一般在寫作之前,我們通常會先搜索一些相關(guān)的范文作為參考,以此來更加深入地理解作品的主旨、情感和內(nèi)涵。那么,如何尋找一些有效的范文呢?我們?yōu)槟鷾蕚淞诉@份“輔導(dǎo)員述職”,希望您會喜歡,并且能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 輔導(dǎo)員述職 篇1
美好的時間過得總是那么地快,20xx即將過去一半,同時也面臨著本學(xué)期即將結(jié)束,回首本學(xué)期以來,在和同事、和學(xué)生的相處中,發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識,也從中吸取了很多的經(jīng)驗,在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步。為了以后更好地工作,現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作從兩方面進行總結(jié):
一、思想上積極要求進步
作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,應(yīng)該是具備高尚的人格,高度的社會責(zé)任感和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書,每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報,在我們系里還有三位黨員同事,特別是系主任,她是一個有多年黨齡的老黨員,我主動向她們學(xué)習(xí),向她們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中還有一名是黨員,我總是在課余找她聊天,發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足,學(xué)生比老師進步對我來說壓力不小,這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中,也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學(xué)生做一個好榜樣。
在此同時,我還積極做好學(xué)生的思想政治工作,平時的學(xué)習(xí)生活中,通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,盡早解決他們的思想問題。在班上,給同學(xué)們做出各種正面教育,號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策,對思想上要求進步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,幫助這些同學(xué)不斷改進,使他們能夠全面發(fā)展自己,提高自己,縮短差距,讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力
能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,每個人一身的汗水不說,一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重,責(zé)任無比重大。從那時起,我就暗下決心,無論如何我一定要盡自己所能,認真地去做好這項工作,決不能辜負了學(xué)校和家長們的期望!
經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索,自己已逐步積累了一些經(jīng)驗,能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高,我認為在學(xué)生工作中,主要是兩方面的內(nèi)容,即管理育人和服務(wù)育人。
1.管理育人
作為一名輔導(dǎo)員,我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性,其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班,經(jīng)過一年時間的磨合,我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同,各班有各班的優(yōu)點,各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此,每個學(xué)生都有自己的特點,根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。可見,如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ模瑳]有一成不變的方法,也沒有普遍適用的方法,只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育,一定要掌握一定的技巧,現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨生子女,不管家里是窮還是富,都是家庭的中心和寵兒,而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家,突然要獨自一個人去面對周圍的一切,去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落,就會變得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,基本掌握了班上同學(xué)的情況,我把學(xué)生分為三種類型,對于那些一直在父母嚴加管教下成長,還不成熟的幼兒型學(xué)生,我的對策是要嚴格要求,不時敲敲警鐘,讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,毫不留情,嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平,但事事又有自己獨到見解的那種成長型學(xué)生,我采取多人談話,以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評,側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生,我不批評,只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話,讓其自己悟出其中的道理。
2.服務(wù)育人
雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容,可是在我看來,僅僅做好管理是不夠的,服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,除了管理好學(xué)生,還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中,我也謹記這一點,這也使得我在處理學(xué)生問題時,排除總是單一以管為主,不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主,突出一種個性化、親情化的管理模式,在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí),還指導(dǎo)他們的生活,“親其師,樂其友而信其道”,使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系,從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時,只要學(xué)生給我反映的情況,無論事情大小我都把它們記下來,并想辦法幫助解決,很多時候都是站在他們的立場替他們著想,現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話,甚至有些話是連父母都不愿意說的,我也特別尊重這些同學(xué),能夠給予幫助的我盡力而為,讓他們從內(nèi)心信任我,愿意和我交流,在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。
回首這個學(xué)期的工作,我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,工作中也有一些不盡人意的地方,讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣!
輔導(dǎo)員述職 篇2
為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,這之后又將開始新的一學(xué)年的工作,將迎來新的學(xué)生,而且我們的工作環(huán)境又發(fā)生了變化,競爭力將更強,壓力將更大。我作為一名輔導(dǎo)員,擔(dān)負著非常重要的角色,對學(xué)生的影響也很大。
在我個人來看,我覺得首先第一點應(yīng)該提高自己個人的思想覺悟和各方面的素質(zhì)。只有思想覺悟高了,嚴格要求自己之后,才能在學(xué)生的思想引導(dǎo)上起到正確的指引作用,讓學(xué)生首先在思想發(fā)展上步入正軌。那么在思想覺悟提高之后,還要提高我們的行為素質(zhì),文化素質(zhì),心理素質(zhì)等。更進一步給學(xué)生起到帶頭作用,如果我們走在校園或是街上隨便扔垃圾,公共場合大聲喧嘩,面對任何困難又表現(xiàn)出極為反常的表情時,我們又如何能給我們的學(xué)生樹立起一個良好的榜樣?思想是直接控制我們的行為的,而我們的行為又是直接展現(xiàn)在學(xué)生面前的,這其間我們的所有思想活動和言行都將體現(xiàn)的淋漓盡致。
其次,我認為要充分關(guān)心我們的學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上,都要做到一個“象樣”的輔導(dǎo)員。我們的學(xué)生大部分都離家很遠,而他們在上學(xué)的這些年中大部分時間又在我們的看管下生活學(xué)習(xí),并且都遠離父母親人,每年只有兩個假期可以回家。小樹長成參天大樹都需要園丁的呵護,需要我們修剪參差不齊的枝葉,需要人們澆水施肥曬太陽,需要各方面的照顧,才能茁壯成長,更何況我們的學(xué)生處在身心成熟的階段,離開父母之后就更需要我們老師、輔導(dǎo)員的細心照顧,才不至于誤入歧途做錯事情。并且這個關(guān)心可以用無微不至來形容。
其三,就是要對我們的學(xué)生進行正確的教育,心理教育以及安全教育。這兩點也比較重要,在這個年齡段的孩子好奇心強,都喜歡冒險,并且容易做出一些叛逆或是讓人意想不到的錯誤事情,并不是因為他們不懂,而是需要我們對他們的所作所為給予鼓勵,幫助和肯定以及信任,或是對一些不良現(xiàn)象和他們進行分析,這在他們的心理上才會產(chǎn)生一定的安全感和歸屬感。讓他們在成長的過程中由開始依賴我們到后面自己慢慢闖蕩成功,在人生最重要的階段之一中給予他們極大的幫助和指引作用。
最后,我們認為,學(xué)生的成長過程離不開集體,老師,更離不開他們的家長,因為他們的家長更了解他們的孩子,所以,在我們處理一些個別的學(xué)生問題時遇到麻煩,及時和家長溝通就會幫助我們排憂解難,掃掉一些棘手的問題。在我們的工作當(dāng)中會更加順利完成任務(wù)。
盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣,艱難,但我們必須充滿激情去完成,將工作當(dāng)成是一種快樂去享受,才會更享受生活。
輔導(dǎo)員的工作雖小,但擔(dān)負的責(zé)任重大。
輔導(dǎo)員述職 篇3
轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期就結(jié)束了,作為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的輔導(dǎo)員,我可以非常自信的說,我這學(xué)期的工作不比學(xué)校任何輔導(dǎo)員差,盡可能的花了時間在學(xué)生們身上,還好我這學(xué)期的付出跟回報是達成正比的。以下就是我這學(xué)期的工作總結(jié):
一、學(xué)習(xí)上帶動他們
作為輔導(dǎo)員,提起學(xué)生們的興趣也是應(yīng)該做的,我首先是了解了學(xué)生這學(xué)期所學(xué)的專業(yè)課,我告訴他們我們將在這學(xué)期的最后一個月挑選一周進行計算機技能比賽,就按照他們專業(yè)課的課程來出題,班上所有人都有資格參加,并且這次是獎勵制,并且都是我個人自掏腰包,第一名能拿到一百五十塊,第二名五十,第三名二十,我這么分配的原因就是想讓他們盡可能的去追第一名,不要退而求其次。有了這個約定之后,效果還是非常不錯的,至少在上專業(yè)課的時候,幾乎沒有人是不愿意聽的,都想在學(xué)期末的時候,證明自己。
現(xiàn)如今比賽也瞬間的結(jié)束了,他們讓我看到了非常多極為出色的作品,最后在我和他們專業(yè)課的老師一同作出評選,最終以xx同學(xué)獲得了第一名,要知道他一直在班上默默無聞,行事非常的低調(diào),沒想到認真起來能給我這個意想不到的結(jié)局。我覺得能花這么點錢,讓他們在學(xué)習(xí)上有突飛猛進的的進展,是非常值得的,這也是我的策略之一。
二、生活上幫助他們
這學(xué)期,我堅持每天晚上跟班助一起去寢室檢查,跟同學(xué)們閑聊,盡可能的解決他們的困難,比如說寢室空調(diào)功效太低,寢室的鎖需要更換,床板有斷裂的跡象等等,我作為輔導(dǎo)員也是會盡自己所能的幫他們解決。我也會偶爾跟他們一起玩游戲,前提下是不耽誤學(xué)習(xí),我跟他們的年紀差不了多少,也比較能聊得到一起去,亦師亦友的關(guān)系才更好的有助于我工作的開展。
三、工作上嚴格要求他們
為了班級能向著更高更遠的目標進發(fā),光靠我一個輔導(dǎo)員是不夠的,所以這學(xué)期剛開始,我所作的第一件事就是選舉班干部,我不同于常見的投票制,而是由我個人決定,但是我會讓想上的人,自己寫一份自我鑒定給我,然后我再從自我鑒定中分析出誰更適合,一學(xué)期下來,事實證明我的這個方法是可行的,至少班干部學(xué)生之前從來沒出過矛盾,并且大家都把自己的本職工作完成的非常好。
這一學(xué)期是我認為,我這么就工作以來,最為盡職盡責(zé)的一學(xué)期,主要還是班上的這群學(xué)生們比較懂事聽話,這也讓我有了管教下去的動力,愿意花時間花精力在他們身上,我將繼續(xù)努力,爭取當(dāng)一個人人稱贊的好輔導(dǎo)員,爭取讓我們班學(xué)生做到全部不掛科,能有更好的成績!
輔導(dǎo)員述職 篇4
為提升我校輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中的重要作用,我們進行了輔導(dǎo)員培訓(xùn),學(xué)校高度重視,精心組織,培訓(xùn)工作取得了圓滿成功?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對性強
我校本次輔導(dǎo)員培訓(xùn)圍繞當(dāng)前未成年人思想道德建設(shè)和中小學(xué)德育工作的形勢、特點和任務(wù),中小學(xué)輔導(dǎo)員的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及輔導(dǎo)員工作技能等方面內(nèi)容,精心設(shè)計了課程計劃,合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大家分享了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗并同大家探討了輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展問題
二、培訓(xùn)工作的組織管理到位
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,人員到位。培訓(xùn)之前,進行了具體部署。從組織上保證了培訓(xùn)工作的有序進行。
2.準備充分,管理到位。此次培訓(xùn),明確課程內(nèi)容。對培訓(xùn)活動的順利進行和培訓(xùn)質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。此外,培訓(xùn)當(dāng)日,我們就提出要求,并責(zé)任到人,從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的高效運行。
3.統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)到位。此次培訓(xùn),涉及全體輔導(dǎo)員,為使培訓(xùn)工作更具針對性,以提高培訓(xùn)工作的有效性,除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外,在安排小組討論時,每組人
員的組成也努力考慮年級的不同,讓他們交流的面更廣,形成的“牽手圈”更大。
三、培訓(xùn)成效顯著
1.培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認可。此次培訓(xùn),其培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量卻得到了輔導(dǎo)員一致認可。
2.輔導(dǎo)員工作理念和方法得以更新。此次培訓(xùn),課堂氣氛活躍,更多地內(nèi)容說到輔導(dǎo)員的心里去了。輔導(dǎo)員工作的理念和方法都得以提升。
3.做好輔導(dǎo)員工作的信心更加堅定。大多數(shù)輔導(dǎo)員紛紛表示做輔導(dǎo)員是很有意思的,這次學(xué)了幾招,相信自己今后會做得更好。
此次培訓(xùn)活動,除了反映出上述的情況以外,也讓我們感受到了我校輔導(dǎo)員老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力,因此可以說,此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動是成功的,不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進。
輔導(dǎo)員述職 篇5
河南省20xx年普通高中新課程教材遠程培訓(xùn)已經(jīng)圓滿謝幕了,我作為本次培訓(xùn)濮陽市油田化學(xué)班的輔導(dǎo)員參加了本次培訓(xùn),本班自七月十號起早組織學(xué)習(xí)下午看案例做作業(yè)。堅持良好,每日堅持點名簽到。作為輔導(dǎo)員培訓(xùn)期間每日比學(xué)員早到,晚走。解答培訓(xùn)教師的問題,到現(xiàn)在,已批改作業(yè)300余人次,每位培訓(xùn)教師每次作業(yè)都做到認真批改并給出評價。以下是我對新課程的一點見解:
一、為什么要課改:
1、社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新人才
諾貝爾獎設(shè)立至今已1XX年,評選98次,有700余人獲獎,占世界人口1/5的泱泱大國——中國沒有一個人獲獎。在國外的美籍華人卻有七人獲此殊榮。為什么聰明的中國人只有在外國的環(huán)境中才顯示出更高的創(chuàng)新才能?
2、基礎(chǔ)教育課程不適應(yīng)社會發(fā)展的要求
過于注重知識傳授,忽視學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、正確價值觀的形成;過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多,不能適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生的發(fā)展要求;過于注重書本知識,課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和不能為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練;過于強調(diào)課程評價的甄別和選拔功能;課程管理過于集中,要求所有學(xué)生必須用同樣時間、同樣進度學(xué)習(xí)同樣內(nèi)容,達到同樣的要求。
二、對高中化學(xué)新課程初步認識:
1、現(xiàn)行高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)
必修(化學(xué)Ⅰ):140課時偏文
必修加選修(化學(xué)Ⅱ):259課時偏理
2、高中化學(xué)新課程結(jié)構(gòu)
每個模塊36學(xué)時,2個學(xué)分。學(xué)生在高中階段最低必須修滿6個學(xué)分,學(xué)生在學(xué)完化學(xué)1、化學(xué)2模塊之后,文科生還應(yīng)學(xué)習(xí)選修課程中的一個模塊,以達到高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)的畢業(yè)要求,而理科生至少還要學(xué)習(xí)選修課程中的兩個模塊,才能達高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)的高考要求。
3、正確樹立高中化學(xué)課程理念
建立有共同基礎(chǔ)而又能適應(yīng)不同學(xué)生發(fā)展需要的適應(yīng)時代需要的可選擇的化學(xué)課程體系;強調(diào)化學(xué)課程的應(yīng)用性和實踐性,培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界,能應(yīng)用化學(xué)知識和化學(xué)方法參與社會決策和解決問題的能力;倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力;建立有利于學(xué)生個性發(fā)展的課程評價體系;充分發(fā)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、和價值觀,有利于學(xué)生思維能力、分析解決問題能力的發(fā)展,提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
改變以課堂為中心、以教師為中心、以課本為中心的現(xiàn)狀,幫助學(xué)生改變被動接受、死背硬記、機械訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式。使學(xué)生在進行接受學(xué)習(xí)的同時,增強學(xué)習(xí)的自主性、探究性和合作性,倡導(dǎo)主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式。形成一種對學(xué)習(xí)主動探求,能互相交流討論、重視實際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。教師的主要工作是:了解學(xué)習(xí)需要和發(fā)展方向和可能性,予以指導(dǎo)、幫助;創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,組織學(xué)習(xí)活動;提供學(xué)習(xí)工具,參與學(xué)習(xí)過程給予幫助、指導(dǎo)。師生要共同創(chuàng)造美好的有生命力、有創(chuàng)造力的教學(xué)生活。
三、對高中化學(xué)新課程的幾點體會:
1、認識課程模塊的教學(xué)功能
化學(xué)1、2→科學(xué)素養(yǎng):概括初中化學(xué)的知識規(guī)律,引出高中化學(xué)的核心概念,學(xué)習(xí)科學(xué)方法強化科學(xué)觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣體驗探究過程,為學(xué)習(xí)后續(xù)模塊奠定基礎(chǔ)。
選修→化學(xué)素養(yǎng):理解化學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,運用化學(xué)概念和原理,拓展化學(xué)實用性知識,強化學(xué)生的技術(shù)意識。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式將多樣化
問題討論:在問題情境中激發(fā)學(xué)生思考、解疑
信息加工:從多種媒體和場所獲取知識并整合
方案設(shè)計:針對不同任務(wù)設(shè)計有效的學(xué)習(xí)策略
合作學(xué)習(xí):在小組活動中共同配合,互相交流
實驗探究:體驗探究過程,揭示化學(xué)變化的規(guī)律
調(diào)查咨詢:理解化學(xué)與生活、環(huán)境和科技的關(guān)系
反思評價:反思、調(diào)整學(xué)習(xí)過程,評價學(xué)習(xí)成果
3、新課程倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)
主動學(xué)習(xí)具有自主學(xué)習(xí)的特征。自主學(xué)習(xí)是元認知監(jiān)控下的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者依自己的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)要求積極主動地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和努力程度,取得有成效的學(xué)習(xí)結(jié)果,得到成功感和滿足感。
⑴發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、能動性和獨立性(被動接受式學(xué)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)是帶有客體性、受動性、依賴性)。
⑵讓學(xué)生帶著強烈的學(xué)習(xí)興趣和動機積極主動地參與(認知參與、情感參與、行為參與)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)活動不斷提高元認知能力,尋找適合與自己的學(xué)習(xí)策略和方法,以取得良好的學(xué)習(xí)效果。
⑶教學(xué)設(shè)計要關(guān)注并支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí):注重教學(xué)情景設(shè)計、給學(xué)生自主學(xué)習(xí)以時間和空間,使學(xué)生有參與學(xué)習(xí)活動的機會,學(xué)習(xí)指導(dǎo)要重視學(xué)生元認知能力的培養(yǎng)與提高;使學(xué)生要學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、主動地學(xué)。
4、教師在課程改革的實踐中必須不斷充實自我
⑴重新認識教師的角色地位
新課程改革后教師不再是教書的匠人,而應(yīng)肩負起了解人,培養(yǎng)人的工作。教師不是學(xué)生的主宰,學(xué)生也不再教師的工作成績與效果的表征。新課程下教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的激勵人、引導(dǎo)者,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持。幫助、輔導(dǎo),幫助學(xué)生了解自己的特長、潛能,為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。在課堂上教師不單純是知識的講解、傳授者,是學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、組織、指導(dǎo)、調(diào)整者。
⑵努力提高自己的專業(yè)水平
通過新課程的學(xué)習(xí),我覺得作為教師必須自覺進行教學(xué)反思,發(fā)揚繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng),更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,努力實踐。探索,提高自己的課堂教學(xué)水平。結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),努力提高自己的化學(xué)專業(yè)知識。對STS的認識水平擴大知識面,提高信息獲取、加工和傳播水平。不斷充電,更新知識,提高駕馭新課程的能力。
四、新課程的幾點困惑:
課程改革會不會半途而廢?考試評價能否作相應(yīng)改革?教師需要怎樣的專業(yè)支持?如何擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)思維?學(xué)生層次差別很大,如何實施?
實驗多,資源不足,活動多,課時不夠,教材與評價不一致等。
輔導(dǎo)員述職 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好:
本學(xué)期,本人在擔(dān)任四年級二班班主任、語文教學(xué)工作和全校八個班微機教學(xué)工作的同時兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員,在工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,今年五月份獲得了即墨市心理健康優(yōu)質(zhì)課一等獎。為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督,在此我把一年來履行崗位職責(zé)的有關(guān)情況向大家作一下簡要的匯報。
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
(一)、抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,定期召開班主任工作會。
2、加強少先隊陣地建設(shè),重新改組了紅領(lǐng)巾廣播站,每天中午都有一個播音專欄,并且落實到班級。
3、成立了小記者站,并且在慰問敬老院等實踐活動中培訓(xùn)指導(dǎo)。
4、通過舉辦朗讀比賽,選舉產(chǎn)生了新的播音員。并在實際工作中指導(dǎo)朗誦技巧,提高播音員素質(zhì),及廣播實際效應(yīng)。指導(dǎo)播音員重新布置了廣播室。
5、在班主任的推薦下成立了小編輯隊。
6、重新調(diào)整成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊的組織。進一步做好培訓(xùn)工作,充分調(diào)動隊員當(dāng)好值日隊員的積極性,輪班講清講明值日的要求,反饋紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊的檢查情況,讓紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊的工作更細致。
7、升旗儀式更加規(guī)范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼,學(xué)期初,大隊部根據(jù)學(xué)校的活動以及每周的節(jié)日等情況,安排好每周國旗下演講的人員,選擇好國旗下講話的內(nèi)容,每周一之前,做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好二級培訓(xùn)。開學(xué)前一周,大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手,并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作,使各升旗手都能明確旗手的責(zé)任,了解升旗的一般要領(lǐng)。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
8、利用校園廣播等手段,宣傳報道各班的班級文化建設(shè)情況。
(二)、完善各項制度
制定了廣播室條例,小記者管理條例,小編輯工作守則,法制教育制度,廉潔教育制度,文明禮儀教育制度,隊干部培訓(xùn)制度等。
二、以“爭章達標”為主要載體,開展雛鷹爭章活動。
在爭章活動中表現(xiàn)特別突出的學(xué)生評為“金色陽光少年”,所有達標的學(xué)生評為“文明之星”。并把所有達標學(xué)生的照片張榜表揚。
三、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。因此注重了狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,通過集會紅領(lǐng)巾廣播新聞袋袋褲欄目及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。今年,兩操、清潔衛(wèi)生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“文明班”評比。還通過家長會,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時的常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、重陽節(jié)、元旦等有利契機,通過舉行隊活動,國旗下的講話,新隊員入隊儀式,迎新年聯(lián)歡會等形式生動的活動,在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠大志向。
3、通過國旗下的講話、班會課等形式對隊員作法制、安全教育。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養(yǎng)安全的法制意識,交通安全意識,使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,如:文明禮貌、不吃零食。特別是學(xué)生吃零食的壞習(xí)慣由來已久,家長意見大,成了老大難,始終無法解決。本學(xué)期,在本校老師們的共同努力下,不斷強化,要求嚴厲,終于使學(xué)生改掉了這個壞習(xí)慣,也得到了家長的認可。
(三)積極組織學(xué)生參加有益的活動
“教師節(jié)”組織學(xué)生為全體教師“獻真情,送溫暖”,利用廣播大力宣揚尊師重教?!爸仃柟?jié)”組織全體五六年段同學(xué)帶了許多蘋果,橘子,雞(鴨)蛋,衣服等慰問到福利院慰問孤寡老人和孤兒,對孩子們進行了一次尊老愛幼的美德教育?!敖犎铡迸e行了題為“紅領(lǐng)巾,我為你自豪”的新隊員入隊儀式。壯大了少先隊隊伍。根據(jù)上級安排,認真組織三到六年級學(xué)生觀看電影,并寫好觀后感。定期布置主題??桶嗫?。
四、不足和來年打算
俗話說:金無足赤,人無完人。工作中尚有諸多不足之處,還請大家多多批評指正。
1、努力完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè),播音員素質(zhì)不強。其中有小部分播音員態(tài)度不夠端正經(jīng)幾次批評指正仍未見有明顯的改變,因此,新學(xué)期要繼續(xù)做好小播音員的選拔和培訓(xùn),新聞袋袋褲欄目廣播稿件還需要豐富。
2、努力爭取改善期臺升旗條件,使得升旗活動更加規(guī)范。
3、爭取訓(xùn)練一支鼓號隊。
4、小記者站的工作還要加強,要大力培養(yǎng)小記者,與報社加強聯(lián)系,爭取發(fā)表更多學(xué)生作品,擴大外宣,提升我校知名度。
5、“文明班”評比還要繼續(xù)堅持。評比量化細則有待出臺。使評比更具有操作性,可比性和公平性。
6、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達標”活動并努力使此項活動活動化,制度化。
7、心理健康活動和建設(shè)還需多學(xué)習(xí),實踐摸索。
輔導(dǎo)員述職 篇7
新生接受軍訓(xùn)是每一名新生必須參加的一項集體教育活動,也是新生入學(xué)的必備條件之一。學(xué)生參加軍訓(xùn)不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強組織紀律性和培養(yǎng)集體主義精神,同時也是學(xué)習(xí)軍人艱苦樸素、一切行動聽指揮的作風(fēng)和為保衛(wèi)祖國和人民生命財產(chǎn)、不怕困難、不怕犧牲的奉獻精神難得的機會。
今年的軍訓(xùn)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,學(xué)生科、團總支精心安排,班主任嚴格管理下,形成了職責(zé)分明,相互配合的保障體系。按照《xx學(xué)校20xx級新生軍訓(xùn)計劃》的指導(dǎo)思想、規(guī)定及要求,堅持嚴格要求,嚴格施訓(xùn),同學(xué)們發(fā)揚不怕苦、不怕累的作風(fēng),在教官的悉心指導(dǎo)下,學(xué)到了基本的軍事知識,初步掌握了一定的軍事技能,加強了紀律性,樹立了集體主義思想,增強了國防觀念,通過匯操表演,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況
這次軍訓(xùn)從月日開始日結(jié)束,歷時一周,本次受訓(xùn)學(xué)生人。以《xx學(xué)校20xx級新生軍訓(xùn)計劃》為依據(jù),以提高同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,科學(xué)施訓(xùn)。軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)了一些基本的軍事常識,了解了一些國防常識,取得了較好的效果。
二、主要特點
l、領(lǐng)導(dǎo)重視周密計劃
為高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)任務(wù),切實提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),軍訓(xùn)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣人武部領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視,曾多次深入訓(xùn)練場檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任非常重視軍訓(xùn)工作,頂著炎炎烈日跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練。
2、嚴格訓(xùn)練保證質(zhì)量
嚴格訓(xùn)練管理,是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,也是實現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識,增強國防觀念,加強組織紀律性,激發(fā)愛國主義精神”為目標的根本保證。針對這次軍訓(xùn)學(xué)生的特點,為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,做到四嚴:
一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個環(huán)節(jié),從嚴要求,嚴格把關(guān)。
二是嚴格對教官的要求。這次軍訓(xùn)的教官,是經(jīng)過人武部領(lǐng)導(dǎo)嚴格篩選,把能力強、政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官。
三是根據(jù)訓(xùn)練科目的安排,實行勞逸結(jié)合,在訓(xùn)練之余,各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,組織同學(xué)們拉歌,既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,又活躍了氣氛,既增強了團結(jié)精神,又營造了健康向上的娛樂氛圍,收到了勞逸結(jié)合的效果。
四是嚴把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,嚴把質(zhì)量關(guān),軍訓(xùn)中,根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會動作要領(lǐng)的強弱,采取分層次進行訓(xùn)練,實行幫扶相結(jié)合。并針對檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時進行講解,逐項過關(guān),從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量地完成。
3、訓(xùn)管結(jié)合培養(yǎng)作風(fēng)培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀律觀念,從小事抓起,從日常生活抓起,在整個軍訓(xùn)期間,一是嚴格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓(xùn)練,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進行點名,登記出勤情況,沒有特殊不得請假,增強了同學(xué)們的時間觀念;三是嚴格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,都嚴格要求,做到準時出操、準時訓(xùn)練、準時休息、準時收操。四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。組織全體軍訓(xùn)學(xué)生進行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生訓(xùn)練。
三、存在的不足
1、部分學(xué)生的吃苦精神較差,有訓(xùn)練暈倒現(xiàn)象。
2、個別班主任不能按時到位跟班。
輔導(dǎo)員述職 篇8
輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,簡而言之,通過輔導(dǎo)員對學(xué)生的日常教育和管理工作,從而貫徹和落實學(xué)校的方針和政策。本學(xué)期我將繼續(xù)認真貫徹學(xué)生處與系兩個主管部門的精神,創(chuàng)造性的開展工作,爭取圓滿完成各項任務(wù),現(xiàn)將工作計劃如下:
一、加強正面引導(dǎo),融入日常思想政治教育
從總體上看,學(xué)生思想主流是好的,但也存在個別同學(xué)的思想混亂、信仰危機和價值迷失現(xiàn)象。為此,把大學(xué)生思想政治教育工作放在首位,從抓學(xué)生的日常行為入手,提倡“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,互相關(guān)愛,團結(jié)奮進,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。采取多種形式對學(xué)生進行正面引導(dǎo),如:通過班會組織學(xué)習(xí)中宣部《七個怎么看》、《七個怎么辦》、《社會主義榮辱觀》,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)法律常識學(xué)習(xí)、參加勞動教育實踐活動和公益活動等形式開展各項活動,并充分發(fā)揮學(xué)生黨團員和學(xué)生干部的模范帶頭作用。
二、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
目前,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)有明確目的,自覺性比較強,態(tài)度端正。但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒有目標,平時整天混日子,學(xué)習(xí)應(yīng)付了事,考試前臨時抱佛腳。為此,我將繼續(xù)想方設(shè)法花大力氣,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、圍繞學(xué)習(xí)問題,召開主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、英語學(xué)習(xí)交流會,指導(dǎo)報考英語、計算機、會計資格證等,強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性;從高職會計專業(yè)里邀請優(yōu)秀學(xué)生給中職學(xué)生講講珠算定級心得、談?wù)剬I(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗等等。
2、嚴肅課堂紀律,嚴打歪風(fēng)邪氣,大力整頓課堂違紀搗亂、睡覺、玩手機等現(xiàn)象。我經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系,及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,有針對性的做好督促、檢查工作。
3、開辟“班主任寄語”專欄。在教室黑板右側(cè)開辟出一塊小小的“班主任寄語”專欄,內(nèi)容涉及人生、奮斗、感恩、理想、心理健康等等,以精煉簡潔的語言、樂觀向上的思想激勵學(xué)生積極進取。專欄每周更新一次,截止目前已經(jīng)更新四次。
4、充分利用晚自習(xí)時間,引導(dǎo)學(xué)生體會閱讀樂趣。收集一些優(yōu)秀期刊如《讀者》、《青年文摘》、《特別關(guān)注》放在班里供大家傳閱。
5、經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系,及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,有針對性的做好督促、檢查工作。
6、加強與家長的聯(lián)系,請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
三、注重心理健康教育
目前,有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力以及對挫折的承受能力較弱而引發(fā)心理障礙;再者,學(xué)生中獨生子女比例較高,相對而言,他們的獨立能力較差,依賴性強,人際容易產(chǎn)生困擾;有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙,如大學(xué)新生適應(yīng)不良問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題,人際關(guān)系的處理問題、學(xué)習(xí)戀愛中的矛盾問題、貧困生自卑問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。在注重思想政治教育的過程中必須結(jié)合心理健康教育,使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙。為此,我將進一步加強學(xué)生的心理健康教育工作,重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì),平時通過個體咨詢和團體心理輔導(dǎo)加強與學(xué)生的交流、溝通,以便及時了解情況,及時解決學(xué)生們所面臨的心理問題。
下一步,計劃對班級學(xué)生骨干、心理委員進行心理健康知識的培訓(xùn),使他們掌握一定的心理知識,在日常工作中自覺運用心理學(xué)的手段開展工作;在學(xué)生中開展多種形式、多種內(nèi)容的群體活動,包括心理健康知識講座、心理影片欣賞、心理問卷調(diào)查、統(tǒng)計和分析、團體心理輔導(dǎo)活動等,使學(xué)生正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,學(xué)會一些基本的情緒與壓力應(yīng)對方式方法;同時,我自身也將加強學(xué)習(xí)心理健康教育理論和技能,從而對少數(shù)有心理障礙或心理疾病傾向的學(xué)生給予更多關(guān)心和進行有效地心理疏導(dǎo),情況較嚴重的及時與學(xué)院相關(guān)部門和家長溝通,共同做好工作。
四、盡心盡力做好特困生、特殊生工作
貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體,我?guī)Я?個班,其中有十幾名的不同程度的貧困生,關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個重點。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,認真做好貧困補助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金等工作;二是幫助他們樹立自信自強的觀念,不拋棄,不放棄。對于單親家庭、離異家庭學(xué)生予以人文關(guān)懷,分享自己的親身經(jīng)歷及體會,引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會堅強,鼓勵其在漫漫人生路上走得更加堅定和執(zhí)著。
五、加強學(xué)生公寓建設(shè),成為班級學(xué)習(xí)第二陣地
目前,我班學(xué)生管理存在著工作量大、女生人數(shù)多、居住分散等矛盾,遵循學(xué)院指示精神,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員助理、班團干部的作用,深入宿舍,通過開座談會、個別交流等形式增進對同學(xué)了解,經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反映,主動與后勤服務(wù)中心和宿管科聯(lián)系,尋求問題的實質(zhì)解決;以學(xué)生處宿管科規(guī)定的內(nèi)務(wù)標準為依據(jù),狠抓宿舍安全、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等方面工作,要求學(xué)生積極參加公寓“文明寢室”創(chuàng)建活動,營造有特色的寢室文化,形成優(yōu)良的室風(fēng),讓寢室成為學(xué)習(xí)的第二陣地。
六、培養(yǎng)發(fā)揮學(xué)生骨干力量,實現(xiàn)學(xué)生自我成長
我們的學(xué)生干部,既是各項活動組織者和帶頭人,又是我們聯(lián)系學(xué)生的紐帶,我將繼續(xù)努力培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干、認真負責(zé)的學(xué)生骨干隊伍,鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展。每月至少舉行主題班會兩次,召開班委會三次,明確職責(zé)分工,積極指導(dǎo)他們開展各項工作,培養(yǎng)和增強其自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,讓他們積極參與學(xué)生工作的各項管理。我計劃從高年級中挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,配合輔導(dǎo)員共同做好學(xué)生工作。
七、加強學(xué)生勞動教育
積極動員學(xué)生參加勞動教育實踐課和公益勞動,組織以“共享勞動樂趣”為主題的班會,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想,樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教育學(xué)生愛護學(xué)校、班級的公共財物,負責(zé)班級財產(chǎn)的管理事宜。
八、竭誠服務(wù)學(xué)生實習(xí)就業(yè)
我系08級高職畢業(yè)班現(xiàn)已經(jīng)走上實習(xí)崗位,從實習(xí)意向調(diào)查到學(xué)生正式離校,期間工作千頭萬緒,非?,嵥?。根據(jù)以往工作,針對09級學(xué)生,繼續(xù)做好以下五點:
1、積極獲取實習(xí)就業(yè)相關(guān)政策及信息,如了解人才服務(wù)機構(gòu)、各類專場招聘會、就業(yè)服務(wù)手冊等信息要保證暢通;
2、加強憂患意識教育,增強大學(xué)生的危機感,引導(dǎo)他們更早地確立成才志向,并為之付出切實努力;
3、指導(dǎo)學(xué)生制作個人簡歷、求職信,輔導(dǎo)面試服裝、言談舉止、應(yīng)答等職業(yè)禮儀細節(jié);
4、疏導(dǎo)學(xué)生實習(xí)離校前的焦慮、不安、恐慌、傷感等不良情緒并為實習(xí)就業(yè)做好心理準備;
5、積極向?qū)W校和企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。
培養(yǎng)大學(xué)生合理的憂患意識,可以通過校友、畢業(yè)學(xué)生講述工作和就業(yè)經(jīng)歷來給予形象地指導(dǎo),也可以能過開展就業(yè)形勢講座和國情講座等來進行。有機會還應(yīng)鼓勵或組織學(xué)生參加就業(yè)見面會,讓學(xué)生去感受競爭的激烈。
九、安全教育長抓不懈
處理日常事務(wù)和突發(fā)事件,把對學(xué)生的安全教育作為整個學(xué)期的主線貫穿始終。
1、安全無小事,增加自身的危機意識和政治敏感性,“一分應(yīng)對,九分預(yù)防”樹立以預(yù)防為主的思想和理念,提高學(xué)生防范危機意識;
2、教育學(xué)生通過合理渠道反映和解決矛盾沖突,構(gòu)建和諧校園、和諧班級、和諧宿舍;
3、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校規(guī)章制度的認同程度,認真學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)生處關(guān)于《學(xué)生安全管理規(guī)定》有關(guān)事項,努力保護學(xué)生。同時,結(jié)合以前的案例向?qū)W生們強調(diào)不遵守學(xué)校規(guī)章制度帶來的嚴重后果,這樣在執(zhí)行制度中才會大大減少阻力,減少突發(fā)事件的可能性;
4、建立班級突發(fā)事件應(yīng)對小組,明確職責(zé)分工,梳理突發(fā)事件處理流程。
輔導(dǎo)員述職 篇9
x月xx號到xx號,我參加了學(xué)院暑期的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程,這次培訓(xùn)經(jīng)過學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和同事的精心安排與細致組織,形式活潑多樣,內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓(xùn)中,我始終熱情高漲,積極學(xué)習(xí),用心感悟,細心探討,增加了相關(guān)學(xué)生工作的專業(yè)知識,拓寬了工作思路與視野,習(xí)得了新的工作方法與工作經(jīng)驗,明確了今后的工作重心與思路。下面,將從以下三個方面來談幾點粗淺的心得與體會。
一、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神,是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障
輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分,是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時代的發(fā)展,高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化,對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。教育部在20xx年《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》就曾指出:要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進修,長期從事輔導(dǎo)員工作,向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。因此,加強專業(yè)化與職業(yè)化精神,是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
高校輔導(dǎo)員成為一種職業(yè),是社會分工的一種必然,西方國家已經(jīng)把從事學(xué)生工作崗位作為一種職業(yè)加以確立,比如美國有近百所大學(xué)設(shè)有培養(yǎng)學(xué)生事務(wù)碩士研究生的專業(yè),同時將學(xué)生事務(wù)作為一門科學(xué)加以研究,但在中國,這種職業(yè)還沒有完全確立并被社會廣泛認同。但是我們在從事輔導(dǎo)員工作的過程中,要樹立起職業(yè)化和專業(yè)化的這種精神。
這種職業(yè)化與專業(yè)化的精神包含如下含義:一是輔導(dǎo)員有著自身的職業(yè)標準和規(guī)范,二是輔導(dǎo)員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景,三是輔導(dǎo)員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導(dǎo)員只有按照職業(yè)標準和制度來要求自己,朝著自己職業(yè)發(fā)展的.目標,把輔導(dǎo)員工作作為一種事業(yè)來追求,這些都是作好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
我們學(xué)院作為全國首批示范性高職院校,在對輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列。在這次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課上,李斌副院長就做了“努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報告,從國際化的視野,從理論的高度分析了做好學(xué)生工作的必備的素質(zhì),以及培養(yǎng)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。
在我們這次培訓(xùn)班上,還請來了全國十佳高校輔導(dǎo)員皇曉東老師,他與我們分享了作為一個高校政治輔導(dǎo)員十年來的工作歷程,他付出了大量的汗水和心血,投入了深切的情感,同時也收獲了很多。其實,我覺得皇曉東老師之所以是我們學(xué)習(xí)的榜樣,因為他有一種強烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神,這是他做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
二、增強歸屬感與認同感,是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提
《易經(jīng)》有云,舉而措之天下之民,謂之事業(yè)。如果說我們把輔導(dǎo)員工作作為一種謀生的手段,甚至對于有些人來說只是臨時跳槽的一塊跳板,那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導(dǎo)員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了,我們做學(xué)生工作更是為了培養(yǎng)祖國未來的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人,為了中國先進文化前進的方向做出自己的貢獻,并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來做,這就可以稱之為事業(yè)了。
但是由于輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展進程中遇到的諸多障礙,如工作強度大,任務(wù)重、待遇不高、晉升通道不暢、培養(yǎng)培訓(xùn)機會少等,造成了輔導(dǎo)員工作要稱之為大家的事業(yè)很長的路要走。通過一周的暑期培訓(xùn),讓我得出來這個一個理念:增強輔導(dǎo)員的歸屬感與認同感,這是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提。
這里說到得歸屬感和認同感包括兩點:一是對于輔導(dǎo)員這項職業(yè)的歸屬感和認同感,二是對于學(xué)校的歸屬感和認同感?!镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中有這樣一句話:“輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份”。以前,我們一直有著尷尬的身份,好像我們既不屬于行政人員,也不屬于專業(yè)教師,我們是游離在正規(guī)隊伍之外的人員,而且我們這支游離隊伍還人數(shù)還頗為壯觀。就是國家教育部的文件中的這一句話,就給我們正名了,好像我們已經(jīng)有了身份,這就是一種最大歸屬感和認同感。隨著學(xué)校對我們這支隊伍的重視和培養(yǎng),我們也越來越感覺到對職業(yè)的歸屬感和認同感。在培訓(xùn)期間,學(xué)院院長劉曉、黨委書記羅志都給我們講課,從高層次大環(huán)境背景下給我們講述了如何做好一名示范性高職院校的有特色有水平的輔導(dǎo)員。
20xx年來到學(xué)校,我從研究生畢業(yè)到高職院校當(dāng)輔導(dǎo)員,從當(dāng)初巨大的心理落差到如今的不亦樂乎,認為找到了自己一條合適的道路。這其中除了對輔導(dǎo)員職業(yè)的歸屬感和認同感外,同時也是對學(xué)校不斷增強歸屬感和認同感的過程。學(xué)校在創(chuàng)辦全國高職示范性院校的同時,不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)能力,在不斷改革和創(chuàng)新中發(fā)展,同時也對我們這支隊伍付諸了許多的心血。學(xué)院總是想各種辦法讓我們這支輔導(dǎo)員隊伍更加專業(yè)化和職業(yè)化,讓我們認同自己的職業(yè),并熱愛自己的職業(yè)。我們也越來越有著強烈的歸屬感和認同感,這是我們做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提。
三、加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn),是做好一名高職教師的持續(xù)動力
高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)既是提高大學(xué)生思想政治教育工作針對性、實效性,增強吸引力、感染力的客觀需要,也是實現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍可持續(xù)發(fā)展的必然要求,走專業(yè)化發(fā)展道路已經(jīng)成為輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的必然趨勢。而加強輔導(dǎo)員自身的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的重要基礎(chǔ),也是做好一名高職教師的持續(xù)動力。
學(xué)院為我們的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)做出了不少努力:
一是為輔導(dǎo)員的再次深造提供機會。我校一直致力于打造一支高學(xué)歷高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍,學(xué)校鼓勵本科學(xué)歷的輔導(dǎo)員就讀在職研究生,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)新的知識來提升自己,加強專業(yè)修養(yǎng),能更好的做好本職工作。
二是加強輔導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)。每年暑假,我校都要進行為期一周的輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn),制定科學(xué)合理的系統(tǒng)培訓(xùn)計劃,并精心設(shè)計教育培訓(xùn)的方式和內(nèi)容,使輔導(dǎo)員能在培訓(xùn)中提高工作技能,形成科學(xué)的思路和有效的工作方法。在學(xué)期中間,也會進行相關(guān)培訓(xùn),社會工作知識的培訓(xùn)等,還有素質(zhì)拓展的內(nèi)容,通過這些實踐,促使輔導(dǎo)員在活動中體會團結(jié)協(xié)作精神的重要性。
三是鼓勵輔導(dǎo)員從事科研教學(xué)工作。我校遵照關(guān)于輔導(dǎo)員“專業(yè)化、職業(yè)化”發(fā)展的要求,設(shè)置了相應(yīng)的科研經(jīng)費,鼓勵輔導(dǎo)員從事經(jīng)常性的思想政治教育研究,以此推動輔導(dǎo)員從傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代的以實踐為基礎(chǔ)的研究型轉(zhuǎn)化。同時,鼓勵有條件的輔導(dǎo)員可助課、講課,從事教學(xué)工作,適當(dāng)擔(dān)負一定量的教學(xué)任務(wù)。這些都對我們輔導(dǎo)員的人生經(jīng)歷的豐富和工作能力的提升有較大的幫助,是我們做好一名高職教師的持續(xù)動力。
在輔導(dǎo)員良好的發(fā)展機遇中,我也在設(shè)計著美好的藍圖:高校輔導(dǎo)員成為一門真正的職業(yè),成為大家追求的一種事業(yè);高校輔導(dǎo)員成之為一門專業(yè),有屬于自己專業(yè)的學(xué)科建設(shè)和理論建設(shè);有一天,所有院校都能像重視業(yè)務(wù)教師的選拔那樣重視輔導(dǎo)員的選拔;有一天,所有院校像重視業(yè)務(wù)教師培養(yǎng)那樣重視輔導(dǎo)員的培養(yǎng)。
輔導(dǎo)員述職 篇10
通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育的學(xué)習(xí)與活動,作為一名黨員應(yīng)該真誠地向黨組織進行認真地匯報,常能自警、自律、自省,使自己不褪色,不斷地去打掃思想上的灰塵,改進工作中的不足,現(xiàn)向黨組織匯報一年來的思想與工作情況
能認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,堅持每天收看新聞聯(lián)播,學(xué)習(xí)保持黨的先進性教育讀本,同時認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,通過學(xué)習(xí)能使自己思想上不斷提高,與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造,人生觀與價值觀得到了提升。
在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生。在教學(xué)上做到“四認真”,每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。在各項紀律上,能遵紀守法,決不做違規(guī)之事,不體罰或變相體罰學(xué)生,同時在生活上能嚴格要求自己,能對自己負責(zé),對家庭負責(zé)和對學(xué)校負責(zé)。在廉潔自律方面,做到清清白白,不假公濟私,不以公謀私,淡薄物質(zhì)生活,注重精神生活。能團結(jié)同志、理解別人,辦公室氣氛和諧,同志間能相互幫助、相互關(guān)心,在背后不議論人,寬以待人,嚴以律己。
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在新課標中探究不夠,教改方面動腦不夠。
3、不能主動大膽為學(xué)校出謀劃策,有明哲保身之想法。
4、安于現(xiàn)狀,少思與時俱進,缺少拼搏精神。
1、在政治理論學(xué)習(xí)方面,主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員,只按照黨支部的任務(wù)去完成就好了。工作忙,學(xué)習(xí)政治先放一放,等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué),其結(jié)果是可想而知,政治思想水平和理論水平就不能提高,對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題,行動上就跟不上。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣,認為本科了,已是合格的初中教師,教教初中已差不多。其實知識在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上認識不足。
2、工作中不夠細膩,如以前的衛(wèi)生工作以為叫學(xué)生去打掃過了就了事,自己深入下去不夠,導(dǎo)致不符合學(xué)校要求。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來。忙于應(yīng)付,除了還不夠適應(yīng)以外,主要沒有充分利用好一切時間,各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠。
3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試,但沒有大膽實施,更沒有把它當(dāng)作課題來實施,而是一種突發(fā)的念頭,這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對改革縮手縮腳,開拓精神不足,尤其是一些成功的教學(xué)嘗試,更沒有用文字的形式記下來,讓大家來討論和維護,總認為失敗了會被人譏笑,何苦呢。
4、按于現(xiàn)狀似乎成了常理,人家也可以理解,自己也應(yīng)該識相,最好把工作做得在中間位次,好了已經(jīng)不可能,差了還感難為情,想混同于普通教師,其結(jié)果肯定會差,其實有悖于黨員的先進性。
1、一定要給自己定規(guī)矩,堅持認真學(xué),認真寫體會,做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,有一個真誠而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。
2、要利用一切時間做好各項工作,既做得扎實,又做得有序,每樣細小的工作要踏實做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的,要有一種誨人不倦的精神,使每位學(xué)生得到成功。
3、只有探索才會前進,在教學(xué)上要大膽實踐,敢于實踐,勇于探索,不斷探索,不斷開拓,培養(yǎng)學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)精神,努力實施一條輕負擔(dān)高質(zhì)量之路。
4、發(fā)揚與時俱進的精神,有一份光發(fā)一份熱,決不按于現(xiàn)狀,起好黨員的先鋒模范作用,在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之,通過這次黨性分析的教育,努力使自己成為一名名副其實的黨員,時時處處用高標準、嚴要求對照自己,站在隊伍的前列,勇往直前,為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。
看了高校輔導(dǎo)員個人黨性分析總結(jié)還看了:
輔導(dǎo)員述職 篇11
我校少年宮自辦宮以來,高度重視對輔導(dǎo)員的培訓(xùn),依托學(xué)校的自身條件,整合資源,作出了如下的輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。
1、注重理論聯(lián)系實際,聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際,把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來,學(xué)以致用。
2.注重區(qū)分層次,力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力,堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合,中長期學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合,逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。
3.注重系統(tǒng)規(guī)劃,保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。制定切實可行的教育培訓(xùn)實施計劃,精編注重實效的培訓(xùn)教材。
4.注重研究借鑒,創(chuàng)新培訓(xùn)機制。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律,按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求,積極借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果,不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式,努力體現(xiàn)時代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實效性。
通過一學(xué)期的摸索與實踐,輔導(dǎo)員基本能結(jié)合自身的有事對學(xué)生進行興趣、特長教育,自身的素質(zhì)也在實踐中得以
了鍛煉和提高。但培訓(xùn)工作還有不足,以后我們會加大培訓(xùn)力度爭取更大的成績。
輔導(dǎo)員述職 篇12
本人于20xx年10月受聘為廣西師范學(xué)院兼職輔導(dǎo)員,具體分派在政法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院開展學(xué)生工作。我具體分管學(xué)生黨建、宿舍管理、本科學(xué)生會的工作,同時也積極配合學(xué)院老師開展其他相關(guān)工作。經(jīng)過第一個學(xué)期的工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、增強思想認識,積極參加培訓(xùn),全面提升各方面能力
本學(xué)期,我在專業(yè)學(xué)習(xí)上認真研讀馬列經(jīng)典著作,并堅持自己作為一名黨員和兼職輔導(dǎo)員的原則,主動適應(yīng)新常態(tài),堅持以社會主義核心價值觀和中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦,牢固樹立實現(xiàn)“中國夢”的理想信念。同時在思想上認清自己作為兼職輔導(dǎo)員的能力不足,在學(xué)校學(xué)工部的組織下,積極參加各項關(guān)于學(xué)生工作的培訓(xùn),比如參加了武漢大學(xué)黨委副書記駱郁庭老師的《提高新形勢下突發(fā)事件的處置能力》、廣西民族大學(xué)校長謝尚果老師的《革新教育理念,推進依法治校新常態(tài)》、學(xué)校學(xué)工部長鄧軍彪老師的《校園安全穩(wěn)定工作專題》、學(xué)工部副部長李玲老師的《輔導(dǎo)員日常管理工作要求》、政法學(xué)院副院長石麗琴老師的《高校輔導(dǎo)員研究能力提升》等多個專題的培訓(xùn)講座,從而全面提升了自己作為兼職輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的各項素質(zhì)和本領(lǐng),真正做到更好的為廣大師生服務(wù)。
二、堅守本職崗位,認真務(wù)實工作,傾情服務(wù)學(xué)院師生
本學(xué)期,我認真履行崗位職責(zé),按照學(xué)工部文件要求做好50%工作日的時間要求,具體安排在周一、周二全天和周五上午定點在學(xué)工辦辦公室進行值班,做好日常事務(wù)管理工作。除此之外,在周末或者工作日不值班的情況下,還和學(xué)院輔導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員不定期的進到學(xué)生宿舍,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面情況,及時做到為廣大學(xué)生排憂解難。同時我認真協(xié)助學(xué)院研究生教學(xué)秘書、本科生教學(xué)秘書等做好學(xué)院安排的其他關(guān)于學(xué)生事務(wù)的事。我認真指導(dǎo)分團委、學(xué)生會相關(guān)部門和相關(guān)班級開展學(xué)院“健康成長,勵志成才”特色品牌系列活動,指導(dǎo)幫助學(xué)生在實踐中成長、在服務(wù)中成才。我認真協(xié)助學(xué)院黨委做好各方面的黨建工作,主要是低年級學(xué)生黨支部的學(xué)生黨員的培養(yǎng)發(fā)展和教育管理工作,充分發(fā)揮黨支部在學(xué)生思想政治教育中的戰(zhàn)斗堡壘作用。對于正常值班工作之外,只要學(xué)生有需求,我就會第一時間提供咨詢、指導(dǎo)和幫助,努力解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活上遇到的困難和問題。
三、堅持以身作則,注重理論聯(lián)系實際,取得較好成績
本學(xué)期,我認真履行職責(zé),深受學(xué)生的歡迎,并在自己的崗位上取得不錯的成績。我在政法學(xué)院學(xué)工老師的指導(dǎo)和幫助下,認真的進行理論研究工作。我積極參加學(xué)校承辦的西南片區(qū)學(xué)生工作研究會第23次年會,提交自己的學(xué)生工作研究論文《高校大學(xué)生入黨后持續(xù)先進性教育》入選論文集,并被學(xué)工專家評為二等獎。我認真指導(dǎo)學(xué)生開展好學(xué)校組織的各種評優(yōu)評先活動,有一大批學(xué)生獲得學(xué)校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽,有多個班級被評為學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班或先進班級體。我還親身參與、組織和指導(dǎo)本科13級思想政治教育2班申報并榮獲全國踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”稱號。我圓滿完成學(xué)校、學(xué)校交給的個各項工作任務(wù),所取得的這些成績都是大家共同努力的結(jié)果,感謝每一位老師的指導(dǎo)、幫助和支持,感謝學(xué)生們的積極配合和默默付出。
四、深入剖析自身,明確查找不足,迎接更大的挑戰(zhàn)
在本學(xué)期的工作中,我深深發(fā)現(xiàn)自己還存在著這樣那樣的不足,比如在聯(lián)系學(xué)生上面還不夠,很多時候還不能完全掌握學(xué)生的動態(tài),不能充分及時的幫助學(xué)生解決困難;在黨建工作上,對于黨員的發(fā)展管理,我還不是很熟悉,有時還不能完全更好的指導(dǎo)學(xué)生開展工作;學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,崗位工作量大,有時出現(xiàn)了畏難情緒和倦怠的現(xiàn)象等。
我深知成績屬于過去,未來更需努力。每一個人的成功都是伴隨著艱難和拙折一步步而來的,沒有誰的人生都是那么的一帆風(fēng)順。在今后的'工作中,我將進一步擺好心態(tài),增強業(yè)務(wù)能力,以迎接更大的挑戰(zhàn),爭取工作再上一個新的臺階。
輔導(dǎo)員述職 篇13
我擔(dān)任xx級會計學(xué)生的輔導(dǎo)員。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲,回顧這半年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及老師的幫助和支持下,使我不僅認識到輔導(dǎo)員這項工作的重要意義,更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)知識、提升了自己的工作能力。現(xiàn)將我這半年的工作從以下幾方面進行總結(jié):
一、主要工作業(yè)績
學(xué)生日常管理,隨著新年結(jié)束,10級學(xué)生返校,為了使學(xué)生從節(jié)假日中回過神來,在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,首先,利用班會等多種場合強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,鼓勵大家刻苦學(xué)習(xí)。
在紀律管理方面,通過召開定期的班會,以及制定早點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度,強化學(xué)生的安全意識與紀律意識。
在日常工作方面,全面配合學(xué)院及分院的工作,認真完成學(xué)院下達的任務(wù),組織班上班委,形成了一個工作熱情高,辦事效率快的領(lǐng)導(dǎo)班子對班上日常的事務(wù)進行有條不紊的安排,班上工作做的井井有條。
二、不足之處
1、理論素養(yǎng)有待提高。
2、工作經(jīng)驗不足,工作能力有待進一步提高。
三、改進之處
1、在做工作的同時要多思考、多總結(jié),才能有更大的提高;
2、凡事提前規(guī)劃,提前準備,做好統(tǒng)籌規(guī)劃;
3、在工作思想和工作方法上需要不斷創(chuàng)新。
在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,以更大的熱情,更多的耐心,發(fā)揚敬業(yè)、奉獻、服務(wù)精神,進行踏實細致的工作,不斷的積累經(jīng)驗,堅持學(xué)習(xí)與進步,進一步提高、鍛煉、完善自己,從而更好的勝任工作。