寫好一篇心得體會該如何下筆呢?在生活中我們可能會突然產(chǎn)生一些感悟,我們可以用紙筆將這些想法記錄成心得體會。心得是對工作和學(xué)習(xí)中的體驗和領(lǐng)會的總結(jié),是感悟的闡述,具有極強的主觀性,根據(jù)您的要求,出國留學(xué)網(wǎng)為您搜集了一些有用的內(nèi)容《高中生圍城讀書體會》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
高中生圍城讀書體會(篇1)
之前一直聽到別人提《圍城》這本書,我想最經(jīng)典的那句話就是“婚姻就像圍城,墻里的人想出去,墻外的人想進(jìn)來?!边@句話也許很多人覺得它是至理名言,但是至少對于目前的我,還沒有這種感覺。帶著很高的期待買來了一本精裝的《圍城》,在上下班的路上慢慢的讀完了這本書。
書是錢鐘書先生花了兩年認(rèn)真寫完的,故事的脈絡(luò)也不是特別地復(fù)雜:方鴻漸是故事的主角,故事的開頭就是講他們一眾留學(xué)生乘坐輪船歸國的情景。在船上方鴻漸遇到了鮑小姐,和她風(fēng)流一把之后鮑小姐扭頭甩掉了他。同船上的蘇小姐蘇文紈卻對方鴻漸有了好感。論條件方鴻漸是配不上蘇小姐的,可能是越得不到的越想要??粗U小姐和方鴻漸這么甜蜜蘇小姐也想要得到。
回到上海之后,方鴻漸又認(rèn)識了唐曉芙。趙辛楣追求蘇小姐,蘇小姐有意于方鴻漸,而方鴻漸又追求唐小姐。最后誰都沒有成功。方鴻漸和唐曉芙兩個人因為誤會,又因為沒有膽量去主動承認(rèn)什么,最終沒有走到一起。蘇小姐也就嫁了一個有錢人。
后來趙辛楣和方鴻漸、孫柔嘉、李梅亭、顧爾謙五人去了內(nèi)地當(dāng)大學(xué)老師。一路上發(fā)生了很多事情,李梅亭在倒賣藥品,顧爾謙和李梅亭少帶盤纏各種算計。路上各種形形色色的人,又遇上了盤纏不夠等等。
最后大家好不容易挨到了學(xué)校,高松年是新版這個學(xué)校的校長,也是一個城府很深的人,簡單的方鴻漸以及復(fù)雜的趙辛楣都沒有斗過這個校長。當(dāng)然還有外語部的劉主任以及哲學(xué)的汪處厚,還有漂亮的汪太太。趙辛楣因為和汪太太的一點曖昧,一點誤會,再加上被人抓到了正著,離開了學(xué)校;方鴻漸也因為辛楣走前有意無意留下的一本書,沒有被繼續(xù)聘用。又因為一點點誤會,一點點心動,稀里糊涂的就和孫柔嘉訂婚結(jié)婚了。
結(jié)婚之后的方鴻漸一點也不順利,婆媳關(guān)系沒有處好,連自己都不太敢回家;自己掙的錢還不到老婆掙得一半,也感覺很自卑;孫柔嘉也看不上方家,只喜歡和自己的姑媽走的很近,也不照顧丈夫的感受。最后一個鏡頭,方鴻漸辭職回家之后,聽到了孫小姐和姑媽數(shù)落他的不是,自己憤憤離家出走,又發(fā)現(xiàn)沒有錢,惺惺的回家之后,孫小姐已經(jīng)走了,老舊的鬧鐘敲響了六下?!傲c鐘是五個鐘頭以前,那時候鴻漸在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,勸他別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時候,柔嘉在家里等鴻漸回來吃晚飯,希望他會跟姑母和好,到她廠里做事。這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷,深于一切語言、一切啼笑。”
高中生圍城讀書體會(篇2)
在讀《圍城》時,我總是覺得我和方鴻漸很像,明明只想過自己想要的生活,卻時刻受到時代和社會的束縛;明明不想傷害周圍的人,卻在無形中傷害了每一個;明明在時代背景下只想混混日子卻有時還存在一點點的正義感和良知。常常因為做錯事想要懺悔和道歉,卻在后來默默騙自己,事情過去了就算了。唐小姐是小說中沒有染上被嘲諷調(diào)侃意味的人物,他們之間的感情不摻雜任何的世俗的東西,可以說是給人新鮮純真的感覺,好像讓人們想起了年輕時的自己。原以為他們可以經(jīng)歷種種挫折然后在一起,但是沒有想到他們竟然如此輕松的就放棄了對方,就好像我也不能堅持我的所愛一樣,很難將自己喜歡的東西進(jìn)行到底,最后被別人說成半途而廢的人。
我很喜歡錢鐘書的語言,從不吊書袋子,沒有半點浮夸風(fēng)。用最樸實無華的語言寫出最貼近我們內(nèi)心的東西,用最溫柔的話語批判周圍的人和社會上的事,有可能他經(jīng)歷的比我們多,所以想到的比我們深刻。方鴻漸的一生就像是我們每個人的一生,有些東西是注定的,有些東西是我們錯過的,肯能我們最后得到的并不是我們想要的。我們的一生中會遇到太多太多的人,而大部分都是過客,我們想留都留不住。就像是船只,別人在我們的港口停留過,我們也在別人的港口停留過,可是這只是時間長多的問題,船不可能永遠(yuǎn)停留在一個港口,我們終將離去,駛向遠(yuǎn)方,雖然沒有人知道終點是什么,但我還是前進(jìn)了。
有可能你會認(rèn)為我這樣看待方和唐的愛情太過于庸俗、膚淺和幼稚,可能有些人說作者就是要營造出這樣的氣氛,讓人們感覺得不到的才是的。但是我真的希望他們在一起,我不明白,為什么美好永遠(yuǎn)只屬于片刻,而圍繞我們周圍更多的卻是生活的艱辛和無奈。也許會有人說這就是生活,但是我覺得這話只是一個世俗的人長期被生活壓迫所發(fā)出的嘆息。至于,為什么美好的東西總是留不住這個問題,沒有人能夠回答。
高中生圍城讀書體會(篇3)
不得不說,這確是一部精彩的、有深度的、不可不讀的經(jīng)典小說。
在看之前,我除了知道這部經(jīng)典之作的名字和作者外,甚至連主要內(nèi)容都摸不清楚。因為一種好奇與向往,在書柜前捧起了它。每每去玩幾頁合上書后,心中便會升起一種掛念,對下一段的內(nèi)容便會有無限的幻想。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說。十分詫異的發(fā)現(xiàn)小說中的圍城竟是指--婚姻。城外的人想進(jìn)去,城里的人想出來。在當(dāng)今這個流行婚姻是愛情的墳?zāi)惯@句話的時代,真沒想到早在上世紀(jì)中葉,就有一位站在時代制高點上的偉大的作家,以高雅而幽默的方式提出了這個觀點,而非當(dāng)今這般庸俗。憑借作者對生活細(xì)微的觀察、豐富的閱歷以及深刻的感悟,足以成就一部讓人肅然起敬的傳世之作。
整個故事的情節(jié)是出人意料而又在情理之中的,主人公方鴻漸的一切遭遇--畢業(yè)、追求、失戀、任教、結(jié)婚…無疑不都是在圍城內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出,這一切的目的也不過是要闡發(fā)結(jié)婚就入深陷圍城一樣。但我想,方鴻漸到底娶的不是自己的意中人,因此婚姻的不美滿似乎還可以理解。而錢鐘書先生如果讓他與心上人唐小芙成為眷屬,結(jié)婚后再吵架鬧翻,那么如果娶了意中人也不過爾爾,結(jié)婚后發(fā)現(xiàn)自己娶的總不是意中人的圍城,會不會更加牢不可破呢?不過,也許作者是偏愛唐小芙的,不愿讓她嫁給方鴻漸。盡管這樣。其實《圍城》還是一樣的精彩。
事實上,這座無形的圍城始終是存在的,只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了,讓身處21世紀(jì)的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合,言之鑿鑿其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當(dāng)代社會,競爭激烈,高手如云,存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學(xué)生來講,學(xué)校、家庭、社會,每一個環(huán)境都是一座圍城,每一種行為都處于一個圍城。同學(xué)間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗,從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺,始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩,讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城墻,因為只要我們有生活,那我們就永遠(yuǎn)處于一座圍城之中。
《圍城》在人物塑造及語言的幽默上的。在描寫一個小孩外貌時,為了表現(xiàn)眉毛與眼睛離得遠(yuǎn),文中的語言是眼睛和眉毛彼此象是害了相思病生動而活潑,讓人發(fā)笑,卻能達(dá)到更好的表達(dá)效果。還有說鮑小姐穿著很暴露,文中說她是局部的真理,實在讓人忍俊不禁,卻不顯得庸俗。在刻畫一個十分小資、小器的商人形象時,這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語,而他那自以為得意的考婿方法,是在讓人覺得又好氣又好笑,作者時而尖酸刻薄,時而肚量大得驚人,讓人琢磨不透,卻又像那樣真切的發(fā)生著。
我想,《圍城》中的幽默詼諧,有賴于錢先生博大精深的知識以及深沉厚重的依托。而現(xiàn)在市面上的一些所謂的幽默,顯然就缺少這樣的人文精神,那樣的幽默,實在可鄙?!秶恰?,錢鐘書,才是真正厚重的高雅的幽默。
高中生圍城讀書體會(篇4)
今年的春雨,來得遲,來得少。對于她的印象,只能借著縹緲的記憶和她傍晚時分溫柔飄灑的姿態(tài),來慢慢重溫。曾聽老人們說,“傍晚降臨的雨,會留在夜里”,這種狀況應(yīng)該是讓人歡喜的。
從宿舍樓后窗望去,隱約可見大海,成片的巨尾桉由遠(yuǎn)及近密集地排列而來。透過巨尾桉的縫隙,沿海大通道將那成線泛黃的的燈光揉進(jìn)我的眼中,讓人突然萌生一種心有靈犀的觸動。這樣的夜,我想那路燈更顯得慈祥溫柔,依舊深情地映照著眼前的大海,讓波浪的動與靜,都增添一份悅?cè)说拿馈?BR> 為了建這棟宿舍樓,眼下的小山頭被切開了一半,裸露出離地面十幾米厚的紅土地,一群相依為命的綠色生命依然悠然生長,將紅與綠彼此慰藉的戀情,大白于世。巨尾桉幾十米外的土地上,零星地長出幾株木麻黃,那樹下的泥土露出淺白色,以根的方式,將一旁被炸開的幾百平方石頭群和紅土地,默契地連在了一起。
宿舍樓下的土路已被水泥路代替,路與山、樹天然的接壤被快意地隔開,現(xiàn)代建筑文明標(biāo)注出了一個新的形象,似乎想直接抹去水泥路兩側(cè)那段曾經(jīng)一體相融的光陰。
印象中,母親初到原單位,提及樓下同事的母親在倚山的圍墻下,開墾出兩壟長勢其佳的菜地時,一臉羨慕。之后,母親在山邊也梳理出兩畦地,開始種植一些蔬菜??晌乙琅f記得,當(dāng)菜種子開始抽出綠芽時,一場臺風(fēng)肆虐,只剩下幾株菜苗微顫地長了出來。而今想想這兩位老人,她們半生不適閑暇堅持辛勞的習(xí)慣,不料卻在這教書育人之地延續(xù)了,如同演繹著一群人在生活的田地上耕耘的故事。
朱自清先生描寫過春雨中人們的耕種,那是一種希望的孕育。而此時飄落的夜雨,我尋不出哪一種意象來寄托,只能靜靜地觀望著。春雨在空蕩蕩的夜里晃過,被淋濕的石板材地面借著路燈,映出一片片光亮,這光亮像一個記憶模糊的微笑,這微笑像塵埃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落定在時光的細(xì)節(jié)里。
對于雨夜,先前我是喜歡至極的。哪怕沒有雨做伴的夜深,那種心神游離的意境也讓人頗感欣慰。些微冷風(fēng)拂過,被深吸的空氣中有種吹去落在心上灰塵的力量。即使生活經(jīng)年累月如驢轉(zhuǎn)磨,偶爾也能從磨出的東西上,看到一些勞作的份量。而今,夜來了,留宿在偌大的新單位里,你能感受到的是不管哪種樹,總能一片一片,靜靜地望著天。興許它們只愿等待著時機與月寒暄幾句,好像從來你只是一個站在某個角度望著它們而沒有存在價值的人。
高中生圍城讀書體會(篇5)
第一次聽說《圍城》,大抵是初二時,那個時候玩性很大,并沒有“舍得”花費時間去欣賞。也有可能是我曾經(jīng)說過“堅決不會看小說”之類的話的緣故。那時如此說,是因為身邊的朋友很多都迷上了“小說”,簡直是無法自拔。俗話說:“分,分,分,學(xué)生的命根”。看到他們成績下滑得厲害,我對“小說”產(chǎn)生了極大的偏見。
在一個暑假,我終于跨出“雷池”一步。中央電視臺播出了《平凡的世界》這部電視劇,我徹底喜歡上了它,看完電視仍不解樂,心一橫便去了書店買下了屬于我的第一部小說——《平凡的世界》。如果說,《平凡的世界》使我對“人生與苦難”有了新的認(rèn)識,那么,讓我重新對“愛情與婚姻”有了感觸和憧憬的是《圍城》。
當(dāng)然,真正的愛情離我尚遠(yuǎn),婚姻亦然。但我對“結(jié)婚仿佛被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的人想逃出來”有另一番看法。
例如,現(xiàn)在的一些“神圣”學(xué)校。這些學(xué)校往往被稱為“學(xué)習(xí)圣地”,名氣很大,弄得很多家長爭先恐后地將自己孩子送進(jìn)去。不管用什么手段,達(dá)到目的就是最好的。這點倒和“孫柔嘉”十分相似。正如方鴻漸一般,那些孩子糊里糊涂地就進(jìn)入了某個“圣地”。達(dá)到目的的父母們并未考慮到孩子的感受,相反,他們只感覺到自己作為父母的責(zé)任心忽然間膨大了。一些孩子毫無辦法,只能屈從,但現(xiàn)實遠(yuǎn)沒有想象中那樣美好。不適應(yīng)學(xué)校的大有人在,他們便只能向朋友們宣泄:我要是你,我絕不會來這個鬼地方。留下的僅僅是滿臉的悔恨。這使我想起了方鴻漸對趙辛楣所說的話:“若是你真能娶了蘇小姐,會覺得也不過爾爾?!?BR> 又例如,現(xiàn)在的名利場——娛樂圈。當(dāng)下十分流行各種“網(wǎng)紅”,有的主播甚至擁有過百萬的粉絲,收入、地位令人咋舌。這也引起了許多人的爭相模仿,不自信去整容,不勇敢的竟然在大冬天里躍入冰湖,只為博人一笑并雙擊666加關(guān)注。而不乏有各路主播向觀眾們“潑冷水”訴苦,說著一些“主播苦,主播累,主播一直在遭罪”之類的話,就差“辭職”不干了,感動得粉絲們眼淚一把鼻涕一把的。于是乎,娛樂圈儼然也成了一座城堡一個金漆鳥籠,圈里的人想出去,圈外的人則削尖了腦袋地想進(jìn)來。
顯而易見,“圣地”與娛樂圈便是我的拙見。對于前者,家長們也許會不禁發(fā)問:“為人父母,給孩子最好的難道有什么不對的嗎?誠然,在最好的條件下生長有一定好處,但并非是絕對的,就如當(dāng)下“巨嬰”問題一般,過分干涉孩子的成長只會使他止步搖籃。適合的才是真正最好的;對于后者,張愛玲曾說:“出名要趁早?!闭\然,先入圈子能扎穩(wěn)根基,更早步入社會。但“早熟的果子撐不到豐收的金秋”,同樣,過早的步入婚姻殿堂也恐怕會結(jié)出惡果。
因此,在正確的時間遇上正確的人,那才是最令人開心不已的!
高中生圍城讀書體會(篇6)
《圍城》是錢鐘書唯一的一篇長篇小說,是一篇經(jīng)典的文學(xué)作品。帶著敬仰的心態(tài)讀完了《圍城》和一些學(xué)者的評論,更覺這部著作的非凡文學(xué)魅力和哲學(xué)思考。感慨可謂頗多。
簡單的故事情節(jié)就是:在中國新舊社會交替的背景下,知識分子方鴻漸不斷的追求戀愛并走向失敗的過程。文中不乏精彩幽默諷刺的筆法。正如作者在序中寫到:“在這本書里,我想寫現(xiàn)代中國某一部分社會,某一類人物”。作者有簡單的故事講述了當(dāng)時的社會面貌,而其中所蘊含的深刻哲理,依然應(yīng)驗在現(xiàn)代人的生活層面里。
首先,我們從《圍城》可以感受到社會是一個多么復(fù)雜的東西。
讀完《圍城》給人的一種感覺是,整部小說描繪的社會中根本就沒有正派中人,不過短暫出場的唐曉芙除外。其中有慵懶作風(fēng)、虛浮的留學(xué)生們,嘩眾取寵的哲學(xué)家諸慎明,虛偽下流的李梅亭,善于作態(tài)的詩人董斜川……甚至主人公方鴻漸也是一個懦弱無能的知識分子形象??此品比A卻空虛的大城市,閉塞骯臟的小鄉(xiāng)鎮(zhèn),腐敗的教育界和混亂的文壇,虛偽的、低賤的、骯臟的、庸俗的、惺惺作態(tài)的……各種情景,各色人物,都活生生的展示在我們面前,浮華的背后總會給我們帶來淡淡的悲哀。很明顯這種社會給人一種混亂和黑暗無法生存下去的感覺。那么,圍城中的社會與我們所在的社會對比如何呢?繁華的都市總是人來人往,車水馬龍,川流不息,在我們眼前是這樣,在電視里也是這樣,毫無差別。這一切給人的感覺是社會很簡單,然而我們只看到了生活表面的假象。
平靜的湖面下總有暗流涌動,真理的發(fā)現(xiàn)總需要貼身體會?,F(xiàn)在看看我們周圍的人群,有幾個你認(rèn)為是善良且正派的人呢?都市是更繁華了,但是卻依然虛空,官場依然腐敗,潛規(guī)則依然盛行,金錢永遠(yuǎn)至上……生活中處處充滿著明爭暗斗。這所有的一切正如一團(tuán)團(tuán)的烏云籠罩著我們的天空……對比的結(jié)果是——社會的生活復(fù)雜的本質(zhì)是一樣的。
社會的復(fù)雜的是實實在在存在的,在平靜的校園里可能還感覺不到真實而復(fù)雜的社會,但生活會在合適的時間,合適的地點為我們上這堂課。
然后,《圍城》告訴我們了生活本身是一個悲劇。
在戀愛和婚姻的“圍城”中,主人公方鴻漸先后遇到鮑小姐,蘇文紈,唐曉芙,孫柔嘉等并與她們發(fā)生了一段感情糾葛。仿佛印證了“自古多情空余恨”這句話,方鴻漸不斷的渴望擺脫“圍城”,然而沖出這個之后又發(fā)現(xiàn)陷入另一個“圍城”,永遠(yuǎn)找不到理想的境地,永遠(yuǎn)在渴望與失望中輾轉(zhuǎn)。在小說結(jié)尾那個古老的掛鐘鐘聲突然的敲響似乎宣告了方鴻漸這一悲劇的結(jié)束,但有似乎預(yù)示著新的悲劇的開始。給讀者的感覺是——小說繼續(xù)寫下去,依然是個悲劇。在圍城中有這么一段寫到,驢子望著眼前的蘿卜,以為再走一步就可以吃到,于是一步接著一步往前趕。人何嘗不也是一樣,總是幻想下一步就可以到達(dá)理想的地方,而其實下一步并不是理想的所在,于是又把希望寄托在下一次。而那希望就如同驢子眼前的蘿卜一樣可望而不可即,就這樣被命運牽著鼻子走,永無止境。
我們再回頭看看我們的生活,升學(xué)、考試、工作…難道不是一座座圍城嗎?在這些圍城中,我們每個人都努力掙扎著擺脫,好不容易沖出了一個,很快又陷入另一個,好像圍繞著一個固定的程序運行著。我們追求自由,卻發(fā)現(xiàn)越來越不自由;我們渴望美好的生活,卻永遠(yuǎn)生活的不美好。就像那句話說的:生活是一張茶幾,上面擺滿了“杯具”。
總而言之,給人的感覺就是,人生是一座座圍城,引導(dǎo)著人們不斷追求,不斷落寞,輾轉(zhuǎn)不定。
最后,《圍城》也告訴我們生存的哲理。
“盡管每個人都是荒謬世界中痛苦而孤獨的人,但個人不是任憑擺布和無能為力的。每個人都有獨立意志,能夠通過行為選擇走自己的路,把握自己的命運,創(chuàng)造自己的未來?!?BR> -----------------薩特圍城中讓人覺得懦弱無能的方鴻漸在經(jīng)歷了一次次選擇后,他不但沒有得到歡樂,反而落入更加痛苦的深淵,這也是他悲劇的所在。但是,從另一種角度來看,面對曲折的感情生活,他遵從了自己的意志,他在不斷的追求和失敗中做出了自己的努力。用一句話來概括就是:他在為了生存而不斷的努力著。
現(xiàn)實生活中,升學(xué)壓力、戀愛糾葛、婚姻悲劇、事業(yè)低谷…這些煩惱的瑣事都是現(xiàn)實而不可避免的。然而,有多少人帶著“世界荒謬,人生孤單”的思想被生活的失敗所擊垮;有多少人沒有目標(biāo)的選擇,因此卑微而痛苦的活在黑暗之中;又有多少人逃避殘酷的現(xiàn)實而碌碌無為的過完自己的一生…
楊絳說過:“城外的人想沖進(jìn)來,城內(nèi)的人想沖出去?;橐鲆擦T,事業(yè)也罷,大抵如是?!币谠谶@些實實在在的現(xiàn)實悲劇面前證明自己的存在,我們就應(yīng)該退縮嗎?這不正是我們每天努力所要做的的嗎?這不正是我們每個人的生存意義的所在嗎?
存在主義認(rèn)為“如果我們不去賦予生活某種價值,某種價值得追求的目的,世界的存在就是荒謬的,生活就是毫無意義的?!斌w現(xiàn)在方鴻漸身上,他竭盡全力一次次地試圖擺脫生活的困境。他是一個實實在在的行動者;一個不愿做生活奴隸的不屈服于所謂“命運”安排的勇敢者。所有的努力都是為了使他的理想成為可能,而這正是方鴻漸的使命——使人生成為可能。事實上這也是我們每個人的使命:努力去創(chuàng)造美好的生活,不管結(jié)局如何。
這樣看來,《圍城》深刻深刻揭露生活中存在悲劇的現(xiàn)實,并描繪了現(xiàn)實與理想的沖突。它旨在反映人的生存狀態(tài),而更重要的一點就是告誡人們一個道理:要勇于承擔(dān)自己的生活。
我想這也許就是《圍城》的精髓所在吧。