在上班的時(shí)候，我們或多或少需要撰寫不同的文檔，寫文章之前我們通常會(huì)借鑒范文。范文對(duì)于我們?nèi)粘５膶懽饔幸欢ǖ膮⒖甲饔?。以下為欄目小編為你收集整理的幼師見?xí)總結(jié)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
    幼師見習(xí)總結(jié) 篇1
    實(shí)習(xí)總結(jié)
    自從五月底文化音像出版社接收我為實(shí)習(xí)生開始，已經(jīng)工作三個(gè)多月的時(shí)間。在這三個(gè)月里，我從一名剛走出校園的學(xué)生努力地讓自己更快的進(jìn)入“職業(yè)人”的角色，貴單位安排給我的工作不僅讓我充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，而且也使我懂得了許多業(yè)內(nèi)知識(shí)與技能技巧，具體情況如下：
    一、 認(rèn)真履行辦公室人員職責(zé)
    實(shí)習(xí)期間，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我對(duì)音像出版社的公文、 文件有了一定的了解，在完成必要的文件（包括紅頭文件）的撰寫、打印基礎(chǔ)上，整理、熟悉音像社的歷年資料以便于日后工作的開展。 根據(jù)我社歷年的出版物出版情況以及獲獎(jiǎng)情況，在原有的基礎(chǔ)上，我重新改寫了一份內(nèi)蒙古文化音像出版社簡介資料，并成為我社最新宣傳片的腳本。
    準(zhǔn)備內(nèi)蒙古文化音像出版社申報(bào)區(qū)直文化系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)評(píng)選活動(dòng)所需要的參評(píng)材料，我社最終獲得“先進(jìn)黨組織”稱號(hào)。
    查找互聯(lián)網(wǎng)出版及電子出版的相關(guān)資料，書寫互聯(lián)網(wǎng)可行性分析報(bào)告，整理“互聯(lián)網(wǎng)出版許可證申請(qǐng)表”和“設(shè)立電子出版物出版單位申請(qǐng)表”，所備材料齊全，已交到新聞出版總署以備審批。
    二、 完成版號(hào)申請(qǐng)和校對(duì)任務(wù)
    實(shí)習(xí)期間，我掌握了申請(qǐng)版號(hào)的流程，能夠獨(dú)立完成申請(qǐng)版號(hào)的任務(wù)。校對(duì)工作也是我的職責(zé)，在對(duì)歌詞、版號(hào)的校對(duì)中，我發(fā)現(xiàn)，不能因?yàn)橐恍┍容^諳熟于心的歌詞而持放松態(tài)度，今后工作中也一定
    要更加謹(jǐn)慎、認(rèn)真。
    電視臺(tái)所做專輯《蔚藍(lán)的故鄉(xiāng)》的60首歌曲，除去有版號(hào)的一些歌曲外，我完成了剩下所有的版號(hào)申請(qǐng)任務(wù)，歌詞校對(duì)2次，但是仍有一些校對(duì)的小問題出現(xiàn)。
    《草原情韻》專輯的版號(hào)申請(qǐng)和歌詞校對(duì)我也參與其中，校對(duì)2次，但是領(lǐng)導(dǎo)仍然找出歌曲演唱者的名字、及歌詞打印有誤。
    實(shí)習(xí)期間，我不僅努力學(xué)習(xí)本職工作，而且也參與了音像社的各項(xiàng)活動(dòng)中，在出版集團(tuán)舉辦的“慶七一”演講比賽中我與另一位同事代表文化音像出版社參賽，并獲得第三名；此外，我還幫助其他部門做一些力所能及的事情，例如幫助庫房的工作人員進(jìn)行產(chǎn)品的包裝等工作。我在工作中還有很多東西需要了解與學(xué)習(xí)，希望在以后的日子里能夠努力改進(jìn)。
    幼師見習(xí)總結(jié) 篇2
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在貝斯特六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六個(gè)月的時(shí)間里讓我對(duì)幼兒園有了近一步的了解，讓我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了新的看法，在這六個(gè)月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里后我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！在這段時(shí)間里我收獲了甚多，心中萌生了許多感觸。
    想想剛來到貝斯特時(shí)是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時(shí)間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個(gè)幼兒園的成長，更加見證了我們從一個(gè)學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記開園那天入園四十六個(gè)孩子，全園所有人臉上燦爛的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個(gè)月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個(gè)孩子身上散發(fā)這一種無形的力量，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動(dòng)力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺(tái)咨詢接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項(xiàng)工作讓我對(duì)幼兒園更加的了解，對(duì)幼兒的各個(gè)年齡段化分更加的清晰，對(duì)應(yīng)對(duì)各樣的家長的意見或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)會(huì)勝任這項(xiàng)工作，當(dāng)我熟悉了這份工作后，我決定下班級(jí)去熟悉帶班老師這項(xiàng)工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，聽課然后正式授課。
    六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個(gè)集體一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要園長和帶班老師的配合，更需要保健醫(yī)咨詢老師的配合，后勤和財(cái)會(huì)更是缺一不可。做代班老師時(shí)我更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級(jí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫，他們哭的時(shí)候就是順著他們來等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。古語有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?BR>    二、了解學(xué)生，交流溝通
    作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習(xí)班主任，對(duì)學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
    三、做好自己，為人師表
    老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
    四、尊重學(xué)生，貴在坦誠
    在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上，應(yīng)該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
    五、鉆研教學(xué)，發(fā)展自己
    要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，首先自己要有知識(shí)。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水?！睂?shí)習(xí)期間，我深深體會(huì)到，要想做好班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。
    教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的幼兒教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實(shí)自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。小學(xué)教師見習(xí)總結(jié)教師見習(xí)總結(jié)
    幼師見習(xí)總結(jié) 篇3
    時(shí)光如水如梭，一轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。
    在實(shí)習(xí)過程中，自己學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中，我真的是學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，我想這對(duì)我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)是有很大好處的。
    這次的的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。在此，我衷心的感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)也要感謝本次實(shí)習(xí)中的全體同學(xué)，老師和帶教老師，他們都為我們的成功舉薦給予了熱情的幫助和耐心的指導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠈?shí)習(xí)之路上邁出了第一步。
    剛來到幼兒園，看著陌生的環(huán)境，不適應(yīng)的生活，同事們都做的很累，都很想去體驗(yàn)下生活和這種艱辛。但是，我們都沒有退縮，都在一步一步的走向成熟。因?yàn)槲覀兊牡絹恚S富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我們走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)主動(dòng)找我談話，聽我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。她們告訴我，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為實(shí)現(xiàn)理想貢獻(xiàn)一份力量，為服務(wù)。
    到了幼兒園師范學(xué)校，明白了實(shí)習(xí)的目的。要做一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師，必須取得幼兒的親密接觸，才能獲得幼兒和教師的信任。所以在實(shí)習(xí)期間我都會(huì)和小朋友一起游戲。
    在這次實(shí)習(xí)中，我覺得對(duì)待每一個(gè)幼兒都要有熱情、耐心和職責(zé)心。關(guān)愛每一個(gè)幼兒，用幼兒的眼睛去觀察，用耳朵去聽，用心去了解，每天與幼兒談話，讓幼兒欣然理解。幼兒雖然小，但他們對(duì)事情的關(guān)注程度是很敏感的。有時(shí)也會(huì)因?yàn)椴焕斫舛鴮?duì)小朋友產(chǎn)生不信任感。
    幼兒呢?連帶帶帶著一臉的茫然與好奇來到這個(gè)世界，他的心也隨之開始活潑起來，天真無邪了，什么都不懂了。這時(shí)我們教師總是給他們一巴掌，用慈母般的語氣鼓勵(lì)他們，并及時(shí)與之談心，安慰他們，幫助他們解決困難。
    我們班有一個(gè)叫梅梅梅的小女孩，一個(gè)性格活潑開朗，但有時(shí)又很活潑，在幼兒園惹得我們煩心。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸后，她已經(jīng)漸漸開始有了很好的朋友，也漸漸對(duì)她有了好感，開始對(duì)她有了初步的了解了。在與她聊天的時(shí)候，會(huì)提醒她，小朋友都這么小，我們是幼兒園里一個(gè)新的小主角。
    通過聊天，我們了解了幼兒園的基本情況，在幼兒園很多方面都是很好的，例如她的自理能力是很強(qiáng)的，不會(huì)自己吃飯、挑食。她也很愛自己的小朋友，每天早晨都會(huì)幫助小朋友打掃衛(wèi)生，并且還會(huì)教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己的一草一木。她很會(huì)和小朋友打招呼，還經(jīng)常會(huì)把小朋友的一些小故事講給老師聽，這樣就不會(huì)傷害到小朋友，還會(huì)很樂意地幫助小朋友。在她剛剛離開幼兒園的時(shí)候，還很喜歡哭哭啼啼。我們就把她帶到了她的家中，把她安排在她的一個(gè)位置上，她很懂禮貌，不會(huì)欺負(fù)小朋友的小朋友。我們都很尊重她，在平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間也都會(huì)告訴她，她是最可愛的小朋友。
    我們都很關(guān)愛她，但在對(duì)待小朋友方面，還欠缺一些方法，如說話聲音要小一點(diǎn)，大方一點(diǎn)，這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)多加注意。
    幼兒園的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我深深地體會(huì)到了教書育人的重要，尤其是幼兒教師。
    要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語言，表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每天早上我都會(huì)摸到大半個(gè)小時(shí)的教案準(zhǔn)備第二天的上課，并且第一節(jié)課自己準(zhǔn)備不充分，所以我很苦惱，但是我相信我能堅(jiān)持下去。
    幼師見習(xí)總結(jié) 篇4
    帶著對(duì)完美未來的憧憬和期望，我來到了浙江省溫州市鹿城區(qū)臨江鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。
    俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)對(duì)新接手的工作，應(yīng)對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，簡單的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
    聽課是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
    除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都十分熱情的幫我解答，個(gè)性是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了群眾備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，用心協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
    這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上能夠看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改善，透過自己的努力有了明顯的提高。
    在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如：1、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。2、評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。3、沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨?huì)讓我們這些不足得到改善。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。2、虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)老師的推薦與指導(dǎo)。3、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。4、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5、在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。6、大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過
    的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦屁股、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫忙。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，個(gè)性是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的用心配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我
    對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是個(gè)性的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，個(gè)性是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，透過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。1、幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?2、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?3、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?4、社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?5、如何對(duì)待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6、如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?7、幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8、教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?9、如何提高幼兒教師的地位和待遇?10、怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?11、配教在教學(xué)活動(dòng)中就應(yīng)發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到此刻，還有很多問題沒有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考
    我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就就應(yīng)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作就應(yīng)要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小糾紛，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過一個(gè)名詞叫教育機(jī)智，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的資料和教案寫的資料都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來說也是必備的。
    以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理潛力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎樣來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
    每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更就應(yīng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選取。
    經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一齊走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的潛力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
    總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
    幼師見習(xí)總結(jié) 篇5
    xx年的見習(xí)期即將結(jié)束，在這xx年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
    一、師德表現(xiàn)
    平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
    二、教育教學(xué)情況
    在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
    3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。
    一個(gè)月，我結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重保教工作，提高幼兒的保育水平。每天我都做好開窗通風(fēng)、定時(shí)消毒、澆水、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。讓幼兒生活在一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境中。透過這些工作，使幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了健康水平。
    在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理潛力差，因此在大時(shí)都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
    總的來說，生活老師對(duì)幼兒來說，也是很是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。透過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
    時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來園快半年了，這半年里我學(xué)到了很多，在領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都發(fā)生了很大的變化，在某些方面有了很大的提高。我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子，逐步成長為一名合格的幼兒園老師。
    在這期間我積極向上，嚴(yán)格要求自己。遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。以一個(gè)全新的面貌去應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。
    這半年我很榮幸的被分到了中班。雖然是剛踏進(jìn)中班的一個(gè)新的班，卻是我人生中新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
    開學(xué)初，我從這里對(duì)幼兒有了一定的了解，使幼兒在新環(huán)境和情緒上能愉快的接受新的老師。為了讓幼兒能更快地適應(yīng)集體，我們?nèi)焕蠋熥揭黄?，共同和孩子?chuàng)設(shè)了“愉快的家”這個(gè)主題。
    我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的訓(xùn)練。
    愉快的游戲，可以使幼兒的注意力集中，注意力集中，并且還能促進(jìn)別人的發(fā)展。
    我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《規(guī)程》中的各項(xiàng)要求，并以幼兒游戲的形式來組織幼兒xx日生活。
    6、加強(qiáng)了幼兒一