沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇1)
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我這次做出了這樣的行為，辜負(fù)了老師您對(duì)我的信任以及父母對(duì)我的期望。我想對(duì)于一個(gè)我這樣的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)我是不合格的，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)這樣做的，而是會(huì)在上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極和老師互動(dòng)，讓自己代入到哪個(gè)課堂環(huán)境當(dāng)中去。而我卻沒(méi)有做到，反而因?yàn)槭巧暇W(wǎng)課沒(méi)有人在周?chē)O(jiān)督的情況下開(kāi)始松懈，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，反而玩起了手機(jī)游戲。我現(xiàn)在自己回想起來(lái)也是非常的后悔，父母送我去學(xué)校讀書(shū)不就是希望我能夠在學(xué)校多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，不用吃沒(méi)文化的虧。
其實(shí)在一開(kāi)始我也并沒(méi)有犯下這種錯(cuò)誤的想法的，在剛剛開(kāi)始學(xué)校發(fā)通知說(shuō)要上網(wǎng)課的時(shí)候我也是每天認(rèn)真的聽(tīng)課，讓自己能夠在家學(xué)習(xí)趕上其他同學(xué)的進(jìn)度。但或許是因?yàn)橐粋€(gè)假期都在家里沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的原因，自己也開(kāi)始變得有些懶散了，在上課的時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就犯困，但我也是強(qiáng)打起精神不讓自己睡去，而是繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。但是等到再后面一點(diǎn)的時(shí)候，或許是因?yàn)椴⒉幌駥W(xué)校里一樣老師在上面上課，可以看到我們?cè)诟墒裁?。我們做的任何事情都沒(méi)有老師監(jiān)督，我們想要做什么都可以，而對(duì)于學(xué)習(xí)的心也開(kāi)始松動(dòng)了起來(lái)。畢竟能夠舒服一點(diǎn)誰(shuí)想累著呢，加上在之前我每天基本都在玩游戲，而我一上課腦袋里也是會(huì)想起游戲的畫(huà)面。而在今天也是這樣的，雖然我一直控制著自己不去玩手機(jī)，但是如果有別人的誘惑的話，我肯定是扛不住的。而我的堂哥就是這樣的，他課比我少，而且他上網(wǎng)課也不聽(tīng)課在玩手機(jī)的。所以他每次都誘惑我別聽(tīng)課了，讓我和他一起玩游戲。往常我也都是在艱難的抵抗，而今天他則是比往常更加努力的勸我，誘惑我，最后我也還是沒(méi)有堅(jiān)守住我作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，做出了這樣的錯(cuò)誤行為，在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講玩起了游戲。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我也就知道了自己的錯(cuò)誤，但是覺(jué)得僅僅只是犯一次錯(cuò)誤也沒(méi)有什么事情的，反正也沒(méi)有老師知道。但其實(shí)我這種想法是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)是為了自己的，而不是為了應(yīng)付老師，學(xué)習(xí)所得到的只是都是自己所收獲的，老師并沒(méi)有什么好處。當(dāng)然現(xiàn)在我也是真正的醒悟了，希望老師您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)去改正自己的錯(cuò)誤，我保證自己以后一定會(huì)在上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇2)
事情主要是這樣的：一天，我正在認(rèn)真地、積極地聽(tīng)老師講課，可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)“1。2。3”我以為是在講明暗關(guān)系呢，腦子一時(shí)短路沒(méi)坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻的意識(shí)到，雖然我不喜歡畫(huà)畫(huà)，并伴有討厭畫(huà)畫(huà)甚至是抵觸畫(huà)畫(huà)的心里，單是咱既然來(lái)了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，最終老師的勞動(dòng)成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會(huì)主義而奮斗?。。。。。。。?BR> 我的發(fā)言完了，謝謝
檢討人：xxx
2010年12月23日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇3)
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不聽(tīng)講這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課不聽(tīng)講，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇4)
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言上課認(rèn)真聽(tīng)講是尊重老師教學(xué)成果的具體表現(xiàn)，可若是連這種基礎(chǔ)的姿態(tài)都無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)未免顯得自己的學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了，正所謂連學(xué)習(xí)的正確態(tài)度都沒(méi)有又怎能在老師的教導(dǎo)下獲得優(yōu)異的成績(jī)，明白這種淺顯的道理以后不免讓我對(duì)前段時(shí)間上課不聽(tīng)講的問(wèn)題感到有些懊悔。
我應(yīng)該明白老師的教導(dǎo)也是為了讓我們這些學(xué)生盡快掌握知識(shí)并獲得優(yōu)異的成績(jī)，明明這些都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s沒(méi)有讓自己好好珍惜，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)每天辛苦教學(xué)卻存在著學(xué)生不聽(tīng)講的狀況又會(huì)有多么寒心，想到這種結(jié)果以后自然就會(huì)明白上課不聽(tīng)講其實(shí)是種極其不尊重人的表現(xiàn)，可笑的是自己當(dāng)時(shí)還以此洋洋自得并且沒(méi)有意識(shí)到上課不聽(tīng)講存在著怎樣的危害性，至少成績(jī)算不上優(yōu)異的自己應(yīng)該明白老師為了提升我們的成績(jī)?cè)诒澈蟾冻隽撕芏嗟呐?，無(wú)論是備課工作還是批改作業(yè)都花費(fèi)了許多心思才能找到學(xué)生的不足之處，這樣的恩情應(yīng)該銘記在心并且好好珍惜老師平時(shí)在課堂上的教導(dǎo)。
對(duì)于不聽(tīng)講暴露出來(lái)的問(wèn)題應(yīng)該要引起重視才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中感到后悔，正如那些自甘墮落的人在走入歧途的時(shí)候很難意識(shí)到自己所做的事情是錯(cuò)誤的，而我這次上課不聽(tīng)講也是抱著玩鬧的心態(tài)并覺(jué)得這樣做比較有趣罷了，殊不知自己認(rèn)為枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)對(duì)于那些沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)是多么珍貴，明明懷揣著打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙卻毫不自知只會(huì)顯得自己愚蠢不堪罷了，但我也應(yīng)該意識(shí)到上課不聽(tīng)講的做法對(duì)于將來(lái)的發(fā)展而言會(huì)起到阻礙的效果。
回想起老師的教導(dǎo)之恩應(yīng)當(dāng)要尊重對(duì)方的勞動(dòng)成果才不至于繼續(xù)墮落下去，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)到上課不聽(tīng)講的危害性并想辦法進(jìn)行改正才行，或許不夠成熟的自己在這個(gè)年齡階段犯錯(cuò)情有可原卻不能夠出現(xiàn)不知悔改的狀況，若是自己繼續(xù)做出上課不聽(tīng)講的行為以至于擾亂課堂秩序的話很有可能會(huì)在下次的考試之中付出代價(jià)，畢竟我可不認(rèn)為平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生能夠在考試之中取得較為優(yōu)異的成績(jī)。
也許老師的批評(píng)也是希望自己能夠從上課不聽(tīng)講的錯(cuò)誤中清醒過(guò)來(lái)，對(duì)于這樣的好意自然不能夠隨意辜負(fù)并盡快認(rèn)識(shí)到這種錯(cuò)誤可能帶來(lái)的后果，而且我應(yīng)該明白看似枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)才能為自己的成長(zhǎng)提供源源不斷的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇5)
尊敬的老師：
您好！
我跟您承認(rèn)，我不是忘了寫(xiě)作業(yè)了。我就是不會(huì)寫(xiě)，因?yàn)樽詮膶W(xué)校的網(wǎng)課開(kāi)展以來(lái)，我就從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，我也不想再瞞著您了。我不知道當(dāng)您知道這個(gè)消息之后，會(huì)作何感想，但是我是真的不想再跟您說(shuō)謊了，沒(méi)聽(tīng)課就是沒(méi)聽(tīng)課，我在找借口瞞著您也讓我的良心非常過(guò)意不去，我知道是我對(duì)不起您，還望您原諒。
我一直都是非常討厭上課的，您又不是不知道，現(xiàn)在讓我在家里上課沒(méi)有人管著我，您覺(jué)得我還會(huì)那個(gè)耐心聽(tīng)嗎？但是我知道在您那邊是可以看到我是否打開(kāi)了直播在聽(tīng)課，但是我也是有我的技巧的，現(xiàn)在很多手機(jī)都是可以分屏的，而我就是利用這一點(diǎn)，一遍把直播打開(kāi)上網(wǎng)課，一遍在追電視劇，只要您不點(diǎn)我名，那就一點(diǎn)事都沒(méi)有，這么多次網(wǎng)課，我也不知道是不是運(yùn)氣好，我就沒(méi)遇到您點(diǎn)我名，從而您也不知道我上課的情況，直到這次您布置作業(yè)了，我這一下根本就不會(huì)寫(xiě)，應(yīng)該說(shuō)是您給我再多的時(shí)間，我也不會(huì)寫(xiě)，我真的就是一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)，完全的在玩手機(jī)，我現(xiàn)在之所以向您坦白，是因?yàn)檫@次的作業(yè)讓我意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)落后同學(xué)們很多的，全是就幾個(gè)人作業(yè)是不合格的，然而就只有我一個(gè)人，是直接沒(méi)交作業(yè)的，我什么都沒(méi)寫(xiě)，交不交上去也無(wú)所謂了。對(duì)不起，作為您的學(xué)生，我讓您失望了，我沒(méi)能把學(xué)習(xí)當(dāng)成己任，好好認(rèn)真的聽(tīng)您講課，這都是思想上存在著錯(cuò)誤，還望您看在我及時(shí)悔改的份上，能不要罰我太重了，謝謝。
這次的事情讓我徹底的把網(wǎng)課重視起來(lái)了，本來(lái)我班上的學(xué)習(xí)成績(jī)就不怎么樣，那么也不至于是墊底的存在，沒(méi)想到大家這個(gè)疫情期間在家上網(wǎng)課，都是那么的積極、那么的認(rèn)真，只有我這么一個(gè)這么的不當(dāng)回事，按照這樣的趨勢(shì)下去，那么等到正式去小學(xué)上課的時(shí)候，我只會(huì)一無(wú)所有，完全跟不上節(jié)奏，我在怎么說(shuō)，我也不想成為班上的最后一名。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我們上的網(wǎng)課是可以進(jìn)行觀看回訪的，這就意味著我可以在接下來(lái)的時(shí)間里面，好好的把這落下的課程全部補(bǔ)回來(lái)，這樣就不會(huì)導(dǎo)致我在您心目中是一個(gè)連作業(yè)都不寫(xiě)，課都不聽(tīng)的壞學(xué)生。您放心，我現(xiàn)在家長(zhǎng)也是知道的這件事，今后我在上網(wǎng)課的時(shí)候，他們會(huì)在一旁進(jìn)行監(jiān)督，自己的思想的轉(zhuǎn)變，再加上父母的監(jiān)督，我不相信我還沒(méi)辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇6)
尊敬的老師：
你好!
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫(xiě)檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶!”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已檢討書(shū)。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：第一：敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。第二：平時(shí)上課就有說(shuō)話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求，絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jī)拉上去，以成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇7)
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉在昨天您的課上，我沒(méi)有在上課的時(shí)候集中精神來(lái)聽(tīng)您講課，我知道我的所作所為實(shí)在是有些惡劣，不僅讓您生氣，影響了您的教學(xué)，還讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)中斷，打斷了他們的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想起這件事我都依然感到非常的抱歉，只能寫(xiě)下這份檢討書(shū)來(lái)反省自己的錯(cuò)誤并向您道歉，希望在您看完檢討書(shū)后，能夠原諒我。
作為一個(gè)高中生，我在上課的時(shí)候，還走神，顯然好是沒(méi)有好好的認(rèn)識(shí)自己的身份，沒(méi)有好好的感受清楚我們的身上有多重的擔(dān)子！三年，我們只有三年也僅有三年！面對(duì)能夠改變命運(yùn)的高考，這三年的時(shí)間總是顯得有些倉(cāng)促。但其實(shí)對(duì)于那些懂得掌控自己，掌控時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這三年已經(jīng)足夠讓自己來(lái)改變自己的命運(yùn)了！可是，我卻沒(méi)有清楚的意識(shí)到，自己的成績(jī)并不出眾，我的學(xué)習(xí)能力也不能讓我在學(xué)習(xí)的道路上一日千里。既然如此，我又哪有放松的時(shí)間呢？我沒(méi)有去珍惜每一分每一秒的時(shí)間，反而在最為寶貴的上課時(shí)間讓自己的思緒離開(kāi)教室！
再看看我的身后，父母帶著期盼的為我拼命支撐起腳下的支柱，只為了等待我踏上頂峰的哪一天，老師在為我們一步一步鋪好階梯，只等著我們憑著自己的努力走上臺(tái)階即可。想想那些連學(xué)習(xí)都是一種奢侈的貧困孩子，想想父母老師為我所做的一切，我究竟有什么資格坐在半山腰上休息？父母不曾有一天停下，老師不曾有一天停下，連同學(xué)們，雖然走的或快或慢，但是也不曾停下自己想上的腳步！我呢，看著自己的腳，已經(jīng)有些“麻木”了，越是不去前進(jìn)，我這“麻木”感就越強(qiáng)，要是再這樣下去，我總有一天會(huì)被遺忘在這臺(tái)階下，一輩子也登不上那夢(mèng)想中的頂峰！
在反思過(guò)后，我看到了未來(lái)的自己，沒(méi)有成為理想中的自己，沒(méi)有成就理想中的生活，甚至，沒(méi)有在理想上踏足過(guò)！我猛然驚醒，我不能再這樣了！現(xiàn)在哦所晃神的一下，說(shuō)不定就是丟掉了未來(lái)最關(guān)鍵的一分！一分就失去了與夢(mèng)想相聚的機(jī)會(huì)，一分就留下悔恨的人生，這是多么的不值得?。?BR> 老師，對(duì)不起！同時(shí)，也謝謝您的提醒。在之后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好的監(jiān)督自己，不會(huì)再讓自己在基本的道路上走錯(cuò)，再不會(huì)偏離我的夢(mèng)想！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇8)
尊敬的老師：
您好！
老師講課本來(lái)就是講給學(xué)生聽(tīng)的，但是我卻沒(méi)有明確這一點(diǎn)，還浪費(fèi)老師的心，讓老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，我在這個(gè)時(shí)間的開(kāi)小差行為實(shí)在不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。明明老師講的課就非常的有意思，但我竟然就是沒(méi)有將這些課程都聽(tīng)進(jìn)去，是我的不好，這一點(diǎn)我還需要多多明確。
在課堂上老師講的任何一點(diǎn)的知識(shí)都是在考試中可能會(huì)用到的，是我應(yīng)該隨時(shí)都要注意的，并且老師會(huì)在課堂上為我們講述的知識(shí)一定都是老師的道理的，必定是有一定的用處的，不然老師更是不可能浪費(fèi)上課的短短幾十分鐘來(lái)為我們講解。所以我必須要在課堂上好好地聽(tīng)老師的講解。這次我沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，就直接浪費(fèi)了老師的激情，更是沒(méi)有收獲到我應(yīng)該獲取的知識(shí)，就等于這一堂課白來(lái)了。要知道世界上還有很多的孩子非?？释蠈W(xué)，但是就是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，然而我卻懷抱著這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)浪費(fèi)資源，這是相當(dāng)?shù)目蓯旱摹?BR> 現(xiàn)在我是深深的意識(shí)到這方面的錯(cuò)誤了，我想要自己能夠，我知道自己的不認(rèn)真聽(tīng)講已經(jīng)是給自己造成了相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。我完全沒(méi)有接收到整節(jié)課老師講述的重點(diǎn)，更是在放學(xué)后的練習(xí)題上完全沒(méi)有辦法做到較好的完成，這就有可能會(huì)致使我選擇抄襲這樣的錯(cuò)誤方向，最終毀害我的一生，現(xiàn)在才后悔的我，會(huì)更加注意這一點(diǎn)，會(huì)慢慢調(diào)整好自己的各個(gè)方面，將自己打造成為一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的好學(xué)生。
在之后每天的學(xué)習(xí)上，我都盡量將自己以一個(gè)乖學(xué)生來(lái)發(fā)展，努力讓自己在課堂上得到較大的成長(zhǎng)，將老師講授的每一點(diǎn)知識(shí)都牢記在心中。并時(shí)刻謹(jǐn)記著我現(xiàn)在所獲得的教育資源是非常寶貴的，萬(wàn)萬(wàn)不能隨意浪費(fèi)，或許這樣我才能更好地收獲到自己應(yīng)該要收獲到的知識(shí)?，F(xiàn)在我最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要將學(xué)習(xí)視作最重要的事，要將老師講授的每一點(diǎn)知識(shí)都記在心里，這樣我才能夠收獲到更多的知識(shí)，才能讓自己有更多的成長(zhǎng)。未來(lái)的我會(huì)成長(zhǎng)成為什么樣子，都是由我自己來(lái)控制的，所以我必須要抓緊上課的時(shí)間，豐富自己的學(xué)識(shí)。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我這次做出了這樣的行為，辜負(fù)了老師您對(duì)我的信任以及父母對(duì)我的期望。我想對(duì)于一個(gè)我這樣的初中學(xué)生來(lái)說(shuō)我是不合格的，如果是一個(gè)合格的初中學(xué)生是一定不會(huì)這樣做的，而是會(huì)在上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，積極和老師互動(dòng)，讓自己代入到哪個(gè)課堂環(huán)境當(dāng)中去。而我卻沒(méi)有做到，反而因?yàn)槭巧暇W(wǎng)課沒(méi)有人在周?chē)O(jiān)督的情況下開(kāi)始松懈，沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，反而玩起了手機(jī)游戲。我現(xiàn)在自己回想起來(lái)也是非常的后悔，父母送我去學(xué)校讀書(shū)不就是希望我能夠在學(xué)校多學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，不用吃沒(méi)文化的虧。
其實(shí)在一開(kāi)始我也并沒(méi)有犯下這種錯(cuò)誤的想法的，在剛剛開(kāi)始學(xué)校發(fā)通知說(shuō)要上網(wǎng)課的時(shí)候我也是每天認(rèn)真的聽(tīng)課，讓自己能夠在家學(xué)習(xí)趕上其他同學(xué)的進(jìn)度。但或許是因?yàn)橐粋€(gè)假期都在家里沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的原因，自己也開(kāi)始變得有些懶散了，在上課的時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就犯困，但我也是強(qiáng)打起精神不讓自己睡去，而是繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課。但是等到再后面一點(diǎn)的時(shí)候，或許是因?yàn)椴⒉幌駥W(xué)校里一樣老師在上面上課，可以看到我們?cè)诟墒裁?。我們做的任何事情都沒(méi)有老師監(jiān)督，我們想要做什么都可以，而對(duì)于學(xué)習(xí)的心也開(kāi)始松動(dòng)了起來(lái)。畢竟能夠舒服一點(diǎn)誰(shuí)想累著呢，加上在之前我每天基本都在玩游戲，而我一上課腦袋里也是會(huì)想起游戲的畫(huà)面。而在今天也是這樣的，雖然我一直控制著自己不去玩手機(jī)，但是如果有別人的誘惑的話，我肯定是扛不住的。而我的堂哥就是這樣的，他課比我少，而且他上網(wǎng)課也不聽(tīng)課在玩手機(jī)的。所以他每次都誘惑我別聽(tīng)課了，讓我和他一起玩游戲。往常我也都是在艱難的抵抗，而今天他則是比往常更加努力的勸我，誘惑我，最后我也還是沒(méi)有堅(jiān)守住我作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，做出了這樣的錯(cuò)誤行為，在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講玩起了游戲。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我也就知道了自己的錯(cuò)誤，但是覺(jué)得僅僅只是犯一次錯(cuò)誤也沒(méi)有什么事情的，反正也沒(méi)有老師知道。但其實(shí)我這種想法是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)是為了自己的，而不是為了應(yīng)付老師，學(xué)習(xí)所得到的只是都是自己所收獲的，老師并沒(méi)有什么好處。當(dāng)然現(xiàn)在我也是真正的醒悟了，希望老師您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)去改正自己的錯(cuò)誤，我保證自己以后一定會(huì)在上網(wǎng)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇2)
事情主要是這樣的：一天，我正在認(rèn)真地、積極地聽(tīng)老師講課，可是講到離放學(xué)還有20分鐘的時(shí)候講完了，故回到座位上繼續(xù)我李某人的創(chuàng)作?？苫氐阶簧侠蠋熢跀?shù)“1。2。3”我以為是在講明暗關(guān)系呢，腦子一時(shí)短路沒(méi)坐下去，這一切發(fā)生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻的意識(shí)到，雖然我不喜歡畫(huà)畫(huà)，并伴有討厭畫(huà)畫(huà)甚至是抵觸畫(huà)畫(huà)的心里，單是咱既然來(lái)了，就得嚴(yán)格按照規(guī)定的法律法規(guī)進(jìn)行，不能做違反校規(guī)校紀(jì)、違背道德良心的事，不打架不罵人，不隨吐痰，不亂扔果皮紙屑，上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)，發(fā)現(xiàn)先舉手，回答問(wèn)題聲音響亮，最終老師的勞動(dòng)成果，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，立志位把我們班建設(shè)成為有高一三班特色的社會(huì)主義而奮斗?。。。。。。。?BR> 我的發(fā)言完了，謝謝
檢討人：xxx
2010年12月23日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇3)
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不聽(tīng)講這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該上課不聽(tīng)講，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
2、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇4)
尊敬的老師：
您好！
對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)而言上課認(rèn)真聽(tīng)講是尊重老師教學(xué)成果的具體表現(xiàn)，可若是連這種基礎(chǔ)的姿態(tài)都無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)未免顯得自己的學(xué)習(xí)太不認(rèn)真了，正所謂連學(xué)習(xí)的正確態(tài)度都沒(méi)有又怎能在老師的教導(dǎo)下獲得優(yōu)異的成績(jī)，明白這種淺顯的道理以后不免讓我對(duì)前段時(shí)間上課不聽(tīng)講的問(wèn)題感到有些懊悔。
我應(yīng)該明白老師的教導(dǎo)也是為了讓我們這些學(xué)生盡快掌握知識(shí)并獲得優(yōu)異的成績(jī)，明明這些都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s沒(méi)有讓自己好好珍惜，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)每天辛苦教學(xué)卻存在著學(xué)生不聽(tīng)講的狀況又會(huì)有多么寒心，想到這種結(jié)果以后自然就會(huì)明白上課不聽(tīng)講其實(shí)是種極其不尊重人的表現(xiàn)，可笑的是自己當(dāng)時(shí)還以此洋洋自得并且沒(méi)有意識(shí)到上課不聽(tīng)講存在著怎樣的危害性，至少成績(jī)算不上優(yōu)異的自己應(yīng)該明白老師為了提升我們的成績(jī)?cè)诒澈蟾冻隽撕芏嗟呐?，無(wú)論是備課工作還是批改作業(yè)都花費(fèi)了許多心思才能找到學(xué)生的不足之處，這樣的恩情應(yīng)該銘記在心并且好好珍惜老師平時(shí)在課堂上的教導(dǎo)。
對(duì)于不聽(tīng)講暴露出來(lái)的問(wèn)題應(yīng)該要引起重視才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中感到后悔，正如那些自甘墮落的人在走入歧途的時(shí)候很難意識(shí)到自己所做的事情是錯(cuò)誤的，而我這次上課不聽(tīng)講也是抱著玩鬧的心態(tài)并覺(jué)得這樣做比較有趣罷了，殊不知自己認(rèn)為枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)對(duì)于那些沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)是多么珍貴，明明懷揣著打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙卻毫不自知只會(huì)顯得自己愚蠢不堪罷了，但我也應(yīng)該意識(shí)到上課不聽(tīng)講的做法對(duì)于將來(lái)的發(fā)展而言會(huì)起到阻礙的效果。
回想起老師的教導(dǎo)之恩應(yīng)當(dāng)要尊重對(duì)方的勞動(dòng)成果才不至于繼續(xù)墮落下去，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該盡快認(rèn)識(shí)到上課不聽(tīng)講的危害性并想辦法進(jìn)行改正才行，或許不夠成熟的自己在這個(gè)年齡階段犯錯(cuò)情有可原卻不能夠出現(xiàn)不知悔改的狀況，若是自己繼續(xù)做出上課不聽(tīng)講的行為以至于擾亂課堂秩序的話很有可能會(huì)在下次的考試之中付出代價(jià)，畢竟我可不認(rèn)為平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生能夠在考試之中取得較為優(yōu)異的成績(jī)。
也許老師的批評(píng)也是希望自己能夠從上課不聽(tīng)講的錯(cuò)誤中清醒過(guò)來(lái)，對(duì)于這樣的好意自然不能夠隨意辜負(fù)并盡快認(rèn)識(shí)到這種錯(cuò)誤可能帶來(lái)的后果，而且我應(yīng)該明白看似枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)才能為自己的成長(zhǎng)提供源源不斷的幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇5)
尊敬的老師：
您好！
我跟您承認(rèn)，我不是忘了寫(xiě)作業(yè)了。我就是不會(huì)寫(xiě)，因?yàn)樽詮膶W(xué)校的網(wǎng)課開(kāi)展以來(lái)，我就從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，我也不想再瞞著您了。我不知道當(dāng)您知道這個(gè)消息之后，會(huì)作何感想，但是我是真的不想再跟您說(shuō)謊了，沒(méi)聽(tīng)課就是沒(méi)聽(tīng)課，我在找借口瞞著您也讓我的良心非常過(guò)意不去，我知道是我對(duì)不起您，還望您原諒。
我一直都是非常討厭上課的，您又不是不知道，現(xiàn)在讓我在家里上課沒(méi)有人管著我，您覺(jué)得我還會(huì)那個(gè)耐心聽(tīng)嗎？但是我知道在您那邊是可以看到我是否打開(kāi)了直播在聽(tīng)課，但是我也是有我的技巧的，現(xiàn)在很多手機(jī)都是可以分屏的，而我就是利用這一點(diǎn)，一遍把直播打開(kāi)上網(wǎng)課，一遍在追電視劇，只要您不點(diǎn)我名，那就一點(diǎn)事都沒(méi)有，這么多次網(wǎng)課，我也不知道是不是運(yùn)氣好，我就沒(méi)遇到您點(diǎn)我名，從而您也不知道我上課的情況，直到這次您布置作業(yè)了，我這一下根本就不會(huì)寫(xiě)，應(yīng)該說(shuō)是您給我再多的時(shí)間，我也不會(huì)寫(xiě)，我真的就是一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)，完全的在玩手機(jī)，我現(xiàn)在之所以向您坦白，是因?yàn)檫@次的作業(yè)讓我意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)落后同學(xué)們很多的，全是就幾個(gè)人作業(yè)是不合格的，然而就只有我一個(gè)人，是直接沒(méi)交作業(yè)的，我什么都沒(méi)寫(xiě)，交不交上去也無(wú)所謂了。對(duì)不起，作為您的學(xué)生，我讓您失望了，我沒(méi)能把學(xué)習(xí)當(dāng)成己任，好好認(rèn)真的聽(tīng)您講課，這都是思想上存在著錯(cuò)誤，還望您看在我及時(shí)悔改的份上，能不要罰我太重了，謝謝。
這次的事情讓我徹底的把網(wǎng)課重視起來(lái)了，本來(lái)我班上的學(xué)習(xí)成績(jī)就不怎么樣，那么也不至于是墊底的存在，沒(méi)想到大家這個(gè)疫情期間在家上網(wǎng)課，都是那么的積極、那么的認(rèn)真，只有我這么一個(gè)這么的不當(dāng)回事，按照這樣的趨勢(shì)下去，那么等到正式去小學(xué)上課的時(shí)候，我只會(huì)一無(wú)所有，完全跟不上節(jié)奏，我在怎么說(shuō)，我也不想成為班上的最后一名。如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我們上的網(wǎng)課是可以進(jìn)行觀看回訪的，這就意味著我可以在接下來(lái)的時(shí)間里面，好好的把這落下的課程全部補(bǔ)回來(lái)，這樣就不會(huì)導(dǎo)致我在您心目中是一個(gè)連作業(yè)都不寫(xiě)，課都不聽(tīng)的壞學(xué)生。您放心，我現(xiàn)在家長(zhǎng)也是知道的這件事，今后我在上網(wǎng)課的時(shí)候，他們會(huì)在一旁進(jìn)行監(jiān)督，自己的思想的轉(zhuǎn)變，再加上父母的監(jiān)督，我不相信我還沒(méi)辦法進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇6)
尊敬的老師：
你好!
今天，我懷著愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講這種惡劣的行為堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻將您說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。老師反復(fù)教導(dǎo)、嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛再次出現(xiàn)在我面前，使我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，于是我一再告訴自己一定要把這第一次寫(xiě)檢討當(dāng)成我的最后一次，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。在老師口若懸河的上著課時(shí)，坐在我后面的同學(xué)伸了個(gè)懶腰，不知道是她的手長(zhǎng)還是我坐的太后了，被她碰到了，我以為她有啥事請(qǐng)教我，便回頭說(shuō)了一句“干什么”，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她只不過(guò)伸了個(gè)懶腰時(shí)，便說(shuō)了一句帶諷刺性的話：“嘿，你的手臂可真長(zhǎng)，你還沒(méi)脫離你祖先長(zhǎng)臂猴的特征吶!”我說(shuō)完就向前移動(dòng)了一些，結(jié)果她又動(dòng)到我了，嘿，這回她把我給惹火了，我回過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“你再動(dòng)我你就完蛋了?！睕](méi)想到這一舉一動(dòng)被我們的數(shù)學(xué)老師看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道說(shuō)出來(lái)什么理由都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的借口和問(wèn)題都是我造成的，未能對(duì)老師們的辛勤做出回報(bào)，我越來(lái)越感到愧疚。
由于我不認(rèn)真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴(yán)重后果有：讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果，影響班級(jí)紀(jì)律違背父母的期盼。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已檢討書(shū)。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)：第一：敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。第二：平時(shí)上課就有說(shuō)話習(xí)慣，給予了老師一種想法，令我這次被罰做好了鋪墊。
于是，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、按照老師要求，絕對(duì)保證質(zhì)量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤進(jìn)行改善以及將今后的促進(jìn)作用更加強(qiáng)烈，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果，三思而后行。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服學(xué)習(xí)上的講話、搞小動(dòng)作的缺點(diǎn)，努力將成績(jī)拉上去，以成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)以上錯(cuò)誤。
請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇7)
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉在昨天您的課上，我沒(méi)有在上課的時(shí)候集中精神來(lái)聽(tīng)您講課，我知道我的所作所為實(shí)在是有些惡劣，不僅讓您生氣，影響了您的教學(xué)，還讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)中斷，打斷了他們的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想起這件事我都依然感到非常的抱歉，只能寫(xiě)下這份檢討書(shū)來(lái)反省自己的錯(cuò)誤并向您道歉，希望在您看完檢討書(shū)后，能夠原諒我。
作為一個(gè)高中生，我在上課的時(shí)候，還走神，顯然好是沒(méi)有好好的認(rèn)識(shí)自己的身份，沒(méi)有好好的感受清楚我們的身上有多重的擔(dān)子！三年，我們只有三年也僅有三年！面對(duì)能夠改變命運(yùn)的高考，這三年的時(shí)間總是顯得有些倉(cāng)促。但其實(shí)對(duì)于那些懂得掌控自己，掌控時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，這三年已經(jīng)足夠讓自己來(lái)改變自己的命運(yùn)了！可是，我卻沒(méi)有清楚的意識(shí)到，自己的成績(jī)并不出眾，我的學(xué)習(xí)能力也不能讓我在學(xué)習(xí)的道路上一日千里。既然如此，我又哪有放松的時(shí)間呢？我沒(méi)有去珍惜每一分每一秒的時(shí)間，反而在最為寶貴的上課時(shí)間讓自己的思緒離開(kāi)教室！
再看看我的身后，父母帶著期盼的為我拼命支撐起腳下的支柱，只為了等待我踏上頂峰的哪一天，老師在為我們一步一步鋪好階梯，只等著我們憑著自己的努力走上臺(tái)階即可。想想那些連學(xué)習(xí)都是一種奢侈的貧困孩子，想想父母老師為我所做的一切，我究竟有什么資格坐在半山腰上休息？父母不曾有一天停下，老師不曾有一天停下，連同學(xué)們，雖然走的或快或慢，但是也不曾停下自己想上的腳步！我呢，看著自己的腳，已經(jīng)有些“麻木”了，越是不去前進(jìn)，我這“麻木”感就越強(qiáng)，要是再這樣下去，我總有一天會(huì)被遺忘在這臺(tái)階下，一輩子也登不上那夢(mèng)想中的頂峰！
在反思過(guò)后，我看到了未來(lái)的自己，沒(méi)有成為理想中的自己，沒(méi)有成就理想中的生活，甚至，沒(méi)有在理想上踏足過(guò)！我猛然驚醒，我不能再這樣了！現(xiàn)在哦所晃神的一下，說(shuō)不定就是丟掉了未來(lái)最關(guān)鍵的一分！一分就失去了與夢(mèng)想相聚的機(jī)會(huì)，一分就留下悔恨的人生，這是多么的不值得?。?BR> 老師，對(duì)不起！同時(shí)，也謝謝您的提醒。在之后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好的監(jiān)督自己，不會(huì)再讓自己在基本的道路上走錯(cuò)，再不會(huì)偏離我的夢(mèng)想！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒(méi)聽(tīng)講的檢討書(shū)(篇8)
尊敬的老師：
您好！
老師講課本來(lái)就是講給學(xué)生聽(tīng)的，但是我卻沒(méi)有明確這一點(diǎn)，還浪費(fèi)老師的心，讓老師在上課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)講，我在這個(gè)時(shí)間的開(kāi)小差行為實(shí)在不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的。明明老師講的課就非常的有意思，但我竟然就是沒(méi)有將這些課程都聽(tīng)進(jìn)去，是我的不好，這一點(diǎn)我還需要多多明確。
在課堂上老師講的任何一點(diǎn)的知識(shí)都是在考試中可能會(huì)用到的，是我應(yīng)該隨時(shí)都要注意的，并且老師會(huì)在課堂上為我們講述的知識(shí)一定都是老師的道理的，必定是有一定的用處的，不然老師更是不可能浪費(fèi)上課的短短幾十分鐘來(lái)為我們講解。所以我必須要在課堂上好好地聽(tīng)老師的講解。這次我沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，就直接浪費(fèi)了老師的激情，更是沒(méi)有收獲到我應(yīng)該獲取的知識(shí)，就等于這一堂課白來(lái)了。要知道世界上還有很多的孩子非?？释蠈W(xué)，但是就是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，然而我卻懷抱著這樣的機(jī)會(huì)，來(lái)浪費(fèi)資源，這是相當(dāng)?shù)目蓯旱摹?BR> 現(xiàn)在我是深深的意識(shí)到這方面的錯(cuò)誤了，我想要自己能夠，我知道自己的不認(rèn)真聽(tīng)講已經(jīng)是給自己造成了相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題。我完全沒(méi)有接收到整節(jié)課老師講述的重點(diǎn)，更是在放學(xué)后的練習(xí)題上完全沒(méi)有辦法做到較好的完成，這就有可能會(huì)致使我選擇抄襲這樣的錯(cuò)誤方向，最終毀害我的一生，現(xiàn)在才后悔的我，會(huì)更加注意這一點(diǎn)，會(huì)慢慢調(diào)整好自己的各個(gè)方面，將自己打造成為一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的好學(xué)生。
在之后每天的學(xué)習(xí)上，我都盡量將自己以一個(gè)乖學(xué)生來(lái)發(fā)展，努力讓自己在課堂上得到較大的成長(zhǎng)，將老師講授的每一點(diǎn)知識(shí)都牢記在心中。并時(shí)刻謹(jǐn)記著我現(xiàn)在所獲得的教育資源是非常寶貴的，萬(wàn)萬(wàn)不能隨意浪費(fèi)，或許這樣我才能更好地收獲到自己應(yīng)該要收獲到的知識(shí)?，F(xiàn)在我最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要將學(xué)習(xí)視作最重要的事，要將老師講授的每一點(diǎn)知識(shí)都記在心里，這樣我才能夠收獲到更多的知識(shí)，才能讓自己有更多的成長(zhǎng)。未來(lái)的我會(huì)成長(zhǎng)成為什么樣子，都是由我自己來(lái)控制的，所以我必須要抓緊上課的時(shí)間，豐富自己的學(xué)識(shí)。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日