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    緊急疏散演練方案 篇1
    一、演練目的：
    為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
    二、演練時間：
    20xx年3月21日班隊課時間
    三、現(xiàn)場疏散引導組：
    東樓梯：從一樓到四樓分別是xx
    中樓梯：從一樓到四樓分別是xx
    西樓梯：從一樓到三樓分別是xx
    南樓梯：從一樓到三樓分別是xx
    彩磚操場前引導xx
    信號播放x
    各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。
    四、相關人員職責：
    1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
    2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
    3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
    4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
    五、逃生路徑：
    東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
    中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
    南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）
    西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
    集中地點為籃球場
    六、注意事項：
    1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
    2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
    3、對于不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
    4、演練中發(fā)揚團結合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)，同時做到沉著冷靜、緊張有序。
    5、各現(xiàn)場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學生和老師全部撤離后方可撤離。
    6、到達操場疏散集中地后，班主任清點學生人數(shù)。
    七、活動順序：
    1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；干粉滅火器的使用方法；
    2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1—2次。
    緊急疏散演練方案 篇2
    為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，于xxxx年x月x日下午第x節(jié)課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：
    一、演練目的：
    1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性。
    2、師生熟悉火災應急的逃離。
    3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
    二、演練的預定目標：
    師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
    三、演練總指揮：
    馬xx
    四、演練路線：
    全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場）。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū)；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。
    五、人員分工：
    1、各班的組織教師：
    學前班——邢xx
    一年級——崔xx
    二年級——李xx
    三年級——王xx
    四年級——王xx
    五年級——吳xx
    六年級——霍xx
    2、樓梯口人員：
    一樓樓梯口：張xx
    3、其他：
    ①、安全區(qū)（即操場）組織：李xx、桑xx。
    ②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù)，及維持本班紀律。
    六、各人員的具體工作職責：
    1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
    2、各樓梯口及走道的.教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
    3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
    七、其他事項：
    1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
    2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
    3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
    4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。
    緊急疏散演練方案 篇3
    鎮(zhèn)中心小學201 ——201 第 學期
    住校生安全疏散演練方案
    演練時間：201 年
    月
    日
    演練地點：住宿生生活區(qū)
    參加人員：值周組教師，宿舍管理員，全體住校學生
    演練的目的及意義：由于我校今年剛開始實行部分學生寄宿制管理，學生還不明確在發(fā)生突發(fā)事件時該如何應對災難，及時疏散，特組織本次演練。旨在教育相關師生提高安全意識，明確疏散路線，保障生命安全。
    演練總負責人：
    演練總指揮： 演練具體事項安排：
    一、演練的準備階段
    1、由值周教師葉琳負責于16:30集中全體住校生在大廳前進行學生知曉動員；
    2、由宿舍管理員王小平負責檢查疏散通道是否通暢；
    3、由值周領導
    和安全管理負責人
    負責協(xié)商劃定學生疏散路線；
    4、由值周教師
    負責集中安撫疏散到位（靠近舞臺前的空地上）的學生。
    二、疏散路線
    預設：發(fā)生地震或火災
    疏散路線
    1、以就近疏散、大同學讓小同學、大同學幫小同學為原則。疏散時學生從宿舍出來后選擇最近樓道（東面1.2米寬的樓梯）疏散至操場。若東側(cè)樓梯無法疏散時，觀測西側(cè)樓梯安全情況后安排疏散。
    2、男生出宿舍路線：靠近樓道（宿舍門）一側(cè)所有學生從后門出，其余學生按照宿舍中間床位先出，靠近后窗戶床位后出的方式有序出宿舍，出宿舍后一律靠右側(cè)自動變成單列，小跑步疏散至操場。
    3、女生出宿舍路線：統(tǒng)一從前門出，出門時自動變成單列，不得搶跑，推、擠其他同學。若遇到在宿舍內(nèi)有較多人出宿舍時，自動排好隊（排隊時站在靠門一側(cè)的過道中）有序出宿舍。出宿舍后靠左慢跑下樓至操場。
    4、疏散信號：以哨音為信號
    5、注意：a、男生出宿舍后不得用力抓、扶欄桿，防止傾倒；b、所有同學下樓梯時不得大喊大叫，或是推搡、拉扯；c、遇到有效同學跑的較慢時，不得催促或是越過，不得將小同學抱起或挪至樓梯中間；d、所有同學在從樓梯往下疏散的過程中需要單手輕輕接觸到墻壁，以防止自己摔倒。
    三、人員安排
    1、男生宿舍負責人：
    2、女生宿舍負責人：
    3、一樓至二樓樓梯負責人：
    4、二樓至三樓樓梯負責人：
    5、操場安撫負責人：
    6、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、指揮：
    四、說明:自本疏散演練方案實施日后，宿舍管理員需經(jīng)常學習本方案，并要求每周值周教師學習。此后若發(fā)生需要疏散的事情，則指導學生按照本預案有序疏散。
    陽平關鎮(zhèn)中心小學
    201 年 月
    日
    陽平關鎮(zhèn)中心小學20 ——20 第 學期
    住校生安全疏散演練總結 年 月 日18:30，我校按照方案對全體注銷學生進行了安全疏散演練。本次演練共有58人參加，其中男生23人，女生25人。
    本次演練共分為三個步驟進行：一是由宿舍管理員組織全體學生學習安全疏散演練方案，確保每位學生知曉疏散路徑；
    二、正式演練前進行疏散過程中的方法、技巧指導，引導學生慢行一次；
    三、模擬安全危險來臨時的場面組織學生快速疏散。
    在疏散過程中，所有老師均能按時到位，有效指導學生撤離。本次快速疏散共進行了三次，即每一次疏散過后總結該次疏散過程中存在的問題，在第二次疏散過程中進行糾正。
    通過本次疏散演練，對學生和老師在面對突發(fā)性危險時的疏散策略有了一定的認識，掌握了一定的方法。
    年
    月
    日
    緊急疏散演練方案 篇4
    防震減災緊急疏散演練小結
    2012年11月30日16:55，警報聲響徹校園，這是開展的緊急疏散演練活動，通過本次活動增強了全校師生的安全意識，緊急疏散領導小組、現(xiàn)場指揮組、疏散引導組、安保搜救組、傷員救護及學生心理疏導組、通信聯(lián)絡組，各組之間配合默契，疏散工作有序、高效，進一步提高了我校應對重大安全事故的能力。
    一、全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生事故。安全疏散基本做到有序和迅速。
    二、各樓層擔任指揮員的年級組長和老師能在第一時間各就各位，發(fā)揮指揮作用，指導師生疏散。班主任老師聽到警報后能作出迅速反映，指導學生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。
    三、全校師生撤離現(xiàn)場，全部疏散時間為1分55秒，應到學生1617人，實到1617人，應到教師 111 人，實到 111人，全校全部安全到達指定位置，做到了安全、有序、迅捷，達到了我們的預期疏散要求。
    但是，這次疏散演習也暴露出一些問題：
    一、部分教師和同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感，有些同學疏散時玩笑打鬧，部分同學沒有按要求跑步進入指定地點。
    二、事故發(fā)生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的基礎上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。
    我們開展的這個活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護的能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護學校的安全與穩(wěn)定。
    希望通過這次演習，全校師生要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)問題的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
    2012年11月30日
    緊急疏散演練方案 篇5
    下琴小學防震緊急疏散演練活動方案
    為切實做好學校安全工作，吸取汶川大地震中四川安縣桑棗中學師生加強疏散演習，地震時無一人傷亡的成功經(jīng)驗，提高學校師生應對突發(fā)事件的能力，樹立他們自我保護和自救的意識，我校于九月十一日，舉行了緊急疏散演習。
    為保證演練能安全有序地進行，學校對演練的全過程進行了周密的組織和安排，并成立了演練領導小組，制定了詳細的演練方案。參加此次演練的有學生100余人，教職工10人。整個演練在學校教室和各功能室進行，全體學生安全有序地按照疏散通道陸續(xù)疏散撤離到操場，同時各班及時地向演練領導小組作了匯報，整個過程用時僅為兩分鐘。最后，畢思慶校長對整個演練作了總結。
    此次演練，有效地檢驗了學校應急措施的落實情況，增強了師生的安全意識，提高了學校處理突發(fā)事件的能力和師生防范自救能力。
    下琴小學2010.09
    緊急疏散演練方案 篇6
    三江第一小學緊急避險疏散
    演練活動方案
    一、活動時間
    2011年9月13日10：00分
    二、應急疏散領導小組
    總 指 揮：明德軍
    執(zhí)行總指揮：陳世明
    副總指揮：陳再華
    成員：王家梅、楊太國、程在、穆文靜
    職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)緊急避險疏散演練工作，根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，做好安排指揮、疏導救助、通訊醫(yī)療、集合地點等準備工作。
    在應急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個具體工作組，其成員和職責如下：
    （1）緊急疏散組
    組長：王家梅
    成員：各班班主任及現(xiàn)場任課教師。
    基本職責：在領導小組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地將師生疏散到指定位置，疏散完畢后有秩序撤離。
    一年級由李宗偉負責組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
    二年級由粟蘭負責組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
    三年級由陳碩負責組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
    四年級由劉春麗負責組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
    五年級由楊平負責組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況。
    六年級由吳光彬負責組織疏散及向執(zhí)行總指揮報告疏散情況
    （2）傷員救護、場地安置組
    組長：陳再華成員：潘桂先全體體育教師
    基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域。
    （3）外圍控制組
    組長：楊太國成員：王濤、歐敏、王潔祥、胡幫清
    基本職責：負責外圍紀律秩序控制，疏導師生有序撤離。
    （4）通信聯(lián)絡組
    組長：穆文靜成員：石正林?；韭氊煟贺撠煂ν忏暯印?nèi)協(xié)調(diào)。
    （5）后勤保障組
    組長：程在基本職責：負責后勤物資保障，確保設施、設備完好。
    三、內(nèi)容及步驟
    執(zhí)行總指揮：陳世明
    9月12日10:10召開全校緊急避險疏散演練活動動員大會
    9月13日10：00分參加演練的師生及工作人員到達預定位置（教室）
    （一）10：00分執(zhí)行總指揮介紹演練背景及活動目的1、同學們，老師們，今年，是震驚世界的四川汶川大地震三周年了。為紀念這一特殊的日子，為使同學們在災害來臨時能夠沉著冷靜的應對、能夠迅速有序的開展安全疏散，自救互救，最大限度地減少人員傷亡。我校舉辦以“預防災害 關愛生命”為主題的緊急疏散演練。
    2、10:10執(zhí)行總指揮請本次演練總指揮學校校長明德軍同志宣布演練開始。
    3、總指揮明德軍校長宣布：綦江縣三江第一小學仿真減災應急避險疏散演練現(xiàn) 1
    在開始，由執(zhí)行總指揮綦江縣三江第一小學陳再華同志負責組織實施。
    4、執(zhí)行總指揮
    ① 宣布演練紀律及注意事項
    A必須聽從指揮
    B必須按疏散路線進行疏散
    C必須確保安全，動作迅速，嚴禁推拉、沖撞、擁擠
    ②“全校師生注意！上課教師立即組織學生按預定計劃
    組織緊急避險！”（警報聲響起）
    5、廣播室介紹應急避震的基本知識
    各教學樓內(nèi)正在行課的教師，立即告知學生“自然災害來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下、課桌旁、蹲于墻體邊、躲進面積較小的空間或墻角，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。
    6、執(zhí)行總指揮：
    全校師生按照預定路線緊急疏散（警報聲再次響起）
    疏散路線及順序安排
    （1）一樓：各班從教學樓前（動作盡量快些，慢了可能要與二、三樓班級交叉、以免造成混亂）進入學校操場。教學樓面對操場進場順序依次為左面：一（1）、一（2）；教學樓面對操場右面為一（3）、二（3）
    二樓：進場順序依次為：教學樓左面為：四（1）,四（2），四（3）教學樓右面。二（1）二（2）.三樓：進場順序依次為：教學樓左面為：三（1）,三（2），三（3）教學樓右面。五（1）五（2）.四樓；進場順序依次為教學樓左面為：六（1）,六（2），六（3）教學樓右面。五（3）六（4）.（2）疏散目的地：教學樓前操場（按廣播體操位置）
    （3）疏散保護安排，各樓道護導老師安排：
    一樓樓梯拐彎處：面對操場左面：鄭國英面對操場右面：陳興儀二樓樓梯拐彎處：面對操場左面：周曉琴 面對操場右面：吳小慧三樓樓梯拐彎處：面對操場左面：翁昌銀 面對操場右面：劉桂敏
    四樓樓梯拐彎處：面對操場左面：劉偉 面對操場右面：王成炎
    7、廣播室廣播（穆文靜）
    ①疏散要迅速有序，不要慌亂。
    ② 在疏散時各教室前4排的學生從前門撤離教室，后幾排的學生從后門撤離教室，各教室上課教師和班主任必須在學生撤離完后，方能離開教室。
    ③各樓層樓道疏散員指揮學生下樓時成兩路縱隊下樓，疏散過程中提醒學生嚴禁推拉、沖撞、擁擠，樓道疏散人員必須在學生撤離完后，方能離開教學樓。④各班到達預定位置后，班主任或班長迅速清點人數(shù)，并以年級為單位報告緊急疏散組組長，緊急疏散組組長將集結情況報告執(zhí)行指揮。
    8、執(zhí)行總指揮向總指揮報告師生集結情況
    10、總指揮：按預定程序進行執(zhí)行總指揮請學校校長明德軍同志對本次活動進行講評。
    綦江縣三江第一小學
    二〇一一年九月一日
    緊急疏散演練方案 篇7
    2018年路旺學校防震應急疏散演練方案 【初中部】
    為進一步加強學校安全應急機制建設，增強廣大師生的安全意識，提高師生在突發(fā)事件和緊急情況下（地震）應急逃生能力，經(jīng)研究決定，我校將開展一次以人員緊急疏散為內(nèi)容的模擬演練，方案制定如下：
    一、學校領導召開安全專題會
    成立學校應急演練工作領導小組，安排本次應急演練的各項工作，統(tǒng)一指揮和組織學校演練活動及突發(fā)安全事故的應急處理工作。
    二、演練時間：2018年10月15日下午第四節(jié)
    三、機構設置與職責
    1、應急演練領導小組 組 長：宿希泉
    副組長：張學強 韓春輝
    組 員： 王春禮 蔡月琴 王永慶 姜春杰
    職 責：全面負責指揮協(xié)調(diào)應急演練工作根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
    2、現(xiàn)場指揮組 現(xiàn)場總指揮：宿希泉 總 調(diào) 度：張學強
    職責：負責協(xié)調(diào)指揮；掌握情況，及時報告；貫徹傳達領導小組命令，組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。
    3、緊急疏散組：
    包級領導：初一 初四 王春禮
    初二 初三 蔡月琴
    級部主任職責：負責本級部轄區(qū)的教師和學生的疏散。
    班主任職責：負責組織、引導本班學生按應急逃生演練規(guī)定時間、路線疏散，如遇緊急情況，每位班主任必須立即按照預案要求上報校領導，并積極組織學生避險自救，穩(wěn)定學生情緒，服從上級指揮，不能私自下課或不顧學生安危擅離職守。
    科任教師職責：按照分工要求在分管班級引導學生疏散。突遇緊急情況，科任教師必須立刻報告校領導和有關部門，并積極組織學生避險疏散、穩(wěn)定學生情緒，及時疏導因緊急情況造成的擁擠，每位任課老師都要聽從級部主任的安排，使各班有秩序的撤離。
    4、傷員救護組：姜春杰 宋仁榮 王淑賢 婁洪巖 職責：應急演練期間堅守崗位，服從領導小組統(tǒng)一指揮，演練中發(fā)生意外事故，負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就進醫(yī)院救治。
    5、后勤保障組；
    組長：王永慶
    成員： 王春暖 王佼堂
    職責：提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，排查安全隱患，保障設施、設備正常運轉(zhuǎn)使用。
    6、外圍控制組：姜春杰 李娜 職責：組織學生在指定地點集合。
    7、通訊宣傳聯(lián)絡組： 侯旭麗 侯曉霞 孟 輝【攝影】
    職責：根據(jù)領導小組指示，負責與相關各方面聯(lián)系與溝通；編制應急廣播詞備用。
    8、傳達護衛(wèi)組：原賢禮
    門衛(wèi)職責：應急演練期間認真履行職責，未經(jīng)批準不得讓校外人員、車輛進入校園，突遇緊急情況時及時向上級報告，并按校領導指令和應給預案要求及時開關大門，加強門禁管理。
    四、疏散步驟及要求
    （一）、演練前：（第三節(jié)上課鈴響起）
    前十分鐘，班主任到班級，分配好分別從前后面門撤離的學生，然后自行進行訓練逃生預演由班主任按“教室逃生圖”進行訓練：
    1、拿書本躲到桌子或承重墻附近
    2、等待震波停止
    3、震波停止后，從前后門分別，頭頂書本迅速撤離到教室前。
    （二）、演練過程：十分鐘后，學校發(fā)出警報（【姜春杰負責】哨聲為準）
    1、聽到第一次哨聲，班主任立即組織學生按“訓練步驟”有序進行。各組迅速行動：
    （1）緊急疏散組傷員救護組后勤保障組外圍控制組通訊聯(lián)絡組的全部成員，迅速到達指定位置（學生帶入操場時，在辦公室后甬路兩側(cè)指揮；學生完全進入操場后，進入操場待命）。
    （2）各包級領導迅速到達級部轄區(qū)，協(xié)調(diào)、組織、救護學生。
    （3）各包班教師迅速到達教室前，協(xié)調(diào)、組織、救護學生。
    2、聽到第二次哨聲，各班按兩列縱隊，向操場足球場撤離。
    出發(fā)順序依次為：
    9.1班→→6.1班→→6.2班 【學校甬道東部】 8.1班→→8.2班→→7.1班→→7、2班【學校甬道西部】
    【注意協(xié)調(diào)撤離順序：每組的第一個班級的教師（或一名班級干部）要觀察上一組的最后一個班級是否跑過去了，再及時安排自己的學生有序撤離到操場?！?BR>    3、學生到達足球場按撤離的順序從北向南依次排列站好，面朝西。
    4、全部到位后，各班主任向姜春杰主任匯報各班到達足球場實有人數(shù)，若缺少人員，救助組立即到相關班級尋找救援。
    （三）具體疏散工作安排：
    1、各拐角處疏散指揮員安排
    1號【初一四辦公室前】：李雪艷 宋 妮 2號【初三四辦公室前】：李松娟 侯竹梅 3號【開水房門前】：盧齊齊 王從興
    2、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
    a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有秩序疏散；
    b、在辦公室教師立即前往班級或拐角處的崗位，協(xié)同班主任帶領學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；
    （三）疏散原則：
    1、疏散時，學生用書包或書包保護好頭部，撤離時遠離建筑到安全空曠地帶；
    2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；
    3、疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導員指揮；
    4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質(zhì)、患病學生等）。
    5、疏散路線做到各班隊伍不交叉。
    6、班主任在隊伍前面帶領學生撤離；科任老師負責斷后，保證所有學生全部撤離；各年級一位領導現(xiàn)場指揮，級部主任負責本級部。
    五、演練活動要求：
    （一）消防安全領導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。
    （二）演練總結：各班級做好本次演練的總結分析，通過演練深入查找防災減災工作的薄弱環(huán)節(jié)，做好整改工作，切實增強廣大師生的防災減災能力，推動防災減災工作的深入開展。
    （三）主題班會：各班進行“防震”緊急疏散演練安全教育主題班會（政教處下發(fā)相關材料）
    六、意外事故處置原則 總原則：以人為本，減少傷害，把保障師生的生命財產(chǎn)安全和人身健康作為首要任務，遇到突發(fā)意外傷害事故時最大限度地減少人員傷亡和危害。
    （一）快速反應。演練過程中處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，救援要快，信息上報快，部署控制快，預案落實快。
    （二）現(xiàn)場指揮。應急演練活動中，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，遇到突發(fā)事件要準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。
    （三）安全第一。遇到突發(fā)事件處置方法要妥當，千方百計維護穩(wěn)定。
    （四）協(xié)調(diào)配合。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處理。
    （五）責任追究。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關規(guī)定追究相關人員責任。
    萊州市路旺學校2018、10、10