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期末考試學(xué)生總結(jié)模板 篇1
進(jìn)入大學(xué)以來,我首先進(jìn)取端正思想態(tài)度,改變,調(diào)整生活規(guī)律,較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境,使自我的大學(xué)充實(shí)而有意義。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),作為大學(xué)生,更應(yīng)時刻牢記自我的目標(biāo)和職責(zé)。在本學(xué)年中,我認(rèn)真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù),課上踴躍配合教師,課下做好對課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)期末進(jìn)項的兩次全校考核中,均以優(yōu)異成績?nèi)平?jīng)過。在學(xué)年末組織的自然地理實(shí)習(xí)中,聽從教師,組織同學(xué),圓滿完成實(shí)習(xí)。
大學(xué)作為一個“亞社會”,我們生活在其中不僅僅要學(xué)習(xí),更要學(xué)做人。在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不一樣的生活環(huán)境中,我都能嚴(yán)格要求自我,尊敬師長同學(xué),樂于奉獻(xiàn)助人,不僅僅樹立了良好的個人形象,擴(kuò)大了交際面,還為學(xué)院學(xué)校增光添彩!在本學(xué)期進(jìn)行的年紀(jì)干部委員選舉中,以高票得到大家認(rèn)可。
在學(xué)生會工作方面,我先后加入了校學(xué)生會宣傳部和院學(xué)生會文藝部,并進(jìn)取發(fā)揮自我的作用和力量。在“學(xué)校節(jié)”“‘__杯’__省創(chuàng)業(yè)大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中,都有出色的工作表現(xiàn),并被評為“__大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”。在學(xué)年末的基層團(tuán)支部評優(yōu)演說中,我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會工作的匯報和展示。
豐富多彩的學(xué)?;顒邮且粋€展示自我的舞臺。在這一學(xué)年中,我不僅僅進(jìn)取參與的廣播操、等全校團(tuán)體活動,還參加了院迎新晚會、學(xué)校歌手大賽、軍事協(xié)會晚會、開封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演……眾多文藝活動。在“__杯”__大學(xué)上,更有突出表現(xiàn),獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中,我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績,在男排比賽中,我又作為場上隊長帶領(lǐng)球隊頑強(qiáng)拼搏,展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采。
“大學(xué)之道,在民明德,在新民,在止于至善?!蔽也荒軡M足于精彩的大一,更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自我,充實(shí)自我,完善自我,展示自我!
期末考試學(xué)生總結(jié)模板 篇2
一個學(xué)期匆匆過去,緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際,我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。
期末考試,是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核,是學(xué)生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了,下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考,這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考,總體來說,我的成績還不錯,語文得了99,數(shù)學(xué)滿分,英語98。我對我的成績相對滿意,如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考,應(yīng)該是沒問題的。不過,我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù),但是,全年段有七八個滿分的啊!相比之下,我還有進(jìn)步的空間。語文卷,我作文被扣了一分,相當(dāng)遺憾。作文題目是《從?到!》或《我長大了》,我選擇第二個。我想是自己寫得過于簡短了,以至于丟分。
而英語卷,問題就相對多了。表面上我只被扣了2分,實(shí)際上我是沾了對5題的滿分的喜啊。
期末考試學(xué)生總結(jié)模板 篇3
一、忘帶重要文具了
考試需要文具才能應(yīng)對各種不同的題目,像是就需要攜帶直尺、圓規(guī)等計算工具來進(jìn)行解題。如果我們有某些重要工具忘帶了,就非常麻煩了,畢竟期末考試學(xué)生是不能交頭接耳的,即使是借用文具,也會讓監(jiān)考老師懷疑你們是否有傳遞小紙條。因此學(xué)生們遇到期末考試等大型考試的時候,重要的文具一定要多多檢查,避免忘記攜帶!
二、考試接近尾聲,作文還沒寫?
期末考試是非常重要的一門科目,有些學(xué)生為了避免寫錯或?qū)忓e題,就會格外仔細(xì)的觀察每一道題型內(nèi)容,書寫也端端正正。如果沒有做好答題規(guī)劃,非常容易出現(xiàn)在專心致志將填空題、閱讀題都完成時,一抬頭,才發(fā)現(xiàn)考試已經(jīng)接近尾聲!而作文又需要花費(fèi)很多時間來構(gòu)思答題,導(dǎo)致時間不夠用而在作文上丟分??梢哉f考試時間不足,是所有學(xué)生都害怕的一種情況了。
三、考試時身體不舒服
考試需要我們擁有一個的身體狀態(tài),畢竟不管是答題還是審題,都需要花費(fèi)我們很多的經(jīng)歷去慢慢思索。如果身體不舒服,那不僅影響你的正常考試發(fā)揮,還會讓一些本就簡單的題目,出現(xiàn)答錯或記不清的情況。即使是學(xué)霸遇到這種突發(fā)情況,也可能會在考試時發(fā)揮失常。因此同學(xué)們考試前一定要注意保護(hù)好自己身體,維持一個健康的身體狀態(tài)!
期末考試學(xué)生總結(jié)模板 篇4
初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了,我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕,與期中考試相比,名次、成績都大幅度下降。針對此次考試,我總結(jié)了我存在的問題。具體如下:
一、心態(tài)
1.在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了,不需要復(fù)習(xí),可實(shí)際考下來才知道,自己并沒有完全掌握知識點(diǎn),還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。
2.上課時,我總以為自己學(xué)會了,從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時,往往會把握不住重點(diǎn),導(dǎo)致會的知識點(diǎn)卻常常丟分。
3.考試時,每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯,在檢查完第一遍后,之后的檢查就草草了事。
總的來說,我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,總不會悉心聽取最有利的方法,總是抱著浮躁的心去面對期末,而不會冷靜下來仔細(xì)思考問題。
二、積累
1.平時雖然讀的書很多,但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識。
2.每次考試前都是臨陣磨槍,專門突擊某一科。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃,有待改善。
三.自主學(xué)習(xí)
1.對待學(xué)習(xí),沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。
2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強(qiáng)。
3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理,沒有自主的去學(xué)習(xí)。
4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強(qiáng),對于新鮮事物好奇心太重,從而不會專心致志、一心一意的面對學(xué)習(xí)。
5.對于新學(xué)校的磨合期太長。主動適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒有主動適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境、新生活。而是一直處于被動適應(yīng),缺乏主動性。
四、方法
1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,從而并沒有善學(xué)。
2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識,所以比較浪費(fèi)時間,家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。
3.不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí),所以期末復(fù)習(xí)量就很大,導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對于這次期末考試來說,我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,一知半解。平時學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),沒有真正理解透,沒有真正掌握所學(xué)知識。其次是基礎(chǔ)知識不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,對一些基本的語法、語句、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,平時好象懂了,但一到考試時就犯暈,出現(xiàn)錯誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,偷懶。平時不注意勤學(xué)多練,每次做試題總是不認(rèn)真對待,沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試,把考試當(dāng)成是作業(yè)。"
通過這次考試,我看到了自己的不足之處,同時也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動,力爭做到學(xué)
以致用,運(yùn)用自如。學(xué)會自主學(xué)習(xí)。只有如此,才能做到只進(jìn)不退。
期末考試學(xué)生總結(jié)模板 篇5
眨眼間,一個學(xué)期的休閑時光已經(jīng)過去。緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際,我決定針對本學(xué)期的期末考試進(jìn)行總結(jié)與反思。
期末考試,是對自己學(xué)期學(xué)習(xí)的考核,是學(xué)生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了,下學(xué)期就要面臨畢業(yè)考,這場期末考也就變得不一般了。
這次期末考,總體來說,我的成績還不錯,語文得了99,數(shù)學(xué)滿分,英語98。我對我的成績相對滿意,如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考,應(yīng)該是沒問題的。不過,我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。
我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分?jǐn)?shù),但是,全年段有七八個滿分的??!相比之下,我還有進(jìn)步的空間。語文卷,我作文被扣了一分,相當(dāng)遺憾。作文題目是《從“?”到“!”》或《我長大了》,我選擇第二個。我想是自己寫得過于簡短了,以至于丟分。
而英語卷,問題就相對多了。表面上我只被扣了2分,實(shí)際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了,是兩大因素使我做錯。一,課文沒有復(fù)習(xí)周到。二,沒有認(rèn)真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an,可卻沒有注意到,丟了分。
說得容易,做的難!在暑假期間,我要抓緊補(bǔ)缺補(bǔ)漏。希望在下學(xué)期,我能以優(yōu)異的成績,在畢業(yè)考中名列前茅!
期末考試學(xué)生總結(jié)模板 篇6
這個星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試,今天是最后一天??嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯了呢?錯在哪里呢?
這兩天期中考試下來,如果不出差錯的話,應(yīng)該不錯!但最讓人頭疼的就是那堆七年級的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像機(jī)關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛理不理的樣子,視而不見,這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好,而時間還剩半個鐘,這半個鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好啊!!當(dāng)然這只是個別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫好了,但還沒檢查呢!老師就說交。。。交了,我對這老師表示無奈,老師你晚走半個小時會怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!或許這種話只有能從校長的嘴說出來,但那時我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識到應(yīng)該把那句話給說出來,不該埋在心里,我們品德有教過,如果我們的父母做出了錯誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時制止和批評,而老師也一樣也是我們的長輩,我們就不能批評他們嗎?我當(dāng)時沒有及時說出來,所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會做這樣后悔的事,所以有下次我一定說出來,所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯了后悔做錯了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是沒做,因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的,但你因?yàn)楹ε拢圆桓易?同樣的道理說與不說,批與不批評老師,糾不糾老師的錯這一切都掌握在自己的手里,可是我因?yàn)楹ε潞蛯蠋煹淖鹬囟桓揖屠蠋煹腻e,這讓我想到了我們的品德老師,就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋煟晕也藕ε碌?,這件事說來話長,聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的,每個星期他多要遲到的,據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時候品德老師來了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻€旁邊走來走去,最后醞釀了一下,問我們?nèi)マk公室干嘛?,我們就說:拿一下東西,這時候他回答說:那你們怎么空手來的,我們緊張了一下,就保持了沉默,因?yàn)槲覀冎?,他是知道我們?nèi)ジ陕锏?,所以才保持的沉?課后我們?nèi)齻€討論該怎么辦?我們就討論他會不會針對我們啊?