欄目小編為您整理的“幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案”，若您有需要，歡迎立即將本頁加入收藏夾。只有那些有著明確目標(biāo)和計(jì)劃的人才能得到前進(jìn)的路，這樣可以確保事情或工作能夠順利進(jìn)行。一般來說，我們需要撰寫多份工作方案，以供領(lǐng)導(dǎo)參考、制定決策。如果沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，就不可能評(píng)估工作方案的成功程度。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇1)
    為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì)、保教組織全園教職工、小朋友和部分家長舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：
    一、人員安排：
    總指揮：
    副總指揮：
    具體負(fù)責(zé)：
    主持：
    統(tǒng)計(jì)：
    場(chǎng)地：
    宣傳：
    后勤：
    醫(yī)務(wù)：
    安全保衛(wèi)：
    隊(duì)長：各段段長
    拉拉隊(duì)：全園小朋友
    二、活動(dòng)項(xiàng)目：
    活動(dòng)一：端午節(jié)的故事
    時(shí)間：包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排)。
    地點(diǎn)：各班活動(dòng)室
    內(nèi)容：
    1、講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    2、制作五絲。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成五絲，戴在小朋友的手腕上。傳說要一直戴到下大雨，再解下來扔在水流里，順?biāo)?。?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
    活動(dòng)二：包粽子比賽
    地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
    時(shí)間：6月5日(周四)上午9：30-10：30
    準(zhǔn)備：
    1、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”
    2、浸泡過的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張。
    3、圍兜和一次性手套參賽人各一份。
    4、劃定比賽區(qū)。
    5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng)。
    參加人數(shù)：以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后)，每隊(duì)選出教師4人家長4人共8人，合計(jì)：32名選手(名單附后)。
    比賽程序：
    1、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備。
    2、主持人發(fā)出開始口令，20分鐘后停止比賽。
    3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去)，多的隊(duì)獲勝。
    4、公布結(jié)果。(一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì))。
    5、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。
    6、粽子送到廚房。
    活動(dòng)三：送粽子。
    時(shí)間：6月5日下午4：20。
    地點(diǎn)：園門口塑膠操場(chǎng)。
    準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”
    程序：
    1、隊(duì)長帶領(lǐng)幼兒來到送粽子場(chǎng)地。
    2、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子，送完為止。(送粽子時(shí)說：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)
    3、整理，活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇2)
    活動(dòng)一：觀看端午節(jié)的flash
    目標(biāo)：了解端午節(jié)的傳說。
    知道端午節(jié)馬上就要到了。
    活動(dòng)二：說香袋。
    準(zhǔn)備：請(qǐng)家長為幼兒制作一個(gè)香袋
    目標(biāo)：談?wù)撟约旱南愦男螤睢碓?，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
    活動(dòng)三：學(xué)兒歌
    活動(dòng)四：環(huán)境布置端午節(jié)到了。(照片)
    活動(dòng)五：各種各樣的粽子
    目標(biāo)：知道粽子有各種各樣的。
    準(zhǔn)備:請(qǐng)幼兒每人帶一個(gè)粽子來幼兒園
    過程：
    1、談話導(dǎo)入。
    提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 ……你喜歡吃哪種粽子？為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？）
    （幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）
    2、說說端午節(jié)的古老故事。
    提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
    拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
    教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
    活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組。
    活動(dòng)六：繪畫“端午節(jié)”
    一、活動(dòng)要求:
    根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
    三、活動(dòng)過程：
    回憶端午節(jié)。
    提問：端午節(jié)你過得快樂嗎？你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼兒討論并講述）鼓勵(lì)幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
    提出要求：
    把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來，幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂的事畫下來。作品評(píng)析及展覽。引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過節(jié)的感受。
    活動(dòng)七：(建構(gòu)活動(dòng))美麗的龍舟
    （一）活動(dòng)要求：
    1．引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟.
    2．引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的.喜悅。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
    準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
    （三）活動(dòng)過程：
    1．結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
    2．引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？
    3．幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。
    4．將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇3)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
    2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。
    活動(dòng)過程：
    一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
    1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
    2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
    教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見到的船就是普通的船。
    二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
    教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說》。
    現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
    三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
    1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?
    2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
    老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
    3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。
    四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
    1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?
    2、幼兒觀察、思考、討論后說
    標(biāo)簽：節(jié)日慶典
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇4)
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
    ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。”五黃“指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；”五端“指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
    ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
    ④端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。
    （1）初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；
    （1）園內(nèi)大廳布置”賽龍舟“的場(chǎng)景；
    （2）班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
    （3）各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)：
    ①中、大班可以以”我的調(diào)查“、 ”我的發(fā)現(xiàn)“等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等；
    ②小班則可以以”我們?cè)诙宋绻?jié)里“為題展出幼兒的活動(dòng)情況；
    （4）區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
    ①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
    ②體育角：提供”賽龍舟“游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；
    ③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
    （5）家長園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等資源利用
    （1）請(qǐng)家長協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
    （2）請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂；
    （3）在本地組織”賽龍舟“活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀并攝像五、主要教育活動(dòng)方案（一）小班活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。
    2、初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。
    2、參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。
    3、集體交流，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
    ②幼兒園里為什么要掛這些東西？
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇5)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動(dòng)，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氛圍。
    2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達(dá)自己的心情和感受。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
    2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。
    活動(dòng)過程：
    1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。
    2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
    (1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競(jìng)賽齊心協(xié)力、相互競(jìng)爭(zhēng)的緊張、熱烈氣氛。
    (2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。
    (3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。
    (4)交流自己的心情與感受。
    3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動(dòng)逐步變成國際性的體育文化活動(dòng)。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇6)
    活動(dòng)目的：
    又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
    2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會(huì)文化。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、材料：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
    2、準(zhǔn)備：邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長做志愿者。
    3、包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
    活動(dòng)過程：
    1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。
    “今天是什么節(jié)日？”幼兒和同伴交流。
    “端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。
    請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
    師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》。
    “在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)？”幼兒分組交流。
    請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
    教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
    “你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。
    教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
    4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。
    “小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請(qǐng)來了會(huì)包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！”
    幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
    “包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？”
    5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇7)
    端午節(jié)、父親節(jié)雙雙而至，為增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，弘揚(yáng)中華民族孝老愛親、鄰里互助的傳統(tǒng)美德，搭建居民增進(jìn)了解、親情感恩、鄰里交流的平臺(tái)，陽湖鎮(zhèn)柏山社區(qū)攜手百信大藥房舉辦百信杯端午節(jié)包粽子大賽，活動(dòng)方案如下：
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1、分組限時(shí)5分鐘，指定大小數(shù)量多的取勝;所包棕子贈(zèng)送給參賽選手家庭;
    2、安排專人完成部分贈(zèng)送給孤老家庭。
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：包粽子、煎餃比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，其余選手另獲綠色觀賞盆景一盆。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇8)
    活動(dòng)目的：
    1、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
    2、欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
    2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。
    活動(dòng)過程：
    1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）。
    2、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
    3、幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
    4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
    5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇9)
    （一）活動(dòng)目標(biāo)：
    1、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    2、用彩紙、軟陶和繩子等自制"粽子"，讓幼兒在動(dòng)手過程中加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
    3、注意保持桌面的干凈，培養(yǎng)良好的活動(dòng)習(xí)慣。
    （二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
    彩紙、繩子、軟陶、裝制作完手工粽子的塑料盒或展示的紙盤、各種制作工具等輔助材料，準(zhǔn)備粽子實(shí)物。
    （三）活動(dòng)過程：
    1、出示實(shí)物粽子，讓幼兒觀察外形，激發(fā)興趣。
    2、在老師引導(dǎo)下讓幼兒討論制作粽子的方法及要求。
    3、通過示范操作后，分組制作。
    4、完成的作品展示。
    5、將實(shí)物粽子分給幼兒品嘗，大家一起感受節(jié)日的快樂。
    （四）活動(dòng)總結(jié)：
    展示結(jié)束，老師對(duì)端午節(jié)進(jìn)行概括總結(jié)，讓幼兒將手工作品帶回家與家長一起分享節(jié)日的快樂。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇10)
    一、主持人致開場(chǎng)辭
    淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    二、端午節(jié)賽歌會(huì)
    請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小班：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
    中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
    大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
    三、賽龍舟
    每班選5名家長，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
    四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)
    每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。
    第一組：與媽媽一起包粽子；
    第二組：與媽媽一起做香囊。
    方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
    新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
    幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案(篇11)
    一、活動(dòng)前：
    1、活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。
    組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時(shí)間。
    2、家長入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。
    3、園所計(jì)劃：
    （1）購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。
    （2）幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。
    二、活動(dòng)開始
    1、活動(dòng)原由說明：
    教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。
    2、端午節(jié)快樂
    活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)
    活動(dòng)說明：具體操作流程請(qǐng)見大班、中班、小班操作用書。
    活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。
    注意事項(xiàng)： 在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。
    組織建議：
    （1）教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。
    （2）教師要引導(dǎo)家長鼓勵(lì)幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成。
    （3）幼兒操作時(shí)，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。
    3、好玩的龍舟賽
    游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：
    （1）小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。
    （2）中班幼兒與家長共同參與游戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。
    （3）大班幼兒與家長面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利。
    活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。
    組織建議：
    （1）提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。
    （2）提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過長，二十米教適合。
    （3）教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動(dòng)操》。
    （4）進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。
    三、活動(dòng)結(jié)束
    活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動(dòng)結(jié)束。
    幼兒園端午節(jié)親子活動(dòng)方案，端午節(jié)我們都有三天的假期，家長們可以趁著這三天的假期跟孩子們進(jìn)行一些親子活動(dòng)，培養(yǎng)與孩子之間的'感情，教導(dǎo)孩子一些關(guān)于端午節(jié)的民俗習(xí)慣。
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