為了提高工作效率，我們需要不斷學習新知識，并且不斷創(chuàng)新，不斷開拓新的領(lǐng)域。在這個過程中，我們也可以繼續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓自己擁有更多的人生體驗和思考的機會。而工作計劃則是對工作方法的再次優(yōu)化，我們需要認真制定計劃，合理安排每個步驟，以確保工作進程的高效和順利。我們?yōu)槟木帉懥艘黄耙?guī)劃崗工作計劃”，希望您喜歡我們的分享，同時也可以分享給您的朋友們！
    規(guī)劃崗工作計劃 篇1
    一、20xx年總結(jié)部分
    20xx年剛剛過去，對于房地產(chǎn)經(jīng)濟行業(yè)的企業(yè)和從業(yè)人員，這是一個糾結(jié)的年頭，是一個磨練的年頭。在這一年中發(fā)生了許多重要的事情，主要源于政府對房地產(chǎn)市場的大力調(diào)控，嚴重影響了全國各地的商品房的開發(fā)和銷售，許多在售項目銷售速度變緩，還有許多未入市的項目也放緩了開發(fā)進度?？v觀房地產(chǎn)市場中期調(diào)整過程，這是整個中國房地產(chǎn)發(fā)展的的必然，雖然伴隨著調(diào)整的陣痛，但不會阻礙其長期健康的發(fā)展。我認為，不管行業(yè)是否調(diào)整、如何調(diào)整，都會在競爭中出現(xiàn)失敗退出者和勝利者。只要認清了自身從事的行業(yè)發(fā)展背景，分析自己所在行業(yè)背景中的位置，找到自己的定位和優(yōu)劣勢，才能真正在行業(yè)中求得生存，成為強者！房地產(chǎn)行業(yè)如此，其他所有行業(yè)都是如此。
    20xx年，合思策劃部主要工作內(nèi)容為三個方面，最主要的一個工作板塊，是完成多個省內(nèi)2、3級市場項目的前期調(diào)研和定位工作。其中，達州“海川達項目”在年中完成了第三階段的策劃定位工作，后續(xù)經(jīng)過了與設(shè)計、開發(fā)公司幾輪規(guī)劃設(shè)計的調(diào)整和修改，項目進入報規(guī)階段。川大江安校區(qū)的商業(yè)項目在完成市場調(diào)查和投資預算的工作后，也進入到了規(guī)劃設(shè)計階段。另外還有西昌和廣漢項目完成了前期市場調(diào)查工作。
    另一方面工作板塊是配合公司高端物業(yè)租賃業(yè)務(wù)的開展而進行的協(xié)助工作，包括對成都城市綜合體和商圈的調(diào)查研究，還有寫字樓市場和相關(guān)業(yè)務(wù)開展的調(diào)查研究，同時還積極收集了一些商業(yè)物業(yè)資源和商家資源，完成了武侯精太科技園寫字樓市場的調(diào)查工作。
    同時，隨著公司發(fā)展計劃的推進，公司業(yè)務(wù)的長中短布局的實施，為滿足業(yè)務(wù)量的快速增加，策劃部必須不斷壯大，快速提高自身業(yè)務(wù)水平。所以20xx年策劃部在開展日常工作的同時，也不斷進行培訓和自我學習，目前人員只有2人，還將繼續(xù)壯大，策劃部是最需要專業(yè)水平、團隊精神和工作激情的部門，所以這個團隊的組建和提高也是明年部門工作中的重點之一。
    總結(jié)的目的不在于簡單記錄，而在于通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)和認識問題，進而不斷的改正和提高。在以上所做幾塊工作中，我對部門工作中發(fā)現(xiàn)的主要問題做了幾點歸納：
    1、專業(yè)水平不夠深。
    在市場調(diào)查和項目研究中體現(xiàn)出的看問題深度不夠，分析項目問題不全面，在與開發(fā)商溝通匯報時成熟度不夠等等問題，都需要不斷積累經(jīng)驗和提高。
    2、工作細致度不夠。
    通過市場調(diào)查和日常工作中表現(xiàn)出來，工作執(zhí)行過程注意力不夠，統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)經(jīng)常出錯，完成工作前沒有認真進行檢查。特別是檢查工作，一般需要獨自檢查，然后交叉檢查，最后提交審核，很多時候獨自檢查的過程都沒有執(zhí)行。
    3、團隊協(xié)作能力低。
    策劃不是一個人的思想與執(zhí)行，公司的策劃能力體現(xiàn)的是各個成員圍繞一個目標，集思廣益，各自發(fā)揮自己的職能與優(yōu)勢，共同完成這個目標。但是在策劃部的日常工作中，合作與求助的現(xiàn)象太少，嚴重缺乏溝通。
    4、工作激情不夠。
    營銷行業(yè)不僅需要專業(yè)和技巧，更需要的是工作激情。銷售與策劃不分家，最可怕的就是把策劃工作做成職能工作，以完成事項為目的，而忘了策劃本身是
    以達成銷售為最終目的。在日常工作中，往往工作沒有做計劃，工作目標不明確，過程當中只完成某塊事情，自掃門前雪，沒有主人翁的意識去對待一個項目的工作，都是平時容易犯的錯誤。與前一點缺乏團隊協(xié)作一樣，其主要原因是不了解自己所做工作的意義和目的，沒有找到工作激情的原動力。這一方面也是20xx年部門需要注意改進的重要內(nèi)容。
    5、人際關(guān)系和社交禮儀能力不足。
    作為乙方單位，平時還需要增強人際關(guān)系和社交禮儀能力，提升自身綜合能力。除此之外，還有工作效率和工作方法等方面也需要提高。
    規(guī)劃崗工作計劃 篇2
    一、現(xiàn)狀分析：
    我校地處鐘靈毓秀的黃山南麓，豐樂河畔，東距全國歷史文化名城——歙縣縣城五公里，西與徽州區(qū)接壤，是中外賓朋游覽棠樾牌坊群和鮑家花園等名勝古跡的必經(jīng)之地。我校創(chuàng)建于清光緒三十一年(1905年)，至今已有一百多年的歷史，有“歙縣西門第一學?！敝婪Q。下轄2個完小，6個教學點。
    近年來，隨著課改的'實施與深入，我校借農(nóng)遠工程實施的契機，在校本研修中，以提高認識為先導，以技術(shù)培訓為前提，以資源建設(shè)為基礎(chǔ)，以全員應(yīng)用為核心，以課題研究為抓手，狠抓資源整合，強化應(yīng)用研究，優(yōu)化課堂教學，提高教育質(zhì)量。但是，教師在理解新課程理念的同時，把理念轉(zhuǎn)化為實踐存在困難，教師的發(fā)展需求呈多樣化趨勢，科研水平也發(fā)展不平衡。
    為此，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段，依托網(wǎng)站提供的平臺，圍繞“示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合”的主題，以學科為載體，創(chuàng)建學校學習共同體，探索示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修有機整合的模式與活動，推動信息技術(shù)與學科教學深度融合，切實提升教師教育教學技能，引領(lǐng)教師專業(yè)成長是下一步學校校本培訓的方向。
    二、研修目標：
    1、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。
    2、利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺，采取網(wǎng)絡(luò)與校本研修相結(jié)合的方式，在學科課程專家引領(lǐng)下，通過對教師線上線下一年左右的時間的培訓研修，打造教師學習共同體，推動信息技術(shù)與學科教學深度融合，提升教師教育教學技能，引領(lǐng)專業(yè)成長。
    3、結(jié)合教師發(fā)展的實際需要與20--年我縣“有效教學模式”主題，豐富校本研修主題，切實幫助教師診斷和解決教學中的實際問題，提高研修的質(zhì)量，改善我校教育教學實踐，提高教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。
    4、建立一支師德高尚，素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
    三、研修對象：
    xx中心學校全體教師共計--人。
    四、研修措施：
    (一)學習提高——認真做好校本培訓工作。
    1、培訓工作常態(tài)化。
    學校把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓，與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學習相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少組織開展一次“有效課堂模式”學科教學專題研討活動，分析教學現(xiàn)狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓融入學校日常工作中。
    2、培訓內(nèi)容廣泛性。
    學校一方面參加“20--國培的遠程培訓項目”的引領(lǐng)性研修等培訓;另一方面學校開展多種自主性研修培訓。培訓內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實，力求讓教師對當前的教育改革與研究有一個比較全面系統(tǒng)的了解。
    3、培訓形式多樣化。
    我們力求做到培訓形式多樣，貼近教師工作實際，體現(xiàn)“新、活、實”三個字：內(nèi)容新(新課程理念，新課程標準的目標、教學方式和新型的師生關(guān)系);方法活(采用專家講座、案例分析、反思教學、參與式討論、網(wǎng)絡(luò)研修等研討形式);效果實(備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到)。
    (二)專業(yè)引領(lǐng)——搭建教師學習對話的平臺。
    沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還可以從以下三個方面給教師提供學習機會。
    1、校內(nèi)：
    開展新老教師傳幫帶活動，教師每學期上一節(jié)研究課，互相聽課，匯報交流研究的情況，通過歙縣教育資源網(wǎng)、鄭村中心學校網(wǎng)站、鄭村中心學校教育資源網(wǎng)站分享研究的成果，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍，實現(xiàn)同伴互助、共同發(fā)展。
    2、校外：
    走出去，一是有計劃地安排教師外出學習，尤其是中青年教師，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓，促使他們盡快成長。二是給教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，組織開展“教學技能比賽”，讓他們在一些大型研討會上展露風采等。請進來，學校邀請專家、教研員定期來我校作報告、座談、指導。
    3、校際：
    學校通過聯(lián)誼交流方式，充分利用國培平臺和聯(lián)誼學校的豐富資源，構(gòu)建學習共同體，促進學校教師的專業(yè)發(fā)展。
    (1)教研主題專題化。
    在開展教研活動時，各學科都事先定好計劃、確立研究主題。
    (2)教研行為自主化。
    教研組是開展校本教研的中堅力量與基本組織。每一位教師都要主動參與各類教研活動，主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動，為教師提供交流的空間。
    (四)課題研究——實踐教科研一體化。
    結(jié)合學校實際，將課題研究與校本培訓、校本教研融合起來，實踐教科研一體化，提升實施新課程的水平，實現(xiàn)生態(tài)課堂。
    1、凝煉課題，扎實研究，再上臺階。
    學校在校本教學模式研究的總課題引領(lǐng)下，各學科根據(jù)學科特點開展了各種子課題的研究，特別是結(jié)合我校的班班通與各學科的整合的研究，使教學與研究合一，深入研究課堂教學，朝著一堂好課“教得有效、學得愉快”的目標努力。
    (三)反思交流——積極開展形式多樣的教研活動。
    (1)堅持課題研究過程化管理，不斷提高課題研究水平;堅持課題研究系列化，不斷豐富課題研究成果。
    (2)繼續(xù)實行教學反思撰寫制度。教育教學中遇到的關(guān)鍵性問題進行行動研究與教學反思活動，逐步讓教學反思成為我們每位教師的一種習慣、一種需要。
    (3)開展小型多樣的主題式研討活動。圍繞各相關(guān)主題開展教學研討活動?；顒忧耙ê醚芯恐黝}，觀摩后圍繞主題進行評議。
    2、聚焦有效課堂，追求校本，落實學科規(guī)劃。
    (1)加強集體備課。
    ①以教研組為單位，進行集體備課活動。主備教師要提前把教案送到組內(nèi)教師手中，組內(nèi)教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進行上課。
    ②嘗試我校的電子備課系統(tǒng)里的電子集體備課。
    (2)加強教師研討學習。
    ①每月每位教師聽課3節(jié);
    ②鼓勵教師校內(nèi)跨學科、跨年級聽課;
    ③實行外出聽課學習回校匯報交流制度。要求聽課或培訓老師回校后，做到“取經(jīng)”回來，大家分享。
    ④搞好學科活動，以活動促發(fā)展。
    ⑤創(chuàng)設(shè)課題研究的舞臺，促進研究成果的形成和轉(zhuǎn)化。
    規(guī)劃崗工作計劃 篇3
    宣傳策劃部是學生會中最重要的部門之一。之所以這樣說是因為宣傳策劃部是學生會的門面，學院的老師和同學們可以通過我們宣傳策劃部最直接的認識我們。它關(guān)系到整個學生會在外界的形象面貌，因此其重要性是不言而喻。
    一、指導思想
    為了更有利于學生會發(fā)展，我們應(yīng)該從基礎(chǔ)做起。在全院師生心中建立良好的形象。
    二、工作目標
    使全院師生對我界學生會有一定了解。為以后活動打下良好基礎(chǔ)。
    三、工作內(nèi)容
    宣傳部由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項重要但完成起來特別是出色地完成確實不是輕而易舉的事。但我認為，只要有信心就沒有完不成的事情。 這就要求我在實踐的過程中不斷的完善自己。努力提高自己各方面的知識水平。我會認真完成自己的本職工作，提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作素質(zhì)的同時提高工作效率，使宣傳部的工作開展的更加順利。 由于協(xié)會剛剛成立，很多老師及同學對我們協(xié)會還不是很了解。我們會盡快舉辦一些活動，例如出海報等方式，使全院師生更加了解與認知我界學生會。用最具感染力的宣傳攻勢，使我們學生會深入人心。
    舉行一次班長見面會。向各班班長詳細闡述一下學生會的宗旨，使各班班長作為拉近我們協(xié)會與全院同學之間的橋梁。最大限度的拉近協(xié)會與同學之間的距離。
    盡快出版我學生會建會后的第一期會刊。保證會刊質(zhì)量。會刊內(nèi)容可以是多角度的?？梢阅依ㄎ以盒侣劊殘鰟討B(tài)，以及同學們喜聞樂見的各種信息。使全院師生能更加清楚的認識我們學生會。及時了解職場動向，以及各崗位的需求情況。
    配合所有其他兄弟部門的不可預見的活動的宣傳，確保我學生會每項學生活動的順利開展。由于我協(xié)會的工作多難免會有對我們宣傳工作的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門提前通知我部，以便我部有更充分的時間去設(shè)計，創(chuàng)作。
    每一個大型節(jié)日出最溫馨的海報 感染每一位同學
    完全遵照會長指示，做好交代給我們的每一項任務(wù)。
    規(guī)劃崗工作計劃 篇4
    為防止因洪災(zāi)發(fā)生而可能造成的師生生命及幼兒園財產(chǎn)安全。在洪災(zāi)發(fā)生時能及時有效妥善地得到處理，根據(jù)新鄭市教育體育局文件精神和我園實際，特制定幼兒園防汛工作計劃如下：
    每位教職工必須，必須牢固樹立“安全第一”的思想，時時不忘安全、事事重視安全，落實安全責任，居安思危，警鐘長鳴，切實做好幼兒園防汛抗災(zāi)工作。經(jīng)常對校舍進行大檢查，發(fā)現(xiàn)危漏的要停止使用，經(jīng)常對班里周邊地質(zhì)情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)險情的及時報告并做好疏散師生的準備。
    一、工作職責：
    防汛工作由園長親自負責，實行責任到位。
    1、各班教師及保育人員在防汛工作中要服從園長的統(tǒng)一調(diào)度和指揮。
    2、園長在汛情到來之前，必須到達工作崗位
    3、汛情中的疏散工作：
    (1)園長要對汛情有預見性，在汛情到來之前把幼兒疏散回家，以更好地保障幼兒小生命的安全。
    (2)若因預見不到幼兒在汛情前沒有進行安全疏散，各班教師及工作人員要首先將幼兒的安全放在第一位，將幼兒安全撤離到安全地方。
    (3)若汛情危及到幼兒的生命安全，可求助有關(guān)急救部門(120、110及119)進行協(xié)同救助。
    4、幼兒園防汛領(lǐng)導小組工作職責
    (1)、防洪搶險組：由崔紅俊任組長，司艷艷、魏全治任副組長，各班主任任成員；
    (2)、后勤物質(zhì)保障組：由李慧芳任組長，保育員人員為成員；
    (3)、辦公室、通信聯(lián)絡(luò)組：由蘇偉琴負責；
    二、報告制度及程序
    1、幼兒園發(fā)生汛災(zāi)事故后，必須立即向園長室報告。再由園長立即報告中心校、教體局，鎮(zhèn)政府辦公室。
    2、報告內(nèi)容：汛災(zāi)事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經(jīng)過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，幼兒園應(yīng)及時進行補報。
    三、汛前準備工作
    1、做好汛前的校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
    2、做好汛前安全逃離動員及演習工作。
    3、園長及各班教師要密切注視每天的氣象動態(tài)。
    四、幼兒園防汛工作
    1、加強對全園師生防汛知識的宣傳教育，通過宣傳欄等形式，把防汛的基本知識傳授到每位師生，提高全園師生防范災(zāi)害能力。
    2、全園要加強檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易受淹的地方，要逐點檢查，確保地下水道疏通。要對園的園舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及圍墻、自行車棚、宣傳欄等進行定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時整改。防止安全事故發(fā)生。
    3、密切注意幼兒園園舍安全，定期對園舍安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生從有危險的園舍中搬遷出來;
    4、遇洪水侵襲園舍時，應(yīng)及時啟動防洪預案，疏散人員和財產(chǎn)，確保師生安全;
    5、暴雨和洪水過后，要及時對園舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延;
    6、在發(fā)生大暴雨時，幼兒園先停課，保證學生安全(學生不上課)，并向鎮(zhèn)中心校、市教體局辦公室匯報。
    7、對易受洪澇、雨水侵蝕的設(shè)備、圖書等要做好轉(zhuǎn)移準備。要重新檢查幼兒園園舍門窗關(guān)閉情況、化學物品保管情況和幼兒園用電安全情況，發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
    8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若確實因人力不可抗拒發(fā)生重大事故，事故單位負責人及現(xiàn)場人員應(yīng)積極采取有效的自救措施，同時要馬上報告當?shù)卣敖逃鞴懿块T，以便進行全方位的救援，把損失降到最低程度。
    規(guī)劃崗工作計劃 篇5
    一、指導思想
    以黨的十九大和新時代特色社會主義思想為指引，進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》、《中小學德育工作指南》的要求，堅持育人為本、德育為先，遵循德育工作規(guī)律和學生成長規(guī)律，落實立德樹人的根本任務(wù)。
    二、工作目標
    以培育和踐行社會主義核心價值觀、學習八禮四儀為主線，不斷深化三愛教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、民族精神教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、廉潔誠信教育、安全法治教育等，堅持深化主題、改革創(chuàng)新、整合資源的工作思路，不斷探索新形勢下學校德育工作的新方法、新途徑，努力提高德育工作的針對性和實效性。
    三、重點工作
    (一)加強德育隊伍建設(shè)，強化全員德育意識。
    1、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)三個前移：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。
    (1)采用校內(nèi)培訓和走出去、請進來的方法，加強對班主任的培訓。
    (2)加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源和德育信息面向德育工作人員以及班主任隊伍利用網(wǎng)絡(luò)開展教師論壇、班級工作經(jīng)驗交流等。
    (3)健全班主任的培訓學習制度，開好每月的班主任工作例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，注重實效，提高理性思考的成份，使教師在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。
    (4)開展師徒結(jié)對，老班主任做好傳、幫、帶，促進年輕班主任盡快成長。
    2、加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水準，強化全員育人意識。
    (1)重點抓好年級組、班主任、學科教師，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強化德育全員管理、全面管理、全程管理的局面，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為人師表。
    3、加強班級體建設(shè)。
    (1)要求班主任根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
    (2)加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)文明禮儀先進班集體活動，每月在全校評出3個文明禮儀先進班集體。
    (3)以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動。
    4、加強團組織的自身建設(shè)。
    (1)、加強團、隊干部隊伍建設(shè)。改進團、隊干部的思想作風建設(shè)，充分調(diào)動團、隊干部的積極性，要真抓實干，切實為學校、為學生服務(wù)，把團、隊各項工作落到實處。
    (2)、加強團、隊員隊伍建設(shè)。通過豐富和完善入團、入隊儀式、團、隊員注冊、團、隊費收繳、團、隊組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等團、隊內(nèi)組織生活制度，開展活動，進一步加強和改進團、隊員的教育管理，強化團、隊員意識，發(fā)揮團、隊員的模范作用。
    (3)、嚴肅團、隊的紀律，號召全體團、隊干部重溫團、隊員的權(quán)利和義務(wù)，重溫入團、入隊誓詞。對不符合要求的團、隊干部進行批評教育，嚴重的進行團、隊內(nèi)紀律處分。
    (4)、爭取發(fā)展一批新團，繼續(xù)協(xié)助學校團、隊組織，開展團、隊員學習活動，做好學生的推優(yōu)入團、入隊工作。抓好團、隊員隊伍建設(shè)，嚴格團、隊員審批工作，把好入口關(guān)，確保團、隊員質(zhì)量。
    5、加強德育科研，關(guān)注德育效果。
    根據(jù)《中小學德育工作指南》的要求，為進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織班主任撰寫論文，做好相關(guān)課題的開題或階段性匯報和每年一次的班主任工作交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。
    (二)、抓好學生常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。
    1、通過對學生日常行為規(guī)范檢查評比，促進班級建設(shè)。抓好行為規(guī)范教育。
    2、開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，學校將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
    3、加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
    (三)開展系列主題教育活動，提高德育工作的針對性和實效性。
    1、文明禮儀養(yǎng)成教育
    認真貫徹《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合八禮四儀以及學生特點，制訂操作性強的養(yǎng)成教育目標和實施方案。將德育要素融入學生日常行為規(guī)范和學校教育管理目標中，在學生閱讀、藝術(shù)、體育、勞動等活動中設(shè)置情景，將基本道德規(guī)范滲透到學生的學習、生活、娛樂等環(huán)節(jié)，全面促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
    2、民族精神弘揚和培育教育
    (1)開展慶祝國慶69周年書畫、征文活動，培育民族自信，提高愛國意識，弘揚愛國精神。
    (2)今年是紀念一二九運動83周年，政教處將以紀念活動為主要載體，精心組織，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
    3、安全法治宣傳教育
    (1)、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
    (2)、法治教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
    充分利用法治教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
    4、加強心理健康教育，使學生形成健全人格
    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，通過開展青春健康進校園活動，加強學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
    5、開展敬廉崇潔，誠實做人主題教育活動。
    1、召開班主任會，下發(fā)廉政演講比賽通知，布置主題班隊會等活動，借助校園網(wǎng)站、板報、倡議書、國旗下的講話等活動，宣傳廉政文化進校園，創(chuàng)造廉政、廉潔的校園氛圍。
    2、團支部下發(fā)廉潔文化進校園活動倡議書：胸懷天下，立志報國;學法知法，依法守法;真誠待人，誠實守信;知書達禮，律己向善;敬廉崇潔，堂正為人。倡議學生言勝于行，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，領(lǐng)風氣之先，展學子風采，做一名愛國守法、誠信知禮、敬廉崇潔的現(xiàn)代公民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗!
    3、在學生中開展廉政書法、繪畫比賽、摘抄一個廉政格言警句，看一部廉政影視作品、聽一次廉潔教育的演講活動，要求每個學生至少參加一個項目。
    (五)社團建設(shè)
    著力加強學生社團建設(shè)。加大學生社團建設(shè)力度，豐富學生社團種類、提高學生參與率、加強社團過程管理，積極推動學生進行道德體驗和社會實踐，積極開展讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校園文化節(jié)活動，為學生成長搭建發(fā)揮個性特長的平臺。
    (四)抓好三結(jié)合教育，促進學生全面健康地發(fā)展
    1、加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
    問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。德育處也將開展系列教育活動，嚴格控制學生掉隊。
    2、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，利用家長會、網(wǎng)絡(luò)平臺。積極開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。
    3、繼續(xù)開展迎新春、送溫暖三關(guān)愛活動。讓學生真正感受到來自社會、學校、老師的溫暖，提高信心，學好知識，將來以實際行動回報社會。
    規(guī)劃崗工作計劃 篇6
    求職指導：已工作多年，如何進行職業(yè)規(guī)劃？
    走出校園邁入職場，當年稚氣未脫的大學畢業(yè)生在職場上摸爬滾打兩三年后漸漸的也進入了狀態(tài)，已經(jīng)適應(yīng)了從社會新鮮人的身份轉(zhuǎn)換到職業(yè)人的身份，但是隨之而來的問題卻也更多了。
    認為，一部分工作比較穩(wěn)定的職業(yè)人出現(xiàn)了職業(yè)倦怠癥，進入了職業(yè)發(fā)展迷茫期;而另一部分被戲稱為“職場跳蚤”的職業(yè)人則更是迷失了方向，頻繁性的跳槽，長期陷于職業(yè)探索期，看不到希望。
    案例透視：薛先生大學讀的是建筑工程專業(yè)，畢業(yè)后也找了專業(yè)對口的工作，在建筑公司擔任施工管理員的工作。因為工作性質(zhì)的原因，所以一個項目下來就得跟著建筑隊去工地上安寨筑營，長期在野外生存，沒有休息天，薪水福利也不是很高。所以在工作了半年后，自己就選擇了離開，自動離職了。
    當時因為不知道去找什么工作，只知道想找在寫字樓辦公，有固定休息天，薪資也尚可的工作。本來以為自己的要求不高，可以很順利的重新開始。哪知道一年半下來，自己從事過銷售工程師，市場策劃，大客戶經(jīng)理，辦公室主任助理等工作都沒有超過半年的。
    鮑小姐是文秘學專業(yè)畢業(yè)的，畢業(yè)后進了一家小公司做事，小公司崗位職責不是很明確，所以鮑小姐在公司里兼任了人事行政專員以及財務(wù)的工作。鮑小姐在工作期間考取了人力資源助理管理師證書以及會計上崗證書。雖然公司規(guī)模不大，但是自己的薪水福利也不錯，也比較穩(wěn)定。但是現(xiàn)在一個方面覺得自己的工作太雜，看不到什么發(fā)展空間，自己每天只是在為工作而工作，沒有什么動力，當完成任務(wù)。另外一個方面自己考了相關(guān)證書，但是也不知道自己該朝哪個方向發(fā)展怎么發(fā)展都不清楚
    案例分析：工作兩三年是從校園轉(zhuǎn)入職場的一個過渡性階段，也是職業(yè)確立以及后期發(fā)展的基礎(chǔ)，是職業(yè)生涯的最初起始路段。職業(yè)顧問認為，大部分職業(yè)人在這個階段因個人情況不同會出現(xiàn)各種各樣的問題，陷入困境中難以自拔。薛先生鑒于對于他當初第一份工作離職的原因，所以他選擇下一份工作的最初的要求是“寫字樓辦公，有固定休息天，薪資也尚可”。而這樣的工作，大部分的工種都可以滿足。
    但是他忽略的兩點是：1、滿足這樣條件的工作中，到底哪個行業(yè)崗位才是他自己適合的；2、自己適合的基礎(chǔ)上，自己是否有能力勝任的，有發(fā)展的呢選擇一份工作，不是僅僅為了生存，要考慮的因素有很多。所以薛先生在專業(yè)對口的工作離職后，求職偏離專業(yè)方向，面對職場上各行各業(yè)各個崗位，因為難以整體系統(tǒng)化的了解剖析，所以不能結(jié)合實際環(huán)境因素做出正確選擇，而陷入盲目探索中找不到突破口。而頻繁的無方向性跳槽成為“職場跳蚤”是職場大忌。
    專家認為，如果薛先生還不趕緊明確自己適合的路在什么地方，繼續(xù)去盲目嘗試，那么一個方面會對自身后期職業(yè)生涯發(fā)展起到一定的阻礙作用，另外一個方面則會慢慢也養(yǎng)成了習慣，動輒以跳槽解決問題。
    鮑小姐做的工作比較雜亂，雖然說學到了不同方面的新知識，但是相對于職業(yè)發(fā)展的有效競爭力來說，要的不是每個方面都涉及到一點，但是每個方面都不精通。鮑小姐也知道這個道理，所以對于自己后期的職業(yè)發(fā)展很焦慮。因為一方面做的事情雖然多，但是也比較瑣碎，看不到發(fā)展空間。另外一個方面則是在自身崗位上來說，可以選擇的方向也比較多，也考取了不同方向的證書，但是不知道要選擇哪個方向去發(fā)展。
    專家認為，針對鮑小姐的情況來說，一個多而雜亂的工作內(nèi)容的崗位上從事了三年，也看不到發(fā)展空間，那么必須是面臨轉(zhuǎn)型，選擇一個正確方向去發(fā)展的時候了，不能繼續(xù)原狀態(tài)下去，否則只能長時間的原地踏步。我們在和薛先生以及鮑小姐詳細交流后。
    根據(jù)他們本身的工作適合度以及自身存在的優(yōu)劣勢結(jié)合職場行業(yè)崗位相關(guān)連性以及具體內(nèi)容要求幫他們確定了各人適合的職業(yè)發(fā)展方向、下一步適合的工作平臺是在什么位置以及怎么去發(fā)展都一一幫他們指出，一一做好分析，形成一條比較清晰的職場發(fā)展路。社會新鮮人工作兩三年是職業(yè)發(fā)展的一個坎，同時也是一個轉(zhuǎn)折點，就看自己怎么把握了。專家認為，走的出這個困境，對后期發(fā)展有清晰的規(guī)劃，那么職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)入正軌，剩余職場路則是越走越順利，反之則越走越艱難。
    小編精心推薦
    工作計劃表 | 工作計劃書 | 工作計劃開頭 | 工作計劃結(jié)尾 | 工作計劃怎么寫