范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感恩祖國(guó)發(fā)聲亮劍篇一
增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任;民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我們更應(yīng)該深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，引導(dǎo)大家經(jīng)過(guò)自己的努力，一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作,明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。在這片祖國(guó)西部的熱土上，各族人民正團(tuán)結(jié)一心，共同營(yíng)造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。??
無(wú)論是誰(shuí)都不可能抹殺“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”這一客觀事實(shí)。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，在開(kāi)拓祖國(guó)統(tǒng)一的過(guò)程中，各民族都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并最終形成了漢族和少數(shù)民族以及各少數(shù)民族之間“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系。今天，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展，各民族間形成了密不可分的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，各民族只有把各自的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。由于每一個(gè)民族的文化中，都或多或少的含有其他民族的文化元素，客觀上也導(dǎo)致了各民族在文化上“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系。?
所以，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，首先要加強(qiáng)對(duì)民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。不僅少數(shù)民族同學(xué)要學(xué)習(xí)，漢族同學(xué)更要學(xué)習(xí);要根據(jù)不同的對(duì)象確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)是由56個(gè)民族共同締造、共同捍衛(wèi)、共同建設(shè)的統(tǒng)一多民族國(guó)家，祖國(guó)統(tǒng)一是各族人民的最高利益，民族團(tuán)結(jié)是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，每一個(gè)民族的命運(yùn)都和祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，每一個(gè)公民都要堅(jiān)決維護(hù)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感，樹(shù)立起馬克思主義民族觀、宗教觀和國(guó)家觀，堅(jiān)定自覺(jué)地以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以破壞民族團(tuán)結(jié)為恥，堅(jiān)定自覺(jué)地反對(duì)民族分裂、報(bào)效祖國(guó)。?
其次，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，更要注意自己在日常生活工作中的言行，以自己的實(shí)際行動(dòng)形成關(guān)心支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的良好氛圍和強(qiáng)大合力。當(dāng)前涉及民族因素的摩擦和糾紛呈易發(fā)、多發(fā)之勢(shì)，其中一個(gè)重要的原因。就是彼此缺乏相互了解或尊重。我們要在學(xué)習(xí)了解兄弟民族不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰的基礎(chǔ)上，在尊重差異和包容多樣中消除不應(yīng)有的誤解或偏見(jiàn)，在相互溝通和相互幫助中增進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)友誼。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)是新時(shí)期推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有效載體。要“見(jiàn)賢思齊”，積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)各民族和睦相處.大多數(shù)情況下，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)并非“挾泰山以超北?！蹦菢痈卟豢杉矗恰盀殚L(zhǎng)者折枝”之類的舉手之勞。?
比如，進(jìn)清真餐館不帶不說(shuō)豬肉等穆斯林同胞忌諱的事物。再比如，對(duì)每個(gè)民族的同胞平等對(duì)待，一視同仁，遇到其他民族的陌生人有困難時(shí)熱情幫助。件件小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此呼應(yīng)，互相感染，就會(huì)共同構(gòu)筑一道各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的亮麗風(fēng)景線，就會(huì)共同分享一個(gè)各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的中國(guó)?？傊焕诿褡鍒F(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的活頭源水。這就是最好的建設(shè)，就是最實(shí)在的促進(jìn)，也就能得到最真實(shí)的快樂(lè)。?
自覺(jué)做一名民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，還要堅(jiān)決消除大民族主義的影響，旗幟鮮明地與民族分裂主義作斗爭(zhēng)，鑄就維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一的銅墻鐵壁。實(shí)踐證明，形形色色的大民族主義是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的敵人。我們要做到在互聯(lián)網(wǎng)上不散發(fā)傷害民族感情的帖子，制止周圍損害民族團(tuán)結(jié)的言行，以最大限度地增加和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。?
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，民族分裂勢(shì)力是各民族人民共同的敵人。對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨、制造民族分裂的行徑，要旗幟鮮明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，要敢于挺身而出，要樂(lè)于伸出援手，以展現(xiàn)血濃于水、手足情深的民族真情，彰顯患難與共、榮辱一體的民族大義。
西方有句諺語(yǔ)：“羅馬城不是一天建起來(lái)的”。祖國(guó)是我們大家的祖國(guó)，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是所有中國(guó)公民的共同事業(yè)。只要我們從身邊的人、身邊的事著眼，從小事、平常事做起，你一件我一件，你一磚我一瓦，民族團(tuán)結(jié)的萬(wàn)丈高樓必將在我們手中拔地而起，民族復(fù)興的光明未來(lái)必將朝我們大步走來(lái)。?
總之，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，各民族只有手拉手，心連心，相互幫助，和諧進(jìn)步，才能共同繁榮和發(fā)展。
關(guān)于感恩祖國(guó)發(fā)聲亮劍篇二
很榮幸今天能參加這個(gè)主題
演講
，我的
演講
題目是“鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑”。法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因?yàn)?，教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂??曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)?，教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻?yīng)該把全部精力放到他們身上。
我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來(lái)一想，難題既然推不掉，那就積極面對(duì).課余時(shí)間，我始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問(wèn)題生”是可以改變的。針對(duì)部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問(wèn)題，我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當(dāng)星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)管理自己，一次次的行動(dòng)，使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對(duì)學(xué)生管理工作充滿了愛(ài)，但“愛(ài)”僅僅是“師愛(ài)”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是我的一貫要求。學(xué)生都知道，老師嚴(yán)中施愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。圍繞成長(zhǎng)與成才、學(xué)習(xí)與做人這個(gè)基本問(wèn)題，我經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系，認(rèn)清任何個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開(kāi)集體的力量，更離不開(kāi)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和社會(huì)的文明進(jìn)步，懂得“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和志愿的同時(shí)，將來(lái)努力為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報(bào)，一個(gè)又一個(gè)“問(wèn)題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。愛(ài)是人世間最偉大、最神圣的情感。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無(wú)形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛(ài)戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛(ài)感召下，同學(xué)們快樂(lè)地進(jìn)步成長(zhǎng)。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛(ài)，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛(ài)在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。
關(guān)于感恩祖國(guó)發(fā)聲亮劍篇三
我院于5505會(huì)議室召開(kāi)了針灸推拿學(xué)院2017年暑期學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)聲亮劍宣講座談會(huì)。學(xué)工部少數(shù)民族管理干部門(mén)新和、祖力皮亞·阿不力孜、熱依拉·艾山以及12名新疆籍學(xué)生參加了座談會(huì)。會(huì)議由輔導(dǎo)員門(mén)元元主持。
會(huì)上，同學(xué)們談及返回家鄉(xiāng)后，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村委會(huì)的組織下，利用每周一升國(guó)旗儀式和深入社區(qū)走訪等時(shí)機(jī)，向村民介紹自己在內(nèi)地求學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、宣傳黨和國(guó)家的惠民政策，倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)、聲討“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)。部分少數(shù)民族同學(xué)積極利用精通“雙語(yǔ)”的優(yōu)勢(shì)投身社區(qū)、村委會(huì)工作，協(xié)助開(kāi)展資料收集整理、調(diào)研走訪、政策宣講等工作；他們還幫助不懂漢語(yǔ)的家庭輔導(dǎo)功課，同時(shí)向孩子們宣講社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的民族觀、國(guó)家觀；有的同學(xué)還協(xié)助社區(qū)組織文藝演出，得到了居民的一致好評(píng)。隨后大家傳閱了今年暑期學(xué)工部在新疆的家訪照片，祖力皮亞·阿不力孜老師也鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢為南疆的教育、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲亮劍宣講活動(dòng)中的積極表現(xiàn)展示了我院學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感、使命感，是愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆、愛(ài)家鄉(xiāng)的直接體現(xiàn)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)具有積極影響，對(duì)個(gè)人更是一次成長(zhǎng)與鍛煉。門(mén)新和關(guān)切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，發(fā)聲亮劍活動(dòng)要人人參與，特別是大學(xué)生，更要投入其中，在新疆人民中宣揚(yáng)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，防止反動(dòng)勢(shì)力通過(guò)宗教滲透搞分裂，使人民受到思想上的拉攏和腐蝕，成為其利用對(duì)象。此外對(duì)于學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要懂得感恩，把握機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才和建設(shè)美好新疆的有機(jī)統(tǒng)一。
民族團(tuán)結(jié)是某地各族人民的生命線，是某地社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根基，是做好一切工作的根本前提和保證。習(xí)近平總書(shū)記指出：“某地的問(wèn)題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。”
“某地最大的群眾工作是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。宗教和諧，就是在宗教的多樣性、平等性、和平性的基礎(chǔ)上，追求“多元平等，和諧共生”。作為一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常的工作中的理解和感悟，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和
創(chuàng)新
民族團(tuán)結(jié)工作的重要意義，也讓我意識(shí)到，必須要做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族相互了解、相互尊重。長(zhǎng)期以來(lái)，xx市各族群眾在工作和生活中形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)山口、建設(shè)美好家園的濃厚氛圍，為民族團(tuán)結(jié)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。通過(guò)向共建單位、社會(huì)群眾發(fā)放《各民族風(fēng)俗習(xí)慣知識(shí)手冊(cè)》等宣傳資料，舉行各種各樣傳統(tǒng)節(jié)日共慶活動(dòng)，各民族之間相互了解習(xí)俗，相互尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)了各民族之間的了解和交融。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族文化交流。我們通過(guò)建立民族團(tuán)結(jié)教育陣地，開(kāi)展民族知識(shí)、宗教知識(shí)，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情。讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起。推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育，提高少數(shù)民族干部掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，鼓勵(lì)各族干部群眾互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言;推動(dòng)各族干部群眾走動(dòng)互動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)各民族文化交流融合。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于提升各族群眾生活水平。我們通過(guò)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，培育和發(fā)展少數(shù)民族特色企業(yè)、傳統(tǒng)手工業(yè)和邊境城市旅游項(xiàng)目，做好興邊富民行動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)及少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目實(shí)施工作，幫助民貿(mào)企業(yè)用好貼息貸款政策，扶持企業(yè)發(fā)展，讓各族職工群眾受益得實(shí)惠。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于營(yíng)造和諧氛圍。我們通過(guò)印發(fā)宣傳圖冊(cè)、搭建宣傳教育平臺(tái)、拓展宣傳教育形式、組建宣講隊(duì)深入開(kāi)展民族政策宣傳教育。我們抓民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范典型引領(lǐng)，在機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)民族融合營(yíng)造和諧氛圍。
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!
關(guān)于感恩祖國(guó)發(fā)聲亮劍篇一
增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)各族人民的共同責(zé)任;民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步，是社會(huì)主義民族關(guān)系的主旋律，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。我們更應(yīng)該深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和民族平等、民族團(tuán)結(jié)教育，牢固樹(shù)立“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”的思想，引導(dǎo)大家經(jīng)過(guò)自己的努力，一定可以使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為良好的社會(huì)風(fēng)尚，使每一個(gè)公民都能自覺(jué)地履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的神圣義務(wù)，同時(shí)也把它當(dāng)作自己的一項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)人類是生活在團(tuán)結(jié)合作的生活中，人類無(wú)疑是幸福的，生活中，我們要學(xué)會(huì)合作，了解合作的重要性。讓合作伴隨我們。今天的中國(guó)需要合作,明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)。在這片祖國(guó)西部的熱土上，各族人民正團(tuán)結(jié)一心，共同營(yíng)造著團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。??
無(wú)論是誰(shuí)都不可能抹殺“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開(kāi)”這一客觀事實(shí)。在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，在開(kāi)拓祖國(guó)統(tǒng)一的過(guò)程中，各民族都做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并最終形成了漢族和少數(shù)民族以及各少數(shù)民族之間“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系。今天，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展，各民族間形成了密不可分的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，各民族只有把各自的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能實(shí)現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展。由于每一個(gè)民族的文化中，都或多或少的含有其他民族的文化元素，客觀上也導(dǎo)致了各民族在文化上“誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”的關(guān)系。?
所以，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，首先要加強(qiáng)對(duì)民族理論政策、民族法律法規(guī)和民族基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。不僅少數(shù)民族同學(xué)要學(xué)習(xí)，漢族同學(xué)更要學(xué)習(xí);要根據(jù)不同的對(duì)象確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。要通過(guò)學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)是由56個(gè)民族共同締造、共同捍衛(wèi)、共同建設(shè)的統(tǒng)一多民族國(guó)家，祖國(guó)統(tǒng)一是各族人民的最高利益，民族團(tuán)結(jié)是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的重大問(wèn)題，每一個(gè)民族的命運(yùn)都和祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連，每一個(gè)公民都要堅(jiān)決維護(hù)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感，樹(shù)立起馬克思主義民族觀、宗教觀和國(guó)家觀，堅(jiān)定自覺(jué)地以維護(hù)民族團(tuán)結(jié)為榮、以破壞民族團(tuán)結(jié)為恥，堅(jiān)定自覺(jué)地反對(duì)民族分裂、報(bào)效祖國(guó)。?
其次，要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，更要注意自己在日常生活工作中的言行，以自己的實(shí)際行動(dòng)形成關(guān)心支持民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的良好氛圍和強(qiáng)大合力。當(dāng)前涉及民族因素的摩擦和糾紛呈易發(fā)、多發(fā)之勢(shì)，其中一個(gè)重要的原因。就是彼此缺乏相互了解或尊重。我們要在學(xué)習(xí)了解兄弟民族不同文化、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰的基礎(chǔ)上，在尊重差異和包容多樣中消除不應(yīng)有的誤解或偏見(jiàn)，在相互溝通和相互幫助中增進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)友誼。民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)是新時(shí)期推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的有效載體。要“見(jiàn)賢思齊”，積極參與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)各民族和睦相處.大多數(shù)情況下，推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)并非“挾泰山以超北?！蹦菢痈卟豢杉矗恰盀殚L(zhǎng)者折枝”之類的舉手之勞。?
比如，進(jìn)清真餐館不帶不說(shuō)豬肉等穆斯林同胞忌諱的事物。再比如，對(duì)每個(gè)民族的同胞平等對(duì)待，一視同仁，遇到其他民族的陌生人有困難時(shí)熱情幫助。件件小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彼此呼應(yīng)，互相感染，就會(huì)共同構(gòu)筑一道各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的亮麗風(fēng)景線，就會(huì)共同分享一個(gè)各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的中國(guó)?？傊焕诿褡鍒F(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詮釋平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，以實(shí)際行動(dòng)滋養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的活頭源水。這就是最好的建設(shè)，就是最實(shí)在的促進(jìn)，也就能得到最真實(shí)的快樂(lè)。?
自覺(jué)做一名民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的建設(shè)者、促進(jìn)者，還要堅(jiān)決消除大民族主義的影響，旗幟鮮明地與民族分裂主義作斗爭(zhēng)，鑄就維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一的銅墻鐵壁。實(shí)踐證明，形形色色的大民族主義是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的敵人。我們要做到在互聯(lián)網(wǎng)上不散發(fā)傷害民族感情的帖子，制止周圍損害民族團(tuán)結(jié)的言行，以最大限度地增加和諧因素，最大限度地消除不和諧因素。?
歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，民族分裂勢(shì)力是各民族人民共同的敵人。對(duì)破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動(dòng)民族仇恨、制造民族分裂的行徑，要旗幟鮮明地進(jìn)行斗爭(zhēng)。在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭，要敢于挺身而出，要樂(lè)于伸出援手，以展現(xiàn)血濃于水、手足情深的民族真情，彰顯患難與共、榮辱一體的民族大義。
西方有句諺語(yǔ)：“羅馬城不是一天建起來(lái)的”。祖國(guó)是我們大家的祖國(guó)，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)是所有中國(guó)公民的共同事業(yè)。只要我們從身邊的人、身邊的事著眼，從小事、平常事做起，你一件我一件，你一磚我一瓦，民族團(tuán)結(jié)的萬(wàn)丈高樓必將在我們手中拔地而起，民族復(fù)興的光明未來(lái)必將朝我們大步走來(lái)。?
總之，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，各民族只有手拉手，心連心，相互幫助，和諧進(jìn)步，才能共同繁榮和發(fā)展。
關(guān)于感恩祖國(guó)發(fā)聲亮劍篇二
很榮幸今天能參加這個(gè)主題
演講
，我的
演講
題目是“鑄高尚師德樹(shù)人格豐碑”。法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。
因?yàn)?，教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂??曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師的師德直接影響學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因?yàn)?，教師所面?duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛(ài)的這片土地上，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們成績(jī)并不優(yōu)秀，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯(cuò)誤，我愛(ài)我的學(xué)生，雖然他們聽(tīng)不進(jìn)我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻?yīng)該把全部精力放到他們身上。
我剛接這個(gè)班學(xué)生時(shí)，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來(lái)一想，難題既然推不掉，那就積極面對(duì).課余時(shí)間，我始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，并堅(jiān)信所謂的“落后生”、“問(wèn)題生”是可以改變的。針對(duì)部分學(xué)生中存在的道德缺失、不守紀(jì)律,迷惘厭學(xué)等問(wèn)題，我做了大量耐心細(xì)致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當(dāng)星期放假時(shí)，和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪，反映學(xué)生一周的在校情況，平時(shí)抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把他們放到好學(xué)生的行列中，并且讓他們擔(dān)任班中的班干部，管理同學(xué)的同時(shí)，學(xué)會(huì)管理自己，一次次的行動(dòng)，使他們內(nèi)心深處樹(shù)立一個(gè)觀念，“我是好學(xué)生”，從而思想表現(xiàn)各個(gè)方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。
我對(duì)學(xué)生管理工作充滿了愛(ài)，但“愛(ài)”僅僅是“師愛(ài)”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴(yán)”。從嚴(yán)要求，嚴(yán)格管理，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，是我的一貫要求。學(xué)生都知道，老師嚴(yán)中施愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。圍繞成長(zhǎng)與成才、學(xué)習(xí)與做人這個(gè)基本問(wèn)題，我經(jīng)常找學(xué)生談心，一方面把大道理講實(shí)、講清，要求學(xué)生要把現(xiàn)實(shí)與理想聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人追求融入理想之中;另一方面堅(jiān)持把小道理講深、講透，引導(dǎo)學(xué)生跳出個(gè)人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個(gè)人”與“集體”的關(guān)系，認(rèn)清任何個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步都離不開(kāi)集體的力量，更離不開(kāi)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)和社會(huì)的文明進(jìn)步，懂得“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的道理，從而使學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人現(xiàn)實(shí)愿望與遠(yuǎn)大理想統(tǒng)一起來(lái)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和志愿的同時(shí)，將來(lái)努力為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報(bào)，一個(gè)又一個(gè)“問(wèn)題生”終于逐漸明白了自己應(yīng)該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。愛(ài)是人世間最偉大、最神圣的情感。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)不僅滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，同時(shí)又轉(zhuǎn)化為一種無(wú)形的向心力，凝聚力，學(xué)生們喜歡我，尊重我，愛(ài)戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛(ài)感召下，同學(xué)們快樂(lè)地進(jìn)步成長(zhǎng)。
朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻(xiàn)一份愛(ài)，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛(ài)在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧。
關(guān)于感恩祖國(guó)發(fā)聲亮劍篇三
我院于5505會(huì)議室召開(kāi)了針灸推拿學(xué)院2017年暑期學(xué)生回鄉(xiāng)發(fā)聲亮劍宣講座談會(huì)。學(xué)工部少數(shù)民族管理干部門(mén)新和、祖力皮亞·阿不力孜、熱依拉·艾山以及12名新疆籍學(xué)生參加了座談會(huì)。會(huì)議由輔導(dǎo)員門(mén)元元主持。
會(huì)上，同學(xué)們談及返回家鄉(xiāng)后，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村委會(huì)的組織下，利用每周一升國(guó)旗儀式和深入社區(qū)走訪等時(shí)機(jī)，向村民介紹自己在內(nèi)地求學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、宣傳黨和國(guó)家的惠民政策，倡導(dǎo)民族團(tuán)結(jié)、聲討“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)。部分少數(shù)民族同學(xué)積極利用精通“雙語(yǔ)”的優(yōu)勢(shì)投身社區(qū)、村委會(huì)工作，協(xié)助開(kāi)展資料收集整理、調(diào)研走訪、政策宣講等工作；他們還幫助不懂漢語(yǔ)的家庭輔導(dǎo)功課，同時(shí)向孩子們宣講社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，倡導(dǎo)樹(shù)立正確的民族觀、國(guó)家觀；有的同學(xué)還協(xié)助社區(qū)組織文藝演出，得到了居民的一致好評(píng)。隨后大家傳閱了今年暑期學(xué)工部在新疆的家訪照片，祖力皮亞·阿不力孜老師也鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢為南疆的教育、醫(yī)學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們?cè)诎l(fā)聲亮劍宣講活動(dòng)中的積極表現(xiàn)展示了我院學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感、使命感，是愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆、愛(ài)家鄉(xiāng)的直接體現(xiàn)，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)具有積極影響，對(duì)個(gè)人更是一次成長(zhǎng)與鍛煉。門(mén)新和關(guān)切地對(duì)同學(xué)們說(shuō)，發(fā)聲亮劍活動(dòng)要人人參與，特別是大學(xué)生，更要投入其中，在新疆人民中宣揚(yáng)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)的思想，防止反動(dòng)勢(shì)力通過(guò)宗教滲透搞分裂，使人民受到思想上的拉攏和腐蝕，成為其利用對(duì)象。此外對(duì)于學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要懂得感恩，把握機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才和建設(shè)美好新疆的有機(jī)統(tǒng)一。
民族團(tuán)結(jié)是某地各族人民的生命線，是某地社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根基，是做好一切工作的根本前提和保證。習(xí)近平總書(shū)記指出：“某地的問(wèn)題，最難最長(zhǎng)遠(yuǎn)的還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題。”
“某地最大的群眾工作是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。宗教和諧，就是在宗教的多樣性、平等性、和平性的基礎(chǔ)上，追求“多元平等，和諧共生”。作為一名少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，在日常的工作中的理解和感悟，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和
創(chuàng)新
民族團(tuán)結(jié)工作的重要意義，也讓我意識(shí)到，必須要做民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的踐行者。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族相互了解、相互尊重。長(zhǎng)期以來(lái)，xx市各族群眾在工作和生活中形成了互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)山口、建設(shè)美好家園的濃厚氛圍，為民族團(tuán)結(jié)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。通過(guò)向共建單位、社會(huì)群眾發(fā)放《各民族風(fēng)俗習(xí)慣知識(shí)手冊(cè)》等宣傳資料，舉行各種各樣傳統(tǒng)節(jié)日共慶活動(dòng)，各民族之間相互了解習(xí)俗，相互尊重其他民族風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)了各民族之間的了解和交融。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)各民族文化交流。我們通過(guò)建立民族團(tuán)結(jié)教育陣地，開(kāi)展民族知識(shí)、宗教知識(shí)，促進(jìn)各族群眾在共同生產(chǎn)生活和工作學(xué)習(xí)中加深了解、增進(jìn)感情。讓各族青少年從小玩在一起、學(xué)在一起、成長(zhǎng)在一起。推進(jìn)“雙語(yǔ)”教育，提高少數(shù)民族干部掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，鼓勵(lì)各族干部群眾互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言;推動(dòng)各族干部群眾走動(dòng)互動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)各民族文化交流融合。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于提升各族群眾生活水平。我們通過(guò)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，培育和發(fā)展少數(shù)民族特色企業(yè)、傳統(tǒng)手工業(yè)和邊境城市旅游項(xiàng)目，做好興邊富民行動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)及少數(shù)民族發(fā)展資金項(xiàng)目實(shí)施工作，幫助民貿(mào)企業(yè)用好貼息貸款政策，扶持企業(yè)發(fā)展，讓各族職工群眾受益得實(shí)惠。
加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于營(yíng)造和諧氛圍。我們通過(guò)印發(fā)宣傳圖冊(cè)、搭建宣傳教育平臺(tái)、拓展宣傳教育形式、組建宣講隊(duì)深入開(kāi)展民族政策宣傳教育。我們抓民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)模范典型引領(lǐng)，在機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)實(shí)現(xiàn)民族融合營(yíng)造和諧氛圍。
民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團(tuán)結(jié)，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強(qiáng)大的精神動(dòng)力;民族團(tuán)結(jié)，是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團(tuán)結(jié)一家親，讓我們共同建設(shè)美好的家園!