下面的“班級普通話活動策劃方案”也許也許是你在尋找的內容，本網頁內容僅為您提供參考。雖說計劃趕不上變化，但計劃還是需要制定的，為了讓工作計劃順利進行。通過方案明確產品邏輯和商業(yè)趨勢，方案的結構性很強。
    班級普通話活動策劃方案 篇1
    一、活動前言
    為了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作，豐富同學們的課外生活，充分展現(xiàn)大學生的風采，培養(yǎng)各個班級的團結協(xié)作能力，也讓同學們在緊張的學習生活之余舒展筋骨，強身健體，體育部精心策劃了“xx系xx年春季籃球聯(lián)賽”。
    二、活動時間
    XX年4月24日開始
    三、活動地點
    xx籃球場
    四、策劃主辦單位
    xx系第x屆團xx學生會
    五、參賽方法
    1、男子除信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個參賽單位。
    2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。
    3、每個參賽隊伍最多x名隊員。
    4、參賽對象為xx級到xx級全體同學。
    六、競賽辦法
    男子：
    1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。
    2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
    女子：
    1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。
    2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
    決定名次辦法
    勝一場得分x分，負一場得x分，棄權得x分計算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結束時出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的勝負決定，勝隊名次列前。若x隊或x隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。
    七、比賽規(guī)則
    （一）本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的XX年《籃球競賽規(guī)則》。
    （二）特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊每節(jié)12分鐘，女隊每節(jié)10分鐘，初賽的時候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則（由于沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）。
    八、錄取名次與獎勵辦法
    男子前四名頒發(fā)獎狀
    女子前三名頒發(fā)獎狀
    九、宣傳工作
    （1）、在經濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳。
    （2）、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳。
    （3）、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。
    十、報名時間
    x月xx到x月xx日
    （報名班級于x月xx日x點xx到xx抽簽）
    十一、裁判組
    xx等
    十二、經費預算
    記分牌：xx元
    創(chuàng)口貼：xx元
    口哨：xx元
    印刷：xx元
    活動負責人：xx
    班級普通話活動策劃方案 篇2
    活動目的：
    為了進一步豐富校園文化生活，弘揚我校足球傳統(tǒng)，積極推動校園足球的開展，激發(fā)廣大學生熱愛校園和熱愛足球的熱情，培養(yǎng)學生的拼搏精神和團隊意識，努力營造“人人愛踢球，人人會踢球”的校園足球文化氛圍，爭創(chuàng)全國校園足球特色學校。
    參賽對象：2—6年級各班
    活動策劃：唐曉東
    組委會成員：主任 謝建偉 副主任 羅勇兵 唐曉東
    裁判委員會成員：肖華（長）唐曉東 楊建軍 萬志文 廖江南 華 濤
    場地器材：陽 輝
    宣傳攝像：周海燕
    比賽時間：9月14起每周一至周五下午3：30—5：30（先進行六年級比賽，然后進行五年級比賽，二、三、四年級同時進行）
    比賽地點：學校足球場
    獎項設置：
    1、名次獎：各年級取前兩名，冠軍頒發(fā)希望杯
    2、優(yōu)秀組織獎：各年級評選一個班級
    3、最佳射手獎：各年級評出一個本次比賽進球最多的隊員
    競賽規(guī)則：
    一、本次比賽執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《五人制、七人制足球競賽規(guī)則》， 具體規(guī)則的解釋權和運用權歸組委會和裁判組。
    二、比賽采用年級單循環(huán)積分賽制。二、三、四年級采用五人制，五、六年級采用七人制計分辦法：勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分。最終積分多者名次靠前。如有兩支或兩支以上球隊積分相等，則依次按下列順序排定名次：1、相互間的比賽積分。2、相互間的勝負關系。3、相互間的凈勝球。4總進球數(shù)。 5、抽簽決定。
    三、球員人數(shù)：五人制每場每隊上場隊員為5名，七人制每場每隊上場隊員為7名，其中有1名守門員。每隊每場可有5名替補隊員，5人制換下后還可重新上場，7人制換下后不可再次上場。
    四、比賽時間：五人制上下半場各20分鐘，中場休息5分鐘，七人制上下半場各25分鐘，中場休息5分鐘，每個球隊在每半場有一次要求暫停的機會。參賽隊必須提前10分鐘到達賽場，超過比賽5分鐘未到場的以棄權處理，并判0:3負。
    五、犯規(guī)：五人制沒有越位；七人制有越位；不可鏟球，不可做高難度動作，不能抬腳過高，抬腳不能高過胸部，不能腳踏球員，不能亮鞋底。嚴禁場上球員在球場上謾罵、斗毆，否則將會受到處分。
    六、踢界外球：五人制用腳主罰，球必須放在邊線上，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員規(guī)定退出5米的距離，界外球不能直接進球得分。七人制雙手擲界外球。
    七、任意球：防守隊員必須離球至少5米。
    八、角球：在球場角主罰，踢球隊員將球踢出后未經其它人觸及前不得再次觸球。防守隊員離球5米以上，直接進球有效。
    九、替換隊員規(guī)則：每對替補隊員不超過5人，替換次數(shù)不受限制，可重復替換，替換隊員可在比賽中進行，守門員可以和場上任何隊員替換，但必須在死球狀態(tài)下并告知裁判進行，替換隊員要先下后上。
    十、隊員裝備：隊員不得佩戴眼鏡和任何可能危及自己或其他人的物件上場，每隊必須著統(tǒng)一隊服（須印號碼），穿布面膠底鞋參加比賽。
    十一、各班加強對學生愛護球場、保持球場衛(wèi)生等方面的教育，此項內容也將作為“優(yōu)秀組織獎”的評比條件。
    賽程安排：
    班級普通話活動策劃方案 篇3
    為了迎接2月14日的元宵節(jié)，讓學生們了解元宵節(jié)的風俗習慣，傳播我國民族文化，在開學的那天就給學生布置了制作燈籠的任務。2月13日上午第三節(jié)班會課，二年級二班教室里已經掛好了各式各樣、精致獨特的小燈籠，為接下來的 “快樂元宵”主題活動做好了準備。
    我將活動分為講授和游戲兩個部分。先是向學生提問“元宵節(jié)的有哪些風俗？”同學們爭先恐后的說出了“吃湯圓、玩燈籠、放鞭炮、猜燈謎”等，之后我就給學生講了一個關于元宵節(jié)為什么會玩燈籠的傳說，同學們聽得津津有味。
    之后就是游戲環(huán)節(jié)了。第一個游戲是“夾湯圓”，四個小組分別選出五個小組員參與游戲。每個人在1分鐘內將“湯圓”夾到杯子中。最后小組杯中的“湯圓”數(shù)量最多的獲勝。
    第二個游戲是“猜燈謎”，在活動前就在掛好的燈籠上放好燈謎條。然后每個組選出個子最高的組員作為代表，隨機取下一個燈謎條然后大聲地念出謎語。猜對的同學將得到獎勵。
    最后一個游戲是賞花燈，將事先選好的燈籠放到一個學生手上，然后依次傳下去。每個學生都必須用一句話來描述燈籠。若有說不出或者重復的，則須要念一段繞口令作為懲罰。
    這次“快樂元宵”班會活動形式多樣，豐富多彩，同學們在老師的講解下學到了元宵節(jié)玩燈籠的來歷和風俗，也通過各種有趣的游戲體驗到節(jié)日的快樂，將熱愛傳統(tǒng)文化的情感滲透到每個學生的心中。
    班級普通話活動策劃方案 篇4
    一、活動目的
    在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，通過活動，使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發(fā)自內心的問候。
    二、活動時間：20xx年12月31日下午1：30
    三、活動地點：高三（2）班教室
    四、參加人員：高三（2）班老師、全體同學
    五、活動準備：
    1。提前準備好裝飾材料，布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
    2。主持人做好準備。
    3。學生準備節(jié)目
    個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦……形式不限，內容健康，富有青春色彩。
    4。學生每人帶一點零食，提供給孩子們分享，允許每人帶喜歡的玩具展示。
    六、活動過程：
    1。班主任致新年賀詞，宣布活動開始（略）
    2。主持人致辭（主持人：）
    開場白
    男：尊敬的各位老師女：各位同學合：下午好！
    男：時光荏苒（rěnrǎn），
    女：歲月如梭！
    男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望
    女：擁抱盛夏的熱情
    男：收獲秋天的碩果
    女：感受嚴冬的凜冽
    男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！
    女：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！
    合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……
    20xx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
    3。個人才藝展示（略）（按照節(jié)目清單順序宣讀表演者名稱，一一表演）
    4。節(jié)目表演三分之一和三分之二時，加入游戲
    a。氣冠云霄（吹氣球）：游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預先準備好的氣球吹好。1分鐘至內吹得最多的組為勝，
    b。踩氣球：參與者，每人腳上綁兩個氣球，互相踩踏，最后留下來的沒被踩破氣球的同學為勝利者，贏得小獎品。
    c。搶板凳：選6位同學，5張凳子，同學們圍著凳子轉圈，主持人喊停，一起搶凳子，每輪淘汰一人，每次抽掉一張凳子，直到最后一位搶到凳子的同學為勝，贏得獎品。
    5。結束語
    男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；
    女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
    男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐；
    女：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。
    男：新年是新的樂章，
    女：讓我們用行動，
    男：讓我們用真誠，
    女：讓我們用奉獻——-
    合：迎接充滿希望的20xx！
    20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學們的學習百尺竿頭，更上一層樓！
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