職人員的知識、技能培訓(xùn)。
六、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各級各單位要把腸道傳染病防治與社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，做好改水改廁和垃圾糞便無害化處理；要廣泛開展多種形式的健康教育活動(dòng)，提倡健康的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)全民的自我保健意識。
實(shí)施方案格式 篇8
為保障我區(qū)廣大中小學(xué)生身體健康，根據(jù)市衛(wèi)生局、教育局、物價(jià)局、財(cái)政局《中小學(xué)生健康體檢實(shí)施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際將20xx年全區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1．全面了解和準(zhǔn)確掌握中小學(xué)生生長發(fā)育與健康狀況，為研究制訂我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)；
2．客觀評價(jià)學(xué)校衛(wèi)生工作的針對性和有效性，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)改進(jìn)和整體水平不斷提升；
3．學(xué)校針對學(xué)生整體體檢報(bào)告反映出的問題提出具體改進(jìn)措施，并落實(shí)；對問題學(xué)生協(xié)助家長進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，有效改善學(xué)生的健康狀況，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長。
二、體檢對象
全區(qū)所有小學(xué)、初中、職業(yè)中專學(xué)校在校學(xué)生（含駐區(qū)市直學(xué)校）。
三、健康體檢項(xiàng)目
（一）必檢項(xiàng)目
1．病史詢問
2．內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
3．眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺（中學(xué)新入學(xué)學(xué)生）；
4．口腔科檢查：牙齒、牙周；
5. 外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；
6．耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7．形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8.生理功能指標(biāo)檢查：血壓；
9.實(shí)驗(yàn)室檢查：結(jié)核菌素試驗(yàn)（此項(xiàng)為小、初入學(xué)新生必檢）
（二）必要時(shí)檢查項(xiàng)目：（由學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生情況確定）
1．肝功能：谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素（寄宿制學(xué)生）
2．血常規(guī)檢查；
3．血型：小學(xué)入學(xué)新生；
四、經(jīng)費(fèi)來源及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)文件規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費(fèi)用納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支，不得向?qū)W生收取。各級各類學(xué)校必檢項(xiàng)目，城市小學(xué)、初中一年級新生每生每年10元；農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)校分別為8元。寄宿制學(xué)生必要時(shí)增加檢查肝功能（谷丙轉(zhuǎn)氨酶4元、膽紅素4元）
高中階段學(xué)生健康體檢參考義務(wù)教育階段學(xué)生體檢項(xiàng)目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，體檢費(fèi)在學(xué)生學(xué)費(fèi)中支出。
五、組織實(shí)施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
1．區(qū)衛(wèi)生局會同教育局等部門成立區(qū)中小學(xué)生健康體檢質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組 ，具體負(fù)責(zé)全體中小學(xué)生體檢工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和質(zhì)量考核。
2. 各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照全區(qū)統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織實(shí)施，嚴(yán)格認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，建立健全學(xué)生健康檔案，在校生建檔率達(dá)到100℅，保障我區(qū)每位學(xué)生健康成長。
（二）任務(wù)分工
1.區(qū)衛(wèi)生局要與教育局共同指定轄區(qū)內(nèi)符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生體檢工作。
2.承擔(dān)學(xué)生體檢工作的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須持有有效的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。體檢機(jī)構(gòu)要在區(qū)教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)生健康體檢的要求，健全管理制度和工作程序，配備并提供相關(guān)學(xué)生體檢結(jié)果評價(jià)軟件，統(tǒng)一制定和印發(fā)我區(qū)學(xué)生健康體檢表，精心組織與實(shí)施學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生部門要組織體檢人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核、技術(shù)指導(dǎo)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作，要切實(shí)增強(qiáng)體檢人員的服務(wù)意識，落實(shí)精干力量，確保體檢質(zhì)量。體檢人員必須持證上崗，體檢結(jié)束后使用學(xué)
生健康體檢管理系統(tǒng)將數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)體和群體的統(tǒng)計(jì)、分析、評價(jià)，并出具體檢報(bào)告，提出健康指導(dǎo)意見，協(xié)助學(xué)校建立學(xué)生健康檔案。
3.各中小學(xué)要配合健康體檢機(jī)構(gòu)按規(guī)范要求落實(shí)體檢場所，按照體檢流程完成學(xué)生體檢工作。體檢結(jié)束后在體檢機(jī)構(gòu)的幫助下做好學(xué)生體檢表的建檔工作，建檔率應(yīng)為100%。
（三）時(shí)間安排
20xx年學(xué)生健康體檢工作從20xx年9月中旬啟動(dòng)，分3個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：9月中旬為準(zhǔn)備階段：1.落實(shí)健康體檢機(jī)構(gòu)。2.各學(xué)校落實(shí)體檢場所（準(zhǔn)備兩間空教室）、體檢流程、體檢日期。
第二階段：9月下旬至11月下旬為學(xué)生體檢階段（具體安排詳見附表）。
第三階段：20xx年 12月30日前為總結(jié)上報(bào)階段，健康檢查機(jī)構(gòu)及時(shí)反饋體檢結(jié)果、完成數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)分析和匯總上報(bào)工作。
（四）信息反饋
健康體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)在體檢結(jié)束后2周內(nèi)，以個(gè)體評價(jià)報(bào)告單形式通過學(xué)校向受檢學(xué)生反饋體檢結(jié)果，1個(gè)月內(nèi)按學(xué)校為單位以匯總報(bào)告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果，并針對主要存在問題提出健康指導(dǎo)意見；全區(qū)學(xué)校匯總報(bào)告單于查體結(jié)束后2個(gè)月內(nèi)（放寒假前）反饋給區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局。體檢表由學(xué)校按班級、級部有序歸檔。
（五）質(zhì)量控制
1.學(xué)生進(jìn)行體檢所用的醫(yī)療設(shè)備須經(jīng)具有法定檢測資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測，并使用合格的一次性醫(yī)療用品。
2.為保證全區(qū)學(xué)生健康體檢工作質(zhì)量，學(xué)生健康體檢質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員在體檢期間進(jìn)行巡回督導(dǎo)檢查，各學(xué)區(qū)也要在體檢期間對學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校體檢情況進(jìn)行督查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
（六）學(xué)校需注意事項(xiàng)：
1. 從20xx年起，濟(jì)南市體檢辦為全市中小學(xué)生統(tǒng)一印制《濟(jì)南市中小學(xué)生健康體檢表》，體檢表根據(jù)小學(xué)6年，初中3年將檢查日期分為9年，因此，校方要妥善保管體檢表，并將此作為學(xué)生檔案的一部分，在學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及升學(xué)時(shí)將體檢表轉(zhuǎn)入新校。校方要對學(xué)生個(gè)體的體檢情況予以保密，未經(jīng)學(xué)生及家長同意，不得公布。體檢表要按照醫(yī)學(xué)文書的要求填寫，實(shí)用黑色簽字筆，字體清晰，不得涂改。
（注明：封面、第三頁表格上方由學(xué)校負(fù)責(zé)規(guī)范填寫）。
2.學(xué)校積極配合體檢部門工作，安全有序組織學(xué)生體檢，保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)順利進(jìn)行體檢。
① 提前為體檢工作準(zhǔn)備提供合適的場所（兩間教室，清晰表明所查項(xiàng)
目）；
② 一年級新生體檢表提前填寫所需部分；
③ 注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生體檢時(shí)的個(gè)人衛(wèi)生和組織紀(jì)律，做到：學(xué)生衣著干凈
整潔、體檢時(shí)安靜有序、文明有禮貌（主動(dòng)問好）。
④ 學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師和學(xué)生班主任（課任老師）跟班組織。 ⑤ 節(jié)約時(shí)間、保持體檢隊(duì)伍連貫性。
實(shí)施方案格式 篇9
為進(jìn)一步夯實(shí)黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，結(jié)合州委深入推進(jìn)百鄉(xiāng)千村黨建提升工程實(shí)施“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的意見》和縣委《關(guān)于進(jìn)一步深化“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的實(shí)施方案的通知》要求，現(xiàn)就鄉(xiāng)建設(shè)“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”示范點(diǎn)制定如下實(shí)施方案。
根據(jù)上級要求，鄉(xiāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，經(jīng)鄉(xiāng)黨委慎重研究決定將村建設(shè)成為“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”-----幸福鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。
一、基本情況
村位于鄉(xiāng)西北部的岷江上游，是典型的干旱河谷氣候，平均海拔1730米，面積28平方公里。耕地面積442畝，轄三寨組、組2個(gè)村民小組，130戶482人，常年外出務(wù)工人員35人，黨員18人，兩委成員6人。全村共有耕地土面積412余畝，退耕還林面積1548.9畝，林權(quán)改革中全村公益林為39290畝，草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制中草場承包面積11965畝。主要產(chǎn)業(yè)：主要經(jīng)濟(jì)作物以種植優(yōu)質(zhì)水果、土豆、蔬菜、玉米和勞務(wù)輸出、運(yùn)輸、小型養(yǎng)殖業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源。經(jīng)濟(jì)林木主要為花椒、核桃、青脆李。
二、目標(biāo)任務(wù)
落實(shí)“強(qiáng)鄉(xiāng)新村”戰(zhàn)略，是立足我鄉(xiāng)社會發(fā)育程度、歷史文化背景、黨建工作存量以及當(dāng)前黨的基層組織建設(shè)、群眾工作方面等實(shí)際情況，是維護(hù)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、發(fā)展民生的重要舉措，也是鄉(xiāng)全面發(fā)展面臨的重大機(jī)遇。通過“強(qiáng)鄉(xiāng)”帶動(dòng)“新村”、“新村”推動(dòng)“強(qiáng)鄉(xiāng)”，逐步擴(kuò)大組織覆蓋、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化黨建載體、落實(shí)政治責(zé)任、發(fā)展產(chǎn)業(yè)民生，全面增強(qiáng)基層組織服務(wù)能力、提高基層干部能力素質(zhì)、激發(fā)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、增進(jìn)廣大群眾民生福祉，致力形成以點(diǎn)代面、點(diǎn)面共推的良好工作態(tài)勢。推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提升村民的幸福感。
三、具體措施
1.安路燈、助出行。村位于九環(huán)沿線，餐飲業(yè)發(fā)展迅速，且村民居住比較集中，由于沒有路燈，給村民晚間出行帶來極大的不變。村兩委決定在公路沿線安裝太陽能路燈，為村民晚間出行提供便利，同時(shí)也有利于助推餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展。
完成時(shí)限：20xx年12月
2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸，居住在河邊的村民每到雨季來臨，河水猛漲的時(shí)候總是提心吊膽，給村民的人身財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅。村兩委決定在岷江沿岸修建河堤，確保村民的人身財(cái)產(chǎn)安全。
完成時(shí)限：20xx年12月
3.心連心，戶戶通。根據(jù)上級統(tǒng)籌安排，今年實(shí)施“雪亮工程”，村將抓住這一機(jī)遇，積極配合，爭取率先完成這一工程。這項(xiàng)工程有利于加強(qiáng)農(nóng)戶之間的聯(lián)系，確保農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定。
完成時(shí)限：20xx年8月
4、修道路、促發(fā)展。村農(nóng)戶與土地之間距離較遠(yuǎn)，給生產(chǎn)生活造成諸多不便，同時(shí)也制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。今年，村計(jì)劃新修田間道路兩公里，改善村民的生產(chǎn)條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
完成時(shí)限：20xx年12月
5.排隱患、解民憂。村后溝由于排水不暢，造成汛期隨時(shí)有發(fā)生泥石流的危險(xiǎn)，給沿途居民造成諸多安全隱患。村兩委計(jì)劃今年在后溝修建排洪溝，為居民排除安全隱患，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。
完成時(shí)限：20xx年12月
6.強(qiáng)黨建、富精神。村活動(dòng)室經(jīng)過改善維修加固，現(xiàn)已基本完工，下一步打算利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)，同時(shí)為村民定期播放電影等方式，豐富村民的精神文化，提升村民的幸福感。
完成時(shí)限：20xx年12月
7.送技術(shù)、促發(fā)展。組織鄉(xiāng)村兩級農(nóng)技員和獸防員對有技術(shù)需求的農(nóng)戶提供技術(shù)支持，同時(shí)定期舉辦種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)戶科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖，提升經(jīng)濟(jì)效益，增加收入。
完成時(shí)限：20xx年6月
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）健全完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制。理清工作思路，層層落實(shí)責(zé)任，成立“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任，鄉(xiāng)村黨組織具體抓好工作落實(shí)，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的基層黨建新格局；加大資源整合力度，充分調(diào)動(dòng)社會各界參與積極性，形成鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌、村兩委協(xié)調(diào)配合、社會各方面力量共同參與的機(jī)制。
（二）健全完善宣傳引導(dǎo)機(jī)制。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育平臺、手機(jī)短信平臺，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力推廣、總結(jié)提煉村在深化“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
實(shí)施方案格式 篇10
為深入貫徹落實(shí)號文件精神，切實(shí)搞好基層組織建設(shè)年活動(dòng)；為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念、培養(yǎng)優(yōu)良工作作風(fēng)、提高教職工綜合素質(zhì)、樹立良好教育形象；為打造臨漳“快樂教育”品牌、全面實(shí)施“1124”教育戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的思想支撐和組織保障。經(jīng)局黨組研究決定,3月份在全系統(tǒng)開展以“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹縣委《關(guān)于在全縣各級干部中集中開展“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，以查找問題、剖析原因、制定對策、解決問題為主線，著力清除影響教育持續(xù)健康發(fā)展的不良思想和行為，全面提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，引領(lǐng)廣大教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢、解放思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、明確目標(biāo)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，以良好的精神狀態(tài)、過硬的工作作風(fēng)，積極投身到教育教學(xué)工作中，奮力開創(chuàng)全縣教育工作新局面。
二、目標(biāo)要求
通過集中開展以“五查找、五整治”為主題的思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，以“思想純正、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純樸”為目標(biāo)，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)穩(wěn)定、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭為重點(diǎn)，進(jìn)一步密切家校關(guān)系、提升教育形象，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、整頓的重點(diǎn)內(nèi)容
通過開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，著力解決以下五個(gè)方面問題：
1、著力解決黨性不堅(jiān)定，組織意識不強(qiáng)的問題
突出表現(xiàn)在缺乏為國家的未來負(fù)責(zé)的責(zé)任意識；黨性觀念淡薄，政治敏感性不強(qiáng)，不服從組織安排；只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，到處找關(guān)系、托門子、跑路子。對組織決定的事情說三道四，對子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影，隨意散布小道消息。通過整治堅(jiān)決做到落實(shí)上級決策部署不講條件、不打折扣，堅(jiān)決杜絕打橫炮、拉倒車、發(fā)牢騷、說怪話等現(xiàn)象。
2、著力解決精神狀態(tài)不佳，爭創(chuàng)意識不強(qiáng)的問題
突出表現(xiàn)在進(jìn)取心不強(qiáng)、責(zé)任意識淡薄，推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責(zé)，課改沒有路子、遇事牢騷滿腹，只講別人對不起、不從自身找原因，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情心存僥幸、該抓不抓、該管不管等問題。通過整治堅(jiān)決做到干工作不講條件、領(lǐng)任務(wù)不擺困難，堅(jiān)決杜絕推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，不求有功、但求無過等現(xiàn)象。
3、著力解決作風(fēng)不實(shí)，工作不過硬、思想不解放，實(shí)干意識不強(qiáng)的問題
突出表現(xiàn)工作浮漂，應(yīng)付差事，無事生非、工作時(shí)間上網(wǎng)游戲或從事其它與工作無關(guān)的事情等問題；落實(shí)“1124”教育戰(zhàn)略思想措施不得力，方法不過硬，只注重形式，不注重細(xì)節(jié)，只注重檔案資料，不注重過程效果。通過整治要進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決做到落實(shí)各項(xiàng)政策態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)迅速，堅(jiān)決杜絕說得多、做得少，說得到、做不到等現(xiàn)象。
4、著力解決制度不執(zhí)行，紀(jì)律意識不強(qiáng)的問題
主要表現(xiàn)在極少數(shù)教育干部和教職工紀(jì)律渙散，不珍惜自己的崗位，上班遲到、早退、脫崗、替崗等問題；存在對重要事項(xiàng)和重大事件遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。通過整治要堅(jiān)決按照規(guī)定的程序和制度辦事，嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，充分發(fā)揮自身積極性，努力變“要我工作”為“我要工作”，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
5、著力解決法治觀念淡薄，廉潔自律意識不強(qiáng)的問題
主要表現(xiàn)為存在違規(guī)補(bǔ)課、亂征訂、亂收費(fèi)；隨意在公共場合或互聯(lián)網(wǎng)上散布消極言論、傳播不良信息；教育干部廉潔自律意識不強(qiáng)，不注重自身形象，在教職工隊(duì)伍中沒有威信，在社會上缺乏影響力等。通過整治要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，有損于自身形象的事不做，有損于集體形象的話不說，有損于安全穩(wěn)定的信息不跟不傳，真正做到不讓惡習(xí)上身、不讓集體受損、不讓群眾不滿。
三、具體步驟
本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排一個(gè)月時(shí)間，分五個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員部署階段（3月9日-12日）。各單位要召開由全體教職工參加的動(dòng)員大會動(dòng)員部署，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻
認(rèn)識活動(dòng)的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的和方法步驟，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到全系統(tǒng)的部署和要求上來。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（3月13日-20日）。一要深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐；二要學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、遵紀(jì)守法意識；三要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、方法和模式，形成自己獨(dú)具特色的教育思想；四要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“1124”教育戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵；五要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和能力。
（三）自查自糾階段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活動(dòng)為切入點(diǎn)，深入開展自查自糾活動(dòng)。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng)，整治黨性不堅(jiān)定、組織意識不強(qiáng)的問題；二查精神好不好，整治精力不集中、敬業(yè)意識不強(qiáng)的問題；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，整治工作不過硬、實(shí)干意識不強(qiáng)的問題；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)，整治制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識不強(qiáng)的問題；五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，整治自律不嚴(yán)格、廉潔意識不強(qiáng)的問題。在自查的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位召開民主生活會，開展批評與自我批評。教職工人人撰寫自查自糾報(bào)告，學(xué)校存檔。學(xué)區(qū)、國辦中小學(xué)、幼兒園撰寫梳理報(bào)告，于3月26日前報(bào)教體局黨辦室。
（四）整改階段（3月26日－28日）。整改階段要堅(jiān)持有則改之、無則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，對自查自糾的問題一般不予追究，對舉報(bào)屬實(shí)的問題從嚴(yán)處罰，對發(fā)現(xiàn)問題未如期整改的進(jìn)行問責(zé)，整頓期間頂風(fēng)違紀(jì)的要加重處罰。對發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的，要給予相關(guān)責(zé)任人、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以嚴(yán)肅處理：1、長期不上班，曠工或者請假期滿逾期不歸超過十五天，或者在一年內(nèi)累計(jì)超過三十天的；2、不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的；3、不履行崗位工作義務(wù)，不遵守工作紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的；4、組織觀念淡薄、工作紀(jì)律渙散，存在違
規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的。同時(shí)，堅(jiān)持把集中整治與推進(jìn)教育教學(xué)工作相結(jié)合，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀(jì)律有嚴(yán)要求、作風(fēng)有真變化、工作有大成效。
（五）建章立制階段（3月29日-31日）。要緊緊抓住轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全教職工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長效機(jī)制，完善《校長每日職責(zé)“十個(gè)一”制度》、《“三師”活動(dòng)實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《責(zé)任追究制度》、《績效考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等一系列教職工管理制度，加強(qiáng)制度的督辦檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。各學(xué)區(qū)、國辦中小學(xué)、幼兒園要寫出總結(jié)報(bào)告，于4月5日前報(bào)黨辦室。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教體局成立以局長李博為組長，劉尚峰、孔繁杰、劉尚富、魯陽、申東印、張德富、張讀凱、高軍為副組長，各股室股長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨辦室，辦公室主任由張曉吾同志擔(dān)任。各單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，嚴(yán)格按照方案要求，做好各個(gè)階段工作。
（二）廣泛宣傳。要切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，利用教育網(wǎng)，開辟專欄，及時(shí)更新網(wǎng)站宣傳信息，宣傳加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大意義、作風(fēng)整頓中好的做法及取得的實(shí)效。各單位要充分利用標(biāo)語、黑板報(bào)、校園櫥窗、校園廣播、校報(bào)?？让襟w，加大宣傳力度，著力營造良好的輿論氛圍。
（三）嚴(yán)格督查。集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，采取隨機(jī)抽查、個(gè)別走訪、重點(diǎn)督辦、定期通報(bào)等措施，對各單位各個(gè)
階段的工作記錄在案，有據(jù)可查。同時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對在活動(dòng)中搞形式、走過場、組織不力、效果不佳的單位全縣通報(bào)批評，主要負(fù)責(zé)人誡勉談話，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
五、工作要求
（一）各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)做出具體部署和詳細(xì)安排，保證活動(dòng)按計(jì)劃、按步驟、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展。
（二）學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、講授與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量；分散學(xué)習(xí)要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，體現(xiàn)選擇性、實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
（三）查找問題要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要深入細(xì)致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。要深挖思想根源，明確整頓方向，增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對性。
（四）解決問題要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底。
（五）制度制定要本著“以人為本、注重實(shí)效”的原則，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上防止問題，從措施上解決問題；對制度不嚴(yán)或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的思想和行為。
一、指導(dǎo)思想
課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場所，課堂教學(xué)是學(xué)校最基本的形式和最主要的渠道，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學(xué)的主陣地，學(xué)習(xí)與借鑒先進(jìn)教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實(shí)際的有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的低負(fù)高效。以科學(xué)化、精細(xì)化管理為保證，突出重點(diǎn)，深入研究，全面提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1、“一個(gè)中心”：要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)。把握住課堂教學(xué)、教材的重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂效率。抓課堂教學(xué)質(zhì)量，開展一系列的課堂教學(xué)的觀摩、比賽、研討、交流等活動(dòng)。
2、“一條原則”：不放棄每個(gè)學(xué)生的原則。讓每個(gè)學(xué)生都有所學(xué)，有所發(fā)展。
3、“五項(xiàng)工作”：抓好教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理與質(zhì)量；強(qiáng)化落實(shí)并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學(xué)中教師教和學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)的基本要求；強(qiáng)化課后反思及教學(xué)問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓(xùn)的工作。從這五項(xiàng)工作入手，科學(xué)、細(xì)致、有重點(diǎn)的開展活動(dòng)，逐步提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。
三、具體實(shí)施措施
1、切實(shí)抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學(xué)的一系列活動(dòng)。如學(xué)科組活動(dòng)，以學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等內(nèi)容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動(dòng)；教研組活動(dòng)，以問題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動(dòng)，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動(dòng)，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計(jì)教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達(dá)到資源共享的目的。
2、建立校級的教學(xué)常規(guī)管理制度
（1）備課：作到個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，超時(shí)備課。備課的個(gè)環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學(xué)設(shè)計(jì)的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學(xué)反思，及時(shí)分析教學(xué)中的得與失，改進(jìn)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
（2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性、全面性。嚴(yán)格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學(xué)生多練，把時(shí)間還給學(xué)生，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。
（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學(xué)生有所學(xué)。
3、加強(qiáng)備課組的集體備課
“集體備課，資源共享”，使學(xué)校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時(shí)間的各學(xué)科組集體備課活動(dòng)。有發(fā)言人，組內(nèi)成員和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加，探討教學(xué)重難點(diǎn)，以及教法、學(xué)法和精典問題的設(shè)計(jì)，真正作到多人一備，一課多備，達(dá)到深鉆教材、資源共享的效果。
4、領(lǐng)導(dǎo)以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周要深入課堂進(jìn)行聽課和一對一的評課指導(dǎo)。對于個(gè)別教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)指導(dǎo)，使其進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要不斷學(xué)習(xí)，與教師共同成長，在業(yè)務(wù)上學(xué)校內(nèi)上下形成學(xué)習(xí)、上進(jìn)、提高的氛圍。
5、課后反思細(xì)思量
每一堂課后，教師要及時(shí)對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行反思，在一段時(shí)間內(nèi)對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行研究與反思，解決問題，得到提高。如學(xué)校一直堅(jiān)持的教師一月一次的教學(xué)病例收集，針對典型問題進(jìn)行的交流研討等。這些都是對課堂教學(xué)質(zhì)量提高的有效促進(jìn)。
6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)
充分使用現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)進(jìn)行備課和課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
7、校內(nèi)培訓(xùn)練本領(lǐng)
學(xué)校對青年教師進(jìn)行基本功的培訓(xùn)。如演講、鋼筆字、粉筆字的現(xiàn)場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓(xùn)，一學(xué)期一賽，提高教師的個(gè)人素質(zhì)，練就扎實(shí)的基本功。
8、外出學(xué)習(xí)開眼界
“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學(xué)校派出學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變觀念，提高個(gè)人的執(zhí)教水平，形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。
9、教師自學(xué)充能量
作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學(xué)生知識。所以學(xué)校提倡教師并規(guī)定教師自學(xué)業(yè)務(wù)方面的有關(guān)知識，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最主要陣地。學(xué)校通過切實(shí)有效的各項(xiàng)措施，保證并促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，真正作到為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切。
實(shí)施方案格式 篇2
本學(xué)期開學(xué)以來，教育局有關(guān)科室對部分學(xué)校（園）常規(guī)管理工作進(jìn)行了視導(dǎo)，近期揚(yáng)州市教育局召開了精致管理現(xiàn)場會，對學(xué)校（園）常規(guī)管理工作的通報(bào)?？傮w上看，我市學(xué)校（園）常規(guī)管理取得了明顯成效，能認(rèn)真執(zhí)行《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》、《xx市幼兒園管理規(guī)范》，從常規(guī)起步，由細(xì)節(jié)做起，向精致邁進(jìn)，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的連年攀升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xx中學(xué)、市二中、市四中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中心幼兒園等學(xué)校（園）在揚(yáng)州市精致管理現(xiàn)場會上受到表揚(yáng)。但我市學(xué)校（園）的常規(guī)管理水平不平衡，少數(shù)學(xué)校（園）常規(guī)管理存在“回潮”問題。
一是校園管理不夠規(guī)范。
存在衛(wèi)生死角，教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室不清潔，物品擺放雜亂。
二是教學(xué)管理不夠規(guī)范。
教師上課不帶教案，上課遲到或“拖堂”，不能有效組織教學(xué)，體罰或變相體罰，幼兒教育小學(xué)化等現(xiàn)象在少數(shù)學(xué)校（園）仍然存在。
三是后勤及安全管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）食品放置冰箱中生熟不分，幼兒寢室被子不整，電源插座及消毒液放置過低，幼兒高低床下無軟墊，存在安全隱患。
四是師生管理不夠規(guī)范。
少數(shù)學(xué)校（園）存在車輛擺放無序，自來水龍頭關(guān)閉不及時(shí)，教師將消毒柜當(dāng)儲藏柜使用，甚至有教師在工作時(shí)間逛網(wǎng)上商店等現(xiàn)象。上述現(xiàn)象折射出我市少數(shù)學(xué)校（園），在常規(guī)管理方面存在倦怠意識抬頭、管理責(zé)任落實(shí)不到位、管理機(jī)制弱化等問題，應(yīng)引起各校（園）的高度重視。
目前，我市教育已進(jìn)入更加重視內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升的新階段，向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校（園）管理水平，已成為學(xué)校（園）內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求。為此，各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中，
一是要持之以恒抓常規(guī)。
強(qiáng)化管理意識，做到堅(jiān)持不懈，克服倦怠心理，力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機(jī)制，細(xì)化任務(wù)分解，落實(shí)崗位職責(zé)，加強(qiáng)督查考核。
二是要注重實(shí)效抓常規(guī)。
要將對學(xué)生的思想灌輸與活動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合起來，追求過程與實(shí)效，力戒“花架子”，避免走過場。
三是要培育特色抓常規(guī)。
要善于創(chuàng)新管理思路、管理方式，打造管理亮點(diǎn)，建設(shè)特色項(xiàng)目，提高管理成效。
今后，市教育局將進(jìn)一步地加大學(xué)校常規(guī)管理視導(dǎo)力度，及時(shí)總結(jié)各學(xué)校（園）在常規(guī)管理中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對多次被檢查有問題或問題嚴(yán)重的學(xué)校（園）給予通報(bào)批評。
實(shí)施方案格式 篇3
摘 要：在數(shù)據(jù)通訊規(guī)模不斷擴(kuò)大的今天，設(shè)備化測試技術(shù)飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人工測試已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需求，設(shè)備的自動(dòng)化檢測應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸成為整體數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試發(fā)展的大趨勢。工作人員應(yīng)在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)數(shù)據(jù)通信設(shè)備自動(dòng)化的發(fā)展與實(shí)施，本篇文章主要介紹了對數(shù)據(jù)通信設(shè)備的自動(dòng)化測試及實(shí)施方案，以期能夠進(jìn)一步提高測試效率。
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)通訊設(shè)備 自動(dòng)化檢測 實(shí)施方案
1 數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試基本概念
路由器、衛(wèi)星導(dǎo)航等中間數(shù)據(jù)承載設(shè)備隨著數(shù)據(jù)通信的整體發(fā)展，而變得格外重要。在市場經(jīng)濟(jì)影響下，各大數(shù)據(jù)通訊設(shè)備制造商為了在國內(nèi)外市場中謀取更大的市場比重，就運(yùn)行市場以及網(wǎng)絡(luò)市場展開行業(yè)競爭。企業(yè)希望通過研制高質(zhì)量、高性能的數(shù)據(jù)通信設(shè)備來占得市場先機(jī)，這時(shí)數(shù)據(jù)通信設(shè)備的測試作用在產(chǎn)品研發(fā)過程中顯得格外重要。
2 數(shù)據(jù)通信設(shè)備自動(dòng)化
隨著設(shè)備產(chǎn)品種類的不斷增多，客戶對于設(shè)備質(zhì)量的要求也隨之增長，數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試技術(shù)作為保證設(shè)備質(zhì)量安全的專業(yè)技術(shù)，應(yīng)提高測試質(zhì)量與效率。為了更好地進(jìn)行設(shè)備測試，提升自身質(zhì)量，企業(yè)必然會應(yīng)用測試工具，引用自動(dòng)化測試，以帶動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展。
2.1 自動(dòng)化的基本概念
自動(dòng)化測試，通過一些測試工具、腳本等方式，對設(shè)備、產(chǎn)品本身進(jìn)行自動(dòng)測試。自動(dòng)化測試不僅可以為企業(yè)帶來便利，還可以獨(dú)立完成人工測試無法完成或難以完成的工作，實(shí)施自動(dòng)化測試有助于對產(chǎn)品進(jìn)行全方位測試，提升產(chǎn)品質(zhì)量，節(jié)省人力、科技經(jīng)費(fèi)，相對縮短發(fā)布時(shí)間周期。
由于自動(dòng)化測試涉及外圍較為寬泛，除了測試技術(shù)與測試工具的整合，還包括企業(yè)整體文化問題的層面。企業(yè)要提高自身產(chǎn)品質(zhì)量與相應(yīng)工作效率，就要做好準(zhǔn)備工作，例如擁有自己專業(yè)的測試團(tuán)隊(duì)，而組建自動(dòng)化測試團(tuán)隊(duì)的前提，是企業(yè)予以資金與管理上的強(qiáng)大支持，讓測試團(tuán)隊(duì)研發(fā)的科研成果得以大施拳腳。
2.2 自動(dòng)化的優(yōu)勢
自動(dòng)化測試的最大優(yōu)勢在于它可以代替人力進(jìn)行測試工作，避免出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，同時(shí)還可以完成人工測試無法完成的工作，提升數(shù)據(jù)的可靠程度。自動(dòng)化測試還具有以下優(yōu)勢：
(1)程序回歸方便。在測試程序修改頻率比較頻繁時(shí)，測試效果尤為顯著。因?yàn)榛貧w測試程序都是設(shè)計(jì)好的，所以測試結(jié)果也是可以預(yù)料的。企業(yè)可以利用回歸測試的自動(dòng)運(yùn)行，來提升數(shù)據(jù)通信設(shè)備的測試效率。
(2)更好運(yùn)行繁瑣測試。在企業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)通信設(shè)備測試時(shí)，繁瑣的工作程序會讓人產(chǎn)生排斥心，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤。而自動(dòng)化測試的出現(xiàn)，恰好解決了此事的困擾，自動(dòng)化測試可以在較短的時(shí)間內(nèi)運(yùn)行大量的繁雜測試，成功解放了人工測試。
(3)進(jìn)行人工測試無法完成的工作。當(dāng)數(shù)據(jù)數(shù)量過大，種類過多的時(shí)候，人工測試會出現(xiàn)一定弊端，沒有足夠多的工作人員同時(shí)進(jìn)行設(shè)備測試。但自動(dòng)化測試可以滿足這一點(diǎn)，從而提高工作效率，達(dá)成測試目的。
(4)增加測試結(jié)果可信度。通過推行自動(dòng)化測試，所以執(zhí)行過程中不存在人工走神或者數(shù)據(jù)錄入錯(cuò)誤的現(xiàn)象，使得測試結(jié)果保質(zhì)保量，從而提高了工作效率、工作質(zhì)量和測試可信度。
2.3 自動(dòng)化的局限
在自動(dòng)化測試提高工作效率的同時(shí)，在實(shí)踐應(yīng)用中也存在一定局限性，這也決定了自動(dòng)化測試不能完全替代人工測試的地位。
(1)項(xiàng)目周期短。在項(xiàng)目周期本就不長的前提下，沒必要去投資在自動(dòng)化測試中。建立測試腳本需要資金的支持，在不能得到有效利用的基礎(chǔ)上使用，是浪費(fèi)企業(yè)資源的行為。
(2)測試軟件不穩(wěn)定。測試軟件不穩(wěn)定容易出現(xiàn)中斷或界面性錯(cuò)誤，從而造成自動(dòng)化測試失敗。
(3)測試運(yùn)行少。一些測試項(xiàng)目很少進(jìn)行，所以如果使用自動(dòng)化測試就意味著浪費(fèi)資源。而自動(dòng)化測試的存在意義就在于反復(fù)運(yùn)用。
3 數(shù)據(jù)通信設(shè)備的具體實(shí)施方案
自動(dòng)測試平臺是決定自動(dòng)化測試成功與否的重要保障，也影響著工作回報(bào)程度，所以構(gòu)建良好的自動(dòng)化測試平臺不僅有利于測試腳本的開發(fā)，還能夠進(jìn)行測試工作記錄并統(tǒng)計(jì)測試結(jié)果，在一定程度上可以縮短工作周期。合理完善的自動(dòng)化測試系統(tǒng)與流程，是自動(dòng)化測試整體工作的基礎(chǔ)，同時(shí)也為企業(yè)帶來數(shù)據(jù)通信技術(shù)的革新，從而促進(jìn)企業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展。
3.1 自動(dòng)化測試設(shè)計(jì)方案
(1)自動(dòng)化測試套件。測試腳本、測試協(xié)議、測試模塊與測試組的綜合稱為自動(dòng)化測試套件。測試腳本本身是自動(dòng)化測試的執(zhí)行者，是通過自動(dòng)化的相關(guān)測試來達(dá)到預(yù)期效果，是具有相同屬性測試腳本的集合體;測試協(xié)議是項(xiàng)目協(xié)議下測試腳本的結(jié)合體，測試組則緊跟測試協(xié)議存在，每個(gè)測試協(xié)議至少要擁有一個(gè)測試組;測試模塊是對測試協(xié)議的重新整合，形成指導(dǎo)測試進(jìn)行的有效領(lǐng)導(dǎo)者。
(2)測試工程。在數(shù)據(jù)通信設(shè)備的測試方案設(shè)計(jì)過程中，測試工程是一個(gè)管理與動(dòng)態(tài)層面的新概念，是通過將相同屬性以及相同測試環(huán)境的測試腳本進(jìn)行整合銜接，再進(jìn)行管理與運(yùn)行的過程，使相關(guān)從業(yè)人員可以在測試工程基礎(chǔ)上通過管理自己喜歡的測試腳本，從而滿足測試要求，有助于調(diào)動(dòng)測試人員工作積極性與主動(dòng)性。
3.2 自動(dòng)化測試實(shí)施流程
數(shù)據(jù)通訊設(shè)備的自動(dòng)化測試流程大體上分為三個(gè)部分：
(1)初始化環(huán)境。數(shù)據(jù)通信設(shè)備的初始化環(huán)境需要放在Allhiit.tcl中才能夠?qū)崿F(xiàn)其真正作用，與此同時(shí)也要將初始化名字空間配置到相應(yīng)名字的空間設(shè)備下，才能更好地控制并處理好全局配置文件與支持庫。
(2)記錄日志。數(shù)據(jù)通信自動(dòng)化測試通過初始化環(huán)境后的創(chuàng)建日志，在測試運(yùn)行過程中記錄相關(guān)日志，并在測試腳本運(yùn)行完成后統(tǒng)計(jì)測試結(jié)果，錄入報(bào)告文件，關(guān)閉日志和報(bào)告文件，釋放數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)資源。
(3)運(yùn)行測試腳本及其相關(guān)配置。數(shù)據(jù)通信設(shè)備要根據(jù)運(yùn)行參數(shù)的運(yùn)行次數(shù)在相關(guān)區(qū)域內(nèi)進(jìn)行反復(fù)提取，并加載測試協(xié)議、測試組和測試腳本的配置文件，以達(dá)到自動(dòng)化測試完美完成的效果。
4 結(jié)束語
隨著我國數(shù)據(jù)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，自動(dòng)化測試已經(jīng)逐漸得到了相關(guān)企業(yè)的關(guān)注與重視，自動(dòng)化測試的廣泛應(yīng)用不僅使人工測試工作人員從長時(shí)間、繁雜且重復(fù)的測試工作中得到了解放，還提升了工作效率，減少了數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。從自動(dòng)化本身特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步說明自動(dòng)化測試及實(shí)施方案的重要性。
參考文獻(xiàn)
[1]江勝文.通信設(shè)備自動(dòng)化檢測系統(tǒng)的研制[J].電子測試，20xx，2：56-59，64.
[2]李自明.數(shù)據(jù)通信設(shè)備的自動(dòng)化測試及實(shí)施方案[D].北京郵電大學(xué)，20xx.
實(shí)施方案格式 篇4
創(chuàng)建文明街道（村）活動(dòng)是農(nóng)村落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)小康社會的必然要求，能使農(nóng)民群眾在生動(dòng)具體的實(shí)踐中提高道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會、農(nóng)村與城市、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)創(chuàng)建活動(dòng)也是堅(jiān)持以人為本，踐行立黨為公，執(zhí)政為民的重大舉措。它的最終目的就是要為人民群眾做好事、辦實(shí)事，使人民群眾的居住環(huán)境更加整潔，社會更加安定，精神更加充實(shí)，物質(zhì)文化生活水平有一個(gè)顯著的提高。
一、創(chuàng)建范圍
街道各建制村以及轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位，今年計(jì)劃申請文明街道和8個(gè)文明村，分別是謝家溪、上新眺、長春、春安、湯家埠、暉山、三合、上葉。
二、創(chuàng)建措施
1、抓突破點(diǎn)。以治理村容村貌為突破點(diǎn)，重點(diǎn)抓好各村道路硬化、綠化、美化三項(xiàng)工作，治理農(nóng)村柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑的“五亂”現(xiàn)象，切實(shí)改變落后的生活方式、生活習(xí)慣，徹底改變臟亂差的人居環(huán)境。
2、抓基礎(chǔ)點(diǎn)。著重整治空心村，針對農(nóng)村建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃安排，布局零亂的實(shí)際，因村制宜，制定科學(xué)合理的鎮(zhèn)村規(guī)劃，做到村村有一張平面圖、一個(gè)實(shí)施方案、一個(gè)專門班子，來指導(dǎo)創(chuàng)建工作有序地進(jìn)行。
3、抓治安點(diǎn)。強(qiáng)化民主法制教育，落實(shí)社會治安綜合治理措施，進(jìn)一步健全各村治安防范網(wǎng)，做到無刑事案件和安全事故發(fā)生，杜絕黃、賭、毒。
4、抓瓶頸點(diǎn)。針對部分村集體經(jīng)濟(jì)相對薄弱的現(xiàn)實(shí)，采取向上爭取一點(diǎn)、街道財(cái)政擠一點(diǎn)、各村自己籌一點(diǎn)的方法，多渠道籌集創(chuàng)建資金，形成全民齊動(dòng)員，全民搞創(chuàng)建的濃厚氛圍。
5、抓結(jié)合點(diǎn)。將創(chuàng)建工作與各村年終評先以及年終考核相結(jié)合，確保創(chuàng)建工作取得更大成效。
三、創(chuàng)建步聚
第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月一4月）
研究制定創(chuàng)建工作方案，召開會議，廣泛宣傳，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部參與的自覺性和積極性。
第二階段：整體推進(jìn)階段（5月一10月）
各村要根據(jù)文明村創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，加強(qiáng)督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，認(rèn)真整改提高。
第三階段：自查考核階段（11月一12月15日）
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真對照考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，爭取軟件建設(shè)高水平，硬件建設(shè)高質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立由黨工委書記申屠裕仁為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)王歡龍為副組長，各村書記為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的落實(shí)。
實(shí)施方案格式 篇5
為加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，切實(shí)做好國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，根據(jù)《市國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》和市愛衛(wèi)辦有關(guān)通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
按照“責(zé)任全覆蓋，執(zhí)法全天候，檢查全方位”的原則，以《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，突出抓好市容環(huán)境整治，拆除亂搭亂建，著力解決影響城市衛(wèi)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保順利通過國家衛(wèi)生城市復(fù)審。
二、工作重點(diǎn)
加強(qiáng)主干道戶外廣告、門頭招牌、小廣告的規(guī)范管理；開展好出店占道經(jīng)營專項(xiàng)治理活動(dòng)，拆除臨街亂搭亂建和有礙觀瞻的建筑物；對中心城區(qū)和主次干道，確保較高的常態(tài)管理水平；對背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部，配合東昌府區(qū)政府、開發(fā)區(qū)管委會以及各街道辦事處、社區(qū)居委會抓好轄區(qū)市容環(huán)境監(jiān)管工作，全面提升市容市貌管理水平。
三、實(shí)施步驟
（一）發(fā)動(dòng)階段（5月上旬前）。按照市政府召開的迎接國家衛(wèi)生城復(fù)審工作動(dòng)員會的會議精神，制定《市城市管理行政執(zhí)法局關(guān)于國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，動(dòng)員全體干部職工積極行動(dòng)起來，切實(shí)做好城市環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。
（二）自查迎接省級復(fù)審階段（5月底前）。各科室隊(duì)按照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，針對存在的問題，制定工作臺賬，逐一分析研究，落實(shí)具體措施，切實(shí)完成整改，確保各項(xiàng)工作達(dá)到復(fù)審要求。同時(shí)，辦公室做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作，做好迎接省初審的準(zhǔn)備工作。
（三）鞏固提高迎接全國愛衛(wèi)辦復(fù)審階段（6月份至12月份）。各科室隊(duì)針對省級復(fù)審中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，各負(fù)其責(zé)，查缺補(bǔ)漏，限期整改到位。鞏固和提高省級復(fù)審成果，適時(shí)組織檢查，切實(shí)做好接受全國愛衛(wèi)會暗訪和明查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
四、職責(zé)分工
為切實(shí)做好國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，對部門職責(zé)進(jìn)行了如下分工。
（一）執(zhí)法支隊(duì)。一是重點(diǎn)加強(qiáng)對城區(qū)內(nèi)主次干道兩側(cè)、重點(diǎn)區(qū)域、商貿(mào)市場、城市主要出入口、學(xué)校附近、車站及醫(yī)院周邊等地的流動(dòng)攤點(diǎn)、沿街門店占道經(jīng)營、騎門經(jīng)營現(xiàn)象進(jìn)行整治，特別是對五星百貨及商廈周邊、商場附近、干渠西岸、商業(yè)街、西門、貿(mào)易學(xué)校附近、醫(yī)院周邊等地的各類大型攤點(diǎn)群進(jìn)行全面清理。二是對城區(qū)內(nèi)各路段的亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫等現(xiàn)象進(jìn)行整治。
（二）局各科室。配合執(zhí)法支隊(duì)做好小廣告的清理和露天燒烤的整治工作。
五、保障措施
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各科室隊(duì)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)把國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作擺在重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，并以此為契機(jī)，全面提高市容市貌管理水平，完善城市衛(wèi)生管理長效機(jī)制。為加強(qiáng)對國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市執(zhí)法局成立以局長為組長的國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。各單位要認(rèn)真履行職責(zé)，細(xì)化任務(wù)目標(biāo)，明確完成時(shí)限，精心謀劃，強(qiáng)化措施，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
（三）加強(qiáng)督查，確保實(shí)效。為迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作，市執(zhí)法局國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及市容環(huán)境組合督導(dǎo)檢查組，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求，嚴(yán)格對照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》，定期對迎接復(fù)審工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)情況。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要根據(jù)各組工作開展情況進(jìn)行督查，對發(fā)現(xiàn)的問題，限期進(jìn)行整改。
實(shí)施方案格式 篇6
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《遼寧省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx--20xx）》的精神和要求，為貫徹落實(shí)國家《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高全省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育質(zhì)量，全面提高中小學(xué)生身體健康水平，特制定《遼寧省中小學(xué)體育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案》（以下簡稱《體育質(zhì)量提升工程》）。
一、工程實(shí)施的重要意義
（一）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx?2020）》將提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，要求樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制，因此，啟動(dòng)并實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，開足體育課時(shí)，上好體育課，開展好課外體育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要舉措。
（二）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的重要保證。中小學(xué)體育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)是基礎(chǔ)教育課程建設(shè)的重要內(nèi)容。提供優(yōu)質(zhì)的體育教育資源，提升中小學(xué)體育質(zhì)量，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育高水平均衡發(fā)展的重要保證。
（三）實(shí)施《體育質(zhì)量提升工程》，是提高中小學(xué)生身心健康水平的必然要求。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，體育課程是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的主要渠道。提高體育教育教學(xué)質(zhì)量對培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和基本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康水平和全民族健康素質(zhì)的提升，具有十分重要的意義。
二、實(shí)施目標(biāo)
通過《質(zhì)量提升工程》的實(shí)施，推進(jìn)我省廣大中小學(xué)體育與健康課程的建設(shè)和發(fā)展，力爭到20xx年：培養(yǎng)一支高素質(zhì)的專業(yè)體育骨干教師團(tuán)隊(duì)，打造200個(gè)優(yōu)秀體育教研組和120名體育教學(xué)名師；在省、市教研中心評選的體育優(yōu)秀課或市級體育精品課基礎(chǔ)上，評選表彰200節(jié)省級體育精品課、構(gòu)建示范性體育課堂教學(xué)資源庫，搭建有利于中小學(xué)體育教師教育教學(xué)能力提升的平臺；廣泛開展課外文體活動(dòng)和大課間活動(dòng)，使85%以上的中小學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，評選400所體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校；創(chuàng)建30個(gè)遼寧省中小學(xué)體育與藝術(shù)教育工作示范縣區(qū)，推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高；大力實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)遼寧省城鄉(xiāng)中小學(xué)校體育工作的均衡發(fā)展，全面提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平。
三、實(shí)施項(xiàng)目
1.中小學(xué)體育教師專業(yè)技能提升項(xiàng)目
（1）提高體育教師的專業(yè)技能，為提升體育教學(xué)質(zhì)量提供保障。健全體育教師培訓(xùn)、考核制度，促進(jìn)體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展；通過對體育教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，建設(shè)一支具有高尚師德，業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的體育教師隊(duì)伍。每年對100名體育學(xué)科的骨干教師進(jìn)行一次省級培訓(xùn)，培養(yǎng)省級體育學(xué)科帶頭人，并通過逐級考核推薦每年評選出30名優(yōu)秀體育教學(xué)名師，充分展示他們的教學(xué)風(fēng)格和特色，利用他們先進(jìn)的教學(xué)思想和意識，帶動(dòng)我省體育教師的理論和專業(yè)技能水平的全面提高。
（2）組織開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師教學(xué)技能的均衡發(fā)展。解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)的難點(diǎn)問題，在促進(jìn)城鄉(xiāng)體育教師互動(dòng)交流中，實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)均衡化發(fā)展。每年組織一次省內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人深入基層學(xué)校，尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校上一周體育課，同時(shí)對當(dāng)?shù)伢w育教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，解決農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)水平薄弱問題。
（3）根據(jù)學(xué)校體育工作的發(fā)展形勢，定期舉辦體育教學(xué)現(xiàn)場觀摩會、研討交流會、外出考察學(xué)習(xí),開拓體育教師與教研視野，將先進(jìn)的教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)與我省實(shí)際相結(jié)合，從而提高體育教師的教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)《質(zhì)量提升工程》的總體目標(biāo)。
2.體育精品課建設(shè)項(xiàng)目
（1）加強(qiáng)三級課程管理，學(xué)校要按照省教研中心下發(fā)的《遼寧省中小學(xué)校體育學(xué)科教學(xué)管理暫行規(guī)定（試行）》的要求，引導(dǎo)廣大體育教師認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上好每一節(jié)體育課，科學(xué)合理地選擇教法，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)密度，打造有效課堂，追求課堂教學(xué)效果的最優(yōu)化。
（2）開發(fā)課程資源，不斷挖掘具有特色與實(shí)效的校本課程，聚集優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，使之成為學(xué)校課程中的教材，并發(fā)揮教師教育潛能，拓展教學(xué)水平，引導(dǎo)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）省、市教育行政部門要在省、市教研部門評選體育教學(xué)優(yōu)秀課的基礎(chǔ)上，開展體育教學(xué)精品課建設(shè)。從20xx年開始，省教育廳每年有計(jì)劃地設(shè)計(jì)評選50節(jié)省級體育教學(xué)精品課，并將其錄制光盤或存入遼寧省學(xué)校體育教學(xué)資源庫，或通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為全省中小學(xué)體育教師提供引領(lǐng)和借鑒。
3.體育教學(xué)科研促進(jìn)項(xiàng)目
（1）組建遼寧省中小學(xué)體育學(xué)科專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮遼寧省學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用，為體育教學(xué)改革出謀劃策；廣泛開展學(xué)校體育教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究，定期舉辦科學(xué)研究方法培訓(xùn)和科研報(bào)告會；設(shè)立區(qū)域性的學(xué)校體育科研專題，爭取國家重點(diǎn)學(xué)校體育科研項(xiàng)目。
（2）逐步完善各級學(xué)校的校本教研制度，加強(qiáng)教師個(gè)體教學(xué)和科研能力培養(yǎng)，全面提高本校教師教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。發(fā)揮學(xué)校體育教研組的功能，使其在加強(qiáng)教學(xué)研究，提升體育教學(xué)質(zhì)量中發(fā)揮積極作用，使教師群體成為研究型的團(tuán)隊(duì)。在各市、縣（區(qū)）評選優(yōu)秀體育教研組的基礎(chǔ)上，從20xx年開始，省教育廳每年建設(shè)50個(gè)省級優(yōu)秀體育教研組。
（3）設(shè)立體育學(xué)科專項(xiàng)科研資助資金，對獲得國家級科學(xué)研究項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供資助和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.學(xué)生課外文體活動(dòng)推進(jìn)項(xiàng)目
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和《在全國義務(wù)教育階段中小學(xué)全面推廣體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”的通知》精神，在廣泛開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過各市、縣（區(qū)）的逐級評比推薦，從20xx年開始到20xx年，省教育廳每年評估表彰100所省級體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校。
5.中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作示范縣（區(qū)）創(chuàng)建項(xiàng)目
為大面積推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的發(fā)展，推動(dòng)中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作區(qū)域性的普及與提高，遼寧省教育廳將于20xx年制定下發(fā)評估考核標(biāo)準(zhǔn)，從20xx年起到20xx年，通過遼寧省體育藝術(shù)專項(xiàng)督導(dǎo)，每年評選表彰10個(gè)省級中小學(xué)體育藝術(shù)教育示范縣區(qū)。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1.各級教育行政部門和中小學(xué)校都要建立中小學(xué)《體育質(zhì)量提升工程》領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)管，指導(dǎo)日常學(xué)校體育工作。教育行政部門和教研部門要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，精心組織、周密部署，確保《質(zhì)量提升工程》落到實(shí)處。
2.各級教育督導(dǎo)部門加大學(xué)校體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查和指導(dǎo)工作力度；堅(jiān)持把學(xué)生體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作列入學(xué)校工作業(yè)績考核基本指標(biāo)。完善相關(guān)制度建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》，落實(shí)好大課間及冬季長跑等常態(tài)工作，抓好各類小型多樣的體育比賽，活躍校園體育文化生活；逐步完善初中畢業(yè)升學(xué)體育考試方案和普通高中體育學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試辦法，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉和身體素質(zhì)的提高。
（二）完善體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系
建立健全體育教學(xué)的評價(jià)機(jī)制。將課堂教學(xué)評價(jià)與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有效測試相結(jié)合，定期公布實(shí)施情況和測試結(jié)果，并將體育成績、體質(zhì)狀況列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，作為學(xué)生畢業(yè)或升學(xué)的參考依據(jù)之一。
（三）完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
各地要建立并完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障《質(zhì)量提升工程》順利開展。各級教育行政部門要積極爭取財(cái)政、人事和體育部門的支持，結(jié)合雙高普九的實(shí)施，全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》，不斷加大體育場地器材設(shè)施的投入，配齊體育器材設(shè)備，確保體育教學(xué)、科研、培訓(xùn)、交流等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)，滿足教學(xué)和活動(dòng)需要。同時(shí)，加強(qiáng)園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活和體育鍛煉環(huán)境。
實(shí)施方案格式 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病防治工作，保障我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)正常運(yùn)行，現(xiàn)就有關(guān)防治工作通知如下：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)感染性疾病科（或腸道門診）工作，嚴(yán)格疫情報(bào)告制度。5月—10月期間，各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)要認(rèn)真進(jìn)行腹瀉病人的登記和篩檢，做好傳染病疫情網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作；嚴(yán)格掌握腸道傳染病病人的出院標(biāo)準(zhǔn)，防止疫情擴(kuò)散。
二、繼續(xù)做好以霍亂為重點(diǎn)的腸道傳染病的疫情監(jiān)測工作。要重視對飲食服務(wù)從業(yè)人員、學(xué)校、建筑工地等重點(diǎn)部門和人口的疫情監(jiān)測和管理；加強(qiáng)對食品、冷飲的采樣檢測等監(jiān)測管理。要認(rèn)真落實(shí)全國霍亂、傷寒副傷寒、細(xì)菌性痢疾、大腸桿菌O157：H7等腸道傳染病的監(jiān)測實(shí)施方案，為及時(shí)掌握全區(qū)腸道傳染病疫情趨勢和流行提供準(zhǔn)確資料。
三、加強(qiáng)腸道傳染病疫情的調(diào)查處理工作。各街道衛(wèi)生院一旦發(fā)現(xiàn)霍亂病例，要立即進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查并實(shí)施有效控制措施；加強(qiáng)對霍亂等腸道傳染病暴發(fā)疫情的疫源追蹤、密切接觸者的管理，切實(shí)做好疫點(diǎn)、疫區(qū)的衛(wèi)生處理工作。
四、加大食品衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度。各街道辦事處衛(wèi)生院搞好與河?xùn)|區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督銜接，進(jìn)一步加強(qiáng)對餐飲業(yè)、集體食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)管，防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)
生。要對經(jīng)營水產(chǎn)品的餐廳（館）實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督檢查，督促餐廳（館）加強(qiáng)自身管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度。對不符合經(jīng)營條件的，要限期整改，對拒不整改或整改不符合要求的，要吊銷食品衛(wèi)生許可證。要積極與工商行政管理部門配合協(xié)作，加強(qiáng)對食品、餐飲業(yè)市場的監(jiān)管，對無證無照的餐飲攤點(diǎn)，要會同工商部門依法予以取締。
五、做好專業(yè)人員培訓(xùn)和考核工作。區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦要開展對轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)腸道傳染病防治工作的指導(dǎo)和考核。不斷強(qiáng)化對醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)感染性疾病科（腸道門診）、急診醫(yī)務(wù)人員以及街道衛(wèi)生院疾病預(yù)防控制專（兼）職人員的知識、技能培訓(xùn)。
六、大力開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各級各單位要把腸道傳染病防治與社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加大農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，做好改水改廁和垃圾糞便無害化處理；要廣泛開展多種形式的健康教育活動(dòng)，提倡健康的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)全民的自我保健意識。
實(shí)施方案格式 篇8
為保障我區(qū)廣大中小學(xué)生身體健康，根據(jù)市衛(wèi)生局、教育局、物價(jià)局、財(cái)政局《中小學(xué)生健康體檢實(shí)施方案》的有關(guān)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際將20xx年全區(qū)中小學(xué)生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1．全面了解和準(zhǔn)確掌握中小學(xué)生生長發(fā)育與健康狀況，為研究制訂我區(qū)學(xué)校衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)；
2．客觀評價(jià)學(xué)校衛(wèi)生工作的針對性和有效性，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)改進(jìn)和整體水平不斷提升；
3．學(xué)校針對學(xué)生整體體檢報(bào)告反映出的問題提出具體改進(jìn)措施，并落實(shí)；對問題學(xué)生協(xié)助家長進(jìn)行跟蹤監(jiān)測，有效改善學(xué)生的健康狀況，促進(jìn)廣大學(xué)生健康成長。
二、體檢對象
全區(qū)所有小學(xué)、初中、職業(yè)中專學(xué)校在校學(xué)生（含駐區(qū)市直學(xué)校）。
三、健康體檢項(xiàng)目
（一）必檢項(xiàng)目
1．病史詢問
2．內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；
3．眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎、色覺（中學(xué)新入學(xué)學(xué)生）；
4．口腔科檢查：牙齒、牙周；
5. 外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；
6．耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體；
7．形體指標(biāo)檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測；
8.生理功能指標(biāo)檢查：血壓；
9.實(shí)驗(yàn)室檢查：結(jié)核菌素試驗(yàn)（此項(xiàng)為小、初入學(xué)新生必檢）
（二）必要時(shí)檢查項(xiàng)目：（由學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生情況確定）
1．肝功能：谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素（寄宿制學(xué)生）
2．血常規(guī)檢查；
3．血型：小學(xué)入學(xué)新生；
四、經(jīng)費(fèi)來源及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)文件規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費(fèi)用納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)開支，不得向?qū)W生收取。各級各類學(xué)校必檢項(xiàng)目，城市小學(xué)、初中一年級新生每生每年10元；農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)校分別為8元。寄宿制學(xué)生必要時(shí)增加檢查肝功能（谷丙轉(zhuǎn)氨酶4元、膽紅素4元）
高中階段學(xué)生健康體檢參考義務(wù)教育階段學(xué)生體檢項(xiàng)目、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，體檢費(fèi)在學(xué)生學(xué)費(fèi)中支出。
五、組織實(shí)施
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
1．區(qū)衛(wèi)生局會同教育局等部門成立區(qū)中小學(xué)生健康體檢質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組 ，具體負(fù)責(zé)全體中小學(xué)生體檢工作的組織協(xié)調(diào)、檢查督促和質(zhì)量考核。
2. 各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照全區(qū)統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織實(shí)施，嚴(yán)格認(rèn)真做好學(xué)生健康體檢工作，建立健全學(xué)生健康檔案，在校生建檔率達(dá)到100℅，保障我區(qū)每位學(xué)生健康成長。
（二）任務(wù)分工
1.區(qū)衛(wèi)生局要與教育局共同指定轄區(qū)內(nèi)符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)學(xué)生體檢工作。
2.承擔(dān)學(xué)生體檢工作的醫(yī)療機(jī)構(gòu)必須持有有效的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。體檢機(jī)構(gòu)要在區(qū)教育、衛(wèi)生行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)生健康體檢的要求，健全管理制度和工作程序，配備并提供相關(guān)學(xué)生體檢結(jié)果評價(jià)軟件，統(tǒng)一制定和印發(fā)我區(qū)學(xué)生健康體檢表，精心組織與實(shí)施學(xué)生體檢工作。衛(wèi)生部門要組織體檢人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核、技術(shù)指導(dǎo)和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工作，要切實(shí)增強(qiáng)體檢人員的服務(wù)意識，落實(shí)精干力量，確保體檢質(zhì)量。體檢人員必須持證上崗，體檢結(jié)束后使用學(xué)
生健康體檢管理系統(tǒng)將數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)體和群體的統(tǒng)計(jì)、分析、評價(jià)，并出具體檢報(bào)告，提出健康指導(dǎo)意見，協(xié)助學(xué)校建立學(xué)生健康檔案。
3.各中小學(xué)要配合健康體檢機(jī)構(gòu)按規(guī)范要求落實(shí)體檢場所，按照體檢流程完成學(xué)生體檢工作。體檢結(jié)束后在體檢機(jī)構(gòu)的幫助下做好學(xué)生體檢表的建檔工作，建檔率應(yīng)為100%。
（三）時(shí)間安排
20xx年學(xué)生健康體檢工作從20xx年9月中旬啟動(dòng)，分3個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：9月中旬為準(zhǔn)備階段：1.落實(shí)健康體檢機(jī)構(gòu)。2.各學(xué)校落實(shí)體檢場所（準(zhǔn)備兩間空教室）、體檢流程、體檢日期。
第二階段：9月下旬至11月下旬為學(xué)生體檢階段（具體安排詳見附表）。
第三階段：20xx年 12月30日前為總結(jié)上報(bào)階段，健康檢查機(jī)構(gòu)及時(shí)反饋體檢結(jié)果、完成數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)分析和匯總上報(bào)工作。
（四）信息反饋
健康體檢機(jī)構(gòu)應(yīng)在體檢結(jié)束后2周內(nèi)，以個(gè)體評價(jià)報(bào)告單形式通過學(xué)校向受檢學(xué)生反饋體檢結(jié)果，1個(gè)月內(nèi)按學(xué)校為單位以匯總報(bào)告單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果，并針對主要存在問題提出健康指導(dǎo)意見；全區(qū)學(xué)校匯總報(bào)告單于查體結(jié)束后2個(gè)月內(nèi)（放寒假前）反饋給區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局。體檢表由學(xué)校按班級、級部有序歸檔。
（五）質(zhì)量控制
1.學(xué)生進(jìn)行體檢所用的醫(yī)療設(shè)備須經(jīng)具有法定檢測資質(zhì)的機(jī)構(gòu)檢測，并使用合格的一次性醫(yī)療用品。
2.為保證全區(qū)學(xué)生健康體檢工作質(zhì)量，學(xué)生健康體檢質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組將組織人員在體檢期間進(jìn)行巡回督導(dǎo)檢查，各學(xué)區(qū)也要在體檢期間對學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校體檢情況進(jìn)行督查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
（六）學(xué)校需注意事項(xiàng)：
1. 從20xx年起，濟(jì)南市體檢辦為全市中小學(xué)生統(tǒng)一印制《濟(jì)南市中小學(xué)生健康體檢表》，體檢表根據(jù)小學(xué)6年，初中3年將檢查日期分為9年，因此，校方要妥善保管體檢表，并將此作為學(xué)生檔案的一部分，在學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)及升學(xué)時(shí)將體檢表轉(zhuǎn)入新校。校方要對學(xué)生個(gè)體的體檢情況予以保密，未經(jīng)學(xué)生及家長同意，不得公布。體檢表要按照醫(yī)學(xué)文書的要求填寫，實(shí)用黑色簽字筆，字體清晰，不得涂改。
（注明：封面、第三頁表格上方由學(xué)校負(fù)責(zé)規(guī)范填寫）。
2.學(xué)校積極配合體檢部門工作，安全有序組織學(xué)生體檢，保障醫(yī)療機(jī)構(gòu)順利進(jìn)行體檢。
① 提前為體檢工作準(zhǔn)備提供合適的場所（兩間教室，清晰表明所查項(xiàng)
目）；
② 一年級新生體檢表提前填寫所需部分；
③ 注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生體檢時(shí)的個(gè)人衛(wèi)生和組織紀(jì)律，做到：學(xué)生衣著干凈
整潔、體檢時(shí)安靜有序、文明有禮貌（主動(dòng)問好）。
④ 學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生老師和學(xué)生班主任（課任老師）跟班組織。 ⑤ 節(jié)約時(shí)間、保持體檢隊(duì)伍連貫性。
實(shí)施方案格式 篇9
為進(jìn)一步夯實(shí)黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，結(jié)合州委深入推進(jìn)百鄉(xiāng)千村黨建提升工程實(shí)施“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的意見》和縣委《關(guān)于進(jìn)一步深化“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”戰(zhàn)略的實(shí)施方案的通知》要求，現(xiàn)就鄉(xiāng)建設(shè)“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”示范點(diǎn)制定如下實(shí)施方案。
根據(jù)上級要求，鄉(xiāng)結(jié)合自身實(shí)際情況，經(jīng)鄉(xiāng)黨委慎重研究決定將村建設(shè)成為“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”-----幸福鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。
一、基本情況
村位于鄉(xiāng)西北部的岷江上游，是典型的干旱河谷氣候，平均海拔1730米，面積28平方公里。耕地面積442畝，轄三寨組、組2個(gè)村民小組，130戶482人，常年外出務(wù)工人員35人，黨員18人，兩委成員6人。全村共有耕地土面積412余畝，退耕還林面積1548.9畝，林權(quán)改革中全村公益林為39290畝，草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制中草場承包面積11965畝。主要產(chǎn)業(yè)：主要經(jīng)濟(jì)作物以種植優(yōu)質(zhì)水果、土豆、蔬菜、玉米和勞務(wù)輸出、運(yùn)輸、小型養(yǎng)殖業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)來源。經(jīng)濟(jì)林木主要為花椒、核桃、青脆李。
二、目標(biāo)任務(wù)
落實(shí)“強(qiáng)鄉(xiāng)新村”戰(zhàn)略，是立足我鄉(xiāng)社會發(fā)育程度、歷史文化背景、黨建工作存量以及當(dāng)前黨的基層組織建設(shè)、群眾工作方面等實(shí)際情況，是維護(hù)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、發(fā)展民生的重要舉措，也是鄉(xiāng)全面發(fā)展面臨的重大機(jī)遇。通過“強(qiáng)鄉(xiāng)”帶動(dòng)“新村”、“新村”推動(dòng)“強(qiáng)鄉(xiāng)”，逐步擴(kuò)大組織覆蓋、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化黨建載體、落實(shí)政治責(zé)任、發(fā)展產(chǎn)業(yè)民生，全面增強(qiáng)基層組織服務(wù)能力、提高基層干部能力素質(zhì)、激發(fā)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力、增進(jìn)廣大群眾民生福祉，致力形成以點(diǎn)代面、點(diǎn)面共推的良好工作態(tài)勢。推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，提升村民的幸福感。
三、具體措施
1.安路燈、助出行。村位于九環(huán)沿線，餐飲業(yè)發(fā)展迅速，且村民居住比較集中，由于沒有路燈，給村民晚間出行帶來極大的不變。村兩委決定在公路沿線安裝太陽能路燈，為村民晚間出行提供便利，同時(shí)也有利于助推餐飲業(yè)的蓬勃發(fā)展。
完成時(shí)限：20xx年12月
2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸，居住在河邊的村民每到雨季來臨，河水猛漲的時(shí)候總是提心吊膽，給村民的人身財(cái)產(chǎn)造成巨大威脅。村兩委決定在岷江沿岸修建河堤，確保村民的人身財(cái)產(chǎn)安全。
完成時(shí)限：20xx年12月
3.心連心，戶戶通。根據(jù)上級統(tǒng)籌安排，今年實(shí)施“雪亮工程”，村將抓住這一機(jī)遇，積極配合，爭取率先完成這一工程。這項(xiàng)工程有利于加強(qiáng)農(nóng)戶之間的聯(lián)系，確保農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定。
完成時(shí)限：20xx年8月
4、修道路、促發(fā)展。村農(nóng)戶與土地之間距離較遠(yuǎn)，給生產(chǎn)生活造成諸多不便，同時(shí)也制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。今年，村計(jì)劃新修田間道路兩公里，改善村民的生產(chǎn)條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
完成時(shí)限：20xx年12月
5.排隱患、解民憂。村后溝由于排水不暢，造成汛期隨時(shí)有發(fā)生泥石流的危險(xiǎn)，給沿途居民造成諸多安全隱患。村兩委計(jì)劃今年在后溝修建排洪溝，為居民排除安全隱患，保證生命財(cái)產(chǎn)安全。
完成時(shí)限：20xx年12月
6.強(qiáng)黨建、富精神。村活動(dòng)室經(jīng)過改善維修加固，現(xiàn)已基本完工，下一步打算利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)，同時(shí)為村民定期播放電影等方式，豐富村民的精神文化，提升村民的幸福感。
完成時(shí)限：20xx年12月
7.送技術(shù)、促發(fā)展。組織鄉(xiāng)村兩級農(nóng)技員和獸防員對有技術(shù)需求的農(nóng)戶提供技術(shù)支持，同時(shí)定期舉辦種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，讓農(nóng)戶科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖，提升經(jīng)濟(jì)效益，增加收入。
完成時(shí)限：20xx年6月
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）健全完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制。理清工作思路，層層落實(shí)責(zé)任，成立“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任，鄉(xiāng)村黨組織具體抓好工作落實(shí)，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實(shí)的基層黨建新格局；加大資源整合力度，充分調(diào)動(dòng)社會各界參與積極性，形成鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌、村兩委協(xié)調(diào)配合、社會各方面力量共同參與的機(jī)制。
（二）健全完善宣傳引導(dǎo)機(jī)制。充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程教育平臺、手機(jī)短信平臺，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力推廣、總結(jié)提煉村在深化“強(qiáng)鄉(xiāng)興村”中取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
實(shí)施方案格式 篇10
為深入貫徹落實(shí)號文件精神，切實(shí)搞好基層組織建設(shè)年活動(dòng)；為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念、培養(yǎng)優(yōu)良工作作風(fēng)、提高教職工綜合素質(zhì)、樹立良好教育形象；為打造臨漳“快樂教育”品牌、全面實(shí)施“1124”教育戰(zhàn)略提供堅(jiān)強(qiáng)的思想支撐和組織保障。經(jīng)局黨組研究決定,3月份在全系統(tǒng)開展以“五查找、五整治”為主題的“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹縣委《關(guān)于在全縣各級干部中集中開展“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，以查找問題、剖析原因、制定對策、解決問題為主線，著力清除影響教育持續(xù)健康發(fā)展的不良思想和行為，全面提升教職工的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，引領(lǐng)廣大教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢、解放思想、嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、明確目標(biāo)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，以良好的精神狀態(tài)、過硬的工作作風(fēng)，積極投身到教育教學(xué)工作中，奮力開創(chuàng)全縣教育工作新局面。
二、目標(biāo)要求
通過集中開展以“五查找、五整治”為主題的思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，以“思想純正、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純樸”為目標(biāo)，以服務(wù)發(fā)展、服務(wù)穩(wěn)定、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭為重點(diǎn)，進(jìn)一步密切家校關(guān)系、提升教育形象，推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、整頓的重點(diǎn)內(nèi)容
通過開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，著力解決以下五個(gè)方面問題：
1、著力解決黨性不堅(jiān)定，組織意識不強(qiáng)的問題
突出表現(xiàn)在缺乏為國家的未來負(fù)責(zé)的責(zé)任意識；黨性觀念淡薄，政治敏感性不強(qiáng)，不服從組織安排；只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，到處找關(guān)系、托門子、跑路子。對組織決定的事情說三道四，對子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影，隨意散布小道消息。通過整治堅(jiān)決做到落實(shí)上級決策部署不講條件、不打折扣，堅(jiān)決杜絕打橫炮、拉倒車、發(fā)牢騷、說怪話等現(xiàn)象。
2、著力解決精神狀態(tài)不佳，爭創(chuàng)意識不強(qiáng)的問題
突出表現(xiàn)在進(jìn)取心不強(qiáng)、責(zé)任意識淡薄，推諉扯皮、在崗不履職、在職不盡責(zé)，課改沒有路子、遇事牢騷滿腹，只講別人對不起、不從自身找原因，對職責(zé)范圍內(nèi)的事情心存僥幸、該抓不抓、該管不管等問題。通過整治堅(jiān)決做到干工作不講條件、領(lǐng)任務(wù)不擺困難，堅(jiān)決杜絕推推動(dòng)動(dòng)、不推不動(dòng)，不求有功、但求無過等現(xiàn)象。
3、著力解決作風(fēng)不實(shí)，工作不過硬、思想不解放，實(shí)干意識不強(qiáng)的問題
突出表現(xiàn)工作浮漂，應(yīng)付差事，無事生非、工作時(shí)間上網(wǎng)游戲或從事其它與工作無關(guān)的事情等問題；落實(shí)“1124”教育戰(zhàn)略思想措施不得力，方法不過硬，只注重形式，不注重細(xì)節(jié)，只注重檔案資料，不注重過程效果。通過整治要進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決做到落實(shí)各項(xiàng)政策態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)迅速，堅(jiān)決杜絕說得多、做得少，說得到、做不到等現(xiàn)象。
4、著力解決制度不執(zhí)行，紀(jì)律意識不強(qiáng)的問題
主要表現(xiàn)在極少數(shù)教育干部和教職工紀(jì)律渙散，不珍惜自己的崗位，上班遲到、早退、脫崗、替崗等問題；存在對重要事項(xiàng)和重大事件遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。通過整治要堅(jiān)決按照規(guī)定的程序和制度辦事，嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律，充分發(fā)揮自身積極性，努力變“要我工作”為“我要工作”，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
5、著力解決法治觀念淡薄，廉潔自律意識不強(qiáng)的問題
主要表現(xiàn)為存在違規(guī)補(bǔ)課、亂征訂、亂收費(fèi)；隨意在公共場合或互聯(lián)網(wǎng)上散布消極言論、傳播不良信息；教育干部廉潔自律意識不強(qiáng)，不注重自身形象，在教職工隊(duì)伍中沒有威信，在社會上缺乏影響力等。通過整治要嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，有損于自身形象的事不做，有損于集體形象的話不說，有損于安全穩(wěn)定的信息不跟不傳，真正做到不讓惡習(xí)上身、不讓集體受損、不讓群眾不滿。
三、具體步驟
本次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓共安排一個(gè)月時(shí)間，分五個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員部署階段（3月9日-12日）。各單位要召開由全體教職工參加的動(dòng)員大會動(dòng)員部署，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻
認(rèn)識活動(dòng)的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想、活動(dòng)目的和方法步驟，把思想行動(dòng)統(tǒng)一到全系統(tǒng)的部署和要求上來。
（二）學(xué)習(xí)教育階段（3月13日-20日）。一要深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐；二要學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、遵紀(jì)守法意識；三要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、方法和模式，形成自己獨(dú)具特色的教育思想；四要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“1124”教育戰(zhàn)略思想的內(nèi)涵；五要學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平和能力。
（三）自查自糾階段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活動(dòng)為切入點(diǎn)，深入開展自查自糾活動(dòng)。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng)，整治黨性不堅(jiān)定、組織意識不強(qiáng)的問題；二查精神好不好，整治精力不集中、敬業(yè)意識不強(qiáng)的問題；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)，整治工作不過硬、實(shí)干意識不強(qiáng)的問題；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)，整治制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識不強(qiáng)的問題；五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，整治自律不嚴(yán)格、廉潔意識不強(qiáng)的問題。在自查的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位召開民主生活會，開展批評與自我批評。教職工人人撰寫自查自糾報(bào)告，學(xué)校存檔。學(xué)區(qū)、國辦中小學(xué)、幼兒園撰寫梳理報(bào)告，于3月26日前報(bào)教體局黨辦室。
（四）整改階段（3月26日－28日）。整改階段要堅(jiān)持有則改之、無則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，對自查自糾的問題一般不予追究，對舉報(bào)屬實(shí)的問題從嚴(yán)處罰，對發(fā)現(xiàn)問題未如期整改的進(jìn)行問責(zé)，整頓期間頂風(fēng)違紀(jì)的要加重處罰。對發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的，要給予相關(guān)責(zé)任人、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以嚴(yán)肅處理：1、長期不上班，曠工或者請假期滿逾期不歸超過十五天，或者在一年內(nèi)累計(jì)超過三十天的；2、不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的；3、不履行崗位工作義務(wù)，不遵守工作紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的；4、組織觀念淡薄、工作紀(jì)律渙散，存在違
規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的。同時(shí)，堅(jiān)持把集中整治與推進(jìn)教育教學(xué)工作相結(jié)合，以整頓促工作，用發(fā)展看整頓，確保整頓之后思想有新提高、紀(jì)律有嚴(yán)要求、作風(fēng)有真變化、工作有大成效。
（五）建章立制階段（3月29日-31日）。要緊緊抓住轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全教職工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長效機(jī)制，完善《校長每日職責(zé)“十個(gè)一”制度》、《“三師”活動(dòng)實(shí)施方案》《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《責(zé)任追究制度》、《績效考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等一系列教職工管理制度，加強(qiáng)制度的督辦檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。通過制度建設(shè)，努力形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的良好氛圍，促進(jìn)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。各學(xué)區(qū)、國辦中小學(xué)、幼兒園要寫出總結(jié)報(bào)告，于4月5日前報(bào)黨辦室。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教體局成立以局長李博為組長，劉尚峰、孔繁杰、劉尚富、魯陽、申東印、張德富、張讀凱、高軍為副組長，各股室股長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨辦室，辦公室主任由張曉吾同志擔(dān)任。各單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，嚴(yán)格按照方案要求，做好各個(gè)階段工作。
（二）廣泛宣傳。要切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，利用教育網(wǎng)，開辟專欄，及時(shí)更新網(wǎng)站宣傳信息，宣傳加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大意義、作風(fēng)整頓中好的做法及取得的實(shí)效。各單位要充分利用標(biāo)語、黑板報(bào)、校園櫥窗、校園廣播、校報(bào)?？让襟w，加大宣傳力度，著力營造良好的輿論氛圍。
（三）嚴(yán)格督查。集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要強(qiáng)化監(jiān)督檢查，采取隨機(jī)抽查、個(gè)別走訪、重點(diǎn)督辦、定期通報(bào)等措施，對各單位各個(gè)
階段的工作記錄在案，有據(jù)可查。同時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對在活動(dòng)中搞形式、走過場、組織不力、效果不佳的單位全縣通報(bào)批評，主要負(fù)責(zé)人誡勉談話，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
五、工作要求
（一）各單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真研究制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案，對活動(dòng)做出具體部署和詳細(xì)安排，保證活動(dòng)按計(jì)劃、按步驟、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展。
（二）學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)求學(xué)有所得，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)要堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合、講授與自學(xué)相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)要嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律、保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量；分散學(xué)習(xí)要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，體現(xiàn)選擇性、實(shí)用性。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。
（三）查找問題要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，要深入細(xì)致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。要深挖思想根源，明確整頓方向，增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對性。
（四）解決問題要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重在解決實(shí)際問題，針對干部和教職員工的思想作風(fēng)和工作狀況，本著實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改，查找問題要透徹，解決問題要徹底。
（五）制度制定要本著“以人為本、注重實(shí)效”的原則，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重點(diǎn)從制度上防止問題，從措施上解決問題；對制度不嚴(yán)或不完善的，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。要通過建章立制、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工的思想和行為。