在經(jīng)濟迅速發(fā)展的當下，報告的應用越來越廣泛。一般來說，報告采用敘述的方式，以陳述相關事實為主。在撰寫報告時，我們需要注意什么呢？在這里，我們將全面介紹與“匯報發(fā)言稿”有關的知識，敬請關注我們的最新動態(tài)！
    匯報發(fā)言稿 篇1
    老師們、同學們：
    大家下午好！很高興能作為教師代表在這里發(fā)言，這次考試有很多同學表現(xiàn)出色，一分耕耘，一分收獲，老師祝賀你們!
    對于學習，老師想給大家提兩點要求。
    第一、目標要堅定。我們先來分享一個故事，這個故事我曾經(jīng)在班會課上與2班的同學分享過，今天我想把它講給所有的同學聽。有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里鉆出一只兎子，免子飛快的向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了下仰頭看的三條獵狗，最后兔子終于逃脫了。大家一定聽出來了，這個故事是有問題的，兔子不會爬樹，一只兔了不可能同時砸暈三條獵狗，可是還有一個問題，土撥鼠到哪里去了呢獵狗原來追尋的目標是土撥鼠，因為兔子的突然冒出，讓我們的思路在不知不覺中打岔，土撥鼠竟在我們的頭腦中消失了，在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事，分散了精力，擾亂了視線，以至中途停頓了下來，或是走上了岔路，而放棄了自己原先追求的目標。當初來九中時，也許你有考上一中的夢想，現(xiàn)在你還有嗎？跑出來的那只兔子也許是一個壞朋友，也許是你迷戀的網(wǎng)絡或手機，它讓你迷失了你方向。所以，我們不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪里去了，自己心中的目標哪里去了。 第二學習要自覺。初中與小學最大的不同是教學方法的不同學習方法的不同。一般來說，小學教師抱著走，初中教師牽著走，高中教師看著走，大學教師則根本不管你走不走。中學老師不像小學老師管得細致入微事必躬親，而是相應的給學生一定的自由空間，這就要求我們真正把學習看成是自己的事，以適應相對復雜的學習任務，那些習慣由老師和家長來安排的被動學習的同學，成績必定會退步，不改變自己的學習方式，就會越來越差。早晨我們來到教室，不論鈴聲
    是否響過，老師是否在場，我們都要大聲誦讀。課堂上老師講的重點我們要主動批劃，回到家做作業(yè)要字體端正，求質(zhì)量，講效果，這些都是自覺學習的體現(xiàn)，只有主動學習的學生才能成為優(yōu)秀的學生，完任務、趕作業(yè)型的同學遲早都是要掉隊的。 中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。同學們，只要我們腳踏實地，自覺主動勤奮的學習，相信成功離我們不會遙遠！
    我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
    匯報發(fā)言稿 篇2
    尊敬的各位老師、親愛的同學們：
    大家好！
    捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期末總結表彰大會。在此，我謹代表校委會向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向拼搏向上、刻苦學習的同學們表示熱烈的祝賀！正是因為你們的不懈努力，才有了精英學校今天的發(fā)展與進步！
    一學期以來，我校在德育方面嚴抓兩操，學生踏步進入場。上下樓梯靠右走，文明班級的評比，學生的安全教育等許多方面都取得了可喜的成績。前不久我校的廣播操更是讓同學生記憶優(yōu)新。文明之星的評比，比如：林倩倩、沈敏娜、常啟軍、等同學都被評為了文之星。在教學方面，這個學期我們嚴抓同學們的坐姿，同學生在上課的時候坐得端正，不僅能精神有佳，而且能更好的保護我們的視力。每個月的月考，是對同學們每個月所學知識的一個檢驗，也是讓同學們發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正自己的學習方法，在以后的學習中取得更好的成績。每位教師的一堂優(yōu)質(zhì)公開課，更讓我們在在交流中學習、在交流中進步。這個學期我校舉行了寫字、畫畫比賽，讓同學們更加的了解我們的校園，更愛我們的校園。以后我們還將開展更多的校園比賽，比如：作文、武術操比賽。在少隊方面， 學生值日常抓不懈，鼓號隊的訓練有聲有色。
    學校的教學成果匯報大會，開得十分的成功，讓家長看到我們老師的上課、學生的坐姿，還有我校的三操、升旗，更有我們的優(yōu)秀節(jié)目。
    這學期來，我們的教師更是辛勤耕耘。比如羅康平、王利斌老師每天都堅持不懈訓練我學校的田徑隊。羅俊蘭、張紅剛、羅洪忠、孔祥全、李俊麗、鐘師、張權、揚晶、甄慧芳等老師更是把學生當自己的孩子，每天放學后為學生免費補習。還有許多無私棒獻、工作扎實的老師。比如許曉葵、歐陽昌
    珍、秦素芬、蒙明福、周澤華、李楠、陳燕等。
    同學們，經(jīng)過一個學期緊張的學習，緊接著我們將要迎來的是一個愉快的寒假。寒假是一個較長的假期，如何科學合理地安排假期生活十分重要，下面我就此問題提出以下要求：
    第一，注意人身安全。外出時嚴格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。另外，最近是甲型xx流感流行期間，請大家一定要注意預防。
    第二，要繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習慣，不得進入網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所；遵紀守法，不搞迷信活動，遵守群眾紀律，不做任何有害他人的事；要樂于助人，體現(xiàn)出一名小學生應有的道德水準；要積極投身社會，參加一些有益的社會實踐活動，增強自己的社會適應能力，努力獲取一些課堂上難以得到的寶貴體驗。
    第三，合理安排學習時間。在休息好的同時，不能把學習拋諸腦后，要認真完成各科教師布置的寒假作業(yè)，并能夠做好查漏補缺和新課預習工作，并且根據(jù)自身興趣進行一些課外拓展延伸的學習，閱讀相關的健康有益的書籍、報刊，或者參加相關的培訓，使自身的知識和技能得到更全面、更深入的發(fā)展。
    第四，提高生活自理能力，增強自我保護和防范意識。假期中，同學們應該積極鍛煉自己的生活自理能力，不但做好自己的事情，還應為父母家人分擔一些力所能及的事情。寒假中，我們接觸社會的機會大大增加了，這本是一件好事，但由于我們社會中也存在一些不法分子，會威脅大家的人身、財務安全，所以大家亟需增強自我保護意識和安全意識，學習必要的安全常識，學會處置一些經(jīng)常會出現(xiàn)的問題。比如：不要輕信陌生人，要會與壞人周旋斗爭。
    老師們、同學們，寒假就要開始了，希望大家在假期中好好調(diào)整自己的身心狀態(tài)，為下個學期的學習和工作做好準備。最后，祝老師們過一個幸福、愉快的春節(jié)、祝同學們寒假愉快、學習進步！
    匯報發(fā)言稿 篇3
    培訓學習匯報材料
    唐付林
    2012年11月25號至28號我有幸參加了在廣西大學舉行的薄弱學校改造計劃配置多媒體遠程教學設備項目培訓的學習活動。此次活動中，在25日上午首先由鴻合老師為大家講解鴻合電子白板功能。26日上午聽了吳麗娟老師講解基于電子白板的教學設計、課件制作與案例分析；下午聽了聯(lián)想中標廠家對項目服務器、主機系統(tǒng)的介紹、恢復與還原、簡單的故障處理等課。在27號聽了邱偉迪老師就計算機網(wǎng)絡的組成與原理、常用網(wǎng)絡服務的配置方法和教學應用功能介紹及小型局域網(wǎng)常見故障及解決方法；28號蔡堂華老師、吳麗娟老師、羅錦鋒老師分別講解了技術支持服務平臺、數(shù)字教學資源、數(shù)碼視頻展臺應用與案例。在這幾次聽課和研討活動中，我領悟到交互白板作為一種易學易用的“特殊綜合技術”，對于傳統(tǒng)教學工具來說有不少優(yōu)勢，特別體現(xiàn)在教學手段和教學策略的選擇方面。下面就電子白板的主要功能以及如何合理使用電子白板，談談我的感受，我認為電子白板的應用可以分為三個層次：
    1．等同于傳統(tǒng)黑板功能和部分特效的使用
    對于初次使用白板的老師，電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書寫、繪畫和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡單易學。此功能的應用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習慣的方法進行，不會出現(xiàn)大問題。可見，面對新技術時，突破技術障礙和心理障礙是我們首先要解決的問題。
    2.交互白板特有教學功能的應用
    在這種應用方式下，教師已經(jīng)較熟悉白板的特性，心理上也開始接受這個新鮮事物，甚至開始依賴白板了，但這一層次的課堂教學仍
    以教師主導為主要特征。此時，教師對支持的需求已從技術逐漸轉(zhuǎn)向資源的設計開發(fā)和教學設計。其教學現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：
    教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開了計算機操作臺，又可以面向?qū)W生站在白板前了，這個變化使教師從遠離學生集體又回到學生集體當中。加強了集體共同參與的學習過程，教師也變成整個學習集體中的一員，不再是遠離學生的躲在設備后的軟件或設備的操作者，學生在無意識中達成了更多的與老師和同學的情感上的交流溝通，學習興趣也隨之提高。
    3.交互白板交互功能的充分發(fā)揮
    此時，教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且已經(jīng)開始有意識的將白板所帶有的交互能力融入自己的教學設計理念中，并能夠?qū)⒁延匈Y源和自主設計的白板資源整合進自己的課堂教學中。教師此時已很少需要關于設備硬件的技術支持，更多的支持將來自資源的開發(fā)、利用和教學設計上。進入這一層次后，課堂教學效果主要取決于教師是否使用了良好的教學策略，關注學生對教學過程的參與成為制定教學策略時主要考慮的內(nèi)容。
    以上是我設想的交互白板的三個應用層次。在傳統(tǒng)課堂教學中，黑板就是教師與教學內(nèi)容交互的界面，就是學生與學習內(nèi)容交互的界面，此時黑板就是一個交互平臺，現(xiàn)在白板替代了黑板成為課堂教學的新交互平臺。我們現(xiàn)在要做的就是充分發(fā)掘這個新交互平臺中蘊涵的教學策略，使這一技術真正融入到日常課堂教學中，實現(xiàn)信息技術與學科課程整合的突破。
    交互式電子白板作為新型的現(xiàn)代教育技術手段走進課堂，能為學生提供更為豐富的學習資源，極大的改變了課堂中的學習氣氛，這對發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和現(xiàn)代意識非常有利，為教師優(yōu)化數(shù)學課堂教學提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時反饋的功能。
    匯報發(fā)言稿 篇4
    尊敬的各位師傅，親愛的徒弟同仁們：
    大家下午好！歲月如梭，時光荏苒，彈指一揮間，三年拜師學藝即將畫上一個句號，但此刻我卻想用更多的標點來表達我的感慨。
    三年前，我像所有的年青教師一樣，有理想、有激情、有闖勁，剛接受學校交給我的工作時，我躊躇滿志。但一個月后，殘酷的現(xiàn)實給了我一個沮喪的感嘆號，學生各次指標亮起了紅燈，在第一次月考中，C41、C42的語文成績居年級倒一、倒二，C42班級管理一個月后還未進入正軌，每天疲于處理各種學生問題，除了身心俱疲，就只剩下一個個問號。為什么不是新手的我卻有黔驢技窮之感？為什么曾經(jīng)也算優(yōu)秀的我卻開始感覺糟糕透頂？正在我“山窮水盡”之時，學校的拜師學藝讓我看到了“柳暗花明”。
    感謝我的師傅王z老師，是您干凈高效的課堂模式讓我開始摒棄那些花哨卻無效的環(huán)節(jié)，堅持能在課堂中落實的絕不拖到課外，沒想到給學生減負的同時竟也讓學生的成績一路飆升。三年的學習，三年的努力，要我收獲了一個欣慰的感嘆號，在中考中，C41、C42語文成績躍升為年級第三、第四名。
    老師最大的驕傲是“桃李滿天下”，而我最大的榮幸是“師傅滿校園”。感謝唐冰老師與文組長三年的教導與幫助，讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長，你們“和風細雨”式的交流方式要學生心悅誠服的接受教育，要學生明明被批評卻笑呵呵地離開。相信在你們潛移默化下的我班級管理會更井井有條，定能不斷創(chuàng)新與超越，謝謝你們！
    感謝賀老師、王z老師、龍z老師、李z老師、龐z老師、黃主任、彭主任，上個學期參加市級的賽課，因為有你們的全程陪護，因為有你們的精心策劃，因為有你們的不吝賜教，我才能取得優(yōu)異成績，那段日子我是辛苦卻無比幸福的感嘆號！我享受到了集萬千寵愛于一身的幸福。謝謝我所有的師傅們，我只能用省略號（此處省去N個字）來表達的深深謝意。
    親愛的徒弟同仁們，能在溫暖和睦的益智工作和成長，我們是一群幸福的感嘆號！只要所們擁有誠心、精心、細心、耐心，只要我們勤學、勤問、勤看、勤聽，我們必定能成長、成熟、成材。雖然三年拜師學藝即將畫上一個句號，但我更希望把句號變成一個沒有結束的省略號，再次謝謝所有的師傅們！
    發(fā)言者：
    匯報發(fā)言稿 篇5
    尊敬的學校領導、老師們：
    上午好！
    我是**中心小學的袁**老師，很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言。說到這里有些老師可能疑惑了，用得著這么客氣嗎，你是誰，在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復自我介紹下，是因為幾次學習培訓的經(jīng)歷讓我對身為**中心小學的一名普通教師感到自豪。
    第一次經(jīng)歷是剛參加工作的那年，我被學校安排參加了在河源職業(yè)技術學院舉辦的“河源市首屆小學體育骨干教師培訓班”。報到的當天，我人生地不熟一個人呆在宿舍里，看著那些老師聊著自己以前的同學，心里很失落。正當我準備一個人出去走走的時候，宿舍里的幾位老師剛好回來，我們彼此打了招呼并自我介紹，當聽到我是**中心小學的老師時，他們的話匣子也打開了。**鎮(zhèn)的一位老師說：“你們那得書畫搞得相當不錯，我也到你們學校參觀過?！痹?#中心小學任教的張老師說：“你們校長真牛！龍川能出書的小學老師屈指可數(shù)，他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了。”一位在回龍教的老師說：“你們**中心小學的老師真牛！每年考進縣城的老師，你們學校就了三分一！。他們說了一通，我心里也為自己是**中心小學人深深自豪，同時臉也不自覺的紅了，因為剛參加工作對學校的歷史所知有限，也因為這光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆。
    第二次經(jīng)歷是xxxx年參加省數(shù)學教師跟崗培訓，跟崗基地是省一級學校佛山市南海師范附屬小學，與我結對的是學校的校教導主任陳**老師。聽課、評課、上課緊張忙碌的十多天里，我學到了很多。在跟崗的最好一天，陳主任找到我談話：“袁老師，你是我校接到的第三批跟崗的學員。在所有的學員里，你是唯一能獨立制作課件并熟練運用多媒體教學的。你的教學理念和教學方法也不會落后于城市學校很多。我相信你們學校的教科研一定開展的很好?！蔽乙矎奈液釉吹耐瑢W那里了解了你們學校，作為一所農(nóng)村學校真了不起！雖然是一次學習活動，但有了學校平時的鍛煉和積累使我比其他學員我占在了更高的起點去學習。我也為我有這么到的平臺去學習感到幸運，也感謝學校讓我一步步成長起來。
    **是生我養(yǎng)我的地方，**中心小學是我成長的搖籃，小時候的夢想就是當一名老師。02年我以為我的夢想隨著我的不幸落榜將夢碎，08年上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學校，站在了三尺講臺。失而復得，我倍加珍惜，暗暗發(fā)誓全心全意工作實現(xiàn)自己的夢想。工作這些年不敢妄談業(yè)績，幸得領導、老師們的幫助能站穩(wěn)講臺。
    下面我就在**中心小學工作生活中的兩點體會跟大家分享一下：
    1、做**中心小學人是清苦的。檢查多、活動多、交流多，就那么幾十個人要上課，要教育學生，要布置校園、布置活動，所以**中心小學的老師辛苦，但報酬是微薄的。為什么我們**中心小學的老師能堅持下來呢？就是因為我們**中心小學名聲在外，大家都不想拆了這塊招牌，更因為我們有：不計報酬樂奉獻，不甘落后立潮頭的**中心小學人精神。
    2、成長的平臺是廣闊的。“鐵打的營盤流水的兵”，我們學校與軍營何其相像。去年我們學校新來了十多位新兵，學校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺——師徒結對活動、新教師技能大賽。新教師在老教師的指導下共同進步，掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授，新教師的虛心求進，使我們的教學質(zhì)量得到了很大的提高。像這樣的學習交流平臺我相信以后會更多，我們教師的專業(yè)化成長也會越來越快！
    最后我想說的是我是農(nóng)民的兒子，艱辛的求學路讓我明白了教育對于農(nóng)村孩子的意義。在接到隆師入學通知書時，我爺爺曾對我說：“家里供你讀書不容易，當了老師，千萬不能誤人子弟，要么就轉(zhuǎn)行干其他的?！睍r至今日這句話無時不刻警醒著我。每一個孩子就是每一個家庭的希望，愿與全體老師共勉！
    我的發(fā)言就到這里，說的不好的請老師們批評指正，謝謝老師們這些年來的幫助與支持，祝大家假期愉快，身體健康，家庭幸福！
    匯報發(fā)言稿 篇6
    開場白：
    尊敬的各位家長、親愛的同學們： 大家好！我們今晚的主持人，也是XXX的鋼琴老師，XXX 今天我們歡聚一堂，奏響歡樂童年的美妙樂章。
    今天我們歡聚一堂，拉開匯報演出的華麗序幕
    在這歡樂、美好的日子里，我們沐浴著陽光和雨露，沐浴著爸爸媽媽和老師對我們的關愛和深情!　　在這里，我代表XXXX琴行對向各位家長和小朋友的到來致以衷心的感謝和熱烈的歡迎！ 今晚，XXX鋼琴匯報會，現(xiàn)在開始，首先有請XXX同學為我們帶來一首 《向陽花》。
    1、謝謝XXX同學的精彩演奏，她琴藝嫻熟，演奏流暢，給我們帶來了美的享受，是我們每個小朋友學習的榜樣。下面有請XXX同學為我們演奏 《樹上的猴子》。
    2、謝謝XXX同學的演奏，今天的表演者其中有很多幼兒園的小同學，下面有請我們的XXX小朋友為我們帶來一首充滿童趣的歌曲《瑪麗有只小羔羊》
    3、謝謝我們可愛的XXX小朋友，雖然他們年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。下面有請XXX給我們帶來好聽的曲子，《小寶寶要睡覺》和《午睡歌》
    4、再次謝謝XXX小朋友給我們帶來的好聽的曲子，下面有請XXX演奏 《從前》 感謝XXX小朋友的精彩演奏，一首從前，讓我們想起了以前的很多的事情··
    下面有請XXX演奏 《山娃》
    5、謝謝XXX的演奏，有一部動畫片，相信很多小朋友都會很喜歡看，這部動畫片叫什么呢，《喜羊羊與灰太狼》，小朋友，你們都喜歡看嗎？那里面的歌曲你們會不會唱呢？好··下面有請我們的XXX為我們帶來一首彈唱《喜羊羊與灰太狼》，有請！
    6、XXX小朋友的歌聲好不好聽？··我們XXX琴行的小朋友不止是會彈琴，還很會唱歌··希望以后能聽到更多小朋友優(yōu)美的琴聲和美妙的歌聲。下面有請XXX演奏 《十個小印第安人》《揚基歌》《轟隆隆隆響》
    7、謝謝XXX的精彩演奏，這麼小的小朋友能背譜彈完3首曲子，值得我們小朋友學習。下面有請XXX為我們演奏《匈牙利舞曲》
    8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。XXX平時的刻苦訓練，給我們今天帶來了精彩演奏和美的享受，謝謝。下面有請XXX演奏《瑪麗有只小羔羊》《老麥克唐納》。
    9、謝謝可愛的XXX小朋友為我們帶來了充滿童趣的曲子。下面有請XXX演奏《健身操》和《風笛手來了》
    10、我們的小朋友們一個個用稚嫩的小手，用心靈的琴鍵，彈奏出了動聽的樂曲，讓我們用掌聲對他們的進步表示鼓勵！下面有請XXX演奏《紡織歌》
    結束：謝謝XXX的精彩演奏。今天的匯報演出，凝聚著我們?nèi)w學員平日刻苦練習的汗水，凝聚著老師和家長們辛勤指教的汗水，在這里，我們要感謝親愛的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進音樂殿堂的機會;
    感謝親愛的老師，是您，教會孩子們傾聽華美的樂章。
    是你們，讓孩子們的童年跳躍著美妙的音符;
    是你們，讓孩子們的童年流淌著詩一般的旋律。　　感謝你們，陪伴著孩子們快樂的童年；
    感謝你們，為孩子們付出了辛勤勞動。謝謝！
    匯報發(fā)言稿 篇7
    尊敬的各位老師、親愛的同學們：
    下午好！
    首先，我代表初中部全體師生向這次考試中取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀。今天，我們聚集一堂，隆重舉行初中部第三次月考總結大會，一方面，我們總結經(jīng)驗，反思不足，同時，我們更要振奮精神，鼓足干勁，齊頭并進，為學習成績更快、更全面地提高繼續(xù)努力。 優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。一份耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，晚上，你們戴月而歸，夜晚你們?nèi)匀辉谔魺粢箲?zhàn)然而。但奮斗的路上你們并不孤單，因為全體老師也在以辛勤的工作陪伴著我們。你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓老師開心的呢。
    當然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，抓住成功的開端，也就抓住下一次成功的機會。善于總結，不斷努力付出，成功關顧你的機會更多。
    對于失利的同學，我覺得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經(jīng)驗教訓然后成功的動力。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力！
    這次月考已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓。在此，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求。
    第一，大家要自信。王侯將相，寧有種乎？自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈。學習好的同學天生就是那塊料嗎？只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天爺沒下雨！
    第二，要立志。長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海。路有多遠，腳不知道，但心知道。沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向。要有奮斗目標，競爭對象。
    第三，要不怕吃苦（談一下培優(yōu)補差）。三分天注定，七分靠打拼！西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績！不經(jīng)歷一番風雨，哪得見彩虹，誰能隨隨便便成功
    第四，要講究學習方法，善于總結經(jīng)驗教訓。溫故而知新，可以為師矣。
    第五，要養(yǎng)成良好的學習習慣。為人性僻耽佳句,語不驚人死不休（杜甫）。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學，這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。
    親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整我們自己，為第二次月考及期末考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！讓我們攜起手來，共同努力，我堅信，你們的未來不是夢！
    首先，是表彰的同學們，你們志存高遠，聰明睿智；你們尊師愛友，團結協(xié)作；你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑；你們勤學苦思，善于總結；你們奮起直追，持之以恒；正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，取得了階段性的進步，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，教育自己的恩師，養(yǎng)育自己的父母。其次，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿！希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學習，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。
    希望全體同學們見賢思齊，再接再厲，在學習和做人的道路上取得更大的進步。我們要以今天的成績?yōu)槠瘘c，以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前，迎接美好的明天！
    同學們，我們誰也無法忘記父母的殷殷囑托，我們誰也無法忘記恩師的拳拳愛心，我們誰也無法忘記祖國的切切召喚。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，努力吧，二十一世紀，是充滿競爭的世紀，機遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學習、學習再學習，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土，就燒成磚瓦；是鐵礦，就百煉成鋼；是金子，就放出光彩。同學們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托潤安這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。同學們，你們的成績就是同中的成績。請你們記住，同中以你們?yōu)闃s！我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
    謝謝大家！
    匯報發(fā)言稿 篇8
    班委總結發(fā)言稿
    尊敬的老師、親愛的同學們：
    大家好！今天，我們召開了這次的班委總結會議，為了更好地總結我們班級在這一年中所取得的成績，在此我代表班委會向大家作出發(fā)言。
    首先，我感謝全體同學對我們的支持和信任。在過去的一年里，我們班級經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)，但是，我們班委會的每一位成員都用實際行動向大家證明了我們值得信任，我們有能力處理好班級中的各種問題。
    其次，我要感謝我們的老師們。在一年中，老師們不僅僅是傳授知識，更是引領我們走向正確的道路。他們教導我們學習知識、鍛煉我們的品德，感謝老師們對我們的悉心教導和正確引導。
    在回顧這一年來的工作中，我想要說到的是整個班級的感性力量。在這一年中，我們經(jīng)歷了很多風雨，但是，有你們的陪伴，我們才能走得更遠。在我們遇到挫折和失敗時，我們的同學們并沒有輕易放棄我們，反而是勇敢的伸出援手，鼓勵我們一起繼續(xù)前進。在我們?nèi)〉贸煽兒?，我們的同學們也第一時間為我們喝彩，一起慶祝成功。
    最后，我要向全體同學發(fā)出倡議，讓我們一起發(fā)揚我們班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮我們班委會的作用，協(xié)助老師管理我們的班級，將我們的班級建設得更好！同時，我也要提醒大家，班級的建設從來不是一件容易的事情，我們需要用心、耐心，需要付出很多辛勤的努力。
    讓我們一起努力，迎接更美好的明天！謝謝大家！
    匯報發(fā)言稿 篇9
    各位領導：
    為進一步促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)，帶動更多失業(yè)人員就業(yè)，協(xié)助推進我市“三化同步”和“五個 ”建設，我區(qū)積極按照上級部門的要求，積極開展為農(nóng)民工“一條龍”服務工作。根據(jù)會議安排，現(xiàn)就我區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況簡要匯報如下，不當之處，敬請批評指正。
    一、基本情況
    我區(qū)總?cè)丝?1.7萬人，農(nóng)業(yè)人口13.03萬，城鎮(zhèn)人口48.7萬人。20xx年截至8月底，累計開展創(chuàng)業(yè)培訓12期，23個班，培訓學員690人，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)300余人。
    二、主要做法
    (一)加強培訓、促進創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
    1、開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、提高農(nóng)民工素質(zhì)。為促進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，我區(qū)積極開展以尊重農(nóng)民意愿及農(nóng)民直接受益為前提的各項技能培訓，引導富余農(nóng)民工轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)。確保農(nóng)民工家庭過上幸福安康的生活。
    2、結合農(nóng)村實際、開展針對性培訓。20xx年我區(qū)開展“創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市”以來，我區(qū)根據(jù)失業(yè)人員及農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)項目大類，有針對性的開展農(nóng)民技能培訓，讓他們掌握一技之長，在區(qū)域經(jīng)濟中發(fā)揮重要作用，搞活農(nóng)村經(jīng)濟，加快推進新農(nóng)村建設的新步伐，緩解農(nóng)村社會不穩(wěn)定因素。
    (二)、一站式服務、縮短創(chuàng)業(yè)時間
    1、開設窗口、提供各項服務。我區(qū)為促進農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，開設13個窗口，涉及辦理失業(yè)證、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工就業(yè)小額擔保貸款、創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市等窗口為農(nóng)民提供咨詢和服務，為確保農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的成功率，區(qū)創(chuàng)建辦正積極籌建創(chuàng)業(yè)專家指導團，免費為創(chuàng)業(yè)者提供開業(yè)指導、咨詢等相關工作。
    2、加快小貸步伐、促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。為加快小額擔保貸款步伐，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動全區(qū)經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速發(fā)展，我區(qū)積極配備小額擔保貸款工作人員，及時對貸款人員及擔保人員的情況進行調(diào)查，既提高貸款速度又降低我擔保機構的風險，同時提高銀行放款的安全系數(shù)。
    (三)、加強政策宣傳、降低創(chuàng)業(yè)風險
    我區(qū)積極宣傳創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)型城市各項優(yōu)惠政策，對符合條件創(chuàng)業(yè)人員進行創(chuàng)業(yè)補助，提高農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)激情，降低農(nóng)民創(chuàng)業(yè)前期的風險，增強農(nóng)民創(chuàng)業(yè)信心，政策的支持確保創(chuàng)業(yè)一家成功一家，從而帶動更多失業(yè)人員就業(yè)。
    三、存在問題和今后打算
    (1)我區(qū)現(xiàn)有農(nóng)村富余勞動力基數(shù)大、素質(zhì)低，培訓門檻高、轉(zhuǎn)移就業(yè)困難。
    (2)培訓經(jīng)費不足 ，撥付資金無計劃。撥付的資金沒有及時到位，造成工作上進展緩慢。
    四、下步工作措施
    1.強化組織，加強領導。堅決貫徹落實上級部門關于農(nóng)民工工作相關文件，健全農(nóng)民工工作組織機構，進一步落實農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作責任制，健全和完善培訓機制，細化考核目標任務，加強對培訓工作的指導，進一步做好培訓轉(zhuǎn)移的服務工作。
    2.加強培訓，加大宣傳。通過新聞媒體，廣泛宣傳報道農(nóng)民工培訓中涌現(xiàn)的先進典型，樹立政府職能部門的良好外部形象，形成廣泛開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的良好氛圍，建立健全培訓機構，以優(yōu)惠的政策鼓勵和引導各培訓機構實現(xiàn)資源重組、優(yōu)化，實行多層次、全方位的培訓。
    謝謝大家!