為保障活動(dòng)順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案（精選6篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    篇一：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、故事錄音。
    2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引出話題。
    T：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天，我們會(huì)吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
    活動(dòng)介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--＂端午節(jié)＂，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。
    小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
    二、品嘗粽子，并講述。
    1、認(rèn)識(shí)粽葉。
    T：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
    2、幼兒品嘗。
    T：你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
    3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富?。?BR>    三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    ?。?）：五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    ?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
    ?。?）＂粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。
    ?。?）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。
    篇二：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
    活動(dòng)目標(biāo)：
    農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)流程：
    一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
    主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）
    支持人：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么？吃些什么呢？
    小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
    主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢？我們一起來(lái)看一個(gè)短片。
    二、幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。
    1、端午節(jié)由來(lái)的短片。
    2、人們裹粽子的短片。
    3、人們賽龍舟的短片。
    4、學(xué)念兒歌《五月五》。
    三、活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。
    篇三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、讓幼兒了解端午節(jié)的文化
    2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，以及在端午節(jié)時(shí)的活動(dòng)
    3、在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗，并且對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳
    4、通過(guò)活動(dòng)讓全園的老師以及幼兒重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及文化
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、環(huán)境準(zhǔn)備
    與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌、圖片、故事以及傳說(shuō)等。
    2、材料準(zhǔn)備
    彩紙、彩筆、膠水、剪刀、絲帶、橡皮泥等。
    3、音樂(lè)準(zhǔn)備
    憶端午 兒童歌曲——端午節(jié)
    三、活動(dòng)形式
    由全園老師、幼兒共同參加，家長(zhǎng)配合
    四、活動(dòng)過(guò)程
    1、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動(dòng)資料（部分資料見(jiàn)附件），
    做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    2、x月x日
    老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事、傳說(shuō)等，讓幼兒了解端午節(jié) 以及端午的文化。布置周末的家庭小任務(wù)：
    1）、讓孩子了解屈原
    2）、讓家長(zhǎng)配合，給小朋友們帶五彩線，以及準(zhǔn)備荷包
    3、x月x日
    老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——賽龍舟（見(jiàn)附件），讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義。
    組織小朋友們畫(huà)龍：
    （1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
    老師事先準(zhǔn)備好畫(huà)好龍框架的圖畫(huà)，不帶有顏色，發(fā)給小朋友，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
    （2）中班——畫(huà)出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫(huà)在講解，讓小朋友充分想象）
    在老師講解之后讓小朋友在圖畫(huà)紙上畫(huà)出自己想象中龍的造型。
    （3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
    老師帶領(lǐng)孩子利用準(zhǔn)備好的材料（例如：生日蛋糕盤(pán)、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見(jiàn)參考圖片）。
    4、x月x日
    老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——吃粽子（見(jiàn)附件），讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。
    組織小朋友自己做粽子（見(jiàn)視頻）：
    1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
    2）、中班——用彩紙疊種子，并做以裝飾
    3）、大班——用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下，把做好的粽子做成風(fēng)鈴，懸掛在班級(jí)
    五、活動(dòng)延伸
    1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng)，以及習(xí)俗，將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽(tīng)。
    2、可以把自己畫(huà)的畫(huà)和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂(lè)。
    篇四：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
    一、設(shè)計(jì)思考
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子，吃咸蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力，使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受、喜愛(ài)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的根。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn) ，各班開(kāi)展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子、學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。
    2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂(lè)趣，在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個(gè)人整潔。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、空蛋殼、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、即使貼、剪刀
    2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。
    四、活動(dòng)過(guò)程：
    （一）談話，激發(fā)幼兒興趣
    師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來(lái)了？（端午節(jié)）端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天很特別，大家都會(huì)舉行一些慶?；顒?dòng)：像吃粽子、咸鴨蛋等……
    明天就是端午節(jié)了，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室，小朋友，看看他們有什么不一樣的地方呢？
    （二）欣賞彩蛋，了解裝飾彩蛋的方法。
    1、出示三個(gè)彩蛋，幼兒欣賞
    提問(wèn)：你喜歡這些彩蛋嗎？它們分別是怎么打扮的？
    2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
    a：交代要求：
    （1）第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個(gè)地方都要沾上膠水，但不能太多。
    （2）讓蛋寶寶躺在裝滿(mǎn)彩色紙頭的盤(pán)子里，翻個(gè)身，滾一滾跳個(gè)舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。
    b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
    （三）彩蛋展覽，相互評(píng)價(jià)
    篇五：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
    活動(dòng)名稱(chēng)：
    快樂(lè)端午
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、端午的由來(lái)
    端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，楚國(guó)亡了，屈原心里有說(shuō)不出的痛苦，便來(lái)到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。 這天是農(nóng)歷五月初五。
    傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
    以后，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、風(fēng)俗；以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
    二、端午的習(xí)俗
    1、小朋友今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗）
    2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
    （1） 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。
    （2） 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
    （3） 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。
    （4） 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
    （5）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
    三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
    五月五，是端陽(yáng)，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
    四、吃粽子
    1、觀察粽子的外形和顏色
    今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
    2、認(rèn)識(shí)粽葉。
    粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來(lái)自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉。
    3、幼兒品嘗。
    你們吃過(guò)粽子嗎？你吃過(guò)哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎？
    4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富??！
    活動(dòng)延伸：小朋友共同品嘗端午食品。
    篇六：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
    一、設(shè)計(jì)思考
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
    ①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    ②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗。＂五黃＂指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；＂五端＂指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
    ③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
    ④端午節(jié)有特別的食品--粽子，它是多種形狀、多種口味的。
    ⑤端午節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
    二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)年齡段小班主要目標(biāo)
    （1）初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；
    （2）喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂(lè)
    三、主題活動(dòng)實(shí)施概況
    四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    （1）園內(nèi)大廳布置＂賽龍舟＂的場(chǎng)景；
    （2）班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；
    （3）各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過(guò)程及在活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn)：
    ①中、大班可以以＂我的調(diào)查＂、＂我的發(fā)現(xiàn)＂等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況，如：有關(guān)端午的問(wèn)題以及對(duì)端午的傳說(shuō)與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等；
    ②小班則可以以＂我們?cè)诙宋绻?jié)里＂為題展出幼兒的活動(dòng)情況；
    （4）區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料，如：
    ①圖書(shū)角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；
    ②體育角：提供＂賽龍舟＂游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；
    ③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。
    （5）家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等資源利用
    （1）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；
    （2）請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂(lè)；
    （3）在本地組織＂賽龍舟＂活動(dòng)時(shí)，組織師幼前往參觀并攝像
    五、主要教育活動(dòng)方案（一）小班
    活動(dòng)一：參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：
    1.通過(guò)參觀園內(nèi)環(huán)境，感受節(jié)日氛圍。
    2.初步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1.談話，激發(fā)參觀興趣。
    2.參觀園內(nèi)環(huán)境，自由交流、講述與端午相關(guān)的物品。
    3.集體交流，了解端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：
    ①你看到了什么？
    ②幼兒園里為什么要掛這些東西？
    活動(dòng)二：好吃的粽子主要涉及領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：
    1.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)觀察，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。
    2.喜歡吃粽子，通過(guò)品嘗活動(dòng)進(jìn)一步感受節(jié)日的愉快。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.粽葉、糯米、棉線。
    2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1.觀察粽子，知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，激發(fā)活動(dòng)興趣。
    2.進(jìn)一步觀察粽子的外形、氣味等特征。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：粽子是什么樣子的？聞起來(lái)有什么味道？
    3.觀察包粽子的材料，了解粽子的制作過(guò)程。
    （1）知道材料的名稱(chēng)，了解其用途。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：包粽子需要哪些材料呢？怎么包？
    （2）觀察老師包粽子、煮粽子的過(guò)程。
    4.品嘗粽子，體驗(yàn)快樂(lè)。
    （1）探索剝粽子的方法。
    （2）品嘗粽子，與同伴說(shuō)說(shuō)自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
    活動(dòng)三：綠豆糕主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)：
    1.嘗試用油泥自制＂綠豆糕＂，感受做做、玩玩的快樂(lè)。
    2.注意保持桌面的干凈，有良好的活動(dòng)習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1.觀察綠豆糕的外形，激發(fā)興趣。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么？它是什么樣子的？
    2.討論制作綠豆糕的方法及要求。
    （1）討論制作綠豆糕的方法。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：怎么做綠豆糕？（根據(jù)討論情況，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范綠豆糕的制作方法。）
    （2）討論制作綠豆糕的要求。
    ★指導(dǎo)語(yǔ)：做綠豆糕時(shí)要注意什么？