無(wú)論未來(lái)的工作如何，非常重要的一點(diǎn)是我們現(xiàn)在要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，并按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去執(zhí)行。通常情況下，我們需要先寫(xiě)出多個(gè)工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考和決策，這樣可以有效地加強(qiáng)部門(mén)之間的協(xié)同合作。根據(jù)您的需求，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編已經(jīng)為您挑選了相關(guān)資料：“學(xué)習(xí)活動(dòng)方案”，希望對(duì)您的學(xué)習(xí)和工作有所幫助！
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇1
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過(guò)利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語(yǔ)字母：“N”、英語(yǔ)單詞：“Net”的正確發(fā)音及譯義，理解短語(yǔ)：“Handsdown”的實(shí)際譯義
    2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)英語(yǔ)做動(dòng)作的快速反映能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    準(zhǔn)備手偶WiWi、魚(yú)模型若干、大網(wǎng)、錄音機(jī)及《陽(yáng)光幼兒英語(yǔ)》音樂(lè)磁帶
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、活動(dòng)開(kāi)始，師幼例行問(wèn)候，引起幼兒英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，并進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)《Dancedance！inthesun.dance！dance！itisfun》。
    T：“Goodmorningchildren！”
    C：“Goodmorningmelody！”
    2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)。
    3、教授新字母“N”及新單詞“Net”
    （1）教師介紹字母娃娃N，并教授字母“N”的正確發(fā)音。
    （2）教師利用故事WiWi撈魚(yú)引出“大網(wǎng)”的英語(yǔ)單詞，并讓幼兒反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化，逐漸掌握單詞“Net”的正確發(fā)音及譯義?！緒wW.FW76.COM 】
    4、律動(dòng)教學(xué)，教授幼兒短語(yǔ)“Handsdown”的實(shí)際譯義
    5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽(tīng)錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇2
    為促進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”工作的常態(tài)化開(kāi)展，落實(shí)市教育局關(guān)于“比訪”活動(dòng)相關(guān)文件精神，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我校決定在20xx年4月1日——4月30日開(kāi)展為期一月的20xx年課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。具體方案如下：
    一．指導(dǎo)思想：
    以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨，通過(guò)多種形式的互相學(xué)習(xí)、交流、評(píng)比，達(dá)到教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，教師與教師共同成長(zhǎng)，教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐共同成長(zhǎng)的目的；以信息技術(shù)推動(dòng)課堂趣味性、高效性，提高教師使用信息技術(shù)的.能力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)信息化的發(fā)展。
    二．組織保障：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由陳敏負(fù)責(zé)辦公室相關(guān)事務(wù)的協(xié)調(diào)處理。
    3月底通過(guò)教師會(huì)或?qū)W校qq群進(jìn)行活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員，使每位教師明確活動(dòng)的意義，并做好相關(guān)準(zhǔn)備。
    2、活動(dòng)過(guò)程：
    互聽(tīng)互評(píng)4月1日——4月30日要求每位老師精心備課，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接同事聽(tīng)課。每位老師每天至少聽(tīng)一節(jié)課，并做好記錄。講課教師與聽(tīng)課教師真誠(chéng)交換意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
    優(yōu)質(zhì)課評(píng)比4月14日——4月15日分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。語(yǔ)數(shù)兩科各評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。推薦1-2節(jié)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行打磨錄制，參加“全省特殊教育語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)錄像課展評(píng)”活動(dòng)。
    整個(gè)活動(dòng)期間，每位教師聽(tīng)課不少于32節(jié)，活動(dòng)期間，教務(wù)處對(duì)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)記載情況進(jìn)行督察。
    教師撰寫(xiě)教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié)。教務(wù)處召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)并頒獎(jiǎng)。
    1、撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)道，通過(guò)教育信息網(wǎng)、鄂州教育信息、鄂州日?qǐng)?bào)等媒體進(jìn)行宣傳。
    2、教務(wù)處對(duì)活動(dòng)資料進(jìn)行整理。
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇3
    為進(jìn)一步落實(shí)黨和政府提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的發(fā)展”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》精神，我校按區(qū)教育局的安排，定于20xx年10月開(kāi)展主題為“永遠(yuǎn)跟黨走人人終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市”的第七屆全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式的終身學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型學(xué)校。
    一、指導(dǎo)思想
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力宣傳全民終身教育思想，積極引導(dǎo)全體教職工樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念；以倡導(dǎo)教職工終身學(xué)習(xí)、不斷提高教職工綜合素質(zhì)和文明程度；不斷激發(fā)教職工終身學(xué)習(xí)的熱情，使其主動(dòng)投身于各項(xiàng)學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)，有效推動(dòng)社會(huì)各界共同參與全民終身學(xué)習(xí)，進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；將教育與學(xué)習(xí)化作社會(huì)責(zé)任，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，營(yíng)造文明、和諧、健康的校園環(huán)境，進(jìn)一步加快世界現(xiàn)代化田園城市建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“五區(qū)金牛”發(fā)展目標(biāo)。
    二、活動(dòng)主題：
    永遠(yuǎn)跟黨走人人終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日11月4日四、組織領(lǐng)導(dǎo)
    組長(zhǎng)：廖小念（校長(zhǎng)）
    副組長(zhǎng)：朱泛美（副校長(zhǎng)）付蓉（副校長(zhǎng)）組員：全體教職工、全校學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容
    （一）準(zhǔn)備階段：
    1、校務(wù)會(huì)成員、支委會(huì)成員學(xué)習(xí)文件，共同研究制定學(xué)?！?0xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”方案。
    2、鑒于學(xué)校目前已拆待建、分散教學(xué)的'現(xiàn)狀，由班主任利用10月28日（周五）的班會(huì)舉行“活動(dòng)周”的啟動(dòng)儀式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
    3、利用黑板報(bào)、小報(bào)等方式對(duì)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的意義、全民學(xué)習(xí)基本知識(shí)和法律、科學(xué)、生活小常識(shí)等進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
    （二）活動(dòng)階段
    1、教師活動(dòng)
    （1）繼續(xù)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)周進(jìn)行讀書(shū)筆記展示及讀書(shū)心得交流，進(jìn)一步增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的理念，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    （2）在學(xué)習(xí)周進(jìn)行研究課觀摩活動(dòng)，全校教師人人參與上課，人人參與評(píng)課，互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
    （3）利用周末時(shí)間，深入社區(qū)，輔導(dǎo)社區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉，輔導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)正確的教育方法。
    2、學(xué)生活動(dòng)
    （1）開(kāi)展“我的陣地，我做主”班級(jí)文化建設(shè)主題活動(dòng)，做到教室環(huán)境布置彰顯特色加美化。發(fā)動(dòng)學(xué)生用自己種的花草或手工制作、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)、科技作品來(lái)點(diǎn)綴教室；建設(shè)班級(jí)“書(shū)吧”，人人都為班級(jí)書(shū)吧捐書(shū)，課余時(shí)間安靜閱讀；在教室中展示參加市二十七屆科創(chuàng)大賽學(xué)生的科技小制作作品。
    （2）結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀活動(dòng)，在各班開(kāi)展誦讀比賽，深化國(guó)學(xué)知識(shí)的普及。（3）每個(gè)班級(jí)舉行以“自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)或辯論會(huì)，或收看一部教育勵(lì)志電視電影。
    （4）利用朝會(huì)時(shí)間進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生把安全知識(shí)與他人分享，把安全常識(shí)帶回家。
    （三）總結(jié)階段
    學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后，做好活動(dòng)周的總結(jié)工作，各班要有體現(xiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片等相關(guān)的原始資料。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，推動(dòng)學(xué)校師生終身學(xué)習(xí)活動(dòng)向縱深發(fā)展。同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并做好宣傳報(bào)道工作。
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇4
    雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神，制定我?！昂霌P(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)方案，具體如下：
    1、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛(ài)他人”國(guó)旗下講話；
    2、各班班主任主持召開(kāi)一次主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。
    1、立足身邊學(xué)雷鋒。
    深入開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個(gè)一“教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
    2、立足校園學(xué)雷鋒。
    ①開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。
    ②開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
    組織學(xué)生到德育實(shí)踐基地――谷陽(yáng)敬老院進(jìn)行慰問(wèn)。
    從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛(ài)心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    三、具體安排：
    1、各班召開(kāi)一次主題班會(huì)，將雷鋒故事，唱雷鋒歌曲，了解雷鋒精神。（3月1日班隊(duì)活動(dòng)課）
    2、“學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)愛(ài)他人”國(guó)旗下講話（3月4日集體晨會(huì)）。
    3、開(kāi)展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生。（3月5日下午第三節(jié)課）
    4、組織一次學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)（3月5日組織五（2）班學(xué)生去谷陽(yáng)敬老院慰問(wèn)孤寡老人）
    各年級(jí)、各班參考以上活動(dòng)方案，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇5
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì)，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式。
    “學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個(gè)班級(jí)，從自我做起，從身邊小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)精神、螺絲釘精神等并付諸于行動(dòng)。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別;把微笑帶給同學(xué)，讓文明傳遍校園;把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人;堅(jiān)持學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時(shí)間上要“擠”。各班要結(jié)合實(shí)際，盡可能創(chuàng)造性開(kāi)展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    五、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、各班召開(kāi)“奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人”的學(xué)雷鋒主題班會(huì)。
    2、通過(guò)學(xué)校”廣播站開(kāi)展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
    3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)” 征文比賽。
    4、舉行“平凡的感動(dòng)”主題黑板報(bào)比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報(bào)，大隊(duì)部于3月14日前進(jìn)行集中評(píng)比。
    5、以各班為單位開(kāi)展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。
    6、立足校園、立足自身，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    (1)堅(jiān)持日常學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
    (2)立足學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)做好“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
    三、作品要求：
    1．“我們的節(jié)日端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。
    2．內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。小學(xué)低年級(jí)以繪畫(huà)展現(xiàn)為主；小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主；
    3．手抄報(bào)和電子報(bào)（打印成紙質(zhì)）均可。
    2．報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過(guò)1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師（不得超過(guò)1名）。
    五、評(píng)選表彰。
    分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
    各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日端午”系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。
    為突出“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂(lè)”的理念，在全校師生中積極營(yíng)造全民健身的良好氛圍，發(fā)現(xiàn)和選拔一批優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)人才，促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)、學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
    實(shí)現(xiàn)五個(gè)好，即組織計(jì)劃好、宣傳發(fā)動(dòng)好、賽風(fēng)賽紀(jì)好、競(jìng)賽效果好。
    2. 起草領(lǐng)導(dǎo)講話、入場(chǎng)式解說(shuō)詞，開(kāi)、閉幕式的儀式；
    3. 安排運(yùn)動(dòng)員、裁判員代表講話的人員及內(nèi)容（各2分鐘內(nèi)）；
    4. 組織會(huì)場(chǎng)內(nèi)的宣傳報(bào)道，及時(shí)廣播檢錄時(shí)間和比賽結(jié)果；
    5. 組織各方陣的.的入場(chǎng)訓(xùn)練及開(kāi)幕式表演；
    7. 組織攝影、攝像、會(huì)后辦一期校運(yùn)圖片展，編一輯錄相進(jìn)行播放；
    8. 做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。
    主要職責(zé)：
    1. 組織報(bào)名，編印秩序冊(cè)、打印各種表格；
    2. 確定裁判名單，組織裁判員分工訓(xùn)練；
    3. 做好場(chǎng)地、器材的準(zhǔn)備工作，保證比賽順利進(jìn)行；
    4. 組織各班進(jìn)行入場(chǎng)訓(xùn)練，做好開(kāi)、閉幕式的組織工作；
    5. 組織臨場(chǎng)比賽，處理比賽中的技術(shù)問(wèn)題；
    6. 宣傳比賽結(jié)果，整理比賽資料。
    主要職責(zé)：
    1. 制定、宣傳大會(huì)紀(jì)律和精神文明先進(jìn)集體的評(píng)選辦法及評(píng)選結(jié)果；
    2. 劃分各單位的觀察位置，檢查學(xué)生的出勤情況；
    3. 組織各班領(lǐng)隊(duì)帶隊(duì)入場(chǎng)，督促領(lǐng)隊(duì)組織好本班的比賽工作；
    4. 加強(qiáng)紀(jì)律教育和檢查，協(xié)同保衛(wèi)組做場(chǎng)內(nèi)外的治安保衛(wèi)工作；
    5. 協(xié)助競(jìng)賽組處理隊(duì)員在比賽中的違規(guī)事件；
    6. 明確劃分、及時(shí)檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，凈化會(huì)場(chǎng)環(huán)境。
    主要職責(zé)：
    1. 維持大會(huì)秩序，禁止非比賽人員進(jìn)入比賽區(qū)域；
    2. 定崗定人，確保非比賽人員不在終點(diǎn)、起點(diǎn)、投擲區(qū)圍觀；
    3. 在主席臺(tái)前直段的小足球門(mén)之間拉一條安全防護(hù)帶，防止非比賽人員隨意穿行。
    主要職責(zé)：
    1. 做好場(chǎng)地、器材的維修準(zhǔn)備工作，保證大會(huì)如期舉行；
    2. 保證按程序?qū)徟慕?jīng)費(fèi)足額如期到位；
    3.對(duì)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行體檢，防止發(fā)生意外事故；
    4. 設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療點(diǎn)，及時(shí)處理傷病員；
    5. 協(xié)助政宣組織做好會(huì)場(chǎng)的布置工作。
    方案：運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)式；升國(guó)旗、奏國(guó)歌；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭；宣讀精神文明班評(píng)比辦法；裁判員和運(yùn)動(dòng)員宣誓；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕；裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)、比賽開(kāi)始。
    2．科學(xué)設(shè)置垃圾桶的擺放點(diǎn)和醫(yī)療站點(diǎn)，免費(fèi)提供簡(jiǎn)單藥品、體現(xiàn)學(xué)校對(duì)每一名師生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。（負(fù)責(zé)人袁湘維）
    3．邀請(qǐng)各科室、各部門(mén)、各教研組老師、教輔人員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。
    4．運(yùn)動(dòng)會(huì)期間開(kāi)展“校運(yùn)動(dòng)會(huì)照片征集活動(dòng)”，征集的照片將作為運(yùn)動(dòng)會(huì)“精彩瞬間”圖片展的素材。
    5、開(kāi)展教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    所有學(xué)生入場(chǎng)；總裁判長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽結(jié)果；宣布精神文明班評(píng)比結(jié)果和“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)”作者名單；頒獎(jiǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕辭；閉幕散會(huì)。
    1. 搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié)工作，為今后工作的開(kāi)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（建議明年舉辦第一屆體育節(jié)）。
    五、其他事項(xiàng)：
    各工作小組提前開(kāi)好小組會(huì)，明確具體分工，安排好相關(guān)工作，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)有序地開(kāi)展。
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇6
    公交車站開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案
    為積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，促進(jìn)我市精神文明建設(shè)，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。特制定活動(dòng)方案如下：
    一、活動(dòng)主題
    弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)
    二、指導(dǎo)思想
    深入貫徹落實(shí)黨的十八屆及十八屆三中全會(huì)精神，以“學(xué)雷鋒·看雷鋒·做雷鋒”為主題，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，組織引導(dǎo)廣大青少年和教師積極參與雷鋒志愿服務(wù)，推動(dòng)我校少先隊(duì)志愿者良好的發(fā)展，為建設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和美麗和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    1.對(duì)旅客進(jìn)行文明旅游和環(huán)保衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和普及工作，及時(shí)勸阻旅客的不文明行為，樹(shù)立良好的文明城市服務(wù)形象。
    2.積極響應(yīng)學(xué)習(xí)雷鋒的號(hào)召，示范帶動(dòng)周圍學(xué)生，通過(guò)“學(xué)習(xí)典型、總結(jié)典型、宣傳典型”，用身邊人教育身邊人的形式，宣傳弘揚(yáng)雷鋒精神。
    3.開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的志愿者服務(wù)活動(dòng)。
    四、活動(dòng)要求
    1.高度重視。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”活動(dòng)的重要意義，把志愿服務(wù)活動(dòng)作為推進(jìn)創(chuàng)建文明單位的重大舉措，列入重要日程，納入工作計(jì)劃，周密安排部署，精心組織實(shí)施。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好志愿服務(wù)系列活動(dòng)。
    2.加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分班級(jí)的宣傳陣地作用，大力宣傳雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極營(yíng)造“弘揚(yáng)雷鋒精神 深化志愿服務(wù)”活動(dòng)的深厚氛圍。
    3.分類指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合實(shí)際，提出活動(dòng)的具體要求和工作措施，將志愿活動(dòng)與學(xué)校重點(diǎn)工作相結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)。積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，不斷豐富活動(dòng)形式。
    4.挖掘典型，示范帶動(dòng)。要認(rèn)真總結(jié)和宣傳志愿活動(dòng)的先進(jìn)典型，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)，吸引和感召更多的同學(xué)加入到志愿服務(wù)的行列中來(lái)，使更多的學(xué)生成為精神文明的傳播者、實(shí)踐者。
    東勝區(qū)鴻波小學(xué)
    五年二班
    二零一四年三月五日
    活動(dòng)圖片
    禮儀崗
    微笑整隊(duì)
    待乘客上車后，整理齊綬帶
    車上微笑服務(wù)
    乘客有序上下車
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇7
    閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福，幸福地讀著書(shū)，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，是我校讀書(shū)活動(dòng)的重要目標(biāo)。
    俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在書(shū)的海洋中遨游可以增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界。書(shū)是開(kāi)啟人類心靈的鑰匙，對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的求知欲望是很強(qiáng)烈的，單靠課本傳授的知識(shí)是不夠的，所以需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)興趣以獲得更多、更好的課外知識(shí)。
    那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣、讀書(shū)興趣呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于開(kāi)展各種形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。下面就讀書(shū)活動(dòng)這個(gè)話題，談?wù)勎覀€(gè)人的看法。
    一、讀書(shū)活動(dòng)的現(xiàn)狀分析
    讀書(shū)活動(dòng),這在我們中國(guó)古代就形成良好的風(fēng)氣。有據(jù)可證：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”??不難看出，古代許許多多文人墨客的寶貴經(jīng)驗(yàn)均躍然紙上，流芳百世。直至今日，我們認(rèn)為，祖先的經(jīng)驗(yàn)仍值得我們后人借鑒。其實(shí)，現(xiàn)行的教育改革，它就是要求我們教師多動(dòng)腦筋，放開(kāi)手腳，拓寬思路，充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的教育信息，帶領(lǐng)、引導(dǎo)學(xué)生投身書(shū)海，培養(yǎng)一批會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，有實(shí)際操作技能、敢于創(chuàng)新的新型人才。
    現(xiàn)在學(xué)生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鑒于家長(zhǎng)的因素，閱讀的范圍極其的小。以前，我所任教的學(xué)生中，讓他們做讀書(shū)筆記，結(jié)果交上來(lái)的是摘抄的《社會(huì)》、《自然》、《思品》書(shū)上的，讓人哭笑不得。是什么原因造成的呢？很明顯，是家中沒(méi)有書(shū)。正因?yàn)榧抑袥](méi)有書(shū)，不管你老師如何指導(dǎo)，也有同學(xué)的讀書(shū)筆記，只是抄寫(xiě)了一些好詞好句。所以，良好的讀書(shū)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)、培養(yǎng)和改善。
    二、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍
    1、擺正讀書(shū)活動(dòng)的位置
    眾所皆知，新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，學(xué)校原有的一套管理、教學(xué)教育模式再也不“時(shí)髦”了，“就書(shū)教書(shū)”的老套套該徹底“退休”了，它再也適應(yīng)、滿足不了新時(shí)期教育形勢(shì)的快速發(fā)展。欲大面積地提高教學(xué)教育質(zhì)量，“讀書(shū)活動(dòng)”，它成了“靈丹妙藥”。作為教師，誰(shuí)都知道，課本知識(shí)不但有限，而且學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味。要想提高教學(xué)質(zhì)量，就得帶領(lǐng)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生到書(shū)海去遨游。一味地鉆在課本里，讓學(xué)生一個(gè)勁兒地去“讀死書(shū)，死讀書(shū)”，或補(bǔ)課，或增加作業(yè)的訓(xùn)練量，這統(tǒng)統(tǒng)是不成的?？婆e時(shí)代的“尚方寶劍”，如今不靈驗(yàn)了。
    前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“讓學(xué)生邊聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀?！痹诋?dāng)今的信息社會(huì)里，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野已是刻不容緩，這是教育教學(xué)中的“重中之重”。
    2、落實(shí)方案，措施到位
    為了能使讀書(shū)活動(dòng)真正見(jiàn)到成效，真正在提高教育教學(xué)質(zhì)量上起到作用，我們學(xué)校在三年前，就將讀書(shū)活動(dòng)擺上了重要的位置，具體有教導(dǎo)處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)活動(dòng)，語(yǔ)文教研組、語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)具體操作。并且制定了各種操作性較強(qiáng)的《讀書(shū)活動(dòng)方案》等。
    （2）學(xué)校要注重資金的投入，要建立 “讀報(bào)廊”；開(kāi)辟 “黑板報(bào)”、“宣傳欄”、“手抄報(bào)”等欄目；擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)館，配備認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師加強(qiáng)圖書(shū)的借閱管理等。
    （3）建立班級(jí)圖書(shū)角。由于學(xué)校圖書(shū)館的藏書(shū)有限，我們充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過(guò)的書(shū)集中起來(lái)，建立班級(jí)圖書(shū)角，作為學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)不足情況下的補(bǔ)充。
    （4）配備“讀書(shū)筆記”本，在老師的指導(dǎo)下堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，并像其他作業(yè)一樣進(jìn)行檢查、評(píng)比。
    （5）舉行“5分鐘演講”活動(dòng)。演講的內(nèi)容可以是課外書(shū)上看來(lái)的，可以是你從電視、廣播里看或聽(tīng)來(lái)的國(guó)內(nèi)外新聞，可以是在身邊、自然界發(fā)現(xiàn)的東西，可以是自己讀了某一本書(shū)后的心得、感想?? 演講的形式低年級(jí)允許照本宣讀，中、高年級(jí)逐漸向“脫稿”的方向發(fā)展。同時(shí)要求演講時(shí)，有表情，盡量能配有一定的動(dòng)作。用這樣的方法，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、思維能力、觀察能力、想象能力等。學(xué)會(huì)留心身邊的人和事，關(guān)心國(guó)家和世界的大事；學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思維，懂得怎樣去做人。
    三、激發(fā)興趣，增強(qiáng)動(dòng)力
    愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力，只有培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的濃厚興趣，學(xué)生才會(huì)以積極主動(dòng)的心態(tài)，投入到讀書(shū)活動(dòng)中去。為激發(fā)學(xué)生的興趣，我們學(xué)校開(kāi)辟了以下活動(dòng)項(xiàng)目：
    1、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)激發(fā)興趣
    （1）開(kāi)展“5分鐘演講”活動(dòng)。
    （2）開(kāi)展古詩(shī)文背誦競(jìng)賽。
    （3）舉行手抄報(bào)制作比賽。
    （4）每月一次的黑板報(bào)評(píng)比。
    （5）全員參與的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。
    （6）詩(shī)歌朗誦和課本劇表演比賽。
    比如：為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的征文比賽和手抄報(bào)比賽，為了培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，我們組織了參觀“交通安全圖片展”活動(dòng)，之后讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)和制作手抄報(bào)等，這樣不但讓學(xué)生參與到動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，我們讓學(xué)生看到自己成功的表現(xiàn)，覺(jué)得自己還行。
    2、賞析片斷來(lái)激發(fā)興趣
    教師利用一精彩片斷，有表情地朗讀，做到抑揚(yáng)頓挫，用情感來(lái)打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，激發(fā)學(xué)生的興趣?；蜃x一段綜合性的人物（可分男女老少）外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)；或介紹一動(dòng)物的活動(dòng)；或介紹文章的開(kāi)頭、結(jié)尾；或誦讀一處景物的動(dòng)態(tài)、靜態(tài)描寫(xiě)??以此來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。
    3、結(jié)合課文來(lái)激發(fā)興趣
    在新課教完以后，可設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生動(dòng)手操作的作業(yè)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。例如，教完《黃山》一文后，就可設(shè)計(jì)以下作業(yè)：“黃山”是我國(guó)著名的旅游風(fēng)景區(qū)，除了黃山外，你還想了解哪些風(fēng)景區(qū)？你還能查到哪些相關(guān)的名勝古跡等？可以讓學(xué)生制作有關(guān)旅游風(fēng)景區(qū)的手抄報(bào)，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。當(dāng)小導(dǎo)游介紹，資料展覽比賽等。
    讀書(shū)活動(dòng)是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，想要大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，就得開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)好學(xué)生的良好習(xí)慣。作為學(xué)校的語(yǔ)文教師，應(yīng)該積極開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個(gè)溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，為大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
    我代表全校老師做一下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
    一、資源整合，好書(shū)共享
    讓每一個(gè)學(xué)生家里都達(dá)到藏書(shū)幾十冊(cè)、幾百冊(cè)、甚至幾千冊(cè)，是不現(xiàn)實(shí)的。而沒(méi)有一定的藏書(shū)量，又不能滿足學(xué)生閱讀的需要，因此，最簡(jiǎn)單的方法就是開(kāi)展 “好書(shū)共享”活動(dòng)。
    每個(gè)班級(jí)都專門(mén)設(shè)有圖書(shū)角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸，整合了學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的圖書(shū)資源，達(dá)到了資源的共享。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書(shū)傳統(tǒng)。
    學(xué)習(xí)活動(dòng)方案 篇8
    活動(dòng)目的`：
    1、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
    2、為大力弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入開(kāi)展團(tuán)內(nèi)志愿服務(wù)，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)， 推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
    3月5日課間操，組織全體師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，團(tuán)組織發(fā)出倡議書(shū)。
    3月5日班會(huì)課，各班組織學(xué)習(xí)雷鋒精神、雷鋒故事;本周內(nèi)出一期以“學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。
    1、團(tuán)員發(fā)動(dòng)自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團(tuán)員，3月5日，團(tuán)內(nèi)組織部分優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛(wèi)生，為老人們表演節(jié)目。
    2、3月6日第七節(jié)課，“彎彎腰聯(lián)盟”開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)?；顒?dòng)。
    3、3月12日第七節(jié)課，組織團(tuán)員分組在校內(nèi)開(kāi)展“植樹(shù)種花”活動(dòng)，各組準(zhǔn)備好鋤頭、鏟子，水壺，樹(shù)苗，花苗。分組活動(dòng)。
    1、各組需認(rèn)真組織，打好校旗、團(tuán)旗，統(tǒng)一校服，樹(shù)立學(xué)生形象。
    2、活動(dòng)中，遵守紀(jì)律，所有人佩戴團(tuán)徽。
    3、勞動(dòng)積極肯干，不留死角。
    4、宣傳組做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道和信息上報(bào)工作。
    政教處、團(tuán)支部成員、各班班主任。
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