《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的讀后感范文 篇1
一個(gè)神奇莫測(cè)的境中世界，一個(gè)充滿幻想的奇妙天堂，領(lǐng)略它幽默風(fēng)趣的故事吧——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓你感受到前所未有的神奇、夢(mèng)幻，讓你在它的自由空間中自由遐想。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩在夢(mèng)中掉到兔子洞里，在一個(gè)神奇的王國(guó)里旅行的故事。它也成了路易斯·卡洛爾作為兒童小說(shuō)家享譽(yù)世界的作品。主人公愛(ài)麗絲是根據(jù)他的朋友，奧克斯普大學(xué)神學(xué)院院長(zhǎng)海里·理德的小女兒創(chuàng)作的，是個(gè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在的人物。1862年4月，卡洛爾和理德一家沿坦姆斯江乘船旅行，當(dāng)時(shí)10歲的愛(ài)麗絲每天晚上都會(huì)和她的兩個(gè)姐姐即興講故事。3年以后，這些故事被編成了《愛(ài)麗絲漫游仙境》出版發(fā)行了。
看完這本書(shū)后，我一直有一個(gè)問(wèn)題，為什么愛(ài)麗絲做夢(mèng)都可以如此神奇的令人難以置信？我想，是不是愛(ài)麗絲的想象力很豐富，以致于做夢(mèng)都充滿了無(wú)限的想象空間。愛(ài)麗絲和我們一樣，都是普普通通的孩子，她的想象力卻超過(guò)了一般人，所以她十分快樂(lè)，做夢(mèng)都能笑出聲來(lái)。
從表面上看，《愛(ài)麗絲漫游仙境》只是寫(xiě)了愛(ài)麗絲的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但實(shí)際上，它卻對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)做了辛辣的諷刺。這可以從書(shū)里出現(xiàn)的人物身上看得出來(lái)。時(shí)?？词直?、飛快奔跑的兔子代表了膽小細(xì)心的小市民。整天叫嚷著把他的頭砍下來(lái)的王后是獨(dú)裁者的代表，為躲避王后的懲罰而把白玫瑰涂成紅玫瑰的園丁，則是閉著眼睛喋喋不休的公務(wù)員的化身，而那個(gè)經(jīng)常說(shuō)話不著邊際的公爵夫人，就成了魯莽無(wú)知的人的象征了。
我喜歡愛(ài)麗絲，更喜歡這本書(shū)帶給我的享受和歡樂(lè)，奇妙和幻境，讓我可以在她的世界里暢所欲言，自由翱翔。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀出它的韻味。悟出了道理，才是讀書(shū)真正的快樂(lè)！
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的讀后感范文 篇2
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)能有多么荒誕離奇嗎？一個(gè)閑適的午后，一只揣著懷表的兔子帶著可愛(ài)的小女孩，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇幻之旅。
這個(gè)小女孩就是《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公愛(ài)麗絲。她可以一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，還遇見(jiàn)了會(huì)笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、會(huì)唱歌的甲魚(yú)、殘忍的紅桃皇后和唯唯諾諾的紅桃國(guó)王……
我合上書(shū)，閉上眼久久地回味著，仿佛讓我身臨其境：走進(jìn)那間屋，和動(dòng)物們一起舉行“瘋狂的茶會(huì)”，去喝那杯“把我喝掉”的飲料，和愛(ài)麗絲一起變大變小，還可以跟龍蝦一起跳“龍蝦對(duì)對(duì)舞”。
這些神奇的經(jīng)歷讓我越來(lái)越覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小女孩，要是我到了那種人生地不熟，充滿未知的地方，我可能做不到像她那樣的鎮(zhèn)定自如。
記得十歲那年，有一次我和媽媽到城里逛街，我因?yàn)楹闷婵礋狒[只顧著往前跑，根本沒(méi)和媽媽在一起，當(dāng)我看到媽媽不在我身邊的時(shí)候，我雖然表面上沒(méi)有哭，但是內(nèi)心恐慌極了。喧鬧的大街上人聲嘈雜，我壓根就聽(tīng)不到媽媽的呼喊，只能本能地往回走，還用眼睛四處張望，希望能夠很快地找到媽媽。我急得眼淚都要掉下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候人群中出現(xiàn)了一位慈祥的老奶奶，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？”“我找不到媽媽了。”我泣不成聲地說(shuō)，“先不哭，奶奶給你想辦法，你還記得媽媽的電話號(hào)碼嗎？”我想了很久終于打通了媽媽的電話，是這位好心的奶奶幫我找到了媽媽，望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我深深地鞠了一躬。
思緒萬(wàn)千，想起那一幕還是眼眶濕潤(rùn)了。讀完這本書(shū)后，我決定向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，慢慢地改變自己。我主動(dòng)要求上街幫媽媽買生活用品，雖然在縱橫交錯(cuò)的十字路口，我仍然會(huì)有些膽怯；在寂靜無(wú)人的小巷，我依舊因?yàn)楹ε孪胍疵乇寂??？擅慨?dāng)我心里想起愛(ài)麗絲的時(shí)候，便莫名有了前行的勇氣?，F(xiàn)在我不僅敢獨(dú)自上街去圖書(shū)館，還在暑假期間積極參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，離開(kāi)父母三個(gè)星期，在夏令營(yíng)里的老師都夸我很獨(dú)立勇敢。
讀一本好書(shū)就是對(duì)人心靈的一次洗禮，每一本書(shū)里都住著一位精神偶像，是他們使我懂得了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢去面對(duì)，只要勇于挑戰(zhàn)，生活才會(huì)更加豐富多彩！一本本好書(shū)就是一片片船帆，撐起屬于自己的夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪！
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的讀后感范文 篇3
“咚，咚！”有腳步聲傳來(lái)，是一只兔子，更令人驚奇的是它身后還跟著個(gè)小女孩，她就是愛(ài)麗絲。故事發(fā)生在一個(gè)有著明媚太陽(yáng)的下午。愛(ài)麗絲和她的姐姐正坐在河邊，姐姐在看書(shū)，而愛(ài)麗絲卻是十分無(wú)聊。此時(shí)，她看見(jiàn)了一只粉紅眼的兔子，這沒(méi)什么驚奇的。而這只兔子居然會(huì)說(shuō)話而且從懷里掏出一只手表，這可真令人驚奇的。于是愛(ài)麗絲便緊跟著它。接著她來(lái)到了一個(gè)瘋狂的世界：一個(gè)荒唐的會(huì)議賽跑和毛毛蟲(chóng)聊天，與帽匠和三月兔喝茶……一切都是沒(méi)頭沒(méi)腦，而我卻被深深吸引住了。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在夜晚入睡后，在白天無(wú)聊時(shí)，我們總愛(ài)幻想，用幻想來(lái)承載自己的想象，又或是發(fā)泄自己的不滿，這些夢(mèng)有好有壞，卻能令我們?cè)趬?mèng)中獲得刺激、歡樂(lè)。
我也曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我似是在短短幾天中便體驗(yàn)完了自己的一生，幼時(shí)與一群年齡相仿的孩子玩沙，我是里面的孩子王，大家都跟著我。我們正打算把一堆沙子從兩旁往中間掏空，而上面卻依舊有沙子，也不會(huì)塌下。再稍大些，便是在教室走廊外與同學(xué)一起跳皮筋?；蛟S是眼紅我們有皮筋，而他們卻沒(méi)有，所以總是有幾個(gè)男生來(lái)?yè)v亂，被惹火的我便舍棄皮筋追著打他們，他們也逃，繞了一圈又一圈，直到上課鈴響才恨慨地瞪了他們一眼。畢業(yè)了，找工作了，忙碌、平淡，有什么驚奇也只是轉(zhuǎn)眼便忘。春夏秋冬，就這樣過(guò)去。高跟鞋蹬蹬地踩在锃亮的大理石板上，朝九晚五，這就是我小時(shí)期盼的長(zhǎng)大嗎？退休了，我的孩子也出去打拼了，曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人贊美的黑發(fā)也白了。我在一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午出去散步，轉(zhuǎn)過(guò)街角，便看見(jiàn)有三個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正圍坐在一起。
我想，這些夢(mèng)正恰恰代表了一些我們內(nèi)心的潛意識(shí)，或許是我們對(duì)某樣?xùn)|西渴望的，是我們所缺少的。因此我們才會(huì)在夜里也會(huì)夢(mèng)到，而許多夢(mèng)在醒后卻是不留痕跡，或只留下一點(diǎn)殘影，無(wú)論你怎么回想，都想不起昨晚的夢(mèng)。這應(yīng)該是令我們展望未來(lái)。
夢(mèng)承載了許多，有了夢(mèng)，生活便多了份色彩。
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一個(gè)神奇莫測(cè)的境中世界，一個(gè)充滿幻想的奇妙天堂，領(lǐng)略它幽默風(fēng)趣的故事吧——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓你感受到前所未有的神奇、夢(mèng)幻，讓你在它的自由空間中自由遐想。
這部小說(shuō)描寫(xiě)了一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小女孩在夢(mèng)中掉到兔子洞里，在一個(gè)神奇的王國(guó)里旅行的故事。它也成了路易斯·卡洛爾作為兒童小說(shuō)家享譽(yù)世界的作品。主人公愛(ài)麗絲是根據(jù)他的朋友，奧克斯普大學(xué)神學(xué)院院長(zhǎng)海里·理德的小女兒創(chuàng)作的，是個(gè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在的人物。1862年4月，卡洛爾和理德一家沿坦姆斯江乘船旅行，當(dāng)時(shí)10歲的愛(ài)麗絲每天晚上都會(huì)和她的兩個(gè)姐姐即興講故事。3年以后，這些故事被編成了《愛(ài)麗絲漫游仙境》出版發(fā)行了。
看完這本書(shū)后，我一直有一個(gè)問(wèn)題，為什么愛(ài)麗絲做夢(mèng)都可以如此神奇的令人難以置信？我想，是不是愛(ài)麗絲的想象力很豐富，以致于做夢(mèng)都充滿了無(wú)限的想象空間。愛(ài)麗絲和我們一樣，都是普普通通的孩子，她的想象力卻超過(guò)了一般人，所以她十分快樂(lè)，做夢(mèng)都能笑出聲來(lái)。
從表面上看，《愛(ài)麗絲漫游仙境》只是寫(xiě)了愛(ài)麗絲的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，但實(shí)際上，它卻對(duì)當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)做了辛辣的諷刺。這可以從書(shū)里出現(xiàn)的人物身上看得出來(lái)。時(shí)?？词直?、飛快奔跑的兔子代表了膽小細(xì)心的小市民。整天叫嚷著把他的頭砍下來(lái)的王后是獨(dú)裁者的代表，為躲避王后的懲罰而把白玫瑰涂成紅玫瑰的園丁，則是閉著眼睛喋喋不休的公務(wù)員的化身，而那個(gè)經(jīng)常說(shuō)話不著邊際的公爵夫人，就成了魯莽無(wú)知的人的象征了。
我喜歡愛(ài)麗絲，更喜歡這本書(shū)帶給我的享受和歡樂(lè)，奇妙和幻境，讓我可以在她的世界里暢所欲言，自由翱翔。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀出它的韻味。悟出了道理，才是讀書(shū)真正的快樂(lè)！
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的讀后感范文 篇2
你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)能有多么荒誕離奇嗎？一個(gè)閑適的午后，一只揣著懷表的兔子帶著可愛(ài)的小女孩，開(kāi)啟了一場(chǎng)奇幻之旅。
這個(gè)小女孩就是《愛(ài)麗絲漫游奇境》中的主人公愛(ài)麗絲。她可以一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，還遇見(jiàn)了會(huì)笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、會(huì)唱歌的甲魚(yú)、殘忍的紅桃皇后和唯唯諾諾的紅桃國(guó)王……
我合上書(shū)，閉上眼久久地回味著，仿佛讓我身臨其境：走進(jìn)那間屋，和動(dòng)物們一起舉行“瘋狂的茶會(huì)”，去喝那杯“把我喝掉”的飲料，和愛(ài)麗絲一起變大變小，還可以跟龍蝦一起跳“龍蝦對(duì)對(duì)舞”。
這些神奇的經(jīng)歷讓我越來(lái)越覺(jué)得愛(ài)麗絲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小女孩，要是我到了那種人生地不熟，充滿未知的地方，我可能做不到像她那樣的鎮(zhèn)定自如。
記得十歲那年，有一次我和媽媽到城里逛街，我因?yàn)楹闷婵礋狒[只顧著往前跑，根本沒(méi)和媽媽在一起，當(dāng)我看到媽媽不在我身邊的時(shí)候，我雖然表面上沒(méi)有哭，但是內(nèi)心恐慌極了。喧鬧的大街上人聲嘈雜，我壓根就聽(tīng)不到媽媽的呼喊，只能本能地往回走，還用眼睛四處張望，希望能夠很快地找到媽媽。我急得眼淚都要掉下來(lái)了。這個(gè)時(shí)候人群中出現(xiàn)了一位慈祥的老奶奶，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么了？”“我找不到媽媽了。”我泣不成聲地說(shuō)，“先不哭，奶奶給你想辦法，你還記得媽媽的電話號(hào)碼嗎？”我想了很久終于打通了媽媽的電話，是這位好心的奶奶幫我找到了媽媽，望著奶奶遠(yuǎn)去的背影，我深深地鞠了一躬。
思緒萬(wàn)千，想起那一幕還是眼眶濕潤(rùn)了。讀完這本書(shū)后，我決定向愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，慢慢地改變自己。我主動(dòng)要求上街幫媽媽買生活用品，雖然在縱橫交錯(cuò)的十字路口，我仍然會(huì)有些膽怯；在寂靜無(wú)人的小巷，我依舊因?yàn)楹ε孪胍疵乇寂??？擅慨?dāng)我心里想起愛(ài)麗絲的時(shí)候，便莫名有了前行的勇氣?，F(xiàn)在我不僅敢獨(dú)自上街去圖書(shū)館，還在暑假期間積極參加了夏令營(yíng)活動(dòng)，離開(kāi)父母三個(gè)星期，在夏令營(yíng)里的老師都夸我很獨(dú)立勇敢。
讀一本好書(shū)就是對(duì)人心靈的一次洗禮，每一本書(shū)里都住著一位精神偶像，是他們使我懂得了在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢去面對(duì)，只要勇于挑戰(zhàn)，生活才會(huì)更加豐富多彩！一本本好書(shū)就是一片片船帆，撐起屬于自己的夢(mèng)想之船，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪！
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的讀后感范文 篇3
“咚，咚！”有腳步聲傳來(lái)，是一只兔子，更令人驚奇的是它身后還跟著個(gè)小女孩，她就是愛(ài)麗絲。故事發(fā)生在一個(gè)有著明媚太陽(yáng)的下午。愛(ài)麗絲和她的姐姐正坐在河邊，姐姐在看書(shū)，而愛(ài)麗絲卻是十分無(wú)聊。此時(shí)，她看見(jiàn)了一只粉紅眼的兔子，這沒(méi)什么驚奇的。而這只兔子居然會(huì)說(shuō)話而且從懷里掏出一只手表，這可真令人驚奇的。于是愛(ài)麗絲便緊跟著它。接著她來(lái)到了一個(gè)瘋狂的世界：一個(gè)荒唐的會(huì)議賽跑和毛毛蟲(chóng)聊天，與帽匠和三月兔喝茶……一切都是沒(méi)頭沒(méi)腦，而我卻被深深吸引住了。
每個(gè)人都有夢(mèng)，在夜晚入睡后，在白天無(wú)聊時(shí)，我們總愛(ài)幻想，用幻想來(lái)承載自己的想象，又或是發(fā)泄自己的不滿，這些夢(mèng)有好有壞，卻能令我們?cè)趬?mèng)中獲得刺激、歡樂(lè)。
我也曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中，我似是在短短幾天中便體驗(yàn)完了自己的一生，幼時(shí)與一群年齡相仿的孩子玩沙，我是里面的孩子王，大家都跟著我。我們正打算把一堆沙子從兩旁往中間掏空，而上面卻依舊有沙子，也不會(huì)塌下。再稍大些，便是在教室走廊外與同學(xué)一起跳皮筋?；蛟S是眼紅我們有皮筋，而他們卻沒(méi)有，所以總是有幾個(gè)男生來(lái)?yè)v亂，被惹火的我便舍棄皮筋追著打他們，他們也逃，繞了一圈又一圈，直到上課鈴響才恨慨地瞪了他們一眼。畢業(yè)了，找工作了，忙碌、平淡，有什么驚奇也只是轉(zhuǎn)眼便忘。春夏秋冬，就這樣過(guò)去。高跟鞋蹬蹬地踩在锃亮的大理石板上，朝九晚五，這就是我小時(shí)期盼的長(zhǎng)大嗎？退休了，我的孩子也出去打拼了，曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人贊美的黑發(fā)也白了。我在一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的下午出去散步，轉(zhuǎn)過(guò)街角，便看見(jiàn)有三個(gè)滿頭白發(fā)的老奶奶正圍坐在一起。
我想，這些夢(mèng)正恰恰代表了一些我們內(nèi)心的潛意識(shí)，或許是我們對(duì)某樣?xùn)|西渴望的，是我們所缺少的。因此我們才會(huì)在夜里也會(huì)夢(mèng)到，而許多夢(mèng)在醒后卻是不留痕跡，或只留下一點(diǎn)殘影，無(wú)論你怎么回想，都想不起昨晚的夢(mèng)。這應(yīng)該是令我們展望未來(lái)。
夢(mèng)承載了許多，有了夢(mèng)，生活便多了份色彩。
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