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    幼兒實習(xí)周記【篇1】
    幼兒園觀察記錄孩子的眼神告訴我
    今天的天氣格外悶熱，小朋友午睡時有些躁動。個別小朋友較平時入睡要慢一些。哄這個入睡后，又要去哄那個。一個中午忙的不亦樂乎!還好，功夫不負有心人，在我耐心的看護下，一會兒功夫，就只剩下詩惠、子彬、培元、美江和從容了。子彬，燕子老師知道你很能干，睡覺的本領(lǐng)可大了，我數(shù)10個數(shù)你就能睡著。邊鼓勵邊守在他身旁，果然很快就睡著了。當(dāng)我走進培元要哄他時，美江伸著小脖子看著我，好像在說：燕子老師，你過來拍拍我好嗎?
    美江是個很可愛的孩子，白白凈凈的。自由活動時經(jīng)常會跑到我身邊說：燕子媽媽我喜歡你，我坐在你這里好嗎?看似普通一句話，但卻深深打動我的心，讓我很激動也很興奮。孩子是最天真無邪的，他們的感情非常真實和單純。如果你對他(她)好，他(她)就會對你好。自從我來到小三班后，非常注意我的言行，而且用我最大的愛心對待他們，所以班上的小朋友都非常喜歡我，有的連周末都想來幼兒園。問其原因，因為這里有燕子老師、小朋友和大型玩具。
    美江是個很能干的孩子，經(jīng)常幫助老師收拾玩具、圖書等，她的生活自理能力很強，吃飯也很好。就是午睡要麻煩一些。這幾天，都是在老師的看護下方可入睡。好像每次都要等到我來她身邊才能安心入睡。而且每次，都不需要老師太費力，僅拍幾下，就很快入睡了。我想這好像與她對我的感情有關(guān)。就那今天來說，她看著的那種表情分明就是用期待的目光，渴望我到她這里來。后來當(dāng)我悄悄走近她，沒有拍幾下，就進入甜美的夢鄉(xiāng)。
    分析原因有兩個：一是她的嫉妒心。當(dāng)然這不是大人眼里純正意義上的嫉妒，僅是出于想得到老師對她的愛。每當(dāng)我?guī)椭渌∨笥讶胨瘯r，美江都會情不自禁抬起小腦袋看一看。那種眼神分明就是渴望的眼神，渴望老師也會像媽媽一樣拍拍她、關(guān)注她。也許當(dāng)她看到我在拍別的小朋友時，那種親切感讓她覺得很舒服。她也想體會這種感覺。所以想用她的行為引起我的注意，把我吸引到她這里來。二是她對我的愛。從美江日常與我接觸時表現(xiàn)出的一言一行，告訴我她特別喜歡我，愿意和我在一起。對于此我感到很幸福、很滿足。這種不摻雜任何色彩的真誠的愛多么可貴啊!。我要竭盡全力去維持它、保護它。
    是啊!日久見真情。經(jīng)過兩個月的時間，我與班上的幼兒已經(jīng)建立了深厚的感情。幼兒雖小，但他們一樣擁有多姿多彩感情，一樣需要得到別人的關(guān)愛，特別是自己喜歡的人。這也告訴我，要把愛播撒給每一位幼兒，讓他們都得到老師的偉大的愛。
    幼兒實習(xí)周記【篇2】
    我快被那些孩子逼瘋了.
    1.三歲的思思對我說：“老師，我是美女.”我很配合地點點頭：“老師是不是美女.”她點點頭，突然又搖搖頭：“老師是帥哥.”暈倒.我可是個女生啊.
    2.三歲的恒恒在午睡的時候，拼命吻邊上的陽洋.而且吻了很多下，我實在看不下去了，阻止他：“恒恒，喜歡陽洋的話，就親一下好了，不要一直親.”恒恒很不屑地看了我一眼，繼續(xù)吻陽洋，小色-狼，才三歲就這么色，以后還了得.
    3.三歲的亦亦對我說：“老師，你坐我身邊好不好.”我受寵若驚，馬上坐在他的身邊，她又說：“老師，我們握握手好不好.”我驚喜中，馬上握手，過了一會兒，小美女突然對我說：“老師，你怎么還不走.”寒，超級傷心中.
    4.三歲的酸酸哭的很傷心，我很好心的去抱她，可是小美女不領(lǐng)情，一把把我推開.我只好在旁邊看她哭，突然她主動走過來，抱了我一下，隨即走開，等我反應(yīng)過來.衣服上沾了好多鼻涕，好可惡，可憐我的衣服，我好喜歡的啊.被糟蹋了.
    他們是天使，他們也是魔鬼，如果我要做幼兒園老師，那我的未來，真的要完蛋了.
    幼兒實習(xí)周記【篇3】
    幼兒園頂崗實習(xí)周記
    我是一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識，終于迎來了我人生中的第一次實習(xí)經(jīng)歷。這次實習(xí)，我被分配到了一家幼兒園，成為了一名頂崗實習(xí)生。這一周的實習(xí)經(jīng)歷，讓我受益匪淺。
    第一天，我進入了幼兒園的大門，被一個群嘻鬧的小朋友們包圍住了。他們十分活潑可愛，充滿了生命力，讓我感到非常開心。經(jīng)過介紹，我認識了我的實習(xí)導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富的資深教師。她向我介紹了班級的規(guī)章制度、課程安排和教學(xué)方法，還詳細介紹了班級里每個孩子的情況，包括他們的家庭背景、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等等。聽完導(dǎo)師的介紹，我感到非常興奮和緊張，準備好了開始這一周的實習(xí)工作。
    在第二天，我的工作內(nèi)容開始日常的幼兒園管理工作，包括準備食品、清潔衛(wèi)生、維護秩序等等。雖然這些工作簡單卻十分重要，它們需要良好的團隊合作和時間管理能力，而這也是一個合格的幼兒園教師具備的素質(zhì)。
    在接下來的幾天，我開始實際上課教學(xué)。我和導(dǎo)師一起開展了一場英語角活動，英語角是和孩子們玩游戲，唱英文歌曲，學(xué)習(xí)英語詞匯和語音的活動。說實話，這個環(huán)節(jié)讓我感到有些困難和害怕。畢竟我還是一個實習(xí)生，沒什么經(jīng)驗，對自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平也缺乏自信。但是嘗試過后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和好學(xué)心態(tài)讓我十分感動和激勵，同時，我的導(dǎo)師也給我很多指導(dǎo)和幫助，讓我順利完成了這次教學(xué)。
    在最后的一天，幼兒園組織了一次家長會議，我也有機會和家長交流。這個環(huán)節(jié)讓我意識到，除了在課堂上與孩子們互動，向他們傳遞知識和技能之外，還要與他們的家長溝通和協(xié)作，幫助他們更好地理解和支持孩子們的學(xué)習(xí)和成長。
    經(jīng)過這一周的實習(xí)經(jīng)歷，我感受最深的是：幼兒教育不僅僅是知識和技能的傳授，更是情感和責(zé)任的傳遞。幼兒教師需要有嚴格的教育態(tài)度和方法，與孩子們建立良好的關(guān)系，培養(yǎng)他們的健康成長。這不僅需要我們有足夠的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗，更需要有責(zé)任心和愛心。我的實習(xí)經(jīng)歷，讓我更加深入地理解了自己未來職業(yè)的意義和價值，也為自己的未來發(fā)展鋪平了道路。
    幼兒實習(xí)周記【篇4】
    一、實習(xí)準備：
    經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我們慢慢地走進了幼兒教師的職業(yè)生涯。為了更加熟悉幼兒教師這個職業(yè)，我們需要實踐基礎(chǔ)才能更好的理解每一個環(huán)節(jié)。
    老師會在條件成熟時，安排我們?nèi)ビ變簣@實習(xí)。在出發(fā)前，我們進行了相關(guān)的準備工作。首先，我們需要掌握一個幼兒教師所需的語言表達和知識，線下知識學(xué)習(xí)和自己多看看相關(guān)書籍，積累研究經(jīng)驗。
    其次，我們可以去了解實驗園區(qū)的概況，熟悉園區(qū)內(nèi)的設(shè)施和環(huán)境，以便更好地適應(yīng)工作。最后一步就是準備課程資料，在課堂上教授給孩子。要有自己的想法，可以去借鑒師兄，師姐們的課程或者資料。
    二、實習(xí)過程:
    輕輕的推開門窗，一股清新的空氣迎面而來，心中也倍感舒適安靜。開課前，我們需要安排好課程內(nèi)容和活動，隨著多次開課和實習(xí)，我們學(xué)會了更好的安排課程內(nèi)容和更好的開發(fā)學(xué)生的潛能。
    在實習(xí)中，我們帶領(lǐng)兒童們玩游戲、繪畫等等，完成教師布置問題，用多種方式讓學(xué)生掌握知識。
    同時，在實習(xí)過程中，我們了解到了幼兒教學(xué)的必要性。只有引領(lǐng)和激發(fā)幼兒的興趣，才能夠更好地實現(xiàn)最終的學(xué)習(xí)效果。通過這樣的工作，我們更加深入地理解了幼兒教育的重要性，更加清晰了自己在這個行業(yè)中的職責(zé)和使命。
    三、實習(xí)感言:
    這幾個星期的實習(xí)生活，讓我們感悟頗深。與兒童們一起度過的時光是愉快的，豐富的，每一次的教學(xué)和互動都教育了我們，同時也是對自己整個過程的檢驗。
    從實踐的角度出發(fā)，實習(xí)是我們更好地投入到幼兒教育事業(yè)的機會和平臺。通過實習(xí)，我們感受到了幼兒教育日新月異的態(tài)勢，領(lǐng)悟到了參與教育行業(yè)的重要性，深入了解和實踐了幼兒教育，進一步提升了自身素質(zhì)。
    需要提醒的是，無論是前期的準備還是后期的實踐都需要一定的耐心和責(zé)任感。希望每一位實習(xí)學(xué)生都能將實習(xí)中的經(jīng)驗融入到日后的生活和實際工作中，做出更好的貢獻。
    幼兒實習(xí)周記【篇5】
    作為一個大學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生，頂崗實習(xí)是必不可少的一環(huán)。經(jīng)過緊張的安排和準備，我來到了一所城市幼兒園進行為期一周的實習(xí)。這次實習(xí)讓我感悟很多，也讓我更加深刻地理解了兒童教育的重要性。
    實習(xí)的第一天，我來到了幼兒園的接待區(qū)域，等待著園長的接待。園長非常親切地向我介紹了整個幼兒園的情況，并安排了我的實習(xí)任務(wù)。我的任務(wù)是協(xié)助班級老師進行教育活動，并在幼兒園的其他工作中進行體驗。
    在實習(xí)的過程中，我深深地感受到了幼兒園老師的辛苦和付出。他們不僅需要把自己的專業(yè)知識發(fā)揮到極致，還需要具備持久的耐心和溫暖的心靈。幼兒的天性是好動的和好奇的，這使得幼兒園的老師需要時刻保持精神飽滿和放松的狀態(tài)。在幼兒園里，老師們需要像孩子一樣玩耍，捕捉每個孩子的注意力，并引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)新事物。
    實習(xí)的第二天，我的工作安排是協(xié)助班級老師進行動手制作和游戲活動。我和老師們一起進入游戲時光，陪伴孩子們玩耍和學(xué)習(xí)。在游戲中，我看到了孩子們一次次的嘗試和探索，看到了他們學(xué)會了很多新的技能和認識到了很多新的物品。我還幫助孩子們拼圖、捏泥和畫畫，在這些活動中，我和孩子們建立了深厚的感情。
    實習(xí)的第三天，我的任務(wù)是參與班級老師組織的語言活動和感官體驗活動。在這些活動中，孩子們不僅學(xué)習(xí)了簡單的語言、表達和交流技巧，還增加了對世界的認知和理解。在這些活動中，我看到了孩子們學(xué)會了如何和別人交往和如何表達自己，這是非常重要的知識和能力。
    實習(xí)的第四天，我的任務(wù)是在幼兒園的大廳中體驗負責(zé)人員的工作。我學(xué)習(xí)了如何對家長進行接待和回答問題，并了解了幼兒園的管理和組織架構(gòu)。在這些工作中，我體會到了幼兒園要求高效、規(guī)范和細致的管理方式。同時，我也感受到了家長們對于幼兒教育的重要性和支持。
    實習(xí)的最后兩天，我的任務(wù)是回到班級與孩子們相處并進行活動。在這些時間里，我已經(jīng)成為了孩子們的朋友，他們和我開心地玩耍和學(xué)習(xí)。其中，最讓我印象深刻的是一次游戲，孩子們需要挑戰(zhàn)并爬上一座小山。我看到孩子們努力嘗試和不斷獻出自己的努力，這給了我一種強烈的鼓勵和動力。最終，孩子們成功登上了小山，興奮而歡呼。
    一周的頂崗實習(xí)結(jié)束了，我把自己的感受和體驗匯報給了園長和老師，并非常感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@樣一個寶貴的機會。通過這次實習(xí)，我更加熱愛和理解了兒童教育，明白了幼兒教育的重要性。我深深體會到了幼兒園老師的辛苦和付出，也愿意自己在未來成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為兒童的教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。
    幼兒實習(xí)周記【篇6】
    現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點有相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?BR>    工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。 `
    工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。
    幼兒實習(xí)周記【篇7】
    作為一名幼兒園助理實習(xí)生，在過去的這一周里，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這篇周記中，我將以自己的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，詳細描述這一周我在幼兒園的工作和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及我對這些經(jīng)歷的感受和思考。
    第一天，我來到幼兒園的時候，心情十分激動和期待。在介紹完自己之后，我被安排到了一班3-4歲的小班級當(dāng)助理老師。首先，我參與了早操和早餐的準備工作，和其他老師們一起幫助孩子們擦桌子、洗手、換鞋等等。隨后，我和班里的老師一起幫助孩子們進行各種各樣的活動，如繪畫、音樂、故事時間等等。我發(fā)現(xiàn)，孩子們非?？蓯邸⒒顫?、有趣，他們總是熱情地和我交流、問問題，讓我感到非常興奮和有意思。
    第二天，我開始學(xué)習(xí)幼兒園的管理制度和規(guī)定，了解了各種文檔、表格和文件的填寫方法，如上交日報、寫交接班記錄、填寫出勤等等。同時，我也開始參與到幼兒教育的日常工作中。我和老師一起觀察了孩子們的行為、情緒、表達能力等各方面特點，對他們進行了簡單的評估，并制定了相應(yīng)的教育方案。
    第三天，我開始正式獨立地帶領(lǐng)一些小組活動，如親子游戲、手工制作、運動會等。我發(fā)現(xiàn)，盡管孩子們的注意力和精力都比較有限，但只要給他們提供一個安全、溫馨、富有創(chuàng)意的環(huán)境和氛圍，他們就會非常積極地參與和探索。我也特別注重積極地給孩子們正面的鼓勵和反饋，不斷激發(fā)他們的自信和動力。
    第四天，我參加了若干次協(xié)調(diào)和討論，研究班級的教育方向和實施方式，提出了一些自己的想法和建議。同時，我也意識到，作為一個實習(xí)生，我必須時刻保持清醒、謙虛、勤奮的態(tài)度，以最快的速度吸收和掌握更多的知識和技能，不斷提升和完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。
    第五天，我和老師帶著孩子們?nèi)ネ饷鎱⒓恿艘淮我巴馓诫U活動。在活動中，孩子們可以自由地在大自然中奔跑、探尋、發(fā)現(xiàn)各種自然景觀和動物，感受到了自然的美好和神秘。而我在活動中，則更多地扮演著協(xié)調(diào)和照顧的角色，在孩子們遇到困難和問題時，及時提供幫助和支持。
    最后，這一周的實習(xí)工作對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟示。我認識到，幼兒教育是一項非常復(fù)雜、細致且偉大的事業(yè)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、思考、實踐。在未來的工作中，我也希望能夠積極投入、刻苦鉆研、不斷完善自己的教育能力和素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者。
    幼兒實習(xí)周記【篇8】
    作為一名學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)的大學(xué)生，實習(xí)是不可或缺的一環(huán)。本篇文章將為大家講述我在幼兒園實習(xí)期間的所見所聞，以及我在實習(xí)中收獲的感悟和成長。
    第一周：磨合期
    進入幼兒園篤定的腳步還沒有走穩(wěn)，第一周的實習(xí)讓我直接被投入到磨合的階段。在接待老師帶領(lǐng)下，我來到了某某幼兒園的小班級。對于孩子的親切與活潑，我的內(nèi)心是滿滿地暖意與感動。實習(xí)的任務(wù)就是幫助孩子吃飯、換尿布、陪伴他們玩耍，帶著孩子們一起認識數(shù)字、簡單的字母和顏色等。不得不說，作為一名道阻且長的萌新，這份工作還是相當(dāng)艱巨的?？墒蔷驮谖遗c孩子們初次相見的瞬間，我就發(fā)現(xiàn)自己的心跳有點異常跳動。
    我第一次給孩子們喂飯，不是一口氣吃完，而是顆粒緩緩而下的喂。我跟寶寶說了一遍，然后給他吃放在寶寶小口中，然后不懈地鼓勵他吞咽。對于第一個寶寶，我的語氣顯得有點過于嚴厲，他不停地扭動身體、哭鬧。隨后，我的心情也跟著糟糕了起來。原本想站起來放棄的我，還是堅持了下來。在老師的認真指導(dǎo)下，我開始學(xué)會了如何以平和的心態(tài)面對孩子的情緒波動，以及如何正確地進行互動與引導(dǎo)。
    第二周：熱烈而又感慨
    在第一周對于孩子們的陌生與不適感，過去之后，我與孩子們之間的互動也逐漸變得更加熟悉和自如。在第二周中，我已經(jīng)開始獨立負責(zé)雖然輕微但卻富有挑戰(zhàn)的班級管理工作。孩子們開始越來越愿意靠近我，與我互動，與我分享他們的快樂和小秘密。
    這一周中出現(xiàn)了一個讓我魂牽夢繞的孩子，一個男孩子，他滿臉風(fēng)塵，氣息深沉。我與他稍微交流之后，便得知了他身世的悲慘以及他所面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)。我?guī)退c他的班級其他小伙伴建立了良好的關(guān)系，與他的家長建立了密切的溝通，幫助他更好地適應(yīng)社交環(huán)境，慢慢地讓他成為了班級最快樂的孩子之一。這是作為一名幼兒教育專業(yè)大學(xué)生最為難忘的一周，也成為了我堅定自己要學(xué)好這個專業(yè)的動力源泉。
    第三周：成長與自我激勵
    第三周的實習(xí)面臨著一個更大的挑戰(zhàn)，我們要組織一個小型的運動會，為孩子們帶來一個溫馨而又有趣的節(jié)目。我們分組準備，討論想法，互相配合，把小小活動編排得十分精彩，并且按照計劃進行了。我成為了這次活動的主辦人，除了設(shè)計，還要安排孩子們的演出、歡呼、互動等各環(huán)節(jié)。在這個過程中，我的個人成長也隨之體現(xiàn)出來。我不僅能夠更加自如地與孩子們溝通，還能夠嚴格管理小孩們籌備活動的時間，確保每個人都有相等的參與機會。
    隨著實習(xí)的結(jié)束，我不禁感嘆自己的成長與進步。幼兒教師雖然并不像普通工作那樣有朝九晚五的規(guī)律，但是牽涉到孩子的職業(yè)天職一旦完成，其收獲的喜悅和手中的保證仍然是無與倫比的。希望以后我能夠繼續(xù)踐行自己從幼兒教育實習(xí)中所學(xué)到的技能，并且在職業(yè)上取得更進一步的精進與成就。
    幼兒實習(xí)周記【篇9】
    我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對教師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。
    在實習(xí)第一周，我了解到：這個班的幼兒比較好動，平時紀律較差，班上的孩子常常受到老師的批評甚至責(zé)罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個班呢?是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育?甚至罰站、罰蹲?還是另外想個最好的辦法來改變這種局面呢?而最好的方法又該如何去做呢?哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么?
    假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做?思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個想法在我腦中出現(xiàn)了。
     幼兒實習(xí)周記【篇10】
    這周我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
    我辛苦地教導(dǎo)他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。
    幼兒實習(xí)周記【篇11】
    踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。
    所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。
    幼兒實習(xí)周記【篇12】
    本人作為一名幼兒園宿管實習(xí)生，這一周的實習(xí)生活可謂是非常充實、忙碌而又有趣。在這短短的一周里，我從幼兒園的老師和其他宿管同事們身上學(xué)到了許多有用的知識和技能，也讓我更加深刻地了解了幼兒園宿管這個職業(yè)的重要性和意義。
    第一天，我來到了幼兒園，被迎接了一波熱情洋溢、引導(dǎo)詳細的介紹和熱情周到的安頓。首先，我的工作主要分為兩個部分：一是負責(zé)整理幼兒園的衛(wèi)生和環(huán)境，二是協(xié)助老師照顧、護理幼兒園里的孩子們。作為一個宿管實習(xí)生，最重要的是必須要在日常工作中嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)定，并且保障幼兒的安全和健康。
    在整理幼兒園的衛(wèi)生和環(huán)境方面，我需要每天早上提前來到幼兒園，打掃各個教室的地面、墻壁和家具、消毒玩具和餐具、清洗衛(wèi)生間、倒垃圾等事務(wù)。每一項都必須認真細致、徹底完整地完成。此外，在整理衛(wèi)生時，還需要注意衛(wèi)生消毒標準和肅清消毒的方法，無論是親子房、游戲房、衛(wèi)生間和走廊等場所，必須始終保持干凈的環(huán)境、任何物品如有異味、放錯位置或短缺，都要及時提醒老師和同事，并且及時處理。
    作為宿管實習(xí)生不僅要在物理環(huán)境維護上負責(zé)，更要在孩子們的生活上起到幫助作用。在協(xié)助照顧、護理幼兒園里的孩子們方面，我的主要工作是在午睡時間，協(xié)助老師監(jiān)督孩子睡覺，發(fā)現(xiàn)孩子睡姿不對或者早上沒醒的孩子，及時清理宿舍、整理床鋪，增強幼兒的自理能力，并和孩子們進行互動交流。而在孩子們的飲食方面，我需要在餐前協(xié)助老師清洗餐具，給孩子們盛飯、有效監(jiān)管孩子們就餐的行為和習(xí)慣，以及在餐后及時清理餐桌。
    無論是清掃衛(wèi)生還是照顧孩子，作為宿管實習(xí)生，細心，耐心是必不可少的品質(zhì)。幼兒園里有很多有趣的玩具和顏色，每個孩子都很可愛，這讓整個宿管實習(xí)生活都有了很多的驚喜。當(dāng)然，也有一些不順心的事情，比如清洗衛(wèi)生間等較為苦役的工作，但我明白，這是我們作為一名宿管實習(xí)生所必須做的，并且所做的這些工作都是為了孩子們、讓孩子們能夠在干凈衛(wèi)生的環(huán)境中健康生長。
    總的來說，這一周的實習(xí)生活讓我更加了解幼兒園宿管這個職位的使命和意義，也教會了我如何更好地對待人、更好地為人服務(wù)。盡管這段經(jīng)歷短暫，但它對我而言將是一段美好的回憶，并且對我的職業(yè)生涯有深遠的影響，讓我對自己充滿了自信和信心，更加堅定了我為人服務(wù)的初心。我希望，在未來的日子里，我能夠繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的宿管，并為孩子們健康成長盡我所能！
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