小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇1
小班教學(xué)計(jì)劃：促進(jìn)幼兒情緒發(fā)展
一、教育目標(biāo)
1.讓幼兒學(xué)會(huì)管理自己的情緒。
2.提高幼兒的情緒自我意識(shí)和表達(dá)能力。
3.建立正面的情感關(guān)系。
4.培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神，增強(qiáng)集體意識(shí)。
二、教學(xué)方式
1.采取游戲方式和幼兒互動(dòng)。
2.提高幼兒參與的積極性。
3.注重幼兒的體驗(yàn)和感受。
4.讓幼兒自由表達(dá)自己的想法和感受。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)自己的情緒。
2.情感表達(dá)和認(rèn)同。
3.情緒管理技巧。
4.建立正面情感關(guān)系。
四、教學(xué)計(jì)劃
1.教學(xué)第一步：認(rèn)識(shí)自己的情緒
目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)會(huì)意識(shí)自己的情緒。
內(nèi)容：
（1）游戲：卡片游戲。
步驟：教師展示一張帶有表情符號(hào)的卡片，幼兒要按照表情說(shuō)出自己的感受。
（2）活動(dòng)：情感日記。
步驟：帶領(lǐng)幼兒寫下今天的心情，并解釋它們的感受。
2. 教學(xué)第二步：情感表達(dá)和認(rèn)同
目標(biāo)：提高幼兒的情感表達(dá)和認(rèn)同能力。
內(nèi)容：
（1）游戲：聆聽(tīng)心聲。
步驟：教師先說(shuō)出自己的感受并發(fā)表表達(dá)，幼兒則表達(dá)對(duì)教師情感的認(rèn)同或自己的表達(dá)感受。
（2）活動(dòng)：情感小說(shuō)。
步驟：根據(jù)幼兒的興趣，選出一本情感小說(shuō)，分享并一起了解小說(shuō)人物的有關(guān)情感。
3.教學(xué)第三步：情緒管理技巧
目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)習(xí)控制和管理自己的情緒。
內(nèi)容：
（1）游戲：拓展情緒。
步驟：教師列出五種情緒，幼兒應(yīng)按照選出的情緒，表現(xiàn)出相關(guān)動(dòng)作或表情。
（2）活動(dòng)：數(shù)數(shù)緩解情緒。
步驟：在幼兒的生活中，教學(xué)數(shù)數(shù)緩解情緒的方法，并舉例說(shuō)明。
4.教學(xué)第四步：建立正面情感關(guān)系
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神，增強(qiáng)集體意識(shí)。
內(nèi)容：
（1）游戲：一起表演。
步驟：幼兒分組，選擇一段小品或歌曲，一起排練，表演。
（2）活動(dòng)：仿生藝術(shù)。
步驟：幼兒以感悟自己的情感為驅(qū)動(dòng)，通過(guò)繪畫、手工等藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。
五、總結(jié)與評(píng)價(jià)
在小班教學(xué)計(jì)劃中，有利于幼兒在情感發(fā)展中擺脫不健康的情緒，增強(qiáng)他們的自我意識(shí)和情感表達(dá)能力。通過(guò)以游戲和活動(dòng)的方式呈現(xiàn)，幼兒的參與性和積極性也將大幅度提升。
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、分科教學(xué)部分
1、語(yǔ)言：《我是誰(shuí)》《片片飛來(lái)像蝴蝶》《小貓分氣球》《小朋友愛(ài)上幼兒園》
2、金螺號(hào)：①古詩(shī)《詠柳》《絕句》
②“二”字引出的成語(yǔ)
3、數(shù)學(xué)：《給大大小小送禮物》《長(zhǎng)和短》《1和許多》《一一對(duì)應(yīng)》《配對(duì)》《多
和少》《比較兩組物體的多少》《2的點(diǎn)數(shù)》；數(shù)序數(shù)1—5
4、英語(yǔ)：①第二、三、四課
②口語(yǔ)：thank you（謝謝你）how do you do？（你好嗎？）
happy birthday（生日快樂(lè)）i’m sorry（對(duì)不起）
5、藝術(shù)：①音樂(lè)：《我上幼兒園》《大貓小貓》《搖啊搖》《蘋果》
音樂(lè)律動(dòng)：《小手拍拍》《洗刷刷》
②美術(shù)：《小貓玩線團(tuán)》《下雨了》《秋天的水果》
6、健康：《標(biāo)記好朋友》《洗手啦》《我會(huì)說(shuō)》《我愛(ài)睡午覺(jué)》《快快來(lái)吃飯》
7、社會(huì)：《大家一起玩》《送玩具回家》《花兒好看我不摘》
8、科學(xué)：《玩具玩具真好玩》《吹泡泡》《豐富多彩的糖》
二、作業(yè)10月份
1、語(yǔ)言：①背誦兒歌第5、8頁(yè)
②在生活中適時(shí)運(yùn)用各種詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情
2、數(shù)學(xué)：：①數(shù)數(shù)1—5
②認(rèn)識(shí)長(zhǎng)和短，比較大小
3、英語(yǔ)：①認(rèn)讀字母e、f、g、h、i、j、k
②日常用語(yǔ)
4、體育：學(xué)習(xí)幼兒體操
5、美術(shù)：：①完成書(shū)上第5、7、9頁(yè)
②手工制作：扇子
6、音樂(lè)律動(dòng)：第3、4、6、8頁(yè)
7、常規(guī)要求：學(xué)會(huì)收拾自己的物品。
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇3
主題：發(fā)展學(xué)前兒童的智力和語(yǔ)言技能
介紹：
學(xué)前教育是為了幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)成就和個(gè)人發(fā)展所需的一項(xiàng)重要教育。學(xué)前兒童的智力和語(yǔ)言技能的發(fā)展尤其重要。這個(gè)教學(xué)計(jì)劃旨在提出一系列活動(dòng)，以幫助小班學(xué)生發(fā)展他們的智力和語(yǔ)言技能。
第一周：
主題：認(rèn)知技能和視覺(jué)反應(yīng)能力
概述：這一周的活動(dòng)將促進(jìn)學(xué)生發(fā)展他們的認(rèn)知技能和視覺(jué)反應(yīng)能力。
活動(dòng)1：益智游戲
為孩子們提供數(shù)字方塊或拼圖，在引導(dǎo)下指導(dǎo)他們組裝出示例中的圖像或多邊形。此活動(dòng)需要集中注意力和集中思維能力。
活動(dòng)2：讓孩子們指認(rèn)顏色和形狀
在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們應(yīng)該指出不同顏色的形狀，并在熟悉基本形狀之后獲得更多樂(lè)趣，例如橢圓形，三角形或箭頭形狀等。
活動(dòng)3：玩認(rèn)知游戲
教師提供一個(gè)困難的游戲，需要家長(zhǎng)和孩子們一起玩，以更輕松地學(xué)習(xí)。
第二周：
主題：口語(yǔ)認(rèn)知和表達(dá)
概述：這一周的活動(dòng)將有助于學(xué)生提高口語(yǔ)認(rèn)知和表達(dá)技能。
活動(dòng)1：讀繪本
在這個(gè)活動(dòng)中，教師可以選擇一個(gè)有趣的繪本，然后出示書(shū)中的各種圖片，要求孩子們說(shuō)出他們的看法。這個(gè)活動(dòng)重要的是激發(fā)孩子們的興趣和擴(kuò)展他們的用語(yǔ)和口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)2：拼音游戲
在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們必須記住一些常用字母的發(fā)音。這有助于孩子們發(fā)展他們的聽(tīng)力和口說(shuō)技能。
活動(dòng)3：歌唱活動(dòng)
教師放一些歌曲讓孩子們跟唱。這有助于增加孩子們的咀嚼能力和發(fā)音技能。
第三周：
主題：學(xué)習(xí)字母和數(shù)字
概述：本周的活動(dòng)旨在幫助年輕學(xué)生更好地理解字母和數(shù)字，以為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)1：數(shù)字識(shí)別
在這個(gè)活動(dòng)中，教師會(huì)說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，并在黑板上寫下來(lái)。孩子們要把數(shù)字和圖形關(guān)聯(lián)起來(lái)，進(jìn)而更好地學(xué)習(xí)它們。
活動(dòng)2：字母識(shí)別
在這個(gè)活動(dòng)中，教師提供一個(gè)有趣的口號(hào)來(lái)幫助孩子們記住每個(gè)字母的名稱和形狀。為了提高學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣，可以為每個(gè)字母設(shè)置一個(gè)顏色。
活動(dòng)3：玩數(shù)字游戲
為促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)字之間的影響力和關(guān)系的理解，教師可以為孩子們提供一些數(shù)字相關(guān)的游戲，例如，要求孩子們把一組數(shù)字從小到大排列。
通過(guò)以上的三個(gè)主題，這個(gè)小班教學(xué)計(jì)劃旨在幫助年輕學(xué)生更好地理解世界，從而更好地適應(yīng)幼兒園環(huán)境。這不僅有助于增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)成就，還有助于促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、基本活動(dòng)技能：
1、走：
第一周：向指定方向走，拖（持）物走；第二周：在指定范圍內(nèi)散走；
第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，延圓圈走，模仿動(dòng)物走；
2、跑：
第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延規(guī)定線路跑；第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑；第八周：聽(tīng)口令走跑交替；
3、跳：
第九周：雙腳向前跳；
第十周：雙腳向上跳（頭觸物離頭10-12cm）；第十一周：從20-25cm高處往下跳；第十二周：避開(kāi)中間直線（左右）跳；
4、平衡：
第十三周：平衡木上行走自如（寬20cm。高30-40cm）;第十四周：平衡木上走，斜坡上走；
5、投擲：
第十五周：?jiǎn)问肿匀幌蚯巴稊S；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；
6、鉆爬：
第十八周：正面鉆過(guò)障礙物；
第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過(guò)低愛(ài)障礙。
二、身體素質(zhì)：
第二十周：各類基本動(dòng)作練習(xí)游戲；第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇5
（一）美術(shù)：
1、表象訓(xùn)練：人物、昆蟲(chóng)，每日兩次。
2、原型輸入：大量繪人練習(xí)，每周2張。畫人物的不姿勢(shì)或動(dòng)作。/觀察昆蟲(chóng)、金魚(yú)等并畫出，教師口述指導(dǎo)。
3、涂色：自選顏色圖自己畫的大畫。每周1張，其余為小畫。涂色時(shí)，主題花的顏色與北京要搭配合理。
4、主題畫：人物。
5、自命畫： 我的玩具娃娃給小樹(shù)澆水蝴蝶、蜻蜓和花朵花園
6、自選命題畫：每周一張。
7、撕/剪紙：撕剪動(dòng)物性狀/直接剪出幾何圖形。
8、泥工：練習(xí)把各種大小不同的泥塊揉成圓形，壓扁圓、搓圓柱、搓細(xì)條，并組合成簡(jiǎn)單造型。
（二）音樂(lè)：
1、五線譜：復(fù)習(xí)。
2、節(jié)奏：練習(xí)邊唱邊打節(jié)奏
3、歌曲： 愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗粗心的小畫家大馬告訴我（ WWW.yjS21.coM）
4、律動(dòng)： 快樂(lè)小兵狐貍圓舞曲
5、音游： 辦家家
6、欣賞：聽(tīng)兒童歌曲錄音。觀察兒童歌舞節(jié)目。
小編精心推薦
教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃
小班教學(xué)計(jì)劃：促進(jìn)幼兒情緒發(fā)展
一、教育目標(biāo)
1.讓幼兒學(xué)會(huì)管理自己的情緒。
2.提高幼兒的情緒自我意識(shí)和表達(dá)能力。
3.建立正面的情感關(guān)系。
4.培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神，增強(qiáng)集體意識(shí)。
二、教學(xué)方式
1.采取游戲方式和幼兒互動(dòng)。
2.提高幼兒參與的積極性。
3.注重幼兒的體驗(yàn)和感受。
4.讓幼兒自由表達(dá)自己的想法和感受。
三、教學(xué)內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)自己的情緒。
2.情感表達(dá)和認(rèn)同。
3.情緒管理技巧。
4.建立正面情感關(guān)系。
四、教學(xué)計(jì)劃
1.教學(xué)第一步：認(rèn)識(shí)自己的情緒
目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)會(huì)意識(shí)自己的情緒。
內(nèi)容：
（1）游戲：卡片游戲。
步驟：教師展示一張帶有表情符號(hào)的卡片，幼兒要按照表情說(shuō)出自己的感受。
（2）活動(dòng)：情感日記。
步驟：帶領(lǐng)幼兒寫下今天的心情，并解釋它們的感受。
2. 教學(xué)第二步：情感表達(dá)和認(rèn)同
目標(biāo)：提高幼兒的情感表達(dá)和認(rèn)同能力。
內(nèi)容：
（1）游戲：聆聽(tīng)心聲。
步驟：教師先說(shuō)出自己的感受并發(fā)表表達(dá)，幼兒則表達(dá)對(duì)教師情感的認(rèn)同或自己的表達(dá)感受。
（2）活動(dòng)：情感小說(shuō)。
步驟：根據(jù)幼兒的興趣，選出一本情感小說(shuō)，分享并一起了解小說(shuō)人物的有關(guān)情感。
3.教學(xué)第三步：情緒管理技巧
目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)習(xí)控制和管理自己的情緒。
內(nèi)容：
（1）游戲：拓展情緒。
步驟：教師列出五種情緒，幼兒應(yīng)按照選出的情緒，表現(xiàn)出相關(guān)動(dòng)作或表情。
（2）活動(dòng)：數(shù)數(shù)緩解情緒。
步驟：在幼兒的生活中，教學(xué)數(shù)數(shù)緩解情緒的方法，并舉例說(shuō)明。
4.教學(xué)第四步：建立正面情感關(guān)系
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作和分享精神，增強(qiáng)集體意識(shí)。
內(nèi)容：
（1）游戲：一起表演。
步驟：幼兒分組，選擇一段小品或歌曲，一起排練，表演。
（2）活動(dòng)：仿生藝術(shù)。
步驟：幼兒以感悟自己的情感為驅(qū)動(dòng)，通過(guò)繪畫、手工等藝術(shù)形式表達(dá)出來(lái)。
五、總結(jié)與評(píng)價(jià)
在小班教學(xué)計(jì)劃中，有利于幼兒在情感發(fā)展中擺脫不健康的情緒，增強(qiáng)他們的自我意識(shí)和情感表達(dá)能力。通過(guò)以游戲和活動(dòng)的方式呈現(xiàn)，幼兒的參與性和積極性也將大幅度提升。
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、分科教學(xué)部分
1、語(yǔ)言：《我是誰(shuí)》《片片飛來(lái)像蝴蝶》《小貓分氣球》《小朋友愛(ài)上幼兒園》
2、金螺號(hào)：①古詩(shī)《詠柳》《絕句》
②“二”字引出的成語(yǔ)
3、數(shù)學(xué)：《給大大小小送禮物》《長(zhǎng)和短》《1和許多》《一一對(duì)應(yīng)》《配對(duì)》《多
和少》《比較兩組物體的多少》《2的點(diǎn)數(shù)》；數(shù)序數(shù)1—5
4、英語(yǔ)：①第二、三、四課
②口語(yǔ)：thank you（謝謝你）how do you do？（你好嗎？）
happy birthday（生日快樂(lè)）i’m sorry（對(duì)不起）
5、藝術(shù)：①音樂(lè)：《我上幼兒園》《大貓小貓》《搖啊搖》《蘋果》
音樂(lè)律動(dòng)：《小手拍拍》《洗刷刷》
②美術(shù)：《小貓玩線團(tuán)》《下雨了》《秋天的水果》
6、健康：《標(biāo)記好朋友》《洗手啦》《我會(huì)說(shuō)》《我愛(ài)睡午覺(jué)》《快快來(lái)吃飯》
7、社會(huì)：《大家一起玩》《送玩具回家》《花兒好看我不摘》
8、科學(xué)：《玩具玩具真好玩》《吹泡泡》《豐富多彩的糖》
二、作業(yè)10月份
1、語(yǔ)言：①背誦兒歌第5、8頁(yè)
②在生活中適時(shí)運(yùn)用各種詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情
2、數(shù)學(xué)：：①數(shù)數(shù)1—5
②認(rèn)識(shí)長(zhǎng)和短，比較大小
3、英語(yǔ)：①認(rèn)讀字母e、f、g、h、i、j、k
②日常用語(yǔ)
4、體育：學(xué)習(xí)幼兒體操
5、美術(shù)：：①完成書(shū)上第5、7、9頁(yè)
②手工制作：扇子
6、音樂(lè)律動(dòng)：第3、4、6、8頁(yè)
7、常規(guī)要求：學(xué)會(huì)收拾自己的物品。
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇3
主題：發(fā)展學(xué)前兒童的智力和語(yǔ)言技能
介紹：
學(xué)前教育是為了幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒園，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)成就和個(gè)人發(fā)展所需的一項(xiàng)重要教育。學(xué)前兒童的智力和語(yǔ)言技能的發(fā)展尤其重要。這個(gè)教學(xué)計(jì)劃旨在提出一系列活動(dòng)，以幫助小班學(xué)生發(fā)展他們的智力和語(yǔ)言技能。
第一周：
主題：認(rèn)知技能和視覺(jué)反應(yīng)能力
概述：這一周的活動(dòng)將促進(jìn)學(xué)生發(fā)展他們的認(rèn)知技能和視覺(jué)反應(yīng)能力。
活動(dòng)1：益智游戲
為孩子們提供數(shù)字方塊或拼圖，在引導(dǎo)下指導(dǎo)他們組裝出示例中的圖像或多邊形。此活動(dòng)需要集中注意力和集中思維能力。
活動(dòng)2：讓孩子們指認(rèn)顏色和形狀
在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們應(yīng)該指出不同顏色的形狀，并在熟悉基本形狀之后獲得更多樂(lè)趣，例如橢圓形，三角形或箭頭形狀等。
活動(dòng)3：玩認(rèn)知游戲
教師提供一個(gè)困難的游戲，需要家長(zhǎng)和孩子們一起玩，以更輕松地學(xué)習(xí)。
第二周：
主題：口語(yǔ)認(rèn)知和表達(dá)
概述：這一周的活動(dòng)將有助于學(xué)生提高口語(yǔ)認(rèn)知和表達(dá)技能。
活動(dòng)1：讀繪本
在這個(gè)活動(dòng)中，教師可以選擇一個(gè)有趣的繪本，然后出示書(shū)中的各種圖片，要求孩子們說(shuō)出他們的看法。這個(gè)活動(dòng)重要的是激發(fā)孩子們的興趣和擴(kuò)展他們的用語(yǔ)和口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)2：拼音游戲
在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們必須記住一些常用字母的發(fā)音。這有助于孩子們發(fā)展他們的聽(tīng)力和口說(shuō)技能。
活動(dòng)3：歌唱活動(dòng)
教師放一些歌曲讓孩子們跟唱。這有助于增加孩子們的咀嚼能力和發(fā)音技能。
第三周：
主題：學(xué)習(xí)字母和數(shù)字
概述：本周的活動(dòng)旨在幫助年輕學(xué)生更好地理解字母和數(shù)字，以為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)1：數(shù)字識(shí)別
在這個(gè)活動(dòng)中，教師會(huì)說(shuō)出一個(gè)數(shù)字，并在黑板上寫下來(lái)。孩子們要把數(shù)字和圖形關(guān)聯(lián)起來(lái)，進(jìn)而更好地學(xué)習(xí)它們。
活動(dòng)2：字母識(shí)別
在這個(gè)活動(dòng)中，教師提供一個(gè)有趣的口號(hào)來(lái)幫助孩子們記住每個(gè)字母的名稱和形狀。為了提高學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣，可以為每個(gè)字母設(shè)置一個(gè)顏色。
活動(dòng)3：玩數(shù)字游戲
為促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)字之間的影響力和關(guān)系的理解，教師可以為孩子們提供一些數(shù)字相關(guān)的游戲，例如，要求孩子們把一組數(shù)字從小到大排列。
通過(guò)以上的三個(gè)主題，這個(gè)小班教學(xué)計(jì)劃旨在幫助年輕學(xué)生更好地理解世界，從而更好地適應(yīng)幼兒園環(huán)境。這不僅有助于增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)成就，還有助于促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、基本活動(dòng)技能：
1、走：
第一周：向指定方向走，拖（持）物走；第二周：在指定范圍內(nèi)散走；
第三周：一個(gè)跟著一個(gè)走，延圓圈走，模仿動(dòng)物走；
2、跑：
第四周：向指定方向跑、持物跑；第五周：延規(guī)定線路跑；第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑；第八周：聽(tīng)口令走跑交替；
3、跳：
第九周：雙腳向前跳；
第十周：雙腳向上跳（頭觸物離頭10-12cm）；第十一周：從20-25cm高處往下跳；第十二周：避開(kāi)中間直線（左右）跳；
4、平衡：
第十三周：平衡木上行走自如（寬20cm。高30-40cm）;第十四周：平衡木上走，斜坡上走；
5、投擲：
第十五周：?jiǎn)问肿匀幌蚯巴稊S；第十六周：雙手向上、前、后方拋球；第十七周：雙手滾、接、拍球；
6、鉆爬：
第十八周：正面鉆過(guò)障礙物；
第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過(guò)低愛(ài)障礙。
二、身體素質(zhì)：
第二十周：各類基本動(dòng)作練習(xí)游戲；第二十一周：結(jié)合器械練習(xí)（帶球慢走）；
小班月6月教學(xué)計(jì)劃 篇5
（一）美術(shù)：
1、表象訓(xùn)練：人物、昆蟲(chóng)，每日兩次。
2、原型輸入：大量繪人練習(xí)，每周2張。畫人物的不姿勢(shì)或動(dòng)作。/觀察昆蟲(chóng)、金魚(yú)等并畫出，教師口述指導(dǎo)。
3、涂色：自選顏色圖自己畫的大畫。每周1張，其余為小畫。涂色時(shí)，主題花的顏色與北京要搭配合理。
4、主題畫：人物。
5、自命畫： 我的玩具娃娃給小樹(shù)澆水蝴蝶、蜻蜓和花朵花園
6、自選命題畫：每周一張。
7、撕/剪紙：撕剪動(dòng)物性狀/直接剪出幾何圖形。
8、泥工：練習(xí)把各種大小不同的泥塊揉成圓形，壓扁圓、搓圓柱、搓細(xì)條，并組合成簡(jiǎn)單造型。
（二）音樂(lè)：
1、五線譜：復(fù)習(xí)。
2、節(jié)奏：練習(xí)邊唱邊打節(jié)奏
3、歌曲： 愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗粗心的小畫家大馬告訴我（ WWW.yjS21.coM）
4、律動(dòng)： 快樂(lè)小兵狐貍圓舞曲
5、音游： 辦家家
6、欣賞：聽(tīng)兒童歌曲錄音。觀察兒童歌舞節(jié)目。
小編精心推薦
教學(xué)計(jì)劃 | 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃 | 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 | 教研工作計(jì)劃 | 教師工作計(jì)劃