我們整理了大學生心理活動方案，并分享給您，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。想得好是聰明，計劃得好更聰明，做得好是最聰明又是最好，在我們不知道該在哪個下手去落實的時候。制定方案是必不可少的，寫方案要結(jié)合目前的實際情況來寫。
    大學生心理活動方案 篇1
    一、活動思想：
    指導大學生對心理學專業(yè)知識的學習和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學與心理健康理論，以豐富大學生的第二課堂活動內(nèi)容。
    二、活動目的：
    把大學生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學們感悟生活,學習心理調(diào)適方法,鍛煉學生的心理素質(zhì),提高大學生的適應(yīng)能力。
    三、活動主題：
    “與陽光做伴、和健康同行”
    四、主辦單位：
    xx班
    五、活動方案
    (1)活動時間：xx年x月x日下午：14：10-15：30
    (2)活動地點：xx學院休閑草坪
    (3)參與人員：有關(guān)教師及全體學生
    前期準備：
    xx-x年x月x日：提交策劃書。
    xx-x年x月x日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。
    xx-x年x月x日-x日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。
    xx-xx年x月x日晚上十點之前在學生宿舍上交心理情景劇劇本(打印稿)。
    xx年x月x日-x日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。
    xx-x年x月x日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。
    xx-x年x月x日晚上x點在x棟xx教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)。
    活動開展：
    13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責。
    14：00各班學生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責。
    14：10主持人宣布活動正式開始
    15：30活動結(jié)束，各班學生有秩序的離常
    活動流程：
    一、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識
    二、機電一班情景劇表演
    三、應(yīng)電五班節(jié)目
    四、第一次心理知識競答
    五、機電二班情景劇表演
    六、機電三班節(jié)目表演
    七、心理游戲
    八、應(yīng)電五班情景劇表演
    九、機電二班節(jié)目
    十、機電三班情景劇表演
    十一、第二次心理知識競答
    十二、機電一班節(jié)目
    十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布
    十四、進行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)
    十五、主持人致閉幕詞
    六、劇本要求
    1、劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。
    2、心理劇表演：班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在x—x分鐘;
    3、宣傳活動：各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學院特色。
    七：經(jīng)費預(yù)算:
    物品數(shù)量單價總計
    條幅1條x元x元
    海報1張x元x元
    會場布置無無x元
    攝影及沖印無無x
    獎品、獎狀無無x元
    總計:x元
    八、資金來源
    四個班每班申請x元班會，由機電一班生活委員管理
    九、活動標準:
    1,活動前準備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進程的差錯.
    2,主持人熟練把握節(jié)目表演進度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象.
    3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.
    4,評委以"公平,公正,公開"的原則評選出參加比賽的劇目.
    5,觀眾對比賽的滿意度超過x%.
    大學生心理活動方案 篇2
    一、活動背景
    大學階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數(shù)量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。
    二、活動目的
    為使大學生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結(jié)合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。
    三、活動要求
    1、院部下達相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負責人、節(jié)目形式等。
    2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
    四、活動時間
    1、活動總時間：
    2、具體活動時間：
    (1)中旬向各系部下達通知,各班開始準備;
    (2)中下旬各系部進行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量; (3)5月上旬院部進行復選(復選分三天進行：5月8日：教科系、數(shù)學系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目;
    五、活動地點
    院部復選地點：實b206前坪 院部決選地點：科技樓演播廳
    六、活動流程
    (一)前期準備工作
    1、活動總負責人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學期具體工作分配到個人;
    2、召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學期具體活動計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助。
    4、旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計，4月中旬制作好評分細則表。
    5、安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人;
    6、與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會”主持人。確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函。
    7、到院部批好獎狀、證書等。
    (二)中期進展工作
    1、開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學期525活動拉開序幕;
    2、進行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目;
    3、各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3);
    4、院部進行復選，進一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復選名單及評分表見附4);
    5、院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙;
    6、院部于科技樓演播廳進行決選。
    大學生心理活動方案 篇3
    一、活動主題：心語心愿
    二、活動背景：當我們離開家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己，更應(yīng)該學會照顧室友、朋友，同學……然而向來在避風港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學們在學習和生活中主要出現(xiàn)以下一些問題：
    1、一些同學還處于被動學習狀態(tài)，不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間，有些盲目。
    2、個別同學性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
    3、很多同學在高中時是班里的佼佼者，對自己定位較高，面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
    4、現(xiàn)階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。
    三、活動目的：
    1、希望通過策劃舉辦此次活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。
    2、希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。
    3、豐富同學業(yè)余生活，使同學們在學習之余能有所放松。
    四、活動時間及地點：--年12月2日，田家炳609教室
    五、活動準備：
    1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
    2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。
    3、將同學們的名都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。
    4、提前準備精致的便利貼，在活動五結(jié)束后發(fā)到同學們手中，便于活動六“收集理想”的開展。
    六、經(jīng)費預(yù)算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。
    七、活動內(nèi)容：
    1、有心理委員做開場白，介紹本次活動背景及目的。
    2、“我測我運”：同學們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測出你的人生命運。
    3、“相識相知”：有指定人抽取事先準備好的紙簽兩張，再隨機抽取兩位同學，后兩位同學要說出對前兩位同學的了解，如果說不出來，由同學本人自我介紹，進行五組。
    4、“我說我心”：請同學們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r自己的感想，可以談?wù)劥髮W第一次考試即將來臨時的感受……
    5、搶凳子游戲，贏的人會獲得相應(yīng)的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰——根據(jù)成語的意思作出相應(yīng)的表情或動作。
    6、“收集理想”：請同學們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開看看自己的愿望是否實現(xiàn)。
    7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
    八、后續(xù)工作：活動結(jié)束之后，把桌子恢復成原來的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干凈
    大學生心理活動方案 篇4
    經(jīng)研究決定，啟動我校第xx屆心理健康教育文化節(jié)暨第三屆全省高?！瓣柟庾o航”心理育人宣傳季活動。具體活動方案如下：
    一、活動主題：
    二、活動時間：
    三、活動內(nèi)容和安排
    (一)第xx屆大學生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽
    為了進一步開展我校學生心理健康工作，全面提升大學生心理健康水平，擴大心理健康教育覆蓋面，提高學生心理健康教育活動參與度，大學生心理健康教育將于20xx年4月15日15:00，在X校區(qū)X廣場開展第xx屆大學生心理健康教育文化節(jié)啟動儀式暨環(huán)校園接力賽活動。
    (二)第三屆校園心理情景劇大賽
    為了引導學生逐漸養(yǎng)成“善于自助、勇于求助、樂于互助”的心理健康“三助”習慣，同時給喜愛心理學和舞臺表演的學生提供一個展示自己創(chuàng)作、表演才華的平臺，更直接、更形象地向廣大學生傳播心理健康知識，為和諧校園添彩增色，大學生心理健康教育中心將舉辦X學院第三屆校園心理情景劇大賽。具體安排如下：
    1.報送報名表與劇本階段
    各學院于4月30日前將各自的參賽報名表電子版及紙質(zhì)版報送到大學生心理健康教育中心，并上報完整劇本(電子版)。
    2.排練階段
    4月各二級學院自行組織排練。
    3.評選階段
    5月份統(tǒng)一進行評選，具體安排另行通知。
    4.展演階段
    優(yōu)秀作品將推選至省上參加陜西高校優(yōu)秀心理情景劇評選活動。
    (三)心理委員與宿舍舍長心理健康培訓
    為更進一步鞏固我校心理健康四級網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)心理健康朋輩力量，將心理健康教育工作落到實處，大學生心理健康教育中心將舉行20xx級心理委員及宿舍舍長專題培訓。具體安排如下：
    1.培訓時間
    20xx年4月—5月
    2.培訓內(nèi)容
    培訓內(nèi)容圍繞心理健康知識普及、常見心理問題解析、心理危機干預(yù)方法等方面展開，由各二級學院聯(lián)系心理咨詢師對學生干部進行培訓。
    (四)“新時代·新征程·新綻放”女大學生成長教育專題活動
    為提高女生自我保護意識，培育女生“自尊自信，理性平和健康心態(tài)”，大學生心理健康教育中心和X市婦聯(lián)將在4-5月期間在全校范圍內(nèi)開展“新時代·新征程·新綻放”女大學生成長教育講座，并組織各二級學院開展豐富多彩的女生成長教育專題活動，幫助女生解決成長中的困惑和問題，促進其身心健康發(fā)展。
    大學生心理活動方案 篇5
    一、活動目的：
    為了營造我校關(guān)注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍，迎接20xx年“2全國大學心理健康日”的到，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人，提高自信心和珍愛生命。
    二、活動主題：
    用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
    三、活動時間：
    20xx7-20xx27
    四、活動對象：
    我校非畢業(yè)班學生
    五、活動內(nèi)容與要求：
    （一）懸掛橫幅標語。
    在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：
    1、月2日是全國大學心理健康日；
    2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。
    （二）刊出宣傳板報。
    1、各班刊出一期以“2全國大學心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報，由校學生會心理部組織各系心理部長進行評比，評比結(jié)果納入評選先進班集體的條；
    2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學生會心理部郵箱（xx）。
    （三）觀看心理影片。
    1、各班在月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》（多媒體平臺請班主任協(xié)助，提前申請）；
    2、組織同學寫觀后感并在班內(nèi)刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部；
    、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
    （四）舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。
    1、參賽報名：
    月7日在心理委員處報名，各系心理部長在月8日把名單交到校學生會心理部。
    2、作品要求：
    1）內(nèi)容要符合大學生心理健康，以傳遞感情、增進友誼為主；
    2）作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨特、新穎，不接受明信片；
    ）投寄范圍：高州校區(qū)與茂名校區(qū)；
    4）作品對象：個人或集體；
    ）作品規(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。
    、作品收集：
    各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。
    4、評獎方式
    1）組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品（占參賽總數(shù)的40%）；
    2）月24日前由學生科組織對優(yōu)秀作品進行評獎。
    六、獎項設(shè)置
    1）優(yōu)秀組織獎：
    以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個；
    2)個人獎：
    一等獎（10%），二等獎（0%），三等獎（60%）。
    獲獎單位和個人由學校頒發(fā)的榮譽證書和獎金。
    （五）設(shè)置宣泄墻。
    月2日當天，在兩個校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學生在簽名板上宣泄自己的情緒。
    學生科心理健康中心
    20xx年4月2日
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