今天出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家推薦的是一篇關(guān)于《幼兒園教育教學(xué)活動方案》的好文閱讀，僅供參考，大家一起來看看吧。未來屬于那些在昨天做出今天計劃的人，為了更好落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。經(jīng)常需要預(yù)先制定方案，方案在一定程度上能夠推進(jìn)工作項(xiàng)目的進(jìn)程。
    幼兒園教育教學(xué)活動方案(篇1)
    活動目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些特殊的電話號碼：110、119、120，初步了解它們可以在緊急情況下如何正確撥打，尋求幫助。
    2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自救能力，產(chǎn)生愿意幫助別人的情感。
    活動準(zhǔn)備：
    1、《打電話》歌曲；自制課件。
    活動過程：
    一、欣賞歌曲，導(dǎo)入活動內(nèi)容。
    師：今天，老師請小朋友們聽一首歌曲，（教師播放歌曲《打電話》）小朋友們你們知道這是什么歌曲嗎？
    師：歌曲中的小朋友在干什么？打電話的時候必須先知道對方的什么？你家的電話號碼是什么？有幾位數(shù)字？你媽媽的手機(jī)號碼是什么？有幾位數(shù)字？
    師：生活中還有一些特殊的電話號碼？他們是什么呢？
    師：我們一起來看一看發(fā)生了什么事情，觀看小熊家著火的課件。
    師：我們該怎么辦？你們有什么好辦法？（認(rèn)識火警電話號碼：119）
    師：這個電話號碼和家里的電話號碼有什么不一樣的？在什么情況下要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助？打了這個電話什么車會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
    師：我們一起來撥打119電話，我們打電話的時候要怎么說呢？
    教師小結(jié)：我們不僅要撥打正確的電話號碼，還要向?qū)Ψ街v清發(fā)生了什么事情及火災(zāi)現(xiàn)場的詳細(xì)地址，這樣消防叔叔才能及時地趕來救火。
    師：消防員叔叔因?yàn)槲覀兗皶r地?fù)艽螂娫挷⒄f出了小熊家的正確的地址，很快就到達(dá)小熊家撲滅了大伙，小熊不哭了，他說謝謝中二班的小朋友們?。ǔ鍪鞠绬T叔叔的課件）
    （課件出示老奶奶暈倒、小偷入室偷東西，學(xué)習(xí)正確使用電話號碼“110、120，指導(dǎo)幼兒了解他們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動）
    師：你們知道為什么說這三個電話是特殊電話號碼嗎？（鼓勵幼兒大膽回答）
    幼：因?yàn)檫@三個號碼是三個數(shù)字的，人們在危險的時候用的，這三個號碼是在緊急情況下使用的。
    教師小結(jié)：搶救火災(zāi)時，撥打火警電話119，消防員叔叔接到電話就會趕快來救火；搶救傷病人時，撥打急救電話120，醫(yī)生接到電話就會趕快來搶救傷病人；抓壞人時，撥打報警電話110，警察叔叔接到電話就會趕快來抓壞人。
    三、情景再現(xiàn)，游戲鞏固。
    教師播放課件，先同時出現(xiàn)兩個號碼，請幼兒說出少了哪一個號碼？
    2、布置“火災(zāi)、有危重病人、失竊、”三個模擬場景,幼兒根據(jù)圖片場景中需要撥打的`電話進(jìn)行場景表演。
    師：我們認(rèn)識了119、120、110三種特殊電話號碼，知道了打特殊電話時怎么說，這些特殊的電話號碼可以幫助我們解決特殊的危急困難，在我們的生活中還有114查詢電話，但我們不能隨便亂打。
    師：老師把今天學(xué)會的特殊電話號碼編成了一首兒歌，希望小朋友記在心里。
    報警電話110，警察叔叔抓壞人；
    火警電話119，消防隊員把火救；
    急救電話120，醫(yī)生阿姨救病人。
    五、活動延伸:教師在角色區(qū)為幼兒添加道具，請幼兒分角色輪流選擇人物和道具創(chuàng)編表演，增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
    幼兒園教育教學(xué)活動方案(篇2)
    本次活動也是我園德育教育的一部分，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展主題活動，通過“快樂聽故事——認(rèn)識雷鋒”、“我學(xué)雷鋒好榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒”、“雷鋒叔叔我愛你——我來照顧你”等形式讓幼兒認(rèn)識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。
    我園制訂的“雷鋒叔叔，我愛您”主題教育活動有以下三個活動主線：
    活動一：“快樂聽故事——認(rèn)識雷鋒”(小班)
    老師在網(wǎng)上搜索很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識雷鋒、了解雷鋒。
    活動二：“我學(xué)雷鋒好榜樣——學(xué)習(xí)雷鋒”(中班)
    實(shí)施“學(xué)雷鋒”實(shí)踐活動。就是要求中班孩子，自己能做的事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，使班級像溫暖的家，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……
    活動三：“雷鋒叔叔，我愛您”(大班)
    《我來照顧你》——大帶小活動
    1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。
    2、在活動中體驗(yàn)照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
    3、對象：大班全體幼兒幫助小班幼兒做日常力所能及的事。
    具體步驟：
    (一)準(zhǔn)備工作：
    1、大班幼兒：了解照顧弟弟、妹妹的方法。
    2、小班幼兒：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戲。樂意接受他們的照顧。
    3、教師：發(fā)布活動信息(板報)。鼓勵幼兒積極參加活動。
    (二)活動流程：
    1、鼓勵幼兒積極參加活動，了解活動的目的及要求。
    2、活動具體要求：帶弟弟妹妹進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)照顧他們。
    3、和他們一起學(xué)習(xí)，幫弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗、給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等。
    4、師幼交流一天的感受。對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動評價。
    5、活動結(jié)束后由教師、幼兒共同評出“優(yōu)秀小雷鋒”。
    (三)結(jié)束工作：
    1、整理資料，面向家長及幼兒進(jìn)行照片展示。
    2、將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動的教育中，在班級中形成良好的氛圍。
    ##結(jié)束幼兒園教育教學(xué)活動方案(篇3)
    【活動目標(biāo)】
    1、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。
    2、通過觀看動畫，領(lǐng)會雷鋒精神，能夠主動幫助有困難的人。
    【活動準(zhǔn)備】ppt視頻、圖片
    【活動過程】
    一、活動導(dǎo)入
    談話導(dǎo)入活動，回憶被人幫助后的心情。
    師：小朋友，有人幫助過你嗎?
    請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。
    二、新授課程
    1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
    師：每天幫小動物們做好事的是誰?
    幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
    師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動物們做好事，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
    2、幼兒觀看動畫，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神。
    師：小朋友，你們認(rèn)識真正的雷鋒嗎?
    同伴相互講述心目中的雷鋒。
    觀看動畫，啟發(fā)幼兒思考：
    師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
    啟發(fā)幼兒思考：雷鋒精神是什么?
    師：動畫片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?
    幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒。
    教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難，需要幫助的時候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，主動去幫助他人。
    3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容。
    幼兒交流自己對圖片的認(rèn)識。
    引導(dǎo)幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
    教師鼓勵幼兒學(xué)做小雷鋒。（www.ZJaN56.COM ）
    4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲，感受做小雷鋒的快樂。
    師：小朋友，我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
    幼兒大膽嘗試玩游戲。
    教師：我們一起來做小雷鋒，幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗，給他們講故事，安慰他們的情緒等等。
    幼兒交流游戲中的感受。
    5、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí)。
    三月五雷鋒日我是一個小雷鋒
    幫助人愛奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)
    活動延伸：結(jié)合雷鋒日，開展學(xué)做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
    區(qū)角活動：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書、擺放圖書等。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計“好人好事記錄冊”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。
    ##結(jié)束幼兒園教育教學(xué)活動方案(篇4)
    讓幼兒參與社區(qū)活動，對幼兒的身心發(fā)展和與人交往的能力直到了一個極其重要的作用，更重要的是能擴(kuò)大幼兒的視野和豐富幼兒的課余知識。以下就是本班的社區(qū)活動計劃。
    我們的社區(qū)活動，通常以班級為單位，我們小班級會與老師間相互討論好到什么社區(qū)進(jìn)行活動，或者會事先與有關(guān)部門詢問商討。我們老師在進(jìn)行社區(qū)活動前，也會事先與幼兒進(jìn)行安全方面的教育，甚至請家長盡可能與我們密切配合做好這一項(xiàng)工作。我們制定了以下的活動地點(diǎn)及有關(guān)目標(biāo)：
    1、到街道看綠化。讓幼兒接觸大自然，熱愛大自然，從而培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然的意識;在街心公園，讓幼兒觀察植物的變化，培養(yǎng)幼兒的探索的精神;進(jìn)一步促進(jìn)師生之間的深厚情感;
    2、超市。讓幼兒認(rèn)識、了解生活中常見的超市，超市是賣什么的?怎樣買東西?怎樣付款的?通過這次活動，加強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與人交往的能力，培養(yǎng)幼兒購物的愉快情緒。
    3、安全性強(qiáng)的工廠，讓幼兒參見工廠，了解產(chǎn)品的主要流程，如：雪糕廠，讓幼兒新身體驗(yàn)美味的雪糕是怎樣制作出來的等。
    4、做客。即幼兒到某一個幼兒家做客，讓幼兒懂得做客的有關(guān)禮儀及如何去招待客人，通過活動可以加強(qiáng)幼兒大方地與人交往能力。
    我們會不斷發(fā)現(xiàn)幼兒的探索點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)幼兒的好奇心，從而開展一系列的社區(qū)活動，來滿足幼兒的好奇心求知欲，如：理發(fā)店、面包店等。我們開展一系列的社區(qū)活動，家長的配合是必不可少的。家長的職業(yè)，可能為我們提供不少方便。所以，社區(qū)活動是幼兒園活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。
    3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動
    幼兒園教育教學(xué)活動方案(篇5)
    一、活動內(nèi)容：
    “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動
    二、活動時間：
    20XX日3月5日——3月31
    三、活動地點(diǎn)：
    各班教室、校園
    四、活動形式：
    1、教師講述雷鋒的故事。
    2、中、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動，幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。
    五、活動目標(biāo)：
    1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日、雷鋒是一名解放軍叔叔。
    2、通過做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂。
    3、讓幼兒畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂的心情。
    六、活動準(zhǔn)備：
    保證活動場地的安全、有關(guān)雷鋒的故事、有關(guān)雷鋒的圖片。
    七、具體活動安排：
    1、教師講述有關(guān)雷鋒的故事。
    引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。
    2、學(xué)雷鋒，做好事。
    (1)中、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
    (2)鼓勵中班幼兒自己整理清潔工具、培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
    3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。
    (1)討論：我們學(xué)雷鋒應(yīng)做哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助清潔打掃衛(wèi)生、幫小朋友的書籍整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
    4、評選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎勵。
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