任職述職報(bào)告怎么 篇1
本人全年一直擔(dān)任一個(gè)班語文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級語文備課組長。年屆不惑，我理應(yīng)像走過來的這一年，活得更淡定、更富于真誠的勇氣，聽從自己內(nèi)心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。
教師節(jié)，有已經(jīng)不再在我所任教班級的弟子在祝?？ㄉ舷蛭覂A訴，說：“不知我何德何能，竟可在走上社會之前遇到您，我不說您對我的影響，因?yàn)槲业谋抗P也形容不出，我只知道，我看世界的心態(tài)變了，方式也變了。說也慚愧，正是上了您的課，才讓我第一次系統(tǒng)地思考自己的人生！我一直認(rèn)為，您是個(gè)灑脫的人，敢于做自己認(rèn)為對的事情、該做的事情，但求問心無愧！學(xué)生中真的有人不理解您，他們我無法改變，我只希望，在您所堅(jiān)持的理念中，能多些可以實(shí)現(xiàn)的。教師節(jié)，祝您永遠(yuǎn)活得坦蕩！有時(shí)，竟覺得其實(shí)您才像擁有自己桃花源的人！”
在基礎(chǔ)教育越來越被鎖死于“應(yīng)試gdp”戰(zhàn)車的環(huán)境里，我總保持著一點(diǎn)點(diǎn)固守的清醒和良知，做著一點(diǎn)點(diǎn)“困獸猶斗”式的絲絲抗?fàn)帲拇_是讓某些人不太理解、也無法理解的吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅(jiān)守“本心”，并在不斷的學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐中，先讓自己XI腦、洗心，再將這點(diǎn)滴思想的光輝傳遞到我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，讓自己的教書育人和學(xué)校的教研工作，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)“虛工實(shí)做”，朝著應(yīng)有的理想方向“得寸則進(jìn)寸，得尺則進(jìn)尺”，正是我的人生價(jià)值之幸。而最幸運(yùn)的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、贊賞和抬愛，本人感激不盡！
語文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規(guī)、為學(xué)生的語文素養(yǎng)和考分負(fù)責(zé)的同時(shí)，始終抱定“大語文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊語文校本教材的主編。本人再次被評為瀏陽市名師。
備課組協(xié)調(diào)指揮方面，強(qiáng)調(diào)研討的實(shí)效，減少形式主義的無效勞動，堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容上的統(tǒng)一”與“教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的自主發(fā)揮”相結(jié)合。
學(xué)校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細(xì)、做出實(shí)效來。從“磨課”活動，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀本》的編印，到各類賽課、評課活動的組織，到“教研博客圈”的運(yùn)作管理，都是全心全意地保障這樣的活動不是走過場，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。以博客圈為例，圈內(nèi)至今 3171 篇博文，我篇篇拜讀，而對其中有著特殊的對話意義或者本人力所能及能夠與之展開對話的博文，我都努力寫下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說：博客圈里全部 575 篇精華博文，每一篇，都是我認(rèn)真閱讀篩選后給“加為精華”的，每一篇文章后面，都有我或長或短的對話留言。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的曾經(jīng)帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說：這一年，我這個(gè)教研處主任總算沒有白當(dāng)！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強(qiáng)修養(yǎng)，還望各位同仁海涵。
這一年來，學(xué)校教研也曾取得一點(diǎn)成績，主要是：去年年終，被評為瀏陽首家“長沙市校本研訓(xùn)示范學(xué)?！焙烷L沙市級常規(guī)管理先進(jìn)單位（一等獎(jiǎng)）；今年3月，本人在全市師訓(xùn)專題大會上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹；校本研訓(xùn)工作也成為今年目標(biāo)管理中學(xué)校的特色加分項(xiàng)目；申報(bào)的《中學(xué)學(xué)科分層教學(xué)研究與實(shí)踐》成為全市唯一獲批的省xx規(guī)劃課題。主持的湖南省“xx”課題《高中語文化學(xué)學(xué)科信息化資源建設(shè)與研究》順利結(jié)題并被告評為優(yōu)秀課題，本人也獲評湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究優(yōu)秀個(gè)人。其實(shí)，工作是大家齊心協(xié)力一起做的，成績和榮譽(yù)，歸功于大家。再一次深深地感謝大家！
任職述職報(bào)告怎么 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
時(shí)光飛逝，回想在小學(xué)工作的這一年時(shí)間里，有壓力、有煩惱、有喜悅、有憂愁，然而更多的是內(nèi)心的成長與收獲。我身邊有著團(tuán)結(jié)一心、以校為家、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子，有著熱愛事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)執(zhí)著、嚴(yán)格優(yōu)秀的上級領(lǐng)導(dǎo)，有著起早貪黑、勤勤懇懇、扎根一線、愛崗敬業(yè)的同事們，是他們身上折射出的愛與責(zé)任所交匯的強(qiáng)大的精神力量給了我莫大的精神鼓舞和勇氣，使我在教育主任的工作崗位上，多了一份壓力，多了一份責(zé)任，多了一份前進(jìn)的動力。我很珍惜和大家相處的這一年的工作機(jī)會，工作中的每一份成功與榮耀離不開大家的支持、付出與努力，在這里借這次機(jī)會向大家道一聲感謝。
一年來，在教育主任的工作崗位上，我主要協(xié)助校長負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、師生考勤、檔案管理和五二班語文教學(xué)工作。下面，我主要從以下三方面對一年來的工作作述職報(bào)告，不當(dāng)之處，請大家批評指正。
一、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)管理工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我能積極協(xié)助校長嚴(yán)格管理，立足常規(guī)，推陳出新，及時(shí)改進(jìn)工作方式方法，落實(shí)日常教學(xué)管理工作。一年來，我把工作重點(diǎn)放在“教”與“研”上。以形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動與校本研修活動來促進(jìn)師生共同發(fā)展，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在“教”這一方面，作為包級領(lǐng)導(dǎo)，我能狠抓、落實(shí)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，通過每月一查的備課、作業(yè)檢查活動，隨機(jī)的聽課、月考、全員聽評課活動、優(yōu)秀作業(yè)展評活動、百科知識競賽、抽考、請外教來校上課等活動有效督促、指導(dǎo)教師針對教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問題，進(jìn)行一一反饋，并督促改進(jìn)；在“研”這一方面，我校以“語、數(shù)、英、綜合”四個(gè)教研組為抓手，通過前期的學(xué)科調(diào)研，篩選出老師們教學(xué)中普遍存在的、急需解決的教學(xué)問題或困惑，每周四下午放學(xué)后以學(xué)校集體教研活動和各教研組分組活動交替進(jìn)行的方式，靈活、有針對性地組織老師們進(jìn)行校本研修活動，為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺，極大調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)熱情和積極性。其中，每學(xué)期固定開展的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、復(fù)課研討會，學(xué)情調(diào)研會、中考總結(jié)暨表彰大會，對及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)學(xué)校以及個(gè)人的教育教學(xué)工作方式方法，提供了有力的借鑒，學(xué)習(xí)和跟進(jìn)機(jī)會。
在師生考勤方面，我能嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的考勤制度，對師生進(jìn)行考勤。對于因病、因事請假的老師能及時(shí)調(diào)整好其所帶班級課程，確保教學(xué)秩序不受影響。對于請假或未到校學(xué)生能協(xié)助班主任老師及時(shí)與家長聯(lián)系，確保學(xué)生人身安全。
在檔案管理方面，我能及時(shí)協(xié)同各分管領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真做好各類檔案的收集、整理、分類與歸檔工作，為我校的各項(xiàng)工作留下確鑿的檔案資料。在元月份周至縣教育局年度目標(biāo)考核工作中，四月份“周至縣語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收工作以及鎮(zhèn)中心學(xué)校的常規(guī)工作檢查中，我校的檔案管理均受到了各級主管部門的肯定。
在語文教學(xué)工作中，我能認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
二、存在的不足和改進(jìn)措施
由于本人工作能力和水平有限，在自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理和其他工作的組織、協(xié)調(diào)、安排中肯定還存在很多的疏漏和不足，急需不斷改進(jìn)工作方式方法，快速提升工作水平，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。
三、今后的工作設(shè)想
1.緊密配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，扎實(shí)、認(rèn)真、科學(xué)地規(guī)劃并做好各項(xiàng)分管工作，認(rèn)真聽取他人的工作建議，不斷改進(jìn)工作方式方法，努力提升自身工作水平。
2.與時(shí)俱進(jìn)，加大我校教研教改力度，以研促教，以改促教，和全體老師一起探究符合我校學(xué)情的教改之路，以學(xué)定教，不斷提升教學(xué)智慧，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。讓孩子們愛學(xué)，讓老師們愛教，努力打造智慧課堂，做幸福老師。
任職述職報(bào)告怎么 篇3
20xx年10月我開始擔(dān)任紡織學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任，兼任08、09級輔導(dǎo)員和學(xué)生第一黨支部書記。一年來，我認(rèn)真履行職責(zé)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)努力，勇于創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，圓滿完成了學(xué)校和我院布置的各項(xiàng)工作。
教育者必先受教育，較高的政治理論修養(yǎng)是對一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本要求，作為一名專職輔導(dǎo)員，我積極主動學(xué)習(xí)黨的。理論方針政策，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。雖然我學(xué)的專業(yè)是思想政治教育，有一定的理論基礎(chǔ)，但社會的發(fā)展日新月異，形勢在變，黨的理論也是與時(shí)俱進(jìn)。
因此，我時(shí)刻關(guān)注黨的理論最新發(fā)展動態(tài)，結(jié)和我院學(xué)生的特點(diǎn)，通過黨課、黨員例會、報(bào)告、座談、形勢與政策課等多種形式向?qū)W生宣傳灌輸黨的理論知識，不斷提高他們的思想水平和政治覺悟。在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)等各方面的新知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高工作能力和水平。努力做到學(xué)為人師，行為世范。
任職述職報(bào)告怎么 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！在剛剛過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任初一（3）班的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位任課老師的大力支持下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。初一年級是中學(xué)階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，勢必會給今后的教育工作帶來很大的麻煩，為此。這學(xué)期我們初一(3)主要采取以下幾個(gè)措施：
一、 把情感教育作為一切教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)
初一學(xué)生剛剛從小學(xué)畢業(yè)，對童年生活念念不忘，對中學(xué)學(xué)習(xí)的大容量、快節(jié)奏不適應(yīng)，如果我們不能再短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活，實(shí)際上就是讓他們輸在了起跑線上了。因此，開學(xué)之初我和我的同事們就特別注重加強(qiáng)與學(xué)生們的情感教育。課堂上，由于我們實(shí)施杜郎口教學(xué)改革，我們搬掉了高高在上的講臺，將老師從圣壇上拉回學(xué)生中間，拉近了和學(xué)生的距離。課間我經(jīng)常走進(jìn)教室、或在班級門口的走廊上和學(xué)生談心，談學(xué)習(xí)、談班級、談紀(jì)律、談同學(xué)交往、談小組中的合作、談黑板上的一句名言、談?wù)n堂上的表現(xiàn)……我們的談話幾乎涉及到學(xué)生在校生活的各個(gè)方面，在不斷地交流中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們和老師的距離近了，原來見老師就躲起來的同學(xué)現(xiàn)在敢于和老師交流了。一位同學(xué)在周記中寫道：“我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在膽子變大了，不怕老師了，甚至我有時(shí)候敢和老師開個(gè)小小的玩笑了。”在和同學(xué)的交流了，情感教育水到渠成，學(xué)生和我的關(guān)系更密切了，在學(xué)校組織的兩次教師測評中，我的分?jǐn)?shù)均在90分以上。由于情感教育的力量，我們班級非常穩(wěn)定，整個(gè)學(xué)期沒有出現(xiàn)一起學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象，甚至我們的學(xué)生對有時(shí)候老師過激的批評都能予以理解。
二、 建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成具有一定特色的班級管理模式
1.小組合作與競爭機(jī)制
這是本學(xué)期我們班級管理的核心措施。我們將全班同學(xué)均衡的分配到八個(gè)小組中去，每個(gè)小組的平均成績基本相同，實(shí)施小組內(nèi)成員相互合作、各組之間相互競爭。我們從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集體意識四個(gè)維度十個(gè)細(xì)則進(jìn)行評比，每周末評出各組的分?jǐn)?shù)，評出優(yōu)秀小組，對扣分比較嚴(yán)重的同學(xué)提出批評并限期整改，不少小組還對這些同學(xué)制定了獎(jiǎng)懲措施，在班級形成了一個(gè)良好的比學(xué)趕幫超的氛圍。期末考試后，我們還根據(jù)各小組的成績評出了優(yōu)秀小組，并將在三好學(xué)生和進(jìn)步之星評選中優(yōu)先考慮優(yōu)秀小組。
2.愛心1+1幫扶活動
這項(xiàng)措施就是在小組內(nèi)讓績優(yōu)生每人幫扶一到二名潛能生（我不愿使用后進(jìn)生一詞，我覺得學(xué)生只要肯努力，就不分先進(jìn)后進(jìn)，只要進(jìn)步就好），為了將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們要求將幫扶材料上墻，同時(shí)班主任老師不定期收上來檢查，對幫扶工作做得好的同學(xué)經(jīng)常當(dāng)眾予以表揚(yáng)，并給個(gè)人加分，此項(xiàng)活動既有利于績優(yōu)生加深對知識的理解，增強(qiáng)表達(dá)能力，又有利于潛能生提高學(xué)習(xí)成績，對于幫扶雙方的學(xué)習(xí)都起到督促作用。
3.班級衛(wèi)生承包制
開學(xué)初，由于不少同學(xué)沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室里不少學(xué)生經(jīng)常將廢紙、粉筆頭等雜物亂丟，后來我們實(shí)施了衛(wèi)生承包制度以后，教室的臟亂現(xiàn)象徹底消失了，我們班級的衛(wèi)生情況還得到了校長的表揚(yáng)和推廣。具體做法是：將班級的所有角落劃分為四十個(gè)左右的責(zé)任區(qū)，讓學(xué)生競爭認(rèn)領(lǐng)，作為自己的責(zé)任區(qū)，在每個(gè)責(zé)任區(qū)內(nèi)標(biāo)注責(zé)任人，方便檢查，對責(zé)任區(qū)衛(wèi)生保持好的同學(xué)可以每周給自己加分，這樣既為班級服務(wù)，又給自己加分，同學(xué)們的積極性非常高，效果顯著。
4.每日點(diǎn)評制度
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些問題，我們班級在電教柜上專門放置了一塊黑板，由老師或班干部對同學(xué)的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評，時(shí)效性極強(qiáng)。每天早上，我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，最先開始讀書的小組，最先交齊作業(yè)的小組等我都將他們的名字寫在黑板上，放置一天，予以表揚(yáng)；某同學(xué)最近表現(xiàn)進(jìn)步較明顯，我也在小黑板上進(jìn)行表揚(yáng)；老師開會去了，班干部在教室維持學(xué)習(xí)紀(jì)律，他們會對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評比，將表現(xiàn)優(yōu)秀的小組寫到黑板上進(jìn)行表揚(yáng)并加分；針對班級出現(xiàn)的一些問題，我也會不時(shí)在黑板上寫幾句話以示警戒，如有一個(gè)小組下午放學(xué)忘記值日，早上來教室打掃，鬧的同學(xué)不能及時(shí)學(xué)習(xí)，我利用早自習(xí)時(shí)間在黑板上寫下一首打油詩：“昨晚未打掃，今晨來補(bǔ)救。室內(nèi)人影亂，塵氣莽莽然。諸生引為戒，同學(xué)莫效仿。及時(shí)做清潔，養(yǎng)成好習(xí)慣?！逼谀┛荚嚽跋Γ瑸榱梭w現(xiàn)同學(xué)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我在黑板上寫下這樣幾句：“期末考試在即，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。課余不可放松，課堂更需注意。”同學(xué)們津津樂道、紛紛傳誦，起到了良好的警示作用。
5.每日聽寫制度
期中考試后，為了督促同學(xué)背單詞、學(xué)英語，在班級營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍，我們決定實(shí)施每日聽寫制度，每天利用下午上課前10分鐘，聽寫15個(gè)單詞，后來又增加了三個(gè)句子，由各組同學(xué)按次序報(bào)聽寫，組內(nèi)互相批改，并將聽寫情況填寫到教室走廊上的表格中，對不過關(guān)的同學(xué)幫扶對象負(fù)責(zé)再次聽寫，收到了良好的效果。不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了知識，也避免了下午來到教室后無所事事的現(xiàn)象。
三、 以養(yǎng)成教育為抓手，形成良好的班風(fēng)
初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，很多行為習(xí)慣不符合中學(xué)要求，我就從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，從遵守作息時(shí)間抓起，我要求學(xué)生上下午都提前十分鐘到校，我就從自我做起，克服重重困難，每天早上6：50，下午1：55就到校組織學(xué)生讀書、聽寫。很快，我們班級就幾乎沒有同學(xué)再遲到了。隨后我又著手抓了課堂常規(guī)和文明休息的教育，培訓(xùn)了學(xué)生如何保持班級衛(wèi)生，如何在到校后快速交齊作業(yè)開始學(xué)習(xí)??通過一段時(shí)期的養(yǎng)成教育，我們的班級遲到現(xiàn)象基本絕跡了，班級整齊衛(wèi)生了，同學(xué)們更加自覺守紀(jì)律了，師生之間更融洽了。上學(xué)期由于學(xué)校工作的安排，很多時(shí)候我不在教室，但同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí)。
四、取得的成績
在師生的共同努力下，我們班級現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師甘于奉獻(xiàn)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，英語老師潘老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間督促學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動和班主任老師討論班級出現(xiàn)的問題。數(shù)學(xué)老師陳老師經(jīng)常下班后還在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)我們也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力超棒的班長姚峰；成績優(yōu)秀，對工作極其認(rèn)真的衛(wèi)生班長韋芳，數(shù)學(xué)班長楊健、語文班長王靜；總在課堂上搶著發(fā)言的好同學(xué)劉婷、朱志豪、宋澤宇、劉宇；學(xué)習(xí)優(yōu)異，特別熱心幫扶同學(xué)的好班干王媛媛；學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀的體育明星余芳；學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯的進(jìn)步之星程宇陽、雍士真、張雨婷、沈洋??對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長魯潔、岳娜等。
在上學(xué)期，我班余芳同學(xué)代表我校參加淮北市中學(xué)生運(yùn)動會一舉取得了1500米和3000米的兩個(gè)
由于種種原因，我們在取得成績的同時(shí)，還存在著許多問題。比如，還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣始終不高，難以激發(fā)；班級制定了很多行之有效的措施，但有的措施落實(shí)不夠到位，如小組分?jǐn)?shù)總結(jié)評比不夠及時(shí)；衛(wèi)生承包制度檢查落實(shí)不到位，班干部工作缺乏指導(dǎo)，方法欠缺，個(gè)別班干部不能得到同學(xué)的信任等。針對這些問題，本學(xué)期我們將加大對班干部的培訓(xùn)，對班干部的工作給予指導(dǎo)；及時(shí)總結(jié)小組評比成績，加大獎(jiǎng)罰力度；制定各種制度的檢查措施，確保行之有效的措施真正起到作用，爭取形成一套較為完善的班級管理體系。
我們相信，只要我們堅(jiān)持努力，我們就一定能夠?qū)⑽覀兊陌嗉壗ㄔO(shè)的更加美好！謝謝大家。
任職述職報(bào)告怎么 篇5
大家晚上好！
上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這半年來的工作，忙碌中感覺充實(shí)。在張校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在趙主任、董主任等級部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我更加嚴(yán)格要求自己，使自己在工作、生活上更加務(wù)實(shí)勤懇，成熟穩(wěn)重。因此，我想首先表達(dá)各位領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定與厚愛。為了反思和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使本學(xué)期的工作有所進(jìn)步和提高，下面，我簡單介紹一下級部工作情況。
一、明確職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識
作為年級帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。七年級班額、人數(shù)最少，教師也最少，但從工作角度講，我深感責(zé)任同樣重大。為讓家長滿意，學(xué)校放心，我一直在工作上率先垂范。要求老師做到的，我首先做到，要求老師做好的，我
勵(lì)志信外，還增加了部分自編勵(lì)志篇目，比如本周期的以感恩為話題的文章，讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會感恩，學(xué)會與人相處。
三、學(xué)生管理
學(xué)生處于剛步入青春期的年齡，這個(gè)階段也是容易塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵階段。因此，習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生管理的重點(diǎn)。從作息時(shí)間到日?；顒樱壊慷紝W(xué)生提出了嚴(yán)格的要求。所以，七年級沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，量化考核成績也一直很優(yōu)秀。
本學(xué)期工作重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
在理論層面，多讀書，用知識武裝頭腦，多鉆研，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，在實(shí)踐方面，多向老同志、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)請教，力爭使自己的工作水平再上新臺階。
二、做好保優(yōu)推邊工作
從上學(xué)期成績看，與其他縣直學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢是平均分高，優(yōu)秀率高，但不足是尖子生少。本學(xué)期已經(jīng)要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生，注重對這些學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題規(guī)范、答題技巧的培養(yǎng)，力爭本學(xué)期考試出現(xiàn)幾名尖子生。
三、靠近時(shí)間，提高效率
要做好級部管理工作，只有多用時(shí)間，多用心，才能更多的發(fā)現(xiàn)問題，收獲經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而做到精細(xì)，提高效率。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)保持勤懇認(rèn)真的態(tài)度，以使工作效果最優(yōu)化。
在工作中我還有許多不足之處，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多批評，多指正，今后我將更加完善自己，是自己在思想上、教學(xué)上、管理上更優(yōu)秀。
任職述職報(bào)告怎么 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：
大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，而我?guī)У淖o(hù)理班女生占班級99%，女生多的班級平時(shí)女生之間小矛盾不斷，一出大事就不小。要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。
1、保持對不同學(xué)生有不同的期望值。
學(xué)生很多的行為表現(xiàn)都跟老師的心理暗示有直接的關(guān)系，如果根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況給予一定的期望，他們就會有所改變。我們的學(xué)生在初中由于文化課成績差，得不到老師的關(guān)注，在無形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對學(xué)生無疑是一種摧殘，而學(xué)生會因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會自暴自棄。然而，當(dāng)這些學(xué)生進(jìn)入我們學(xué)校，我們就要改變他們初中式的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。
在這點(diǎn)上，我認(rèn)為作為班主任首先要做的不是怎么改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說怎樣去營造他們曾經(jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級開始，我給他們留一點(diǎn)空間活動，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長處，也或許說是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說我把它看成是我羨慕的特長，并提出我對他得期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這兩年的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種方法在絕大多數(shù)學(xué)生是見效的，至少我現(xiàn)在在我自己班級里就有好幾個(gè)可以說是見效的案例。
老師的期望值對于學(xué)生來說，就像無形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛，既然班主任充分的肯定和相信他得能力，他就會自然而然的跟隨你事
先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過來，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對學(xué)生差得行為習(xí)慣簡簡單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會說：我給你時(shí)間，一學(xué)期不行我給你一年的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，從他們的角度考慮問題并和他說出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會，他們絕大部分的學(xué)生自會知錯(cuò)就改。
這也是我控制我班學(xué)生“流生”的一個(gè)自認(rèn)為非常重要的方法，也是我能我和自己班學(xué)生面對面交流內(nèi)心感受的一個(gè)手段。
2、關(guān)注學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)動態(tài)。
學(xué)生文化課知識基礎(chǔ)差已經(jīng)不是什么秘密，我通常和我自己班學(xué)生說的一句話：文化課學(xué)不好我不會多說一句責(zé)怪的話，對于文化課，我的要求就是大家首先尊重任課老師，其次遵守課堂紀(jì)律，最后能學(xué)點(diǎn)是一點(diǎn)。但是對于專業(yè)課，學(xué)不好就是你們的不對，怪不得任何人，因?yàn)槟銈兊闹R起點(diǎn)都一樣，最后為什么有人學(xué)的好、有的人學(xué)的差?差得同學(xué)需要捫心自問了。
對于學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)，我是非常的關(guān)注，一直以來，只要是我沒有課，我都會抽空去教室看看學(xué)生上課情況，這么做，我覺得有幾點(diǎn)好處：一是對于學(xué)生來說，班主任非常的在意這門課，那么自然學(xué)生要多一份重視，他們學(xué)的就會更用心。二是對授課教師來說，我每次都到他們的課堂，上課教師自然也會少一些放松，對學(xué)生的要求也會更高。
對于學(xué)生來說，只要在一開始就深入到專業(yè)方面的學(xué)習(xí)中去，興趣就會慢慢的產(chǎn)生，讓他們覺得在職教一樣可以學(xué)到知識，一樣可以找到自己的興趣。
3、完善班級管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會記錄，談話記錄、班級板報(bào)，班主任手冊的填寫，班級打掃衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，班主任都得到場。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)
班級的骨干力量，班級工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)掃。
4、要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任最基本的工作已經(jīng)不容易，加上我們學(xué)生的整體素質(zhì)在那，想做一名優(yōu)秀班主任更不容易。一開始我時(shí)常抱怨班主任工作的辛苦，然而，和學(xué)生相處時(shí)間長了，總會發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)生QQ空間，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生給我的留言，關(guān)注我在空間留的每一句話，后面還有跟著七嘴八舌的評論，忽然的會發(fā)現(xiàn)，在這幫孩子心里已經(jīng)有了我的一塊地方了。所以現(xiàn)在我不再過多的抱怨，用一顆平常心對待學(xué)生的每一次犯錯(cuò)，學(xué)會自得其樂。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
謝謝大家!
任職述職報(bào)告怎么 篇7
本職自 5月26日被酒店聘為總經(jīng)辦主任兼人力資源部經(jīng)理以來，已經(jīng)六個(gè)多月了。按照酒店的工作安排和本職的一些想法，五個(gè)月來，本職主要負(fù)責(zé)做好以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)向酒店決策層報(bào)告。
一、加強(qiáng)酒店的行政管理。此次主要針對的對象為部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人，具體規(guī)定如下：
(一)考勤管理規(guī)定：本規(guī)定要求部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、請假要履行正常的審批手續(xù)。若違反規(guī)定，將給予相應(yīng)處罰。自實(shí)施本規(guī)定以來，部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人上下班比較準(zhǔn)時(shí)，基本杜絕了遲到、早退或不打上下班卡的現(xiàn)象;休假或請假也均能按正常的手續(xù)辦理，規(guī)范了酒店的管理。
(二)會議管理規(guī)定：按酒店管理的需要，每周一召開行政例會。會上，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人匯報(bào)上周的工作情況，提出本周的工作計(jì)劃和需要協(xié)調(diào)的工作。與會人員儀容儀表符合酒店的規(guī)范，按照指定的位置就座。自執(zhí)行本規(guī)定以來，共召開行政例會21次，除營銷部經(jīng)理請假2次、采購部經(jīng)理請假1次外，其他人基本上能按時(shí)到場參加會議，如本人有事情不能參加，均能安排部門管理人員參加。沒有缺席、遲到/早退、無故曠工等現(xiàn)象。與會人員匯報(bào)工作時(shí)也比較詳盡，會場氣氛比較好，酒店的工作安排也能及時(shí)貫徹執(zhí)行。
(三)總值值班相關(guān)規(guī)定：本規(guī)定將“總值值班時(shí)間”、“總值值班職責(zé)”、“總值值班記錄的記述要求”、“總值值班人員的紀(jì)律要求”、“總值房的安排”、“違規(guī)處罰”等多項(xiàng)內(nèi)容重新強(qiáng)調(diào)，以激勵(lì)總值值班人員履行工作職責(zé)。自實(shí)施以來，值班人員基本上能在崗履行自己的職責(zé)，及時(shí)處理值班期間發(fā)生的突發(fā)事件和客人的投訴，沒有發(fā)生脫崗、不履行職責(zé)等現(xiàn)象。值班記錄的記述也比較規(guī)范。
(四)工作日志的記述：從6月5日起，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天基本上能記述工作日志，并于次日10:00交總辦/人力資源部收集，統(tǒng)一交總經(jīng)理閱處。據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾個(gè)月來因工作日志未上交、遲上交或應(yīng)付式記述等原因而受到處罰的極少數(shù)。
(五)每月工作總結(jié)：自6月份以來，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人基本上能在每月5日前提交上月工作報(bào)告，內(nèi)容也比較詳盡，包括：總結(jié)上月工作完成情況、未完成工作情況及亟待解決的問題、下月的工作計(jì)劃、對本部門、酒店工作的意見或建議、本部門的人事動態(tài)。
為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀，為員工創(chuàng)造一個(gè)清潔、有序、舒適的居住和娛樂環(huán)境。本職在其他管理人員的幫助下，著手加強(qiáng)員工宿舍的管理：
(一)加強(qiáng)組織管理：強(qiáng)化員工宿舍的組織管理。一是明確后勤主管理員的工作職責(zé)，激發(fā)后勤主管的工作積極性，發(fā)揮后勤主管的重要作用;二是要求宿管員認(rèn)真履行工作職責(zé)，對宿管員的履職情況進(jìn)行評定，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度;三是評定員工宿舍長，將日常的管理工作交給宿舍長完成，形成“人事部經(jīng)理——后勤主管——宿管員——宿舍長”四級管理的網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)宿舍水電管理：根據(jù)季節(jié)和級別的不同，對酒店員工用水用電進(jìn)行規(guī)定，節(jié)余水電進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、浪費(fèi)水電進(jìn)行處罰。自實(shí)施本規(guī)定以來，員工宿舍用水、用電量減少很多。在每周檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，對員工使用的大功率電器進(jìn)行收獲，并對使用人進(jìn)行處罰，杜絕高功率電器在宿舍的使用，降低了不安全的隱患。
(三)實(shí)施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎(jiǎng)懲辦法：根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況，制定“宿舍衛(wèi)生規(guī)范”，規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。對衛(wèi)生比較差的宿舍實(shí)行“反饋——由部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)——通報(bào)批評——罰款”的程序進(jìn)行逐步的改善。經(jīng)過幾個(gè)月來的不斷努力，宿舍衛(wèi)生比以前大有改善，軼序良好。
(四)規(guī)范訪客登記：規(guī)定員工親友探視時(shí)間，且必須履行登記手續(xù)。對拒不填寫《登記表》者，宿管員可禁止其進(jìn)入員工宿舍。未經(jīng)許可的外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓。來訪人員不得擅自進(jìn)入非探訪員工宿舍。到了規(guī)定的探訪結(jié)束時(shí)間，宿管員必須催促來訪者盡快離開。幾個(gè)月來，宿管員認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定，沒有因?yàn)閬碓L員工親友而出現(xiàn)意外的情況。
207月份、9月份、11月份，人事部安排三期培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)的人員為各部門的基層員工，總共培訓(xùn)了150多人次。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：酒店基本知識、員工的儀容儀表規(guī)范、電話禮儀和微笑服務(wù)、員工的酒店意識、酒店消防安全知識、國內(nèi)外風(fēng)土人情、泉州旅游知識等。經(jīng)過培訓(xùn)，員工對酒店的工作有所了解，儀容儀表、處理酒店事務(wù)更加規(guī)范，酒店的意識有所提高。
在人力資源部的督導(dǎo)下，各部門開展了崗位技能培訓(xùn)200多人次，現(xiàn)基層員工的實(shí)際操作能力有所提高，客人的投訴大為減少。員工中掀起了一股學(xué)技能、比技能的熱潮，既使員工的.操作技能逐步提升，又營造了一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。
任職述職報(bào)告怎么 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好
一年來，本人在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門及基層?jì)D聯(lián)組織的大力支持下，圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”方針，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化服務(wù)大局，服務(wù)婦女、服務(wù)基層意識，全面履行職責(zé)，為推動全區(qū)婦女工作新發(fā)展作出了積極的努力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐
一年來，本人致力于政治素質(zhì)提高，切實(shí)加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)，樹立科學(xué)發(fā)展理念，按照區(qū)委統(tǒng)一部署，集中學(xué)習(xí)了黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要論述以及市委、區(qū)委關(guān)于深入學(xué)習(xí)相關(guān)重要文件和會議精神。成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，與班子成員一道研究制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)施方案。開展了解放思想、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的大討論活動，發(fā)放了征求意見表，虛心聽取基層意見，邊學(xué)邊改，進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的主動性、自覺性和堅(jiān)定性，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展結(jié)合起來，與組織婦女參與“巾幗建功”和“五好文明家庭”活動結(jié)合起來，與提升自身能力、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，力求使自己及團(tuán)隊(duì)在思想觀念、服務(wù)意識、精神狀態(tài)上符合并踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。努力使自己并帶動全區(qū)婦女干部的思想跟上時(shí)代發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的要求。
二、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了新成績
(一)采取扎實(shí)措施，推進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。以婦女培訓(xùn)“百千萬”工程為支撐，以巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為載體，以巾幗牽手就業(yè)援助行動為策應(yīng)，大力提升婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，舉辦了“女企業(yè)家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班”，發(fā)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，組織了失業(yè)婦女技能培訓(xùn)班和農(nóng)村轉(zhuǎn)移女勞動力培訓(xùn)班，培訓(xùn)婦女1800多人。啟動了女企業(yè)家與女大學(xué)生結(jié)對的導(dǎo)師行動，開展了“創(chuàng)業(yè)能手致富援助行”暨女性專向招聘活動，讓十多名創(chuàng)業(yè)有成的女企業(yè)家、女能手與失業(yè)、失地婦女及女大學(xué)生面對面互動交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，講解創(chuàng)業(yè)竅門，上了一堂生動的創(chuàng)業(yè)課。建立了江蘇信息產(chǎn)業(yè)基地及電力公司兩個(gè)女大學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，暑期組織了87名女大學(xué)生到餐飲、服務(wù)、電子數(shù)碼、酒店等不同企業(yè)、不同崗位進(jìn)行見習(xí)、實(shí)習(xí)，幫助他們提高適應(yīng)社會能力，樹立新的就業(yè)觀念;成立了xx區(qū)女大學(xué)生村(社區(qū))干部互助促進(jìn)會，以打造“雙強(qiáng)”、“雙帶型”干部為主旨，把各巾幗實(shí)訓(xùn)站、三八示范基地等有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行分解，由各女大學(xué)生村(社區(qū))干部掛包聯(lián)系，聘請她們?yōu)閶D女發(fā)展的推進(jìn)員，幫助她們在帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)中逐步成長。
(二)圍繞兩綱終期目標(biāo)，優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境。20xx年是婦女兒童發(fā)展規(guī)劃終期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一年，為了促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，我會協(xié)助區(qū)婦兒工委組織召開了廣陵區(qū)婦女兒童工作會議，對指標(biāo)八項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目進(jìn)行了分解，與各成員單位簽定了責(zé)任書，加大力度，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)，開展了“小康暖萬家，巾幗在行動”活動，對58戶婦女兒童家庭進(jìn)行了慰問。成立了全省首家流動兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心，免費(fèi)對外來打工困難家庭子女進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)培訓(xùn)，把對這部分弱勢兒童的關(guān)心逐步從物質(zhì)層面向物質(zhì)與精神并重轉(zhuǎn)變。該項(xiàng)目在年度評比中獲得了全市婦聯(lián)系統(tǒng)創(chuàng)新工作一等獎(jiǎng)，省婦聯(lián)對此也給予了肯定，省婦女網(wǎng)、xx日報(bào)頭版都作了專題報(bào)道。開展了以防治艾滋病為主題的“讓紅絲帶高高飄揚(yáng)”活動，向全區(qū)娛樂、服務(wù)場所女性服務(wù)人員發(fā)出了一份題為《筑牢防線，遠(yuǎn)離艾滋》倡議書，并聯(lián)合區(qū)疾控中心深入娛樂場所進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)出了200份艾滋病防治知識調(diào)查問卷，呼吁廣大婦女與全社會一道共同構(gòu)建防治艾滋病的牢固防線。成立了廣陵區(qū)及家庭暴力婦女兒童庇護(hù)所，建立了庇護(hù)所各項(xiàng)制度，確定了工作人員，為受害婦女兒童提供基本的生活和安全服務(wù)，使婦聯(lián)真正成為他們的娘家。
(三)強(qiáng)化活動推動作用，大力倡揚(yáng)文明新風(fēng)。今年來，婦聯(lián)積極發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系家庭、聯(lián)系社會的工作優(yōu)勢，以婦女兒童為對象，以社區(qū)、學(xué)校、家庭為陣地，策劃健康向上，具有親和力的群眾文化活動，推動?jì)D女兒童文明素質(zhì)提高。配合綠色家庭創(chuàng)建工作，我們開展了“綠色小天使進(jìn)社區(qū)”活動，100多名小朋友手捧鮮花和花草種籽送到居民家中，現(xiàn)場觀賞、種植，得到了社區(qū)居民的交口稱贊。開展了科學(xué)家教社區(qū)行、鄉(xiāng)村行活動，我會利用暑期為全區(qū)的青少年家長開辦了10場科學(xué)家教公益性講座，培訓(xùn)人數(shù)近千人，進(jìn)一步提升了家長的家教能力和水平。舉辦了“新廣陵、新女性、新風(fēng)采”三八慶祝表彰大會，表彰了一批巾幗文明崗與巾幗建功先進(jìn)個(gè)人，以榜樣的力量教育人、鼓舞人。結(jié)合建國六十周年，開展了“慶祖國六十華誕，看今日巾幗風(fēng)采”和“我的祖國，我的家”精彩短信征集活動，發(fā)動廣大婦女傳唱革命紅歌，誦讀經(jīng)典書籍，講解革命故事，增強(qiáng)愛黨愛國意識。并在活動中征集短信300多條，獲一等獎(jiǎng)的短信還在10月1日當(dāng)天，在全區(qū)進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，引起了較好的反響。開展了以五好文明家庭為統(tǒng)領(lǐng)的種類特色家庭創(chuàng)建活動，突出了平安家庭和優(yōu)秀維權(quán)崗的建立完善，加強(qiáng)了法制宣傳和信訪接待工作。一年來，本人親自接待婦女來訪23起，調(diào)解成功率達(dá)100%。
三、廉潔自律，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制
一年來，本人能認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省印發(fā)的有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受各方監(jiān)督，切實(shí)履行一崗雙職，大力開展黨風(fēng)廉政教育，組織單位干群認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法律、黨紀(jì)政紀(jì)條例法規(guī)和《中共中央關(guān)于反腐倡廉制度建設(shè)20xx-20xx年工作規(guī)劃》，積極參與廉政文化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮成員單位作用，同時(shí)，完善了單位有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，全年未發(fā)生一起違法違紀(jì)事件。
謝謝大家
述職人：
20xx年x月x日
任職述職報(bào)告怎么 篇9
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么C都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六（3）班差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，有的人多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪了解學(xué)生在家里情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
任職述職報(bào)告怎么 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
晚上好! 因?yàn)樵谧亩际枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法。給自己的工作做個(gè)總結(jié)，讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級工作匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒?！苯裉煳野阉鳛槭雎殘?bào)告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對問題，解決問題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會以寬容的心去面對他們的每一次過失；用期待的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
一、 樹立班委的核心地位，人人參與管理，保證每個(gè)人都有自己的舞臺，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個(gè)人的能力，讓他們更加營造一個(gè)“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學(xué)期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。
班級干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級學(xué)習(xí)量化、班級衛(wèi)生量化考核、班級紀(jì)律量化考核、班級活動量化和班級其他量化考核七個(gè)板塊。在開學(xué)的第一周班會時(shí)間進(jìn)行了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。執(zhí)行期間嚴(yán)格按照“公平、公開、公正”的原則，讓學(xué)生面對問題時(shí)先反思自我，后提出疑問的方式進(jìn)行每天夕會時(shí)間各班委公布相關(guān)量化。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長負(fù)責(zé)，共制定了20條版規(guī)，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋。每周四所有班委上交量化，我對他們的情況做總結(jié)量化，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。并在愛心關(guān)注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長。同時(shí)也是家長開放日的學(xué)生成長的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù)。
每周周日回來后，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開會，學(xué)習(xí)委員召集課代表開會等等，所有班委各負(fù)其責(zé)，了解每周同學(xué)們的情況，周日夕會時(shí)間各班委在班長的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況，并提出本周對班級的期望。
管理原則：同學(xué)們能干的事情，班主任不參與，譬如：周日班級大掃除，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了，用她干嗎？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培養(yǎng)。班主任交代的事情第一時(shí)間完成。完成不好或者沒完成以失職原因進(jìn)行通報(bào)。
二、 有序的開展每周的主題班會，為班級營造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平等自主的班級氣氛。對比上學(xué)期我們班級的主題班會在有學(xué)生自主主持的前提下又增加了新的特色。
1、雙語主持班會。每周值周班長會在主題班會期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語歌曲、雙語演講和自己的才藝展示。讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。
2、自主主題班會。孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題，也可以通過班級同學(xué)的需求，找到話題?？傊⒆觽兊淖灾靼鄷?，每一個(gè)孩子都要根據(jù)主題班會進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述，并且分享別人的收獲。（ ）
3、班級主題班會。根據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級安排規(guī)定主題班會的研討和學(xué)習(xí)。
這個(gè)在三班公開班會時(shí)大家已經(jīng)看到了所有的流程，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開班會那次做了詳細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布，其實(shí)每一次班會都是這樣做的。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會得到同學(xué)們的真誠的評價(jià)，為自己進(jìn)步指引著方向。
三、 第一次月考結(jié)束以后，給孩子們科學(xué)分組，以一幫一的學(xué)習(xí)方式，分六小組之間加強(qiáng)競爭，營造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級氛圍。
小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”，鍛煉大家良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，增強(qiáng)各小組的競爭意識，但是對于自制力比較差的同學(xué)，教會學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并及時(shí)找學(xué)生談話，找原因，進(jìn)行利害教育，在班級上搞先進(jìn)小組輿論觀，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好，你的量化就高，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的。當(dāng)然在加分和減分中一定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級的排名和自己的分?jǐn)?shù)與班級的平均分對比后的排名公平的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以小組的形式加上去，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
四、 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就一直堅(jiān)持。讓孩子們在逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素質(zhì)，修煉自我的同時(shí)努力為班級營造一個(gè)高素質(zhì)的人際交往的班級氛圍。
站在上學(xué)期班會教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的，而不是被習(xí)慣支配的?！笨谔杹?BR> 堅(jiān)持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習(xí)慣。并以“寬是害，嚴(yán)是愛，希望老師嚴(yán)格要求我們?！毕蛩欣蠋熖岢隽巳鄬W(xué)生的希望。
五、對于班級整體管理中，我給分為四個(gè)部分，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級的管理，量化以組為單位，不在以個(gè)人。從中加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作的能力。
1、學(xué)習(xí)委員：傅新璐 分為六組分別的負(fù)責(zé)人：耿靜、王瑞、吳迪、 孫傳欽、李昊峰、趙柏翔
2、課代表：岳岱孺分為數(shù)語外政史地生課代表（班級前五名并且無偏科現(xiàn)象、學(xué)習(xí)組長除外）：傅新璐、岳岱孺、何澗清、李昊峰、常圣堯、蘇子恒、韓鈺
3、衛(wèi)生委員：牟瀟涵 分為六組分別負(fù)責(zé)人：耿靜、李昊峰、岳岱孺、陳一丹、韓鈺、王婉婷
4、生活委員：殷結(jié)寶、譙丹 分為六個(gè)宿舍，社長分為為：王澤坤、楊洋、吳迪、徐子鵬、譙丹、張倩、牟瀟涵
我經(jīng)常到學(xué)生中間閑聊，聽得多，看得多，了解的就多，在掌握大量的實(shí)情和第一手材料，為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班辦法，提供了科學(xué)的依據(jù)。班主任的工作是千頭萬緒，紛繁復(fù)雜的，不僅要傳道授業(yè)，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)，要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，由班主任一個(gè)人說了算的方式教育是行不通的，必須實(shí)行民主，班主任要做到統(tǒng)攬全局，全盤思考，通過對種種情況的分析，比較和綜合，選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳途徑和方法。愚者千慮，必有一得，通過班級討論后的方案，學(xué)生才樂于接受，才能收到最佳的教育效果，使班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，同時(shí)也有效的避免了班級工作的盲目性。
但“金無足赤，人無完人”，面對我校提出的“面對21世紀(jì)，要以學(xué)生為中心，終身學(xué)習(xí)，國際視野”的素質(zhì)要求，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，我堅(jiān)信明天會更好！謝謝。
此致
敬禮
xx學(xué)校
初一三班 班主任：張xx
二Oxx年四月二十二日
任職述職報(bào)告怎么 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
首先感謝各位給我匯報(bào)的機(jī)會，這使我倍感榮幸，同時(shí)也倍加珍惜。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面向各位進(jìn)行匯報(bào)。希望各位多加指導(dǎo)，您的每一次鼓勵(lì)與批評都對我有極大的幫助與提高！
一、思想上擺正自身位置
8月份我被聘為初一年級主任，我總是不只一次的告戒自己：學(xué)校是讓我為一個(gè)年級服務(wù)并協(xié)調(diào)工作的。因此，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、按指紋、值全時(shí)空，聽取群眾心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生。
二、工作上協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理
1、落實(shí)科室工作：努力做好學(xué)校及其相關(guān)科室工作的執(zhí)行者，對于各部門布置的工作要求，總是認(rèn)真落實(shí)，馬上急辦，從不推諉扯皮、陽奉陰違，以致貽誤工作。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識：我們都是學(xué)生的教育者，我愿做老師們的服務(wù)員。本著這種觀念，開學(xué)初，就自費(fèi)為年級辦公室配備多把鑰匙，以方便老師們辦公出入，平時(shí)老師們用的訂書機(jī)、扒子、漿糊、膠水等等教學(xué)用品、用具，都是我來領(lǐng)、大家用，甚至有一段時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)班級都來七年級辦公室領(lǐng)粉筆（學(xué)生領(lǐng)取時(shí)都有班級姓名記錄）
3、共同管理學(xué)生：過去，我是一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級的人與事，現(xiàn)在，我總是在提醒自己，不但要管好七年級一班的.學(xué)生，七年級的352名學(xué)生都是自己的教育管理對象，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有著很大的提高。
三、業(yè)務(wù)上努力提高自身
在過去的一年里，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，但是這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我將再接再厲，在課題研究、作文投稿、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的努力，爭取使自已在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的提高。
當(dāng)然，我每一次成長與進(jìn)步，都離不開各位老師的悉心指導(dǎo)和熱心幫助，在此我衷心的說一聲“謝謝”，謝謝您對我的關(guān)心與支持，今后更加努力的使自己在各方面成熟與發(fā)展的。同時(shí)，我誠摯的祝福各位家庭和睦、事事順利，祝愿您在即將到來的新年中工作大發(fā)、工資大發(fā)、健康大發(fā)、快樂大發(fā)！
任職述職報(bào)告怎么 篇12
本人一向奉行的宗旨是：老老實(shí)實(shí)地做人，嚴(yán)于律己，樂于助人，甘于奉獻(xiàn);腳踏實(shí)地的做事，肯于鉆研，精于業(yè)務(wù)，忠于事業(yè);豁達(dá)大度的處世，淡于名利，尊于領(lǐng)導(dǎo)，友于同事。
一、 教學(xué)工作
服從學(xué)校安排，不論是教好班還是教平行班，都盡力搞好本職工作，做到三認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，想方設(shè)法提高學(xué)生成績。
協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常與學(xué)生溝通，融洽師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的各方面的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)、興趣愛好做工作，經(jīng)常激勵(lì)、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美好的明天要明確讀書的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡心盡力搞好學(xué)習(xí)，將來走向社會少后悔，不后悔。
我認(rèn)為：教育教學(xué)是一個(gè)教師的首要工作，無論何時(shí)何地都應(yīng)該把它放在首要位置。
二、 政教處工作
1.繼續(xù)推行了“班級量化管理”，對正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用，象衛(wèi)生、勞動、黑板報(bào)、活動、守紀(jì)、拾金不昧等方面已形成了自覺行動。學(xué)生們的班集體榮譽(yù)感是非常強(qiáng)的。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué)、饒晶同學(xué)分別撿到60元錢50元錢交到了政教處，潘應(yīng)鵬老師班上江萬濤同學(xué)撿到50元錢交到了政教處。
2.經(jīng)常召開班主任會，及時(shí)與班主任溝通反饋情況，特別是安全，逢會必講，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外個(gè)方面的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)利用課間操時(shí)間訓(xùn)話，宣傳教育。
3.衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，由學(xué)生會組織檢查、督促、量化打分。亂扔紙屑是令人頭痛之事，本人經(jīng)常在操場上留意觀察，抓到亂扔紙屑的學(xué)生就做細(xì)致的說服工作，這一舉措起到了一定作用。廁所內(nèi)的蒼蠅、蛆蟲較多，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅，為師生們有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點(diǎn)微薄之力。
4.組織學(xué)生參加文教局舉行的各項(xiàng)活動及學(xué)校的各項(xiàng)活動，組織舉行了校運(yùn)會、元旦文藝匯演，組織了學(xué)生體檢、捐款等。
5.協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目，參加了小學(xué)慶“六.一”活動。
6.其他日常工作繁雜瑣碎，不燥不煩，認(rèn)真對待，盡力做好。
三、工會工作
1.舉行了“師德師風(fēng)”比賽，旨在樹立新時(shí)期良好的師德師風(fēng)形象，展現(xiàn)我校良好的師德師風(fēng)面貌，營造良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。
2.組隊(duì)參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”。
3.舉行了___老師退休座談會。
4.組織教工登山活動，登蓮花洞好漢坡，讓老師們在緊張繁忙的工作之余，到大自然中去休閑放松。
5.年前組織慰問了退休老師、特困老師，每年的婦檢工作按要求進(jìn)行，參與了學(xué)校大政方針的討論，對學(xué)校的招待費(fèi)予以督促簽證。
6.教師生病住院或家屬去世，無論天晴下雨，放棄自己的大事小事，義無返顧地前往探望或吊唁，把組織的溫暖送給教工。
7.充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗(yàn)、威望、特長作用，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用，充分發(fā)揮年輕教師時(shí)間充沛、精力旺盛的作用，利用他們的激情，施展他們的聰明才智，放手讓他們工作。
以上是一年來本人做的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的工作，我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚遠(yuǎn)，今后我將加倍努力。
謝謝大家!
任職述職報(bào)告怎么 篇13
平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)
對于即將開展的運(yùn)動會，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)快樂的中隊(duì)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
四、常做計(jì)劃與總結(jié)。
一年來，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有一次班隊(duì)會。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過以上工作，我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好的成績，當(dāng)然，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
本人全年一直擔(dān)任一個(gè)班語文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級語文備課組長。年屆不惑，我理應(yīng)像走過來的這一年，活得更淡定、更富于真誠的勇氣，聽從自己內(nèi)心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。
教師節(jié)，有已經(jīng)不再在我所任教班級的弟子在祝?？ㄉ舷蛭覂A訴，說：“不知我何德何能，竟可在走上社會之前遇到您，我不說您對我的影響，因?yàn)槲业谋抗P也形容不出，我只知道，我看世界的心態(tài)變了，方式也變了。說也慚愧，正是上了您的課，才讓我第一次系統(tǒng)地思考自己的人生！我一直認(rèn)為，您是個(gè)灑脫的人，敢于做自己認(rèn)為對的事情、該做的事情，但求問心無愧！學(xué)生中真的有人不理解您，他們我無法改變，我只希望，在您所堅(jiān)持的理念中，能多些可以實(shí)現(xiàn)的。教師節(jié)，祝您永遠(yuǎn)活得坦蕩！有時(shí)，竟覺得其實(shí)您才像擁有自己桃花源的人！”
在基礎(chǔ)教育越來越被鎖死于“應(yīng)試gdp”戰(zhàn)車的環(huán)境里，我總保持著一點(diǎn)點(diǎn)固守的清醒和良知，做著一點(diǎn)點(diǎn)“困獸猶斗”式的絲絲抗?fàn)帲拇_是讓某些人不太理解、也無法理解的吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅(jiān)守“本心”，并在不斷的學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐中，先讓自己XI腦、洗心，再將這點(diǎn)滴思想的光輝傳遞到我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，讓自己的教書育人和學(xué)校的教研工作，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)“虛工實(shí)做”，朝著應(yīng)有的理想方向“得寸則進(jìn)寸，得尺則進(jìn)尺”，正是我的人生價(jià)值之幸。而最幸運(yùn)的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、贊賞和抬愛，本人感激不盡！
語文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規(guī)、為學(xué)生的語文素養(yǎng)和考分負(fù)責(zé)的同時(shí)，始終抱定“大語文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊語文校本教材的主編。本人再次被評為瀏陽市名師。
備課組協(xié)調(diào)指揮方面，強(qiáng)調(diào)研討的實(shí)效，減少形式主義的無效勞動，堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容上的統(tǒng)一”與“教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的自主發(fā)揮”相結(jié)合。
學(xué)校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細(xì)、做出實(shí)效來。從“磨課”活動，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀本》的編印，到各類賽課、評課活動的組織，到“教研博客圈”的運(yùn)作管理，都是全心全意地保障這樣的活動不是走過場，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。以博客圈為例，圈內(nèi)至今 3171 篇博文，我篇篇拜讀，而對其中有著特殊的對話意義或者本人力所能及能夠與之展開對話的博文，我都努力寫下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說：博客圈里全部 575 篇精華博文，每一篇，都是我認(rèn)真閱讀篩選后給“加為精華”的，每一篇文章后面，都有我或長或短的對話留言。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的曾經(jīng)帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說：這一年，我這個(gè)教研處主任總算沒有白當(dāng)！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強(qiáng)修養(yǎng)，還望各位同仁海涵。
這一年來，學(xué)校教研也曾取得一點(diǎn)成績，主要是：去年年終，被評為瀏陽首家“長沙市校本研訓(xùn)示范學(xué)?！焙烷L沙市級常規(guī)管理先進(jìn)單位（一等獎(jiǎng)）；今年3月，本人在全市師訓(xùn)專題大會上作典型經(jīng)驗(yàn)介紹；校本研訓(xùn)工作也成為今年目標(biāo)管理中學(xué)校的特色加分項(xiàng)目；申報(bào)的《中學(xué)學(xué)科分層教學(xué)研究與實(shí)踐》成為全市唯一獲批的省xx規(guī)劃課題。主持的湖南省“xx”課題《高中語文化學(xué)學(xué)科信息化資源建設(shè)與研究》順利結(jié)題并被告評為優(yōu)秀課題，本人也獲評湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究優(yōu)秀個(gè)人。其實(shí)，工作是大家齊心協(xié)力一起做的，成績和榮譽(yù)，歸功于大家。再一次深深地感謝大家！
任職述職報(bào)告怎么 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
時(shí)光飛逝，回想在小學(xué)工作的這一年時(shí)間里，有壓力、有煩惱、有喜悅、有憂愁，然而更多的是內(nèi)心的成長與收獲。我身邊有著團(tuán)結(jié)一心、以校為家、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的校領(lǐng)導(dǎo)班子，有著熱愛事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)執(zhí)著、嚴(yán)格優(yōu)秀的上級領(lǐng)導(dǎo)，有著起早貪黑、勤勤懇懇、扎根一線、愛崗敬業(yè)的同事們，是他們身上折射出的愛與責(zé)任所交匯的強(qiáng)大的精神力量給了我莫大的精神鼓舞和勇氣，使我在教育主任的工作崗位上，多了一份壓力，多了一份責(zé)任，多了一份前進(jìn)的動力。我很珍惜和大家相處的這一年的工作機(jī)會，工作中的每一份成功與榮耀離不開大家的支持、付出與努力，在這里借這次機(jī)會向大家道一聲感謝。
一年來，在教育主任的工作崗位上，我主要協(xié)助校長負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、師生考勤、檔案管理和五二班語文教學(xué)工作。下面，我主要從以下三方面對一年來的工作作述職報(bào)告，不當(dāng)之處，請大家批評指正。
一、扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)管理工作
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我能積極協(xié)助校長嚴(yán)格管理，立足常規(guī)，推陳出新，及時(shí)改進(jìn)工作方式方法，落實(shí)日常教學(xué)管理工作。一年來，我把工作重點(diǎn)放在“教”與“研”上。以形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動與校本研修活動來促進(jìn)師生共同發(fā)展，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在“教”這一方面，作為包級領(lǐng)導(dǎo)，我能狠抓、落實(shí)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，通過每月一查的備課、作業(yè)檢查活動，隨機(jī)的聽課、月考、全員聽評課活動、優(yōu)秀作業(yè)展評活動、百科知識競賽、抽考、請外教來校上課等活動有效督促、指導(dǎo)教師針對教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問題，進(jìn)行一一反饋，并督促改進(jìn)；在“研”這一方面，我校以“語、數(shù)、英、綜合”四個(gè)教研組為抓手，通過前期的學(xué)科調(diào)研，篩選出老師們教學(xué)中普遍存在的、急需解決的教學(xué)問題或困惑，每周四下午放學(xué)后以學(xué)校集體教研活動和各教研組分組活動交替進(jìn)行的方式，靈活、有針對性地組織老師們進(jìn)行校本研修活動，為老師們提供了互相學(xué)習(xí)、交流、探討的平臺，極大調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)熱情和積極性。其中，每學(xué)期固定開展的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、復(fù)課研討會，學(xué)情調(diào)研會、中考總結(jié)暨表彰大會，對及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)學(xué)校以及個(gè)人的教育教學(xué)工作方式方法，提供了有力的借鑒，學(xué)習(xí)和跟進(jìn)機(jī)會。
在師生考勤方面，我能嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的考勤制度，對師生進(jìn)行考勤。對于因病、因事請假的老師能及時(shí)調(diào)整好其所帶班級課程，確保教學(xué)秩序不受影響。對于請假或未到校學(xué)生能協(xié)助班主任老師及時(shí)與家長聯(lián)系，確保學(xué)生人身安全。
在檔案管理方面，我能及時(shí)協(xié)同各分管領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真做好各類檔案的收集、整理、分類與歸檔工作，為我校的各項(xiàng)工作留下確鑿的檔案資料。在元月份周至縣教育局年度目標(biāo)考核工作中，四月份“周至縣語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收工作以及鎮(zhèn)中心學(xué)校的常規(guī)工作檢查中，我校的檔案管理均受到了各級主管部門的肯定。
在語文教學(xué)工作中，我能認(rèn)真鉆研教材，不斷改進(jìn)教法學(xué)法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
二、存在的不足和改進(jìn)措施
由于本人工作能力和水平有限，在自己所負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理和其他工作的組織、協(xié)調(diào)、安排中肯定還存在很多的疏漏和不足，急需不斷改進(jìn)工作方式方法，快速提升工作水平，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。
三、今后的工作設(shè)想
1.緊密配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，扎實(shí)、認(rèn)真、科學(xué)地規(guī)劃并做好各項(xiàng)分管工作，認(rèn)真聽取他人的工作建議，不斷改進(jìn)工作方式方法，努力提升自身工作水平。
2.與時(shí)俱進(jìn)，加大我校教研教改力度，以研促教，以改促教，和全體老師一起探究符合我校學(xué)情的教改之路，以學(xué)定教，不斷提升教學(xué)智慧，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。讓孩子們愛學(xué)，讓老師們愛教，努力打造智慧課堂，做幸福老師。
任職述職報(bào)告怎么 篇3
20xx年10月我開始擔(dān)任紡織學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任，兼任08、09級輔導(dǎo)員和學(xué)生第一黨支部書記。一年來，我認(rèn)真履行職責(zé)，在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)努力，勇于創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，圓滿完成了學(xué)校和我院布置的各項(xiàng)工作。
教育者必先受教育，較高的政治理論修養(yǎng)是對一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本要求，作為一名專職輔導(dǎo)員，我積極主動學(xué)習(xí)黨的。理論方針政策，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。雖然我學(xué)的專業(yè)是思想政治教育，有一定的理論基礎(chǔ)，但社會的發(fā)展日新月異，形勢在變，黨的理論也是與時(shí)俱進(jìn)。
因此，我時(shí)刻關(guān)注黨的理論最新發(fā)展動態(tài)，結(jié)和我院學(xué)生的特點(diǎn)，通過黨課、黨員例會、報(bào)告、座談、形勢與政策課等多種形式向?qū)W生宣傳灌輸黨的理論知識，不斷提高他們的思想水平和政治覺悟。在工作之余，我還努力學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)等各方面的新知識，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高工作能力和水平。努力做到學(xué)為人師，行為世范。
任職述職報(bào)告怎么 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！在剛剛過去的一學(xué)期里，我擔(dān)任初一（3）班的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位任課老師的大力支持下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力，圓滿的完成了各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。初一年級是中學(xué)階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，勢必會給今后的教育工作帶來很大的麻煩，為此。這學(xué)期我們初一(3)主要采取以下幾個(gè)措施：
一、 把情感教育作為一切教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)
初一學(xué)生剛剛從小學(xué)畢業(yè)，對童年生活念念不忘，對中學(xué)學(xué)習(xí)的大容量、快節(jié)奏不適應(yīng)，如果我們不能再短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)生活，實(shí)際上就是讓他們輸在了起跑線上了。因此，開學(xué)之初我和我的同事們就特別注重加強(qiáng)與學(xué)生們的情感教育。課堂上，由于我們實(shí)施杜郎口教學(xué)改革，我們搬掉了高高在上的講臺，將老師從圣壇上拉回學(xué)生中間，拉近了和學(xué)生的距離。課間我經(jīng)常走進(jìn)教室、或在班級門口的走廊上和學(xué)生談心，談學(xué)習(xí)、談班級、談紀(jì)律、談同學(xué)交往、談小組中的合作、談黑板上的一句名言、談?wù)n堂上的表現(xiàn)……我們的談話幾乎涉及到學(xué)生在校生活的各個(gè)方面，在不斷地交流中我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們和老師的距離近了，原來見老師就躲起來的同學(xué)現(xiàn)在敢于和老師交流了。一位同學(xué)在周記中寫道：“我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在膽子變大了，不怕老師了，甚至我有時(shí)候敢和老師開個(gè)小小的玩笑了。”在和同學(xué)的交流了，情感教育水到渠成，學(xué)生和我的關(guān)系更密切了，在學(xué)校組織的兩次教師測評中，我的分?jǐn)?shù)均在90分以上。由于情感教育的力量，我們班級非常穩(wěn)定，整個(gè)學(xué)期沒有出現(xiàn)一起學(xué)生嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象，甚至我們的學(xué)生對有時(shí)候老師過激的批評都能予以理解。
二、 建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成具有一定特色的班級管理模式
1.小組合作與競爭機(jī)制
這是本學(xué)期我們班級管理的核心措施。我們將全班同學(xué)均衡的分配到八個(gè)小組中去，每個(gè)小組的平均成績基本相同，實(shí)施小組內(nèi)成員相互合作、各組之間相互競爭。我們從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集體意識四個(gè)維度十個(gè)細(xì)則進(jìn)行評比，每周末評出各組的分?jǐn)?shù)，評出優(yōu)秀小組，對扣分比較嚴(yán)重的同學(xué)提出批評并限期整改，不少小組還對這些同學(xué)制定了獎(jiǎng)懲措施，在班級形成了一個(gè)良好的比學(xué)趕幫超的氛圍。期末考試后，我們還根據(jù)各小組的成績評出了優(yōu)秀小組，并將在三好學(xué)生和進(jìn)步之星評選中優(yōu)先考慮優(yōu)秀小組。
2.愛心1+1幫扶活動
這項(xiàng)措施就是在小組內(nèi)讓績優(yōu)生每人幫扶一到二名潛能生（我不愿使用后進(jìn)生一詞，我覺得學(xué)生只要肯努力，就不分先進(jìn)后進(jìn)，只要進(jìn)步就好），為了將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們要求將幫扶材料上墻，同時(shí)班主任老師不定期收上來檢查，對幫扶工作做得好的同學(xué)經(jīng)常當(dāng)眾予以表揚(yáng)，并給個(gè)人加分，此項(xiàng)活動既有利于績優(yōu)生加深對知識的理解，增強(qiáng)表達(dá)能力，又有利于潛能生提高學(xué)習(xí)成績，對于幫扶雙方的學(xué)習(xí)都起到督促作用。
3.班級衛(wèi)生承包制
開學(xué)初，由于不少同學(xué)沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室里不少學(xué)生經(jīng)常將廢紙、粉筆頭等雜物亂丟，后來我們實(shí)施了衛(wèi)生承包制度以后，教室的臟亂現(xiàn)象徹底消失了，我們班級的衛(wèi)生情況還得到了校長的表揚(yáng)和推廣。具體做法是：將班級的所有角落劃分為四十個(gè)左右的責(zé)任區(qū)，讓學(xué)生競爭認(rèn)領(lǐng)，作為自己的責(zé)任區(qū)，在每個(gè)責(zé)任區(qū)內(nèi)標(biāo)注責(zé)任人，方便檢查，對責(zé)任區(qū)衛(wèi)生保持好的同學(xué)可以每周給自己加分，這樣既為班級服務(wù)，又給自己加分，同學(xué)們的積極性非常高，效果顯著。
4.每日點(diǎn)評制度
為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理一些問題，我們班級在電教柜上專門放置了一塊黑板，由老師或班干部對同學(xué)的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評，時(shí)效性極強(qiáng)。每天早上，我走進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，最先開始讀書的小組，最先交齊作業(yè)的小組等我都將他們的名字寫在黑板上，放置一天，予以表揚(yáng)；某同學(xué)最近表現(xiàn)進(jìn)步較明顯，我也在小黑板上進(jìn)行表揚(yáng)；老師開會去了，班干部在教室維持學(xué)習(xí)紀(jì)律，他們會對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評比，將表現(xiàn)優(yōu)秀的小組寫到黑板上進(jìn)行表揚(yáng)并加分；針對班級出現(xiàn)的一些問題，我也會不時(shí)在黑板上寫幾句話以示警戒，如有一個(gè)小組下午放學(xué)忘記值日，早上來教室打掃，鬧的同學(xué)不能及時(shí)學(xué)習(xí)，我利用早自習(xí)時(shí)間在黑板上寫下一首打油詩：“昨晚未打掃，今晨來補(bǔ)救。室內(nèi)人影亂，塵氣莽莽然。諸生引為戒，同學(xué)莫效仿。及時(shí)做清潔，養(yǎng)成好習(xí)慣?！逼谀┛荚嚽跋Γ瑸榱梭w現(xiàn)同學(xué)抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我在黑板上寫下這樣幾句：“期末考試在即，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。課余不可放松，課堂更需注意。”同學(xué)們津津樂道、紛紛傳誦，起到了良好的警示作用。
5.每日聽寫制度
期中考試后，為了督促同學(xué)背單詞、學(xué)英語，在班級營造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍，我們決定實(shí)施每日聽寫制度，每天利用下午上課前10分鐘，聽寫15個(gè)單詞，后來又增加了三個(gè)句子，由各組同學(xué)按次序報(bào)聽寫，組內(nèi)互相批改，并將聽寫情況填寫到教室走廊上的表格中，對不過關(guān)的同學(xué)幫扶對象負(fù)責(zé)再次聽寫，收到了良好的效果。不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了知識，也避免了下午來到教室后無所事事的現(xiàn)象。
三、 以養(yǎng)成教育為抓手，形成良好的班風(fēng)
初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，很多行為習(xí)慣不符合中學(xué)要求，我就從行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，從遵守作息時(shí)間抓起，我要求學(xué)生上下午都提前十分鐘到校，我就從自我做起，克服重重困難，每天早上6：50，下午1：55就到校組織學(xué)生讀書、聽寫。很快，我們班級就幾乎沒有同學(xué)再遲到了。隨后我又著手抓了課堂常規(guī)和文明休息的教育，培訓(xùn)了學(xué)生如何保持班級衛(wèi)生，如何在到校后快速交齊作業(yè)開始學(xué)習(xí)??通過一段時(shí)期的養(yǎng)成教育，我們的班級遲到現(xiàn)象基本絕跡了，班級整齊衛(wèi)生了，同學(xué)們更加自覺守紀(jì)律了，師生之間更融洽了。上學(xué)期由于學(xué)校工作的安排，很多時(shí)候我不在教室，但同學(xué)們都能自覺學(xué)習(xí)。
四、取得的成績
在師生的共同努力下，我們班級現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師甘于奉獻(xiàn)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，英語老師潘老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間督促學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常主動和班主任老師討論班級出現(xiàn)的問題。數(shù)學(xué)老師陳老師經(jīng)常下班后還在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)我們也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，工作能力超棒的班長姚峰；成績優(yōu)秀，對工作極其認(rèn)真的衛(wèi)生班長韋芳，數(shù)學(xué)班長楊健、語文班長王靜；總在課堂上搶著發(fā)言的好同學(xué)劉婷、朱志豪、宋澤宇、劉宇；學(xué)習(xí)優(yōu)異，特別熱心幫扶同學(xué)的好班干王媛媛；學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀的體育明星余芳；學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯的進(jìn)步之星程宇陽、雍士真、張雨婷、沈洋??對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長魯潔、岳娜等。
在上學(xué)期，我班余芳同學(xué)代表我校參加淮北市中學(xué)生運(yùn)動會一舉取得了1500米和3000米的兩個(gè)
由于種種原因，我們在取得成績的同時(shí)，還存在著許多問題。比如，還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣始終不高，難以激發(fā)；班級制定了很多行之有效的措施，但有的措施落實(shí)不夠到位，如小組分?jǐn)?shù)總結(jié)評比不夠及時(shí)；衛(wèi)生承包制度檢查落實(shí)不到位，班干部工作缺乏指導(dǎo)，方法欠缺，個(gè)別班干部不能得到同學(xué)的信任等。針對這些問題，本學(xué)期我們將加大對班干部的培訓(xùn)，對班干部的工作給予指導(dǎo)；及時(shí)總結(jié)小組評比成績，加大獎(jiǎng)罰力度；制定各種制度的檢查措施，確保行之有效的措施真正起到作用，爭取形成一套較為完善的班級管理體系。
我們相信，只要我們堅(jiān)持努力，我們就一定能夠?qū)⑽覀兊陌嗉壗ㄔO(shè)的更加美好！謝謝大家。
任職述職報(bào)告怎么 篇5
大家晚上好！
上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這半年來的工作，忙碌中感覺充實(shí)。在張校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在趙主任、董主任等級部領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我更加嚴(yán)格要求自己，使自己在工作、生活上更加務(wù)實(shí)勤懇，成熟穩(wěn)重。因此，我想首先表達(dá)各位領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定與厚愛。為了反思和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使本學(xué)期的工作有所進(jìn)步和提高，下面，我簡單介紹一下級部工作情況。
一、明確職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識
作為年級帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。七年級班額、人數(shù)最少，教師也最少，但從工作角度講，我深感責(zé)任同樣重大。為讓家長滿意，學(xué)校放心，我一直在工作上率先垂范。要求老師做到的，我首先做到，要求老師做好的，我
勵(lì)志信外，還增加了部分自編勵(lì)志篇目，比如本周期的以感恩為話題的文章，讓學(xué)生在朗讀中學(xué)會感恩，學(xué)會與人相處。
三、學(xué)生管理
學(xué)生處于剛步入青春期的年齡，這個(gè)階段也是容易塑造人格、養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵階段。因此，習(xí)慣養(yǎng)成教育是學(xué)生管理的重點(diǎn)。從作息時(shí)間到日?；顒樱壊慷紝W(xué)生提出了嚴(yán)格的要求。所以，七年級沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，量化考核成績也一直很優(yōu)秀。
本學(xué)期工作重點(diǎn)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
在理論層面，多讀書，用知識武裝頭腦，多鉆研，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，在實(shí)踐方面，多向老同志、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)請教，力爭使自己的工作水平再上新臺階。
二、做好保優(yōu)推邊工作
從上學(xué)期成績看，與其他縣直學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢是平均分高，優(yōu)秀率高，但不足是尖子生少。本學(xué)期已經(jīng)要求任課教師包保優(yōu)秀生和邊緣生，注重對這些學(xué)生學(xué)習(xí)方法和答題規(guī)范、答題技巧的培養(yǎng)，力爭本學(xué)期考試出現(xiàn)幾名尖子生。
三、靠近時(shí)間，提高效率
要做好級部管理工作，只有多用時(shí)間，多用心，才能更多的發(fā)現(xiàn)問題，收獲經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而做到精細(xì)，提高效率。因此，本學(xué)期我將繼續(xù)保持勤懇認(rèn)真的態(tài)度，以使工作效果最優(yōu)化。
在工作中我還有許多不足之處，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)多批評，多指正，今后我將更加完善自己，是自己在思想上、教學(xué)上、管理上更優(yōu)秀。
任職述職報(bào)告怎么 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：
大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠惶誠恐，因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)更豐富的老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談自己在管理班級工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，而我?guī)У淖o(hù)理班女生占班級99%，女生多的班級平時(shí)女生之間小矛盾不斷，一出大事就不小。要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。
1、保持對不同學(xué)生有不同的期望值。
學(xué)生很多的行為表現(xiàn)都跟老師的心理暗示有直接的關(guān)系，如果根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況給予一定的期望，他們就會有所改變。我們的學(xué)生在初中由于文化課成績差，得不到老師的關(guān)注，在無形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義，對學(xué)生無疑是一種摧殘，而學(xué)生會因?yàn)樽约旱呐Φ貌坏絼e人的認(rèn)可，也就少了信心和興趣，從而學(xué)會自暴自棄。然而，當(dāng)這些學(xué)生進(jìn)入我們學(xué)校，我們就要改變他們初中式的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。
在這點(diǎn)上，我認(rèn)為作為班主任首先要做的不是怎么改變學(xué)生的行為習(xí)慣，而是，要怎樣為了他們?nèi)ジ淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境，或者說怎樣去營造他們曾經(jīng)缺失的那種學(xué)習(xí)環(huán)境。從學(xué)生進(jìn)入我的班級開始，我給他們留一點(diǎn)空間活動，然后我觀察他們的行為，從中發(fā)現(xiàn)。在這，我找的不是他們的缺點(diǎn)，而是他們的長處，也或許說是他們的興趣所在，然后根據(jù)他表現(xiàn)我個(gè)人認(rèn)為可以看成是優(yōu)點(diǎn)亦或是可以塑造的興趣、愛好，當(dāng)眾給予充分的肯定，夸張點(diǎn)說我把它看成是我羨慕的特長，并提出我對他得期望，給他點(diǎn)發(fā)展方向上的心理暗示。這兩年的班主任經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)這種方法在絕大多數(shù)學(xué)生是見效的，至少我現(xiàn)在在我自己班級里就有好幾個(gè)可以說是見效的案例。
老師的期望值對于學(xué)生來說，就像無形中的一股力量，讓他們從新找到那種丟失的愛，既然班主任充分的肯定和相信他得能力，他就會自然而然的跟隨你事
先為他設(shè)定好的軌跡去發(fā)展，學(xué)生在自身得到別人欣賞的同時(shí)就有信心去更加努力，慢慢地，他之前所有不好的行為習(xí)慣就會一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正過來，不需要班主任刻意地去要求和強(qiáng)調(diào)怎么改變，我只需要針對學(xué)生差得行為習(xí)慣簡簡單單的一個(gè)提示(這種提示通常是在背著其他學(xué)生給他點(diǎn)出)，每次我都會說：我給你時(shí)間，一學(xué)期不行我給你一年的時(shí)間給我一點(diǎn)點(diǎn)得改掉，但是你得讓我在這段等待的時(shí)間中看見你的改變。就這樣，學(xué)生犯錯(cuò)首先不是去劈頭蓋臉的一通罵，從他們的角度考慮問題并和他說出他得優(yōu)點(diǎn)所在和我對他得期望，讓學(xué)生自己領(lǐng)會，他們絕大部分的學(xué)生自會知錯(cuò)就改。
這也是我控制我班學(xué)生“流生”的一個(gè)自認(rèn)為非常重要的方法，也是我能我和自己班學(xué)生面對面交流內(nèi)心感受的一個(gè)手段。
2、關(guān)注學(xué)生專業(yè)課程學(xué)習(xí)動態(tài)。
學(xué)生文化課知識基礎(chǔ)差已經(jīng)不是什么秘密，我通常和我自己班學(xué)生說的一句話：文化課學(xué)不好我不會多說一句責(zé)怪的話，對于文化課，我的要求就是大家首先尊重任課老師，其次遵守課堂紀(jì)律，最后能學(xué)點(diǎn)是一點(diǎn)。但是對于專業(yè)課，學(xué)不好就是你們的不對，怪不得任何人，因?yàn)槟銈兊闹R起點(diǎn)都一樣，最后為什么有人學(xué)的好、有的人學(xué)的差?差得同學(xué)需要捫心自問了。
對于學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)，我是非常的關(guān)注，一直以來，只要是我沒有課，我都會抽空去教室看看學(xué)生上課情況，這么做，我覺得有幾點(diǎn)好處：一是對于學(xué)生來說，班主任非常的在意這門課，那么自然學(xué)生要多一份重視，他們學(xué)的就會更用心。二是對授課教師來說，我每次都到他們的課堂，上課教師自然也會少一些放松，對學(xué)生的要求也會更高。
對于學(xué)生來說，只要在一開始就深入到專業(yè)方面的學(xué)習(xí)中去，興趣就會慢慢的產(chǎn)生，讓他們覺得在職教一樣可以學(xué)到知識，一樣可以找到自己的興趣。
3、完善班級管理。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如每學(xué)期工作計(jì)劃，期末總結(jié)，每周班會記錄，談話記錄、班級板報(bào)，班主任手冊的填寫，班級打掃衛(wèi)生，關(guān)注學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動，班主任都得到場。如果每項(xiàng)事情都要求班主任百分百的全程參與，并且百分百的費(fèi)心很顯然是不可能做到的。那么，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)
班級的骨干力量，班級工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負(fù)責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補(bǔ)掃。
4、要有一顆平常心，要會自得其樂。
做一名班主任最基本的工作已經(jīng)不容易，加上我們學(xué)生的整體素質(zhì)在那，想做一名優(yōu)秀班主任更不容易。一開始我時(shí)常抱怨班主任工作的辛苦，然而，和學(xué)生相處時(shí)間長了，總會發(fā)現(xiàn)他們也有可愛的一面。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)生QQ空間，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生給我的留言，關(guān)注我在空間留的每一句話，后面還有跟著七嘴八舌的評論，忽然的會發(fā)現(xiàn)，在這幫孩子心里已經(jīng)有了我的一塊地方了。所以現(xiàn)在我不再過多的抱怨，用一顆平常心對待學(xué)生的每一次犯錯(cuò)，學(xué)會自得其樂。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
謝謝大家!
任職述職報(bào)告怎么 篇7
本職自 5月26日被酒店聘為總經(jīng)辦主任兼人力資源部經(jīng)理以來，已經(jīng)六個(gè)多月了。按照酒店的工作安排和本職的一些想法，五個(gè)月來，本職主要負(fù)責(zé)做好以下幾項(xiàng)工作，現(xiàn)向酒店決策層報(bào)告。
一、加強(qiáng)酒店的行政管理。此次主要針對的對象為部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人，具體規(guī)定如下：
(一)考勤管理規(guī)定：本規(guī)定要求部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天上下班要打卡，除本休日外，休假、請假要履行正常的審批手續(xù)。若違反規(guī)定，將給予相應(yīng)處罰。自實(shí)施本規(guī)定以來，部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人上下班比較準(zhǔn)時(shí)，基本杜絕了遲到、早退或不打上下班卡的現(xiàn)象;休假或請假也均能按正常的手續(xù)辦理，規(guī)范了酒店的管理。
(二)會議管理規(guī)定：按酒店管理的需要，每周一召開行政例會。會上，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人匯報(bào)上周的工作情況，提出本周的工作計(jì)劃和需要協(xié)調(diào)的工作。與會人員儀容儀表符合酒店的規(guī)范，按照指定的位置就座。自執(zhí)行本規(guī)定以來，共召開行政例會21次，除營銷部經(jīng)理請假2次、采購部經(jīng)理請假1次外，其他人基本上能按時(shí)到場參加會議，如本人有事情不能參加，均能安排部門管理人員參加。沒有缺席、遲到/早退、無故曠工等現(xiàn)象。與會人員匯報(bào)工作時(shí)也比較詳盡，會場氣氛比較好，酒店的工作安排也能及時(shí)貫徹執(zhí)行。
(三)總值值班相關(guān)規(guī)定：本規(guī)定將“總值值班時(shí)間”、“總值值班職責(zé)”、“總值值班記錄的記述要求”、“總值值班人員的紀(jì)律要求”、“總值房的安排”、“違規(guī)處罰”等多項(xiàng)內(nèi)容重新強(qiáng)調(diào)，以激勵(lì)總值值班人員履行工作職責(zé)。自實(shí)施以來，值班人員基本上能在崗履行自己的職責(zé)，及時(shí)處理值班期間發(fā)生的突發(fā)事件和客人的投訴，沒有發(fā)生脫崗、不履行職責(zé)等現(xiàn)象。值班記錄的記述也比較規(guī)范。
(四)工作日志的記述：從6月5日起，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人每天基本上能記述工作日志，并于次日10:00交總辦/人力資源部收集，統(tǒng)一交總經(jīng)理閱處。據(jù)統(tǒng)計(jì)，幾個(gè)月來因工作日志未上交、遲上交或應(yīng)付式記述等原因而受到處罰的極少數(shù)。
(五)每月工作總結(jié)：自6月份以來，各部門經(jīng)理/負(fù)責(zé)人基本上能在每月5日前提交上月工作報(bào)告，內(nèi)容也比較詳盡，包括：總結(jié)上月工作完成情況、未完成工作情況及亟待解決的問題、下月的工作計(jì)劃、對本部門、酒店工作的意見或建議、本部門的人事動態(tài)。
為改變酒店員工宿舍臟、亂、差的現(xiàn)狀，為員工創(chuàng)造一個(gè)清潔、有序、舒適的居住和娛樂環(huán)境。本職在其他管理人員的幫助下，著手加強(qiáng)員工宿舍的管理：
(一)加強(qiáng)組織管理：強(qiáng)化員工宿舍的組織管理。一是明確后勤主管理員的工作職責(zé)，激發(fā)后勤主管的工作積極性，發(fā)揮后勤主管的重要作用;二是要求宿管員認(rèn)真履行工作職責(zé)，對宿管員的履職情況進(jìn)行評定，實(shí)施獎(jiǎng)罰制度;三是評定員工宿舍長，將日常的管理工作交給宿舍長完成，形成“人事部經(jīng)理——后勤主管——宿管員——宿舍長”四級管理的網(wǎng)絡(luò)。
(二)加強(qiáng)宿舍水電管理：根據(jù)季節(jié)和級別的不同，對酒店員工用水用電進(jìn)行規(guī)定，節(jié)余水電進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)、浪費(fèi)水電進(jìn)行處罰。自實(shí)施本規(guī)定以來，員工宿舍用水、用電量減少很多。在每周檢查宿舍衛(wèi)生時(shí)，對員工使用的大功率電器進(jìn)行收獲，并對使用人進(jìn)行處罰，杜絕高功率電器在宿舍的使用，降低了不安全的隱患。
(三)實(shí)施宿舍衛(wèi)生規(guī)范和檢查、獎(jiǎng)懲辦法：根據(jù)我酒店員工宿舍的具體情況，制定“宿舍衛(wèi)生規(guī)范”，規(guī)定每周檢查一次宿舍衛(wèi)生。對衛(wèi)生比較差的宿舍實(shí)行“反饋——由部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)——通報(bào)批評——罰款”的程序進(jìn)行逐步的改善。經(jīng)過幾個(gè)月來的不斷努力，宿舍衛(wèi)生比以前大有改善，軼序良好。
(四)規(guī)范訪客登記：規(guī)定員工親友探視時(shí)間，且必須履行登記手續(xù)。對拒不填寫《登記表》者，宿管員可禁止其進(jìn)入員工宿舍。未經(jīng)許可的外來人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入宿舍樓。來訪人員不得擅自進(jìn)入非探訪員工宿舍。到了規(guī)定的探訪結(jié)束時(shí)間，宿管員必須催促來訪者盡快離開。幾個(gè)月來，宿管員認(rèn)真執(zhí)行這一規(guī)定，沒有因?yàn)閬碓L員工親友而出現(xiàn)意外的情況。
207月份、9月份、11月份，人事部安排三期培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)的人員為各部門的基層員工，總共培訓(xùn)了150多人次。培訓(xùn)內(nèi)容主要有：酒店基本知識、員工的儀容儀表規(guī)范、電話禮儀和微笑服務(wù)、員工的酒店意識、酒店消防安全知識、國內(nèi)外風(fēng)土人情、泉州旅游知識等。經(jīng)過培訓(xùn)，員工對酒店的工作有所了解，儀容儀表、處理酒店事務(wù)更加規(guī)范，酒店的意識有所提高。
在人力資源部的督導(dǎo)下，各部門開展了崗位技能培訓(xùn)200多人次，現(xiàn)基層員工的實(shí)際操作能力有所提高，客人的投訴大為減少。員工中掀起了一股學(xué)技能、比技能的熱潮，既使員工的.操作技能逐步提升，又營造了一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)。
任職述職報(bào)告怎么 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
大家好
一年來，本人在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在部門及基層?jì)D聯(lián)組織的大力支持下，圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”方針，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化服務(wù)大局，服務(wù)婦女、服務(wù)基層意識，全面履行職責(zé)，為推動全區(qū)婦女工作新發(fā)展作出了積極的努力。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐
一年來，本人致力于政治素質(zhì)提高，切實(shí)加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)，樹立科學(xué)發(fā)展理念，按照區(qū)委統(tǒng)一部署，集中學(xué)習(xí)了黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要論述以及市委、區(qū)委關(guān)于深入學(xué)習(xí)相關(guān)重要文件和會議精神。成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，與班子成員一道研究制定了學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)施方案。開展了解放思想、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的大討論活動，發(fā)放了征求意見表，虛心聽取基層意見，邊學(xué)邊改，進(jìn)一步增強(qiáng)了科學(xué)發(fā)展的主動性、自覺性和堅(jiān)定性，努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動與服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展結(jié)合起來，與組織婦女參與“巾幗建功”和“五好文明家庭”活動結(jié)合起來，與提升自身能力、改進(jìn)工作作風(fēng)結(jié)合起來，力求使自己及團(tuán)隊(duì)在思想觀念、服務(wù)意識、精神狀態(tài)上符合并踐行科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。努力使自己并帶動全區(qū)婦女干部的思想跟上時(shí)代發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的要求。
二、開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了新成績
(一)采取扎實(shí)措施，推進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。以婦女培訓(xùn)“百千萬”工程為支撐，以巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為載體，以巾幗牽手就業(yè)援助行動為策應(yīng)，大力提升婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，舉辦了“女企業(yè)家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班”，發(fā)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，組織了失業(yè)婦女技能培訓(xùn)班和農(nóng)村轉(zhuǎn)移女勞動力培訓(xùn)班，培訓(xùn)婦女1800多人。啟動了女企業(yè)家與女大學(xué)生結(jié)對的導(dǎo)師行動，開展了“創(chuàng)業(yè)能手致富援助行”暨女性專向招聘活動，讓十多名創(chuàng)業(yè)有成的女企業(yè)家、女能手與失業(yè)、失地婦女及女大學(xué)生面對面互動交流，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，講解創(chuàng)業(yè)竅門，上了一堂生動的創(chuàng)業(yè)課。建立了江蘇信息產(chǎn)業(yè)基地及電力公司兩個(gè)女大學(xué)生見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，暑期組織了87名女大學(xué)生到餐飲、服務(wù)、電子數(shù)碼、酒店等不同企業(yè)、不同崗位進(jìn)行見習(xí)、實(shí)習(xí)，幫助他們提高適應(yīng)社會能力，樹立新的就業(yè)觀念;成立了xx區(qū)女大學(xué)生村(社區(qū))干部互助促進(jìn)會，以打造“雙強(qiáng)”、“雙帶型”干部為主旨，把各巾幗實(shí)訓(xùn)站、三八示范基地等有關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行分解，由各女大學(xué)生村(社區(qū))干部掛包聯(lián)系，聘請她們?yōu)閶D女發(fā)展的推進(jìn)員，幫助她們在帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)中逐步成長。
(二)圍繞兩綱終期目標(biāo)，優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境。20xx年是婦女兒童發(fā)展規(guī)劃終期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵一年，為了促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成，我會協(xié)助區(qū)婦兒工委組織召開了廣陵區(qū)婦女兒童工作會議，對指標(biāo)八項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目進(jìn)行了分解，與各成員單位簽定了責(zé)任書，加大力度，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)，開展了“小康暖萬家，巾幗在行動”活動，對58戶婦女兒童家庭進(jìn)行了慰問。成立了全省首家流動兒童藝術(shù)培訓(xùn)中心，免費(fèi)對外來打工困難家庭子女進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)培訓(xùn)，把對這部分弱勢兒童的關(guān)心逐步從物質(zhì)層面向物質(zhì)與精神并重轉(zhuǎn)變。該項(xiàng)目在年度評比中獲得了全市婦聯(lián)系統(tǒng)創(chuàng)新工作一等獎(jiǎng)，省婦聯(lián)對此也給予了肯定，省婦女網(wǎng)、xx日報(bào)頭版都作了專題報(bào)道。開展了以防治艾滋病為主題的“讓紅絲帶高高飄揚(yáng)”活動，向全區(qū)娛樂、服務(wù)場所女性服務(wù)人員發(fā)出了一份題為《筑牢防線，遠(yuǎn)離艾滋》倡議書，并聯(lián)合區(qū)疾控中心深入娛樂場所進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)出了200份艾滋病防治知識調(diào)查問卷，呼吁廣大婦女與全社會一道共同構(gòu)建防治艾滋病的牢固防線。成立了廣陵區(qū)及家庭暴力婦女兒童庇護(hù)所，建立了庇護(hù)所各項(xiàng)制度，確定了工作人員，為受害婦女兒童提供基本的生活和安全服務(wù)，使婦聯(lián)真正成為他們的娘家。
(三)強(qiáng)化活動推動作用，大力倡揚(yáng)文明新風(fēng)。今年來，婦聯(lián)積極發(fā)揮聯(lián)系婦女、聯(lián)系家庭、聯(lián)系社會的工作優(yōu)勢，以婦女兒童為對象，以社區(qū)、學(xué)校、家庭為陣地，策劃健康向上，具有親和力的群眾文化活動，推動?jì)D女兒童文明素質(zhì)提高。配合綠色家庭創(chuàng)建工作，我們開展了“綠色小天使進(jìn)社區(qū)”活動，100多名小朋友手捧鮮花和花草種籽送到居民家中，現(xiàn)場觀賞、種植，得到了社區(qū)居民的交口稱贊。開展了科學(xué)家教社區(qū)行、鄉(xiāng)村行活動，我會利用暑期為全區(qū)的青少年家長開辦了10場科學(xué)家教公益性講座，培訓(xùn)人數(shù)近千人，進(jìn)一步提升了家長的家教能力和水平。舉辦了“新廣陵、新女性、新風(fēng)采”三八慶祝表彰大會，表彰了一批巾幗文明崗與巾幗建功先進(jìn)個(gè)人，以榜樣的力量教育人、鼓舞人。結(jié)合建國六十周年，開展了“慶祖國六十華誕，看今日巾幗風(fēng)采”和“我的祖國，我的家”精彩短信征集活動，發(fā)動廣大婦女傳唱革命紅歌，誦讀經(jīng)典書籍，講解革命故事，增強(qiáng)愛黨愛國意識。并在活動中征集短信300多條，獲一等獎(jiǎng)的短信還在10月1日當(dāng)天，在全區(qū)進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，引起了較好的反響。開展了以五好文明家庭為統(tǒng)領(lǐng)的種類特色家庭創(chuàng)建活動，突出了平安家庭和優(yōu)秀維權(quán)崗的建立完善，加強(qiáng)了法制宣傳和信訪接待工作。一年來，本人親自接待婦女來訪23起，調(diào)解成功率達(dá)100%。
三、廉潔自律，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制
一年來，本人能認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省印發(fā)的有關(guān)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受各方監(jiān)督，切實(shí)履行一崗雙職，大力開展黨風(fēng)廉政教育，組織單位干群認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法律、黨紀(jì)政紀(jì)條例法規(guī)和《中共中央關(guān)于反腐倡廉制度建設(shè)20xx-20xx年工作規(guī)劃》，積極參與廉政文化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮成員單位作用，同時(shí)，完善了單位有關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制，全年未發(fā)生一起違法違紀(jì)事件。
謝謝大家
述職人：
20xx年x月x日
任職述職報(bào)告怎么 篇9
一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)過程中所得的一些體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵(lì)學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動，活動講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么C都不想學(xué)，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六（3）班差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，有的人多次測驗(yàn)都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動、共同管理好學(xué)生；積極主動地與家長聯(lián)系，通過電訪了解學(xué)生在家里情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
任職述職報(bào)告怎么 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
晚上好! 因?yàn)樵谧亩际枪ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法。給自己的工作做個(gè)總結(jié)，讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級工作匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒?！苯裉煳野阉鳛槭雎殘?bào)告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對問題，解決問題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會以寬容的心去面對他們的每一次過失；用期待的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
一、 樹立班委的核心地位，人人參與管理，保證每個(gè)人都有自己的舞臺，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識到團(tuán)結(jié)合作的能力要大于個(gè)人的能力，讓他們更加營造一個(gè)“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學(xué)期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。
班級干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級學(xué)習(xí)量化、班級衛(wèi)生量化考核、班級紀(jì)律量化考核、班級活動量化和班級其他量化考核七個(gè)板塊。在開學(xué)的第一周班會時(shí)間進(jìn)行了具體的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。執(zhí)行期間嚴(yán)格按照“公平、公開、公正”的原則，讓學(xué)生面對問題時(shí)先反思自我，后提出疑問的方式進(jìn)行每天夕會時(shí)間各班委公布相關(guān)量化。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長負(fù)責(zé)，共制定了20條版規(guī)，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋。每周四所有班委上交量化，我對他們的情況做總結(jié)量化，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。并在愛心關(guān)注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長。同時(shí)也是家長開放日的學(xué)生成長的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù)。
每周周日回來后，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開會，學(xué)習(xí)委員召集課代表開會等等，所有班委各負(fù)其責(zé)，了解每周同學(xué)們的情況，周日夕會時(shí)間各班委在班長的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況，并提出本周對班級的期望。
管理原則：同學(xué)們能干的事情，班主任不參與，譬如：周日班級大掃除，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了，用她干嗎？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培養(yǎng)。班主任交代的事情第一時(shí)間完成。完成不好或者沒完成以失職原因進(jìn)行通報(bào)。
二、 有序的開展每周的主題班會，為班級營造每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平等自主的班級氣氛。對比上學(xué)期我們班級的主題班會在有學(xué)生自主主持的前提下又增加了新的特色。
1、雙語主持班會。每周值周班長會在主題班會期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語歌曲、雙語演講和自己的才藝展示。讓每一個(gè)孩子得到充分的鍛煉的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。
2、自主主題班會。孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學(xué)喜歡討論的話題，也可以通過班級同學(xué)的需求，找到話題?？傊⒆觽兊淖灾靼鄷?，每一個(gè)孩子都要根據(jù)主題班會進(jìn)行自己觀點(diǎn)的闡述，并且分享別人的收獲。（ ）
3、班級主題班會。根據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級安排規(guī)定主題班會的研討和學(xué)習(xí)。
這個(gè)在三班公開班會時(shí)大家已經(jīng)看到了所有的流程，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開班會那次做了詳細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布，其實(shí)每一次班會都是這樣做的。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會得到同學(xué)們的真誠的評價(jià)，為自己進(jìn)步指引著方向。
三、 第一次月考結(jié)束以后，給孩子們科學(xué)分組，以一幫一的學(xué)習(xí)方式，分六小組之間加強(qiáng)競爭，營造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級氛圍。
小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”，鍛煉大家良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，增強(qiáng)各小組的競爭意識，但是對于自制力比較差的同學(xué)，教會學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并及時(shí)找學(xué)生談話，找原因，進(jìn)行利害教育，在班級上搞先進(jìn)小組輿論觀，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好，你的量化就高，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的。當(dāng)然在加分和減分中一定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級的排名和自己的分?jǐn)?shù)與班級的平均分對比后的排名公平的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以小組的形式加上去，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
四、 習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就一直堅(jiān)持。讓孩子們在逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素質(zhì)，修煉自我的同時(shí)努力為班級營造一個(gè)高素質(zhì)的人際交往的班級氛圍。
站在上學(xué)期班會教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的，而不是被習(xí)慣支配的?！笨谔杹?BR> 堅(jiān)持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習(xí)慣。并以“寬是害，嚴(yán)是愛，希望老師嚴(yán)格要求我們?！毕蛩欣蠋熖岢隽巳鄬W(xué)生的希望。
五、對于班級整體管理中，我給分為四個(gè)部分，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級的管理，量化以組為單位，不在以個(gè)人。從中加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)合作的能力。
1、學(xué)習(xí)委員：傅新璐 分為六組分別的負(fù)責(zé)人：耿靜、王瑞、吳迪、 孫傳欽、李昊峰、趙柏翔
2、課代表：岳岱孺分為數(shù)語外政史地生課代表（班級前五名并且無偏科現(xiàn)象、學(xué)習(xí)組長除外）：傅新璐、岳岱孺、何澗清、李昊峰、常圣堯、蘇子恒、韓鈺
3、衛(wèi)生委員：牟瀟涵 分為六組分別負(fù)責(zé)人：耿靜、李昊峰、岳岱孺、陳一丹、韓鈺、王婉婷
4、生活委員：殷結(jié)寶、譙丹 分為六個(gè)宿舍，社長分為為：王澤坤、楊洋、吳迪、徐子鵬、譙丹、張倩、牟瀟涵
我經(jīng)常到學(xué)生中間閑聊，聽得多，看得多，了解的就多，在掌握大量的實(shí)情和第一手材料，為制定出針對學(xué)生實(shí)際的治班措施，采取切實(shí)可行的治班辦法，提供了科學(xué)的依據(jù)。班主任的工作是千頭萬緒，紛繁復(fù)雜的，不僅要傳道授業(yè)，還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)，要使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，重點(diǎn)突出，由班主任一個(gè)人說了算的方式教育是行不通的，必須實(shí)行民主，班主任要做到統(tǒng)攬全局，全盤思考，通過對種種情況的分析，比較和綜合，選擇切合班級實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的最佳途徑和方法。愚者千慮，必有一得，通過班級討論后的方案，學(xué)生才樂于接受，才能收到最佳的教育效果，使班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，同時(shí)也有效的避免了班級工作的盲目性。
但“金無足赤，人無完人”，面對我校提出的“面對21世紀(jì)，要以學(xué)生為中心，終身學(xué)習(xí)，國際視野”的素質(zhì)要求，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，我堅(jiān)信明天會更好！謝謝。
此致
敬禮
xx學(xué)校
初一三班 班主任：張xx
二Oxx年四月二十二日
任職述職報(bào)告怎么 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
首先感謝各位給我匯報(bào)的機(jī)會，這使我倍感榮幸，同時(shí)也倍加珍惜。下面我就從思想、工作、業(yè)務(wù)等方面向各位進(jìn)行匯報(bào)。希望各位多加指導(dǎo)，您的每一次鼓勵(lì)與批評都對我有極大的幫助與提高！
一、思想上擺正自身位置
8月份我被聘為初一年級主任，我總是不只一次的告戒自己：學(xué)校是讓我為一個(gè)年級服務(wù)并協(xié)調(diào)工作的。因此，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、按指紋、值全時(shí)空，聽取群眾心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生。
二、工作上協(xié)調(diào)、服務(wù)、管理
1、落實(shí)科室工作：努力做好學(xué)校及其相關(guān)科室工作的執(zhí)行者，對于各部門布置的工作要求，總是認(rèn)真落實(shí)，馬上急辦，從不推諉扯皮、陽奉陰違，以致貽誤工作。
2、強(qiáng)化服務(wù)意識：我們都是學(xué)生的教育者，我愿做老師們的服務(wù)員。本著這種觀念，開學(xué)初，就自費(fèi)為年級辦公室配備多把鑰匙，以方便老師們辦公出入，平時(shí)老師們用的訂書機(jī)、扒子、漿糊、膠水等等教學(xué)用品、用具，都是我來領(lǐng)、大家用，甚至有一段時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)班級都來七年級辦公室領(lǐng)粉筆（學(xué)生領(lǐng)取時(shí)都有班級姓名記錄）
3、共同管理學(xué)生：過去，我是一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級的人與事，現(xiàn)在，我總是在提醒自己，不但要管好七年級一班的.學(xué)生，七年級的352名學(xué)生都是自己的教育管理對象，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有著很大的提高。
三、業(yè)務(wù)上努力提高自身
在過去的一年里，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，但是這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我將再接再厲，在課題研究、作文投稿、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的努力，爭取使自已在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的提高。
當(dāng)然，我每一次成長與進(jìn)步，都離不開各位老師的悉心指導(dǎo)和熱心幫助，在此我衷心的說一聲“謝謝”，謝謝您對我的關(guān)心與支持，今后更加努力的使自己在各方面成熟與發(fā)展的。同時(shí)，我誠摯的祝福各位家庭和睦、事事順利，祝愿您在即將到來的新年中工作大發(fā)、工資大發(fā)、健康大發(fā)、快樂大發(fā)！
任職述職報(bào)告怎么 篇12
本人一向奉行的宗旨是：老老實(shí)實(shí)地做人，嚴(yán)于律己，樂于助人，甘于奉獻(xiàn);腳踏實(shí)地的做事，肯于鉆研，精于業(yè)務(wù)，忠于事業(yè);豁達(dá)大度的處世，淡于名利，尊于領(lǐng)導(dǎo)，友于同事。
一、 教學(xué)工作
服從學(xué)校安排，不論是教好班還是教平行班，都盡力搞好本職工作，做到三認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，想方設(shè)法提高學(xué)生成績。
協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常與學(xué)生溝通，融洽師生關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的各方面的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)、興趣愛好做工作，經(jīng)常激勵(lì)、鞭策、勸導(dǎo)學(xué)生為了美好的明天要明確讀書的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡心盡力搞好學(xué)習(xí)，將來走向社會少后悔，不后悔。
我認(rèn)為：教育教學(xué)是一個(gè)教師的首要工作，無論何時(shí)何地都應(yīng)該把它放在首要位置。
二、 政教處工作
1.繼續(xù)推行了“班級量化管理”，對正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)起到了很大的作用，象衛(wèi)生、勞動、黑板報(bào)、活動、守紀(jì)、拾金不昧等方面已形成了自覺行動。學(xué)生們的班集體榮譽(yù)感是非常強(qiáng)的。郝冬英老師班上的羅鑫同學(xué)、饒晶同學(xué)分別撿到60元錢50元錢交到了政教處，潘應(yīng)鵬老師班上江萬濤同學(xué)撿到50元錢交到了政教處。
2.經(jīng)常召開班主任會，及時(shí)與班主任溝通反饋情況，特別是安全，逢會必講，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在校內(nèi)外個(gè)方面的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)利用課間操時(shí)間訓(xùn)話，宣傳教育。
3.衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，由學(xué)生會組織檢查、督促、量化打分。亂扔紙屑是令人頭痛之事，本人經(jīng)常在操場上留意觀察，抓到亂扔紙屑的學(xué)生就做細(xì)致的說服工作，這一舉措起到了一定作用。廁所內(nèi)的蒼蠅、蛆蟲較多，本人多次在廁所撒呋南丹殺滅，為師生們有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境盡了自己一點(diǎn)微薄之力。
4.組織學(xué)生參加文教局舉行的各項(xiàng)活動及學(xué)校的各項(xiàng)活動，組織舉行了校運(yùn)會、元旦文藝匯演，組織了學(xué)生體檢、捐款等。
5.協(xié)助廬山區(qū)電視臺來我校攝制“教育天地”節(jié)目，參加了小學(xué)慶“六.一”活動。
6.其他日常工作繁雜瑣碎，不燥不煩，認(rèn)真對待，盡力做好。
三、工會工作
1.舉行了“師德師風(fēng)”比賽，旨在樹立新時(shí)期良好的師德師風(fēng)形象，展現(xiàn)我校良好的師德師風(fēng)面貌，營造良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍的形成。
2.組隊(duì)參加了文教局組織的“教職工七人制足球賽”。
3.舉行了___老師退休座談會。
4.組織教工登山活動，登蓮花洞好漢坡，讓老師們在緊張繁忙的工作之余，到大自然中去休閑放松。
5.年前組織慰問了退休老師、特困老師，每年的婦檢工作按要求進(jìn)行，參與了學(xué)校大政方針的討論，對學(xué)校的招待費(fèi)予以督促簽證。
6.教師生病住院或家屬去世，無論天晴下雨，放棄自己的大事小事，義無返顧地前往探望或吊唁，把組織的溫暖送給教工。
7.充分發(fā)揮老教師們的經(jīng)驗(yàn)、威望、特長作用，充分發(fā)揮中年教師中流砥柱作用，充分發(fā)揮年輕教師時(shí)間充沛、精力旺盛的作用，利用他們的激情，施展他們的聰明才智，放手讓他們工作。
以上是一年來本人做的一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的工作，我知道與學(xué)校的要求及同志們的期望相距甚遠(yuǎn)，今后我將加倍努力。
謝謝大家!
任職述職報(bào)告怎么 篇13
平凡的少先隊(duì)工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)
對于即將開展的運(yùn)動會，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)快樂的中隊(duì)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
在對個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
四、常做計(jì)劃與總結(jié)。
一年來，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有一次班隊(duì)會。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過以上工作，我中隊(duì)在去年的各項(xiàng)工作中均取得了好的成績，當(dāng)然，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。
少先隊(duì)工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。