校史心得 篇1
    今天，我們在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，參觀了湖南師范大學(xué)的校史陳列館。
    走進(jìn)校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫卷?！叭省?、精、勤”這四個(gè)打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個(gè)湖南師大人都記在心里的四個(gè)沉甸甸的字。
    湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀高校。學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
    在校史館中，我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采，為身為師大人而驕傲！
    更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學(xué)子！
    從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)！
    校史心得 篇2
    近日，通過學(xué)習(xí)《新中國史》，我深刻感悟到，中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)，必須緊緊依靠。只有才能獲得勝利，只有才能真正站穩(wěn)立場，這是黨的提出的實(shí)現(xiàn)“中國夢”的具體體現(xiàn)。中國夢的實(shí)現(xiàn)離不開的共同夢，更離不開全體中華兒女的共同夢想。的幸福是中華民族最根本最大的夢，是每個(gè)中國人的最大福。中國夢不僅僅是實(shí)現(xiàn)共同富裕的奮斗目標(biāo)，更關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)乎每個(gè)人、每個(gè)國家的富強(qiáng)。中華民族的偉大復(fù)興離不開共同的奮斗，離不開中國黨的正確帶領(lǐng)下，每個(gè)人、每個(gè)國家都是其中不可缺少的成員。
    一個(gè)國家、每個(gè)人都是中國的主人，是國家強(qiáng)盛和民族發(fā)展的決定性推動(dòng)者，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的強(qiáng)大動(dòng)力源泉。只有國家強(qiáng)盛，富足和國家富強(qiáng)，才能在世界上贏得更加輝煌的成績。我們中華兒女不斷創(chuàng)造著無愧于時(shí)代、無愧于的光輝業(yè)績，這是歷史的實(shí)現(xiàn)。中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)需要全國的共同努力，中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)就必須全力以赴，全心全意、一絲不茍地實(shí)施，不能讓自己的力量成為一句空話。作為當(dāng)代大學(xué)生，要把實(shí)現(xiàn)共同富裕的歷史責(zé)任擔(dān)當(dāng)貫穿實(shí)踐工作的始終。
    校史心得 篇3
    金九銀十，法國梧桐的落葉鋪在校門外的人行道上，踩著如地毯一般，不知道將要把我們引向何方。
    自新修的校門進(jìn)入，走在新鋪的柏油路上，美不勝收。雅禮究竟是何種布局？校舍如何、花草怎樣？疑問一股腦兒混入了腦袋里。門口石頭上的“公、勤、誠、樸”，卻著實(shí)是在印象里篆刻的四個(gè)金箔大字，端莊穩(wěn)重。走近校史館，才看見它的云霧面紗后的面目——門旁兩棵筆挺的大樹蔭蔽著一塊紀(jì)念碑，中英兩種文字凝成了一股結(jié)實(shí)而濃厚的文化，自豪感油然而生。
    隨著隊(duì)伍踏進(jìn)了學(xué)校的前塵往事之中：耶魯?shù)膸孜荒贻p校友、德士敦獲得允許進(jìn)入長沙城選址，卻因肺結(jié)核溘然長逝；蓋葆耐和席比義幾經(jīng)周折，終于在19xx，雅禮順利開學(xué)。此時(shí)的華夏大地上蜂出并作，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、列強(qiáng)與督撫們打得熱火朝天；然而雅禮這支芬芳的鮮花，綻開在湖湘的土地上，從未衰敗、凋零。無論改名、層出不窮的革命還是復(fù)名，她依然端坐在那里，不管是西牌樓、沅陵還是侯家塘的四季變遷……
    湖湘文脈不絕，人才鼎盛。金岳霖、何鳳山、陳能寬、柳直荀……揚(yáng)名海內(nèi)外的校友從這片不大的校園走出，一張張照片映照著那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代、那個(gè)學(xué)問興起的時(shí)代。從剛進(jìn)門的黑白照片，到后面的彩色印刷，竟一口氣走完了百十年的風(fēng)雨歷程。前程往事，歷歷在目。校名幾易，可改不動(dòng)百十年來每一代的雅禮情懷。
    校史館前門的兩扇大玻璃幕墻，幾束扭曲蠕動(dòng)的陽光掙脫陰云，從中穿透而過，與黃葷的展覽燈爭搶著每一寸光輝。正如巴爾扎克所說；“勝利和眼淚，這就是人生！”莘莘學(xué)子“風(fēng)塵仆仆”來到這充滿競爭的學(xué)校里，不知道他們在這里起舞，是為了遠(yuǎn)走還是留下！
    十五分鐘不長，剛好在校史館里徘徊一圈。這才看清了它的全貌：米黃色的襯底，淡灰色卻有些斑駁的房檐與方柱沉浸在百十年的風(fēng)雨交加中，撐起著這屋檐——被蔭蔽覆蓋的尖三角是這百十年的分秒累起來的，不給于方柱一絲的喘息——付出時(shí)、拼搏時(shí)，沒有一刻能松懈，放下你那早已疲憊不堪的雙手，只有高擎著你那沉甸甸卻高遠(yuǎn)的理想，才能不會(huì)為它們突然的摔落、破碎而心中似乎茫然若失一般。
    但是，金色的的陽光鋪灑下，一株株青草、芳花正在雅禮的四面八方、雅禮的天地經(jīng)緯上，不負(fù)秋光，努力生長！
    校史心得 篇4
    校史館是由原來學(xué)校的舊圖書館改建而成的，一個(gè)30年代的蘇式建筑，給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺。而進(jìn)門左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底，隨著講解員的講解，我被老一輩的專家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng)，一頁頁的教師筆記，一件件的文物和證件，一張張老照片，一尊尊藝術(shù)造型從1952年到20xx年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù)，仿佛涂治院長昨天還在桌上辦公一樣，作為一個(gè)院長和專家，生活依然是那么的簡樸，他寫的兩封家書雖然言簡意賅很短很短，但是充滿了對子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對黨和國家的忠誠。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前，我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動(dòng)，老師們自己動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為教學(xué)模具，老師們自己動(dòng)手手抄教材，他們深夜編寫教材，白天給學(xué)生上課，這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶，時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，很值得我們學(xué)習(xí)。
    走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí)，我打心眼里感到自豪。是啊，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞，有一批批各行各業(yè)的杰出校友，他們是農(nóng)大的寶貴資源，他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們在條件簡陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí)，成就了自己的未來，這種無形之中的激勵(lì)，也必將給我們的學(xué)習(xí)成長帶來激勵(lì)?？粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡，60年來學(xué)校的每一步發(fā)展，都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪，這十年來是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候，我們趕上了好時(shí)代，沒有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽室讓我們更加直觀的了解農(nóng)大的歷史，加深對學(xué)校60周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
    校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì)，不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史，也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開拓創(chuàng)新，站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代，新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐，60年的本科辦學(xué)歷史，既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史，也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化，各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。
    哈佛大學(xué)有句名言說到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候，我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。
    校史心得 篇5
    巍巍安一，屹立中央。羅漢松側(cè)，青木蒼茫。校史館內(nèi)，百載榮光。撐我安一，不彎脊梁。
    雖然是早早便立了春，校史館內(nèi)依然攜著料峭的寒，絲絲縷縷地在空氣中飄著，倒讓人無邊地生出些蒼涼之感。
    今天是參觀校史館的日子，清晨的安一，裹著乳白色的霧氣，至午方散，然后陽光才層層透下來，是久雨過后難得的小晴。
    下午第三節(jié)課，光線已經(jīng)有些微弱了，但依舊不改晴朗的本色。我們輕輕下了樓，來到了校史館前方，排好了三列縱隊(duì)。講解員有些緊張地搓著手，呼出一口白霧。
    我們緩緩地步進(jìn)大廳，講解員的語調(diào)開始時(shí)還有些生澀，不久也流暢起來，于是那副久遠(yuǎn)厚重的歷史畫卷，沉沉地在眼前鋪開。
    校史館所記載的人名，有的是被裝訂在冊，留在青史上的大家，有的是默默無聞，卻同樣為這個(gè)國家這個(gè)世界做出了不少貢獻(xiàn)的學(xué)者。講解員清脆的聲音在風(fēng)中清晰著，然而我的神思卻早已經(jīng)遠(yuǎn)了，仿佛穿過楠柏間的重重時(shí)光之川，回到了許多，許多年前。
    那一段烽火狼煙的歲月里，那時(shí)還被稱作省立一師的安一，擁有無數(shù)堪為國家棟梁的學(xué)子。我輕輕地拂過玻璃窗，看著身前的千種故事與萬般血淚。何曾遠(yuǎn)過呢，這些我們可愛的學(xué)長學(xué)姐們，他們撐起了百年安一的精氣神。
    于是我一步又一步的，向前走著，經(jīng)過抗戰(zhàn)時(shí)的艱難歲月，步過剛建國時(shí)的浩浩榮光。我耳畔響起一聲又一聲吶喊，是“醒皖第一聲”的呼喚，是學(xué)子們瑯瑯的讀書聲，是煉鋼煉鐵時(shí)的辛苦勞累，我看見一本又一本書夾在學(xué)生們的腋下，伴他們度過三年光陰，我看見那棵前幾年才被砍掉的櫻花樹，想起曾有安一學(xué)子，殷殷寫下的櫻花祭文，以及在安一代代相傳的櫻花情結(jié)。我看見楠柏校報(bào)散落在書桌上，一個(gè)又一個(gè)熟悉的名字，以另一種方式浮現(xiàn)在我眼前。
    同學(xué)們指著郁達(dá)夫的像，注目沉思。這校史館里的眾生相，又有多少是能在歲月的長河中留下來的呢？我們今日在這里看著歷史，竟不知若干年后，是否也會(huì)有年輕的后生，指著我們一生里微不足道的故事去評判了。
    安一曾有一句話說得好“給我一個(gè)學(xué)子，還你一個(gè)英才?！边@竟不免令人憶起文博園里的“給我一日，還你千年”了。我想在校史館里漫步，大抵也該算是，重新度過了一次“千年”罷。
    然而千年也終究是一瞬了，第三節(jié)課的下課鈴終于是按著他該敲響的時(shí)間，一分未遲地來了，我看著窗外黃昏未昏的光陰，一時(shí)之間不知為何生出許多留戀來。
    班主任和藹親切地笑著，招呼了我們出門去，臨行前還對我們叮囑著些話，大抵都是希望我們的名字日后也能載入校史之類，于是一眾人等都忙著推脫了。然而年少的意氣風(fēng)發(fā)，縱橫談笑，那些肆意揮灑的青春，即使是沒有青史來記載著，我們也應(yīng)當(dāng)是記得的。
    離開前，我最后深深望了一眼校史館，匾額上的光線同我們來時(shí)的明暗層次已有了明顯的分別，多年前在安一讀書的人記得安一的，不知道是些什么。然而我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的日光了，這日光總是同這百年間，每一個(gè)歲初早春的午后四點(diǎn)鐘，一樣好的。
    校史心得 篇6
    12月28日這天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀x大學(xué)校史館，校史館里究竟有些什么呢？
    來到x大學(xué)后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問題，讓我們帶這問題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問題一提完，同學(xué)們便如離弦之箭一般，“射”進(jìn)了校史館。
    我也隨著人流沖進(jìn)了門。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn)，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個(gè)問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的'資料，那是x大學(xué)五位校長的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字。
    接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘很大的船，船邊有許多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來更名的名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫若、巴金等人的事跡。
    參觀了x大學(xué)的校史館后，我的疑團(tuán)都一一解開了。x大學(xué)的校史館不但記載了x大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到，x大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳囵B(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開的。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到，只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
    x大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn)；它氣勢磅礴，卻又不失樸素典雅。它為祖國的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
    我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)，才能考上我們x這所有名的大學(xué)，將來才有能力為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量！
    校史心得 篇7
    在xx年xx月xx日下午13:40時(shí)，我校全體師生在五星小學(xué)參加了由中央校本教材小學(xué)組織開展的校史主題班會(huì)課活動(dòng)。
    這次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教師的精彩課、有師生的情感交流。老師們以一個(gè)教師的教育魅力，激發(fā)了學(xué)生對祖國的熱愛，對中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，對中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)識(shí)，對自己人生的價(jià)值認(rèn)知。在這樣一個(gè)有特色的環(huán)境中，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國、認(rèn)識(shí)祖國的一個(gè)過程中，我們應(yīng)當(dāng)做到：
    三)“我們的節(jié)日—祖國生日—中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)，通過活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步體會(huì)到了祖國的生日來臨。老師們通過講述了中秋節(jié)的來歷及中秋節(jié)日習(xí)俗，讓學(xué)生知道了中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也激發(fā)了學(xué)生們對祖國的熱愛之情。同時(shí)也使學(xué)生們更加了解了祖國的傳統(tǒng)文化。
    四)“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過主持人引領(lǐng)的活動(dòng)，使每位學(xué)生體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力。同學(xué)們以中秋的節(jié)日為主題，以班級(jí)為單位，通過談話、繪畫、書法比賽等形式，對中秋節(jié)進(jìn)行了感受、記憶和思考，通過各種方式讓學(xué)生對中秋節(jié)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加熱愛祖國的大好生活。學(xué)生們通過交流，進(jìn)一步了解到中秋節(jié)的來歷。
    五)“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)，通過主題班會(huì)學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓全校學(xué)生體驗(yàn)到了中秋的節(jié)日意義。同時(shí)也讓學(xué)生們更加了解了自己的中秋節(jié)，更加熱愛祖國的大好生活!
    通過這一課的學(xué)習(xí)，讓我感受到了祖國的強(qiáng)大和生源之短暫，讓我們對祖國更加熱愛。更加熱愛生活!
    校史心得 篇8
    今天，我們?nèi)チ诵Ｊ佛^，一聽到這個(gè)名字，就知道那里肯定會(huì)有我們學(xué)校的歷史。作為一名羊坊店中心小學(xué)的同學(xué)，如果連自己學(xué)校的歷史都不知道，那么就太可惜了。
    剛進(jìn)去，進(jìn)入我們眼線的是一個(gè)個(gè)金色的大獎(jiǎng)杯，多的數(shù)不勝數(shù)。講解員首先給我們講了我們學(xué)的辦學(xué)理念、學(xué)校的目標(biāo)和口號(hào)之類的。然后，我們又看了以前的數(shù)任校長，從中，我知道了我們學(xué)校是1945年建立的。我們學(xué)校還被稱為“奧林匹克示范校”——老外說：“你們這并不會(huì)出現(xiàn)什么奧林匹克運(yùn)動(dòng)員，但是你們有著奧林匹克精神，希望你們能夠越建越好！”沒錯(cuò)，能不能當(dāng)運(yùn)動(dòng)員不是大事，主要的是我們要有著奧林匹克精神。之后，我還看見了國安隊(duì)的簽名，有郎錚的，有侯森的，有邵佳一的……最讓我敬佩的是邵佳一，他以前有去過德甲的俱樂部，但是由于傷病的困擾，最后還是回到了中國，他堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)值得我們學(xué)習(xí)哦……我們學(xué)校的金鵬論壇也被展示了，我就是金鵬論壇組的，一個(gè)人至少寫2000字論文，難度可想而知，被展出的都是獲獎(jiǎng)的。
    通過這次參觀，我知道了名譽(yù)和聲望其實(shí)并不重要，重要的是你要有這種精神，就像邵佳一一樣。人要做有用的人，不要做偉大，體面的人。
    校史心得 篇9
    在學(xué)生中間，我們每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是自私。在班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都有自己的特定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個(gè)人在自己的學(xué)習(xí)中都有自己的特色。我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的確應(yīng)該是學(xué)生的一種品質(zhì)和精神，是一種良好的習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是一種好的習(xí)慣。而且這種品質(zhì)的確應(yīng)該成為每個(gè)學(xué)生都要追求的，每一個(gè)人都要做到。
    一、
    學(xué)科學(xué)習(xí)
    學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索，自覺提高的重要形式，也是一個(gè)人學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。在這次培訓(xùn)中，我們聆聽專家與名師的精彩講座，領(lǐng)略名師們的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了名師的理論，觀摩了優(yōu)秀老師的課和學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任老師的班級(jí)管理方法以及學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀方法。這些都對我們的學(xué)習(xí)提供了極大的幫助。讓我們明白了學(xué)習(xí)的真諦。
    二、
    專家學(xué)者的精彩講座，給我們帶來了新的理念
    這次培訓(xùn)中，專家們的講座就象是一縷縷陽光，無論是聆聽精彩的講座，還是參觀名師的班級(jí)管理過程，都給了我們很多新的思考，讓我們從自己的實(shí)際教學(xué)中，找到了差距，認(rèn)識(shí)到自己以前的教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。各位專家毫無保留的把自己在這些優(yōu)秀班主任老師的課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法得體的教學(xué)方式等一次次的、有機(jī)的機(jī)的運(yùn)用與自己的教學(xué)實(shí)際中，這種教學(xué)藝術(shù)的提高，這種教學(xué)方法的正確運(yùn)用，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到了提高，效果好達(dá)了預(yù)期的效果。
    三、
    名師們的精彩講座、學(xué)員們的精心討論
    通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為班主任老師，要更新觀念，要敢于突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維模式，敢于創(chuàng)新。雖然我們不能做到照單全收，可通過這次培訓(xùn)，我還是有許多體會(huì)。
    四、
    培訓(xùn)使我對未來的工作增添信心
    對于班主任老師的培訓(xùn)，我有這樣一個(gè)感覺，“國培”、“省培”是再好不過了的了，而且是最有價(jià)值最值最實(shí)用的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@不僅讓我們有機(jī)會(huì)接觸到了班主任老師的班級(jí)管理方面的新理念、新方法，而且，這些新理念將對我們的班級(jí)管理工作起到了推動(dòng)作用。
    五，
    培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力
    培訓(xùn)雖然即將結(jié)束，可是留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏??！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的做好工作指明了道路。
    校史心得 篇10
    今天我參觀了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)今年五月才竣工的校史陳列室。
    南漳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1964年9月，原名“紅星小學(xué)”。從1964年到20xx年，學(xué)校已經(jīng)走過了四十五年的歷史。陳列的幾百幅照片敘說著學(xué)校四十五年的榮譽(yù)，四十五年的風(fēng)雨，四十五年的滄桑。
    學(xué)校從當(dāng)初幾間低矮的平房，一二百名學(xué)生的規(guī)模，發(fā)展到現(xiàn)在建起了四棟五六層高的教學(xué)樓，二千多名學(xué)生的綜合性、在全省、全國都有一定知名度的學(xué)校。
    尤其是近幾年，學(xué)校確立了“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”的辦學(xué)理念和“科學(xué)規(guī)范，嚴(yán)格程序，依法管理，創(chuàng)辦特色”的管理理念，堅(jiān)持“教學(xué)為主，育人為本，科研強(qiáng)校，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)宗旨，不斷規(guī)范學(xué)校管理，著力教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)進(jìn)行教育科研，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校。先后投資300多萬元，逐步配套完善了現(xiàn)代教育設(shè)施，成立了紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、多媒體制作中心和班班通等設(shè)施。在教育教學(xué)上，學(xué)校以全面育人為根本，以質(zhì)量為第一生命線，以規(guī)范管理為目標(biāo)，以常規(guī)監(jiān)控為載體，以教育科研為突破口，緊抓主陣地不放松，真抓實(shí)干，取得驕人的成績。
    今天我們是祖國的花朵，明天我們要成為祖國的棟梁。在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我看到了學(xué)校這棵大樹上的碩果累累，看到了大樹上的果實(shí)，看?。∧枪麑?shí)一天一天長大，對，那果實(shí)就是我們，我們長大了一定要為實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭光，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
    校史心得 篇11
    下午，陽光明媚，萬里無云，在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，07級(jí)管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀位于x理工大學(xué)校本部的校史館。
    在班長朱旭旻，團(tuán)支書丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著無比激動(dòng)的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔(dān)任此次活動(dòng)的講解員。
    跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學(xué)校史館”。
    參觀校史館進(jìn)入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當(dāng)年滬江大學(xué)的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必須在這所大學(xué)的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個(gè)校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個(gè)大的世界里……”可見，在當(dāng)時(shí)滬江大學(xué)的創(chuàng)辦之初，他們就意識(shí)到了我們現(xiàn)代大學(xué)要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進(jìn)文化、知識(shí)和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
    校史心得 篇12
    從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我們都沒有參觀過校史館。所以，當(dāng)我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機(jī)會(huì)去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
    來到校史館，一些名人資料啦、獎(jiǎng)杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因?yàn)檎J(rèn)真記了，所以現(xiàn)在寫作文才有題材。
    前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號(hào)籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
    我要從現(xiàn)在開始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
    百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見證幾代人的成長，愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天！
    校史心得 篇13
    踏進(jìn)校史館，一股古素純樸，端莊厚重的氣流向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了。因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所知名大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一張張的獎(jiǎng)狀，一具具的模型，生動(dòng)而形象地為我們展示了上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)誕生的全過程；是它們見證了應(yīng)技大的歷史和過去，也是它們造就了今天應(yīng)技大的輝煌與不凡！
    在校史館中我們追尋上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的滄桑足跡、品讀應(yīng)技大的62年歷史。在那記錄歲月雕痕的展廳里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。史館將應(yīng)技大在風(fēng)雨里成長的歷程一一呈現(xiàn)，每一個(gè)成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進(jìn)了應(yīng)技大那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我的心中是感嘆，更是自豪。
    上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是由全國示范性高工?！虾］p工業(yè)高等專科學(xué)校、上海冶金高等專科學(xué)校、上?；じ叩葘？茖W(xué)校以及原國家輕工業(yè)部所屬上海香料研究所合并組建而成，是一所有著60余年辦學(xué)歷史的以工為主、特色鮮明的全日制普通本科高等學(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持以“應(yīng)用技術(shù)”為本，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，走出了一條應(yīng)用技術(shù)型本科院校的特色發(fā)展之路。校史館以上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院及其前身學(xué)校的發(fā)展為主線，全面展示學(xué)校的發(fā)展歷程與辦學(xué)成果，分為序館、歷程館、新校館、 專題館四個(gè)部分，采用動(dòng)態(tài)多媒體技術(shù)與靜態(tài)展板 實(shí)物結(jié)合的形式進(jìn)行展示。六十二年來，學(xué)校不斷傳承創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，堅(jiān)持以“應(yīng)用技術(shù)”為本，不斷強(qiáng)化辦學(xué)特色，努力培養(yǎng)高水平應(yīng)用技術(shù)人才。學(xué)校堅(jiān)持融入?yún)^(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，立足上海，面向長三角，輻射全國，把服務(wù)國家和上海市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)長三角中小城市中小企業(yè)作為自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。站在新的起點(diǎn)上，回顧歷史，展望未來，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走“特色立?！敝罚瑘?jiān)持走“人才強(qiáng)?！敝罚瑘?jiān)持走“協(xié)同發(fā)展”之路。學(xué)校要繼續(xù)弘揚(yáng)“厚德精技、砥礪知行”的工程師文化，培育打造學(xué)科專業(yè)特色，推進(jìn)人事制度改革，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的新活力。要積極融入上海建立全球科技創(chuàng)新中心的國家戰(zhàn)略，主動(dòng)對接地方支柱產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型，全方位構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同應(yīng)用技術(shù)研究與技術(shù)創(chuàng)新體系，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，踐行應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的社會(huì)責(zé)任，朝著建設(shè)具有國際影響力的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)目標(biāo)勇往直前。
    半小時(shí)的參觀讓我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到了先輩們創(chuàng)建科大的艱辛歷程，感受到了做一個(gè)科大人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。21世紀(jì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，尤其是我們應(yīng)技大人要在馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指引下，擔(dān)負(fù)起“科教興國”“可持續(xù)發(fā)展”的歷史使命。在“中國夢＂中不斷地發(fā)展自己的.能力為中國的百年夢獻(xiàn)出自己的一份力量。
    為構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)與活力，適應(yīng)*現(xiàn)代化建設(shè)需要，為把應(yīng)技大建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。為傳承上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)五十余年精神文明的我們，對學(xué)校的過去倍感自豪，對學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學(xué)校的未來更是充滿了信心。哈佛大學(xué)有句名言說到：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力，讓應(yīng)技大因?yàn)樵?jīng)有過我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀，趁我們還年輕，去施展才華，去綻放青春，在未來的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，我想這才是真正的青春的顏色，只有這樣。多年以后我們再回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢想開始的地方。我們將以先輩為榜樣，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)作為首要目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)傳承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)和“明德、明學(xué)、明事”的校訓(xùn)，銳意改革、開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為應(yīng)技大的歷史之墻添上我們濃墨重彩的一筆。