如何寫出一個與眾不同的主持詞？嘴上沒有功，吐字聽不清，主持詞可以為演出增添更多的情感反應(yīng)和反映性。主持詞可以在活動中弘揚(yáng)正能量，主持詞的撰寫需要我們仔細(xì)耐心，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯特別為你收集的“小學(xué)家長會學(xué)生主持詞”，相信會對你有所幫助！
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇1
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活
甲：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長
乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通 理解 合作》家長會正式開始。
甲：我們的進(jìn)步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！
第二環(huán)節(jié)： 家長發(fā)言： 呂xx家長 馬xx家長等
甲 ：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗(yàn)之談之后一定受益匪淺哦！
乙：原來學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個好人生。 甲：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？有請我們的數(shù)學(xué) 老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言
乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要注意??！真是得好好考究考究才行哦！
甲：.學(xué)習(xí)的路上離不開老師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長呂xx 上臺發(fā)言，大家歡迎！
第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：呂xx 馬xx
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，
萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，
今天的家長會我收獲頗多，
第五環(huán)節(jié)：請全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)
班主任總結(jié)
甲 ：我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會記得
乙：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會記得
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
上午好！
在這流金的五月，我校六年級學(xué)生期中總結(jié)表彰及家長會如期召開。首先，感謝在百忙之中前來參加家長會的家長朋友們。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，深表歉意。今天的家長會分為以下幾個階段進(jìn)行：
一、六年級的班主任與任課教師和各位家長見面
二、宣讀表彰名單
三、年級主任講話
四、教師代表發(fā)言
五、家長代表發(fā)言
六、學(xué)生代表發(fā)言
七、齊校長講話
八、科任老師到班與家長見面交流
孩子的健康成長，離不開學(xué)校教育，更離不開一個好的班級，一個好的班主任。六年級5個班主任是絕好的老中青搭檔，他們責(zé)任心強(qiáng)、時刻關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)滴成長，下面請聽六年級全體班主任老師的肺腑之言
（有請六年級全體班主任老師）
老師是辛勤的園丁，是孩子們學(xué)習(xí)上的明燈，生活上的益友，再讓我們聽聽六年級課任老師的心聲吧
（ 有請六年級課任老師）
老師的教誨終生難忘。 在這次期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面有請xx小學(xué)副校長易文華同志宣讀學(xué)校表彰決定。
讓我們再次用熱烈的掌聲向以上取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示衷心的祝賀！
下面有請六年級年級主任x老師講話
下面有請六年級班主任代表x老師講話
父母的教誨時刻響在耳邊，他們用自己的理念教育著自己的孩子，讓我們來聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲歡迎六年一班品學(xué)兼優(yōu)的xx的家長做經(jīng)驗(yàn)介紹。
感謝家長同志的精彩講話，他的講話既介紹了他寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，也體現(xiàn)了家長同志們對我們工作的理解與支持，這將化為我們?nèi)w教師的動力。
下面有請本次期中考試取得優(yōu)異成績的彭慧璇同學(xué)代表全體六年級學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎。
感謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，她的發(fā)言道出了我們近300名莘莘學(xué)子的共同心聲。
下面有請xx小學(xué)校長齊方同志講話，大家掌聲歡迎。
齊校長的講話高屋建瓴，言近旨遠(yuǎn)，既有對如何培育孩子的科學(xué)論述，又有對各位家長朋友的誠懇建議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝齊校長的精彩講話、
各位家長朋友們，今天我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。
所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
再一次感謝家長朋友們對我們學(xué)校工作的支持。今天的家長會到此結(jié)束，如需要個別交談的可以單獨(dú)和各班科任教師交流。
小學(xué)生期中考試家長會主持詞3
各位家長：
大家好！
一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題，作為班主任，首先要向所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現(xiàn)情況，需要家長配合三方面來談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說是打個翻身仗，由期末考試的倒數(shù)，變?yōu)榱饲懊?，其中家長和孩子們都付出了很多很多，當(dāng)然也收獲了很多很多。
數(shù)學(xué)、語文試卷相對于平時練習(xí)的卷子可以說難度較小，所以班中沒有不及格現(xiàn)象。
數(shù)學(xué)平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和馬x4人滿分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時太陽的方位，同時還要考慮背對太陽是的方位，題中含有兩個條件。其余各題均是考前復(fù)習(xí)過的，屬于粗心型錯誤，還有個別學(xué)生對長度單位換算不理解。請家長根據(jù)孩子情況個別輔導(dǎo)。
語文平均分95.70，其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、胡x、李x一6人滿分。胡x和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。
語文的問題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級獨(dú)立審題答卷本來就很難，再加上要回答問題，可謂是難上加難。但是很多平時注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺上作文班的孩子們在答短文題時很是沾光。
我看過他們的教材，初入門時多是分析短文，積累好詞好句，通過兩個多月的學(xué)習(xí)，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當(dāng)然閱讀、理解能力的提升絕非一時能夠完成的，這需要家長平時在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時能夠少扣分或者不扣分。
二、學(xué)生表現(xiàn)情況。
通過入學(xué)后這一年半的學(xué)習(xí)，我感覺孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：
（1）識字量明顯增加了。
以前這群需要帶著做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時閱讀積累的結(jié)果。還有從課上二類字比賽中我也明顯感到孩子們認(rèn)字越來越多了，以前每節(jié)課都有幾個不認(rèn)字的學(xué)生，現(xiàn)在已變成偶爾有一次有個別學(xué)生不認(rèn)字。
（2）學(xué)習(xí)自覺性高。
首先表現(xiàn)在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時完成，這都是依靠家長督促，當(dāng)然在低年級養(yǎng)成了回家寫作業(yè)的習(xí)慣后，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性都會很高，當(dāng)然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)的提高也是很有幫助的。
這里我要以xx這三個孩子為例展開說說，這三個孩子一年級的成績都不理想，甚至可以說很差，家長因工作忙把孩子送到輔導(dǎo)班，每次作業(yè)都有老師督導(dǎo)檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺到陳笑陽平時練習(xí)題出錯少了，成績也提高不少。甄倞研和高昇基礎(chǔ)比較差，但是因?yàn)槠綍r抓得緊，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)步不少了。
其次是學(xué)生知道及時改錯。無論哪項作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開學(xué)校，這說明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過，到了高年級學(xué)生很會轉(zhuǎn)空子，常常交不上作業(yè)，更別說改錯了，所以孩子們能在一年內(nèi)養(yǎng)成了按時交作業(yè)和及時改錯的習(xí)慣，真的令我十分欣慰。
（3）同學(xué)之間關(guān)系融洽。
一年級時班里有打架、欺負(fù)人的現(xiàn)象，現(xiàn)在這種現(xiàn)象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會有人遞上紙巾；有肚子疼的，就一定會有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見，班風(fēng)很正。
（4）朗讀、書寫都有所進(jìn)步。
上學(xué)期在區(qū)朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現(xiàn)都很出色，獲得了全區(qū)一年級第一名的好成績，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。
在這也給位家長提個醒：檢查孩子朗讀課文時，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書寫方面，班中有三分之一的人通過上了書法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大，比如說xx，他們的字不僅結(jié)構(gòu)美觀，更重要的是已經(jīng)有運(yùn)筆了，看了他們的字我都感覺自愧不如了。除個別5、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀了不少。
三、需要家長配合的工作
1、作息時間。
本學(xué)期我們有了室外衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)榧易〉牟皇呛芙晕抑话才琶咳嗣恐芤惶熘等眨笾等丈缟?：40到校，應(yīng)學(xué)校要求到校時間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7：50到校。8：00早讀，8：10準(zhǔn)時上課。
因?yàn)槲颐刻焐衔绾椭形鐣诤诎迳铣鰯?shù)學(xué)、語文習(xí)題，題目不多，目的是檢驗(yàn)或者鞏固前一天所學(xué)知識，寫快的話10分鐘之內(nèi)就能完成，所以請家長提早把孩子送到學(xué)校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學(xué)，如果有沒改完錯或沒寫完作業(yè)的就要晚些了。
2、預(yù)習(xí)和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。
隨著三年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能。所以到了二年級下學(xué)期我會逐漸把檢查家庭作業(yè)的機(jī)會交給學(xué)生。同時也開始要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文和生字了。
這里提前先說一下預(yù)習(xí)要求：預(yù)習(xí)課文時要在書中標(biāo)出自然段，畫出詞語；生字預(yù)習(xí)要寫出讀音、結(jié)構(gòu)、偏旁；二類字預(yù)習(xí)要組上詞。這些要求我會一一教給孩子，同時也會發(fā)校訊通告知各位?？赡苄枰议L帶領(lǐng)孩子預(yù)習(xí)一段時間，直到他們學(xué)會為止。
這學(xué)期區(qū)里主抓了國學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會上國學(xué)課，當(dāng)然光憑一節(jié)課的時間就讓學(xué)生讀通順弟子規(guī)可能有些難度，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請家長幫忙輔導(dǎo)，在此先謝謝你的配合。
3、按時繳費(fèi)。
和前幾個我?guī)н^的班相比，我感覺咱們班在繳費(fèi)方面還是有個別家長比較拖拉的。希望家長能夠在收到校訊通后及時讓孩子把錢交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢。
4、家校聯(lián)系。
我感覺咱們家長都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒有特別情況不打電話給我，所以有時候會疏于溝通，使孩子轉(zhuǎn)了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時間和我聯(lián)系。比如孩子寫作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫下完成作業(yè)的時間，我來表揚(yáng)或者批評孩子。總之，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個缺點(diǎn)。
5、習(xí)慣養(yǎng)成、榜樣作用。
咱們是個兩極分化特別嚴(yán)重的，我們老師最怕接手這樣的班。帶咱們班是我工作14年來最費(fèi)勁的一個班，待進(jìn)生大約有6、7個，天天得盯著改錯，做題，精力都放在他們身上，我感覺對班中那些優(yōu)秀學(xué)生有些愧疚，不能給予他們更高要求，所以請家長們在家多讓孩子做些有難度、靈活性較強(qiáng)的題。
在這一年多的時間里我深深的感受到了家長對孩子潛移默化的影響，在此舉兩個例子：周一語文考試中孩子成績是80多分，家長詳細(xì)分析了孩子失分的原因，列出3條原因，在寫二類字作業(yè)時家長發(fā)現(xiàn)我謎語這個詞組錯了，就讓xx第二天轉(zhuǎn)告我。
由此我可以知道xx的家長一定時檢查孩子的二類字作業(yè)，否則他不可能注意到這個細(xì)節(jié)。還有郭瓏忻的媽媽，也是這次語文考試，孩子考了93分，家長馬上給我打電話，詢問班中考試情況和他兒子的狀況，讓我感受到了這位母親的細(xì)致之處，正是因?yàn)橛辛诉@樣的家長，所以xx才能在班中有出色表現(xiàn)，是班中細(xì)心、效率高、成績優(yōu)的好榜樣！當(dāng)然我在檢查作業(yè)時也會發(fā)現(xiàn)一些比較令人氣憤的事，一張卷子孩子有4、5個錯，拿回家改錯后，還有2、3個錯沒改對；或者是回家做一份報紙孩子竟然不及格。
這樣的孩子在班中成績自然不好，因?yàn)槟慵议L忽視了自己的榜樣作用。所以請家長在低年級時一定要多關(guān)注孩子的作業(yè)，一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)對孩子的成長有著極大地作用。
以前我一直以為只要老師在學(xué)校教好就行了，一般情況下我不會去向家長告狀，可是我做了家長后才發(fā)現(xiàn)，這種一對一的關(guān)注，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了老師對學(xué)生的影響，所以再次懇請家長多關(guān)注您的孩子，千萬不要做甩手掌柜。你對孩子的態(tài)度決定了我對孩子的態(tài)度！
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇3
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!
希望您能借此了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，
這生命就傾注著父母的無限深情。
當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，
就呼喚著哺育他成長的陽光雨露。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)阿心深處的膽怯和憂傷，
同我們共同暢談我們的向往。
在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇4
主持人宣布家長會開始
甲乙:沙河市第二小學(xué)三(1)班愛與責(zé)任家長會現(xiàn)在開始.
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會!希望您能借此機(jī)會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
甲:首先歡迎我們的班主任老師講話.
乙:有請我們的數(shù)學(xué)張老師講話.
甲:千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來的常紫騰同學(xué)，下面又請他發(fā)言.大家歡迎.
乙:常紫騰同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方.下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言(靳明陽)，請你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來有請.(靳明陽發(fā)言)
甲:沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽的媽媽為我們講話，大家歡迎.
甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。
乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。
甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。
乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。
甲：今天請您接受我們的感恩，感謝您給予我們生命，并使她綻放的璀璨!
乙：感謝您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間。
甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。
乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。
家長欣賞自己孩子的禮物。
二、兩位主持人再次登場，進(jìn)入才藝展示
甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來請欣賞詩朗誦《感謝父母》
乙：父愛如陽光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉;母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師樊家旺同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請.
甲:樊家旺同學(xué)的魔術(shù)表演非常精彩，劉玉章同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請劉玉章同學(xué)為我們講故事.
乙:劉玉章的故事講得多么動聽，下面請欣賞牟欣悅同學(xué)為我們帶來的電子琴獨(dú)奏.
甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請張恩陽同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞.
乙:我們之所以能有今天的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，因此讓我們放開歌喉歌頌老師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激!請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》
甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂!我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕;老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥;他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個小家進(jìn)入了這個大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié).
三:班主任做總結(jié)
四:小主持人致結(jié)束語.
甲：感謝父母
乙:感謝老師
甲乙:感謝學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機(jī)會
甲:有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)，
乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，
甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們一定會長成參天大樹!
甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨天，
乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天!
甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向美好的明天!家長會到此結(jié)束。
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇5
親愛的叔叔阿姨,爺爺奶奶們:
大家好!
春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿生機(jī)的美好日子里，我們迎來了二碼頭小學(xué)新學(xué)期家長會的召開。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時間來參加這次家長會，為此，我代表全校同學(xué)對你們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來，讓我們體會到您們對我們的無比關(guān)心和殷切希望;
您們的到來，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
通過本次家長會的召開，希望能借此機(jī)會，讓您們了解半個學(xué)期以來，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)、成長的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵。
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇6
家長會學(xué)生歡迎詞范例
歡迎詞，是指客人光臨時，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會、宴會、酒會等場合發(fā)表的熱情友好的講話。下面是關(guān)于家長會學(xué)生歡迎詞范例的內(nèi)容，歡迎閱讀！
男：親愛的爸爸，媽媽，
女：親愛的各位家長，
合：你們好！
男：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。
女：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：
合：歡迎您，親愛的家長！
男：放下手中的農(nóng)活，沐浴著春末的清風(fēng)，
女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來到了我們南義中學(xué)七年級三班。
男：在此，我們代表全班56名莘莘學(xué)子，對您的到來表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤著我們的求真求知的心田。
女：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房；在驕陽似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。
男：在我們漫長的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
女：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
男：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)！
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯?！毙r候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語不再，搖搖邁步不復(fù)，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥[zuàn]在手心，收藏著時間的無限，那就是感恩?！皼]有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有你，沒有你哪有我?！?BR> 女：如今又是一個春夏秋冬，又是一年日夜輪回，轉(zhuǎn)眼間我們已邁進(jìn)中學(xué)的殿堂。
男：初中，一個決定我們?nèi)松\(yùn)的里程碑，一個扣緊我們心弦的關(guān)鍵時刻；你們在我們身上灌注了心血和汗水，你們在我們身上寄托了希翼和夢想。
女：初中的生活是苦的也是累的`。初中的時光是緊張的，也是易逝的。
男：但請你們相信，是涌浪，我們就決不會畏懼山澗的狹窄；是雄鷹我們就決不會害怕無垠的天空；是海燕，我們就決不會擔(dān)憂前方的激浪；是勁草，我們就決不會恐懼狂風(fēng)暴雨。
女：您的兒女，是困難挫折所嚇不倒的，您的兒女，是狂風(fēng)暴雨所打不倒的；您的兒女一定會勇敢地扛起肩上的重任，堅持不懈地走向成功！
男：您的兒女一定會化失敗為動力，化苦累為信心，您的兒女一定會一步一個臺階，一步一個腳印。
女：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！請你們相信我們會用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢！
男：我們會用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個家庭，照亮我們每個人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來成功與否，但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報效祖國的宏愿。
女：分?jǐn)?shù)就是硬道理，文憑才是敲門磚，能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣R的膨脹，我們有責(zé)任禪坐教室，隱身書山，潛伏學(xué)海。
男：今晚，削好皮兒的蘋果一定會溫馨地送到我們嘴邊；明天，熱氣騰騰的牛奶依舊會準(zhǔn)時盛在我們面前，那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾庞邪肯杷{(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
女：天下多少驚人事，莫過人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
女：千言萬語，道不盡的感激！
男：紙短情長，寫不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動來證明，我們是您最好的兒女！
最后，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇7
甲：尊敬的叔叔阿姨老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著父母的無限深情。
乙：當(dāng)我們第一次含著淚水來到外校，就呼喚著哺育我們成長的辛勤園丁
甲：此時正是收獲的季節(jié)，讓我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績給您。
乙：給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
甲：本學(xué)期，我們開展了“雷鋒精神助我行”的活動。
乙：我們要學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善。
甲：瞧，暴雨下的李人杰幫助33個小同學(xué)回課室。
乙：看，田家煜同學(xué)主動撿起飯?zhí)玫厣系牟途摺?BR> 甲：鄭舒允同學(xué)主動承擔(dān)起家中清潔阿姨的任務(wù)。
乙：楊子潼同學(xué)的演講在廣州市取得了優(yōu)異成績
甲：爸爸媽媽，你們看，我們的表現(xiàn)多棒啊！
乙：我們都是一個個小雷鋒啊！
合：爸爸、媽媽：
甲：我們深知我們的表現(xiàn)還很一般很一般。
乙：但在您看來卻很精彩很精彩。
甲：下面請劉千瑜同學(xué)用自己的話來表達(dá)對父母的感恩之情，請聽劉千瑜同學(xué)的深情表白。
乙：是啊，如果沒有父母最博大無私的愛，又怎能有我們的今天！
甲：古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮肀扔骼蠋煛?BR> 乙：老師像園丁，像春蠶，還像修橋筑路的工人。
甲：而我們，就是含苞待放的花朵，是祖國未來的橋梁。
乙：在這里，讓我們表達(dá)對他們的敬意。請李嘉穎同學(xué)代表我們39顆心表達(dá)對老師的敬意。
甲：李嘉穎同學(xué)講得真好！
乙：我們要心存感激之心，永遠(yuǎn)牢記老師對我們的恩惠與諄諄教誨。
甲：我們羽翔班在本學(xué)期取得了驕人的成績，一日常規(guī)取得了年級第一名，校內(nèi)活動比賽獲得年級第一名，考試成績向前在跨越，許多老師對我們班級都絕口稱贊，這和全體同學(xué)的努力以及班級干部得管理是分不開的。下面請班長田家煜同學(xué)給大家介紹管理班級的經(jīng)驗(yàn)。
乙：這個學(xué)期，許多同學(xué)有了很大的成功，請江梓杰同學(xué)介紹他成功的體驗(yàn)。
合：爸爸、媽媽
甲：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的'眼神，我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
甲：孟婷同學(xué)在本學(xué)期的進(jìn)步讓大家驚訝。上課更認(rèn)真，下課更主動了，還經(jīng)常向老師請教問題呢！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表孟婷同學(xué)的爸爸為我們講話。
甲：孫曉北同學(xué)在本學(xué)期的口算比賽中榮獲一等獎，各科成績都有明顯的進(jìn)步。
乙：再讓我們聽聽孫曉北媽媽給孫曉北同學(xué)的心里話。
甲：家長和老師對我們寄予的希望，指引我們朝著目標(biāo)不斷努力，絲毫不松懈。
乙：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
甲：還記得胡老師為我們講課嗓子都啞了。
乙：還記得我們請曾老師上課，老師說她的心都沸騰了。
甲：我們的成功離不開各科老師。
乙：下面有請xxx老師為我們講話。
合：敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
甲：讓我們的心與心相連，
乙：讓我們的手與手相牽。
甲：讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，
合：愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長！
合：螺絲釘精神永遠(yuǎn)綻放著光彩奪目的光芒！
乙：最后讓我們以熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話。
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇8
剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內(nèi)心很受觸動。那么我也真誠的希望，大家能結(jié)合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內(nèi)化整理，因?yàn)槭澜缟蠜]有完全相同的兩片樹葉，沒有完全相同的兩個孩子，更沒有完全相同的兩個家庭。什么是好的方法，適合的才是最好的!
甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，這張照片是我們搬入新校區(qū)拍的。今天的家長會，大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區(qū)后的學(xué)習(xí)和生活了。
這是我們的音樂教室(圖)，寬敞的.教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(照片)，每一節(jié)科學(xué)課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)，探索科學(xué)的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學(xué)上網(wǎng)，學(xué)繪畫，快樂無比。
甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。
在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂極了。(照片)瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。(照片)
在校第十七屆運(yùn)動會中，我們班的運(yùn)動健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲
在班主任老師的指導(dǎo)下，我們幾個班干部自己設(shè)計主題班會，每堂班隊課開
在上周的班級音樂會上，我們班的15位小樂星大顯身手，琴聲悠揚(yáng)，每個
上學(xué)期，我們初步接觸了小課題，小部分同學(xué)還積極參與課題研究。(照片)
針對同學(xué)們愛使用修正液的現(xiàn)象，我們同學(xué)開展了有關(guān)修正液的小課題研究?！陡鎰e修正液，規(guī)范來書寫》的課題還在區(qū)里獲得了二等獎。
我們愛學(xué)習(xí)，愛探索，我們更愛上科學(xué)課。看，我們做的小車多漂亮!在制作中，我們明白了什么是反彈原理。
甲：豐富多彩的校園活動提高了我們的能力，增進(jìn)了我們同學(xué)之間友誼，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加團(tuán)結(jié)、友愛!在活動中，我們班也收獲了很多。
乙：榮譽(yù)的取得離不開我們每一位同學(xué)的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背后對我們的輔導(dǎo)、鼓勵與支持。
甲：讓我們代表五(x)班的全體同學(xué)和老師對您真誠地道一聲：
剛才，兩位同學(xué)向大家介紹了班級的一些活動和上學(xué)期獲得的榮譽(yù)。由于照相機(jī)不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時間里，我們的孩子都有了不小的進(jìn)步。今天，我向大家交流以下幾方面。
我們的辦學(xué)宗旨是：創(chuàng)造適合每個兒童發(fā)展的教育。我們的各學(xué)科教師都努力備好每一堂課，關(guān)注課堂效益，努力建立適合每個兒童發(fā)展的教風(fēng)。然而，同一位老師，同一個教室，相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區(qū)別，到了五年級，我明顯地感受到學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重起來。有的同學(xué)每堂課都能積極舉手，而有的同學(xué)上課不會動腦，連老師在講哪里也找不到;有的同學(xué)聽寫幾乎次次全對，而有的同學(xué)很少全對;有的同學(xué)自律能力很好，有的同學(xué)老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動作……什么原因，大家知道，習(xí)慣問題，態(tài)度問題。
我這里有一份《五年級學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》請您對照一下自己的孩子。能做到的成績肯定好。
1、提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對將要學(xué)習(xí)的課程作簡要的預(yù)習(xí)。
2、課前做好準(zhǔn)備，自覺檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。
3、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。
4、遇到疑難問題，及時舉手發(fā)問。
5、善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂于交流，交流時目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯誤。
6、每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
7、做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。
8、獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動向老師說明理由，并及時補(bǔ)上。
9、作業(yè)本、練習(xí)冊、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時改正。不放過一個錯字或錯題。要建立錯題集，做好錯題記錄，找出錯因，及時訂正。
這里我還想補(bǔ)充一下英語作業(yè)，每天晚上都有英語讀的作業(yè)，學(xué)過的新單詞都要知道它的中文意思。
未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人，我希望家長能對照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴孩子一生。
孩子的能力是通過各種活動一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來的，這里除了老師的培養(yǎng)，更離不開家長的指導(dǎo)與培養(yǎng)。就拿這次寒假作業(yè)交上來的情況來說吧!有的同學(xué)的制作很精美，有的同學(xué)就需要努力了。這里，我想談?wù)勛约旱挠H身感受。每一次，女兒幼兒園里布置的作業(yè)，如做名片、觀察種子發(fā)芽、制作飛碟、畫一張有關(guān)海底世界的畫，如果女兒找她爸爸幫忙，我丈夫的話是：讀幼兒園也那么煩。我想我們在座的家長有的肯定也埋怨過。而我，有時也覺得挺麻煩的，但轉(zhuǎn)念一想，自己是沒時間計劃性地培養(yǎng)她的各種能力，老師布置了就好好做。于是，靜下心來和女兒一起找泥土，放種子，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了;我們找硬卡紙，我用鉛筆勾線，她用記號筆畫上去，她說自己的愛好、朋友，我?guī)退龑懺诳ㄆ?。一張名片上墻了。女兒很開心，我也找回了一份童趣。上星期的飛碟制作，我給女兒準(zhǔn)備了材料，并給她說了制作方法，居然不用幫助，她獨(dú)完成了。再看同學(xué)們的寒假作品，有的確實(shí)也經(jīng)過大人的幫忙，在你的輔導(dǎo)下，孩子的能力也在潛移默化的提高。
希望我們的家長花點(diǎn)時間培養(yǎng)孩子的各方面能力，讓機(jī)會垂青于你的孩子。
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇9
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛的爸爸、媽媽們！
合：大家好！（鞠躬）
甲：我是XXX
乙：我是XXX
甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨
乙：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎大家來到沙河市第二小學(xué)
甲：我們是祖國的未來
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！五（1）班家長會現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞手語表演“感恩的心”，以此來表達(dá)我們對家長和老師的感謝?！救w同學(xué)請起立】
【*項：節(jié)目表演】
手語表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺坐好）
【第二項：班主任發(fā)言】
甲：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：她無時無刻不在關(guān)心我們，愛護(hù)著我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，
乙：借此我們要對您說一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎！
班主任發(fā)言
【第三項數(shù)學(xué)老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
合：下面有請數(shù)學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請！
數(shù)學(xué)老師發(fā)言
【第四項發(fā)獎】
甲：有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：
首先我們有請本學(xué)期期中考試單科*名的同學(xué)：語文：劉晨曦；數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森；英語：xx。有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
乙：下面有請本學(xué)期期中考試語數(shù)總分前五名同學(xué)：xxx；
期中考試四科總分前五名：xx。
有請老師為他們頒獎。（給她們掌聲）
甲：有請語數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：xxx
乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：xxx，上臺領(lǐng)獎。請老師為他們頒獎。（為他們鼓掌）
【第五項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：的確，成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說，大家也知道是誰了，掌聲有請xx同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項學(xué)生家長發(fā)言】
乙：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)；
乙：我們成長過程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們*有發(fā)言權(quán)，
乙：接下來，我們有請張佳偉的家長發(fā)言.
【第七項親子游戲——心有靈犀】
甲：聽完xx媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。
乙：游戲方法：屏幕上給出16個成語，由每組的家長和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來猜。
甲：游戲規(guī)則：
1、提示語中不能出現(xiàn)要猜成語中的一個字，否則作廢；
2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語作廢，不計數(shù)；
3、時間計時一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對的可計入總數(shù)；
3、如不會時可選擇跳過，在時間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會的，猜得多的獲勝。
乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來抽）。
甲：有請1好組合上場。2號家庭做準(zhǔn)備，下面請評委和計時人準(zhǔn)備。
乙：1號家庭說對X個，請做好記錄；有請2號家庭。
甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報名的家庭來說）。
后評出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。
【第八項學(xué)生才藝展示】
甲：人們都說：童年是人生中xx美好的一段光陰。
乙：人們還說：童年是讓大人們關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無限期望。
乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請欣賞xxx四位同學(xué)為大家?guī)淼娜浒搿淇湮覀兊奈澹?）班。掌聲歡迎他們登臺獻(xiàn)藝！
乙：聽完了三句半，請繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開大船》。
乙：爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。
甲：但在您看來卻很精彩很精彩。
乙：透過您那聚精會神的表情和充滿著歡笑的眼神。
甲：我們感覺到了您內(nèi)心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們*大的鼓舞和安慰。（停頓）
甲：讓我們用成績?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
甲；我們會銘記這特殊的時刻，因?yàn)樗刮覀冮_心、快樂！
乙；我們會銘記這次的家長會，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長！
甲：今晚讓我們開心無比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語！
合：讓這次家長會成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和陪伴中成長。
小學(xué)家長會學(xué)生主持詞 篇10
C：首先，我們代表一年級一班的全體師生歡迎你們的光臨！
D：感謝你們半學(xué)期以來的關(guān)心與支持！
B：歡迎你們來到我們成長的樂園！
A：我們是祖國的未來。
C：我們是你們的寶貝。
D：為了我們的成長，你們辛苦啦！
B：為了我們的成長，你們付出了！
A：有了你們的精心呵護(hù)，
C：有了你們的細(xì)心培養(yǎng)，
合：才有了我們的健康成長！謝謝你們！
A：我宣布一年級一班家長會現(xiàn)在開始
D：有一個人，是“她”教會了我們怎樣寫字
B：有一個人，是“她”教會了我們怎樣讀書
D：有一個人，是“她”教會了我們怎樣做人
C：你們猜到她是誰了嗎？
A：她就是我們的語文老師“周老師”，下面掌聲有請周老師發(fā)言
B：有一個人，他教會了我們計算
C：有一個人，他教會了我們用算術(shù)解決生活中的實(shí)際問題。
A：他就是我們的數(shù)學(xué)老師虎老師
B：掌聲有請虎老師發(fā)言
D：有一個人，非常偉大
C：是她生育了我們，養(yǎng)育了我們
A：無論再苦再累，她從無怨言
B：晚上的被子是她幫我蓋的
D：冬天的衣服是她幫我添的.......
合：她就是媽媽
A：掌聲有請鄧X媽媽閃亮登場
B：有一種愛像一本厚重的書，耐人尋味
C：有一種愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。
D：那就是爸爸的愛
A：掌聲有請李夢璇爸爸向大家交流經(jīng)驗(yàn)
D：有一個小朋友，聲音最甜美
B：有一個小朋友，普通話說的最標(biāo)準(zhǔn)
C：她就是A小朋友
D：有請A小朋友閃亮登場
B：有一個小朋友上課注意力最集中
A：回答問題聲音最洪亮
D：他就是C小朋友
B：掌聲有請C小朋友發(fā)言
A：爸爸、媽媽，請你們放心
合：從今以后，我們會好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動報答你們
C：不知不覺中，我們的小學(xué)一年級快要結(jié)束了，在這里，我們共同成長
D：是呀！在這里收獲知識的同時，還懂得了感恩；
B：在這里收獲了友誼，還懂得了珍惜
A：在此，我們要真誠的說一聲：
合：老師，你們辛苦了，謝謝你們
C：爸爸媽媽們，讓我們用實(shí)際行動去見證你們的奉獻(xiàn)！
B：請你們相信，我們會沿著你們期待的目光展翅高飛！
A：一年級一班家長會到此結(jié)束。
合：祝你們工作順利！身體健康！
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