策劃書要靈活應(yīng)對行業(yè)的變化，寫好策劃案就是幫助用戶減少決策成本，按需求進行分配。策劃書重點是吸引人才打造團隊，只有寫好策劃書，才能使工作事半功倍。以下是我們整理的一些與您需要相關(guān)的：垃圾分類策劃書，有需要的朋友就來看看吧！
    垃圾分類策劃書 篇1
    （一）項目活動安排
    以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：
    （1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張
    （2）準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張
    （二）具體安排
    10月20日前為前期宣傳，布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍，包括以下幾項
    （1）．懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
    （2）．通過校園廣播，增加本次宣傳的內(nèi)容。
    （3）．在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，大力宣傳垃圾分類方法和有關(guān)知識。
    （4）專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報。
    10月22日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳
    垃圾分類策劃書 篇2
    一、基本原則
    1、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧長遠，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實際的收集處理方式和技術(shù)。
    2、堅持突出重點，因地制宜的原則。學(xué)校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè)。
    3、堅持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。
    二、計劃目標(biāo)
    我校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭全校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長效機制，使之制度化、經(jīng)?；?、長效化。
    具體任務(wù)是：
    （1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產(chǎn)日清。
    （2）食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。
    （3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（拖拉機、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。
    （4）各學(xué)校廁所、喬家營小學(xué)豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。
    三、垃圾處理工作重點
    （一）推行學(xué)校垃圾處理有效模式
    學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品收購站。
    二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮有專人負責(zé)清理，回收到養(yǎng)殖場再利用；人類糞便、生活污水等有機垃圾進入污水池，達到一定數(shù)量后抽出定點存放轉(zhuǎn)化為有機肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負責(zé)清運，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付ㄍ莸亍?BR>    三集中：即不可回收無機垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場較近的學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設(shè)施集中處理。設(shè)在中心村小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋；其它邊遠小學(xué)的垃圾就地集中處理。
    （二）加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
    1、各校要按照實際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。
    2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運，防止產(chǎn)生二次污染。
    （三）建立健全學(xué)校垃圾長效管理機制
    1、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成少先隊輔導(dǎo)員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查。
    2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。
    3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。
    四、20xx年實施步驟
    （一）宣傳動員階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發(fā)動和引導(dǎo)師生積極主動參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強對學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺嵤┮庖姾捅拘嶋H情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實施。
    （二）集中治理階段（10月1日—10月30日）。各學(xué)校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課；組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動；組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。
    （三）建章立制階段（11月1日—11月30日）。各學(xué)校結(jié)合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開展衛(wèi)生文明班級、個人評選活動，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感；對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展。
    （四）檢查驗收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關(guān)成員，對各學(xué)校垃圾處理工作進行集中考核驗收。
    五、工作要求與措施
    （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高位推動。各學(xué)校要落實工作人員、工作責(zé)任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動工作。各校校長主抓此項工作，組織相關(guān)人員進行督查，解決實際問題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入工作重點，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。
    （二）加強督查，促進落實。中心校對各小學(xué)開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，提出建議。對已經(jīng)開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責(zé)任，使垃圾處理各項工作落到實處。
    垃圾分類策劃書 篇3
    一、活動簡介
    城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項利國利民的事業(yè)。
    本項活動主要是通過討論、探究、設(shè)計方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
    二、活動目標(biāo)
    (一)知識與技能
    1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
    2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
    (二)過程與方法
    1.通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
    2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力。
    (三)情感態(tài)度與價值觀
    1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
    2.樹立環(huán)保意識
    三、重點難點
    重點：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
    難點：讓學(xué)生設(shè)計垃圾分類方案。
    四、活動準(zhǔn)備
    1.組織準(zhǔn)備：
    3人一組，共分4組
    一人作組長，主要負責(zé)上講臺匯報;一人主要負責(zé)設(shè)計方案;
    一人負責(zé)記錄活動情況，填寫《活動報告》，并且作時間控制。
    2.器材準(zhǔn)備：
    寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告(每小組一份)、筆、
    《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備
    五、活動過程
    1.活動形式介紹
    歡迎小朋友參加活動!本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設(shè)計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識。
    給兩分鐘時間準(zhǔn)備：請小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺報組名，并寫在白板上。
    六、活動延續(xù)
    1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
    3.統(tǒng)計自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
    4.開展社會調(diào)查，發(fā)問卷調(diào)查了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識。
    5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動。
    七、注意事項
    1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
    2.活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問題幾乎沒有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。
    3.活動結(jié)束時，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識貫徹到生活小事當(dāng)中。
    八、背景資料
    1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：
    “可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
    “生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
    “有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。
    2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)
    酒瓶是高溫加熱制成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
    易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
    廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
    3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
    垃圾分類策劃書 篇4
    （一）活動前期：
    1工作人員提前與學(xué)校的環(huán)保部聯(lián)系，得到他們的支持，讓他們了解我們的這個活動內(nèi)容
    2寫好策劃，做好相關(guān)的審批工作
    3制作宣傳單，并好宣傳工作并與各班班長聯(lián)系以便招募志愿者
    4要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進行；
    （二）活動中期：
    1、組織一次班長會議，讓各班班長鼓勵該班同學(xué)報名當(dāng)志愿者
    2、安排一定的工作人員在校內(nèi)進行宣傳招募志愿者活動志愿者的報名方式可為:現(xiàn)場報名、到各班班長處報名、短信報名
    3、統(tǒng)計報名者人數(shù)并確定志愿者名單，然后向志愿者講明此次活動的內(nèi)容和安排
    4、將志愿者分組，并安排宣傳區(qū)域，在工作人員的帶領(lǐng)下到各個宣傳區(qū)域進行垃圾分類的宣傳活動
    5、宣傳工作結(jié)束后，組織一定的工作人員和志愿者到學(xué)校的環(huán)保部收集可回收的垃圾，并賣到收購站，所得資金由工作人員交回活動負責(zé)人，以用作愛心資金
    （三）活動后期：
    1、組織工作人員和志愿者拍大合照
    2、上傳新聞，做好宣傳工作（新聞中心）
    垃圾分類策劃書 篇5
    一、活動背景：
    近年來，隨著城市的發(fā)展，生活垃圾產(chǎn)量激增，垃圾處理形勢嚴峻。為應(yīng)對“垃圾圍城”危機、貫徹落實《循環(huán)經(jīng)濟促進法》，廣州市政府制定了《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》并于xx年4月1日起予以施行。為積極響應(yīng)市政府做好垃圾分類宣傳教育的號召，進一步提高華農(nóng)學(xué)子垃圾分類知曉率和參與率，更進一步樹立華農(nóng)學(xué)子善用資源、保護環(huán)境的意識，資源環(huán)境學(xué)院以“校園文化節(jié)”為契機，特此舉辦“分類垃圾桶”模型設(shè)計大賽，同時開展“以物易物”“綠商測試”活動。
    二、活動目的：
    通過舉辦本次大賽，使學(xué)生在參與比賽中充分了解生活垃圾處理的現(xiàn)狀，進一步意識到垃圾分類的重要性；使學(xué)生從思想觀念上得到改變，接受垃圾分類理念，進而轉(zhuǎn)化為自覺行動，進而有效實行和推廣垃圾分類；鼓勵學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決生活實際問題，參與到城市垃圾分類行動的建設(shè)中，提高大學(xué)生的社會責(zé)任感；掀起校園善用資源、自覺分類、保護環(huán)境的高潮，進一步引起廣大師生對資源、環(huán)境的關(guān)注，推進綠色校園、和諧校園的建設(shè)。
    三、活動主題：
    手拉手善用身邊資源，心連心構(gòu)建綠色校園
    四、活動內(nèi)容：
    1、“分類垃圾桶”模型設(shè)計大賽
    2、“以物易物”
    3、綠商測試”
    五、活動對象：
    華南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
    六、活動時間：
    20xx年4月2日—4月24日
    七、活動地點：
    教四架空層（地點可能會改到行政樓前）
    八、主辦單位：
    共青團華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會、資源環(huán)境學(xué)院
    九、策劃承辦單位：
    資源環(huán)境學(xué)院團委學(xué)生會
    贊助單位：
    十、活動概述：
    1、“分類垃圾桶”模型設(shè)計大賽：
    ①比賽簡介：比賽要求同學(xué)們自行組隊，從結(jié)構(gòu)外觀、創(chuàng)意性、可行性等方面出發(fā)，設(shè)計并制作“分類垃圾桶”模型，最后評選出優(yōu)秀作品。
    ②比賽流程：獲取報名表→構(gòu)思設(shè)計模型并上交報名表→根據(jù)報名表確定進入決賽名單→決賽現(xiàn)場制作并解說展示模型，現(xiàn)場評分→閉幕式頒獎
    ③作品要求：
    a、各組自由設(shè)計“分類垃圾桶”模型（每組只能設(shè)計一款）
    b、“分類垃圾桶”可以是置于街道、樓道或房屋內(nèi)的垃圾桶
    c、模型必須體現(xiàn)出垃圾分類的理念，垃圾可按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》分類，亦可自行提出分類方法
    d、模型可參考網(wǎng)上現(xiàn)有設(shè)計，鼓勵在設(shè)計中加入所學(xué)專業(yè)的元素
    e、模型大小自定，但不宜過小以免評比時展示效果不佳
    f、模型材料自定，可以用卡紙、kt板、塑料、金屬或廢物材料等
    ④獎項設(shè)置：
    一等獎（一組100元獎金+獎狀+相應(yīng)綜合測評）
    二等獎（兩組50元獎金+獎狀+相應(yīng)綜合測評）
    三等獎（三組30元獎金+獎狀+相應(yīng)綜合測評）
    優(yōu)秀獎（五組獎狀+相應(yīng)綜合測評）
    2、以物換物：
    ①活動簡介：同學(xué)們可以把對自己無用卻有價值的物品放到我們的攤位并填寫資料登記，如果有同學(xué)看到心儀的物品便可以用另一個對自己無用而對方又愿意交換的物品進行交換。若最終依然有物品沒有換出去，原持有者可以領(lǐng)回物品。
    3、綠商測試：
    ①活動簡介：綠商即“綠商指數(shù)”的意思，表示人的環(huán)保意識的高低。參加測試者隨機抽取一份題目，其中主要是日常生活中與環(huán)保相關(guān)的題目，工作人員現(xiàn)場計算出測試者的綠商并解答相關(guān)問題。綠商超過一定分數(shù)即可獲得小禮品一件。
    十一、活動流程：
    1、前期宣傳：
    4月5日利用紅滿堂、學(xué)院網(wǎng)站、團委博客、團委微博等媒介對本次科技節(jié)系列活動進行宣傳，通過團總支把活動信息傳達到各團支部。
    4月6日利用校廣播站、q群對本次科技節(jié)系列活動進行宣傳。
    4月7日在芷園門口擺攤，派發(fā)宣傳單報名表以及現(xiàn)場咨詢。
    2、活動開展：
    4月15日比賽截止報名。
    4月17日根據(jù)報名表中的模型設(shè)計方案進行篩選，確定進入決賽的20組。
    4月18日召開賽前提示會，說明注意事項及進行決賽展示順序抽簽。
    4月21日完成“以物易物”活動第一批交換物的收集。
    4月24日在東區(qū)架空層舉行模型設(shè)計大賽決賽。決賽包括30分鐘的現(xiàn)場組裝模型及每組5分鐘的現(xiàn)場解說展示，現(xiàn)場評選出獲獎作品。同時開展“以物易物”“綠商測試”及學(xué)院相關(guān)資料展示及各專業(yè)委員會以往活動優(yōu)秀成果展示。
    3、決賽當(dāng)天具體流程：
    8：00—8：30完成布場
    8：00—8：30入圍參賽隊伍簽到
    8：30—9：00評委入席
    9：00—9：15主持人開場白和嘉賓致辭
    9：15—9：45作品組裝，評委觀看
    9：45—11：45參賽隊伍按編號展示，評委評分
    11：45—12：00嘉賓總結(jié)或有獎問答
    12：00公布獲獎名單
    垃圾分類策劃書 篇6
    一、活動主題：
    美麗校園讓你心動，垃圾分類喊你行動
    二、活動目的：
    通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視，再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境。同時也提高同學(xué)們的環(huán)保意識，實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，加入實踐環(huán)保行為的隊伍中來，共同維持校園的干凈整潔。
    三、活動概況：
    1.活動時間：12月初
    2.活動地點：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院
    3.活動對象：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院全體學(xué)生
    4.活動主辦方：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院外國語學(xué)院
    5.活動承辦方:社會實踐部
    四、活動簡介及內(nèi)容：
    為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識和對垃圾分類的重視，實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，特此在校園
    內(nèi)招志愿者，在校園內(nèi)的各個垃圾桶旁宣傳垃圾分類的意義和重要性，然后向?qū)W校的環(huán)保部收集可回收的垃圾并賣出去，所得的錢將作為愛心資金。
    五、活動安排：
    六、活動流程：
    （一）活動前期：
    1工作人員提前與學(xué)校的環(huán)保部聯(lián)系，得到他們的支持，讓他們了解我們的這個活動內(nèi)容
    2寫好策劃，做好相關(guān)的審批工作
    3制作宣傳單，并好宣傳工作并與各班班長聯(lián)系以便招募志愿者
    4要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進行；
    （二）活動中期：
    1、組織一次班長會議，讓各班班長鼓勵該班同學(xué)報名當(dāng)志愿者
    2、安排一定的工作人員在校內(nèi)進行宣傳招募志愿者活動志愿者的報名方式可為:現(xiàn)場報名、到各班班長處報名、短信報名
    3、統(tǒng)計報名者人數(shù)并確定志愿者名單，然后向志愿者講明此次活動的內(nèi)容和安排
    4、將志愿者分組，并安排宣傳區(qū)域，在工作人員的帶領(lǐng)下到各個宣傳區(qū)域進行垃圾分類的宣傳活動
    5、宣傳工作結(jié)束后，組織一定的工作人員和志愿者到學(xué)校的環(huán)保部收集可回收的垃圾，并賣到收購站，所得資金由工作人員交回活動負責(zé)人，以用作愛心資金
    （三）活動后期：
    1、組織工作人員和志愿者拍大合照
    2、上傳新聞，做好宣傳工作（新聞中心）
    七、活動注意事項：
    1、班長會議時負責(zé)人應(yīng)該詳細講解志愿者的各項要求，及招募志愿者的目的
    2、干事在招募志愿者時應(yīng)該秉承公平公正的原則，高效率地完成本次招募
    3、在場工作人員以及志愿者必須認真對待，不得嬉戲打鬧；
    4、當(dāng)天工作人員要穿工作服并帶好工作證
    垃圾分類策劃書 篇7
    （一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式
    1、時間：9月28日上午10:00——10:30
    2、地點：和盛鎮(zhèn)友慶蘭亭小區(qū)廣場
    （二）“垃圾分類，你我同參與”社區(qū)闖關(guān)活動
    1、時間：上午10:30——11:30
    2、地點：青少年空間前空地
    3、闖關(guān)活動流程：
    第一關(guān)：愛的履帶
    內(nèi)容：在一定的時間內(nèi)讓居民6人為一組自由組合（人數(shù)可視當(dāng)天居民參與情況改變），參與者利用透明膠將廢報紙粘成一條能夠容納隊伍人數(shù)的圓環(huán)，游戲者在圓環(huán)內(nèi)腳踩在紙環(huán)上前進，前兩個先到終點的小組獲勝，參與者都給予小獎品（環(huán)保購物袋），獲勝組能得到小獎品（環(huán)保購物袋）的同時獲得第一關(guān)闖關(guān)成功票，進入下一關(guān)。
    意義：利用廢舊報紙，了解團體的力量，加深居民之間的相互了解。
    游戲道具：廢報紙若干、大透明膠若干、剪刀若干
    第二關(guān)：垃圾分類達人
    內(nèi)容：1、在空地上放四個紙箱，分別寫上可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾，代表四個不同種類的垃圾箱；2、分別給第一關(guān)闖關(guān)成功的一組和二組發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片按照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中；3、統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪個組獲勝；
    4、失敗組每人得一份小獎品（垃圾桶），獲勝組在獲得小獎品（垃圾桶）的同時獲得第二關(guān)闖關(guān)成功票一張，進入下一關(guān)。
    意義：通過垃圾分類游戲，加深居民對垃圾分類的認識，以垃圾桶為獎品是希望居民利用活動得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。
    游戲道具：四個紙箱，小紙片30張
    第三關(guān)：垃圾分類知識競答
    內(nèi)容：進入第三關(guān)的闖關(guān)者各為一隊，準(zhǔn)備15個與垃圾分類相關(guān)的題目，進行知識搶答，最終計算正確率。正確率最高的獲勝，成為小區(qū)垃圾分類明星，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、鹽一包、雞精一包）。