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    教師本學(xué)期工作總結(jié)【篇1】
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，我們的支教生活也已經(jīng)接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。在這四個(gè)月中，我們從陌生逐漸變得熟悉，逐漸融入其中，找到自己的位置。四個(gè)月的生活和工作，使我們這幾個(gè)“外來客”漸漸適應(yīng)了這里，也把我們這幾個(gè)“乳臭未干”的毛頭小子鍛煉打磨，逐漸成為了一名真正的老師。我們以前學(xué)的知識(shí)在這里得以實(shí)踐和檢驗(yàn)，也時(shí)刻得以補(bǔ)充新的知識(shí)。有了這四個(gè)月的支教生活，我們的知識(shí)才得以完善，才得以快速的.提升，有了這四個(gè)月的支教生活，我們的教師生涯才得以完整。
    不知不覺我們已將離去，真的想說舍不得??！在上坪中心幼兒園支教實(shí)習(xí)的這四個(gè)月中，我深深地體會(huì)到教師的壓力，體會(huì)到了生活環(huán)境的調(diào)整與角色的轉(zhuǎn)換，領(lǐng)會(huì)到了支教的快樂和人生價(jià)值的美好?；匚哆@四個(gè)月的工作和生活，感慨萬千。
    20xx年x月x日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為實(shí)習(xí)支教教師踏上了奔赴永安市上坪中心幼兒園支教的路途。做為實(shí)習(xí)支教老師，我們深深知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情。更重要的是要當(dāng)好使者，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為上坪鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。
    來到支教學(xué)校，根據(jù)需要，園長(zhǎng)安排我和園里的一個(gè)新老師頂崗中小混合班，來到孩子中間，我從孩子的身上體會(huì)到他們的純真和樸實(shí)，也看到農(nóng)村的孩子更需要好的教育。我感到了學(xué)校對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生的重視和信任，感到身上的擔(dān)子很重，孩子們喜歡我，我也深深的愛著他們，所以為了我的學(xué)生，為了他們的信任，我決定憑著我的熱情，用我最大的努力投身到日常的支教工作中。
    支教的生活很充實(shí)，雖然每天晚上都要備課、寫教案、做教具、布置班級(jí)等，每天要半天的課，但只要能和學(xué)生在一起，能看到他們的進(jìn)步，能聽他們說聲老師好，我都感覺無比欣慰。農(nóng)村的孩子太樸實(shí)了，哪怕你對(duì)他們一點(diǎn)好，他都會(huì)銘記在心；農(nóng)村的孩子太可憐了，他們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點(diǎn)東西。農(nóng)村的孩子雖然不是特聰明但特努力；農(nóng)村的孩子雖然沒有錢但有愛心；農(nóng)村的孩子雖不懂討好但懂感恩。
    教師本學(xué)期工作總結(jié)【篇2】
    在王小紅老師的主持下，我們?nèi)珔^(qū)藝術(shù)教師參加了《中學(xué)藝術(shù)教師分層研訓(xùn)的實(shí)踐研究》課題組有諸項(xiàng)活動(dòng)，我和泉州科技中學(xué)的書法教師歐陽軍結(jié)為書法教學(xué)方面的“扶新促老的對(duì)子”正如，泉州市教科所的陳德煌老師說的：“新教師，充滿活力和激情，他們和老教師結(jié)成隊(duì)子，能夠點(diǎn)燃老教師心中原有的那一團(tuán)火，讓老教師回想起自己當(dāng)年的那一份對(duì)于教育事業(yè)的熱情和信心!并反思自己這么多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思和總結(jié)，同時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)教授給新教師，讓他們少走彎路，能夠做出更多的成績(jī)!”
    在與新教師歐陽軍教學(xué)交流和探討的過程中，我深深的感覺到他是一位很優(yōu)秀難得的書法專業(yè)青年教師，在課余時(shí)間，歐陽軍老師在認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、制作多媒體課件的同時(shí)，不忘自己學(xué)科專業(yè)的長(zhǎng)成，閱讀了大量的書法專著，不斷提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)，并能天天堅(jiān)持臨池，在行草方法的很好的修養(yǎng)。在教學(xué)工作中歐陽軍老師能夠虛心求教，多次到我的課堂中來聽課，認(rèn)真記錄，積極反思，對(duì)于我上課中的一些知識(shí)點(diǎn)和教法的處理，提出許多不同的意見和建議，讓我覺得找到了一個(gè)好同事，好知己，內(nèi)心中感到了無比高興。
    這一學(xué)期我們還分別承擔(dān)帶教了泉州師院書法本科專業(yè)實(shí)習(xí)隊(duì)的工作，我和黎凌老師指導(dǎo)十四位書法實(shí)習(xí)生，歐陽軍老師指導(dǎo)八位實(shí)習(xí)生。這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)是我們“新老教師接隊(duì)活動(dòng)”工作的細(xì)化和深入，我和歐陽軍老師一起商討如何指導(dǎo)和評(píng)價(jià)這些實(shí)習(xí)生，如何讓我們的書法課堂更有效果的進(jìn)行教與學(xué)?；顒?dòng)開展的十分生動(dòng)有趣，從中，我和歐陽軍老師、陳黎凌老師都有很大的收獲，覺得做為一位書法教師，真是要很淵博，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)!
    在這學(xué)期“新老教師接隊(duì)活動(dòng)”我和歐陽軍老師之間可以做到“取長(zhǎng)補(bǔ)短”相互學(xué)習(xí)，從他的身上我也學(xué)到很多關(guān)于教材整合，課堂處理，學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老帶新，以新促老”這一結(jié)隊(duì)子的宗旨。在此活動(dòng)中，我并沒有以老教師自居，而是向我們課題組的更多老師求教和學(xué)習(xí)，十分榮幸的是，我很尊敬和崇拜的知名書畫家——泉州六中的藝術(shù)教師林旭慈老師冒大雨來到我的課堂中聽課，并為我寫了評(píng)課的文章，讓我很感動(dòng)!這里我想引用林旭慈老師文章中的這一段話，來做為我們本學(xué)期的書法工作的總結(jié)：“書法學(xué)習(xí)是比較枯燥的，怎樣能讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到知識(shí)，就要找出高效恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，這需要教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及長(zhǎng)時(shí)間的思考。書法教師的水平，是包括書寫和理論的綜合水平以及教育教學(xué)水平。教學(xué)理論水平的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書寫水平，因?yàn)槔碚撌侵袊?guó)傳統(tǒng)文化、書法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書法教師 要做到;
    一、要有健全的人格，高尚的情操;
    二、要有一定的專業(yè)水平(要掌握一定的書法理論，要通曉多種書體，要精通各種技法，要有一定的創(chuàng)作能力);
    三、要有科學(xué)的教育教學(xué)方面的知識(shí);四、要有責(zé)任心和愛心。因此，必須在實(shí)踐中探索，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力和素養(yǎng)，師之淵博，學(xué)之方能功倍。
    教師本學(xué)期工作總結(jié)【篇3】
    今年的寒假來得比往年來得晚一些，本學(xué)期也長(zhǎng)了許多，長(zhǎng)得讓我快要失去最后的一點(diǎn)耐心了，就在我筋疲力盡的時(shí)候。突然眼前一亮，才發(fā)覺期末考試已悄然來臨。我只得又強(qiáng)打精神，站好最后一班崗。
    本學(xué)期總體感覺四個(gè)字來形容：力不從心！也許是因?yàn)楝嵤路彪s，抑或是心里想的太多?？傊鞣N不順心，被外人看來教師，輕閑得可以任性的我總是任性不起來。
    擔(dān)任了八年級(jí)二個(gè)班的物理，七二班的政治、還有六年級(jí)特色笛子班的教學(xué)工作，另還擔(dān)任了八二班的班主任工作，還有政教處、學(xué)生會(huì)的許多的事情。八年級(jí)的二個(gè)班的物理教學(xué)班是期中考試后分的班，期中考試的平均分為81分之多，全縣評(píng)比中比第二名高出十多分。但是沒有了駱校長(zhǎng)的競(jìng)相追逐，似乎也少了一份期待，少了一份對(duì)結(jié)果一爭(zhēng)高下的心中忐忑。我只能望分興嘆，有誰真正了解我的付出，有誰能真正理解我的孤獨(dú)。在與駱校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，我總是能贏多敗少，在這其中，是我一如既往的堅(jiān)持與付出。
    期中考試后，學(xué)校出了各方面的考慮，把八年級(jí)分為了二個(gè)教學(xué)班，我也能理解領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦，而我只能理解，并用行動(dòng)支持龔校長(zhǎng)的決定：擔(dān)任二個(gè)班的物理教學(xué)。對(duì)我來講，真的是身心倶疲，以前一節(jié)課的內(nèi)容，現(xiàn)在要講二遍。課程一分為二的同時(shí)，精力也一分為二，而產(chǎn)生的副作用就是八一班的課堂效果沒有八二的好。在八二班，我擔(dān)任了八二班的班主任，因而對(duì)八二的關(guān)注自然多一些。但是，這并不是我的本意，在我心中，八年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都是那么的可愛，我從六年級(jí)擔(dān)任他們的英語，到七年級(jí)擔(dān)任他們班的數(shù)學(xué)，再到八年級(jí)擔(dān)任他們的物理，我真心的希望他們每一個(gè)人都能夠快樂學(xué)習(xí)，能有一個(gè)快樂的初中生涯。只是，我力不從心！
    七二班的政治，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班的緣故，我依舊在用心好上每一堂課，每一節(jié)課，我都用課件給他們上課，因?yàn)檎嫘挠X得書上的內(nèi)容比我想像中的要有趣的多，七年級(jí)政治的主要內(nèi)容是給剛剛步入初中的學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，書上很多內(nèi)容在試圖解釋人生的價(jià)值與人生意義。在給他們上課的同時(shí)，自己也收獲不少。
    六年級(jí)的笛子班，教會(huì)了他們有關(guān)笛子基礎(chǔ)知識(shí)與二個(gè)曲目，閃爍的小星星與粉刷匠。下個(gè)學(xué)期再學(xué)一首龍的傳人。六年級(jí)的班主任鄢文龍老師跟我說過二次：“袁老師，你好厲害，連我們班的劉嵐英你被你教會(huì)了閃爍的小星星?！蔽艺f，是哦，我要求他們每個(gè)人都要過關(guān)的。不然是要受的處罰的。因?yàn)?，我就是這樣的一個(gè)人，要做就做最好。
    有的老師可能驚訝于我在學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)比中分?jǐn)?shù)為何那么高，我可以告訴你們，在你們每天中午還宿舍樓午休時(shí)，我周一中午在給學(xué)生會(huì)的同學(xué)開例會(huì)，總結(jié)上周學(xué)生會(huì)的工作與不足，并布置本周的工作重點(diǎn)。周三，周四，周五，我都在八二班上上自習(xí)，輔導(dǎo)學(xué)生，惟有周二，我才有時(shí)間陪我的小孩多一會(huì)。
    這次國(guó)務(wù)院養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革出來，大家笑稱，一定要養(yǎng)好身體，因?yàn)轲B(yǎng)老都是自己的錢，不能到退休還沒幾年身體就不行了。其實(shí)我也想靜下來休息一下，也想靜下來曬曬那暖和的太陽，也想去打打乒乓球。但是，我自己都納悶，我怎么就有那么多的事，怎么到了學(xué)校就停不下來了？有時(shí)想想，確實(shí)不值，拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。
    其實(shí)我多想靜下心來，休息一下。到博客上寫寫自己的感想，留下自己的一點(diǎn)轉(zhuǎn)瞬即逝的感慨。我也是一個(gè)多愁善感的人，也是一個(gè)事事追求完美的人。工作中也是如此，只希望自己做的這一塊，能讓每一個(gè)班主任覺得我做事還是比較公平、公正的，還是能做好一點(diǎn)事的人。這就夠了。
    寫了這么多，也不知道自己寫了一些什么亂七八糟的東西，不求別的，只求內(nèi)心的那一份真實(shí)，心里想什么就寫什么。盡自己最大的努力做到問心無愧，青春無悔，我辦公室的陳光榮老師經(jīng)常講這樣一句話，“老師的工作不是混口飯吃！”教師就是清貧，特別是在安義，特別是在安義的外地老師，我特別能夠理解，不能做著賣白粉的買賣，拿著賣白菜的錢。
    20__年的羊年就快來了，在這里提前祝學(xué)校的每位老師工作順利，家庭幸福！在20__年，我也希望我能收獲我的一級(jí)建造師！
    教師本學(xué)期工作總結(jié)【篇4】
    各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，今天集團(tuán)公司召開本年度上半年安全工作總結(jié)會(huì)議，本人就2×16500KVA密閉電石爐技改項(xiàng)目安全工作做如下總結(jié)：
    安全工作是企業(yè)生產(chǎn)的生命線。上半年，我廠全面貫徹企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立健全了安全管理機(jī)構(gòu)與安全管理網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真開展安全培訓(xùn)教育，全力提高員工安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，增強(qiáng)了全員的“基本功”。以“抓三違、抓責(zé)任、抓落實(shí)”為主題，認(rèn)真排查和整改事故隱患，確保公司安全投入，不斷增強(qiáng)企業(yè)本質(zhì)安全水平，強(qiáng)化事故應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高了員工應(yīng)急事故的處置能力。積極推動(dòng)安全標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，不斷提升安全生產(chǎn)管理水平。
    上半年，我們?cè)诩瘓F(tuán)公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，按照集團(tuán)公司的部署，各項(xiàng)工作有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行，截止本年度7月20日，密閉電石爐技改項(xiàng)目已基本完成就緒，8月3日投入試生產(chǎn)。時(shí)至今日，我一分廠認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，秉承“從零開始，向零奮斗”的安全理念，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，堅(jiān)持重心下移抓基層、關(guān)口前移抓基礎(chǔ)的原則，順利完成安全工作責(zé)任目標(biāo)。為確保安全工作順利開展，主要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)了工作力度：
    一、加強(qiáng)日常安全工作管理，強(qiáng)化安全全過程監(jiān)控
    抓好安全生產(chǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，制度是保證。根據(jù)上級(jí)部門要求，我公司對(duì)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理制度進(jìn)行了修訂和完善，制定了符合我公司生產(chǎn)實(shí)際的作業(yè)票管理制度，加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作，緊緊抓住“以人為本，安全第一”的主題，認(rèn)真開展“查隱患、查漏洞、查問題”和“反違章、反違規(guī)、反違紀(jì)”的“抓三查，反三違”活動(dòng)，積極檢查和修補(bǔ)安全管理問題及漏洞，加大對(duì)違章、違紀(jì)的處罰力度，強(qiáng)化安全管理，全面提高職工的安全意識(shí)，大力營(yíng)造反對(duì)違章、關(guān)愛生命的氛圍。每天組織現(xiàn)場(chǎng)檢查，堅(jiān)決制止、糾正和處罰各種違章作業(yè)，確保安全無事故。同時(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了主體責(zé)任，強(qiáng)化了安全管理：根據(jù)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)例會(huì)，自開爐以來，我廠每天都召開中層管理人員會(huì)議，全面落實(shí)抓領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)抓、全員齊抓共管的局面。
    二、強(qiáng)化過程監(jiān)督，確保措施落實(shí)。
    每周組織相關(guān)部門進(jìn)行安全大檢查，對(duì)查出的問題落實(shí)責(zé)任人，限期整改，形成閉環(huán)管理。至目前共查出安全隱患24項(xiàng)，下發(fā)隱患整改通知單10余次，罰款通知單7次，所查安全隱患均得到及時(shí)整改，整改率100%，做到閉環(huán)管理。
    三、以生產(chǎn)區(qū)為重點(diǎn)，嚴(yán)把危險(xiǎn)作業(yè)關(guān)
    安全管理，關(guān)鍵是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的管理，作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是發(fā)生事故的主要根源，在技改階段，我廠主要以作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)為安全工作重點(diǎn)，自試生產(chǎn)以來，我廠又以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)做為安全工作的重點(diǎn)，要求管理人員在工作一線加強(qiáng)巡回檢查，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人、物、環(huán)境的管理，認(rèn)真落實(shí)危險(xiǎn)作業(yè)管理制度，加強(qiáng)關(guān)聯(lián)性作業(yè)、跨區(qū)域作業(yè)的協(xié)調(diào)指揮，嚴(yán)格生產(chǎn)現(xiàn)
    場(chǎng)動(dòng)火作業(yè)、設(shè)備檢維修作業(yè)、進(jìn)入設(shè)備作業(yè)、高空作業(yè)等九大作業(yè)的審批，保證危險(xiǎn)作業(yè)安全可控。在開爐期間，我公司嚴(yán)格遵守開爐方案及生產(chǎn)工藝流程，做好各裝置啟動(dòng)前安全檢查工作。根據(jù)集團(tuán)安全部要求，結(jié)合我公司實(shí)際，在開爐前召開全體員工會(huì)議，做了統(tǒng)一的部署。經(jīng)過細(xì)致的工作，全系統(tǒng)的安全開車。
    教師本學(xué)期工作總結(jié)【篇5】
    本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)34和36班的物理教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，努力把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。使今年的中考取得了較好的成績(jī)，給初三同學(xué)劃上了圓滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教教學(xué)工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)
    為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自始至終把"學(xué)高為師，身正為范"作為自己的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持收看新聞，翻閱報(bào)刊，關(guān)心教育改革動(dòng)態(tài)，熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書，獵涉國(guó)內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研論文，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅(jiān)持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭(zhēng)精業(yè)。積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短
    二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)
    通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同于以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每個(gè)一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教教材，課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。
    三、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果
    中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)&“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀&”三個(gè)維度的要求。
    四、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài)，穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。
    初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)&“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥&”。在復(fù)習(xí)課上積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作，力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。
    五、及時(shí)輔導(dǎo)，使問題得到及時(shí)解決。
    利用課前或課后時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問題，隨時(shí)隨地解決，不積壓?jiǎn)栴}；對(duì)于性格內(nèi)向，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問耐心聽，盡量照顧到全體學(xué)生。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導(dǎo)也是必不可少的。課外輔導(dǎo)中，在保證學(xué)生身心健康的前提下，一方面我優(yōu)生差生同時(shí)輔導(dǎo)，難題易題都不放棄，另一方面我也針對(duì)考試要求，按照不同層次學(xué)生要達(dá)到的不同高度進(jìn)行針對(duì)性地輔導(dǎo).輔導(dǎo)工作的時(shí)間受到了一定的限制，不過我本人已盡到了最大的努力，事實(shí)證明也取得了很好的成效。
    六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力
    遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力，能獨(dú)立完成此期書本所要求的實(shí)驗(yàn)，部分學(xué)生能創(chuàng)造性地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問題。
    七、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
    八、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度
    在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國(guó)科學(xué)家熱愛祖國(guó)的事跡，介紹了我國(guó)歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。
    學(xué)無止境，教無定法。作為物理教師要緊跟科技發(fā)展時(shí)代進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)終身教育教學(xué)。
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