“爭做美德演講稿”是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您準備的內(nèi)容，為了提高自己的演講質(zhì)量。演講稿可以讓你更加專注和自然地進行演講，演講稿可以幫助您更好地揭示和解決問題，究竟怎樣去寫一份正規(guī)的主題演講稿呢？這份報告僅供參考具體操作請根據(jù)實際情況定制。
    爭做美德演講稿【篇1】
    大家好!
    今天我演講的題目就是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》.
    “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照.
    雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳.他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡.
    雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的.我愿永遠做一個螺絲釘.”作為我們小學(xué)生,在班級、在學(xué)校這個大家庭,我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力.這份力量雖然很小很小,但有時用途卻很大很大.有時班里因為你盡的這份力,就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎?
    雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神.當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時,你是漠不關(guān)心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神.
    學(xué)習(xí)雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年.
    同學(xué)們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神.讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧.我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!
    我的演講完畢,謝謝大家.
    爭做美德少年演講稿-
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我叫##
    我要爭做一名紅色美德少年和紫色創(chuàng)造少年。
    我是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學(xué)校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學(xué)校后，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發(fā)言和動腦，做好老師布置的任務(wù)。
    在老師的關(guān)懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網(wǎng)站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學(xué)不遵守紀律時我會上前勸阻，帶領(lǐng)同學(xué)做個懂文明講禮貌的學(xué)生；同學(xué)需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團結(jié)友愛；我做語文小組長時，積極的幫同學(xué)們收發(fā)練習(xí)本，做好了老師的小助手。
    我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學(xué)校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關(guān)心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續(xù)做美德少年，發(fā)揚我們中國人的傳統(tǒng)美德。
    除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經(jīng)考過了1級；我也很喜歡開動腦筋發(fā)揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好
    多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設(shè)了圖書管理臺，專門創(chuàng)作了圖書登記卡，平時還積極參加學(xué)校創(chuàng)造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的夢想，所以我要做創(chuàng)造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學(xué)習(xí)和生活中能創(chuàng)造出更多美好的東西。
    我以后不僅要做個勤奮學(xué)習(xí)，文明禮貌、尊敬師長、團結(jié)友愛、愛護公物、追求上進的好少年；還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關(guān)心態(tài)的好少年！
    親愛的同學(xué)們，請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
    爭做美德演講稿【篇2】
    傳承雷鋒精神，爭做美德少年，為文明城市添彩
    一、活動目的
    以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚社會正氣為目標，通過開展學(xué)雷鋒活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，進一步深化“做一個有道德的人”主題教育實踐活動，推動未成年人思想道德建設(shè)深入實施，為鞏固省級文明城市創(chuàng)建成果、爭創(chuàng)全國文明城市作出積極貢獻。
    二、活動準備
    1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
    三、活動內(nèi)容
    1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
    2.先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
    3.請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
    4.請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。
    5、思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。）
    6.請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
    7.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
    8.全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
    9.要求同學(xué)們用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
    （1）出一期手抄報，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神
    （2）閱讀有關(guān)雷鋒的書籍，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂、勤儉節(jié)約以及“釘子精神”。
    （3）收集整理新時期學(xué)雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。
    （4）在學(xué)校開展“敬老師愛學(xué)校、同成長共發(fā)展”活動。（5）在家庭開展“孝敬父母、體驗親情”活動。
    四、活動總結(jié)：
    通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，孩子們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來為構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園努力。
    爭做美德演講稿【篇3】
    各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好!非常榮幸能夠參加鄉(xiāng)黨委政府主辦的道德講堂活動。非常高興能夠在此和在座的各位就道德這個話題共同交流、共同學(xué)習(xí)。黨的十七屆六中全會指出，要弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進公民道德建設(shè)工程。今年中央文明辦明確提出各地要抓好道德講堂建設(shè)。又適逢我縣正在深入開展精神文明創(chuàng)建活動。今天上午在這里與大家一起探討學(xué)習(xí)社會主義道德的相關(guān)知識尤為有意義。那么道德究竟是什么?我們首先從理論層面來作解釋。
    道德是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范，道德往往代表著社會正面價值取向，起著斷判行為正當(dāng)與否的作用，道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著《道德經(jīng)》一書，在西方古代文化中，“道德”一詞起源于拉丁語：意為風(fēng)俗習(xí)慣，道德由一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)所決定，并為一定的社會經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)，人類的道德觀念是受到后天一定的生產(chǎn)關(guān)系和社會輿論的影響而逐漸形成的，不同的時代、不同的階段，往往具有不同的道德觀念，不同的文化中，所重視的道德元素以及所指的道德標準也常常有所不同比如，在中國古代對女子要求三從四德﹑女子無才便是德，在今天如果再這樣就不是什么美德了，而是不道德行為，恰恰相反男女平等才是美德，女子應(yīng)該享有與男子平等的接受文化教育的權(quán)利。再如，在西方不少國家，父母把子女撫養(yǎng)到18周歲后，就可以不再供養(yǎng)他們了，父母這么做并沒有不當(dāng)之處，但是在中國父母要這么做，肯定被認為是不負責(zé)任的，是不道德的行為。這就反映了中西古今道德標準的不同。
    什么是道德?也可以從品性方面進行理解，例如中國傳統(tǒng)中的道德包括智、勇、勤、儉、廉、恥、正、恭、忠、孝等等;當(dāng)代國外的道德包括自由、公正、人道、慈善等等。也可以有道德關(guān)系上的理解，就是人和群體應(yīng)該怎么處理，比如集體主義、人道主義、愛國主義等等。從道德的本體意義這個方面來談，就是基于價值取向向上的行為方式，道德即人立身處世之“應(yīng)該或不應(yīng)該”，也就是說，我們該怎樣做，才是“好的”的。才是有道德的，或者是我們不應(yīng)該怎樣做才是對的，才是有道德的。比如說我們應(yīng)該保護環(huán)境、遵守秩序、孝敬父母、愛崗愛業(yè)，維護正義等等，這才是有道德的：也可以說我們不應(yīng)該做某些事情，比如：亂闖紅燈、隨地吐痰、徇私舞弊、貪臟枉法、偷工減料、為富不仁，這樣也是有道德的。
    道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一抹淡淡的微笑和一場真誠的對白都可以使人們感到道德的.存在。道德也可以很簡單，簡單到僅僅伸出友誼之手即可，簡單到輕抬自已的雙腳讓稚嫩的小草免于踐踏。在世博會期間，當(dāng)記者對一名正在停車場上執(zhí)行疏導(dǎo)工作的志愿者進行采訪時：這名志愿者是這樣回答：我們的工作就是這樣，無論是驕陽酷暑，還是瓢潑大雨，停車場永遠是我們的舞臺，這位交通志愿者沒有豪言壯語，但他那樸實無華的話語打動了很多人，因為從他的話中我們可以感受到道德份量，那就是忠于職守、樂于助人、服務(wù)社會、熱心公益。
    道德就就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來，我相信道德就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。道德是石，敲出星星之火，道德是火，點燃生命的燈，引你走向成功的彼岸。
    道德也可以很大，可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到你必須跨過溝溝坎坎，難到你以自己的生命換取他人的生命!人的一生中有一些道德超越了個人，是為了他人、為了集體而無私奉獻，是為了國家為了民族而犧牲自我，甚至為了全人類利益而獻身，這是人生之大德，是我們應(yīng)終生追求的目標，今天在我身邊有不少這樣的人(舉例說明)。
    以上我們簡單了解了道德基本意思，并且也了解了一些具有高尚道德的先進人物典型事例，那么社會主義道德有哪些內(nèi)容呢?這個問題很難在較短的時間內(nèi)解釋清楚，因為社會主義道德包含的內(nèi)容博大精深，豐富而又深刻，下面我們重點了解一下與我們每個公民密切相關(guān)的及我們每個公民應(yīng)當(dāng)遵守的公民基本道德規(guī)范：
    公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范
    愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
    愛國守法：愛國要了解基本國情，認清歷史責(zé)任，堅決維護國家利益和民族尊嚴，立足本職工作，實現(xiàn)報國之志，為把中國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而貢獻自己的力量;守法就是遵守憲法和法律，遵守國家行政法規(guī)和地方法規(guī)，遵守勞動紀律、技術(shù)規(guī)范和鄉(xiāng)規(guī)民約等，自覺地學(xué)法懂法和守法;
    明禮誠信：明禮從狹義上講，講究最起碼的禮儀、禮節(jié)和禮貌，行為舉止要得體適宜，從廣義上講，就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明;誠信就是誠實、誠懇、講信用、講信譽，言行一致，表里如一;
    團結(jié)友善：團結(jié)就是家庭和美、鄰里和氣、民族和睦、同心協(xié)力;友善就是友好、友誼、友情善良，與人為善，善待他人，互諒互讓，扶危濟團，助人為樂，見義勇為;
    勤儉自強：勤儉：艱苦創(chuàng)業(yè)、勞動致富、勤儉節(jié)約、移風(fēng)易俗，自強、自尊、自勵、自立，生命不息，奮斗不止;
    敬業(yè)奉獻：敬業(yè)：忠于職守、精益求精、德藝雙馨;
    奉獻：克已奉公，服務(wù)社會、助人為樂、造福人類。
    從適用范圍來看，可分為社會公德(文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法)、職業(yè)道德(愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會)、家庭美德(尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié))等，由于時間關(guān)系不再一一解釋。
    謝謝大家!
    ?
    爭做美德演講稿【篇4】
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    在這個生機勃勃、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“四好少年”活動，這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶栒伲粌H是對全國少年兒童的關(guān)心，也是對全國少年兒童的關(guān)愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃?dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。
    少年興則國興，少年強則國強。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。這次我校開展爭當(dāng)“四個好少年”主題活動，全校同學(xué)都要積極參加這項活動。爭當(dāng)“四個好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。
    我們爭當(dāng)祖國的好少年，要熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前;我們爭當(dāng)文明好少年，要勤奮學(xué)習(xí)、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。上課專心聽講，下課好好復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，考出一個好成績;我們爭當(dāng)祖國的好少年，要品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。我們爭當(dāng)祖國的好少年：“團結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。我們爭當(dāng)文明好少年，還要培養(yǎng)自己獨立的能力。放學(xué)后多幫媽媽做些家務(wù)，自己能做的事自己做。平時如果大人不家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當(dāng)文明好少年，更要遵守小學(xué)生守則，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望，從小講文明，長大為祖國做出應(yīng)有的貢獻。我們爭當(dāng)祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。
    同學(xué)們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡單的，只要我們從小事做起，認真做好每件事，就一定能成為文明小少年!同學(xué)們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學(xué)校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“知榮明恥，從我做起”“爭做四好少年”的活動中，更加全面地發(fā)展。
    同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的四好少年。讓“四個好少年”的活動在我們的學(xué)校開花、結(jié)果。
    爭做美德演講稿【篇5】
    老師們，同學(xué)們：
    你們好！
    今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神閃耀陽光校園》。
    今年的3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年紀念日。3月，是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天，我們應(yīng)該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。
    學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
    學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
    學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂。
    學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當(dāng)新時代的小雷鋒。
    文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，同學(xué)們都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
    同學(xué)們，根據(jù)我校的具體實際情況，我們把“學(xué)雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學(xué)校”作為三月的主旋律。同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)中，讓我們攜起手來，共同努力，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，促進陽光校園建設(shè)，幸福建設(shè)，讓雷鋒精神閃耀陽光校園！
    三月即將過去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動不會從此結(jié)束，我們不管在何時何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無數(shù)個“活雷鋒”吧！把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去吧！
    爭做美德演講稿【篇6】
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家好！
    我有一個非常非常好的朋友，一說到她我就有夸不完的好話要說。她平時嘻嘻哈哈的，為人很善良，總是樂于助人。她就是我的好朋友——周敏。
    平時在班上只要有同學(xué)被人欺負，周敏就會挺身而出來幫助別人。記得有一次，沈惠被我們班的壞小子吳榮新給踩了一腳，吳榮新連句“對不起”都沒說，就又跑出去玩了。周敏知道了，便立即去把吳榮新給“逮”了回來，讓他對沈惠說“對不起”。
    還有一次，我們在超市玩彈球機。有一個中年婦女，把錢投到了開關(guān)沒有開的機器里，因為沒有開電，所以球沒有出來。那中年婦女張口就罵營業(yè)員。周敏聽見了立即勸阻那婦女說：“阿姨，你不應(yīng)該這樣罵人，而且這是你做錯了事，怎么能怪別人啊！”那婦女聽見了，便臉紅了，連忙轉(zhuǎn)身走了。一場弄劇便終止了。我們對周敏說：“你膽子真大?。　彼f：“我就看不慣這些人，明明是自己做錯了事，還怪別人。”
    就在上個周末，我們幾個好朋友聚在一起玩。范蓓蓓請周敏到移動營業(yè)廳去開個短號。我陪周敏一起去的。營業(yè)員弄好了，周敏還對營業(yè)員說了聲“Thank You！”營業(yè)員都笑著夸周敏懂禮貌呢！
    你說“美德少年”的稱號是不是非周敏莫屬？我們要好好向周敏學(xué)習(xí)。
    爭做美德演講稿【篇7】
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    我是六(2)班的方格，這次能夠參加學(xué)?！佰`行社會主義核心價值觀 爭做美德少年”的競選，我感到無比的榮幸!
    “融四歲，能讓梨?！笨兹陔m小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學(xué)習(xí)的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，臨危不亂，勇救兩名同學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣……這些值得我們學(xué)習(xí)的美德在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。
    作為一名新時代的小學(xué)生，我處處以他們作為自己的榜樣。
    學(xué)習(xí)上，我是一個勤奮刻苦、力爭上游的人。努力學(xué)好每一門功課，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)。在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。同學(xué)中，因為我的坦誠相待，我結(jié)交了許多好朋友，在班級里獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。作為班干部，我處處以身作則，并且盡心地去幫助每一位同學(xué)。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽稱號。家里，我孝順長輩，主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)，從來不讓他們操心。
    我心地善良，總是把無私的關(guān)懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己的零花錢，捐給災(zāi)區(qū)。我的心也隨之飛到了災(zāi)區(qū)，每當(dāng)有好多人失去生命，我都會傷心不已；每當(dāng)看到許多人為了生命而頑強堅持，最終被救出時，我又會眼含熱淚地歡呼!
    冰心奶奶在《繁星》中寫：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷！然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽蚁嘈?，只要我懷抱遠大的理想，不斷磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈！
    同學(xué)們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我期待你們能給我投上寶貴的一票！“踐行社會主義核心價值觀 爭做美德少年”，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!
    爭做美德演講稿【篇8】
    老師們，同學(xué)們：
    你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通；離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠年輕，因為叔叔有一張年輕的面容，他的微笑永遠留在千萬人的心中，22歲是他永遠的年齡。他的日記，人們越讀越起勁；他的故事，人們越聽越動情！
    同學(xué)們，在這960萬平方公里的土地上，哪一個不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒。
    雷鋒叔叔他助人為樂，毫不利已。
    他幫助正在施工的學(xué)校拉運磚；給丟了錢包的大娘買票；他“偷”著給戰(zhàn)友的親人寄錢；并為災(zāi)區(qū)的人民寄上自己幾年來的全部存款……
    雷鋒叔叔大公無私，樂于奉獻的事還真是太多了。
    作為小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊的平凡的小事做起——校園里，隨手撿起掉落的紙屑、主動扶起摔倒的同學(xué)、自覺上交撿到的物品、見到師生主動問好，你就是小雷鋒；教室里，勤奮學(xué)習(xí)文化知識、樂于幫助困難同學(xué)、自覺維護班級榮譽、善于團結(jié)學(xué)習(xí)伙伴，你就是小雷鋒；餐廳里，不推不擠有序出入、不爭不搶文明就餐、不挑不揀節(jié)約糧食，你就是小雷鋒。相信，只要我們從平凡的小事做起學(xué)習(xí)雷鋒，共同努力，就一定會留住“雷鋒”，留住文明，創(chuàng)造出和諧的校園環(huán)境。
    老師們，同學(xué)們，讓我們時刻以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)上勤奮努力，生活中樂于助人，在校尊敬師長，在家孝敬父母讓去偶們從身邊小事做起，讓雷鋒精神在新地校園發(fā)揚光大！
    謝謝大家！
    爭做美德演講稿【篇9】
    各位老師、同學(xué)們：
    大家好!我是四二班的佘子弈。
    今天，我能夠作為一名雷鋒式美德少年走上這個講臺，首先，我要感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名在德、智、體全方面發(fā)展的小學(xué)生。回顧在新民小學(xué)的四年學(xué)習(xí)生涯，我在老師、同學(xué)們的幫助下，注重自身在德、智、體等多方面的發(fā)展。在班上，我對待自己的班干部工作認真負責(zé)，力爭當(dāng)好老師的小助手，同學(xué)們的好伙伴。
    每當(dāng)學(xué)校組織捐款，我都踴躍帶頭捐出自己的零花錢;在學(xué)校一年一度的愛心跳蚤市場義賣活動中，我總是把自己心愛的用品和玩具裝滿幾個袋子帶到學(xué)校，參加義賣。在學(xué)習(xí)上，我刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我曾多次被評為三號學(xué)生、優(yōu)秀干部。此外，我還在課外時間學(xué)習(xí)了鋼琴和英語。我在校內(nèi)外的作文、數(shù)學(xué)、英語、鋼琴比賽中曾多次獲獎;我的科技小論文還榮獲國家級一等獎。
    在生活中，我總是以雷鋒為榜樣，遇到需要幫助的人，總是伸出熱情的雙手。我的零花錢除了購買書籍和文具，剩余的總是存起來，從不亂花，在生活上我從不與別人攀比。我所有成績的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認識到：自己與雷鋒叔叔的差距還很遠。成績屬于過去，在今后的日子里，我將以一名雷鋒式美德少年的標準時時嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)情操，用優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報給父母、回報給老師、回報給社會!
    謝謝大家!
    爭做美德演講稿【篇10】
    扣,還是不扣
    “本周值周班級五年級1班！”
    “耶！這周我們班值周。我又可以”
    星期一的中午，我端著飯碗一路左顧右盼，看看是否有人把飯菜倒在盛殘渣的盤子里，找個機會學(xué)學(xué)老媽教育我的樣子，教訓(xùn)教訓(xùn)他們，誰叫他們比我小呢？順便還可以扣點小分，以保證我們班的流動紅旗不被流走。
    這一路走過來，還真沒看見誰違紀。心里既高興又有些失落。高興的是同學(xué)們都不再挑食，不再浪費糧食，失落的是，你懂的。
    哼！我就坐在最邊上的桌子上，守著這個潲水桶，我就不信沒人就范。
    我一邊吃著，不停地用余光掃瞄著那寂寞的潲水桶和周圍來來往往的人群：他們都在認認真真地吃飯，小嘴脹得鼓鼓的，像是塞了一個乒乓球在嘴里，津津有味地吃著，小嘴還搭得吧嗒吧嗒響，看起來特別地香。沒有人有要倒飯菜的傾向。
    這時，我看見我們班的小美向我走來，臉色有點黃，一邊走一邊面無表情地嚼著嘴里的飯菜，然后走著眉頭使勁向下咽，那樣子像是老班長咽魚刺、草根般的難受。我旁邊沒人，我向里面挪了挪，正想招呼她過來坐下。
    “啪！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”小美走到潲水桶邊，左手向前一伸，手腕一翻，大半碗香噴噴的飯菜就直奔潲水桶去了，碗邊還有些飯粒死皮賴臉的貼著不走。小美伸出右手，兩只筷子像在碗邊跳芭蕾舞似的，將一粒粒白花花的大米飯也趕進了潲水桶。
    ??？不會吧！她怎么把反倒了呢？我被眼前的一幕驚呆了。我下意識地摸了摸口袋里的記錄本。別忙，問問是啥情況。我不由得向四周看了看，大家都還在津津有味地吃著，沒有人注意到剛才的一幕。幸好沒被別人看見！我趕緊扒了大大的一口飯，將從我身邊路過，正準備離去的小美拉到我身邊坐下。
    “你怎么啦？第二碗加多啦？”我低著頭小聲地問道。“我感冒了，沒什么胃口，我沒有加飯菜，這是第一碗。我本想請阿姨稍大一點，阿姨可能沒聽到就給了我。我使勁讓自己多吃一點，但嚼起來就像在嚼木頭，吞都吞不下，我也不想倒飯讓班級扣分，想把它悄悄地放到一個偏僻的角落，但那樣就造成了更大的浪費：我不吃，豬也得不到吃，還丟了一個碗，所以 哎，扣吧，我到老師那里認錯去”
    看著小美離去的背影，我開始糾結(jié)起來：到底要不要扣呢？扣吧，這周的紀律流動紅旗真的就流走了，小美還會被老師批評，遭大家的責(zé)怪，小美也不會再和我做朋友了；不扣吧，流動紅旗可以保住，但對其它班級不太公平，辜負了學(xué)校、老師對我的信任，有辱副大隊長的稱呼。哎，扣與不扣都叫人為難。這時，一個一年級的小妹妹吃完了，她把碗輕輕地放進大盆里，用手輕輕將臉蛋上的一粒飯送進嘴里，一蹦一跳的離開來食堂。我掏出記錄本，鄭重地寫下來小美的名字。是啊，我的一點小私心，差點兒就釀造了一個大錯誤，連這樣簡單的是與非也打了折扣，難道不是把胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾抹黑了一角嗎？如果抹黑了紅領(lǐng)巾，付出再多的努力也不能挽回呀?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我大步向老師辦公室走去。
    爭做美德演講稿【篇11】
    敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
    今天我感到非常榮幸，因為我有機會能參加這次“美德少年”的評選活動。
    自懂事起，爺爺，奶奶，爸爸和媽媽就告訴我做人要做一個正直的人，一個有責(zé)任心的人。上小學(xué)以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起，我是這么想的，也是這么做的，雖然有時做得不夠好，但是我還是盡力而為。
    在學(xué)校，我是一個知文明，懂禮貌的孩子，我知道要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。同學(xué)們有困難，只要我發(fā)現(xiàn)了，我都能伸出援助之手。我是一個有愛心的孩子，有時候看見街頭乞討或者殘疾人時，我總是把口袋的零花錢給他們，在學(xué)校組織的“獻愛心”捐款活動中，我毫不吝嗇的拿出平時積攢的零花錢去幫助那些需要幫助的人，我感覺到能為他人做點事情，能為他人服務(wù)就是快樂的。
    在校外，我也力爭做一個人見人愛的好孩子，因此我能自覺地以一個文明小學(xué)生的標準來要求自己，從小事做起，懂文明，講禮貌，乘坐公交車時，看見老人和帶小孩的阿姨總是主動讓出自己的座位，我喜歡到田間地頭去聆聽鳥兒的鳴叫，遇到踐踏莊稼、攀折小花和傷害小動物的行為我也會制止他們，雖然一個人的力量是微不足道的，但我知道人人都講文明，懂禮貌，熱愛自然，那么社會，自然不就和諧了嗎？
    在家里，人人都夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道爺爺奶奶的不容易，爸爸媽媽的艱辛，因此我愿意做他們的“開心果”，從懂事時起，我就自覺做一些自己力所能及的事情，如早晨起床鋪床疊被，洗襪子等等，在家里，我不嫌臟，不怕苦，主動地幫爺爺奶奶喂雞喂鴨，雖然他們有時不讓我做，但我覺得做點事情也是快樂的。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動地給他捶捶背，給他端茶倒水，甚至給他洗腳，這些都只能表達一點我對他們的尊重和感激。
    我明白將來要為更多的人服務(wù)，就需要有更多的本領(lǐng)，因此在學(xué)習(xí)上我毫不含糊，上課時我能認真聽課，課后我能獨立完成自己的作業(yè)，平時我還能廣泛的閱讀，習(xí)舞蹈，練書法，我要為自己今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我相信功夫不負有心人，我將來一定會收獲很多。
    在這次“美德少年”的評比活動開展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會更嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園，在此我倡議所有的同學(xué)們，讓我們一起來向“美德少年“邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步！
    這就是我，一個富有愛心，孝心，樂于助人勤奮學(xué)習(xí)，懂禮貌的陽光女孩。
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