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    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇1】
    為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)建文明學(xué)?！被顒?dòng)的文件精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階。
    現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
    一、開(kāi)展有效創(chuàng)建活動(dòng)，掀起創(chuàng)建工作熱潮
    1、營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍
    為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過(guò)板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹(shù)立文明和諧學(xué)校的新形象。
    2、開(kāi)展扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)
    學(xué)校把開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)的活動(dòng)作為創(chuàng)建文明學(xué)校的基礎(chǔ)性創(chuàng)建工程來(lái)抓，扎實(shí)開(kāi)展全面創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真制定了評(píng)比條件，天天檢查、周周驗(yàn)收、月月評(píng)比。通過(guò)這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)我校各項(xiàng)管理工作的制度化、規(guī)范化，促進(jìn)了工作水平和管理水平的提高，把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實(shí)落到了實(shí)處。
    3、提升校園的文明品位
    文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展文明創(chuàng)建以來(lái)，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開(kāi)展“除四害”活動(dòng)，開(kāi)展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。通過(guò)上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無(wú)亂堆放、亂拉掛、亂涂寫(xiě)、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
    4、強(qiáng)化師生的思想建設(shè)
    學(xué)校堅(jiān)持以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺(jué)悟。二是加強(qiáng)思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)多種有效方式加強(qiáng)以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育，提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神，提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。
    二、抓好創(chuàng)建工作落實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效
    經(jīng)過(guò)精心組織，周密部署，認(rèn)真落實(shí)，我校在創(chuàng)建縣級(jí)文明校園活動(dòng)中，取得了明顯的成效，學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力
    學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，辦學(xué)目標(biāo)明確，形成辦學(xué)特色。積極進(jìn)行辦學(xué)和管理體制改革，努力推進(jìn)教育“兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變”的實(shí)現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程，目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實(shí)。重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開(kāi)拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中有較高威信。
    2、內(nèi)部管理民主規(guī)范
    學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項(xiàng)規(guī)章制度健全，有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題能實(shí)行科學(xué)決策與民主決策，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)、教代會(huì)以及民主黨派和群團(tuán)組織的作用。推行校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制，無(wú)亂攤派亂收費(fèi)現(xiàn)象。
    3、思想教育扎實(shí)有效
    認(rèn)真貫徹《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，建立健全校長(zhǎng)及行政系統(tǒng)為主實(shí)施的德育管理體制，思想道德教育和主題實(shí)踐能結(jié)合師生的思想實(shí)際進(jìn)行，引導(dǎo)教職員工做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表；利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開(kāi)展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。
    4、教育設(shè)施不斷完善
    學(xué)校堅(jiān)持以育人為宗旨，以深化教育改革為動(dòng)力，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以德智體美全面發(fā)展為原則，努力推進(jìn)特殊教育知識(shí)教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化；重視人文社會(huì)科學(xué)教育，師生文化素質(zhì)不斷提高；文化宣傳陣地健全，文體活動(dòng)活躍，校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達(dá)標(biāo)，校園面積、體育場(chǎng)地和辦公生活用房，以及教室、寢室、餐廳人均面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備完善，校舍維護(hù)、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。
    5、校園環(huán)境整潔有序
    重視學(xué)校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設(shè)上軌道，校內(nèi)治安責(zé)任制落實(shí)，工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無(wú)重大刑事案件，無(wú)重大責(zé)任事故，無(wú)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達(dá)30%以上，無(wú)亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫(huà)、亂設(shè)攤點(diǎn)等現(xiàn)象；道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
    總之，我校高度重視文明學(xué)校創(chuàng)建工作，各項(xiàng)工作按照預(yù)定計(jì)劃有序開(kāi)展，并取得了階段性成效。當(dāng)然，對(duì)照文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在著一定的差距。我校將嚴(yán)格對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺問(wèn)題，采取有效措施，著力進(jìn)行整改，力爭(zhēng)順利通過(guò)縣委文明辦、縣教育局的評(píng)估驗(yàn)收。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇2】
    為進(jìn)一步倡導(dǎo)、傳遞“安全出行”的文明交通理念，文明交通從小做起，從娃娃抓起，培養(yǎng)良好的文明交通行為習(xí)慣，營(yíng)造文明、和諧的交通氛圍，市教育局多措并舉，積極推動(dòng)文明交通進(jìn)校園，并取得一定成效。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保障好。
    一是成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為確?！拔拿鹘煌ㄟM(jìn)校園”活動(dòng)順利實(shí)施，市教育局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，專人負(fù)責(zé)。定期召開(kāi)專題會(huì)辦會(huì)議，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、序時(shí)進(jìn)度，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排推進(jìn)工作。各區(qū)教育局、市直學(xué)校也相應(yīng)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地本校的推進(jìn)工作。
    二是召開(kāi)專題推進(jìn)會(huì)。6月21日，市教育局、市文明辦、市交巡警支隊(duì)在宿遷市第一實(shí)小召開(kāi)“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)、部署相關(guān)工作，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的文明交通現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景演練。
    二、宣傳引導(dǎo)氛圍濃。
    一是多形式宣傳引導(dǎo)。充分利用學(xué)校顯示屏、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、學(xué)校圍欄等陣地，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識(shí)；利用班（隊(duì)）會(huì)、國(guó)旗下的講話、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等時(shí)機(jī)，編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書(shū)、簽訂承諾書(shū)、發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，尤其是抓好小學(xué)生宣傳引導(dǎo)，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成文明過(guò)馬路的良好習(xí)慣。
    二是開(kāi)展“四進(jìn)”活動(dòng)。開(kāi)展文明交通宣傳進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等“四進(jìn)”活動(dòng)。同時(shí)各地學(xué)校將活動(dòng)開(kāi)展和交通安全法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入學(xué)校微信群、教育部門微信公眾號(hào)，形成有影響、有聲勢(shì)的宣傳氛圍。
    三是打造“文明交通進(jìn)校園”示范點(diǎn)。樹(shù)立先進(jìn)典型，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展較好學(xué)校，如宿豫張家港實(shí)小、宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等，在中心城區(qū)進(jìn)行推介，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
    三、創(chuàng)新方法載體多。
    一是建立校園交通實(shí)踐基地。在當(dāng)?shù)毓膊块T的指導(dǎo)下，在校園內(nèi)設(shè)置“迷你”型的馬路、標(biāo)線標(biāo)牌、交通標(biāo)志、小交警指揮臺(tái)。把交通安全教育列為必修內(nèi)容，通過(guò)汽車模擬駕駛、交通安全場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢(shì)指引行人、車輛等形式有效地開(kāi)展文明交通模擬演練，強(qiáng)化交通安全教育。
    二是開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。制作“禮讓斑馬線、文明我點(diǎn)贊”大拇指牌，利用上下學(xué)期間，組織學(xué)生、教師及家長(zhǎng)志愿者在學(xué)校周邊無(wú)紅綠燈的交通路口，常態(tài)化開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)禮讓行為進(jìn)行點(diǎn)贊，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，贏得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽(yù)。
    三是開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)。以“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”活動(dòng)為抓手，印發(fā)了倡議書(shū)，發(fā)放“給學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，簽訂“我與父母共文明”承諾書(shū)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，通過(guò)小手拉動(dòng)大手，影響家庭，帶動(dòng)社會(huì)，共同參與“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”文明交通行動(dòng)，讓交通安全教育輻射到社會(huì)。
    四是開(kāi)展暑期系列活動(dòng)。利用暑假期間開(kāi)展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實(shí)踐活動(dòng)、“禮讓斑馬線 文明我點(diǎn)贊”暑期征文繪畫(huà)比賽，尋找“最美笑臉最贊手勢(shì)”攝影比賽、“點(diǎn)贊禮讓斑馬線”手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)、交通自編格言警句征集評(píng)選等主題實(shí)踐活動(dòng)。
    四、強(qiáng)化督查促長(zhǎng)效。
    將文明交通進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展情況納入中心城區(qū)教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作考核序列，作為對(duì)各地各校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、舉一反三，不斷健全長(zhǎng)效常態(tài)考核管理機(jī)制。成立了專門督查小組，采取定期督查、隨機(jī)抽查的方式，對(duì)各地各?；顒?dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)落實(shí)“三查二推一樹(shù)”措施，即查缺漏、查不足、查問(wèn)題，推亮點(diǎn)、推特色，樹(shù)典范。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇3】
    學(xué)校的精神文明建設(shè)工作要以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“xxxx”重要思想，以公民道德建設(shè)為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設(shè)，使學(xué)校精神文明建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)
    根據(jù)精神文明建設(shè)工作的需要，學(xué)校要進(jìn)一步建全、完善精神文明建設(shè)各組織機(jī)構(gòu)，把精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，并要率先垂范，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)制度，要求每位教職員工都要在學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)上做一次主題發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅(jiān)持民主集中制原則和民主生活會(huì)制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設(shè)工作落到實(shí)處。
    二、落實(shí)《綱要》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
    在學(xué)校廣大師生中廣泛開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義為基本要求的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠(chéng)實(shí)守信教育，使廣大師生真正理解“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校在4、5月份開(kāi)展以“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的師德建設(shè)系列活動(dòng)，并制定了活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書(shū)育人的重任。
    三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用
    群團(tuán)工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學(xué)校黨總支要進(jìn)一步加強(qiáng)建全工、青、婦組織機(jī)構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學(xué)生中要開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍”的評(píng)比活動(dòng)，要組織教職工、學(xué)生參加周一升國(guó)旗活動(dòng)。群團(tuán)組織 要配合學(xué)校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國(guó)慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶?；顒?dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)時(shí)代主弦律。
    四、重視環(huán)境建設(shè)、改善校園面貌
    良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要不斷加大對(duì)環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書(shū)育人，還要通過(guò)環(huán)境育人。學(xué)校將組織教職工、學(xué)生，徹底清除校園死角垃圾，加大對(duì)校園的綠化、美化、硬化，加強(qiáng)對(duì)食堂、學(xué)生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
    五、做好普法、綜治工作
    普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，把法制教育納入到德育教學(xué)中。要通過(guò)板報(bào)、廣播、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行普法宣傳。要加強(qiáng)對(duì)教職工學(xué)生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強(qiáng)校內(nèi)的各項(xiàng)管理和防范，通過(guò)對(duì)學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，校領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)節(jié)干部代班，學(xué)生科、舍務(wù)教師24小時(shí)值班等多種形式，把綜合治理各項(xiàng)工作落到實(shí)處，創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇4】
    按照市委、市政府提出的在全市開(kāi)展“爭(zhēng)做文明鞍山人、爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城”教育實(shí)踐活動(dòng)，我校及時(shí)并以主動(dòng)的態(tài)勢(shì)參與了這一創(chuàng)建活動(dòng)，我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)的主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)，并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學(xué)校戰(zhàn)略來(lái)抓，取得了一些收獲。
    一、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心
    首先，在市教育局創(chuàng)建文明城市動(dòng)員會(huì)以后，學(xué)校就及時(shí)在全體教職工大會(huì)上傳達(dá)了市教育局的會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際談抓文明城市創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
    其次，學(xué)校在全體中層以上班子成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開(kāi)展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
    再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，上報(bào)市教育局。方案中，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
    最后，在動(dòng)員階段，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校成立了以家長(zhǎng)為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開(kāi)了專門的會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動(dòng)員，全體監(jiān)督員按時(shí)到會(huì)，積極踴躍發(fā)言，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)。
    與此同時(shí)，少先大隊(duì)部也在全校班級(jí)中開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育活動(dòng)，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
    二、以德育人，以愛(ài)育愛(ài)，用師愛(ài)撐起和諧校園
    1、 以德育人，倡導(dǎo)修身養(yǎng)德
    所謂修身，就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講，就是引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使每個(gè)人在頭腦中樹(shù)立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德，指的是樹(shù)立高尚的職業(yè)道德、社會(huì)道德、家庭美德。
    幾年來(lái)，我校堅(jiān)持以德治校，把“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，處處是楷?！弊鳛樾Ｓ?xùn)，號(hào)召教師以身立教，以德育人，把師德建設(shè)提高到實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度，與“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，貫徹落實(shí)到《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中去，廣泛開(kāi)展了以“四心三德三形象”為目標(biāo)的系列活動(dòng)?！八男摹奔矗涸鰪?qiáng)政治上的進(jìn)取心，事業(yè)上的責(zé)任心，工作上的自信心，育人上的摯愛(ài)心；“三德”即：講究教師的職業(yè)道德，社會(huì)公德，家庭美德；“三形象”即：領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象，以此來(lái)促進(jìn)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、教書(shū)、育人”的教育圣地。
    我們?cè)谡J(rèn)真貫徹落實(shí)各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜地制定并健全了一個(gè)較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng)，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明，責(zé)、職、利、譽(yù)掛鉤。我校建立了“五獎(jiǎng)四議排名次”的考核模式?！拔濯?jiǎng)”即：考勤獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、師德降、班主任獎(jiǎng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；“四議”即：群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、學(xué)生評(píng)議家長(zhǎng)評(píng)議。“排名次”即：經(jīng)過(guò)綜合評(píng)選，學(xué)期末排出全體教師的名次，輸入微機(jī)，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制上，黨支部抓方向，定標(biāo)準(zhǔn)；工會(huì)抓檢查，促落實(shí)；行政抓考核，獎(jiǎng)先進(jìn)；群眾抓監(jiān)管，互交流。考核小組嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)做到了真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，敢抓敢管，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的養(yǎng)成性規(guī)范教育，逐步發(fā)展成自覺(jué)、自愿、自主行為，為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    以愛(ài)育愛(ài)，打造愛(ài)的天堂
    教師在教育活動(dòng)中只有充分體現(xiàn)愛(ài)，展示愛(ài)，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活在充滿愛(ài)的環(huán)境中，在愛(ài)心的哺育下成長(zhǎng)，才能使他們認(rèn)識(shí)到愛(ài)是這個(gè)世界的主導(dǎo)和核心，從而發(fā)展其自身愛(ài)的基因。教師熱愛(ài)學(xué)生不僅能激起學(xué)生對(duì)教師的熱愛(ài)與崇敬之情，而且能夠通過(guò)遷移的作用將他們的愛(ài)心、他們情感領(lǐng)域中最美的東西傳遞給他們的同學(xué)、父母、領(lǐng)導(dǎo)和伙伴，發(fā)展人與人之間純真的感情，學(xué)生一旦走向社會(huì)，也會(huì)把愛(ài)帶到各行各業(yè)，去傳播愛(ài)的芬芳。為此，我們號(hào)召全校教師加強(qiáng)自身職業(yè)道德的修養(yǎng)，保持師愛(ài)的熱情，打造愛(ài)的天堂。
    以情感人，以情導(dǎo)行。人非草木，孰能無(wú)情？教師也是有血有肉，有感情的人他們?cè)趷?ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，也渴望得到愛(ài)的回報(bào)。在“以法為綱”的基礎(chǔ)上“以人為本”；在“德塑其身，法束其行”的同時(shí)“情育其心”，以領(lǐng)導(dǎo)博大的愛(ài)去感染教師，用真誠(chéng)的幫助去感染教師。教師滿懷師愛(ài)，是教師育人的不竭源泉。熱愛(ài)學(xué)生是教書(shū)育人的核心，尊重學(xué)生是教書(shū)育人的起點(diǎn)，相信學(xué)生是教書(shū)育人的高潮。
    學(xué)校把師德建設(shè)的重點(diǎn)放在愛(ài)學(xué)生，尤其是愛(ài)“問(wèn)題生”身上，開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)。教師們清楚地認(rèn)識(shí)到：愛(ài)學(xué)生，尤其愛(ài)“問(wèn)題生”是最實(shí)在、最直接的師德表現(xiàn)，是最高的師德標(biāo)準(zhǔn)。此外，“紅燭獻(xiàn)愛(ài)心”、“一幫一結(jié)對(duì)子”、“教師家訪”、“關(guān)愛(ài)貧困生”等活動(dòng)，都表現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的綿綿愛(ài)心。
    以新課程為本，賦予師德新內(nèi)涵
    師德內(nèi)容、師德要求、師德標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的，必須隨形勢(shì)的變化，特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新，淘汰舊觀念、舊想法，增加新內(nèi)容、新理念。例如：新時(shí)代的教師形象、課程教材改革背景下的學(xué)生觀、發(fā)揮家長(zhǎng)在教育教學(xué)中的作用等，都從新的視角賦予了師德建設(shè)新含義。
    我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了“新時(shí)代教師形象”大討論活動(dòng)，大家一致認(rèn)為“素面朝天，一臉倦容；一身疲憊，忘我奉獻(xiàn)”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡(jiǎn)單寫(xiě)照，而“典雅的外表，淵博的知識(shí)，一顆誠(chéng)摯善良的愛(ài)心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時(shí)代教師的追求。
    三、精心組織，實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范
    1、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，以尊師禮儀為主題，各中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊(duì)的實(shí)際情況，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)。使學(xué)生明白要尊敬師長(zhǎng)、尊重他人。
    加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊(duì)章》，要求隊(duì)員記清記牢，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，并及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果及時(shí)公布各班，并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
    注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。
    我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多彩的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
    2、提高環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣
    對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。利用每周升旗時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約環(huán)保方面的教育，并將此作為下星期我校的教育重點(diǎn)。
    3、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建
    學(xué)校在各教師辦公室開(kāi)展創(chuàng)建文明辦公室活動(dòng)，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開(kāi)展創(chuàng)建。通過(guò)創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生
    校園文化教育是學(xué)校的生命所在，就是一所學(xué)校獨(dú)特的做事方式和處世態(tài)度，是人的道德追求與精神導(dǎo)向。我們因地制宜，整體設(shè)計(jì)，在美化校園的同時(shí)，倡導(dǎo)學(xué)校的知識(shí)含量和文化底蘊(yùn)，注重以人為本，追求綠色品味，貼近學(xué)生生活，附合實(shí)際，提倡師生動(dòng)手，勤儉建綠色藝術(shù)校園。我們?cè)谌熒刑岢环N自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，扎扎實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真的誠(chéng)實(shí)態(tài)度，參與多種形式的學(xué)校文化活動(dòng)，參與學(xué)校教育教學(xué)改革，在實(shí)踐中，師生的主人翁意識(shí)得到激發(fā)，引起師生真實(shí)的體驗(yàn)，形成和諧的氛圍。我們倡導(dǎo)一種德育與師風(fēng)并行，形式與內(nèi)容共存，嚴(yán)謹(jǐn)高雅，務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師文化，自主與合作統(tǒng)一，個(gè)性完善，人格健全，全面發(fā)展的學(xué)生文化。
    5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校
    以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過(guò)一次修改，形成了“學(xué)校管理制度”修訂本。目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開(kāi)欄，對(duì)重大的問(wèn)題及時(shí)地向教職工公開(kāi)，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來(lái)信和監(jiān)督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
    經(jīng)過(guò)近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立”能力培養(yǎng)并通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系，經(jīng)常召開(kāi)不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)，半年來(lái)，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應(yīng)該說(shuō)，取得了良好的社會(huì)反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(zhǎng)的創(chuàng)建文明行業(yè)問(wèn)卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的滿意率達(dá)98%，不滿意率幾乎為零。前來(lái)檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)最佳少先大隊(duì)，省文明學(xué)校，省電化教學(xué)示范校，省圖書(shū)管理示范校，省綠色環(huán)保特色學(xué)校，省教改實(shí)驗(yàn)基點(diǎn)校，市模范學(xué)校，市名學(xué)校、市標(biāo)兵單位，市普實(shí)工作先進(jìn)單位，市級(jí)語(yǔ)言文字工作示范校，鐵西區(qū)模范學(xué)校等四十余項(xiàng)國(guó)家、省、市、區(qū)綜合榮譽(yù)。
    一年來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下，我校在創(chuàng)建文明學(xué)?；顒?dòng)中取得了可喜的成績(jī)。如今的黎明小學(xué)處處生機(jī)勃勃，整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡，和諧融洽、互助友愛(ài)的人際關(guān)系讓人稱道，奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌令人贊嘆。但是，我們也清醒地看到，我們的教育教學(xué)管理工作還面臨著不少困難，也存在不少問(wèn)題：素質(zhì)教育步伐不夠大，各方面管理制度有待進(jìn)一步完善和落實(shí)，教研興教步伐也有待于進(jìn)一步加快等等。但我們有信心面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，全體黎明人決心以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校為契機(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，更上一層樓，鑄造黎明新輝煌。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇5】
    這學(xué)期在學(xué)校文明禮儀要求基礎(chǔ)，結(jié)合本學(xué)期所要進(jìn)行的各類行規(guī)教育主題，針對(duì)現(xiàn)期學(xué)生身上存在的各類行規(guī)問(wèn)題，我班以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，并圍繞重點(diǎn)積極開(kāi)展行為規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)，下面就本學(xué)期我班在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。
    一、確定指導(dǎo)思想：
    1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
    2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合。
    3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
    二、如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
    1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
    ①學(xué)生——激發(fā)自我教育的動(dòng)機(jī)。
    自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分開(kāi)展班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式，不斷提高自我教育活動(dòng)。
    同時(shí)，也使任課老師們認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)成教育不是校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全校師生共同的事情。同時(shí)，明確要抓學(xué)生成績(jī)，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
    2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。
    根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我班在開(kāi)學(xué)初確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
    3、建章立制，規(guī)范言行。
    良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
    （1）值日制度：由勞動(dòng)委員為主的班干部負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。
    （2） 學(xué)生文明行為考評(píng)制度：每周都要對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行考核，作好記錄，與“最帥男生”和“最美女生”相結(jié)合，使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿-論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。
    三、取得的成效與努力方向。
    在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無(wú)論是任課老師，都能夠在思想上形成共識(shí)，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
    雖然我們的行規(guī)教育取得的成績(jī)可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒(méi)有問(wèn)題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
    另外，對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位，沒(méi)有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。根據(jù)二年級(jí)小朋友身心發(fā)展的特點(diǎn)，行為規(guī)范訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，貴在堅(jiān)持，持之以恒。今后如何將活動(dòng)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育更好結(jié)合，這將是今后努力的方向。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇6】
    一， 實(shí)踐目的
    創(chuàng)建“省級(jí)文明校園”關(guān)系著我校每一個(gè)師生，因此，為了配合學(xué)校開(kāi)展這項(xiàng)工作，我們工程0901班開(kāi)展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻(xiàn)”的實(shí)踐活動(dòng)。目的是要號(hào)召我校全體師生動(dòng)員起來(lái)，把我校構(gòu)建成一個(gè)真正意義上的“省級(jí)文明校園”。
    二， 活動(dòng)主題
    道德統(tǒng)領(lǐng)言行，文明體現(xiàn)素質(zhì)，全校師生齊心協(xié)力，努力創(chuàng)建“文明校園”。
    三， 活動(dòng)時(shí)間
    20xx年，11月10日下午
    四， 活動(dòng)形式及內(nèi)容
    工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對(duì)1號(hào)教學(xué)樓的工程制圖室進(jìn)行一次全面徹底的大掃。
    五， 活動(dòng)效果
    這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一個(gè)多小時(shí)熱情而又細(xì)心的打掃，制圖室煥然一新，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”增添了一道色彩。
    六， 活動(dòng)小結(jié)
    創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行自我教育，自我服務(wù)，自我管理的有效載體。是推動(dòng)學(xué)校教育改革，創(chuàng)新，發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措；是提
    高師生思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們感受到了，創(chuàng)建省級(jí)“文明校園”，單憑某一個(gè)班的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，得動(dòng)員所有我校在校師生，在思想上得到解放，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的刻苦精神，將校風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“博學(xué)·明理·立誠(chéng)·濟(jì)世”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)同學(xué)奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造文明和諧的校園氛圍。 七， 參與的人員
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇7】
    本次活動(dòng)也存在著明顯的不足，同時(shí)。協(xié)會(huì)影響較小，宣傳不夠充分，所以有部分會(huì)員不愿意參與進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致參加者情緒低落，所以協(xié)會(huì)以后的工作應(yīng)該不能僅限于常規(guī)活動(dòng)，應(yīng)該不斷有創(chuàng)新活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性。與此會(huì)員的信心必須及時(shí)掌握以便于開(kāi)展會(huì)員感興趣及要求的活動(dòng)。
    一代新人換舊人。剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)與環(huán)保協(xié)會(huì)共同舉辦的校園文明用語(yǔ)征集活動(dòng)中，物換星移。大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
    參賽對(duì)象為全體在校學(xué)學(xué)生，本次活動(dòng)地點(diǎn)主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū)。參賽作品不限容量，可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵(lì)創(chuàng)新）工作人員受到稿件量大面廣，更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語(yǔ)和名人名言。例如：食堂中文明用語(yǔ)：天地"糧"心，珍食莫蝕；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換；一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱；尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語(yǔ)：向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好；讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。保護(hù)植物用語(yǔ)：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我共同呵護(hù)；別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂—草坪。宿舍文明用語(yǔ)：文明是彼此溝通的橋梁；文明是成功之花的蕊，理想之舟的帆；好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。校園文明用語(yǔ)：禮貌和文明是共處的金鑰匙；關(guān)心學(xué)校，職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，心聲；學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本；文明是彼此溝通的橋梁。
    會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行印象打分，本次活動(dòng)本著公平公正公開(kāi)的評(píng)選原則進(jìn)行民主評(píng)選。首先。優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會(huì)員討論通過(guò)。最終，評(píng)選出“最具人文獎(jiǎng)”最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”最具詩(shī)意獎(jiǎng)”最具幽默獎(jiǎng)”最具意境獎(jiǎng)”及部分優(yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    首先由兩協(xié)會(huì)宣傳部及本協(xié)會(huì)策劃部共同組織策劃本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。并且他也以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)本會(huì)形象。不允許任何人隨便破壞我協(xié)會(huì)的形象標(biāo)志，同時(shí)適時(shí)向圍觀者介紹本次活動(dòng)的詳情。雖然海報(bào)因?yàn)榉N種原因被破壞，但是任勞任怨，又為我撰寫(xiě)了第二份海報(bào)。
    所既是一次積極配合學(xué)校工作，本次活動(dòng)發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月。為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評(píng)工作做出了積極貢獻(xiàn)。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇8】
    為積極響應(yīng)我市創(chuàng)建“柳州文明城市”活動(dòng)，貫徹落實(shí)《柳州市市教育系統(tǒng)全面開(kāi)展文明創(chuàng)建系列主題方案》的通知和柳南區(qū)的會(huì)議精神，從20XX年開(kāi)始，山頭小學(xué)全面開(kāi)展創(chuàng)建文明城市系列活動(dòng)。
    （一）學(xué)校加大宣傳力度，營(yíng)造“創(chuàng)文”濃厚氛圍。
    充分利用廣播、宣傳板報(bào)，張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念海報(bào)進(jìn)行宣傳。我校彭忠元校長(zhǎng)也多次召開(kāi)“創(chuàng)建文明城市”動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召全體師生以實(shí)際行動(dòng)積極參加到創(chuàng)建柳州市文明城市的活動(dòng)中來(lái)；多次利用升旗儀式，晨會(huì)，向全校師生發(fā)出“創(chuàng)文明城，做文明人”倡議，要求班級(jí)開(kāi)展專題主題班會(huì)，多形式進(jìn)行創(chuàng)文專題教育活動(dòng)。
    （二）開(kāi)展系列學(xué)生德育活動(dòng)
    1.20XX年春學(xué)期，一開(kāi)學(xué)我校校制定制定了《山頭小學(xué)開(kāi)展文明創(chuàng)建系列主題活動(dòng)方案》，明確工作職責(zé)，本學(xué)期“創(chuàng)城”活動(dòng)由此拉開(kāi)序幕，并通過(guò)會(huì)議傳達(dá)上級(jí)通知會(huì)議精神，大力宣傳創(chuàng)城工作，讓全體師生心系創(chuàng)文明城工作進(jìn)展，做好每一件事。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校就緊抓常規(guī)教育――“禮儀規(guī)范、隊(duì)容隊(duì)貌”，各中隊(duì)布置教室，美化校園，開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。我們大隊(duì)部也進(jìn)行了相應(yīng)的整改，布置，給少先隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)良好，陽(yáng)光的陣地。
    2.三月份，開(kāi)展了 “春季手足口流感傳染病預(yù)防”“學(xué)雷鋒撿白色垃圾活動(dòng)” “開(kāi)學(xué)典禮”“傳承中華文化，共筑精神家園”愛(ài)國(guó)讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)內(nèi)容國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)，在3月16日，柳州市潭中醫(yī)院的心理醫(yī)生到我校進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生自信心”講座。
    3.四月份，各中隊(duì)開(kāi)展“走進(jìn)清明---緬懷先賢，立足賢良”“愛(ài)國(guó)主義民族團(tuán)結(jié)”主題教育，在“清明節(jié)”和“壯族三月三節(jié)”前后開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。根據(jù)柳南區(qū)關(guān)工委的文件精神，我校推薦一名學(xué)生到區(qū)里參加“創(chuàng)城中華文化，共筑精神家園”講故事比賽，三年級(jí)1班的何英翼作為代表榮獲三等獎(jiǎng)；此外，還評(píng)選柳州市“三好學(xué)生”“先進(jìn)班集體”“品德優(yōu)秀學(xué)生”，六年級(jí)1班獲得了先進(jìn)班集體稱號(hào)。
    4.五月份，著手開(kāi)展“義務(wù)均衡教育”“青少年普法教育”“禁毒教育”“水上交通安全”校園活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)心社會(huì)，了解法律，從而要嚴(yán)于律己，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和樹(shù)立健康的思想，同時(shí)還邀請(qǐng)西鵝衛(wèi)生院的醫(yī)生們，為我校女生開(kāi)設(shè)“青春期心理、生理講座”，讓進(jìn)入青春期的女孩子對(duì)自己心理，生理有正確認(rèn)識(shí)，從而能順利走入青春期；為了豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)展了“賞柳候春色，學(xué)柳宗元文才，品劉蕡氣節(jié)”春游活動(dòng)，組織全校師生到柳候公園游玩，領(lǐng)略自然風(fēng)景，感受柳州人文氣息。
    5.六月份，開(kāi)展“我們的節(jié)日—端午節(jié)”“慶祝六一活動(dòng)”，“觀看電影《夜襲》”“節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境”“傳承經(jīng)典，學(xué)會(huì)感恩”主題教育等活動(dòng)，重視感恩教育，重視學(xué)生文明行為的養(yǎng)成，從小讓學(xué)生懂得民族知識(shí)，感恩父母老師，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)地球；表彰優(yōu)秀中隊(duì)、隊(duì)員活動(dòng)，評(píng)選柳州市和柳南區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀隊(duì)員，優(yōu)秀中隊(duì)，三1班活動(dòng)柳州市優(yōu)秀中隊(duì)，二1班獲得柳南區(qū)中隊(duì)。通過(guò)此評(píng)選，激勵(lì)了各中隊(duì)繼續(xù)保持積極向上的動(dòng)力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，使命感。
    6.9月份，我們開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”學(xué)生行為規(guī)范、生命安全教育。
    7.10月8日開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明學(xué)生”學(xué)習(xí)禮儀活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)彰顯文明禮貌。此外，還布置各班學(xué)生設(shè)計(jì)以文明為主題的手抄報(bào)，一幅幅主題鮮明、圖文并茂的手抄報(bào)，詮釋著學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確理解，豐富的內(nèi)容反映出學(xué)生“做文明學(xué)生，建文明城市”的決心，寄托著學(xué)生“創(chuàng)文明城，做文明人”的愿望；在品德課上，老師還和學(xué)生共同學(xué)習(xí)了柳南區(qū)下發(fā)的宣傳手冊(cè)，從而了解什么是“創(chuàng)文明城”“柳州精神”“文明行為十不”“社會(huì)道德規(guī)范”等等內(nèi)容。還開(kāi)展了豐富的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在體育比賽中，學(xué)生展示個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮出拼搏、追求的積極精神。
    8.11月1--12月，全校各班級(jí)開(kāi)展了形式多樣的主題班會(huì)。班主任們圍繞“創(chuàng)建文明城”這一主題，開(kāi)展“做文明好少年”“法制教育”“禁毒教育”結(jié)合圖文并茂的PPT課件，從24孝故事導(dǎo)入，讓學(xué)生感悟“有品德有法制”的思想。班隊(duì)會(huì)課上，還讓學(xué)生討論交流身邊的文明人和文明事，教育學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)生守則和日常行為規(guī)范要求自己，最后進(jìn)行了文明禮儀宣誓和承諾簽名儀式。
    （三）重視教師素質(zhì)培養(yǎng)
    1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立＂教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人＂的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí)，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展，認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律，堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
    2.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德意識(shí)，促進(jìn)良好教風(fēng)形成。
    每逢每個(gè)星期五下午，在彭忠元的主持下，全體師生學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，另外還利用在各節(jié)日點(diǎn)上宣傳師德師風(fēng)，讓教師隊(duì)伍發(fā)展更加健康向上。
    此外，開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校還多次組織大掃除，大隊(duì)部執(zhí)行每天進(jìn)行日常評(píng)比制度，對(duì)學(xué)校圍墻內(nèi)外張貼的小廣告、校內(nèi)角落衛(wèi)生進(jìn)行大清理；各班對(duì)負(fù)責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域包括教室、走廊、樓梯、廁所、花壇、操場(chǎng)等地方，進(jìn)行一次大清理，不留衛(wèi)生死角，確保學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、衛(wèi)生、整潔、文明。
    “創(chuàng)城進(jìn)行時(shí)，你我齊參與！”通過(guò)一系列的文明創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)生在實(shí)踐中加深了對(duì)創(chuàng)建文明城市的理解，并積極從我做起、從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)支持“創(chuàng)城”工作，為“創(chuàng)建文明城市”盡自己的一份力量！
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇9】
    我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。回顧一學(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，為開(kāi)展活動(dòng)提供組織保證
    1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍
    全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手黃德榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長(zhǎng)、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
    2、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平
    辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(zhǎng)為核心，副校長(zhǎng)分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過(guò)程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開(kāi)展，富有實(shí)效。
    二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作
    學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書(shū)育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
    （一）以師德教育為根本，全面提高師德水平
    1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。每周一認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹(shù)立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
    2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛(ài)生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹(shù)立了良好的師德標(biāo)兵。開(kāi)展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。對(duì)新教師建立“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對(duì)新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保新教師師德達(dá)標(biāo)。
    3、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《xx小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《xx小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。
    （二）切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
    1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的`重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。如四（1）和四（3）中隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展的《擁抱誠(chéng)信，學(xué)做真人》，培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開(kāi)展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?！白屖澜绯錆M愛(ài)，同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。慶“六一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。
    2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開(kāi)展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識(shí)圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。
    3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。
    4、認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞。
    5、開(kāi)展心理健康教育。在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對(duì)象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開(kāi)設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。
    三、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
    以師資培訓(xùn)為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。
    1、“學(xué)”――通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開(kāi)教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過(guò)“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力圖形成培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的三位一體的培訓(xùn)模式。這一學(xué)年，我校安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)四十余人次。
    2、“練”――是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。
    3、“比”――開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇10】
    根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
    基本情況
    xx市第二小學(xué)建于1995年，位于xx河畔，是xx區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開(kāi)招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2038人。創(chuàng)辦十三年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長(zhǎng)，形成了“團(tuán)結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、優(yōu)教”的教風(fēng)；“尊師、守紀(jì)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會(huì)影響日益擴(kuò)大。
    一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感
    營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。XX年10月11日全國(guó)中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會(huì)議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì)之后，學(xué)校對(duì)全體教職工進(jìn)行會(huì)議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識(shí)，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，結(jié)合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動(dòng)和國(guó)旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)的能力。結(jié)合x(chóng)x區(qū)教[XX]69號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專項(xiàng)整治工作的通知》，區(qū)政府《xx區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對(duì)安全問(wèn)題，對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對(duì)存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對(duì)方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
    學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
    二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
    制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
    責(zé)任落實(shí)：根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書(shū)。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書(shū)，財(cái)務(wù)安全管理責(zé)任書(shū)，班主任安全管理責(zé)任書(shū)，辦公室安全管理責(zé)任書(shū)，微機(jī)室管理責(zé)任書(shū)，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)，年級(jí)組長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)等8類。
    措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
    經(jīng)費(fèi)落實(shí)：在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過(guò)上級(jí)規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請(qǐng)專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
    三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)
    在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會(huì)議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jī)。我校一直是區(qū)級(jí)文明單位，市安全文明校園，xx市交通安全示范學(xué)校，xx市衛(wèi)生學(xué)校，xx省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
    我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇11】
    三月的春風(fēng)象春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，三月在我們班級(jí)中開(kāi)展了“學(xué)雷鋒——處處有愛(ài)心”主題活動(dòng)。我班的學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，班級(jí)內(nèi)形成了一股學(xué)雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績(jī)。
    一、大力宣傳，營(yíng)造教育氛圍
    為了激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內(nèi)涵，我首先在班級(jí)收集關(guān)于雷鋒的事跡講述給學(xué)生聽(tīng)，利用黑板報(bào)、墻報(bào)對(duì)學(xué)雷鋒的活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，對(duì)學(xué)生做好動(dòng)員工作。并且鼓勵(lì)學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，學(xué)唱雷鋒的歌。從而，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)雷鋒熱情。
    二、主題明確，循序漸進(jìn)
    為逐步提高學(xué)生的文明行為習(xí)慣，我精心設(shè)計(jì)了活動(dòng)主題，開(kāi)展“文明用語(yǔ)征集和使用”、“小雷鋒在行動(dòng)”等活動(dòng)。
    三、樹(shù)立典范，掀起文明行為比賽熱潮
    在“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)中，組織全體同學(xué)搜集、收看“雷鋒”故事書(shū)，每位學(xué)生積極為學(xué)校、家庭做了好事。如我班xxx同學(xué)給奶奶主動(dòng)梳頭；林同學(xué)主動(dòng)幫媽媽洗腳。李同學(xué)看見(jiàn)誰(shuí)有困難都會(huì)主動(dòng)去幫助，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；主動(dòng)為因病吐出臟物的同學(xué)打掃臟物、幫學(xué)習(xí)有困難同學(xué)。我們集體把校中園的運(yùn)動(dòng)器材擦拭干凈，衛(wèi)生打掃干凈。此外，我班同學(xué)們學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、主動(dòng)問(wèn)好、不隨地吐痰、把紙屑扔進(jìn)垃圾桶、不亂涂亂畫(huà)不說(shuō)臟話、語(yǔ)言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習(xí)慣。
    通過(guò)本次文明禮貌月活動(dòng)，我班許多學(xué)生在禮貌待人方面取得了可喜的進(jìn)步。同學(xué)們從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從很小很小的事開(kāi)始，將文明禮貌教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。與此，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)雷鋒不應(yīng)該只是三月的事情，因此，應(yīng)該讓學(xué)生樹(shù)立天天是雷鋒日的觀念，應(yīng)開(kāi)展向更多名人學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使得班級(jí)的德育工作日日增長(zhǎng)，使得好的人物形象伴隨著學(xué)生的一生成長(zhǎng)。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇12】
    回顧近年來(lái)的工作，我們的主要做法有：
    一、宣傳禮儀
    1、加大宣傳力度。每當(dāng)新的一學(xué)期開(kāi)始，我們首先對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，上好開(kāi)學(xué)第一課，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。
    我們充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，大力宣傳文明禮儀。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下的講話內(nèi)容以“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”教育為主線，根據(jù)學(xué)校學(xué)陶的實(shí)際情況，每周講話內(nèi)容有明確的主題，內(nèi)容充實(shí)，能真正起到引起師生的共識(shí)，不斷提高思想道德水平，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立學(xué)做人。
    2、夯實(shí)禮儀教育內(nèi)容。老師們利用校班會(huì)課、《品德與社會(huì)》課對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、有層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德指導(dǎo)和文明養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育入手，使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習(xí)慣。
    二、學(xué)習(xí)禮儀
    禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們根據(jù)德育部分的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生提出要求，明確具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生心中有數(shù)，然后重視第一次文明禮儀訓(xùn)練。
    三、實(shí)踐禮儀
    禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識(shí)，我們舉行了“尋找身邊的微笑天使”慶祝教師節(jié)活動(dòng)；“致災(zāi)區(qū)小朋友的一封信”和“熱愛(ài)生命，心系災(zāi)區(qū)”詩(shī)歌朗誦比賽；“牽手我和你——文明伴我行”作文競(jìng)賽，提高了文明禮儀教育的成效。學(xué)生從親身體驗(yàn)中明白禮儀的重要性。
    四、展示禮儀
    禮儀重在展示。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，學(xué)校組織開(kāi)展了“亮眼看奧運(yùn)，文明迎世博”東二小學(xué)眼保健操比賽；在距離北京奧運(yùn)會(huì)只有100天時(shí)，舉行“夢(mèng)想奧運(yùn)”——東二體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生熱愛(ài)奧運(yùn)更熱愛(ài)的是奧運(yùn)的精神。 “更快、更高、更強(qiáng)”。要像奧運(yùn)健兒一樣，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不怕困難，不怕挫折，積極進(jìn)取。學(xué)生舞蹈節(jié)的系列活動(dòng)，展示學(xué)生積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌；進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建歡樂(lè)和-諧校園；培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和健康的審美情趣。東二小學(xué)小交-警參與上海市交通安全宣傳周活動(dòng)；“東風(fēng)化雨半世紀(jì)，捧心師陶二十春”——建校五十周年慶典活動(dòng)；家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)。
    五、深化禮儀
    孩子的健康成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、全社會(huì)共同來(lái)精心護(hù)理，精心培育，需要家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)一個(gè)和善、溫馨、快樂(lè)、平等、民-主、和-諧的家庭育人環(huán)境，需要家長(zhǎng)們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。為形成學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子們良好的道德養(yǎng)成，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通信息，傳達(dá)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求，全體教師也不定期地進(jìn)行家訪，切實(shí)做到在學(xué)校進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對(duì)子女進(jìn)行文明禮儀教育。
    古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”我國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。我校將圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園建設(shè)，開(kāi)展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實(shí)行全員育人，做到教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。通過(guò)校風(fēng)、校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做真人，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，通過(guò)美化、凈化、綠化校園，讓學(xué)生置身于整潔、清新、優(yōu)美又有文化氛圍的環(huán)境中，受到潛移默化的熏陶，從而達(dá)到凈化心靈的目的。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇13】
    一、基本認(rèn)識(shí)
    1、習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零。
    2、教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣”。
    3、從素質(zhì)教育角度符合健身益智，活動(dòng)增智，讀書(shū)益智的素質(zhì)教育要求。
    4、實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn):許多成績(jī)落后的同學(xué)往往是道德行為習(xí)慣相對(duì)落后。
    基于這種認(rèn)識(shí)，把校園文化的落腳點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，把對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位在“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”上。
    二、文化建設(shè)的總體構(gòu)想
    1、主題:用文化引領(lǐng)行為，用活動(dòng)管理育人，讓德育在校園閃光。
    2、構(gòu)建校園文化的核心:《我能行》。
    3、口號(hào):讓學(xué)校的一切都講習(xí)慣，讓一切的習(xí)慣成為自然。
    4、目標(biāo):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)健體的本領(lǐng)。
    5、特色是:讓位一塊墻壁都說(shuō)話，讓每一棵花草都含情，讓每個(gè)心靈都凈化。
    三、實(shí)施過(guò)程
    第一階段，重點(diǎn)放在外部行為習(xí)慣養(yǎng)成上(外部表現(xiàn))
    1、墻壁文化:
    (1)學(xué)生行為習(xí)慣:管住自己的口，不說(shuō)臟話不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂寫(xiě)亂畫(huà);管住自己的腿，不踐踏花草，不違規(guī)行走。
    (2)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣: 問(wèn)題自己去發(fā)現(xiàn)，過(guò)程自己去體驗(yàn)，方法自己去尋找，結(jié)論自己去總結(jié)。
    2、采取措施:文明組(班)評(píng)比、學(xué)生會(huì)管理、舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    3、習(xí)慣養(yǎng)成定位。
    ①抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成立足實(shí)和小。
    “習(xí)慣不養(yǎng)成，一切等于零”。這已成為教育管理者的共識(shí)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活行為習(xí)慣，是實(shí)施素質(zhì)教育的先決條件?；谝陨险J(rèn)識(shí)，方下鎮(zhèn)-小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上，收到了較好的效果。
    在“實(shí)”方面重點(diǎn)抓了把教育的要求落實(shí)到實(shí)處，把教育內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，把習(xí)慣養(yǎng)成落實(shí)到具體的活動(dòng)管理中等方面;而在“小”方面則體現(xiàn):一是對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)要求小，從點(diǎn)滴入手，點(diǎn)點(diǎn)到位;二是開(kāi)展的活動(dòng)要小，如疊被子、擦桌子、放水杯、擺臉盆等生活小事。
    ②抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成注重“小題大做”。大處著眼，小處著手，從身邊的事抓起，從點(diǎn)滴事做起--以小見(jiàn)大。
    “說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”是學(xué)校德育工作的總體要求?！安シN習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)”是學(xué)校德育工作的重要途徑?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，我們?cè)谧W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上，注重從平常事抓起，從點(diǎn)滴事做起。時(shí)時(shí)處處事事貫徹“小題大做”的原則，收到了較好的育人效果。
    為了把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處，學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際編輯撰寫(xiě)《-小學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》，以此作為校本課程，納入課程管理。在此基礎(chǔ)上配備專職教師。同時(shí)，學(xué)校把學(xué)生活動(dòng)情況作為“文明班”評(píng)比和“評(píng)優(yōu)爭(zhēng)星”的重要條件進(jìn)行量化，有力的保障了校本課程的實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生行為，也規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。師生的精神面貌大有改觀。
    4、日常規(guī)范具體化，標(biāo)準(zhǔn)化。
    路隊(duì)行走要遵規(guī)守則，課桌擺放要縱橫成行，衛(wèi)生用具放置定點(diǎn)到位，水杯擺放錯(cuò)落有致，學(xué)習(xí)用具擺放整齊劃一，被褥折疊要棱角分明，班務(wù)分工要細(xì)化到人。
    第二階段，重點(diǎn):在進(jìn)行外在行為習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí)，向內(nèi)在品質(zhì)養(yǎng)成上努力--用活動(dòng)管理育人。
    活動(dòng)一，學(xué)校提出學(xué)校生活六個(gè)一的指導(dǎo)意見(jiàn)，一切工作圍繞六個(gè)一開(kāi)展活動(dòng)。
    為了引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校生活，適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢(shì)，-小學(xué)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)一學(xué)期素質(zhì)教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，理順?biāo)刭|(zhì)教育的思路，本學(xué)期提出了學(xué)校生活“六個(gè)一”的指導(dǎo)意見(jiàn)，更加扎實(shí)有效的規(guī)范了學(xué)校教育教學(xué)行為。
    一、每人讀一本自己喜歡的課外書(shū)。在讀書(shū)活動(dòng)中，為了避免選書(shū)購(gòu)書(shū)的盲目性，學(xué)校分別從童話、寓言、小說(shuō)、人物傳記、科學(xué)等分類藏書(shū)中，印發(fā)圖書(shū)目錄，指導(dǎo)學(xué)生選書(shū)購(gòu)書(shū)。同時(shí)為了彌補(bǔ)學(xué)校藏書(shū)的不足，學(xué)校還實(shí)施了“1大于3”的讀書(shū)工程，積極倡導(dǎo)學(xué)生自購(gòu)圖書(shū)交流閱讀，起到資源共享的效果。
    二、每人每天記一條新聞。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心;小事、大事、平常事，時(shí)時(shí)留意。通過(guò)記錄新聞，既可以豐富生活內(nèi)容，又可以培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    三、每人每天開(kāi)展一小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。為了引導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)校生活，切實(shí)做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、健身合理有序，我校特意下發(fā)了《告家長(zhǎng)通知書(shū)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)從中配合，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣。
    四、每人參加一項(xiàng)志愿者活動(dòng)。增強(qiáng)責(zé)任心和使命感是當(dāng)今少年兒童必備的素質(zhì)，根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)，我們引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展撿垃圾、擦洗墻壁廣告等力所能及的志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，感悟變化，從中得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉。
    五、每人每學(xué)期參加一項(xiàng)勞動(dòng)創(chuàng)收綜合實(shí)踐活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)力所能及的勞動(dòng)自主創(chuàng)收。既可以通過(guò)諸如“收酒瓶”“檢廢舊塑料”進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)收，也可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)有償家務(wù)活動(dòng)豐富學(xué)生生活經(jīng)歷。
    六、每人學(xué)會(huì)一種技能。豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛(ài)好，鍛煉學(xué)生自主探究的能力，起到健身益志的作用。為此，我們倡導(dǎo)學(xué)生充分利用自主時(shí)間，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好掌握一種諸如下棋、手工制作、拉二胡、養(yǎng)殖……等技能。
    總之，遵循“健身益智”“活動(dòng)增智”“讀書(shū)啟智”的素質(zhì)教育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)校生活的指導(dǎo)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣起到了重要的推動(dòng)作用。
    活動(dòng)二，播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。這既是對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的詮釋，又為有序、有效進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練指明方向。為此我們遵循教育規(guī)律，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上注重學(xué)生外在表現(xiàn)的同時(shí)著力打造學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。收到了較好的育人效果。
    為了深化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際重點(diǎn)提出了“四個(gè)一點(diǎn)”的養(yǎng)成舉措:這四個(gè)一點(diǎn)是進(jìn)步其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再仔細(xì)一點(diǎn);合格其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再全面一點(diǎn);優(yōu)秀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再自信一點(diǎn);成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你再堅(jiān)持一點(diǎn)。
    四個(gè)一點(diǎn)的實(shí)施，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生的責(zé)任心，自尊心，自信心等內(nèi)在品質(zhì)的形成與發(fā)展。
    活動(dòng)三，“朝三暮四”
    我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，本著大處著眼，小處著手的原則，把對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成定位于“實(shí)”和“小”上，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的踐行，收到了良好的素質(zhì)教育效果。得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，特別是得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持和稱贊。在此基礎(chǔ)上-小學(xué)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成又推出了新舉措。
    常言說(shuō):凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成制定計(jì)劃及時(shí)反思總結(jié)的習(xí)慣，是在素質(zhì)教育大環(huán)境中，既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要保證教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?？梢耘c打造“有效課堂教學(xué)”并舉。因此，開(kāi)學(xué)初學(xué)校在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中更具體的推出了“‘朝三’‘暮四’習(xí)慣養(yǎng)成措施”。
    “朝三”是指每天早晨到校前后，學(xué)生必須首先解決三件事:“今天我要做什么”“準(zhǔn)備好了嗎”“我打算怎么辦”，每天通過(guò)這三問(wèn)，讓學(xué)生養(yǎng)成按計(jì)劃行事、做事認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。逐步改變那種粗心大意、丟三落四，疲于應(yīng)付的壞毛病。
    “暮四”是指一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，讓學(xué)生自省自結(jié)學(xué)習(xí)情況。這四個(gè)問(wèn)題分別是:“今天我做了什么”“做得怎么樣”“怎樣做的更好”“我還要做什么”。如此長(zhǎng)期訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成善于總結(jié)、勤于反思的好習(xí)慣，起到“今日事、今日畢”的教育教學(xué)效果。
    為了把此項(xiàng)活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去，學(xué)校組織了以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)，以學(xué)生會(huì)成員為主體的檢查小組，對(duì)學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展情況實(shí)行過(guò)程性管理，并以此作為評(píng)優(yōu)爭(zhēng)星的重要條件。以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
    活動(dòng)四，孝心活動(dòng)
    在所有的習(xí)慣中，勞動(dòng)習(xí)慣最值得推崇;在所有的愛(ài)心中，“孝心”最為可貴。基于這種認(rèn)識(shí)，方下鎮(zhèn)-小學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展了“孝心大行動(dòng)”綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孝心在學(xué)生中發(fā)揚(yáng)光大。
    (一)開(kāi)展節(jié)日送“禮”活動(dòng)?！叭藡D女節(jié)”、“九九老人節(jié)”、“春節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日是學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，表達(dá)孝意的最佳時(shí)機(jī)，因此每逢佳節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校都不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行節(jié)日教育拓展活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生為家人送上一句祝福、獻(xiàn)上一杯熱茶、為忙碌的父母捶捶背、為操勞的爺爺奶奶洗洗腳……溫馨的舉動(dòng)猶如一份好禮，送來(lái)了家庭的和諧，傳承了中華文明。
    (二)開(kāi)展每人每天為家庭做一件好事活動(dòng)。逢年過(guò)節(jié)為家庭做一件好事并不難，難得是天天尋找機(jī)會(huì)做好事。為把孝心培養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行到底，讓學(xué)生形成終生堅(jiān)守的生活習(xí)慣，學(xué)校把“每人每天為家庭做一件好事的活動(dòng)”列入德育計(jì)劃，并專門印制了《孝心行動(dòng)聯(lián)系卡》，實(shí)行學(xué)生家長(zhǎng)簽名制和“日清、周查、月結(jié)”制度，以此作為評(píng)選“孝星”的重要依據(jù)。有力的配合了學(xué)校開(kāi)展的“說(shuō)文明話，辦文明事，做文明人”的活動(dòng)，深受師生和群眾的好評(píng)。
    活動(dòng)五 志愿者
    為了增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)和少先隊(duì)員使命感，方下鎮(zhèn)-小學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展少先隊(duì)志愿者活動(dòng)。少先隊(duì)員課間忙碌的身影成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
    (一)辦公室里的“鐘點(diǎn)工”。寓教于活動(dòng)之中是少先隊(duì)教育的主要原則。因此，為了充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體意識(shí)，根據(jù)學(xué)校開(kāi)學(xué)初提出的《學(xué)校生活“六個(gè)一”》指導(dǎo)意見(jiàn)的要求，組織開(kāi)展了人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者活動(dòng)。教師辦公室里每天早晨同學(xué)們忙碌的身影就是志愿者活動(dòng)的一個(gè)縮影。此項(xiàng)活動(dòng)倡導(dǎo)了尊師良風(fēng)，和諧了師生關(guān)系。
    (二)廣播站里的“實(shí)習(xí)生”。每到中午飯時(shí)，各班小喇叭里一定準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)這稚嫩的童聲--“-小學(xué)廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始廣播”。為了豐富學(xué)生的學(xué)校生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，少先隊(duì)志愿者在少先大隊(duì)的倡導(dǎo)下，擴(kuò)大了“校園之聲廣播站”。從此，國(guó)家大事、學(xué)校新聞、美文品讀、成語(yǔ)故事、語(yǔ)言童話等相繼出臺(tái)，輪流播放。志愿者在編輯、、播放中增長(zhǎng)了才干，提高了素質(zhì);傾聽(tīng)著在輕松愉快的環(huán)境中豐富了知識(shí)，啟迪了智慧，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    (三)教室里的“小先生”走出了教室?！澳阍谶@點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行，互相幫助行，合作大家行?！边@是-小學(xué)校魂《我能行》中的語(yǔ)句。幾年來(lái)，-小學(xué)始終踐行“我能行”的辦學(xué)理念，使“校魂”扎根于師生之中。“我能行”的理念，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的自主能動(dòng)性，增強(qiáng)其自信心。學(xué)生自愿結(jié)對(duì)子，互為師徒共同提高。有效的培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念和“合作大家行”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。志愿者活動(dòng)更進(jìn)一步擴(kuò)大了“小先生”的范圍，“大課間”“上學(xué)、放學(xué)路上”一個(gè)全校性的“大哥大姐幫小弟小妹”的新風(fēng)正在形成。
    自主是活動(dòng)的宗旨，自強(qiáng)是活動(dòng)的目標(biāo)。通過(guò)少先隊(duì)志愿者活動(dòng)定能提高全校學(xué)生的整體素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。
    活動(dòng)六，班級(jí)文化貼出來(lái)
    豐富多彩的班級(jí)文化，能夠營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)積極向上的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。為此，方下鎮(zhèn)-小學(xué)創(chuàng)新學(xué)生管理思路，積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，受到了意想不到的育人效果。
    喜歡表現(xiàn)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘心落后是學(xué)生特別是小學(xué)生的性格特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓住管理育人的契機(jī)，多層次、全方位為學(xué)生提供展示交流的舞臺(tái)。并號(hào)召各班充分利用教室墻壁、黑板報(bào)等有限的空間，開(kāi)辟《美術(shù)天地》、《書(shū)法欣賞》、《規(guī)范字展覽臺(tái)》、《作文世界》、《創(chuàng)新天地》等文化平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)“平臺(tái)”發(fā)表作品，張揚(yáng)個(gè)性，各顯其能。
    這一活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心，盡享成功的快樂(lè)。就連以往默默無(wú)聞的學(xué)生也在不知不覺(jué)中找到了自己的閃光點(diǎn)，擁有了久違的快樂(lè)和幸福。
    活動(dòng)七，把安全教育作為一號(hào)工程
    為了確保學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)校生活，方下鎮(zhèn)-小學(xué)開(kāi)展了安全教育進(jìn)課堂的活動(dòng)。把安全教育融入整個(gè)學(xué)校教學(xué)體系之中。突出了學(xué)校工作“健康第一，安全至上”的素質(zhì)教育理念。
    為把安全工作落到實(shí)處，方下鎮(zhèn)-小學(xué)用“五個(gè)一”規(guī)范安全教育行為，收到了顯著的教育效果。
    (一)每天一次安全提示?！白⒁馓鞖庾兓m當(dāng)增減衣服”;“ 騎車要注意安全，不要違反交通規(guī)則”;“不要隨意吃零食，小心食物中毒……”，這些瑣碎小事是老師，特別是班主任老師常說(shuō)不厭的話題，每天實(shí)實(shí)在在的提示，猶如警鐘長(zhǎng)鳴耳畔,讓學(xué)生時(shí)刻繃緊安全之弦，讓“意恐遲遲歸”的母親不再提心吊膽。
    (二)每周一次安全總結(jié)。杜絕安全隱患的前提在于提高師生的防患于未然的意識(shí)。因此，學(xué)校把每周一次安全總結(jié)列入到班主任的工作計(jì)劃中，讓師生在每周的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在問(wèn)題中吸取教訓(xùn)。
    (三)每月一次應(yīng)急演練。學(xué)生的安全與千家萬(wàn)戶的生活息息相關(guān)，食品、消防、交通等是學(xué)校安全教育的三大主題，有效的安全技能訓(xùn)練，是保護(hù)自己和他人免受危害的重要措施，是構(gòu)建和諧校園的重要標(biāo)志。為此，學(xué)校把安全教育作為校本課程納入學(xué)校工作管理，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃除對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外，把每月一次安全應(yīng)急演練作為班級(jí)雷打不動(dòng)的一項(xiàng)日常工作，收到了較好的效果。
    (四)每學(xué)期一次安全獎(jiǎng)懲。為了避免安全教育走過(guò)場(chǎng)，杜絕師生對(duì)安全說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的糊涂認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立以人為本的教育理念，學(xué)校實(shí)行了“安全工作問(wèn)責(zé)制”，并與績(jī)效工資掛鉤。有力保障學(xué)校的安全管理和安全教育的成效。
    (五)每年一次健康查體。常言說(shuō):最好的醫(yī)生是自己，最好的藥物是時(shí)間。定時(shí)查體，防患于未然，不但有利于學(xué)生個(gè)體的健康，而且有利于防止乙肝等傳染病的發(fā)生與蔓延。因此，學(xué)校每學(xué)年都以告家長(zhǎng)通知書(shū)的形式，積極配合學(xué)生家長(zhǎng)做好孩子的健康查體工作。實(shí)現(xiàn)了有效預(yù)防，最早治療的目的。避免了學(xué)校安全事故的發(fā)生。
    讓珍愛(ài)生命的意識(shí)深入人心，讓安全的樊籬永駐心間。學(xué)校推行的安全工作“五個(gè)一”的舉措，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作的宣傳力度，提高了師生自我保護(hù)能力，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇14】
    創(chuàng)建文明校園稱號(hào)是是學(xué)校綜合實(shí)力、和諧水平和文明程度的集中體現(xiàn)，是極具價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和重要學(xué)校品牌。在上級(jí)各級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的“創(chuàng)文”工作得以順利開(kāi)展。從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德建設(shè)、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)/特色指標(biāo)等七個(gè)方面都按上級(jí)部門要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
    （一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“文明校園”創(chuàng)建工作十分重視，把此項(xiàng)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效地開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建工作，我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由@校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由@擔(dān)任，成員有@等。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“創(chuàng)文”工作的全面組織與協(xié)調(diào)，具體工作的落實(shí)則由朱小華和呂敏負(fù)責(zé)。為使創(chuàng)文的各項(xiàng)工作任務(wù)層層落實(shí)，學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作，做到有方案計(jì)劃、有活動(dòng)照片、有過(guò)程記錄、有總結(jié)表彰，對(duì)于那些需要在班級(jí)中開(kāi)展的活動(dòng)，則將工作責(zé)任落實(shí)到每位班主任身上。
    （二）、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，師生參與面廣
    為了把“文明校園”創(chuàng)建工作做細(xì)、做實(shí)、做深、做廣，學(xué)校多次召開(kāi)專題會(huì)議，使全體教職員工從思想上深化認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上積極配合，從而形成全面動(dòng)員、全體參與的態(tài)勢(shì)。
    （三）、以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展“創(chuàng)文”活動(dòng)
    總之，在“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中，我校舉全校之力狠抓細(xì)管，使各項(xiàng)工作、活動(dòng)落到實(shí)處。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展，不僅校園面貌煥然一新，而且?guī)熒拿魉刭|(zhì)得到了大幅度的提高。
    文明校園活動(dòng)總結(jié)【篇15】
    乾縣靈源初中位于乾縣的東大門，學(xué)?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，1132名學(xué)生，78名教職工，學(xué)校占地面積60畝，建筑面積平方米；有教學(xué)樓1棟，實(shí)驗(yàn)樓、宿辦樓、辦公平房各1棟，部室齊全，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施良好，教育質(zhì)量名列全區(qū)前茅。其中1996年被縣交警隊(duì)樹(shù)立為＂交通安全示范學(xué)校＂；19xx年我校數(shù)學(xué)教研組被縣教研室評(píng)為＂先進(jìn)教研組＂；20xx年被市委市政府評(píng)為＂三五普法＂依法治校市級(jí)先進(jìn)集體，同年被市委市政府評(píng)為＂警民共建先進(jìn)集體＂；20xx年被xx省依法治省工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室評(píng)為＂示范單位＂；20xx年、20xx學(xué)年度均被xx教育局評(píng)為＂教育教學(xué)質(zhì)量提高先進(jìn)單位＂；2004年10月被省綜治辦評(píng)為省級(jí)＂未成年思想道德教育先進(jìn)單位＂；2005年被縣教育局工會(huì)評(píng)為＂先進(jìn)單位＂，同年被咸陽(yáng)市人民政府命名為＂文明校園＂；20xx年被市人民政府授予＂素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校＂，同時(shí)我校還是國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，＂傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)＂課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx市農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校。
    近年來(lái)，學(xué)校以＂創(chuàng)文明校園，辦示范初中，建名牌學(xué)校＂為目標(biāo)，始終注重精神文明建設(shè)，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。使我校成為精神文明建設(shè)的窗口，全縣教育質(zhì)量的楷模。在創(chuàng)建市級(jí)＂文明校園＂方面做了如下工作。
    一、繼續(xù)加強(qiáng)精神文明工作組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)校成立了＂文明校園＂創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉金鳳全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，工會(huì)、團(tuán)委、總務(wù)處、政教處、教務(wù)處各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。工會(huì)主要做好教工的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)委做好團(tuán)組織建設(shè)，抓好團(tuán)員青年的思想品德教育，負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式；政教處做好全體學(xué)生的思想品德、法紀(jì)教育，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)文明班級(jí)、三好、優(yōu)干的評(píng)選表彰工作；總務(wù)處做好創(chuàng)建活動(dòng)的后勤保障工作；教務(wù)處主要抓好健康教育教學(xué)工作及負(fù)責(zé)基礎(chǔ)性資料整理收集及各方協(xié)調(diào)工作。在創(chuàng)建工作中，各處室積極配合，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)。
    在對(duì)學(xué)生教育活動(dòng)中，學(xué)校形成了德育教育網(wǎng)絡(luò)。一是領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，科任教師幫教后進(jìn)生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合；三是爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)生教育及學(xué)校工作的關(guān)懷和支持，使＂學(xué)生──教師、學(xué)校──家庭──社會(huì)＂形成良好互動(dòng)關(guān)系，充分發(fā)揮好教育的活力。
    二、豐富教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育科研力度，增強(qiáng)育人功效。
    學(xué)校以＂學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求智、學(xué)會(huì)健美、學(xué)會(huì)生活＂為育人目標(biāo)，始終把育人放在第一位，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出抓好學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)育人功效。
    1、突出一個(gè)主題──高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育主旋律，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。一是繼續(xù)堅(jiān)持和完善升國(guó)旗制度，搞好國(guó)旗下演講教育活動(dòng)，做到每周一個(gè)主題，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，使國(guó)旗下的演講都成為對(duì)師生進(jìn)行教育的大課。二是搞好重大節(jié)日的慶典活動(dòng)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
    2、狠抓一個(gè)教育──狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建設(shè)良好的校風(fēng)。我們以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)始終抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。一嚴(yán)抓學(xué)生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅(jiān)持上好班會(huì)、晨會(huì)，通過(guò)多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、文明意識(shí)、遵紀(jì)守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅(jiān)持＂兩打掃一保持＂，購(gòu)置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。三是堅(jiān)持不懈地制止學(xué)生進(jìn)＂三室一廳＂，在學(xué)生中開(kāi)展了＂勤奮學(xué)習(xí)、告別網(wǎng)吧＂簽名活動(dòng)。
    3、細(xì)化一個(gè)活動(dòng)──抓好《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生做誠(chéng)信青少年。懸掛公民道德規(guī)范內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，讓＂愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)＂這20個(gè)字每天警省師生的言行，在抓《綱要》實(shí)施時(shí)，學(xué)校提出＂三點(diǎn)＂策略（小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)），讓學(xué)生逐步養(yǎng)成＂十個(gè)好習(xí)慣＂（說(shuō)了就要做，耐心聽(tīng)別人講話，按規(guī)則行動(dòng)，時(shí)刻記住自己的責(zé)任、節(jié)約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時(shí)感謝別人的幫助、做事有計(jì)劃、干干凈凈迎接每一天），達(dá)到＂三別＂（向粗魯、陋習(xí)、壞事告別）、＂四帶＂（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)）、＂五無(wú)＂（地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻痕、墻壁無(wú)臟印、出言無(wú)臟話）。開(kāi)展了＂文明誠(chéng)信好學(xué)生＂評(píng)比活動(dòng)。
    4、抓好一個(gè)實(shí)驗(yàn)---心理健康教育實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校以心理健康教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，走德育科研化路子，培養(yǎng)人格健全的中學(xué)生。學(xué)校將心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在各科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)中、班主任工作中注重對(duì)學(xué)生的心理健康教育；還充分利用活動(dòng)課、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過(guò)設(shè)立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進(jìn)行個(gè)別幫助和指導(dǎo)，解答學(xué)生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己的潛能，不斷走向成熟。
    5、落實(shí)一個(gè)方案--德育教育系列化方案，規(guī)范學(xué)校德育工作。學(xué)校制定了《靈源初中學(xué)生德育教育系列化方案》，月有主線，周有主題，年級(jí)有側(cè)重點(diǎn)，使學(xué)生的思想教育循序漸進(jìn)，開(kāi)辦了校園廣播室，營(yíng)造校園育人氛圍。充分發(fā)揮主題班會(huì)課的作用，規(guī)范班會(huì)課教案，堅(jiān)持班會(huì)課教案審查制度，同時(shí)組織主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，每學(xué)期3次召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、德育論文研討會(huì)、班級(jí)管理研討會(huì)，優(yōu)秀班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流。
    6、培養(yǎng)一個(gè)意識(shí)--創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。每年舉辦愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)，通過(guò)《愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我中華》征文活動(dòng)、＂迎國(guó)慶書(shū)畫(huà)比賽＂、＂迎國(guó)慶歌詠比賽＂等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)古詩(shī)文誦讀、感恩教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年在寒暑假期間向家長(zhǎng)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育監(jiān)管子女，使德育工作做到在校教師教育與假期家長(zhǎng)教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離＂三廳＂，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。
    三、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育，搞好治安綜合治理。
    學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)全盤(pán)負(fù)責(zé)學(xué)校綜治工作；一名副校長(zhǎng)具體抓好綜治措施的落實(shí)、督查工作；總務(wù)處負(fù)責(zé)校舍安全和門衛(wèi)管理，清除一切安全隱患；政教處負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)；教務(wù)處負(fù)責(zé)抓好教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)，班主任包全班學(xué)生，科任教師幫教后進(jìn)生的安全管理責(zé)任制；二是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放安全教育《告家長(zhǎng)書(shū)》，落實(shí)了學(xué)生校外安全責(zé)任；三是聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員來(lái)校作法制教育報(bào)告，進(jìn)行法制教育；四是對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀(jì)事件的發(fā)生，保證了良好的教學(xué)秩序。
    四、以＂愛(ài)崗敬業(yè)＂為主題，不斷強(qiáng)化師德教育，著力塑造＂敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng)新＂的教師形象
    一是堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。采用大會(huì)專題輔導(dǎo)，分組逐條學(xué)習(xí)，個(gè)人寫(xiě)心得體會(huì)等形式，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感。二是開(kāi)展學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。三是執(zhí)行師德目標(biāo)量化考核制度，開(kāi)展＂師德標(biāo)兵＂評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。四是鼓勵(lì)和支持教師參加繼續(xù)教育，教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大提高，全校專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專任教師60人中，大專學(xué)歷59人，教師學(xué)歷達(dá)?？?8.33%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競(jìng)聘上崗，從教研組長(zhǎng)到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實(shí)行競(jìng)聘上崗。六是實(shí)行教師集體辦公，強(qiáng)化落實(shí)集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)教學(xué)能手4人，縣級(jí)教學(xué)能手13人。教師基本功訓(xùn)練和教學(xué)研究活動(dòng)搞得有聲有色，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。發(fā)表作品論文100余篇，其中國(guó)家級(jí)32篇，省級(jí)論文18篇，縣級(jí)論文104篇，專著三本。
    五、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真搞好黨建工作。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，廉潔自律，堅(jiān)持＂以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展＂的原則，召開(kāi)支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。
    黨支部充分發(fā)揮監(jiān)督保證作用，為校長(zhǎng)保駕護(hù)航，支持校長(zhǎng)獨(dú)立的辦好學(xué)校，團(tuán)結(jié)全體教職工全身心地投入到教學(xué)中去。在支部領(lǐng)導(dǎo)下，每年召開(kāi)教職工大會(huì)，征求對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，將收到的教工提案件，轉(zhuǎn)有關(guān)處室處理，使教職工提案基本得到了落實(shí)。在支部的指導(dǎo)下，團(tuán)委工作也有了較大發(fā)展，每年發(fā)展新團(tuán)員300多名，團(tuán)隊(duì)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為學(xué)校精神文明建設(shè)注入了活力，學(xué)校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；學(xué)校實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)。
    六、加大硬件投資，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美健康向上的育人氛圍。
    學(xué)校十分重視基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)十分匱乏的情況下，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，用于改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共購(gòu)置圖書(shū)3063冊(cè)，購(gòu)置教學(xué)儀器器材4500件，粉刷墻壁5600平方米，新增建室部2個(gè)，制作各種宣傳版面橫幅標(biāo)語(yǔ)24條（塊），維修了原多功能教室，安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)和教師教學(xué)、學(xué)習(xí)之需。
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