希望這篇"自我培訓(xùn)總結(jié)"可以使您更好地理解相關(guān)內(nèi)容，是否有更好的方法使自己寫(xiě)出優(yōu)秀的論文呢？寫(xiě)作文檔總是令人陷入困境，積累好的樣本可以使我們學(xué)有所用。邏輯性強(qiáng)的好樣本是我們值得學(xué)習(xí)的地方，希望這篇文章能夠?yàn)槟峁椭?BR>    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇1
    我是XX年第四期初中級(jí)入黨培訓(xùn)合格學(xué)員禹思遠(yuǎn)，通過(guò)為期十四天的入黨培訓(xùn)參加結(jié)業(yè)考試并通過(guò)后，在自己的努力下順利進(jìn)入高培階段，而今天參加了入黨義務(wù)清掃活動(dòng)更使我堅(jiān)定了入黨的愿望，我總結(jié)自己的入黨培訓(xùn)心得如下：
    首先，在以后的的學(xué)習(xí)中改變錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在接受培訓(xùn)期間，我就有過(guò)不那么正確的認(rèn)識(shí)。以為上培訓(xùn)課就是為了考試過(guò)關(guān)，混過(guò)結(jié)業(yè)考試就是最大的成功了，雖然沒(méi)有逃過(guò)課也沒(méi)有缺習(xí)過(guò)甚至沒(méi)有遲到過(guò)，但每次在下面卻很少有專(zhuān)心的聽(tīng)課過(guò)，做筆記更是馬馬乎乎?？勺詮膮⒓幽谴涡〗M討論后，看到其他一些同學(xué)的筆記和聽(tīng)到他們通過(guò)自己的仔細(xì)思考的發(fā)言，而臥卻在一旁像看戲的觀(guān)眾一樣，我明白了自己在認(rèn)識(shí)的落后。其一，我看到了別人的思想動(dòng)機(jī)比我正軌：學(xué)習(xí)是我們自己的事，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)強(qiáng)迫我們，要想學(xué)好全得靠我們自己；其二，別人表現(xiàn)好的背后是認(rèn)真的思考和主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而我似乎有點(diǎn)反；其三，他們是我的榜樣，應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度自覺(jué)地向他們看齊，尋找他們背后的成功密碼。
    其次，在機(jī)會(huì)把握的同時(shí)，要明責(zé)任的隨之而來(lái)。能夠爭(zhēng)取到這個(gè)入黨積極分子的名額，這是一次難得的機(jī)會(huì)，也感謝學(xué)長(zhǎng)和老師對(duì)我的信任。是他們給了我一次學(xué)習(xí)和歷練的機(jī)會(huì)，讓我精神升到更高的層次。理所當(dāng)然，我就應(yīng)該用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)，而此行動(dòng)就應(yīng)該表現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)以及工作中。在生活上，要和同學(xué)們和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，在生活中多注意和關(guān)心其他的同學(xué)尤其是貧困的同學(xué)的生活情況，有困難的大家一起想主意、想辦法解決，避免因生活條件的限制等原因而產(chǎn)生的自我封閉和矛盾。把困難和挫折作為前進(jìn)的動(dòng)力，百折不撓，勇于進(jìn)取，給他們樹(shù)個(gè)榜樣；在學(xué)習(xí)上，多和同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，不懂就向別個(gè)同學(xué)請(qǐng)教，“三人行，必有我?guī)熝?！”不能不懂裝懂，知其然不知其所以然。以大家的共同進(jìn)步以為最大的光榮；在工作上，牢固樹(shù)立”同學(xué)利益優(yōu)先，個(gè)人利益靠后“的原則。既然被同學(xué)們推選為班委干部，就要樹(shù)立為大家做實(shí)事、做好事、多做事的觀(guān)念，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難就打退堂鼓了，相信困難總是可以解決的。山高腳下踩！如果在困難面前低頭，那只能證明自己是困難的奴隸。
    再次，有極少時(shí)間會(huì)出現(xiàn)思想上的墮落，給沒(méi)有做或者害怕去做的事尋找失敗的理由，以后我會(huì)多讓我身邊的同學(xué)提醒我這方面的不足；雖然每天堅(jiān)持一段時(shí)間的自學(xué)，但學(xué)習(xí)方法還不夠妥當(dāng)，勞逸結(jié)合還不夠合理，以后要多向這方面做的好的同學(xué)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)；還要時(shí)時(shí)注意身邊的事，有不良的現(xiàn)象時(shí)向老師或者領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，有進(jìn)步的思想或突出的表現(xiàn)的同學(xué)也要向大家宣傳，相互學(xué)習(xí)、借鑒。
    最后，爭(zhēng)取以行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)一起來(lái)建立和諧、友好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，以積極的態(tài)度和不懈的努力為評(píng)建工作做出自己的貢獻(xiàn)。
    我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是以個(gè)偉大而且優(yōu)秀的組織，黨員們都具有著上進(jìn)的思想和嚴(yán)于律己的性格以及不屈不撓的精神，要想做一名優(yōu)秀合格的黨員我要做的是還很多很多，但我相信通過(guò)自己的努力會(huì)越來(lái)越符合黨的要求，做一名合格的優(yōu)秀黨員的愿望終究會(huì)成功。
    以上就是本次入黨培訓(xùn)的心得，我相信自己一定能落實(shí)到行動(dòng)上去。
    此致！
    敬禮
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇2
    作為一名年輕教師，很榮幸有機(jī)會(huì)和來(lái)自各地的優(yōu)秀教師一起參加省骨干教師學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)分四個(gè)階段進(jìn)行，
    第一階段是集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行為期10天的理論學(xué)習(xí)（20xx年6月26日-7月5日），
    第二階段是在深圳第二高級(jí)中學(xué)梁光明名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)（20xx年10月19日至11月9日），
    第三階段在任職學(xué)校進(jìn)行崗位時(shí)間，繼續(xù)完成教學(xué)改革和教育教學(xué)課題的研究，
    第四階段是成果展示和總結(jié)。在學(xué)習(xí)期間內(nèi)，我自知在理論和實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課做筆記，吸收有用養(yǎng)分，吸收同學(xué)們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并和同學(xué)們進(jìn)行交流。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有了很大的提高，為今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲小結(jié)如下：
    一、提高師德素養(yǎng)，更新教育觀(guān)念
    1、學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)理念：如關(guān)于新課程理念的吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實(shí)踐深化》王衛(wèi)東老師的《教師的專(zhuān)業(yè)生活》邢強(qiáng)老師的《認(rèn)知心理學(xué)與中小學(xué)教學(xué)》；提升教師職業(yè)幸福感的龔孝華、羅易老師的講座；提升了教育教學(xué)技能的胡繼飛、蘇鴻老師的關(guān)于《課題研究的開(kāi)展與寫(xiě)作》；深化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的生物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)陳愛(ài)葵教授的《遺傳與優(yōu)生》，唐以杰教授的《環(huán)境與生態(tài)》，袁學(xué)文教授的《生物醫(yī)學(xué)與倫理》；還有與一線(xiàn)教育密切相關(guān)的技能技巧的閆德明《如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格—若干典型案例評(píng)析》，劉艷紅、劉厚仰、張蕓、高原等老師的關(guān)于初高中生物教學(xué)的探討。
    2、學(xué)習(xí)了一些教育實(shí)踐：深圳市教育科學(xué)研究院顏培輝專(zhuān)家給我們作了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題探討》的講座，深圳市第二高級(jí)中學(xué)梁光明老師和我們探討《設(shè)計(jì)互動(dòng)生成課堂的基本理念及主要方法》，順德容桂中學(xué)盛保營(yíng)高級(jí)老師給我們分享了《生物建模方法》，深圳市首席生物教師寶安中學(xué)兼教研員連圣強(qiáng)老師和我們談了《命題原則與方法》，深圳市首席生物教師顧海燕老師給我們親自實(shí)踐了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)《細(xì)胞的系統(tǒng)邊界——細(xì)胞膜》。
    3、走近一些名師，收獲一些感動(dòng)：在這次培訓(xùn)過(guò)程中，有機(jī)會(huì)近距離聆聽(tīng)一些專(zhuān)家老師的課程，如省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的羅易老師的如何做一個(gè)幸福的老師，讓人感受到一個(gè)有文化底蘊(yùn)有人格魅力的老師的幸福；廣東第二師范學(xué)院的胡繼飛教授、黃海生教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，科學(xué)的態(tài)度和研究方法也深深的影響我們；鐘苗老師的刻苦用心，也感動(dòng)了我們每一個(gè)同學(xué)；“省名師工作室”主持人梁光明老師是位出色的教育專(zhuān)家，他嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、認(rèn)真、幽默、科研水平很高，但從不擺專(zhuān)家架子，胸懷豁達(dá)、平易近人，一心一意為學(xué)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)有利條件，在他身上我學(xué)到了一個(gè)教育工作者的基本素養(yǎng)。
    二、提高了教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)
    1、提高了教學(xué)研究素質(zhì)：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們分別聽(tīng)取了廣東各地教研員的專(zhuān)題講座，為教育教學(xué)提供了理論依據(jù)，如廣州劉艷紅老師跟我們分享了《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)踐》、東莞的高原老師跟我們分享了他們團(tuán)隊(duì)的課題成果，《中學(xué)生物測(cè)試量化統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤》、佛山的張蕓老師跟我們探討了有效教學(xué)的問(wèn)題、深圳教育連圣強(qiáng)老師和我們一起探討了命題的原則與方法，這些成果都是老師們和他們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的課堂實(shí)踐總結(jié)升華的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)一系列的講座與討論交流形式，提高了我們的教學(xué)研究素養(yǎng)。
    2、提高了教育教學(xué)能力：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，由專(zhuān)業(yè)理念、高中生物教育基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)、高中生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、高中生物教學(xué)研究與評(píng)價(jià)、高中生物教學(xué)實(shí)踐組成。理論性與實(shí)踐性有機(jī)結(jié)合，專(zhuān)題學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，觀(guān)察考察與反思體驗(yàn)結(jié)合，在理論培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐案例分析，在實(shí)踐訓(xùn)練中突出理論與能力提升，交流研討中分享經(jīng)驗(yàn)，在反思中改善教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    三、逐步形成自己的教學(xué)特色甚至教學(xué)風(fēng)格
    1、教育實(shí)踐，形成教學(xué)特色：通過(guò)跟崗學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐，我們聽(tīng)取了名師顧海燕老師的精品課《細(xì)胞的系統(tǒng)邊界——細(xì)胞膜》，梁光明老師的《體液調(diào)節(jié)》，然后在導(dǎo)師的親自指導(dǎo)下同學(xué)分組完成了《細(xì)胞器》《免疫調(diào)節(jié)》的同課異構(gòu)，完成了4個(gè)課例開(kāi)發(fā)，編寫(xiě)了教學(xué)案，在一系列的學(xué)習(xí)探究中，在同學(xué)和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，逐步形成了自己的教學(xué)特色甚至教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
    2、總結(jié)提升，形成課題：在教授和名師以及同學(xué)們的指導(dǎo)下，確立了子課題的研究《高中生物問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與使用效果研究》，在培訓(xùn)期間，通過(guò)查閱資料，通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)，完成了課題的研究，并取得了一些成果，論文《問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲廣東省教育研究院論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)生物競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。
    四、交流學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步
    這次跟崗學(xué)習(xí)，接觸到許多優(yōu)秀的同行，在學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、探討、交流、合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)，我們之間不僅在業(yè)務(wù)上有所得，更建立了深厚的友誼。
    通過(guò)班集體的專(zhuān)業(yè)交流表達(dá)與各種班集體活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了很多優(yōu)秀的教學(xué)資源，與同學(xué)們的交流使我開(kāi)闊了視野，分享了精神，增加了見(jiàn)識(shí)。
    通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有了很大的提高，為今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)?！奥仿湫捱h(yuǎn)，吾將上下求索”，我將更加努力，不斷探索，完善自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇3
    時(shí)光若白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，播音工作已經(jīng)結(jié)束了。我在這半年里通過(guò)試音、播音、播音培訓(xùn)、做片頭、做廣播劇、做采訪(fǎng)這些過(guò)程逐漸鍛煉了自己充實(shí)了自己。開(kāi)始播音時(shí)總是很緊張，做的稿子不夠熟悉，音樂(lè)的調(diào)整不夠協(xié)調(diào)，播音的感覺(jué)總是掌握不好。后來(lái)慢慢能克服緊張情緒了。在電臺(tái)的這段日子，我覺(jué)得自己的進(jìn)步不是很大，但是我懂了更多的知識(shí)，該如何利用軟件做片頭，做采訪(fǎng)。從不懂到慢慢熟悉，我很感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的付出，他們犧牲了自己的課余時(shí)間培訓(xùn)我們，每天早上還要早起幫我們開(kāi)門(mén)，幫助我們解決播音過(guò)程中出現(xiàn)的各種繁瑣的問(wèn)題，真的很辛苦。我的語(yǔ)調(diào)和斷句方面的問(wèn)題很?chē)?yán)重，一直在彌補(bǔ)。還有就是會(huì)被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們聽(tīng)出來(lái)“東北口”，因?yàn)閺男〉酱蠼佑|的東北人太多了潛移默化就養(yǎng)成了東北口。
    由于參加了多次試音，所以電臺(tái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們和同學(xué)們基本都認(rèn)識(shí)了，但是和大家還是不夠熟悉，希望在未來(lái)的日子里能和大家相親相愛(ài)像一家人那樣相處。在上半學(xué)期遇到過(guò)很多挫折，稿子做得不夠長(zhǎng)，忘記帶U盤(pán)，離麥的距離太遠(yuǎn)了，手忙腳亂調(diào)不好音樂(lè)??在工作的這段時(shí)間里，姐姐們教會(huì)了我很多行之有效的工作方法和技巧，自己在操作過(guò)程中面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題也有好好思考分析。
    在下一個(gè)學(xué)期里，我希望能夠更加從容淡定的面對(duì)各種突發(fā)問(wèn)題,提高自己隨機(jī)應(yīng)變的能力；更加有自信的在播音時(shí)發(fā)出自己的聲音，底氣更足一點(diǎn)；勤于練稿子盡量在播音時(shí)避免出錯(cuò)，提高播音質(zhì)量。因?yàn)橹皼](méi)有學(xué)過(guò)播音主持，電臺(tái)的播音員對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域，從一開(kāi)始的面試、筆試、二次面試、試音到自己播音，期間學(xué)到了很多技巧，積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，并且也豐富了人生閱歷。在每周的例會(huì)上反思自己的不足，只有通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，才能不斷提高自己工作的能力。每次例會(huì)都是大家相互交流，相互學(xué)習(xí)的時(shí)光。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇4
    本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期自我培訓(xùn)做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
    教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長(zhǎng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對(duì)于個(gè)人而言，教師的成長(zhǎng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。關(guān)于教師智慧的.形成我的理解如下：
    1、為什么說(shuō)教師需要智慧。2、什么樣的教師學(xué)生最喜歡。3、教師需要哪些智慧。4、怎樣才能成為智慧型教師。明確了今后工作目標(biāo)。
    自我培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我明白，教師這一稱(chēng)謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任。自我培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。
    今后我會(huì)學(xué)以致用，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇5
    20xx年，公司進(jìn)一步加大人才培養(yǎng)力度和培訓(xùn)覆蓋面，分類(lèi)分層次開(kāi)展適應(yīng)工作需要的知識(shí)、心態(tài)、行為和技能培訓(xùn)，不斷完善員工知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)，使更多員工為公司發(fā)展“添磚加瓦”，并成為公司發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)企的目標(biāo)。
    一、培訓(xùn)工作基本情況
    20xx年共舉辦培訓(xùn)77場(chǎng)，培訓(xùn)員工794人(次)。其中，內(nèi)部培訓(xùn)共50場(chǎng)，占培訓(xùn)總數(shù)的64.9%，培訓(xùn)員工697人(次);外派培訓(xùn)27場(chǎng)，占培訓(xùn)總數(shù)的35.1%，培訓(xùn)員工97人(次)。
    二、培訓(xùn)工作分析
    (一)培訓(xùn)工作重點(diǎn)：
    1、中層以上干部、管理人員、業(yè)務(wù)人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的能力和素質(zhì)培訓(xùn)，占培訓(xùn)總數(shù)的26.8%;
    2、一線(xiàn)操作人員安全技術(shù)操作規(guī)程，占培訓(xùn)總數(shù)的10.1%;
    3、新技能、新工藝、新知識(shí)的培訓(xùn)，占培訓(xùn)總數(shù)的9.3%
    4、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、檢驗(yàn)、計(jì)量等各類(lèi)人員繼續(xù)教育和特殊工種年(復(fù))審取證培訓(xùn)，占培訓(xùn)總數(shù)的18.6%;
    5、班組長(zhǎng)培訓(xùn)和技術(shù)工人技能比賽等，占培訓(xùn)總數(shù)的8.5%;
    6、新入職員工培訓(xùn)，占培訓(xùn)總數(shù)的23.3%。
    (二)取得的成績(jī)：
    1、20xx年度的培訓(xùn)工作，在保證一定數(shù)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的控制和管理。每一次內(nèi)部培訓(xùn)，除培訓(xùn)前需要簽《員工培訓(xùn)簽到表》外，還需要進(jìn)行考核或者考試，并且每次培訓(xùn)結(jié)束之后，需要填寫(xiě)《培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)報(bào)告》;每次外派培訓(xùn)，都要求參加培訓(xùn)人員認(rèn)真填寫(xiě)《員工外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告》，作為外派培訓(xùn)的考核和評(píng)價(jià)依據(jù)，同時(shí)，建議參加外派培訓(xùn)的員工返回后進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，分享培訓(xùn)成果。
    2、逐步建立起了穩(wěn)定的培訓(xùn)質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系。以往，由于公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性的制度，培訓(xùn)的管理幅度和力度比較薄弱，培訓(xùn)的質(zhì)量打一定的折扣，20xx年，人力資源部在總結(jié)以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)流程，完善培訓(xùn)制度，逐步建立起了穩(wěn)定的培訓(xùn)體系，即首先進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，然后根據(jù)員工的培訓(xùn)需求合理制定培訓(xùn)計(jì)劃，之后再按部就班地根據(jù)公司實(shí)際情況組織培訓(xùn);在培訓(xùn)時(shí)，嚴(yán)格培訓(xùn)簽到制度和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)報(bào)告(外派培訓(xùn)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)報(bào)告)，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。
    (三)存在的問(wèn)題和不足
    1、培訓(xùn)工作力度還不夠大，培訓(xùn)范圍還不夠廣泛，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    2、培訓(xùn)形式相對(duì)缺乏創(chuàng)新，導(dǎo)致部分培訓(xùn)枯燥、不夠生動(dòng)，在一定程度上影響了培訓(xùn)效果。
    3、個(gè)別培訓(xùn)組織不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)紀(jì)律松懈的現(xiàn)象。
    4、培訓(xùn)層面不夠均衡，普通員工參訓(xùn)的力度需進(jìn)一步加大。
    5、部分內(nèi)部培訓(xùn)的講師課件制作和授課技巧不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，有待提高。
    三、下一步的培訓(xùn)目標(biāo)
    目前，公司對(duì)培訓(xùn)工作比較重視，員工對(duì)培訓(xùn)的熱情比較大，加之培訓(xùn)體系的逐步建立和完善，為下一步的培訓(xùn)工作提供了良好的基礎(chǔ)。企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的提升和產(chǎn)品質(zhì)量管理的提高等培訓(xùn)將是下一步培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。
    針對(duì)20xx年培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題和不足，下一步培訓(xùn)工作的具體措施如下：
    1、繼續(xù)堅(jiān)定不移地加大培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)企”的戰(zhàn)略目標(biāo)。人才始終是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的重要保證，因此，員工的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提高就尤為重要。
    2、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的研究，探尋培訓(xùn)新形式，狠抓培訓(xùn)管理，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量。
    3、優(yōu)化培訓(xùn)資源，合理規(guī)劃培訓(xùn)頻率和范圍。解決有些員工感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，而另外一些員工卻得不到相應(yīng)培訓(xùn)的問(wèn)題，從而做到培訓(xùn)資源的合理優(yōu)化。
    4、積極尋求培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)各種方式，加強(qiáng)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和合作，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)資源，滿(mǎn)足公司各部門(mén)、員工的不同培訓(xùn)需求。
    5、加大外派培訓(xùn)力度。內(nèi)部培訓(xùn)雖然可以節(jié)約成本，并且組織方便，但是培訓(xùn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和范圍相對(duì)有限，所以，下一步必須加大外派培訓(xùn)力度，多汲取外部的優(yōu)秀資源，規(guī)避“閉門(mén)造車(chē)”的種種弊端。
    6、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)師管理，提升內(nèi)部培訓(xùn)師的授課水平，打造一支合格稱(chēng)職的、高水平的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。
    公司業(yè)務(wù)的廣泛性決定了各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性，隨著培訓(xùn)需求的多元化，建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉公司內(nèi)部情況的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍就顯得越來(lái)越重要。建立和培養(yǎng)公司的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，不僅可以節(jié)約公司的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，也為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才，從而為實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)企”的戰(zhàn)略目標(biāo)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    四、結(jié)語(yǔ)
    回顧20xx年的培訓(xùn)工作，有成績(jī)也有不足;展望20xx年的培訓(xùn)目標(biāo)，我們有動(dòng)力有信心。相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷下，公司的培訓(xùn)工作會(huì)更上一層樓。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇6
    通過(guò)參加本次教育局組織的小學(xué)英語(yǔ)骨干教師赴約培訓(xùn)，使我受益匪淺。培訓(xùn)期間，授課老師淵博的知識(shí)，精彩的講課，使我從中學(xué)到了不少知識(shí)。我覺(jué)得作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師要從以下幾方面著手:
    一、不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識(shí)方面的盲區(qū)
    尤其要扎實(shí)課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的單詞，詞匯、短語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，常用句子、短語(yǔ)，尤其是在課堂中要使用的句子，教師要達(dá)到熟練使用。俗話(huà)說(shuō)： “打鐵先要自身硬”，只有教師達(dá)到在課堂上能無(wú)所顧忌地使用英語(yǔ)的情況下，才能去談教師課堂教學(xué)水平的提高。
    二、英語(yǔ)教師必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
    作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,從學(xué)字母開(kāi)始,就要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)寫(xiě)體,什么是印刷體。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,胸要離桌子一拳頭等；其次,要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,大膽開(kāi)口的習(xí)慣,把英語(yǔ)作為一種交際工具,還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣；最后還要養(yǎng)成勤于積累,實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣,學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣,才能愿學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。
    三、賞識(shí)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心
    記得， 剛開(kāi)始教英語(yǔ)的時(shí)候，我讓一名學(xué)生做單詞練習(xí)，這名生幾乎沒(méi) 有聲音，我沒(méi)有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)他，但他大膽的說(shuō)出的時(shí)候，我又及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)越來(lái)越有興趣。在私下的.交談中，他說(shuō)：“我不是不會(huì)，我有點(diǎn)害怕說(shuō)錯(cuò)了?！痹诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)活動(dòng)中，我盡量善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
    四、合理使用直觀(guān)教具，充分發(fā)揮教具作用
    激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效率。提到直觀(guān)教具，我們首先想到的將會(huì)是多媒體，但通過(guò)參加培訓(xùn)以及和老師們的交流，我覺(jué)得，多媒體設(shè)備的確有其先進(jìn)的一面，但如何用好它，在什么時(shí)候用，是值得我們?nèi)パ芯康囊粋€(gè)課題。老師們?cè)谂嘤?xùn)中告訴我們，他們使用圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物進(jìn)行教學(xué)，同樣取得了成功，由此可以說(shuō)明，不管是什么教具只要用得合理，就會(huì)有它的效果，因而，在教學(xué)中，我們要深入地研究如何去用好各種直觀(guān)教具。
    五、營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍
    使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為教師和學(xué)生的共同愛(ài)好。對(duì)于一門(mén)新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，有的學(xué)者抱怨學(xué)校里沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。既然沒(méi)有氛圍，那我們就應(yīng)該去營(yíng)造氛圍，就應(yīng)該從自身做起，首先，教師要做好榜樣，在平時(shí)教學(xué)中或和學(xué)生的交流中要盡量使用英語(yǔ)，至少在自己教學(xué)的班級(jí)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然這做起來(lái)的確有些難，就像普通話(huà)的推廣一樣，這么多年了，依然還存在一些不盡人意的地方，但我們要知難而上，我們還是應(yīng)該努力去嘗試，只要你做了，就總會(huì)有收獲的，當(dāng)你通過(guò)努力使一部分學(xué)生喜歡使用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)、交流，喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有白付出。
    六、增強(qiáng)自身的責(zé)任感不斷提升自我素質(zhì)
    我們是孩子的第一任英語(yǔ)教師，對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性來(lái)說(shuō)，我們負(fù)有重大的責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿(mǎn)腔的熱情來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，像斯霞老師那樣為了孩子的無(wú)怨無(wú)悔地從事小學(xué)教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師崇高的責(zé)任心為我們的教育教學(xué)護(hù)航。教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語(yǔ)音方面不斷訓(xùn)練，保持良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。提高個(gè)人的技能，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、游戲組織能力輔助英語(yǔ)教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實(shí)際，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。學(xué)科專(zhuān)業(yè)方面要加強(qiáng)讓學(xué)生了解最新的相關(guān)信息。
    本次培訓(xùn)的補(bǔ)差措施解決了我的一大頭疼問(wèn)題，我今年所帶的一二年級(jí)學(xué)生，沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)。由于全縣實(shí)行英語(yǔ)硬接軌，全體學(xué)生都是跳級(jí)，學(xué)生層次不齊，學(xué)生的補(bǔ)差工作使我壓力很大。通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)學(xué)生的補(bǔ)差工作有了一些應(yīng)對(duì)辦法。本次培訓(xùn)的教案輔導(dǎo)也很得力，解決了我工作中的重大問(wèn)題。由于我并非專(zhuān)職英語(yǔ)教師，擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)在教案的書(shū)寫(xiě)上很難到位，有時(shí)想用英語(yǔ)，又擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)了，而不去使用。本次教案的書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)，使我的英語(yǔ)教案規(guī)范了許多。
    總之，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的知識(shí)視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，主要讓我明確了小學(xué)英語(yǔ)該去怎樣教，為提高我的課堂教學(xué)效率打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇7
    通過(guò)一學(xué)年的校本培訓(xùn)，令我受益匪淺。從對(duì)培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)及班級(jí)管理，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求
    在本學(xué)期我結(jié)合所教科目，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》中相關(guān)的教學(xué)要求，在教學(xué)中較好地把握了尺度要求，使自己的教育教學(xué)工作有了一定的提高。當(dāng)然，自己的工作還存在一定的不足，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)
    二、繼續(xù)認(rèn)真閱讀《小學(xué)班主任》
    《小學(xué)班主任》是南京師范大學(xué)出版社出版的一本教育專(zhuān)家介紹的關(guān)于如何當(dāng)班主任的書(shū)籍。書(shū)中介紹了小學(xué)班主任的重要意義，小班主任的性質(zhì)及工作職責(zé)內(nèi)容。此外，還結(jié)合一些案例向我們介紹了在班主任工作中遇到的一些問(wèn)題及解決的辦法，這些問(wèn)題也正是我在日常工作中遇到的，經(jīng)過(guò)書(shū)中專(zhuān)家的指導(dǎo)，使自己收獲較大，有茅塞頓開(kāi)之感。
    三、認(rèn)真閱讀《小學(xué)班主任》和有關(guān)法律法規(guī)
    在本學(xué)年，我按照計(jì)劃，認(rèn)真閱讀了《小學(xué)班主任》中的一些章節(jié)，從閱讀中，學(xué)到了一些班主任工作的方法，在我的班主任工作中起到了很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)也積極撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，加深了理論認(rèn)識(shí)。此外，我還再次學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)有關(guān)的法律法規(guī)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，更好地指導(dǎo)了我的工作。
    四、閱讀其他書(shū)籍，陶冶性情
    在本學(xué)期，我還閱讀了雜志《青年文摘》，通過(guò)閱讀其中的一些優(yōu)美文章和精彩語(yǔ)句，使自己在心靈上受到了很大的啟發(fā)，比如每頁(yè)中的警句，語(yǔ)句雖短，但讀后卻發(fā)人深省，使自己的人生觀(guān)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，價(jià)值觀(guān)等也有了新的認(rèn)識(shí)。
    五、收聽(tīng)新聞，閱讀報(bào)紙
    作為一名教師，不僅要熟悉自己所教學(xué)科的內(nèi)容，還要了解一些時(shí)事政治，與時(shí)俱進(jìn)。我每天盡量收聽(tīng)新聞，閱讀報(bào)紙，了解一些國(guó)內(nèi)外的事件，關(guān)心國(guó)家大事及身邊的一些事，使自己能更好地教育學(xué)生，做一個(gè)有心人。
    總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期，我雖然按計(jì)劃完成了一些自學(xué)內(nèi)容，但也有做得不足的地方，比如閱讀得不夠認(rèn)真，體會(huì)不深等，在今后的工作中，我將注意不斷改進(jìn)，使自己有更大的提高。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇8
    二X年一月五日至二月七日，公安處黨委舉辦了為期一個(gè)月的以實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主的警銜晉升培訓(xùn)班，這對(duì)我們基層派出所的民警來(lái)說(shuō)是有非常重要意義的，為打好xx年春運(yùn)安全保衛(wèi)工作這場(chǎng)硬仗，在春運(yùn)期間舉辦這期培訓(xùn)班，不但補(bǔ)充了北京站、北京西站、乘警支隊(duì)警力不足的問(wèn)題，而且更重要的是對(duì)我們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的考驗(yàn)和鍛煉。充分體現(xiàn)了上級(jí)公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)基層公安機(jī)關(guān)正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)各警種之間工作性質(zhì)的相互了解，普遍提高廣大民警的整體綜合素質(zhì)和處置各種突發(fā)事件、駕馭社會(huì)治安能力的重要性。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，自己的獨(dú)立工作能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都有了很大程度的提高，現(xiàn)就一個(gè)月來(lái)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練情況和取得的收獲向領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)，總結(jié)如下：
    這次的培訓(xùn)班我們被分配在北京乘警支隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，乘務(wù)民警的工作性質(zhì)是以趟車(chē)為警區(qū)，以乘車(chē)旅客為保護(hù)對(duì)象，負(fù)責(zé)整趟列車(chē)防火防爆、治安防范、處置各種突發(fā)事件、維護(hù)旅客生命財(cái)產(chǎn)安全的安全保衛(wèi)工作，在這座旅行的“城市”里，我們面對(duì)的是形形色色的旅客，任何案事件都有可能發(fā)生，這就要求乘務(wù)民警要有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和處置各種突發(fā)事件的能力。在列車(chē)上自己虛心向“老”乘警學(xué)習(xí)在列車(chē)上做好治安防范工作的方式、方法，從預(yù)防列車(chē)防火防爆到對(duì)旅客進(jìn)行防火、攜帶危險(xiǎn)品上車(chē)危害性的宣傳教育，從掌握重點(diǎn)區(qū)段到列車(chē)治安防范增強(qiáng)旅客自身防范意識(shí)安全宣傳，自己始終和警組成員嚴(yán)格按照乘警支隊(duì)制定的趟車(chē)乘務(wù)民警標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)范進(jìn)行工作。做到了以“勤”為主，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制。在值乘中，本人一直恪守人民警察的職業(yè)道德紀(jì)律，嚴(yán)格以人民警察的各項(xiàng)紀(jì)律來(lái)要求自己，認(rèn)真履行一名人民警察的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)。耐心解答旅客提出的各種問(wèn)題，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，尊重乘車(chē)旅客，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，虛心接受乘車(chē)旅客的批評(píng)和監(jiān)督，在趟車(chē)值乘工作中，我嚴(yán)格遵守乘務(wù)民警的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格遵守“五條禁令”，服從警長(zhǎng)的工作安排，工作認(rèn)真履行，不敷衍塞責(zé)。在列車(chē)上防火工作是重中之重，由于列車(chē)超員，被丟棄在車(chē)廂內(nèi)可燃易燃物品增多，極易引起火災(zāi)的發(fā)生，針對(duì)這種情況，我和警組成員加強(qiáng)了對(duì)列車(chē)的巡視，對(duì)吸煙進(jìn)行制止，并對(duì)乘客進(jìn)行安全宣傳，保證了列車(chē)的安全。在值乘的一個(gè)月當(dāng)中和警組成員共上網(wǎng)查詢(xún)：人;查處違反治安管理行為：起：人;列車(chē)查危：件;制止吸煙旅客：人。在列車(chē)嚴(yán)重超員時(shí)警組成員一起及時(shí)加強(qiáng)巡視疏導(dǎo)，保證了乘車(chē)旅客的人身安全，無(wú)擠死擠傷事故的發(fā)生，無(wú)刑事案件、治安案件、火災(zāi)苗頭和其他事件的發(fā)生，確保了趟車(chē)旅客生命財(cái)產(chǎn)的安全和列車(chē)治安秩序的穩(wěn)定，杜絕了警務(wù)投訴和媒體負(fù)面暴光事件的發(fā)生。比較圓滿(mǎn)地完成了此次警銜晉升培訓(xùn)班實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的任務(wù)。
    收獲：
    通過(guò)這次在乘警支隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，使我收獲最大的是不斷增強(qiáng)了獨(dú)立工作和處理各種案事件的能力，同時(shí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到我們責(zé)任的重大，要認(rèn)真落實(shí)好溫家寶提出的“服務(wù)好、秩序好、治安好”的重要指示和鐵道部公安局姜戰(zhàn)林局長(zhǎng)提出的“建設(shè)綠色平安線(xiàn)路”的要求，無(wú)論是乘務(wù)民警還是基層派出所民警，都要加強(qiáng)政策法律和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及新的法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，熟悉公安各警種工作具體操作要求，努力提高自己的執(zhí)法水平和覺(jué)悟，不斷增強(qiáng)處置各種突發(fā)事件的能力和駕馭社會(huì)治安的能力，以適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的需要。同時(shí)，還要認(rèn)真落實(shí)崗位勤務(wù)制度，以“勤”為主，做到宣傳到位、控制到位，只有這樣才能保障鐵路運(yùn)輸生產(chǎn)的安全，才能“路興我興，路榮我榮”。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇9
    作為一名共產(chǎn)黨員，參加黨校培訓(xùn)是我們必修的課程之一。在這次黨校培訓(xùn)中，我收獲了很多，讓我對(duì)自己的思想深刻了解和認(rèn)識(shí)，更好的了解了自己的定位和責(zé)任。在這里，我詳細(xì)具體且生動(dòng)的分享我在黨校培訓(xùn)中的自我總結(jié)。
    首先，嚴(yán)格加強(qiáng)自身紀(jì)律是我們黨員必須要做的。作為黨員，我們要始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命。在培訓(xùn)中，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的修養(yǎng)和紀(jì)律對(duì)于黨和人民的意義有多大，要全力以赴去強(qiáng)化自身的意識(shí)和紀(jì)律，做到有責(zé)任感，有使命感，懂得時(shí)刻警惕，時(shí)刻自我約束。
    其次，我們也深刻的認(rèn)識(shí)到了我們所處的時(shí)代背景和環(huán)境正在發(fā)生著巨大的變化，我們黨員的使命也確立了更高的定位。我們要在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的新征程上，把個(gè)人命運(yùn)和民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，肩負(fù)起歷史的重任，積極履行職責(zé)，牢記自己的身份，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，為人民利益不斷奮斗。
    我們還要一直保持學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，這也是黨員對(duì)黨和人民的責(zé)任。學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己，也是為了黨和人民。黨校培訓(xùn)課程和講師所傳遞的內(nèi)容十分深刻，讓我們更好地理解了習(xí)近平總書(shū)記的系列重要指示和黨的十九大提出的新思想新戰(zhàn)略。我們也要始終保持謙虛和勤奮的態(tài)度，在實(shí)踐中不斷提高自己的科學(xué)文化知識(shí)和技能，把所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，為人民群眾貢獻(xiàn)自己的力量。
    最后，一個(gè)合格的黨員，更要對(duì)待自己的工作和生活，時(shí)刻保持激情和熱情。相信自己的所干的一切，無(wú)論是什么工作都要有一顆執(zhí)著和不屈不撓的心。當(dāng)然，也要保持可持續(xù)性的能力和灰常態(tài)度，不斷對(duì)我所干的工作進(jìn)行反思和總結(jié)，時(shí)刻讓自己更好的push自己
    黨校培訓(xùn)自我總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了作為一名黨員的責(zé)任和使命，更深刻地理解了我們所面對(duì)的時(shí)代背景環(huán)境。讓我們時(shí)刻保持清醒的頭腦和審視自己的能力，時(shí)刻走在時(shí)代的前沿，為建設(shè)和諧的社會(huì)做好自己的貢獻(xiàn)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的努力。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇10
    在暑假期間我參加了教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的教師培訓(xùn)班，一周的學(xué)習(xí)受益匪淺。培訓(xùn)當(dāng)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的講座，在言談之中透露著充滿(mǎn)哲理的思考也無(wú)不告訴我們：“成人”才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。為了適應(yīng)明天的社會(huì)，今天的教育必須改，而改革的成敗首先在于更新教育理念，劃時(shí)代的改革不能指望一步到位。
    通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)生活，我最大的收獲就是真正地認(rèn)識(shí)了新課程改革，認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)課改所具有的深遠(yuǎn)意義。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，勞動(dòng)力的素質(zhì)就必須提高到一個(gè)新水平，這樣教育才能可持續(xù)性地發(fā)展。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，使我對(duì)教學(xué)反思有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。
    今天的求學(xué)者明天都將步入社會(huì)參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，教師必須發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智能，發(fā)展他的優(yōu)勢(shì)智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個(gè)人都能為社會(huì)發(fā)展盡己所能。也只有這樣才能提高全民素質(zhì)，才可以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能使我在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際贏(yíng)得入場(chǎng)券。而在這其中，教師起著至關(guān)重要的作用，回顧這幾天的學(xué)習(xí)，我掌握了教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
    教育工作的本質(zhì)是培育人才，育人是學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的核心，也是教師最重要的職責(zé)。因此，形成民主、平等的師生關(guān)系實(shí)質(zhì)上是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。以學(xué)生為本，建設(shè)新型的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵。這里需要說(shuō)明的是，師生關(guān)系的民主、平等并不是要否定教師的主導(dǎo)地位，而最重要的體現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的理解、幫助、關(guān)愛(ài)和尊重。
    作為人民教師，要尊重學(xué)生，要對(duì)學(xué)生注入無(wú)限的愛(ài)。愛(ài)心是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙；尊重是與學(xué)生心靈溝通的橋梁。教師要用純真的愛(ài)去培養(yǎng)并嚴(yán)格要求學(xué)生；教師也要用對(duì)學(xué)生的民主、平等去激發(fā)學(xué)生的自尊、自強(qiáng)與自重。只有如此，才能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代代新人。這是以人為本師德建設(shè)的核心要求。
    師德建設(shè)上的以“教師”為本，首先表現(xiàn)在教師自身要自愛(ài)、自尊、自重、自律，做到“學(xué)為人師、行為世范”，“為人師表”。但教師在塑造自身高尚品格與情操的同時(shí)，又應(yīng)受到國(guó)家和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。讓人民教師很好地展示“德福一致”的道德情操，展示積極和優(yōu)雅的美好人生。讓道德生活的美好、道德智慧的絢麗去以身立教人為本的師德建設(shè)，還應(yīng)包含對(duì)教師的尊重與關(guān)愛(ài)。教師也應(yīng)當(dāng)以維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)意識(shí)，做積極師德的踐行者。
    高尚師德的養(yǎng)成，既決定于教師自律的覺(jué)悟，又受環(huán)境的影響。學(xué)校既是培養(yǎng)人才的地方，又是科學(xué)研究的重要基地，注重學(xué)術(shù)與學(xué)風(fēng)建設(shè)是影響學(xué)校以及整個(gè)教育發(fā)展進(jìn)步的核心問(wèn)題，又是影響教師道德建設(shè)的核心問(wèn)題。而當(dāng)前受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一些負(fù)面影響，教育的某些方面已經(jīng)出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的道德失范現(xiàn)象。一些學(xué)校在管理理念和制度上出現(xiàn)了偏差；一些教師忘記了學(xué)術(shù)至上、真理神圣的真諦。這種制度的缺陷和心態(tài)的浮躁催生了學(xué)術(shù)泡沫與腐敗，健康進(jìn)步的大學(xué)精神面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。
    通過(guò)培訓(xùn)我明白到作為教師，我肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。
    自我培訓(xùn)總結(jié) 篇11
    辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證，拓展培訓(xùn)師總結(jié)。這一年來(lái)，我校主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做好教師培訓(xùn)的工作。
    教務(wù)處堅(jiān)持在教師例會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步幫助教師提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值取向。此外，學(xué)校還進(jìn)一步努力，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的人際環(huán)境。因?yàn)榇蠹夷茉谝黄饘W(xué)習(xí)、生活和工作，就是一種緣分。作為學(xué)校管理者，能夠經(jīng)常深入到教師中間，參與各種大小活動(dòng)，通過(guò)相互溝通、交流，彼此間建立一種比較和諧、融洽的同事關(guān)系，自然也就可以避免和消除許多工作上的不理解和誤會(huì)，對(duì)于學(xué)校整個(gè)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定工作起著十分重要的作用。
    上半年：一是繼續(xù)開(kāi)展多媒體示范課教學(xué)
    通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)了教師間的相互了解,各位教師在聽(tīng)課中中提高了自己的業(yè)務(wù)水平，有力的促進(jìn)了我校教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。所有示范課教師在教材挖掘方面都非常細(xì)致，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意，課件制作精美，注重了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，用自己獨(dú)特的教學(xué)方式，從不同角度展現(xiàn)了自己的教學(xué)風(fēng)采。特別是王璐老師講解的《神奇的貨幣》，深入淺出，貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近社會(huì)，引人入勝。
    二是加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)
    3月份教務(wù)處新進(jìn)6名青年教師,絕大多數(shù)都沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為此,教務(wù)處要求各教研室開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。針對(duì)每位教師自身實(shí)際和不足，制定聽(tīng)課計(jì)劃，請(qǐng)指導(dǎo)教師幫助解決。擔(dān)任“一幫一”活動(dòng)的導(dǎo)師自覺(jué)履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，毫無(wú)保留地向青年教師傳授知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，盡職盡責(zé)地幫助青年教師提高教學(xué)水平。5月份，教務(wù)處對(duì)6位教師進(jìn)行了上崗前的講課考核，大部分教師通過(guò)了考核
    三是師生談話(huà)活動(dòng)
    師生談話(huà)是全面把握學(xué)生思想脈搏的有效途徑，談話(huà)可以全面深化學(xué)生教育管理工作，推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)推行師生談話(huà)，溝通思想，交流情況，研究問(wèn)題，交換意見(jiàn)，拉近師生間距離，有16位教師不僅針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題積極尋求方法解決，而且針對(duì)反映的問(wèn)題和解決的方法進(jìn)行了認(rèn)真的反思和總結(jié)，并運(yùn)用到實(shí)踐中，有效地提高了課堂管理水平。
    下半年：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育理念
    為培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自我。為此，教務(wù)處采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。12月每位教師根據(jù)一學(xué)期的學(xué)習(xí)體會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇有關(guān)教學(xué)與管理的論文。
    二是以多媒體為中心，提高教育教學(xué)能力
    隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的發(fā)展，多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學(xué)設(shè)計(jì)已成為提高教師整體素質(zhì)的重要手段。為了適應(yīng)新的教育教學(xué)形式，校黨委7月份建成三個(gè)備課室。如何利用好這一平臺(tái)，如何讓備課室成為提高教師教學(xué)能力的主渠道，教務(wù)處分三步走制定了教師多媒體教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃。
    1、專(zhuān)題講座
    教務(wù)處組織了多媒體應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的專(zhuān)題講座， 竇躍武老師主講了《網(wǎng)絡(luò)資源查詢(xún)、下載》;彭紅英老師主講了《Powerpoint知識(shí)講座》、朱志榮老師主講了《Word知識(shí)講座》，各教研室針對(duì)各教研室學(xué)科特點(diǎn)，組織本教研室有多媒體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師在教研室內(nèi)進(jìn)行了培訓(xùn)，基礎(chǔ)教研室胡永順老師主講了《 phtoshop圖像處理 》，法律教研室李雪松老師主講了《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源制作案例視頻》。基礎(chǔ)教研室還在教研室內(nèi)進(jìn)行了多媒體教學(xué)展示課。
    2、計(jì)算機(jī)word能力考核
    根據(jù)科研處制定的信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核方案的要求，教務(wù)處、科研處于10月22日下午對(duì)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)WORD模塊的技能考核，共有34名教師參加了本次考核，考核達(dá)標(biāo)率是100%，達(dá)優(yōu)率是59%?？己顺煽?jī)均是監(jiān)考教師當(dāng)場(chǎng)登記得分，評(píng)分公開(kāi)、公平，及時(shí)準(zhǔn)確。此次考核不僅檢查了教師培訓(xùn)效果，達(dá)到了提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和提高教師運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí)的目的，而且使教師真正將學(xué)到的知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)，用于解決實(shí)際問(wèn)題，為制作多媒體課件打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
    3、多媒體示范課教學(xué)
    教務(wù)處發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，每周六下午都有一名骨干教師進(jìn)行多媒體示范課教學(xué)，骨干教師充分展示自己的教育才能和教學(xué)風(fēng)采，通過(guò)課件生動(dòng)的畫(huà)面、鮮活的表現(xiàn)形式，打破了過(guò)去課堂教學(xué)單一沉悶的氣氛，將一些枯燥的教學(xué)內(nèi)容形象化、直觀(guān)化、趣味化，有效地提高了課堂教學(xué)效果，真正起到了示范帶頭作用。全校教師涌躍聽(tīng)課，從骨干教師身上汲取先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。
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