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中學(xué)高級述職報告 篇1
xx62中建于1988年，現(xiàn)有1705名學(xué)生，130名教師，是一所高水平現(xiàn)代化學(xué)校。先后榮獲全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用示范校、xx省規(guī)范化學(xué)校、xx市心理健康教育示范校等百余項榮譽。
20xx年，學(xué)校正式加掛“xx市第五實驗初中”校牌，集實驗集團優(yōu)質(zhì)資源，促學(xué)校高位發(fā)展。
近幾年，xx教育實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，中考成績連續(xù)五年大幅提升。62中中考成績也競勢勃發(fā)：20xx年，近百名學(xué)生考入二中、五十八中等一批次優(yōu)質(zhì)普高，自招、特長生預(yù)錄取人數(shù)居全區(qū)前列。
學(xué)校發(fā)展，關(guān)鍵在教師。學(xué)?，F(xiàn)有市名師3人，市區(qū)級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等共57人。2個市級學(xué)科基地，1個區(qū)級名師工作室，9個校級名師工作室，成為教師隊伍持續(xù)生長的源頭活水。
學(xué)校推進“雙減”背景下的“品質(zhì)課堂”建設(shè)，集體出智慧，榜樣領(lǐng)成長，實踐促發(fā)展。為學(xué)生們提供多元發(fā)展舞臺，激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力，實現(xiàn)分層教學(xué)、分層展示、分層評價，讓每一位學(xué)生都能站在學(xué)校舞臺中央。
學(xué)校因材施教，開設(shè)特色課程，豐富校園生活，助力學(xué)生個性化成長。開設(shè)舞蹈、古琴、射箭等20余個社團。近三年，百余人在全國及省市級競賽中獲獎。正在進行的20xx年射擊世錦賽上，勇奪青年組男子10米氣步槍冠軍并打破世界紀(jì)錄的朱明帥，就是我校去年畢業(yè)的特長生代表。
不僅“讓每個學(xué)生都成才”，更要“讓每個學(xué)生都陽光”。學(xué)校成立了“心立方工作室”，將心理健康和生涯教育理念滲透到育人的全過程，培養(yǎng)身心和諧、有發(fā)展自驅(qū)力和持久力的幸福的人。
學(xué)生“吃得好、吃得飽、吃得健康”是學(xué)校食堂管理工作的一貫標(biāo)準(zhǔn)?！霸敢獬允程玫娘垺薄笆程冒⒁痰氖植欢丁笔菍W(xué)生們最真切的評價。
62中人將牢記初心使命，秉持讓“學(xué)生成才、家長滿意、社會放心”的辦學(xué)目標(biāo)，始終“讓學(xué)生站在學(xué)校舞臺中央”，全力辦好人民滿意的教育！
中學(xué)高級述職報告 篇2
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的。從小我對老師都是充滿敬畏的，認(rèn)為老師就如圣人一樣，有許多光環(huán)罩著他們，特別是人類靈魂的工程師，這一切都令人神往。所以努力使自己成為了平凡教師中的一員，從事著太陽底下最光輝而神圣的職業(yè)——教書育人。為了教好書、育好人，我不斷在教育教學(xué)戰(zhàn)線上孜孜以求，默默耕耘，力求不斷地充實自己，發(fā)展自己，完善自己，同時嚴(yán)格要求著自己。我于2000年7月以優(yōu)異的成績畢業(yè)，當(dāng)時對我們國家已經(jīng)實行了雙向選擇，我還是義無反顧的回到了自己的家鄉(xiāng)，進入籍田中學(xué)任教。于2006年被評為中學(xué)一級教師。教書至今，我把自己的青春和汗水默默的奉獻給了丘區(qū)教育，我是一名平凡的教師，從事的是平凡的教育事業(yè)，但我希望在平凡的點點滴滴中做一點不平凡的事，能彰顯出高尚的師魂。雖然我從教以來，未獲得省、市、縣等各級優(yōu)秀教師稱號，但從教以來，我最大的幸福和快樂是學(xué)生送給我的。我自豪的說：我無愧于我的大部分學(xué)生。我現(xiàn)將任中學(xué)一級教師以來的工作進行一個全面的總結(jié)。
一、思想政治和職業(yè)道德情操——把握方向，為人師表
在思想政治上，我堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛祖國，愛人民，在工作中擁護并積極貫徹黨和國家的各項路線、方針、政策。堅決按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求來教書育人，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)的理論來武裝自己的頭腦。我愛憎分明，政治立場堅定，堅決向一切邪惡勢力和歪門邪教作堅決的斗爭。同時在當(dāng)今法制社會里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》，做到依法執(zhí)教。在師德師風(fēng)上，我堅決按照“學(xué)高為師，身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，為人師表，嚴(yán)以律己。自我參加工作至今，一直工作生活在籍田中學(xué)，無論在成家前還是成家后，我除了正常上班外，將大部分休息時間都放到我的學(xué)生身上。因為我校為丘區(qū)學(xué)校、學(xué)生生涯相對較差、家庭條件也相對較差，我不僅義務(wù)為那些學(xué)生補課、還拿出微薄的工資資助那些貧寒的學(xué)生，為這些事情，還與我的愛人發(fā)生過一些沖突，但我仍然執(zhí)著的堅持著。另外自我從教以來，我堅持每堂課提前五分鐘進入教室。因為我熱愛教師這一神圣而崇高的職業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，平時不僅教他們知識，還給他們講理想，講怎么做人，我希望自己既是學(xué)生的良師，又是學(xué)生的益友。在平時的教學(xué)和管理中，我始終以自己高尚的道德情操感染人，以自己嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求人，以自己崇高的人格魅力說服人，以自己的實際行動感召人，真正做到愛崗敬業(yè)、一絲不茍、腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)。
二、在教育教學(xué)上——注重基礎(chǔ)，融入興趣 作為一名教師，要盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心和熱情是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教學(xué)的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，這必須靠自己不斷地摸索才能夠得到。
要做到這一點，我認(rèn)為教師在科學(xué)施教的同時還要不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，讓自己成為學(xué)者型的老師，我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好，有了好的印象就有了學(xué)好的基礎(chǔ)。在努力讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，發(fā)散思維同樣也得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也隨之廣了，所以不管工作有多忙，都要不斷地自修提高業(yè)務(wù)水平和更新專業(yè)知識。在公共知識方面同樣如此，所以我還學(xué)習(xí)了如：教育學(xué)、心理學(xué)、計算機、普通話等，在這些方面我都取得了不小的成績。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，首先我認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、教材教法，做到系統(tǒng)把握知識點與考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而做到在教學(xué)中高屋建瓴，高瞻遠矚。系統(tǒng)地理解和把握教材，對教材基本概念、基本事實、相互關(guān)系等能夠熟練識記，理解、分析并加以靈活運用，在知識的深度和廣度上不斷地拓展自己。其次注重對資料的收集整理，我收集整理了2006-2010年全國各地高考地理試題，并對這些高考試題進行研究，把握近幾年高考的命題趨勢和走向，并把考點歸類整理出來，找出?？键c，將這些?？键c還原到書本上；同時也注意收集學(xué)生平時的錯題。這樣就更能對教材知識的重點做到準(zhǔn)確把握，對知識難點能進行深入淺出地突破。再次堅持對自己的每堂課進行反思，相信只有反思型的老師才是進步最快的老師。最后，對學(xué)生，真情付出創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系。我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實現(xiàn)自我、相信自己能行。有了這樣的基礎(chǔ)，學(xué)生自然有了學(xué)習(xí)的動力，有了動力還擔(dān)心他們學(xué)不好嗎？同時我和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，我對教學(xué)也更有針對性，更有信心將他們教好。在教學(xué)過程中，按照教育學(xué)中循序漸進的原則，理論與實踐相結(jié)合的原則，啟發(fā)誘導(dǎo)性原則，分析和綜合相結(jié)合的原則，教學(xué)中的形象直觀性原則，知識記憶與遺忘相統(tǒng)一原則，因材施教、有的放矢原則等來進行教學(xué)，把學(xué)科知識和思維能力的培養(yǎng)有機地統(tǒng)一起來，不斷地提高學(xué)生的知識和思維素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。比如在課堂導(dǎo)入時采取多種模式，可以是生活體驗，也可以是一個地理熱點，還可以是鄉(xiāng)土地理材料等等，總之力求形象生動和有趣，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課堂教學(xué)中力求語音語調(diào)的抑揚頓挫，講究課堂教學(xué)語言的感染力；課堂上始終做到精神飽滿，有激情； 舉的實例帖近教學(xué)內(nèi)容，力求準(zhǔn)確地講解知識，做的課堂練習(xí)必須是精挑細選符合訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用能力的原則；課堂環(huán)節(jié)有條不紊，主次分明，詳略得當(dāng)，重點突出，這種教學(xué)能有效的提高課堂效益。同時，在有了教學(xué)前期的準(zhǔn)備后，在教學(xué)過程中，我既準(zhǔn)確地了解和掌握學(xué)生的整體情況，又能把握學(xué)生的個體差異性，使教學(xué)具有針對性、實效性和層次性。通過對考點、重點的把握、對難點問題的突破，使學(xué)生掌握知識，明確解題的技巧與方法。在評講課時，著重講解題思路、方法和技巧，而且要求學(xué)生形成錯題集，做到錯一題掌握一題，以后絕不犯同樣的錯誤。還有，在整個教學(xué)過程中，我認(rèn)真做好教學(xué)工作的“七認(rèn)真”基本環(huán)節(jié)，即認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置作業(yè)和批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、成績的考核和評定。能夠給學(xué)生準(zhǔn)確地解題釋疑。在教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)和教學(xué)方法的選擇上，我既能借鑒其他教師的經(jīng)驗，又結(jié)合自己的實際加以創(chuàng)新，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
所謂一分耕耘、一分收獲，通過前面方法的嘗試，自己所教的班級都取得了優(yōu)異的成績。
擔(dān)任高2007級5班、9班、16班地理教學(xué)工作，07年高考5班上本科4人，為重點班第一名；9班上重點3人、本科28人，為實驗班第一名；16班上本科2人，為重點班第二名。擔(dān)任高2008級17班地理教學(xué)工作，08年高考17班上本科17名。擔(dān)任高2009級8班、13班、16班地理教學(xué)工作，09年高考8班上本科8人，為重點班第一名；13班上本科29人，為實驗班第一名；16班上本科14人。擔(dān)任高2010級5班、10班、11班地理教學(xué)工作，10年高考5班上本科7人，為重點班第二名；11班上2個重點，本科29人，為實驗班第二名；12班上1個重點，本科34人，為實驗班第一名。擔(dān)任高2013級1班、4班、5班、6班、8班、10班、11班、13班地理教學(xué)工作，此次（今年）期末統(tǒng)考所教班級均處于同類層次班級前列。
基于此，2006—2010年連續(xù)5年被評為“校優(yōu)秀教師”，2010—2011年成為雙流縣高中地理新課程改革培訓(xùn)小組成員之一。
三、在教育科研方面 ——以研促教，提升自己
現(xiàn)代教育不僅僅是憑多年積累的經(jīng)驗，也不僅僅是憑熬時間、拼體力，而是更多地依賴科學(xué)的決策。教育科研有利于教師較快地更新教育觀念。革命導(dǎo)師恩格斯說過：“一個民族要站在世界的頂峰，沒有理論思維是不行的。”老教育家劉佛年說過：“任何事業(yè)的復(fù)蘇與發(fā)展都是從觀念的變革開始的”。思想觀念是行動的先導(dǎo)，有什么樣的教育思想、教育觀念，就有什么樣的教育。教師的每一節(jié)課，每一個活動，都是一次教育思想、教育觀念的實踐。
我一直擔(dān)任地理組教研組長、備課組長，在開展好教研組活動和備課組活動的同時積極參加學(xué)校、縣、市區(qū)組織的教研活動，努力使自己成為一個研究型的教師。
在平時教學(xué)過程中，認(rèn)真閱讀大量教育科研書籍和有關(guān)文章。比如《素質(zhì)教育在美國》、《西方教育》《教育心理學(xué)》等等書籍。積極參加學(xué)?？蒲谢顒?，現(xiàn)是我校市級課題《教學(xué)反思促進教師專業(yè)發(fā)展策略研究 》的主要成員。結(jié)合我校作為農(nóng)村丘區(qū)學(xué)校的特色，在科研室主任的帶領(lǐng)下，從初步調(diào)查研究問卷的設(shè)計，到實驗方案的形成，都主動積極參與。2010年11月承擔(dān)了雙流縣公開課《常見的天氣系統(tǒng)》，受到與會者的高度肯定，我還在理論與實踐基礎(chǔ)上寫成了論文：《巧用鄉(xiāng)土生活實例，激活地理課堂教學(xué)》發(fā)表于海南出版社《教師》2010年5月刊；《初探高中地理教師在新課程中的備課與上課》發(fā)表于人民教育出版社《課程、教材、教法》2010年9月刊；《新課程背景下，淺談地理教學(xué)中如何讓學(xué)生融入課堂》獲雙流縣2010“質(zhì)量效益年”教育教學(xué)成果評選中獲得“一等獎”。同時承擔(dān)了雙流縣高一地理新課程培訓(xùn)的兩個專題講座：《地表形態(tài)的塑造課標(biāo)解讀、教材分析和教學(xué)建議》和《城市與城市化課標(biāo)解讀、教材分析和教學(xué)建議》，獲得與會高一地理同仁的一致好評。
四、指導(dǎo)青年教師方面——毫不保留，細心指導(dǎo)
在多年的教育教學(xué)中實踐活動中，我深刻地認(rèn)識到“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，因此在自己不斷地總結(jié)經(jīng)驗的同時還將這些經(jīng)驗毫無保留地傳授給他人；在教學(xué)工作方面，細心指導(dǎo)青年教師蔣福祥、曾琪、高正春、龍琴等，既深入課堂聽他們的課，又指導(dǎo)他們?nèi)绾问炝?xí)教材，如何備課，如何編寫教案，怎樣駕馭課堂教學(xué)，怎樣提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)，怎樣評講練習(xí)，怎樣督促學(xué)生對知識落實過手，同時一起探討教學(xué)問題和更好的教學(xué)設(shè)計等等，使他們迅速茁壯成長起來，很快成為學(xué)校骨干教師。
總之，在教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作，積極參加各種形式的教育教學(xué)活動和培訓(xùn)活動，繼續(xù)教育成績每年均為合格，課時達標(biāo)。在我任中學(xué)一級教師以來，嚴(yán)格要求自己，在教育、教學(xué)、班級管理、教研和指導(dǎo)青年教師等方面取得了有目共睹的成績，認(rèn)真履行了中學(xué)一級教師的職責(zé)，任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上，因此我認(rèn)為符合中學(xué)高級教師申報條件。當(dāng)然，成績只能代表過去，未來的路還很長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。申報高級教師只是我人生的又一個起點，我愿意在這個新的起點上為教育事業(yè)盡我的微薄之力，真正作到“捧著一顆心來，不帶半根草走”。
中學(xué)高級述職報告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師：
現(xiàn)將我申報中高職稱個人情況匯報如下。
我于20xx年xx月參加工作，20xx年xx月評為中學(xué)一級教師，已經(jīng)工作xx年，任現(xiàn)職xx年。
一、教育方面。
1、班主任工作：
xx年來共擔(dān)任xx年班主任工作，任現(xiàn)職擔(dān)任xx年，所帶班級曾獲武進區(qū)先進集體稱號，多次獲校先進集體，優(yōu)秀班主任稱號。
2、任現(xiàn)職以來綜合榮譽：
20xx年被評為xx市“減負增效”優(yōu)秀教師，20xx年區(qū)考核優(yōu)秀，20xx年鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年校首屆十佳愛生標(biāo)兵，校骨干教師等。
二、教學(xué)方面：
1、我曾任教xx輪五屆高三畢業(yè)班教學(xué)，曾多年帶三個班并兼任班主任，高三多年帶兩個班兼任班主任，工作量飽滿。成績優(yōu)良，20xx屆所帶xx藝術(shù)班，xx位同學(xué)xx位錄取本科，本科率在xx%以上。
（2）任現(xiàn)職以來開設(shè)公開課情況：
20xx年xx月區(qū)級公開課一次；20xx年在xx市名師工作室，市級公開課一次；20xx年區(qū)教研室指定公開課一次；并且在20xx年師能大練兵榮獲武進區(qū)二等獎。
三、教科研工作：
1、論文方面：
任現(xiàn)職以來在《中學(xué)語文教學(xué)參考》上旬刊、《語文教學(xué)通訊》上旬刊、《語文教學(xué)與研究》上旬刊、《中學(xué)語文》上旬刊等十幾種報刊雜志發(fā)表論文xx篇，二十多萬字。其中五篇文章發(fā)表于全國中文核心期刊。獲獎?wù)撐模菏熖毡坏泉?，省教育學(xué)會一等獎；xx市、xx區(qū)獲獎若干。
2、課題：
任現(xiàn)職以來，本人是校已結(jié)題省級課題《普通高中主體發(fā)展性教學(xué)策略的研究》的骨干成員，曾在教育部主管雜志《新課程研究》以當(dāng)期要目并加編者按形式發(fā)表xx多字的階段性成果《基于“和諧與發(fā)展”的師生關(guān)系——以“師生關(guān)系”的思考反思高中語文課程改革》一文；是區(qū)教研室市級課題《高中作文序列和系列化研究》骨干成員，曾被指定公開課和作專題發(fā)言；現(xiàn)為xx市xx名師工作室省教科院重點資助課題《名師工作室區(qū)域化的影響和作用研究》骨干成員。
四、青藍工程：
語文專業(yè)上，曾與xx老師結(jié)為師徒，班主任方面，與xx等老師師徒結(jié)對，兩位老師都曾獲得區(qū)、鎮(zhèn)級以上榮譽或稱號。
匯報人：xx，匯報完畢，謝謝大家！
中學(xué)高級述職報告 篇4
一年前，受組織的安排，我從xx實驗小學(xué)來到了xx初中，開始了我人生中一段全新的履職生活。做校長是我的追求，但做初中校長我又有點膽怯，這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學(xué)科變了、管理的對象也變了，而我從教20多年來來，一直在小學(xué)摸爬滾打。
初中的業(yè)務(wù)我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟悉，我很擔(dān)心我這個初中“新兵”會招來一些鄙夷的目光，我更擔(dān)心xx初中會因為我的到來發(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增添了無窮的力量，我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù)。自從跨進xx初中大門那天起，我就視自己為xx中的一員，視自己為xx中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升能力、進入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思，我更是身先士卒、率先垂范。
一年多來，我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書籍達50萬字，寫了近3萬字的反思和近2萬字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲，我從內(nèi)心高興，專門拿出一筆資金給教師買書讀。也許從讀書開始，xx初中的教師就開始喜歡上我這個校長。
接下來我就思考學(xué)校的工作思路，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路，即“目標(biāo)承載夢想、責(zé)任凝聚力量、細節(jié)鑄就輝煌，美文潤澤心靈、經(jīng)典啟迪智慧、閱讀點亮人生”。出臺了12345工作策略，即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。
具體內(nèi)容是：
一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點。
兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校。
三個社團指的是魅力師團、學(xué)生社團、自律委員。
四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧xx中、美麗xx中、書香xx中、體育xx中。
五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評選、愛心助學(xué)、1+X幫扶。
這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，全體教職員工的理解和支持。一年多來，我校獲得了全國陽光體育運動特色學(xué)校、xx省平安校園、xx省課程項目建設(shè)基地、xx市體育工作先進單位、xx市和諧校園、xx市綠色學(xué)校、xx區(qū)文明單位等20多項殊榮。
回顧三個學(xué)期的辦學(xué)歷程，最值得我和xx中人感到自豪的成績是：
一是20xx年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第四名，這個成績是近10年來xx初中最好成績。
二是獲批xx省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補資金30萬，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。
三是開展魅力教育和組建魅力師團，成為我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生，也有魅力老師；既有魅力課堂也有魅力活動；既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教育和魅力教育評選活動來提升個人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次。
四是特色強校成果凸顯，思想?yún)R報專題陽光體育運動獲得全國大獎，xx區(qū)唯一；藝術(shù)展演成績?nèi)珔^(qū)一等獎，師生書畫、師生讀書市區(qū)競賽獲獎全區(qū)最人次最多、獎項最高，其中有四名學(xué)生獲得區(qū)級書法一等獎，有二名學(xué)生獲得區(qū)級繪畫二等獎。在學(xué)生作文大賽中有兩名學(xué)生獲得市級二等獎。
五是學(xué)校祥和穩(wěn)定，一年來，沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件，學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍。
當(dāng)然這些成績，靠的都是xx中人實干和實力。作為校長，我說過：帶著大家干，做給大家看。作為校長不僅要用智慧去辦教育，更要用人格去辦教育。擔(dān)任校長以來，我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”，把“校長”看成是服務(wù)、是責(zé)任，我要從有權(quán)到無權(quán)，我堅信我們的教師有無限的潛能。
任職以來，我十分重視“四公開一民主”工作，讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體討論決定，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特殊化，堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動下，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、潔身自好、依法執(zhí)教。20xx年度，我校被教育局評為行風(fēng)建設(shè)先進單位。
回顧來時的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷。一年多來，我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛，工作中過于追求完美，事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；缺乏初中一線工作經(jīng)驗，難以對課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo)；加之性格比較急躁，有時會求全責(zé)備，有時會放大缺點，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很難堪，甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。
一年半的時間是人生長河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時光，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。這是源于心中的那個夢想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和鞭策永記心間，繼續(xù)努力，頑強拼搏，用智慧碰撞智慧，用心靈感染心靈。為把xx初中辦成和諧xx中、美麗xx中、書香xx中、體育xx中而竭盡全力。謝謝大家！
中學(xué)高級述職報告 篇5
申報小學(xué)高級教師資格述職報告
本人，xx年6月出生，xx年7月畢業(yè)于xx，1998年7月專科學(xué)歷；2005 年6月取得本科學(xué)歷。xx年9月獲得一級教師資格，至今已滿xx年?，F(xiàn)申報高級教師資格。
我從獲得數(shù)學(xué)小學(xué)一級教師資格以來,一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和主管學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在XX小學(xué)任教，在教學(xué)中，由于我工作踏實，刻苦上進，多次受到上級教育部門獎勵，先后被評為：區(qū)、市、省優(yōu)秀教師。
忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，一直擔(dān)任副班主任工作，主管學(xué)校的XX、X、X等學(xué)科教學(xué)，現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，為人師表
我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币蚨趯W(xué)生中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”?！皭凵缱印笔俏耶?dāng)教師的信條。因此我時時我關(guān)心學(xué)生，愛護他們，言傳身教。例如，班上有個孩子，說話不是很流利，孩子們嘲笑他，他整天不出聲，一點也不敢說話。于是我關(guān)心他，引導(dǎo)他，多給他講話的機會，平時還有意識地要求班干部帶頭，主動和他同學(xué)一起說話，一起玩耍。經(jīng)過一年的努 力，他終于敢發(fā)言，勇敢地表現(xiàn)自己了。我把這一心理輔導(dǎo)整理成特殊個案分析《XX》，獲得一等獎。
二、不斷提升，努力進取
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我在繁忙的工作之余，堅持學(xué)習(xí)，積極參加提高學(xué)歷教育。本科學(xué)習(xí)，于2005年6月畢業(yè)。近年來，我積極參加計算機知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自己的信息教育技術(shù)水平，并于2003年7月，通過培訓(xùn)獲得了廣東省教育廳組織的非信息技術(shù)課教師轉(zhuǎn)崗提高并考試合格；2012年7月參加省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，并獲得證書；2013年8月參加小學(xué)教師新課標(biāo)培訓(xùn)，考核成績合格；2014年完成英特爾未來教育專題課程—21世紀(jì)課堂評價項目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并獲得結(jié)業(yè)證書。2015年參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專業(yè)課程培訓(xùn)并結(jié)業(yè)。我認(rèn)為要趕上日新月異的時代，教師應(yīng)該不斷為自己充電，因此，我每年都認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)教育教學(xué)刊物，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等，我從中吸取了大量的先進經(jīng)驗，開闊了視野，并把所任教學(xué)科學(xué)生興趣濃，學(xué)習(xí)成績好，每學(xué)期期中、期末測查，我所任教的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、人平均分均能名列前茅。
三、潛心科研，幫帶后輩
我不但任教教數(shù)學(xué)教學(xué)班，還主管本校的數(shù)學(xué)、科學(xué)、體衛(wèi)等學(xué)科教學(xué)。提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是我作為數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)科教學(xué)的主管的責(zé)任，因此我銳意進取，開拓創(chuàng)新，我就給自己定下了一個奮斗目標(biāo)：做一個學(xué)者型的數(shù)學(xué)教師和主管，這些年我也一直在為實現(xiàn)這個目標(biāo)而努力。我積極開展數(shù)學(xué)課題研究，2004年2月我申報了市級課題《XX》,作為課題的主持人，我必須有一定的理論知識，于是我不斷地向知名專家請教，并潛心研究用課題，并把課題研究的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，經(jīng)過三年的努力,2007年7月結(jié)題了。但是，為進一步提高自己的教學(xué)水平和管理能力，2010年3月我又積極參加了市級課題《XX》,2013年5月課題在我和課題小組組員的努力下結(jié)題了。通過課題研究，大大地提高了自己的教學(xué)水平，并收到了良好的教學(xué)效果。如我校的數(shù)學(xué)科在區(qū)期末教學(xué)水平抽測中每次獲第一、二名，我自己所任教班級成績也排在同級科的前列。
為更好地提高自我，我不但每年堅持上示范課，還注意幫扶青年教師的成長，每學(xué)期多次開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升老師們業(yè)務(wù) 3 水平，此外，還指導(dǎo)青年教師參加各級各類比賽，在我和老師的努力下，所有參加比賽的老師分別取得了一、二、三等獎。
四、教育教學(xué)業(yè)績
一份耕耘，一份收獲；一份汗水，一份回報。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽。
1.榮譽稱號：XX年9月被評為區(qū)優(yōu)秀教師；XX年9月被評為清遠市教師育人優(yōu)秀教師；XX年9月被評為廣東省XX教師。2.教學(xué)科研
（1）2007年7月本人主持的市級科研課題《XX》通過專家組的評估驗收，順利結(jié)題。
（2）2013年5月以本人為主要研究者的市級科研課題《XX》也結(jié)題了。3.輔導(dǎo)類
4.教學(xué)論文
5.綜合考核
在任現(xiàn)職的考核中，XX年、XX年、XX考核年被評定為優(yōu)秀，其余各年為合格。
回顧從前，展望未來。成績只能代表過去，未來的路還很長。教育生涯，學(xué)無止境。我將再接再勵，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
中學(xué)高級述職報告 篇6
XX年中學(xué)政治高級教師述職報告
教育家魏書生說得好，不能只醉心“教書匠”，應(yīng)該立志做“教育家”。以下關(guān)于中學(xué)政治高級教師述職報告,僅供參考。
XX年中學(xué)政治高級教師述職報告范文一
本人已具備申報中學(xué)政治一級教師條件，現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師，述職如下：
本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時時處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。
自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時政知識與課堂知識有機結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用 “夯實基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，成績優(yōu)良。XX—XX學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;XX—XX年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一;XX—XX年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級第一。
我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分，為了提高這個班的成績，我堅持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習(xí)的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成績達到63分，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分、?同學(xué)、?同學(xué)、?同學(xué)文綜成績?yōu)?28分，分列年級第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個班投入了大量的時間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補，使這個班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個班有16位同學(xué)能達到本科線奠定了堅實基礎(chǔ)。
作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行，積極參加省、市、區(qū)的各種教研活動。XX年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的XX年省高考備考研討會。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù)，XX年我參加校級公開課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎;XX年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎;XX年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課;同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活智慧與時代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽，被評為優(yōu)秀課;
任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。同時，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點和方法得到了采納和推廣。
參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過程中，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪;做到一個“愛”字，愛所有的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個“嚴(yán)”字，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，不忘對他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進行嚴(yán)格要求。我平時注意學(xué)生的心理健康教育，擅長進行心理輔導(dǎo)，XX年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育C證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
經(jīng)過一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績：XX年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊列比賽第一名，校運會團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;XX年所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;XX年帶的高二(7)班每個月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)校“標(biāo)兵班”，各科成績在年級同類班級中名列前茅;09年獲校運會團體總分第三名，XX年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”。
在班級管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進生。XX年高三(7)班的?同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，?同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的?同學(xué)XX、XX連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，?同學(xué)被評為XX年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，?同學(xué)還被評為XX年“霞山區(qū)優(yōu)秀團支書”。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任。
我通過賞識和激勵教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如XX屆高三(7)班的?同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律松散，目無尊長，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時間，發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個和他關(guān)系較好的同學(xué)進一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心、開導(dǎo)，同時，我主動聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢，?同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會尊重家長、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對他的處分，XX年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09-11年指導(dǎo)、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，?老師進步非?？欤芸炀托纬闪俗约旱慕虒W(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。XX年我指導(dǎo)?老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎。XX年，湛江師范學(xué)院的實習(xí)生來我校實習(xí)，我主動給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析使用教材、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中?同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，XX年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個縮影，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
XX年中學(xué)政治高級教師述職報告范文二
本人于*****年七月畢業(yè)于*****大學(xué)*****系思想政治教育專業(yè),同年八月至今，一直在從事教育教學(xué)工作。在參加工作的這些年里，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。下面本人對從教*****年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們匯報。
本人熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的路線、方針、政策，有著較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德，有著強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，平常誠實守信，銳意進取，滿腔熱忱地投身到工作中。在工作中我堅持做到為人師表，言傳身教，教書育人，關(guān)心和愛護學(xué)生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，這些都得到了他們的肯定和好評。
1、教學(xué)工作量：在XX-XX學(xué)，本人擔(dān)任高一年級四個班的政治教學(xué)，在XX-XX學(xué)，本人擔(dān)任高二年級兩個班的政治教學(xué)，在XX-XX學(xué)，本人擔(dān)任高二年級三個班的政治教學(xué)，周課時為18節(jié);在XX-XX學(xué)，本人擔(dān)任高二年級八個班的政治教學(xué)，周課時為20節(jié);在XX-XX學(xué)，本人擔(dān)任高三年級十個班的政治教學(xué)，周課時為20節(jié)。
俗話說“好的開端是成功的一半”，*****年剛踏上講臺時，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我積極從以下幾方面做好：(1)向?qū)W校骨干教師學(xué)習(xí)、討教，以便盡快適應(yīng)教學(xué)。(2)做到先備課，后聽課，再修改教案，最后上課。盡管這樣工作量很大，但我始終堅持備好并盡量上好每一節(jié)課。備課時，我都花費較多的時間去分析教材、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教法、學(xué)法，并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎么樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法、又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備。
2、教學(xué)成果：
從教以來，我把全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、縣、市、省的表彰，表彰情況如下：
XX年8月—XX年7月在*****高級中學(xué)擔(dān)任高一政治教師,并在上學(xué)期榮獲*****市教學(xué)成果B等獎，下學(xué)期榮獲*****市教學(xué)成果特等獎;
XX年6月在*****舉辦的首屆科技節(jié)中獲得優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。
XX年6月，制作的多媒體課件《我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界》獲得一等獎
XX年12月，制作的多媒體課件《矛盾是普遍存在的》獲得二等獎
XX年8月—XX年7月，在*****高級中學(xué)擔(dān)任高二政治教師,在兩次期末統(tǒng)考中均榮獲*****市教學(xué)成果B等獎
XX年8月—XX年7月在*****中學(xué)擔(dān)任高二年級的政治教學(xué)工作，獲得學(xué)生和老師的一致好評，并被評為市優(yōu)秀教育工作者。
XX年8月—XX年6月?lián)?*****中學(xué)高三年級的政治教學(xué)工作，我所帶的選修班在各類大型模擬考試中平均分和及格率在普通班中不是第一就是第二。理科班在我的指導(dǎo)下有了長足的進步;藝術(shù)班也進步很快，另外我所帶的三個文科班在幾次大型的模擬考試中文科基礎(chǔ)均取得了驕人的成績。
當(dāng)然，這些成績的取得是來之不易的。因為這背后浸透著我的汗水，無論是文科班還是理科班，也無論是選修班還是藝術(shù)班，我對他們都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。平常的測驗我都會收上來全批全改，做到一視同仁，同時又注意培優(yōu)補差。
1、對學(xué)生進行思想品德教育
(1)思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作中的重點。我覺得首先要關(guān)心愛護學(xué)生，其次是對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
(2)對學(xué)生進行量化考核
按照學(xué)校《行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、重視班委班風(fēng)建設(shè)
在上任以前就請教過許多有經(jīng)驗的班主任，他們告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級干部。對他們進行培養(yǎng)和教育，使他們成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的。但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織學(xué)習(xí)小組，并適當(dāng)開展了一些學(xué)習(xí)活動，比如配樂詩歌朗誦、辯論賽等。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展
作為一個班主任，我身感肩上責(zé)任之重大。我要對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對家長負責(zé)還要對自己的良心負責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
最后談?wù)勎易霭嘀魅蔚膸c體會：一是只有做班主任，才能真正了解學(xué)生，才更能體現(xiàn)教師的價值;二是作為班主任必須以平等的身份去關(guān)心、愛護學(xué)生，絕不能遷怒于學(xué)生，更不能體罰學(xué)生;三是在遇到突發(fā)事件時，必須保持清醒的頭腦，不能沖動，注意“冷處理”，一定不要傷害學(xué)生的自尊心。
從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
XX年1月所寫《***********》一文發(fā)表在***********第1期上。
XX年2月所寫《***********》發(fā)表在***********XX年第2期上。
XX年1月所寫《要從整體上把握事物的聯(lián)系》說課稿發(fā)表在***********XX年第1期上。
XX年2月所寫《我眼中的一堂好政治課》在***********論文評比中,榮獲二等獎。
XX年2月所寫《抓好課堂教學(xué)之我見》在***********論文評比中獲得優(yōu)秀獎。
社會的不斷發(fā)展和進步對教師的素質(zhì)提出了新的要求，為了能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)，本人一直自學(xué)電腦知識和多媒體課件制作;經(jīng)常閱讀教育名著，寫教學(xué)心得，注重為自己充電，為成為一名“專家型”、“學(xué)者型”教師而努力。
本人堅持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動。多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實自己。
回顧幾年來的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全身心的付出過，雖然伴隨著有挫折與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后我要更進一步加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為我校的興旺發(fā)達，為中國的教育事業(yè)，奉獻我微薄的力量。
時間如水，生命如歌，屈指算來，本人已在高中教學(xué)崗位上走過了五個年頭，在此期間，教學(xué)上有過一個小循環(huán)(從高一到高三)，擔(dān)任班主任工作三年，其中二OO四年十二月被評定為中學(xué)政治一級教師，已經(jīng)符合申報中學(xué)政治高級教師資格條件，因此特提出申報。
中學(xué)高級述職報告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)：
一年來，我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，與全體教師一道同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項工作扎實開展?，F(xiàn)將一年來本人的履職情況，簡要匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
一年來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實xx大和xx屆xx會精神，緊緊依靠全體教師，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設(shè)，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校班子成員經(jīng)常深入教師、深入課堂、深入學(xué)生，聽課30多節(jié)，對老師提出課堂教學(xué)改進建議，促進教師成長。我也把自己看作一名普通的語文教師，積極參加學(xué)校各科教學(xué)經(jīng)驗交流會和班主任交流會，積極參加集體備課。
二、勤政務(wù)實，真抓實干，全力提升管理水平
多年的學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學(xué)校工作，必須帶領(lǐng)行政人員團結(jié)一致、全心全意依靠教職工，共同努力。一年來主要做了以下工作：一是力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值日行政報告。平時對工作勤于思考，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學(xué)校的工作有很大的幫助。二是完善校務(wù)、財務(wù)公開各項制度。通過每周一次行政周前會，討論決策學(xué)校重大事項。通過教代會，根據(jù)校情完善制定了學(xué)校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務(wù)公開和財務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用。三是狠抓校風(fēng)建設(shè)，落實德育工作。以德育工作為首，開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加各類活動比賽。切實落實陽光體育活動及第二課堂活動。四是積極推進課堂教學(xué)改革，走科研興校之路，積極推進課堂教學(xué)改革，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。五是加強教師管理，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校重視教師師德師風(fēng)建設(shè)，樹立為人師表形象，讓正氣成為學(xué)校主流。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校開展了讀書活動和課堂教學(xué)研究等一系列活動，先后組織多批老師外出學(xué)習(xí)。六是深入開展課題研究活動，成功申報1個省級課題，4個市級課題；積極參加一師一優(yōu)課活動，目前所有學(xué)科都已確定了參賽教師。六是協(xié)調(diào)關(guān)系，利用社會資源，形成教育合力。校興我榮，校衰我恥已經(jīng)是xxx中學(xué)老師的共識。根據(jù)每一個老師的情況，任人唯賢，科學(xué)分工。關(guān)愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛煉，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態(tài)。
三、廉潔自律，以身作則，認(rèn)真履行自身職責(zé)
一是重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《黨章》、《關(guān)于加強中國共產(chǎn)黨黨風(fēng)紀(jì)律處分條例》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，在開展黨的群眾路線實踐活動中，認(rèn)真領(lǐng)會并帶頭執(zhí)行八項規(guī)定，進一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。二是走民主治校之路，切實進行校務(wù)公開，執(zhí)行并完善學(xué)校的規(guī)章制度，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，從不搞官僚主義，不利用職務(wù)之便謀取私利，不徇私情，以正自身工作作風(fēng)。三是艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。堅決反對鋪張浪費現(xiàn)象；對各項活動及會議的安排強調(diào)厲行節(jié)約，在會場布置、會議議程、開會時間上面嚴(yán)格控制。
四、不足之處和今后努力方向
xxx中學(xué)通過全校師生員工的共同努力，各項工作成績都在原有基礎(chǔ)上有了較大的提高。但是仍存在著問題：一是隨著學(xué)校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，向在座的優(yōu)秀校長們求取真經(jīng)，努力使自己的管理水平、治校藝術(shù)更上一個檔次。二是教師隊伍建設(shè)還有待加強，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。三是我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較難，各項工作推進缺乏創(chuàng)新精神和力度，需要強化執(zhí)行力和創(chuàng)新意識。四是因?qū)W科結(jié)構(gòu)不平衡等原因，教學(xué)成績還有待提高。五是現(xiàn)代化教學(xué)手段及多媒體課件運用還有待進一步提高與普及。六是學(xué)校教師隊伍老齡化日益加重。教師內(nèi)在的活力和工作熱情沒能夠得到很好的調(diào)動。
不過，自強不息，勤奮進取的精神已在每一個教職工心中扎下了根。我相信有市教育局的指導(dǎo)，有全體xxx人的努力進取，xxx中學(xué)一定吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，一步一個腳印，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，實現(xiàn)新的發(fā)展。使xxx中學(xué)一直煥發(fā)青春光彩，永遠充滿生機和活力！
中學(xué)高級述職報告 篇8
泉，男，1970年4月生。1993年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)物理系物理專業(yè)，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。從大學(xué)畢業(yè)至今，一直在南海一中任教物理，教齡10年，其中任班主任8年，任備課組長3年（2006年開始）。本人于1998年11月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，被評定為中學(xué)物理一級教師，到現(xiàn)在已經(jīng)5年，具備了申報中學(xué)高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)物理高級教師資格。
我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，熱愛自己的崗位工作。在南海一中十年，絕對服從學(xué)校的安排，團結(jié)同事，勤懇工作，任勞任怨，默默奉獻，不求功利。在自己的工作崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，熱愛學(xué)生，以提高學(xué)生素質(zhì)為第一要任。
任中學(xué)物理一級教師以來，更是嚴(yán)格要求自己，業(yè)務(wù)上不斷上進，積極學(xué)習(xí)，取得了很好教學(xué)成績，2006，2006年被評為校優(yōu)秀班主任，2006—2006連續(xù)三年考核為優(yōu)秀。
在教學(xué)工作方面，我認(rèn)為教師的第一任務(wù)就是要做好教學(xué)工作，上好自己所擔(dān)任的課程，教會學(xué)生專業(yè)知識。因此，在這方面我對自己要求是十分嚴(yán)格的，要上好課，就要有扎實的功底。我能很好地掌握物理專業(yè)知識和教學(xué)的理論知識，正確理解掌握教學(xué)大綱、教材。我已完成高中物理教學(xué)的三個循環(huán)，教過三屆畢業(yè)班，因此對高中物理的教學(xué)已經(jīng)十熟悉，不管是各個年級知識的重點難點，還是各類各層學(xué)生對知識的掌握程度，都十分清楚，做到胸有成竹，而且在教學(xué)中也形成了自己的特色。因而我在教不同年級不同考類學(xué)生，會采取不同的教方法和措施，總是以學(xué)生掌握知識程度為依據(jù)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹?BR> 1、高一級學(xué)生對物理科是最“害怕”，原因是高一物理與初中物理有較大臺階，難度一下了變得特別大，多數(shù)學(xué)生都覺得高中物理“難”這種心理。因此，消除學(xué)生這種心理是使他們學(xué)好物理的前提，我深入學(xué)生中了解他們初中學(xué)習(xí)物理情況，結(jié)合高中物理的特點，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手，從最基礎(chǔ)的知識入手，利用各種教學(xué)手段，提高物理課的課堂氣氛，使學(xué)生漸漸地喜歡上物理課，喜歡我這個物理教師，這為學(xué)生學(xué)好物理，我上好物理打下基礎(chǔ)。實踐證明，我的做法是成功的，本人所教的班的物理成績不管是測驗還是考試，在年級中都是最好的。到高二分專業(yè)班的時候，我所教的班報考物理人數(shù)是最多的，這說明我在高一物理教學(xué)中，充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)困難，學(xué)習(xí)特點，搞好課堂氣氛，由易到難，循序漸進，提高興趣，消除學(xué)生學(xué)習(xí)臺階和學(xué)習(xí)困難的做法是成功的。
2、任現(xiàn)職以來，教過兩屆高二，包括物理專業(yè)班和文科班。對文科班，物理要求不太高，只有會考水平，但文科生的物理基礎(chǔ)一般不好，為此，我充分鉆研教材，從實際出發(fā)，從基礎(chǔ)出發(fā)，讓學(xué)生明白內(nèi)容的重點，不求快，以對知識的過關(guān)為原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，變被動為主動，學(xué)生都喜歡我的課，所以他們都能達到要求。對物理專業(yè)班，由于他們高考所選考的X科就是物理，因此要求就要高出許多。但高二還是打基礎(chǔ)的時候，所以我強調(diào)：重基礎(chǔ)。當(dāng)然，在掌握基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，還要努力提高能力，畢竟，他們高三還要面對高考。99年高二全省會考時，我所教的物理班及格率為100%，優(yōu)秀率超過50%，所教文科班的及格率為9８%，優(yōu)秀率也達到25%。事實上，高二是高中階段的過渡期，學(xué)生一般都比較容易散慢，所以，在教學(xué)過程中，也要注意學(xué)生的精神狀態(tài)，這樣才能提高效率。
3、高三學(xué)生面對的是高考，高考是全國性的選拔考試，所以考試是能力的考試。任現(xiàn)職以來，我教過兩屆高三，2006年和今年。作為教師，我深知教高三的責(zé)任重大，所以我會更嚴(yán)格地要求自己，首先自己要過關(guān)。教高三時，我認(rèn)真研究考試說明，研究歷年來高考題和各地的模擬題，對高考的難度心中有數(shù)。同時，結(jié)合自己學(xué)生的實際水施平，因材施教。對高考復(fù)習(xí)，我一樣強調(diào)基礎(chǔ)，因為沒有好的基礎(chǔ)就根本談不上能力。同時，不斷地鼓勵學(xué)生，因為我們這層次的學(xué)校學(xué)生生源不是太好，而重點中學(xué)報考物理的學(xué)生特別多，比我們差的學(xué)校報考物理的又特別少，因此，我們的物理考生處于不利的位置。所以，在精神和行動上都要鼓勵。同時，要學(xué)生避免做太難的題目。在教學(xué)上，我特別注重問題的歸納，方法的歸納，做到條理清楚。采用“版塊”式的復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生對不同部分知識作總結(jié)。教這兩屆高三同時還教了非物理班的綜合科中的物理課，我一樣注重鼓勵，注重基礎(chǔ)。今年我所教的物理班的物理高考成績平均分為534分，比上一年同層次的班高出10多分，創(chuàng)新了學(xué)校新的物理成績紀(jì)錄。得到了學(xué)校的肯定。雖然我們的物理考生處于不太好的位置，但作為教師的我，還是信心十足，加上沒日沒夜的努力，終于取得了出乎大家意料的好成績。
作為教師，我有吃苦精神，努力鉆研教材，全面了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，努力使學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，從這角度看，是非常成功的。
在教學(xué)研究方面，我也做了大量工作，參與過很多教改活動，也獲得了很好的成績。１、積極運用信息化手段，加強課堂教學(xué)。自從學(xué)校每間課室都裝了電教平臺之后，我就盡量用電腦上課，這樣不但增加了容量，把一些難以表達的抽象的內(nèi)容同電腦模擬出，很好地突破了難點。而且，電教課件充分利用聲光并茂的特點，能吸引學(xué)生，達到教學(xué)效果。因此，我抽出了大量時間來鉆研，開發(fā)制作了很多物理課件，并被其他老師引用。在2006年5月學(xué)校電
中學(xué)高級述職報告 篇9
高級教師職稱述職報告參考范文
高級教師職稱述職報告參考
關(guān)鍵詞：述職報告,職稱,高級教師,參考,高級教師職稱述職報告參考
詳情：
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高級教師職稱述職報告【1】 一、方面：
服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學(xué)生思想工作。XX-XX年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。XX年、XX年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。XX至XX被評為縣級骨干教師。XX年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，__研究院頒發(fā)的成就獎。
二、教學(xué)方面：
XX年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，XX年說課縣級一等獎,教學(xué)軟件縣級二等獎。XX、XX年教學(xué)設(shè)計3次被評為校級一等獎。XX年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計競賽校級一等獎、縣級二等獎。XX年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來信息化教學(xué)設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。XX年課件縣級三等獎。XX至XX學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。XX年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展。XX年成為天津市青少年科技協(xié)會會員，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。XX—XX學(xué)獲校級優(yōu)秀教案。XX年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。XX至XX連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，XX年至今發(fā)動輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。XX年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。XX至XX參加了縣級以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測驗的出題工作。XX年9月起從事生物教學(xué)和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類檢查工作，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。
三、教科研方面：
XX年，有三條人生格言發(fā)表，XX年被評為我校教研教改積極分子，XX年至今承擔(dān)了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結(jié)題。撰寫多篇論文，其中獲得國家級兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。XX年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。XX年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。XX年至XX年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國家級課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，國家級一等獎。XX年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)_與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于XX年1月獲得中國學(xué)會、中國學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
高級教師職稱述職報告【2】 本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。思想上積極要求進步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺遵守政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的方針，遵循教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。
本人在日常的教學(xué)實踐中，能注意補償耳聾學(xué)生的聽力缺陷，針對學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)_積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊說課大賽二等獎。XX年4月執(zhí)教的小學(xué)語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)校“課改特色，教學(xué)優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年、XX年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎，XX年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽覺障礙兒童補償幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國特殊學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，獲聽障組三等獎。
作為一個班主任，我不愿放棄每一個學(xué)生。因為我深深地懂得：對每一個學(xué)生的家庭來說，對每一個學(xué)生的父母來說，每個學(xué)生都使他們的百分之百。教師應(yīng)該及社會責(zé)任感與人間美好的情感于一身?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學(xué)生，總是耐心細致地把握最佳的時機，采用各種方法，達到良好的效果。在工作中，我實施賞識、愛心、快樂，努力動情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。
班集體使學(xué)生學(xué)_生活的搖籃，一個良好的班集體氛圍能激勵學(xué)生努力向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，努力加強班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護良好的班集體形象。
我曾反復(fù)的問過自己，的本質(zhì)是什么?我也曾千萬次的告訴自己，的本質(zhì)是愛。愛是教師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡，所以仁至”。多年來，我想這些特殊學(xué)生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關(guān)心愛護每一個學(xué)生，從學(xué)_到生活，常常一一過問。對于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動的工作作風(fēng)。
聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛，家庭的溫暖，對于這些學(xué)生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節(jié)，有時，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒遥瑤讉€家中都留下了學(xué)生歡樂的身影。
多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因為我深愛這些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”
期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——積極向上的催化劑》一文在省《特殊》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。
多年來，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長，聾小學(xué)組組長等職。擔(dān)任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語文教學(xué)、教科研、繼續(xù)等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)_課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導(dǎo)，以使我校的語文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖墝嶒炚n題《綜合實踐課的開發(fā)》
路很長，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行，風(fēng)雨無阻。
高級教師職稱述職報告【3】 一、首先，談一談教學(xué)工作。
在教學(xué)中，我首先注重一個“鉆”字。
努力鉆研教學(xué)理論，及時掌握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神;努力鉆研教材教法，熟練掌握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略;努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)_。
正因為一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三年級把關(guān)教師。也正因為一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課教師，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果交流，一次做吉林市級教學(xué)交流，20XX年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還積極參加各級教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候教師，蛟河市雙十優(yōu)教師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課教師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。
在教學(xué)中，我還注重一個“悟”字。
我是一個對教學(xué)很用心的人，也是一個很善于琢磨、很善于反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林》和《吉林省學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。
在鉆研教研的同時，我也特別熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。
20XX年，我還擔(dān)任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和所有科任老師的共同努力，我們創(chuàng)造了很多個“一”：職高升學(xué)人數(shù)全校第一;獲得的紅旗班全校第一;我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，安全穩(wěn)定全校第一;中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特別和諧，家長非常滿意。
二、其次，談一談自身的素質(zhì)和今后的工作打算。
我自19XX年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史教師隊伍中，唯一一個集全天候教師和雙十優(yōu)教師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級教師這一崗位。
不管這次是否被聘為高級教師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：
1、以黨員的形象，主動承擔(dān)和出色完成安排的各項教學(xué)工作，聽從組織召喚，服從學(xué)校管理。
2、歷史是動態(tài)發(fā)展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探索精神，經(jīng)常關(guān)注本學(xué)科的研究動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)營養(yǎng)。
3、進一步掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)手段的多樣化和現(xiàn)代化。
4、帶領(lǐng)同科教師，加強對實用高效歷史課堂教學(xué)的研究與探索，熱心幫助中學(xué)一級二級教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。
阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與發(fā)展，奉獻