請(qǐng)閱讀以下出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯精心收集整理的幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案。只有手里握著一份計(jì)劃，才有機(jī)會(huì)抓住成功，為了做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求。我們就要有針對(duì)性的做幾份工作方案，方案可以更有效的彌補(bǔ)工作當(dāng)中的不肯定性和變化帶來(lái)的問(wèn)題。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇1
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.通過(guò)表演、猜燈謎、寫(xiě)心愿卡等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生過(guò)新年的濃厚。
    2.通過(guò)系列活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生觀察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。
    3.通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教學(xué)工作。
    4.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛(ài)老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛(ài)的種子。
    二、活動(dòng)形式：
    家長(zhǎng)帶學(xué)生中國(guó)年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。
    三、活動(dòng)場(chǎng)地：
    學(xué)校室內(nèi)、戶外、敬老院。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    春節(jié)前后
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需
    2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色
    六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：
    語(yǔ)言：學(xué)生會(huì)說(shuō)新年祝福話語(yǔ)、新年兒歌
    認(rèn)知：與學(xué)生滲透講解中國(guó)年的習(xí)俗
    音樂(lè)：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè)
    美工：涂色、粘貼
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇2
    一、主題目標(biāo)
    1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
    2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
    二、主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
    1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
    2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
    3、迎接新年，精美卡片。
    4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位各自開(kāi)展慶祝會(huì)。
    三、活動(dòng)目標(biāo)
    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
    2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
    3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    五、活動(dòng)重難點(diǎn)
    理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
    六、活動(dòng)過(guò)程
    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    （1）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。
    （2）教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
    （3）教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開(kāi)始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
    2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
    （1）引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的。（放煙花、吃餃子等）
    （2）了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    （3）引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    （4）播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
    3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    （1）教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
    （2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
    4、延伸活動(dòng)
    引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇3
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
    2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。
    3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。
    活動(dòng)形式:擊鼓傳花
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、開(kāi)場(chǎng)：
    1、幼兒一起致新年賀詞：
    祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂(lè)樂(lè);祝大家新年快樂(lè)!過(guò)年啦……(教師拉喜炮)
    2、大家齊唱《新年好》
    二、主題活動(dòng)：
    以擊鼓傳花的形式展開(kāi)，鼓聲落，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目(幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目，家園一個(gè)親子游戲，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵(lì)。
    (一)、第一輪擊鼓傳花
    1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》
    《新年》、《小動(dòng)物真可愛(ài)》、《幼兒園象我家》
    2、親子游戲：魔毯
    準(zhǔn)備：報(bào)紙
    游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組8對(duì)。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小，哪個(gè)家底獲勝。
    (二)、第二輪擊鼓傳花
    1、幼兒集體節(jié)目，情境劇《小兔乖乖》
    2、親子游戲：誰(shuí)的力氣大(家長(zhǎng)吹氣球比賽)
    準(zhǔn)備：氣球
    游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。
    (三)、第三輪擊鼓傳花
    1、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》
    《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《小花狗》、《辦家家》
    2、親子游戲：袋鼠媽媽
    準(zhǔn)備：毛絨玩具
    游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，給組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的`玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇4
    20xx年元旦即將來(lái)臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦，為了班與班、家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。
    一、活動(dòng)內(nèi)容：
    幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲
    二、活動(dòng)宗旨：
    1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
    2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
    3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。
    參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友
    三、節(jié)目單：
    開(kāi)場(chǎng)：新年好
    1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）
    2、歌曲《好大一個(gè)家》（表演者：）
    3、歌舞《踏浪》（表演者：）
    4、游戲《小海龜?shù)顷憽?BR>    5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）
    6、歌舞《三只熊》（表演者：）
    7、詩(shī)朗誦《再別康橋》（表演者：）
    8、歌曲《春曉》（表演者：）
    9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》（表演者：）
    10、家庭游戲《足球?qū)氊悺罚ū硌菡撸海?BR>    11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）
    12、舞蹈（表演者：）
    13、親子游戲《同舟共濟(jì)》
    14、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》（表演者：）
    15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）
    16、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》
    17、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》（表演者：全體男生）
    18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》（表演者：）
    19、自由表演時(shí)間段
    20、親子游戲《春雷陣陣響》
    21、頒發(fā)紀(jì)念品
    結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》（注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō)）
    附：
    游戲1：《小海龜?shù)顷憽?BR>    游戲規(guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂(lè)停，海龜馬上找到岸（報(bào)紙）失敗者就會(huì)被淘汰。
    游戲2：（家長(zhǎng)游戲）
    我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。
    游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了。
    游戲3：親子游戲：同舟共濟(jì)。
    游戲規(guī)則：一次請(qǐng)四個(gè)家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者。
    游戲4：春雷陣陣響。
    游戲規(guī)則：一次請(qǐng)6個(gè)家庭，家長(zhǎng)將孩子背好，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)腿上，聽(tīng)口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利。
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇5
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。
    2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
    3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、蠟筆、鼓、面具。
    2、《新年好》背景音樂(lè)。
    三、活動(dòng)過(guò)程
    （一）激發(fā)幼兒參加假面舞會(huì)的興趣。
    1、老師帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。
    2、我們今天要開(kāi)個(gè)假面舞會(huì)，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？
    （二）引導(dǎo)幼兒制作面具。
    1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
    2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加假面舞會(huì)。
    （三）播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞。
    1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
    2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
    3、教師引導(dǎo)幼兒放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
    四、活動(dòng)結(jié)束
    恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。
    五、延伸活動(dòng)
    在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。
    六、主題總體要求
    教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇6
    主題來(lái)源：
    元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
    主題目標(biāo)：
    1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
    2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。
    3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
    主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：
    1、 認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日
    2、 迎接元旦，新年新氣象。
    3、 迎接新年，精美卡片。
    4、 慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。
    活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
    2、知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲。
    3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
    2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
    3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
    提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
    2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。【幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案】幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案。
    提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
    提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
    四、延伸活動(dòng)：
    引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇7
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、感受過(guò)新年的快樂(lè)。
    3、知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào)。
    3、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、不同顏色的禮物盒。
    2、各種顏色的球。
    3、新年帽若干。
    4、音樂(lè)《新年好》。
    三、活動(dòng)過(guò)程
    1、教師戴著新年帽進(jìn)教室，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。
    2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了，要給我們送來(lái)了新年禮物。
    3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。
    4、我們來(lái)拆開(kāi)一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的？
    5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開(kāi)的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。
    6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒，再拆開(kāi)禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開(kāi)禮物盒后是什么禮物？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的？
    7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō)，做一做。
    8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?BR>    9、說(shuō)說(shuō)球的玩法，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”
    10、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球。
    幼兒園慶元旦活動(dòng)方案策劃案 篇8
    慶祝元旦——假面舞會(huì)
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添新年的快樂(lè)氣氛。
    2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
    3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、蠟筆、鼓、面具。
    2、《新年好》背景音樂(lè)。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
    1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。
    2、我們今天要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒(méi)有面具，怎么辦？
    二、引導(dǎo)幼兒制作面具
    1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
    2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加“假面舞會(huì)”。
    三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞
    1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè)，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
    2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
    3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
    四、延伸活動(dòng)：
    在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。
    主題總體要求：
    教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動(dòng)手機(jī)會(huì)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級(jí)情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
    五、活動(dòng)結(jié)束：
    恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過(guò)年的氣氛。
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