時間一去不復返，新學期在年復一年中如期而至，寫好教學計劃，才可以讓老師更加了解教材的優(yōu)缺點，一篇優(yōu)秀的學科教學計劃是怎么樣的呢？小編為您推薦的“體育教學計劃”或許能夠幫助您打開新的視野，相信閱讀后您會對這個話題有更深入的了解！
    體育教學計劃 篇1
    一、指導思想
    新課程標準要求我們必須堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識;以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位;關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
    體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才不可缺少的重要途徑。
    二、學情分析
    六年級共有十個教學班。各班人數(shù)多，普遍六十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情。
    三、教學目標
    樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”;以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，發(fā)展課外體育活動，加強體育文化建設。
    1、發(fā)展學生身體素質和基本活動能力，增強學生的體質，提高學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系，注重體育與健康相結合，培養(yǎng)學生的興趣，充分調動學生的創(chuàng)新意識，以體育實踐為主，并注意教學的娛樂性和趣味性。
    2、使學生能夠了解體育與健康的意識，逐步培養(yǎng)學生]熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病。
    3、對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律，團結、勇敢、頑強，積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質。
    4、對學生的心理進行輔導，使學生知道不良情緒對體育活動的影響，同時培養(yǎng)學生[]積極消除不良情緒的能力和社會適應能力。
    四、本學期教學措施。
    1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
    2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
    3、針對六年級的學生，重點培養(yǎng)課堂教學常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
    4、組織好校運動隊并進行常規(guī)訓練以便迎接中心校運動會
    5、成立校運動隊及時開展體育訓練活動。
    體育教學計劃 篇2
    一、學情分析
    今年所任教的是四年級3個教學班，有130左右的學生。一班的學生對于技能掌握的不錯，上課的師生互動，生生配合都很到位，紀律也很好。二班因紀律的不好，所以學生技能掌握的一般，一直都在強調常規(guī)紀律。三班律還不錯，但是師生的互動，生生的配合有點被動，但是總體水平還是不錯。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培養(yǎng)他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學生終身體育的意識。四年級學生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。
    二、教學目的目標
    1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
    2.初步學習田徑、體操、小球類、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。
    3.培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。
    三、教學重難點
    重點：延續(xù)學生的體育興趣，區(qū)別對待學生，讓學生創(chuàng)編各種體育活動練習。
    難點：讓學生運動體育課堂上的知識運用到現(xiàn)實生活中。
    四、教材分析
    本學期的授課時數(shù)根據(jù)教務處的安排，每周15課時。本冊教學內(nèi)容有跑7課時，跳躍5個課時 跳躍4課時，隊列隊形課的開始部分合理安排，基本體操3個課時，技巧、支撐跳躍7課時，籃球4課時，足球5課時等，35課時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。
    五、教學措施
    1、精心備課，抓好體育教學常規(guī)，認真上好每節(jié)體育與健康課。
    2、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
    3、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。
    4、聯(lián)系實際結合課本內(nèi)容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
    5、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育
    體育教學計劃 篇3
    一，基本情況（包括教學工作的依據(jù)，遵循的原則，教學改革的設想和學生的基本情況分析等）（可附頁）
    本教學大綱是根據(jù)我院學生培養(yǎng)目標的總體需求及新修訂的本科教學計劃中規(guī)定的保健康復系籃球部分的內(nèi)容要求制定的。
    在教學中，樹立以素質培養(yǎng)，能力培養(yǎng)為核心的啟發(fā)式教學指導思想，遵循現(xiàn)代教育教學的原則，重點培養(yǎng)學生運用籃球運動特點及技，戰(zhàn)術方法，幫助并做為健身指導和康復手段之一來指導具體實踐。以籃球游戲為重點教材，并提高實戰(zhàn)對抗運用籃球技戰(zhàn)術的能力。力求使學生通過學習為今后學習工作打下一定基礎。
    本學期教學對象為保健康復系本科班。從第 周開始，每個教學組每周4學時，需6周完成，共計24學時。本課程為考查課。
    教學采用理論課，實踐課講授的形式。
    二，教學的目的與任務
    在教學過程中貫徹教書育人的指導思想，不斷加強學生
    專業(yè)思想，職業(yè)道德教育，培養(yǎng)扎實的籃球基本功。
    突出教學重點，使學生掌握籃球游戲的方法；培養(yǎng)其實
    戰(zhàn)對抗的能力；提高學生運用籃球運動特點做為健身
    指導和康復技術手段之一指導實踐工作的能力。
    （三）結合籃球運動特點，發(fā)展學生的身體素質，增強體質。
    三，課時分配與比例
    項 目 分 類 教學內(nèi)容 教學形式 時數(shù)分配 百分比% 理論部分
    籃球游戲方法與原則介紹 籃球技術，戰(zhàn)術分類分析 理論講授 2 8。33
    實戰(zhàn)部分 一般，專項身體訓練與游戲 素質練習 2 8。33
    籃球基本技術 技術練習 6 25
    戰(zhàn)術基礎配合及全隊戰(zhàn)術 戰(zhàn)術練習 4 16。67
    技能部分 籃球游戲方法 游戲方法指導 4 16。67
    教學比賽 練習比賽 4 16。67
    機動 2 8。33
    四，教學內(nèi)容
    理論部分：
    籃球運動基本技術介紹。
    籃球運動基本戰(zhàn)術介紹。
    籃球主要競賽規(guī)則與裁判法簡介。
    實踐部分：
    基本技術：攻防基本移動步法；傳接球，運球的主要動作方法；行進間高，低手上籃；原地（跳起）單手肩上投籃；原地持球交叉步突破；防守持球隊員和無球隊員等。
    基本戰(zhàn)術：進攻與防守基礎配合。
    基本技能：教學比賽。
    五，考核內(nèi)容，方法，標準與要求
    技術達標 （第12周進行） 占60%
    平時成績 占40%
    考核方法詳見教學大綱
    六，教學措施與要求
    教師在貫徹執(zhí)行本教學大綱的過程中要始終堅持抓好學生的思想教育，并把教書育人擺在教學工作的首位。根據(jù)我院總體培養(yǎng)目標與運動人體科學系具體規(guī)定與要求，突出本專業(yè)特點，培養(yǎng)適應社會需要的合格人才。
    教師在教學過程中，結合實際情況，嚴格貫徹執(zhí)行學院規(guī)定的課堂常規(guī)，有計劃，有目的的實施各類教學內(nèi)容。教師以身作則，身體力行，為人師表，發(fā)揮教師主導作用，提高學生學習積極性。
    教學中突出教學重點，力求使學生掌握籃球游戲方法，原則及培養(yǎng)實戰(zhàn)對抗能力。以提高籃球綜合素質為目的，并貫穿于教學始終。
    （四）有計劃，有目的指導學生利用專業(yè)知識，結合籃球運動特點，服務今后工作。積累籃球專項知識，豐富實踐經(jīng)驗。
    （五）師生相互配合完成本教學任務。
    體育教學計劃 篇4
    體育拓展教學計劃
    隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，需要更多的精神文化活動來豐富生活。體育運動作為一種受歡迎的精神文化活動，可以鍛煉身體，提高身體素質，更為重要的是，在團體體育運動中，大家可以互相協(xié)作，增強團隊合作精神。
    在中小學教育中，體育教育是一個非常重要的組成部分，它不僅可以提高學生的體質，更可以培養(yǎng)學生的國家意識和團隊精神。因此，體育拓展教學計劃就應運而生。
    體育拓展教學計劃是通過團隊活動，培養(yǎng)學生的意志品質，讓他們在新的環(huán)境下展示他們的才能和能力，并且從中得到意義和價值的在實踐中的成長和收獲。在這個計劃中，學生需要通過完成不同的任務和挑戰(zhàn)，來鍛煉自己和團隊合作能力，增強自己的心理判斷能力和動手能力。
    在這個計劃中，健康成長和安全兩重要原則是不可缺少的，所以在體育拓展教育計劃中，安全教育和健康教育應作為重要組成部分，讓學生學會正確面對挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)帶來的快樂，學會如何運用科學的方法來解決問題。
    體育拓展教育計劃有許多的好處。首先，可以培養(yǎng)學生的個人表現(xiàn)力和團隊協(xié)作能力，讓學生知道合作才是成功的關鍵。其次，在活動中，學生能夠鍛煉意志力和耐力，讓學生有了更強的精神力量和健康體魄。此外，體育拓展教育計劃還可以激發(fā)學生學習的興趣和熱情，讓學生更加積極地投身到學習中。
    總之，體育拓展教育計劃是一種既有挑戰(zhàn)性又有機會成長的教育方法，它可以培養(yǎng)學生的意志品質和自我表現(xiàn)力，增強學生的健康體魄和心理素質，在這樣的過程中，學生不僅在競爭中擺脫緊張的情緒，更能享受在活動中所獲得的成果和發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此，學校教師應該加強對體育拓展教育計劃的推廣和實施，讓更多的學生受益，成為一個身心健康、品學兼優(yōu)的好學生。
    體育教學計劃 篇5
    一、指導思想
    以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。
    二、總體教學目標
    1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。
    3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質。
    三、學生分析
    所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。
    四、重點單項教學內(nèi)容分析
    ㈠走和跑
    1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；
    2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；
    3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。
    ㈡跳躍
    1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；
    2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；
    3、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。
    ㈢投擲
    1、能了解正確投擲方法；
    2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；
    3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。
    ㈣技巧
    1、知道前滾翻的動作和要求；
    2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協(xié)調性和控制能力；
    3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。
    五、教學進度計劃表
    課 次教 學 內(nèi) 容1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容2走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力（頂上、胯下）8投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準10走和跑：30米跑（考核） 選修內(nèi)容
    體育教學計劃 篇6
    一、學情分析
    二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
    二、學習目標
    1.使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。
    2.使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質和基本活動能力。
    3.使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。
    4.使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關心的優(yōu)良品質
    5.培養(yǎng)榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。
    三、教學措施
    1.利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。
    2.利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性
    3.利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握
    4.利用語言激勵學生，提高練習的效果
    5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。
    體育教學計劃 篇7
    體育教師工作一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下。
    本學期擔任7年級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力，為了使學生對我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導，做到課課有進步，堂堂有提高，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思，寫出心得與體會，增強了信心，提高了能力。 在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進行思想教育，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 教學中能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。 在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。通過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一節(jié)課。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液好每一堂體育課。
    教學活動是一個復雜的智力活動、社會活動，更應該與時俱進，展望未來。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力。時刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務理論知識的'更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練。
    在這一年中，有成績，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現(xiàn)代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習，不斷進步，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
    體育教學計劃 篇8
    學期教學計劃體育是指學校根據(jù)教育部門制定的教育教學大綱，在體育方面制定的每個學期的具體教學計劃。體育學科是學校教育體系中必不可少的一個部分，旨在培養(yǎng)學生的身體素質和承受能力，提高他們的協(xié)作意識和團隊精神。
    在學期教學計劃體育中，要分析學生的身體素質和承受能力，制定適合不同年級和不同水平學生的教學內(nèi)容和教學計劃。這樣就可以保證學生能夠充分參與到課堂中，達到良好的教學效果。
    一般來說，學期教學計劃體育需要分為三個部分：理論教學、實踐教學和考核評價。在理論教學部分，老師要向學生介紹各種體育項目的規(guī)則、技巧、注意事項和相關知識，使學生對各種體育運動有一個基本的了解。在實踐教學部分，老師要按照計劃有計劃地安排各項體育運動項目，引導學生進行實際操作和提高技能水平，讓學生愉快地參與到體育運動中，并積極鍛煉身體，提高身體素質。在考核評價部分，老師要根據(jù)學生學習的情況，及時檢查、評價學生的學習成果和水平，并給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭膭顚W生不斷進步。
    此外，在學期教學計劃體育中，要注意各項體育運動項目的選擇和安排。要根據(jù)學生的實際情況進行適當?shù)陌才?，如每周安排一到兩次體育課，每次時間不少于一個課時。體育課內(nèi)容要新穎有趣、互動性強、內(nèi)容豐富，讓學生有興趣去參與。同時，要注意安排體育運動的安全，避免各種體育運動意外情況的發(fā)生。
    綜上所述，對于一份好的學期教學計劃體育，需要保障學生的參與性、實用性、趣味性，并能提高學生的身體素質和承受能力。 only在學期教學計劃中，體育部分是不可或缺的一部分，學校需要認真同意制定和執(zhí)行體育學科的教學計劃。同時，體育學科需要更多的宣傳和肯定，讓學生更加熱愛體育運動，并把體育運動作為一種生活方式。
    體育教學計劃 篇9
    大班體育游戲教學計劃
    引言：
    對于任何年齡組的兒童來說，體育運動都是非常重要的。除了有益于他們的健康以外，體育運動還能幫助孩子們鍛煉著他們的協(xié)調能力、體能、身體機能等。因此，體育游戲教學在幼兒園教育中占有非常重要的地位。本計劃旨在為大班體育游戲教學提供一些有用的指導。
    目標：
    在本次大班體育游戲教學中，我們將通過打造創(chuàng)意的體育運動游戲，鼓勵孩子們更好地參與課堂教學。同時，我們還將致力于：
    - 提高幼兒的體育技能和肌肉控制能力；
    - 發(fā)展孩子的社交技能和合作精神；
    - 幫助孩子們了解規(guī)則和游戲精神；
    - 導入知識和技能的教學動態(tài)，使孩子們充分學習和表現(xiàn)技巧和技能。
    體育教學游戲：
    - 估計翻轉游戲：
    這個游戲的目的是在課堂上讓孩子們學到自我管理的精華。游戲開始時，孩子們將被分成兩組，站在比賽線的兩端。當比賽開始時，教師會在初始點設置一個模擬點，孩子們需要在網(wǎng)絡意愿的幫助下翻轉模擬點，并要求孩子們在規(guī)定于消耗內(nèi)完成翻轉。當有隊員成功完成翻轉后，該隊員持續(xù)前進到下一條白線。比賽繼續(xù)直到一個隊伍達到終點線。
    - 物品拾取游戲：
    這個游戲目的是要提高幼兒的協(xié)調能力和社交技能，同時打造他們的別自我效能。游戲開始時，教師在操場上隨機撒放了一些物品（例如破玻璃），孩子們被分成幾組，在規(guī)定時間內(nèi)（例如，5分鐘）內(nèi)嘗試將盡可能多的物品拾起并放在集中點。游戲結束后，教師會給予獎勵給表現(xiàn)最好的孩子，因此，這個游戲能夠幫助孩子們了解規(guī)則和競爭。
    - 淘汰競賽游戲：
    這個游戲的目的是讓孩子們了解淘汰競賽和團隊合作的精髓。游戲開始時，孩子們將人分成多隊，站到操場上的不同位置，并需要盡可能多地擊球進入對方團隊的球門。每次球門才會有限制，整個游戲能持續(xù)幾個回合。每一輪都會淘汰掉最不擅長的球員，最后只剩下一個團隊獲勝。這個游戲能夠提高孩子的協(xié)作精神和競爭意識，同時還能幫助他們了解規(guī)則和游戲精神。
    - 傳球馬拉松游戲：
    這個游戲目標是提高幼兒的運動能力和團隊合作能力，孩子們被分成幾組，每個隊伍站在操場上的一個不同位置，并嘗試將球引導在圓形的操場上遠傳到最終的圓環(huán)中。每個孩子被指定為一個職位，為隊伍提供不同的幫助。例如，有一個隊員被指定為傳球器，有一個隊員負責接球，還有一個隊員負責進球。這個游戲能夠鍛煉孩子的協(xié)調能力和團隊合作能力，并幫助他們了解規(guī)則和游戲精神。
    - 學習基本技能游戲：
    孩子們將參與不同技能類的小游戲，旨在鍛煉他們的體育技能和肌肉控制能力。這些技能包括跳躍、跑步、投籃和拍打，以便多方面提高他們的體育水平。在這個游戲中，教師應給予適當?shù)闹笇Ш椭笇?，以便學生可以更好地學習并掌握這些技能。
    總結：
    大班體育游戲教學計劃是孩子們成長中必不可少的一部分。本計劃提供了一些基于游戲的教學方法，通過創(chuàng)造性的方法培養(yǎng)孩子們的體育技能和肌肉控制能力，并發(fā)展他們的社交技能和合作精神。在過程中，教師應當更好地引導孩子們，提供適當?shù)闹笇Ш椭С郑约ぐl(fā)孩子們對體育運動的興趣和愛好。只有這樣，我們才能夠創(chuàng)造一個健康、積極、有活力的體育環(huán)境，為幼兒園教育做出更大的貢獻。
    體育教學計劃 篇10
    1、增進學生健康、增強學生體質，使學生德、智、體、美、諸方面都得到發(fā)展，為提高全民素質奠定基礎。
    2、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，樹立為祖國而鍛煉的社會責任感，要配合教師完成小學體育教學任務。
    3、上課穿運動服和運動鞋，不穿皮鞋、塑料鞋和高跟鞋；衣袋里不裝有礙活動與影響安全的物品；冬季不穿大衣、不戴圍巾和口罩。
    4、做好課前準備，上課鈴響立即在指定地點按規(guī)定隊形整隊，由體育委員整好隊伍后向教師報告出勤人數(shù)，師生相互問好。
    5、不遲到、不早退、不曠課，因病不能上課者，課前應向體育教師請假。
    6、上課時要專心聽講，認真觀察動作示范，積極開動腦筋，分析理解動作要領。
    7、嚴格按照規(guī)定的隊形、順序，動作技術規(guī)格、要求，重復的次數(shù)和組數(shù)進行刻苦練習；按規(guī)定的哨音信號或手勢進行輪換練習。
    8、遵守課堂紀律，不做與本課無關的其它活動；遵守安全制度，防止一切事故發(fā)生。
    9、協(xié)助教師布置場地、收拾器材，要養(yǎng)成愛護公共財物的習慣。
    10、同學間要團結友愛、互相幫助，共同進步；分組活動時要聽從小組長的指揮。
    11、認真參加體育課考核和國家體育鍛煉標準測驗，爭取達到優(yōu)秀成績。努力完成教師布置的課外和假期體育作業(yè)，養(yǎng)成科學地自覺地鍛煉身體的習慣，不斷增強體質。
    體育教學計劃 篇11
    新的學期開始了，這是一個緊張的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前還不太清楚，只能根據(jù)以往經(jīng)驗對可能考得項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學期教學計劃。此計劃分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。
    一、學情分析
    九年級學生共83人，由于學生平時缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大部分學生體能素質不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必須從這幾個方面著手來提高學生的'全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素質較差，及時針對不同的學生實施不同的教學方法。
    二、教材分析
    本學期教育主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力量等練習，二是可以給學生涉及一些球類、武術等科目，使學生的協(xié)調性發(fā)展也有所提高，為進入高中或走向社會進行體育鍛煉作一些鋪墊。
    三、教學措施
    1、認真研讀體育與健康教科書及教學課標的基礎上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。
    2、合理安排教學程序
    每節(jié)課的開始部分、準備部分、基本部分和結束部分都能使學生精神飽滿，積極參與，快樂身心，使每個學生都能有所收獲。
    3、認真搞好課外體育訓練工作，使每個學生的全面素質都有所提高，在次基礎上，教會學生能自我調節(jié)自己的情緒。
    體育教學計劃 篇12
    1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。
    2、以素質教育全面深化教育改革。
    3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展。
    5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。
    6、爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng) 合格+特長 的學生。
    今年我校將繼續(xù)去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡化。即校長、體育分管校長、分管教導 、體育教研組長、各體育教師、各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。
    今年將繼續(xù)開展體育教學工作 ，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。
    為了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實的兄弟學校進行參觀、學習。
    （1）、今年繼續(xù)抓好學生們新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
    （2）、做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米 8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。
    （3）、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米 4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。
    （4）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。
    （5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。
    （6）、根據(jù)學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1。5小時， 在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在同學們平時的活動中，教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與同學們談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。
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