以下內(nèi)容“大學生主題班會活動策劃書”是出國留學網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡收集整理的。工作沒有計劃我們會浪費很多時間，在實際開始正式的晚會主持活動之前。主持人都會將主持詞準備好，一場精彩活動，需要準備好主持詞。更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！
    大學生主題班會活動策劃書 篇1
    活動主題：安全教育，防范于未然
    活動時間：周三晚上七點
    活動地點：101多媒體教室
    主辦單位：計應xx802班委員會與機制0704班委員會
    參加人員：計應xx02全體成員與機制0704全體成員
    組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽、李平峰
    主 持 人：李 靜、汪磊
    活動背景：
    xx年9月，教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責”，但同時《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任?，F(xiàn)結合《學生傷害事故處理辦法》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行。
    活動宗旨：
    高校是社會知識和智慧的`中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的大學生也難免會面對各種危險。今天就高校大學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
    安全教育沒有終點。
    前期工作：
    （1）安全教育主題班級活動申報材料
    （2）申請階梯教室
    （3）準備簽名海報
    （4）收集有關學生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
    （5）準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲
    （6）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
    （7）各個工作分配：
    拍照負責人：
    人員簽到負責人：
    流程記錄者：
    現(xiàn)場秩序負責人：
    教室衛(wèi)生負責人:
    （9）預算這次主題班會的總開支；
    活動流程：
    一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
    二、導語
    同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“安全教育，防范于未然”（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；
    三、出示掛圖——“傾倒的家”，談談你的感受。
    小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
    過渡語：聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。
    四、介紹大學生的消防安全,出示掛圖——“行動119 火患無情” ，并介紹火災的危害，原因，措施等；
    五、介紹交通安全
    出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。
    六、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；
    七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應的內(nèi)容配對相應的圖畫解說。
    八、介紹大學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。
    九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
    十、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
    注意事項：
    （1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
    （2）要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；
    （3）保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
    （4）主題班會結束后各班委留下來整理殘物。
    大學生主題班會活動策劃書 篇2
    一、活動背景：
    為響應學校號召，提高我校同學的心理素質(zhì)和適應社會生活的能力，培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)，促進心理素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加同學們對大學生心理健康教育的了解，為此在校各班舉行一次主題班會。
    二、活動目的：
    為了豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)我校同學對心理學的興趣和學習熱情，廣泛宣傳心理健康知識，提高廣大同學的心理健康水平及對心理咨詢的科學認識。引導我校同學關注心靈世界，以健康、積極的心態(tài)面對學習和生活中遇到的種種困難與挑戰(zhàn)，促進我校德育工作的整體構建，攜手共創(chuàng)和諧的校園環(huán)境。
    三、活動主題：
    讓快樂由心出發(fā)，讓健康從心開始
    四、活動時間：
    20xx年x月x日
    五、活動對象：
    xx級、xx級的大專班級
    六、活動地點：
    各個班級教室
    七、承辦單位：
    xxx學院心理健康教育中心
    八、活動內(nèi)容：
    (一)前期準備工作：
    1、下載一段心理訪談視屏。
    2、收集話題討論要討論的問題。
    3、調(diào)差問卷的制作及打印。
    4、收集1至2個趣味小游戲。
    5、下載幾首勵志音樂。
    6、邀請李席培老師、王風老師，陳豪老師。
    7、各班選出要朗誦和演唱的同學(自愿或私底下指定)。
    8、班會時間的通知。
    9、本次班會主持人由各班班主任擔任。
    10、借相機并通知校廣播站在期間負責拍照。
    11、班會新聞稿的擬定。
    (二)活動流程：
    1、主持人宣布班會開始，介紹到場嘉賓，并介紹主題班會的大致流程。
    2、由主持人向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來(見附件)。
    3、觀看一段心理健康訪談視頻。
    4、請一位或多位同學朗誦一首關于珍愛生命或是青春勵志方面的文章(朗誦的同學自己準備稿子)。
    5、請一位或多位同學演唱一首關于青春勵志或是珍愛生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同學自己準備)。
    6、把全班同學隨機分為四個小組(按座位劃分為四塊，即四個組)，開展話題討論(見附件)。
    7、請各組代表上臺發(fā)表本組的討論結果(在此期間班長等發(fā)放調(diào)查問卷)。
    8、填寫調(diào)查問卷(xxx-90大學生心理健康測量表)并上交(8分鐘，在此期間播放勵志音樂)。
    9、趣味小游戲，游戲規(guī)則見附件。
    10、班長上臺講一些有關心理健康方面的知識(稿子由各班班長自行準備)。
    11、隨機選3名同學上臺自己對心理健康的認識。
    12、班主任對此次班會進行總結。
    13、并宣布本次班會結束。
    (三)后期工作：
    1、各班打掃教室衛(wèi)生。
    2、新聞稿撰寫及上交。
    3、活動相片的上交。
    4、整理好調(diào)查問卷、話題討論結果、會議記錄等紙質(zhì)材料并留底。
    以上就是出國留學網(wǎng)小編帶來的心理健康主題班會策劃范文是怎樣的?希望可以給想要做心理健康主題班會策劃的朋友們一些幫助!
    大學生主題班會活動策劃書 篇3
    活動主題：
    安全教育，防范于未然
    活動時間：
    周三晚上七點
    活動地點：
    101多媒體教室
    主辦單位：
    計應0802班員會與機制0704班員會
    參加人員：
    計應0802全體成員與機制0704全體成員
    組 織 者：
    趙xx、劉xx、張xx、李xx
    主 持 人：
    李xx、汪xx
    活動背景：
    XX年9月，教育部頒布了《學生傷害事故處理辦法》，對學生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學校對未成年學生不承擔監(jiān)護職責”，但同時《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的；學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重安全隱患，而未及時采取措施的等11項學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任?，F(xiàn)結合《學生傷害事故處理辦法》，為保障學生的安全，確保學校教育工作的有序進行。
    活動宗旨：
    高校是社會知識和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類社會一樣，學習和生活在“象牙之塔”中的學生也難免會面對各種危險。今天就高校學生可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于助家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
    安全教育沒有終點。
    前期工作：
    （1）安全教育主題班級活動申報材料
    （2）申請階梯教室
    （3）準備簽名海報
    （4）收集有關學生違交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
    （5）準備《天堂里有沒有車來車往》的歌曲
    （6）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
    （7）各個工作分配：
    拍照負責人：
    人員簽到負責人：
    流程記錄者：
    現(xiàn)場秩序負責人：
    教室衛(wèi)生負責人:
    （9）預算這次主題班會的總開支；
    活動流程：
    一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
    二、導語
    同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“安全教育，防范于未然”（板書課題），再介紹今天到來的嘉賓并表示熱烈的歡迎；
    三、出示掛圖“傾倒的家”，談談你的感受。
    小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全，接下來播放《天堂里有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛。
    過渡語：聽完這首歌我們想到了什么（具體過度語由主持人展開），并引出安全教育的具體內(nèi)容。
    四、介紹學生的消防安全,出示掛圖“行動119 火患無情” ，并介紹火災的危害，原因，措施等；
    五、介紹交通安全
    出示掛圖“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹交通事故的危害，表現(xiàn)形式，原因，預防措施及如何處理且介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）。
    六、學生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開交通知識互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；
    七、繼續(xù)活動，介紹生活安全，并根據(jù)相應的內(nèi)容配對相應的圖畫解說。
    八、介紹學生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預防不慎交友隱患。
    九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。
    十、結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
    注意事項：
    （1）要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
    （2）要保護好多媒體機子，不得讓同學亂用；
    （3）保持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾；
    （4）主題班會結束后各班留下來整理殘物。
    大學生主題班會活動策劃書 篇4
    一、活動背景及目的
    為貫徹我校、學院精神，加強我們的班級文化建設，讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學寫出對家人、老師、同學和朋友的關心、鼓勵、祝福、真誠的祝福等話語。
    二、活動主題
    320心理健康周
    三、活動對象
    12級氣科三班全體同學
    四、活動形式
    以班級為單位召開主題班會進行探討
    五、活動內(nèi)容
    1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學生心理特征及隱患
    2.請部分同學們上臺分析自己存在的心理問題
    3.班內(nèi)同學之間互相分析心理問題的解決方法
    4.與同學講述自己解決心理問題的過程和方法
    5、制作相關心理題目讓同學們競猜，以便更深刻的剖析大學生的心里
    6、播放關于父母老師同學的視頻
    7.心理委員總結
    六、活動地點
    明德樓S201
    八、活動時間
    XX年3月26日
    九、活動負責
    1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始
    2.由組織委員進行拍照進行照相
    3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負責人
    十、活動宣傳：
    1.以海報進行宣傳
    2.在班級QQ群進行資料宣傳
    十一、經(jīng)費預算
    海報：20元
    宣傳單：5元
    總計：25元
    大學生主題班會活動策劃書 篇5
    一、活動前言：
    近年來，災難不斷。地震、海嘯、武裝沖突……這些都危及到我們的生命安全。同時，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和外來文化的融入，不同的意識流和人生觀沖擊著我們的大腦。而此刻，發(fā)生最近的、受關注度最高的就是日本的地震、核輻射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，這讓我們想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句話“韶華易逝，人生短促，需珍惜時間，愛惜生命，有所作為”。這引起我們思考生命的意義是什么？正如，隨著一聲清脆的啼哭聲，就標志著一個生命降臨人間一樣，思考生命的存在意味著什么。每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃灑遍每一個角落，大地萬物蘇醒——那是因為有生命的存在。嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，螢火蟲在黑暗中眨眼唱歌，活潑的孩子在草地上翻滾——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在，無處不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才有了快樂和悲傷；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了對生命的珍愛。世界上最珍愛的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。一個人若是連生命都不熱愛、不珍惜，就將失去自我，如同行尸走肉。因此，對生命問題的探討勢在必行。
    整個活動以生命的脆弱和珍貴性為切入點，從對生命的敬畏、生命意義的探討以及積極的人生觀、價值觀等方面，將珍愛生命的主題由遠及近、由大到小，逐漸聚焦到同學們個體身上，讓大家切身體會到生命的脆弱和可貴，將對生命的珍愛當做一種責任。
    二、主題班會策劃方案：
    活動目標：
    1、引導大家認識到生命的可貴，敬畏大自然、珍愛生命。
    2、樹立積極向上的人生態(tài)度，活在當下。
    3、提升耐挫力，胸懷感恩心。
    活動準備
    1、收集同學建議、確立班會主題和開展思路；
    2、活動策劃書的撰寫、修改；
    3、安排臺前與幕后人員，各環(huán)節(jié)確定負責人，保證活動高效、有序、連貫地進行。
    4、準備活動材料。
    5、進一步制定活動現(xiàn)場管理方案，以保證活動有序、熱烈地進行。
    6、借用教室、活動彩排、現(xiàn)場布置。
    活動過程：
    1、開場：心電圖
    以一個大約十五秒鐘的心電圖視頻引入本次主題班會的主題。然后再放十五秒靜默的心電圖，緊接著前場開燈，主持人用簡短精煉的字語點明此次班會珍愛生命的中心主題并介紹到場嘉賓及老師。
    2、主體內(nèi)容：
    環(huán)節(jié)一：從一個大的范圍來詮釋對生命的敬畏——視頻片段
    1) 視頻觀賞：
    視頻采用剪輯汶川大地震和最近日本地震的新聞中關于地震發(fā)生時瞬間天崩地裂的場景，如地震引發(fā)的海嘯向海岸線的居民鋪天蓋地蓋過來時侯的視頻以及在地震海嘯后人們對自我生命的拯救和對他人的幫助的感人視頻，通過這些來表現(xiàn)：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人類在面對如此脆弱的生命時不自我放棄和絕不對別人生命的漠視，一種與生俱來的對生命的敬畏再次浮現(xiàn)。
    2) 生命的探討：
    通過上一個環(huán)節(jié)對視頻的觀賞，在這個環(huán)節(jié)我們準備了對上個環(huán)節(jié)視頻中表現(xiàn)出來的對大災難降臨時生命的脆弱的思考。有的人在自我放棄；有人為了他人的生命而犧牲自我；有人在極力拯救他人的生命，給予幫助，從這些現(xiàn)象來與全場同學分析、探討生命的意義。在探討的過程中通過主持人，將同學們向一個正確的人生觀和積極向上的人生態(tài)度上引導。
    環(huán)節(jié)二：從個人層面解讀生命的意義
    1) 生命之歌：
    在經(jīng)過一場對生命深刻的探討之后，緊接著由一位女同學和一位男同學共同唱響《明天會更好》。用這首歌來傳達對未來寄予的美好期盼，讓同學們從地震的悲痛中走出來，重新激起對明天的美好憧憬。
    2) 品生命：
    本環(huán)節(jié)通過一個小品來表現(xiàn)當我們在生命中面對很多選擇但生命卻只有一次的情況下，我們要做的也是我們必須做的就是要拋開一切、生命為大。整個小品從對生命的態(tài)度和生命的意義何在這兩個方面嚴肅認真的詮釋著，提煉出對生命的珍愛是每一個人神圣而又偉大的責任，我們應該擔負起這個責任。
    環(huán)節(jié)三：從同學自身的角度理解生命的可貴
    1) 生命展示：
    用ppt圖片對比展示的形式。一方面描述在那些突如其來的各種災難面前，人們是怎樣自救和相濡以沫的，以此來呈現(xiàn)出即使再脆弱的生命也會因為自我和他人的關愛而變得堅強；另一方面描述的是那些自我踐踏生命和對他人生命的蔑視的人。用兩者的強烈反差，更能使同學們了解到生命的意義是因為每個人對待生命的態(tài)度不同而不同。
    2) 生命守護：
    人的生命是渺小的，對于整個宇宙就如那滄海中的一粟，渺小而脆弱。而在這個環(huán)節(jié)我們用同學們拍的VCR演示了在生命受到威脅時，如同遇到火災和地震等災難時同學們應當采用什么樣的方式去自救和互救，來維系我們珍貴的生命。
    3 結束：用一個十幾秒的嬰兒出生視頻來最終結束演繹本次班會的意義.
    1) 老師總結
    2) 主持人總結并宣布班會結束。
    三、活動反思
    1、同學反饋：
    “此次班會給我留下深刻印象之一的是，在班會開始的時候那一聲聲心電圖的聲音。這個聲音一直縈繞在我耳邊，久久不能散去。她的響起讓人喜也讓人憂，喜的是這個聲音讓無數(shù)以為沒有希望的人重新看到了希望，憂的是這個聲音預示著一個生命的完結。與此次班會不同的是，我們的班會可以彩排很多次，但是我們的生命卻僅有一次，我們的生命里沒有排練，一切歷史都是當代史?！?BR>    “在我看來，生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不單是活著就可以了，還要活得熱烈而起勁?？嚯y是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變得充實起來，堅強起來。”
    “這次班會帶給我們的不僅僅只是一次教育，而且還是一次讓我們真正深思自己的過失，真正回想在生命的旅途中那些做得不夠的地方，從而作出改變、進行挽回的機會。這次班會也不只是一次盛滿感動的心靈震撼，它帶給我們的是對生命意義的長久思考，思考我們的大學時光以及今后的人生中，應該怎樣好好珍惜時間、敬畏生命、珍愛生命，如何用理性的價值觀來引導以后的學習生活。”
    最后想要告訴大家，我認為“珍愛生命”有三個層次：
    一是審慎對待生命。每個人都應懷著謙恭與敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨難的時候，及時進行自我的危機干預，選擇積極地應對問題，而非放任，更非放棄，要相信，活著就是希望。
    二是提高生命質(zhì)量。每個人都要盡力做到用積極的心態(tài)經(jīng)營自己的生活，做一個快樂的、幸福、過的充實的人。
    三是提升生命價值。人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去流逝和傷感了，把該屬于自己的生命好好活完吧！在擁有幸福生活的同時，也不忘了貢獻社會、惠及他人，將你的生命能量輻射開去，創(chuàng)造更大的生命價值。
    最后，祝愿各位同學都能葆有對生命的敬畏與熱愛，擁有屬于自己的精彩人生。
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