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學(xué)?;顒硬邉潟0宸段摹酒?】
一、時間:
12月21日下午
二、地點:
校中心廣場
三、參加對象:
1、全院各班級同學(xué)
2、報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名
3、報名時間性:至11年12月21日下午為止
四、活動主辦方:
xxx
五、活動項目:
"左手夾玻璃球活動"
六、活動規(guī)則:
1、游戲規(guī)則:把人員分成幾組,每組三人。用筷子夾住乒乓球(手不能碰到球)從起點快走到達(dá)目的地,然后把球放入盛有水的水杯中,在規(guī)定的時間內(nèi),夾的球最多誰獲勝
2、準(zhǔn)備材料:乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)
3、發(fā)獎方式:根據(jù)各游藝活動規(guī)則,獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)
七、工作人員安排
活動負(fù)責(zé)人:
xxx
宣傳人:
xxx
現(xiàn)場維護(hù):
xxx
計時員:
xxx
后勤保障:
xxx
主持人:
xxx
活動組織人:
xxx
學(xué)?;顒硬邉潟0宸段摹酒?】
為豐富校園文化生活,加深同學(xué)之間的了解,增強學(xué)校凝聚力,讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來,學(xué)校研究決定,于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們數(shù)控設(shè)備班申請獲得了"左手夾玻璃球活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動家情況如下:
一、 時間:12月21日下午
二、 地點:校中心廣場
三、 參加對象:
1、全院各班級同學(xué)
2、報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控設(shè)備班班委小組成員那報名
3、報名時間性:至11年12月21日下午為止
四、活動主辦方:
五、 活動項目:"左手夾玻璃球活動"
六、 活動規(guī)則:
1、游戲規(guī)則:把人員分成幾組,每組三人。用筷子夾住乒乓球(手不能碰到球)從起點快走到達(dá)目的地,然后把球放入盛有水的水杯中,在規(guī)定的時間內(nèi),夾的球最多誰獲勝
2、準(zhǔn)備材料:乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)
3、 發(fā)獎方式:根據(jù)各游藝活動規(guī)則,獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)
七、 工作人員安排
活動負(fù)責(zé)人:
宣傳人:
現(xiàn)場維護(hù):
計時員:
后勤保障:
主持人:
活動組織人:
學(xué)?;顒硬邉潟0宸段摹酒?】
活動主題:
凝心聚力,創(chuàng)建團結(jié)友愛、文明的優(yōu)秀班級體。
活動目的:
豐富大學(xué)文化生活,更好的展示我系學(xué)生的精神風(fēng)貌,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,增強班級的凝聚力。
活動形式:
“陽光伙伴”腳綁腳競賽運動。
活動時間:
20xx年11月中旬
活動地點:
院操場
活動對象:
商英系各個班級(09高職除外)
參賽要求:
(1)以班級為單位組成各參賽隊伍;
(2)每支參賽隊伍人數(shù)15人;
(3)每支參賽隊伍必須認(rèn)命一名隊長。
活動流程:
(1)16號向各班級發(fā)通知;
(2)20號下午4:30正式開始比賽,比賽實行小組淘汰賽(小組以班級為單位)
(3)由于班級眾多,為了公平起見,15個班級統(tǒng)一進(jìn)行比賽后,選出成績最好的班級為優(yōu)勝班級。
比賽項目:
綁腿跑
參賽人數(shù):
15人(男7女8,特殊班級除外)
比賽器材:
口哨,裁判用水,秒表
比賽場地:
院操場
比賽方法:
比賽開始前,15名隊員橫排(每相鄰兩個隊員的相鄰的腳用綁腿帶綁在一起)立于起跑線后,裁判發(fā)令后,隊員通過協(xié)調(diào)配合在跑道上共同前進(jìn),賽程50米,以各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線計時停止,用時少者名次前列。
注意事項:
比賽時不得有冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
活動宗旨:
友誼第一,比賽第二。
紀(jì)律:
比賽中絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決。
獎項設(shè)置:
第一名:1個
第二名:2個
第三名:3個
最佳組織獎:1名
獎品:第一名,獎狀1張,大可樂5瓶。第二名,獎狀1張,大可樂各3瓶。第三名,獎狀1張,大可樂2瓶。最佳組織獎,大可樂1瓶,獎狀1張。
合計:純凈水一打大可樂17瓶獎狀7張共計:17x7=119
學(xué)校活動策劃書模板范文【篇4】
一、活動背景
當(dāng)今中國,聾啞兒童的生活狀況不容樂觀。作為一個弱勢群體,聾啞兒童的生活狀況與心理狀況往往被許多人忽視,他們不僅僅需要物資上的一些幫助,更需要心靈上的溫暖?!瓣P(guān)注殘疾兒童,共創(chuàng)美好未來”,讓我們攜起手來融化那個冰冷的世界?!坝媚阄覑坌模瑩Q人間真情。”讓愛心充滿每一個角落。
二、活動名稱
走進(jìn)秦皇島市特殊教育學(xué)校
三、活動主題
“有愛無礙”關(guān)愛聾啞智障兒童
四、活動目的
1、為秦皇島市特殊教育學(xué)校的聾啞兒童送去溫暖,讓他們感受到當(dāng)代大學(xué)生的積極風(fēng)貌,鼓勵他們樂觀積極的生活。
2、讓我院學(xué)生親身了解聾啞兒童的生活狀況,讓更多的大學(xué)生意識到聾啞兒童心理狀況,激起對生活的熱情度,提高大學(xué)生隊伍的公益意識。 3、為了那些殘疾的孩子們送去關(guān)愛與快樂,讓他們感受到社會的溫暖。 4、同時也是對社聯(lián)成員的一次鍛煉,讓我們更多的了解社會,學(xué)會更好地與人交流。
5、同時也是為了傳遞愛心,讓更多的人了解和關(guān)心殘疾兒童,讓更多的人加入志愿者這個大家庭中來。
6、增強社聯(lián)成員間的協(xié)作能力,增進(jìn)感情,培養(yǎng)集體榮譽感。
五、活動流程
1、前期準(zhǔn)備
(1)和特殊教育老師取得聯(lián)系,在得到老師認(rèn)可后準(zhǔn)備活動。 (2)查清路線,提前約好時間統(tǒng)一行動。
(3)準(zhǔn)備一些可以和特殊教育學(xué)校孩子們交流的手語手勢。 (4)準(zhǔn)備一些文具和生活用品等。
(5)確定參與人員,并進(jìn)行分工(拍照人員,通訊人員),選好負(fù)責(zé)人。 (6)開會對介紹活動安排,包括玩游戲,表演節(jié)目等交流活動。 2、活動中期
(1)8:00從學(xué)校出發(fā),準(zhǔn)備乘坐31路車到四道橋下車。
(2)9:40到達(dá)四道橋,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘33路到達(dá)秦皇島市特殊教育學(xué)校。 (3)10:00到達(dá)特殊教育學(xué)校。
(4)10:10開始和孩子們進(jìn)行交流送去溫暖并和他們一起整理宿舍,安排進(jìn)課堂活動,可以教他們唱歌,做手工,和他們一起做游戲。(如手語舞蹈) (5)12:30在分發(fā)小禮物后結(jié)束和孩子們的交流。 (6)12:40開始打掃教室。
(7)15:30結(jié)束特殊教育之行,清點人數(shù),組織乘車離校。 3、活動后期
(1)社聯(lián)秘書部寫好通訊及總結(jié)。
(2)舉行小組討論,談?wù)劥舜翁厥鈱W(xué)校之行的感想和感觸。
(3)相關(guān)負(fù)責(zé)人和特殊教育學(xué)校老師進(jìn)行后期聯(lián)系,以便日后舉行活動。 九、主要事項
(1)交流時必須要有耐心,講究方法,不要傷害到他們,要用整顆心去愛他們,多站在他們的位置想一想。保持微笑,笑容是最好的交流方式。
(2)拍照時,最好抓拍,才能找到感動,才能找到溫暖的感覺,同時進(jìn)行合影。 (3)活動期間無負(fù)責(zé)人允許不可私自離開。 (4)回校途中,注意安全,一切行動有序進(jìn)行。 十、應(yīng)急措施
(1)路途中發(fā)現(xiàn)有人脫離隊伍。應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人,領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。
(2)活動過程中若發(fā)現(xiàn)小朋友有矛盾沖突應(yīng)對其進(jìn)行教育,若發(fā)現(xiàn)激烈搏斗者,應(yīng)立即制止且報告學(xué)校老師。
(3)活動中有人擅自離開學(xué)校,應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人,領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。
(4)若發(fā)現(xiàn)有成員私自帶小朋友離開學(xué)校,應(yīng)及時通知領(lǐng)隊人,領(lǐng)隊人得知消息過后應(yīng)立即聯(lián)系脫離成員,若聯(lián)系不上,應(yīng)及時報告給該成員的輔導(dǎo)員。并且報告特殊學(xué)校老師。
學(xué)?;顒硬邉潟0宸段摹酒?】
策劃背景
六一兒童節(jié)是世界性的一個孩子的節(jié)日,這天世界上的每個角落的孩子都在過這個節(jié)日,而對于孩子來說兒童節(jié)是一個重要的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的社會、家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,給孩子一個難忘而又美好的童年是非常必要的,而一個個兒童節(jié)對于孩子來說卻是一個個以后值得慢慢回憶的經(jīng)歷,讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,為了給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,我們農(nóng)莊在今年臨近兒童節(jié)直接特別舉辦這樣一個活動——今天,爸爸媽媽陪我過“六一”
【兒童節(jié)由來】
1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上,首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
這次大會有54個國家的愛護(hù)兒童代表,聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會”,通過《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。宣言中,對于兒童精神上應(yīng)有的享受、貧苦兒童的救濟、兒童危險工作的避免、兒童謀生機會的獲得,以及怎樣救養(yǎng)兒童等問題,均有熱烈討論。自此次大會后,一方面藉以鼓舞兒童,讓兒童感到幸福、快樂,另一方面也為引起社會重視與愛護(hù),各國政府都先后規(guī)定“兒童節(jié)”。
在第二次世界大戰(zhàn)期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權(quán)利,1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會,正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國際兒童節(jié)。
1954年12月14日,聯(lián)合國教育科學(xué)文化組織定11月20日為世界兒童節(jié)。決議號召保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育的權(quán)利。指出全世界所有民主團體和成年男女要同雇用男女童工現(xiàn)象作斗爭,由國家保護(hù)兒童的健康,用削減軍費的辦法滿足兒童所需的經(jīng)費。
【中國兒童節(jié)】
從 1949年開始,中華人民共和國正式定每年6月1日為國際兒童節(jié)。學(xué)校一般會為此組織相關(guān)的集體活動,并要求學(xué)生正式著裝(普及校服前為白襯衣藍(lán)線褲)香港現(xiàn)時雖屬共和國一部份,但民間在約定俗成下,香港兒童節(jié)的日期與原是一樣。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。
活動目的
通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)造更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的感觸,通過這一充滿希望的節(jié)日讓顧客感受到濃濃的人情味和親切感,如:團結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進(jìn)一步塑造農(nóng)莊的良好形象;而且通過這個特殊的節(jié)日和這個特殊的群體提高盈利的同時,更進(jìn)一步的推廣農(nóng)莊的品牌文化,建立更好的口碑,產(chǎn)生更好的社會效益。
方案一
1)贈送小禮品
進(jìn)莊凡是帶有小朋友消費的顧客,贈送一個小禮品【如:卡通筆,玩具(這段時間比較火爆的動畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物,建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】
2)贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負(fù)責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑,雙手送上同時說出祝福的語言:小朋友 ,節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重,但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度,讓消費者能感受到我們是用心在服務(wù),自然也能得到他們的肯定。
3)拍照留念
為參加活動的父母和孩子拍照留念,山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻,把照片貼在文化墻上面,同時準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望,作為山莊的一個小文化景點,給游人參觀并且參與。
例:以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻
方案二
活動主題:今天,爸爸媽媽陪我過六一
活動內(nèi)容:親子互動(一起體驗童年樂趣)
活動口號:我的節(jié)日,爸爸媽媽一起來
活動時間:2010年6月1日 上午9:00 — 11:30
活動地點:湖光山舍田園農(nóng)莊文化廣場
由父母和孩子共同完成一個小游戲。現(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作,對孩子的關(guān)心可能會相對于來要少一點,通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起,增加彼此之間的情感平時不善表達(dá)的愛,同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
親子互動游戲:
(1)團結(jié)向前
以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起,跑完規(guī)定路程?!疽惠?個家庭比賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊康樂通玩套票,對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
(2) 親親我的寶貝
小朋友們排成一排,舉起雙手,家長蒙住雙眼,通過摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子,最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品,或者贈送消費券,對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動的顧客,贈送一個小禮品【如:卡通筆,玩具(這段時間比較火爆的動畫片《喜洋洋與灰太狼》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物,建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】
●贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負(fù)責(zé)贈送的服務(wù)員面帶微笑,雙手送上同時說出祝福的語言:小朋友 ,節(jié)日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重,但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度,讓消費者能感受到我們是用心在服務(wù),自然也能得到他們的肯定。
(3)開心菜園
做完游戲后,就到了下一站,到開心菜園里種菜,小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣,同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日!
來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!
拍照留念:
為參加活動的父母和孩子拍照留念,山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻,把照片貼在文化墻上面,同時準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望,作為山莊的一個小文化景點,給游人參觀并且參與。
例:以上圖形式制作兒童節(jié)文化墻
背景音樂:廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲
《讀書郎》 《歌聲與微笑》 《世上只有媽媽好》 《好爸爸,壞爸爸》
《少年先鋒隊》 《小兔乖乖》 《每當(dāng)我走過老師的窗前》 《外婆橋》
《我們多么幸福》 《愛我你就抱抱我》 《別看我只是一只羊》 《三只熊》
活動裝飾:
(1)裝飾氣球、塑料向日葵
(2)背景音樂
(3)宣傳海報(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)
(4)橫幅 2 條:熱烈慶?!傲弧眹H兒童節(jié)
國海.湖光山色田園農(nóng)莊 我我勞動我快樂
(5)彩虹門:熱烈慶?!傲弧眹H兒童節(jié)
費用預(yù)算(成本需實際核算):
1、裝飾氣球、塑料向日葵
2、背景音樂
3、橫幅 2-3條
4、兒童小玩具
5、小蛋糕
6、獎品(農(nóng)莊康樂通玩套票)
消費群體:以學(xué)校和社區(qū)為主,進(jìn)行宣傳,以團體的形式參加。
前期媒體投放:
1、報紙廣告,在南昌晚報投放1/6版面的廣告宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳,在各個網(wǎng)站上發(fā)布活動消息。
預(yù)期效果:
(1)活動具有吸引孩子的特點,以此來帶動家長來農(nóng)莊消費,提高在同行業(yè)中的競爭力。
(2)通過這次的情感訴求的公益活動營銷來最快的進(jìn)入消費者的的思維。
學(xué)?;顒硬邉潟0宸段摹酒?】
活動主題
聆聽愛的聲音
活動意義
班級以“引科學(xué)發(fā)展潮,炫激情團日旅”大主題為背景,開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動?;顒訑M以全方位調(diào)動班內(nèi)同學(xué)志愿服務(wù)的積極性,并讓更多同學(xué)積極參與到愛心活動當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的,通過義賣所得資金購買物品到廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心慰問聾啞兒童,送關(guān)懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性,同時對培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實意義。
活動目的
通過班內(nèi)同學(xué)捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動,最大限度地動員班里同學(xué)參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺,一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金;另一方面,也能以此為契機,向在校大學(xué)生宣傳愛心服務(wù)的意義,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當(dāng)中。而對于本班而言,此次活動旨在進(jìn)一步增強班的團結(jié)凝聚力,提高同學(xué)“以人為本”、服務(wù)社會的'意識。
活動定位
本次活動的定位既非簡單的義賣活動,也非簡單的宣傳公益活動,而是以此為中介平臺讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況,觸發(fā)人們的同情心,宣揚愛心服務(wù)精神,并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中,是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現(xiàn)狀、宣揚精神、愛心服務(wù)結(jié)合起來,全力貫徹我們“聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。
活動背景
1.活動時間
xx年11月13號上午11時至晚上6時
2.活動地點
廣外南校區(qū)三飯前面空地(即隧道口)
3.活動人員
經(jīng)貿(mào)學(xué)院國貿(mào)065班團支部
4.活動指導(dǎo)老師
傅薇
活動內(nèi)容
1.活動前期(11.7-11.12)
(1)聯(lián)系廣州芳村聾兒語訓(xùn)中心,由2-4位同學(xué)先到該中心了解相關(guān)情況(包括:該中心聾兒總數(shù),每年所收聾兒數(shù),營運資金是否充足,營運過程的困難等),拍下活動宣傳所需照片,為活動當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準(zhǔn)備。
(2)在班的范圍內(nèi)鼓勵同學(xué)捐出各種舊書籍文具、生活用品以及其他可供義賣的物品。
(3)根據(jù)在班內(nèi)收集所得二手物品的數(shù)量,進(jìn)購一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數(shù)量不足。
(4)相關(guān)宣傳海報和宣傳小卡片的制作,以及相關(guān)物資、場地的申請。
2.活動核心——義賣活動(11.3)
(1)以海報形式展示前期準(zhǔn)備好的聾兒語訓(xùn)中心相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語,在現(xiàn)場派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位,向他們講述語訓(xùn)中心聾啞兒童的情況,宣揚大眾愛心服務(wù)活動的重要性,介紹我們的活動性質(zhì)、特色和目的,并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。
(2)在學(xué)生購買物色義賣物品的同時,讓他們用便條貼寫上他們的感想,并貼于宣傳板上。
3.活動后期(11.14-11.20)
(1)總結(jié)義賣活動所得,將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。
(2)11月16號組織班級代表8~10名同學(xué)到該聾兒語訓(xùn)中心進(jìn)行探訪活動,給孤兒們贈送物品,與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動活動。
(3)撰寫活動總結(jié)以及整理相關(guān)活動記錄。
活動經(jīng)費預(yù)算
a2宣傳海報:10元*2張
宣傳小卡片:0.1元*200張
便條貼:4元*2本
卡紙:0.8元*5張
油性筆:15元*1盒
粗透明膠:5元*1卷
雙面膠:2元*4卷
文具、小飾品進(jìn)貨預(yù)算:250元
交通費:150元
其他費用:40元
共計:520元
活動控制
1.若遇上下雨天導(dǎo)致活動無法進(jìn)行,可推遲為次日或者周六舉行;并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽傘,以防活動進(jìn)行過程中突降大雨。
2.為增加當(dāng)天參與活動的學(xué)生人流量,選擇在三飯與隧道口之間的空地上進(jìn)行,并且活動時間集中在中午11時~1時及傍晚16時-18時兩個時間段。
3.與新貨商家談妥,確定所需貨源可剩退缺補,以減少承擔(dān)新貨成本的風(fēng)險。
4.若由于種種原因,導(dǎo)致義賣收益不佳,會考慮鼓勵本班同學(xué)積極參與購買,以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動。
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