學(xué)校內(nèi)的廣場(chǎng),以及周圍的植被讓學(xué)生們感受到愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。這句話為說(shuō)明文類型。 隨著數(shù)字信息和通信技術(shù)的不斷發(fā)展,分享情感已成為網(wǎng)絡(luò)世界的常態(tài)。每一個(gè)詞匯都代表了思想的呈現(xiàn)。如果您想了解“描寫美景的句子”,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您提供了一份詳細(xì)的參考資料。請(qǐng)注意,本網(wǎng)頁(yè)所提供的內(nèi)容僅供參考使用!
1、整潔明亮的走廊,仿佛藏了無(wú)數(shù)秘密。
2、雨后的菜地也洗了一次澡,白菜的葉子也長(zhǎng)的大大的,黃瓜也被洗干凈了,翠綠的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,水淋淋的。
3、校園里的漂亮樹(shù)木是人類發(fā)明的產(chǎn)物,成為風(fēng)景之地。
4、學(xué)?;▓@里的百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛宛如世外桃源。
5、冬天到了,雪花飄飛,大地一片潔白。桃樹(shù)也鑲上了白玉邊。我們?cè)谔?BR> 6、我按著索瑪阿姨告訴的方法雙手提起韁繩,雙腿夾緊馬肚,輕呼一聲駕,馬兒便開(kāi)始小跑起來(lái)。在得兒得兒的馬蹄聲中,我逐漸掌握了駕馭馬的要領(lǐng),心兒開(kāi)始?xì)g呼起了駕、駕、駕我越騎越快,越騎越感覺(jué)得得心應(yīng)手,讓我對(duì)飛奔一詞感受更加深刻。我相信,我將永遠(yuǎn)銘記這一次難忘的體驗(yàn)。
7、青海高原一株柳:不抱怨、不畏怯,堅(jiān)持抗?fàn)帯㈩B強(qiáng)生存。
8、校園中的各種花草植被,四季相映,充盈著生命力和活力,讓人留連忘返。
9、校園內(nèi)的廣場(chǎng),及其周圍的樹(shù)木、花草為學(xué)生提供歡快的學(xué)習(xí)氛圍。
10、天啊,你看來(lái)了一位披頭蓋發(fā)的狂老人,一大清早到黃河邊干什么?
11、校園里的小樹(shù)林,在秋日里變成燦爛多彩的美景。
12、鄉(xiāng)間,最不能少的就是有一條小溪了,或者說(shuō)是一條小河。
13、呵呵,他想渡黃河呢!哈哈,暈!別人都冷眼旁觀,只有他老婆牽扯著他的衫袖,可他不聽(tīng)啊
14、校園里美麗的湖泊清澈透亮,讓人忘卻城市的喧鬧和繁忙。
15、美好的時(shí)光總是那樣短暫,轉(zhuǎn)眼間我就要與我的馬兒分別了,下馬之后我抓緊時(shí)間讓同伴幫我跟馬合影一張,我跟它頭挨頭的來(lái)了個(gè)親密接觸,我相信此時(shí)此刻我的笑容是最真實(shí)也是最甜美的。相片還在同伴那里我們都忙得還沒(méi)時(shí)間傳相片,不過(guò)我仍然期待。
16、校園內(nèi)各式各樣的花卉,色彩鮮艷,元?dú)鉂M滿。
17、我分明看到的是潔白的哈達(dá),聞到的是青稞酒和酥油茶的醇香??蔀槭裁矗繛槭裁矗磕怯駶嵄宓难┥?,卻沒(méi)有給人帶來(lái)安寧;那名貴珍稀的冬蟲(chóng)夏草,卻不能康復(fù)人們的心身。
18、校園里的溫室里養(yǎng)育著各種花草植物,很是讓人心動(dòng)。
19、千辛萬(wàn)苦之后,終于把野馬般的黃河馴服,中原之地才可以種養(yǎng)桑蠶,耕作農(nóng)田。
20、雷雨來(lái)得快,去得也快。雷雨過(guò)后,一道彩虹掛在天空,就像仙女在空中撒下一條彩帶。太陽(yáng)又露出笑臉,從烏云里鉆了出來(lái)。
21、夏日的綠意,在天地之間,在天空下,描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。眼睛里的深綠色或清亮的綠色,從黃色的底部完全去掉了,是那么的繁茂,不再膚淺,不再溫柔,厚厚地展現(xiàn)了生命的最大層次。它滿懷激情地吸收著強(qiáng)烈的陽(yáng)光,悠閑地呼出純凈的氣息,讓您在這樣一個(gè)綠色的庇護(hù)所里,沁人心脾,享受清涼。但那一天也有意想不到的風(fēng)雨,帶著陰陽(yáng)云在午后接吻,閃電無(wú)意中暴露在愛(ài)的眼睛里,雷聲是他們幸福的笑聲,而雨后的七彩彩虹則是他們愛(ài)情的結(jié)晶。蔚藍(lán)的天空,白云,燦爛的彩虹,交織著夏日最美的風(fēng)景。
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