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    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇1
    徐州名人館位于云龍山腳下，彭祖園西北面。方方正正，黃墻青瓦的名人館就坐落在一片水域之上。一到名人館，我就聽(tīng)到了潺潺的流水聲，看到魚(yú)兒在水里快樂(lè)地嬉戲。
    進(jìn)入名人館，就是形象展廳，墻上的浮雕凹凹凸凸，這就是徐州的“大地圖”DD《徐州山水勝景圖》。往腳下看，在鋼化玻璃底下的就是漢兵馬俑了。我仔細(xì)看，它們的神態(tài)、表情、臉色都清晰可見(jiàn)。
    往前走，就是多媒體影視廳，那里就像個(gè)電影院。
    概述廳的四周有許多名人塑像。石像是黃土地的'顏色，大約兩米多高?！敖鈶n(yōu)公主”慈祥的笑著，“劉邦”面部嚴(yán)肅……這些雕塑上半身雕刻清晰，棱角分明，越往下雕刻越粗糙，好像他們身旁有許多云霧。我想：應(yīng)該不是云霧，如果這樣的話(huà)他們就是仙人了，這大概就是一種雕刻風(fēng)格吧！
    再往前走就進(jìn)入了各個(gè)時(shí)代的名人展廳。在漢前廳，我看見(jiàn)的第一個(gè)名人就是彭祖，他象征長(zhǎng)壽。聽(tīng)前人流傳，彭祖竟活了800歲！多么厲害啊！但當(dāng)我知道古人的記歲時(shí)間比后人短，以后人標(biāo)準(zhǔn)算，彭祖活了140多歲時(shí)，我好失望，我還以為彭祖真活了800歲。我看了看彭祖的圖片，彭祖在慈祥的笑著。
    參觀漢王朝廳后，我們參觀了漢后廳。當(dāng)我見(jiàn)李煜的介紹后，讓我聯(lián)想到了李煜的《虞美人》：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！倍F(xiàn)在流行在我身邊的卻是它的改編句：“不知君子幾多仇，恰似一太監(jiān)從西逃到東。”多么美好的詩(shī)句呀！可惜被他們改成這樣！
    走著走著，經(jīng)過(guò)了帝王廳就到了近現(xiàn)代廳。帝王廳深藍(lán)色的墻面連接著近現(xiàn)代廳紅色的墻漆，嚴(yán)肅的心情變得熱血沸騰起來(lái)。我看到了一個(gè)牢房，里面閃著紅色的光。在那里讓我記憶中最深的就是“小蘿卜頭”，他在牢房里長(zhǎng)大，年僅八歲就被敵人殺害了，是年齡最小的“紅軍”。他剛出生八個(gè)月，就和媽媽一起被捉入牢房。由于牢房里的食物沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，8歲的他跟4歲的小孩一樣高。他頭大身小，可以自由穿梭，看守的人覺(jué)得就一個(gè)小屁孩，所以一直沒(méi)管。我想：“小蘿卜頭為什么要在牢房里穿來(lái)穿去呢？”原來(lái)，他在牢房里穿梭是為了傳遞情報(bào)。1949年重慶解放前夕，他們一家三口被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害。我想：小蘿卜頭多么偉大呀！他這么小就為革命犧牲了，而我這么大了，還是因?yàn)檫M(jìn)了這個(gè)館才知道他的名字……
    走著走著，不知不覺(jué)到了博物館的出口。外面的櫻花在藍(lán)天的映襯下，顯得格外美麗。我想，這都是前人為我們開(kāi)辟的美好生活，我該珍惜！
    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇2
    李嘉誠(chéng)還沒(méi)成功的時(shí)候，曾經(jīng)流落街頭。
    一天，天正下著大雨，李嘉誠(chéng)無(wú)處藏身，就躲在學(xué)校門(mén)口的一棵樹(shù)下，破衣服全都淋濕了，凍得他瑟瑟發(fā)抖。
    這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生打著傘上學(xué)來(lái)，見(jiàn)他凍成那樣，就走上前去，把傘遞給李嘉誠(chéng)，說(shuō)：“叔叔，用我的傘吧?！?BR>    李嘉誠(chéng)看看中學(xué)生，問(wèn)：“那你呢?”中學(xué)生說(shuō)：“我跑進(jìn)去就行，放學(xué)時(shí)你記得還我。”說(shuō)著，就跑進(jìn)了學(xué)校。
    李嘉誠(chéng)打著那把傘，避過(guò)了那天的大雨，但那天放學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)榈教幈疾](méi)能給中學(xué)生送傘。
    第二天，李嘉誠(chéng)給中學(xué)生去送傘，可等了一天，也不見(jiàn)中學(xué)生從校門(mén)里出來(lái)。
    第三天，第四天，第五天……李嘉誠(chéng)一直在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了七天，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)中學(xué)生。
    后來(lái)，李嘉誠(chéng)成事了，有錢(qián)了，可他只要有時(shí)間，就會(huì)拿著那把傘到那所學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)一圈兒，想找到那個(gè)中學(xué)生，把傘還給人家，可他卻一直沒(méi)能如愿。
    再后來(lái)，李嘉誠(chéng)成了全球華人首富，那所中學(xué)也搬遷易址，但李嘉誠(chéng)還是不死心，每次出門(mén)的時(shí)候都帶著那把傘，希望有一天能遇到當(dāng)年送他那把傘的中學(xué)生。
    二十多年過(guò)去了，李嘉誠(chéng)還在尋找當(dāng)年的那個(gè)中學(xué)生。
    但他已經(jīng)沒(méi)有精力自己尋找，而是把這個(gè)任務(wù)交給了行政部張經(jīng)理，他說(shuō)，只要找到傘的主人，就讓傘的主人馬上去見(jiàn)他。
    張經(jīng)理恭敬地收下那把傘，說(shuō)會(huì)盡力尋找傘的主人。
    可是后來(lái)，李嘉誠(chéng)多次催問(wèn)，張經(jīng)理都說(shuō)沒(méi)有找到。
    李嘉誠(chéng)認(rèn)為張經(jīng)理辦事不力，決定把他下放到下屬公司。
    臨走那天，張經(jīng)理找到李嘉誠(chéng)，希望能帶走那把傘。
    張經(jīng)理說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我就是當(dāng)年送你傘的中學(xué)生?！?BR>    張經(jīng)理說(shuō)，他當(dāng)年送給李嘉誠(chéng)傘之后，曾在放學(xué)的時(shí)候?qū)ふ依罴握\(chéng)，但李嘉誠(chéng)沒(méi)在學(xué)校門(mén)口。
    第二天，他就轉(zhuǎn)學(xué)去了別的地方，再后來(lái)又到英國(guó)上大學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)，他就把送李嘉誠(chéng)傘的事兒忘了。
    大學(xué)畢業(yè)回到香港之后，張經(jīng)理應(yīng)聘到李嘉誠(chéng)的公司，他看見(jiàn)李嘉誠(chéng)經(jīng)常拿著一把傘，也一直在尋找傘的主人。
    而張經(jīng)理也認(rèn)出了那把傘，那把當(dāng)年他送給一個(gè)街頭小販的傘。
    如今，街頭小販已經(jīng)成了香港赫赫有名的人物，成了他的頂頭上司。
    他沒(méi)有去認(rèn)領(lǐng)那把傘，他不想用那把傘在公司里遮風(fēng)擋雨，不想借著那把傘往上爬。
    他從小職員干起，一直干到公司行政部經(jīng)理，但他始終沒(méi)對(duì)李嘉誠(chéng)說(shuō)那把傘是他的。
    今天他找李嘉誠(chéng)，也不想向李嘉誠(chéng)提什么要求，只是想澄清事實(shí)。
    張經(jīng)理說(shuō)完，李嘉誠(chéng)愣了好久。
    突然，他走到張經(jīng)理面前，鄭重地給張經(jīng)理鞠了一躬：“小張，謝謝你，謝謝你當(dāng)年對(duì)我的幫助，我知道你不想讓我為你做什么，但有一件事我要告訴你，你送我的那把傘，我在創(chuàng)業(yè)時(shí)一直使用它，因此，我把它算做了10%的創(chuàng)業(yè)股份，現(xiàn)在，我把這10%的創(chuàng)業(yè)股份還給你，請(qǐng)你接受。”
    10%的創(chuàng)業(yè)股份是多少錢(qián)，張經(jīng)理心里清楚，但他卻搖搖頭，說(shuō)他的那把傘不值那么多錢(qián)，只希望李嘉誠(chéng)還給他那把傘。
    李嘉誠(chéng)被張經(jīng)理深深打動(dòng)了，恭恭敬敬地把那把傘還給了張經(jīng)理。
    以后的故事不必再說(shuō)，但我們不能不為李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信和張經(jīng)理幫助別人不求回報(bào)的精神震撼。
    做人一定要講誠(chéng)信，受人滴水之恩，就當(dāng)涌泉相報(bào)。
    但做人更應(yīng)該大度，既然幫助了別人，就不要念念不忘，更不要苛求別人給予回報(bào)。
    不求回報(bào)的幫助，往往會(huì)得到比回報(bào)更多的回報(bào)。
    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇3
    前不久，著名演員趙本山帶著夫人和孩子出席一次宴會(huì)。
    宴會(huì)結(jié)束，趙本山一家剛走出賓館大門(mén)，許多媒體記者突然圍上來(lái)，幾十只“長(zhǎng)槍短炮”對(duì)著趙本山一家，搶抓鏡頭。
    這時(shí)候，趙本山的身邊沖上來(lái)十余位西裝革履的男子。
    他們組成“人墻”，面帶微笑地說(shuō)，請(qǐng)不要拍照，謝謝配合!在人墻的阻擋下，趙本山一家返回賓館，從預(yù)設(shè)的另外一條線路安全撤走。
    這次安保的負(fù)責(zé)人名叫陳永青，現(xiàn)任中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。
    陳永青不僅是趙本山的特級(jí)安保顧問(wèn)，同時(shí)，還為李彥宏、劉德華、梁穩(wěn)根、比爾·蓋茨等著名商人、歌星、影星做過(guò)特保服務(wù)，被業(yè)內(nèi)人稱(chēng)為“中國(guó)第一鏢師”，其聲譽(yù)馳名中外。
    陳永青出生于內(nèi)蒙古通遼市一位普通的農(nóng)民家庭。
    初中畢業(yè)后，他便回家務(wù)農(nóng)。
    17歲的他繼承了蒙古人的剽悍和健壯，愛(ài)上了摔跤，并很快成為十里八鄉(xiāng)小有名氣的“摔跤王”。
    可是，摔跤不能當(dāng)飯吃。
    一個(gè)夏天的中午，他跟著母親在大草原上割草。
    烈日當(dāng)空，汗水很快打濕了他的衣衫。
    這時(shí)候，一位賣(mài)冰棍的商販走了過(guò)來(lái)。
    他問(wèn)母親要了2元錢(qián)，買(mǎi)了10根冰棍。
    他讓母親吃，母親舍不得，讓他吃。
    那一刻，他流了淚。
    他發(fā)誓要沖出大草原，要像他們的先祖成吉思汗那樣，成為大英雄。
    為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他報(bào)名參了軍，當(dāng)了一名特種兵。
    在部隊(duì)，他勇于吃苦，敢于拼殺，練就了一身本領(lǐng)。
    由于成績(jī)突出，他被派往中央首長(zhǎng)身邊，多次參與首長(zhǎng)的安保工作。
    退伍后，功夫卓越的他被一家私人保鏢公司請(qǐng)去當(dāng)保鏢。
    那時(shí)候，國(guó)內(nèi)的保鏢公司混亂不堪，多數(shù)公司主要以幫債權(quán)人討債為主業(yè)。
    在參與了一起討債行動(dòng)后，他就辭職不干了。
    因?yàn)?，他發(fā)現(xiàn)這不是在“執(zhí)行任務(wù)”，而是在違法。
    保鏢公司對(duì)債主進(jìn)行訛詐、恐嚇甚至打砸槍。
    他要成為英雄，他不想成為罪犯。
    陳永青辭職后，聯(lián)系了60名退伍兵，成立了中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)公司。
    所謂的“安全顧問(wèn)”、“安全助手”，說(shuō)白了，還是私人保鏢。
    不過(guò)，陳永青要做的不是那種江湖的私人保鏢，他要做正正當(dāng)當(dāng)?shù)?高端安保工作，為國(guó)內(nèi)私人保鏢業(yè)打造出一個(gè)典范。
    陳永青運(yùn)用在部隊(duì)所學(xué)的知識(shí)，制定了以“首長(zhǎng)”為中心的安保制度和訓(xùn)練方案。
    他要求職員們要做到“無(wú)我”。
    陳永青說(shuō)，只有無(wú)我，才能無(wú)敵。
    一般的駕駛員開(kāi)車(chē)遇到車(chē)禍，習(xí)慣往左打方向，用車(chē)身來(lái)保護(hù)自己。
    而陳永青要求向右打方向，要用自己的身體來(lái)保護(hù)“首長(zhǎng)”。
    當(dāng)然，最讓人不能接受的是“打耳光”。
    在訓(xùn)練中，隊(duì)員會(huì)突然受到教練莫名的耳光。
    這時(shí)候，隊(duì)員要做到?jīng)]有任何反應(yīng)，繼續(xù)自己的訓(xùn)練。
    如果反抗，則要被淘汰。
    因?yàn)?，在?zhí)行任務(wù)中，保鏢不可能因?yàn)樽陨硎艿焦敉Ｖ箞?zhí)行安保任務(wù)。
    陳永青苛刻的訓(xùn)練方法鍛造出一支過(guò)硬的保鏢隊(duì)伍，很快就在安保行業(yè)出了名。
    公司成立后的第一宗任務(wù)是由陳永青親自帶隊(duì)執(zhí)行的。
    那是春節(jié)前的一天，一位房地產(chǎn)公司的老板聘請(qǐng)?zhí)祢溩霭脖９ぷ鳌?BR>    陳永青帶著十余骨干隊(duì)員前去執(zhí)行任務(wù)。
    可是，當(dāng)他們隨著老板剛走出公司大門(mén)時(shí)，便遭到了一群手持大刀的農(nóng)民工圍攻。
    農(nóng)民工是為討要工資而來(lái)的，并且大有同歸于盡的勢(shì)頭。
    情況十分危急，隨時(shí)都可能有流血的事件發(fā)生。
    這時(shí)候，按照行規(guī)和相關(guān)法律，陳永青與他的隊(duì)友可以使用武功，將這些農(nóng)民工打趴下。
    可是，陳永青不愿意出手。
    他知道，自己下手很重，一出手，一定會(huì)有人受傷。
    這時(shí)候，一位農(nóng)民工手持長(zhǎng)刀向陳永青身邊的老板刺來(lái)。
    陳永青迅速出手，用雙手夾住了飛來(lái)的長(zhǎng)刀刀刃，把刀刃夾斷。
    陳永青鮮血染紅了手中的半截兒刀刃。
    農(nóng)民工驚呆了。
    而陳永青卻微笑著說(shuō)，麻煩你，請(qǐng)讓開(kāi)!一次危機(jī)就這樣化解了。
    陳永青與他的天驕特保出了名，生意接連不斷。
    陳永青手下的特保顧問(wèn)，最高的年薪高達(dá)50萬(wàn)元，最低的也要拿到20萬(wàn)元。
    可是，卻一直還是供不應(yīng)求。
    不僅如此，陳永青還發(fā)明了電子安?？刂葡到y(tǒng)，生意做到了美國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家。
    無(wú)我，才能無(wú)敵。
    陳永青的成功不僅僅是一個(gè)安保的問(wèn)題，而是一個(gè)人生的問(wèn)題。
    在人生中，我們可能會(huì)面臨許多危險(xiǎn)、困難或者挫折，但是，只要你能做到“無(wú)我”的境界，不顧一切地與困難做斗爭(zhēng)，那么，你就會(huì)像陳永青一樣，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝!
    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇4
    20**年7月8日星期一，“安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)赴XX縣金牛鎮(zhèn)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”滿(mǎn)懷激情來(lái)到XX縣金牛鎮(zhèn)開(kāi)展以“探索廬江金牛鎮(zhèn)發(fā)展之光，共譜美好鄉(xiāng)村建設(shè)新華章”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的舟車(chē)勞頓，于中午十二點(diǎn)到達(dá)XX縣金牛鎮(zhèn)政府，在鎮(zhèn)政府熱情的招待下，我們快速解決了午飯和安排好住宿。
    為了引導(dǎo)青少年切身感受暑期社會(huì)實(shí)踐，更好的探究金牛鎮(zhèn)發(fā)展的奧秘，以金牛鎮(zhèn)臺(tái)商工業(yè)園為切點(diǎn)，于當(dāng)日下午，在金牛鎮(zhèn)團(tuán)委書(shū)記張振綱的帶領(lǐng)牽頭下，我們參觀了臺(tái)商工業(yè)園的兩個(gè)典型企業(yè)代表。
    首先來(lái)到的是“安徽天星金屬工藝有限公司”，過(guò)程中由俞躍進(jìn)總經(jīng)理和張總為我們指引解說(shuō)，俞總對(duì)企業(yè)發(fā)展模式和未來(lái)規(guī)劃做了一個(gè)概括介紹，使我們繼網(wǎng)上查閱資料之后對(duì)企業(yè)的大體情況有了更進(jìn)一步的了解，張總帶我們走訪了每個(gè)生產(chǎn)區(qū)域，十分詳細(xì)的以通俗易懂的方式為我們介紹了生產(chǎn)制作流程，隊(duì)員們?cè)趨⒂^的同時(shí)和張總進(jìn)行積極的提問(wèn)交流，過(guò)程氣氛活躍，隊(duì)員們收獲頗豐。
    讓我們印象頗深一條企業(yè)標(biāo)語(yǔ)“時(shí)間是金錢(qián)，效益是武器，品質(zhì)是武器”給了我們深刻體會(huì)，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，無(wú)論是先進(jìn)大規(guī)模企業(yè)還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，掌握了生產(chǎn)技術(shù)，提高了生產(chǎn)效率，加強(qiáng)了文化建設(shè)，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，就是掌握了發(fā)展的奧秘。
    另外，我們請(qǐng)教了張總當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的問(wèn)題，他為我們提出了建設(shè)性意見(jiàn)，認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)學(xué)得精，做的實(shí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握技能，“技術(shù)就是金錢(qián)，能力就是飯碗”!
    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇5
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
    大家下午好！
    今天由我為大家?guī)?lái)幾則名人故事。
    1、為了藝術(shù)，他犧牲了平庸的私欲，戰(zhàn)勝了一切不幸。
    路德維希范貝多芬一生中，貧困、疾并失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，其中最大的災(zāi)難是耳聾給他帶來(lái)的痛苦。
    貝多芬28歲時(shí)，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽(tīng)不見(jiàn)了。他只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流。
    即使這樣貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作。他的不朽名作――九十部交響曲的后七部，都是在失聰?shù)那闆r下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交響曲被認(rèn)為是永恒的杰作。
    他用敏銳的觀察力來(lái)感受人類(lèi)、社會(huì)和大自然。為了起草一部曲子，他經(jīng)常花幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間反復(fù)推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創(chuàng)作，他就花了八年的時(shí)間。
    貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來(lái)的莫大的痛苦以及他戰(zhàn)勝疾病的決心：在我身旁的人都能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的笛聲，而我卻聽(tīng)不到，這是何等的恥辱??！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結(jié)束了自己的生命。但是，我的藝術(shù)，只有我的藝術(shù)要我活下去。貝多芬在這種困境中曾大聲疾呼：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服，他說(shuō)：犧牲，永遠(yuǎn)把一切人生的愚昧為你的藝術(shù)去犧牲！藝術(shù)，這是高于一切的上帝。
    2、愛(ài)因斯坦的鏡子
    愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂(yōu)心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來(lái)講如同耳邊風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。
    故事是這樣的：
    昨天，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。
    愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得象個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。
    愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。
    愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉愧色。
    愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出他生命的熠熠光輝。
    有了正確的參照物，才會(huì)有正確的方向與行動(dòng)，切忌盲目地與別人相比較。
    3、從卑微開(kāi)始
    在巴西一個(gè)叫貝魯?shù)呢毨^(qū)里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他很小的時(shí)候，母親就失業(yè)了。他鉆到母親懷里說(shuō)：媽媽?zhuān)悴灰獡?dān)心，以后我靠踢足球養(yǎng)活你們。
    在足球的王國(guó)巴西，足球簡(jiǎn)直是一種信仰，很多人都在做著足球明星的夢(mèng)，然而，靠踢足球能養(yǎng)活家人的人卻是寥寥無(wú)幾，可是，小男孩１４歲的時(shí)候，就被一家足球俱樂(lè)部相中，僅僅兩年后，他就成了克魯賽羅足球俱樂(lè)部的明星，２０歲的時(shí)候，他登上了世界足球之巔。
    這個(gè)小男孩，就是足壇上的巨星羅納爾多。
    有一次，路透社的一名記者問(wèn)他：你成功的動(dòng)力是什么﹖
    羅納爾多的表情突然凝重起來(lái)：真的，我沒(méi)想那么多，就想著我一定要把足球踢好，那樣，我就能靠踢足球養(yǎng)活我的母親了。
    這個(gè)成功的動(dòng)力真是太卑微了，然而，因?yàn)椴恍傅呐?，最終它長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇6
    朱：我國(guó)是世界著名的禮儀之邦。我們中國(guó)的父母，尤其是一些名人，特別重視對(duì)他們的子女進(jìn)行文明禮儀教育。豐子愷是浙江桐鄉(xiāng)人，我國(guó)著名的現(xiàn)代畫(huà)家、文學(xué)家、教育家。早年從事美術(shù)和音樂(lè)教學(xué)，“五四”運(yùn)動(dòng)以后，進(jìn)行漫畫(huà)創(chuàng)作。豐子愷在平時(shí)生活中，經(jīng)常給孩子們講要對(duì)人有禮貌，還非常具體細(xì)致地說(shuō)：“禮儀”，就是待人接物的具體禮節(jié)和儀式。豐子愷是名人，家里經(jīng)常有客人來(lái)訪。每逢家里有客人來(lái)的時(shí)候，父親總是耐心地對(duì)孩子們說(shuō)：“客人來(lái)了，要熱情招待，要主動(dòng)給客人倒茶、添飯，而且一定要雙手捧上，不能用一只手。如果用一只手給客人端茶、送飯，就好像是皇上給臣子賞賜，或是像對(duì)乞丐布施，又好像是父母給小孩子喝水、吃飯。這是非常不恭敬的?！彼€說(shuō)：“要是客人送你們什么禮物，可以收下，但你們接的時(shí)候，要躬身雙手去接。躬身，表示謝意；雙手，表示敬意?！边@些教導(dǎo)，都深深地印在孩子們的心里。有一次，父親在-家菜館里宴請(qǐng)一位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，把幾個(gè)十多歲的孩子也帶了去作陪。孩子們吃飯時(shí)，還算有禮貌，守規(guī)矩。當(dāng)孩子們吃完飯，他們之中就有人嘟嚷著想先回家。父親聽(tīng)到了，也不敢大聲制止，就悄悄地告訴他們不能急著回家。事后，豐子愷對(duì)孩子們說(shuō)：“我們家請(qǐng)客，我們?nèi)胰硕际侵魅?，你們幾個(gè)小孩子也是主人。主人比客人先走，那是對(duì)客人不尊敬。就好像嫌人家客人吃得多，這很不好?！焙⒆觽兟?tīng)了，都很懂事地點(diǎn)頭。豐子愷的兒子豐陳寶，小時(shí)候很守規(guī)矩，但特別害怕見(jiàn)生人。因此，在客人面前，常常顯得不大懂禮貌。豐子愷覺(jué)得，小陳寶之所以這樣，恐怕是因?yàn)樗綍r(shí)很少接觸生人，缺乏見(jiàn)識(shí)和這方面的鍛煉。于是，他就利用一些外出的機(jī)會(huì)，帶著小陳寶出去見(jiàn)世面。一次，豐子愷到上海為開(kāi)明書(shū)店做一些編輯工作，把小陳寶也帶去了。那時(shí)，小陳寶十三四歲，已經(jīng)能幫著抄抄寫(xiě)寫(xiě)，剪剪貼貼。帶上他，一方面是為了有機(jī)會(huì)讓陳寶打下手；另一方面，也考慮給他一個(gè)接觸生人的機(jī)會(huì)。有一次，來(lái)了一位陳寶不認(rèn)識(shí)的客人?？腿烁赣H說(shuō)完話(huà)，要告辭的時(shí)候，看到了小陳寶，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就與小陳寶熱情地打招呼。小陳寶一下子愣住了，一時(shí)間，不知道如何是好，竟沒(méi)有任何反應(yīng)，傻呆呆地站在那里，像個(gè)木頭人似的。送走了客人，父親責(zé)備陳寶說(shuō)：“剛才，那位叔叔跟你打招呼告別，你怎么不理睬?客人向你問(wèn)好，你也要向客人問(wèn)好；客人跟你說(shuō)再見(jiàn)，你也要說(shuō)再見(jiàn)，以后要記住?！痹诟赣H的正確教導(dǎo)下，豐子愷的孩子個(gè)個(gè)都是懂規(guī)矩，講禮貌，長(zhǎng)大后有出息的人。
    肖：每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
    朱：禮儀是無(wú)處不在的，如學(xué)生見(jiàn)到老師應(yīng)說(shuō)聲“老師好”，回家看到父母要問(wèn)聲好，還有，分開(kāi)時(shí)要說(shuō)聲“再見(jiàn)”。這些都是我們身邊的小禮儀。我們作為學(xué)生，要從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。 我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。
    肖：時(shí)間過(guò)得真快，就到和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，感謝大家的收聽(tīng)，
    我們下周同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！
    [名人故事廣播稿兩篇]
    名人寫(xiě)的信廣播稿 篇7
    王：第一個(gè)小故事《王羲之吃墨》
    鈔：大家都知道書(shū)法大家王羲之吧，他小的時(shí)候，練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山，人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池，他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái)，后來(lái)小水池的水都變黑了，人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后，王羲之的字寫(xiě)得相當(dāng)好了，還是堅(jiān)持每天練字。有一天，他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字，連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最?lèi)?ài)吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候，看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿(mǎn)墨汁的饃饃往嘴里送，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?BR>    王：原來(lái)，王羲之邊吃邊練字，眼睛還看著字的時(shí)候，錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō)：“你要保重身體呀！你的字寫(xiě)得很好了，為什么還要這樣苦練呢？”王羲之抬起頭，回答說(shuō)：“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò)，可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法，自成一體，那就非下苦工夫不可。”
    鈔：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索，王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱(chēng)贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如，像飛龍那樣雄健有力，他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。
    王：聽(tīng)了這些小故事，同學(xué)們懂得其中的道理了嗎？
    鈔：我懂得了王羲之他雖然已成為書(shū)法大家，但他不驕傲還，刻苦練習(xí)。我們也要學(xué)習(xí)他這種不自傲的精神。
    王：請(qǐng)聽(tīng)第二個(gè)小故事《諸葛亮喂雞求學(xué)》諸葛亮（生于181年7月23日－卒于234年8月28日），三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時(shí)被封為武鄉(xiāng)侯，謚曰忠武侯；后來(lái)的東晉政權(quán)為了推崇諸葛亮的軍事才能，特追封他為武興王。
    鈔：就因?yàn)橹T葛亮小時(shí)候勤學(xué)好問(wèn)長(zhǎng)大后才成為了戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。諸葛亮小的時(shí)候，跟著隱居在襄陽(yáng)城南的水鏡先生學(xué)習(xí)兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，在褲子上縫了一個(gè)口袋，每天上學(xué)的時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當(dāng)晌午快到時(shí)，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來(lái)。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里面的小米撒完。
    王：等公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí)，水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課，可把師娘急壞了，時(shí)間長(zhǎng)了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過(guò)了，也不知道餓！“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雞才叫嗎？”水鏡先生說(shuō)。師娘是個(gè)聰明人，知道其中必有奧妙。
    張：第二天快到晌午的時(shí)候，她悄悄地來(lái)到了院子里，只見(jiàn)那只花頸公雞剛要伸長(zhǎng)脖子叫喚，就有人從書(shū)房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個(gè)仔細(xì)，又悄悄地回家了。這天水鏡先生回來(lái)，師娘笑著說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)先生的，還不如小諸葛?！庇谑撬褎偛趴吹降那闆r，一五一十地告訴了水鏡先生。
    鈔：水鏡先生聽(tīng)后一愣，又哈哈大笑起來(lái)，心想諸葛亮喂雞求學(xué)，真是聰明過(guò)人，將來(lái)必定是蓋世奇才。諸葛亮經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權(quán)。
    王：仰觀宇宙之大，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn)。"鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鑄！"這句話(huà)充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到；沒(méi)有恒心，再簡(jiǎn)單的事也做不成。
    鈔：李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。
    王：我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)："做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒。"的.確，我們干什么事，要想取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。學(xué)習(xí)也一樣，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。不少同學(xué)知道學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。
    鈔：學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，需要持之以恒。在任何條件下，都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī)。
    王：在學(xué)習(xí)中，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難，堅(jiān)持地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn)，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學(xué)習(xí)很苦，卻又不苦，因?yàn)橹灰袌?jiān)持不懈地決心，那些學(xué)習(xí)中的困難也不過(guò)是腳下一粒石子，但如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。
    鈔：同學(xué)們，"無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰"，攀登學(xué)習(xí)高峰需要你遍灑辛勤的汗水、奮斗的淚水，但只要你掌握了學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
    王：讓我們站在此刻的起點(diǎn)上，堅(jiān)持到底，永不言棄。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！