夏天是最浪漫的季節(jié)，夏天，容易起風(fēng)的季節(jié)，似乎比任何一個(gè)季節(jié)都渴望飛翔。那么，一篇幼兒園夏天教案要怎么把它寫好呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的《幼兒園夏天教案范本》，希望能為您提供更多的參考。
    幼兒園夏天教案范本（篇1）
    （一）活動(dòng)目標(biāo)
    1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手印畫表現(xiàn)夏天的樹，用添畫描繪夏天的風(fēng)景，用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快。
    2.能根據(jù)自己對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)，互相配合，共同完成作業(yè)，體驗(yàn)集體創(chuàng)造的快樂(lè)。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環(huán)境的相應(yīng)變化。
    2.每組一張大圖畫紙，在適當(dāng)位置畫好樹干。
    3.油畫棒、綠色顏料、毛筆。
    （三）活動(dòng)過(guò)程
    1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣
    教師提問(wèn)：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們?cè)谙奶炖锎┦裁匆路扛墒裁词?？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？
    幼兒根據(jù)老師的提問(wèn)分組進(jìn)行討論，交流自己小組對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并選出一個(gè)幼兒發(fā)言。
    教師總結(jié)：夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱；藍(lán)、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。
    幼兒園夏天教案范本（篇2）
    一、主題來(lái)源：
    提起太陽(yáng)，我們常常想到的是炎熱的陽(yáng)光和流不完的汗水，但是小朋友們卻有完全不同的感覺(jué)！對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)是可以盡情享受冰淇淋的時(shí)候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的時(shí)候，還有那么多的知了在樹上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌！是啊，如果我們仔細(xì)觀察，有太陽(yáng)的季節(jié)真是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。于是我們創(chuàng)設(shè)了＂冰淇淋太陽(yáng)＂這個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)。
    二、主題目標(biāo)：
    1、認(rèn)知層面的目標(biāo)：了解太陽(yáng)對(duì)我們的作用，懂得玩一些陽(yáng)光的游戲，學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光。
    2、行為能力層面的目標(biāo)：對(duì)幼兒進(jìn)行夏天的安全、衛(wèi)生健康教育，學(xué)會(huì)避暑的方式，制作避暑的食物及用具。
    3、情感層面的目標(biāo)：了解一些夏天的節(jié)日，熱愛(ài)祖國(guó)。如中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)。
    三、預(yù)設(shè)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖（見(jiàn)附頁(yè)）
    四、主題設(shè)計(jì)思路闡述：
    1、喜歡玩樂(lè)是孩子的天性，夏天有太多孩子們喜歡的東西了。在這個(gè)單元中，我們可以和幼兒一起穿上涼爽的夏裝，到大自然中去傾聽(tīng)夏天的天籟之音，觀察陽(yáng)光下開放的美麗花朵；我們會(huì)和幼兒一起動(dòng)手制作太陽(yáng)的圖畫和扇子，一起品嘗冰涼的水果和甜點(diǎn)；我們還要跟孩子一直泡在游泳池里盡情地打水仗，讓自己和孩子一起在陽(yáng)光下玩游戲，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天，充分享受大自然的特別時(shí)光。讓幼兒在＂冰淇淋太陽(yáng)＂的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步對(duì)夏天的人、事、物產(chǎn)生興趣，獲得更多的發(fā)現(xiàn)，更多的驚喜！
    單元名稱冰淇淋太陽(yáng)（大班5-6歲，約4周）設(shè)定理由隨著立夏的到來(lái)，太陽(yáng)也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。大班的孩子觀察力很強(qiáng)，似乎對(duì)夏天的人、事、物充滿了興趣和好奇。因此，引導(dǎo)幼兒以全新的角度去感知夏天，親近大自然，充分享受夏天的特別時(shí)光，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的夏天單元總目標(biāo)1、通過(guò)故事、觀察、討論、談話等形式，讓幼兒了解夏季的數(shù)月中，通常是溫暖并且陽(yáng)光充足的。
    2、知道穿輕而薄的衣物會(huì)比較涼快。
    3、了解利用樹蔭、傘、太陽(yáng)眼鏡、帽子、扇子等能為我們遮陽(yáng)。
    4、知道游戲、騎車、野營(yíng)、放風(fēng)箏等都是夏天的活動(dòng)。
    5、知道進(jìn)行日光浴對(duì)人和植物都十分有利。
    6、了解一些夏天的節(jié)日，熱愛(ài)祖國(guó)。
    一、光與影的游戲踏影子
    1、引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)＂光和影子＂的感性經(jīng)驗(yàn)。
    2、初步了解影子的作用，引發(fā)對(duì)這一自然現(xiàn)象的興趣。
    3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
    1 以談話活動(dòng)＂我知道的影子＂，引起幼兒探索欲望。
    2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線的關(guān)系。
    3、利用光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，玩＂影子棋盤＂。
    4、影子在日常生活各種運(yùn)用。
    5、延伸活動(dòng)：踩影子。
    當(dāng)光線低斜時(shí)，影子就長(zhǎng)。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了更多的光線。
    當(dāng)光線位置較高時(shí)，影子就短。這是因?yàn)槲矬w阻當(dāng)了較少的光線。
    1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤。
    2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
    3、無(wú)影燈圖片若干張。
    二、制作冰棒
    1、動(dòng)手制作冰棒。
    2、愿意積極參與冰棒設(shè)計(jì)活動(dòng)，做出有創(chuàng)意的冰棒。
    一、談話活動(dòng)。
    引導(dǎo)幼兒與同伴相互討論。
    二、教師出示視頻圖片，讓幼兒欣賞。
    三、設(shè)計(jì)制作冰棒。
    鼓勵(lì)幼兒大膽制作冰棒，教師巡回指導(dǎo)。
    四、引導(dǎo)幼兒把自己制作的冰棒放到冷飲區(qū)去進(jìn)行銷售。
    1、各區(qū)域展開活動(dòng)。
    2、喜洋洋超市設(shè)置冷飲區(qū)進(jìn)行銷售。
    3、在圖書區(qū)外設(shè)置一個(gè)冷飲冰柜進(jìn)行冷飲銷售。在圖書區(qū)閱讀的孩子也可以買到冰棒。
    五、結(jié)束活動(dòng)。
    1、手工區(qū)提供操作材料。
    2、在手工區(qū)設(shè)置冷飲區(qū)。
    三、設(shè)計(jì)夏天的服裝
    1. 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)出夏天的服裝。
    2. 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
    3. 在設(shè)計(jì)活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。
    一、欣賞視頻短片引導(dǎo)幼兒討論并總結(jié)：夏天到了，天氣變熱了，所以人們都換了夏天的衣服。
    二、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)通過(guò)欣賞。
    總結(jié)：女孩子以裙子為主、男孩子以短袖短褲為主
    師：我們的裙子都有些什么款式的？
    （吊帶的、有袖子的、抹胸的等）
    三、讓幼兒設(shè)計(jì)服裝，教師指導(dǎo)。
    四、欣賞評(píng)議服裝表演
    1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
    2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝活動(dòng)評(píng)價(jià)：
    五、小結(jié)
    1、夏天服裝的ppt圖片、視頻《服裝設(shè)計(jì)師》
    2. 廢舊報(bào)紙若干、剪刀、畫筆、卡紙、皺紋紙、膠水
    3. 適合于表演的音樂(lè)一段
    活動(dòng)過(guò)程：略
    幼兒園夏天教案范本（篇3）
    1、品詞析句，感受課文描繪的自然美，語(yǔ)言美。
    2、學(xué)會(huì)課文中的10個(gè)生字，理解“柳葉、蜻蜓、消息、洗澡、乘涼、散步、鏡子”等詞語(yǔ)的意思。
    3、能用“有人……有人……”寫一句話。
    4、有感情地朗讀課文，并能背誦寫雷雨后的幾段課文。
    學(xué)會(huì)生字新詞，通過(guò)朗讀，欣賞雨后的美麗景色。
    體會(huì)雷雨給“柳葉、小花、小魚及人們帶來(lái)的歡樂(lè)。
    1、初讀課文，了解課文是按“雷雨前、雷雨時(shí)、雷雨后“的順序?qū)懙摹?BR>    2、學(xué)會(huì)課文中的7個(gè)生字，理解“蜻蜓、乘涼、散步、鏡子“等詞語(yǔ)的意思。
    3、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段，了解雷雨前的景色。
    幼兒園夏天教案范本（篇4）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、在表演唱的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒能運(yùn)用各種材料表現(xiàn)下雷雨的情景。
    2、繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)夏天的雷雨探索的興趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    雷聲錄音，鼓，沙球，空餅干盒，銀色裝飾帶，分別裝有米粒、豆子的瓶子等。
    活動(dòng)重點(diǎn)：
    探索使用各種材料來(lái)表現(xiàn)雷雨。
    活動(dòng)難點(diǎn)：
    選用的材料與表現(xiàn)的內(nèi)容是否匹配。
    1、聽(tīng)，這是什么聲音？（雷聲）天氣馬上就要怎么樣了？
    1、分析閃電、雷聲、雨聲的特點(diǎn)，通過(guò)不同的演唱方式加以表現(xiàn)。
    2、分組演唱，一問(wèn)一答，表現(xiàn)歌曲特點(diǎn)。
    1、引導(dǎo)幼兒用各種材料來(lái)表現(xiàn)閃電、雷聲、雨聲的特征。
    2、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的選擇是否合適？為什么？
    1、能邊唱邊用各種材料進(jìn)行表現(xiàn)。2、通過(guò)表演體驗(yàn)成功的愉快。
    幼兒園夏天教案范本（篇5）
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1． 通過(guò)運(yùn)用多彩的短線和圓點(diǎn)創(chuàng)造出富有個(gè)性的七彩雨及多樣的小水花。
    2． 能按照自己的意愿安排畫面。
    3． 能充分發(fā)揮想象力，不斷變換顏色，大膽表現(xiàn)。
    滴答滴答下雨啦，雨是從哪里掉下來(lái)的呢？你見(jiàn)到的`雨是什么樣子的？
    夏天的時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)到“轟隆隆 轟隆隆”是什么聲音？接著就會(huì)怎么樣？大雨是什么樣子的？
    你的雨點(diǎn)掉到哪去了？
    老師的雨點(diǎn)掉到池塘里了，池塘?xí)兊脑趺礃樱?BR>    三． 你們看夏天的雨漂亮嗎？咦？夏天的雨為什么是五顏六色的呢？
    這么漂亮的雨我們給它取個(gè)什么名字呢？
    四． 交代要求，幼兒作畫，教師幫助指導(dǎo)。
    五． 講評(píng)作品。