培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇1)
來(lái)到北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，雖然時(shí)間不算太長(zhǎng)，但對(duì)于我而言，在北大青鳥(niǎo)，我的收獲是無(wú)法用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量的!
以前，我一直以為軟件的開(kāi)發(fā)其實(shí)是一件很輕松的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤，那么一切就可以了，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。
編程其實(shí)是一種樂(lè)趣和苦惱共存的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)。
因?yàn)榫幊滩粌H能夠滿足我們內(nèi)心深處進(jìn)行創(chuàng)造的渴望，而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感。
我們會(huì)在攻下一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)之中，不斷成長(zhǎng)，不斷自我增值從而實(shí)現(xiàn)自我的滿足!
在北大青鳥(niǎo)廣力學(xué)習(xí)的這段日子中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并不會(huì)太重，學(xué)習(xí)壓力比高三時(shí)要輕得多，但由于初次接觸編程這一課程，所起初也不太適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)編程最重要的是練習(xí)，俗話說(shuō)：“熟能生巧”。
的確，一開(kāi)始的時(shí)候，我只顧看書，并沒(méi)有太多上機(jī)練習(xí)，結(jié)果學(xué)完的知識(shí)總是很快就忘了，后來(lái)我才逐漸意識(shí)到練習(xí)的重要性，現(xiàn)在學(xué)習(xí)感覺(jué)上已經(jīng)比開(kāi)始輕松多了。
另外，我了解到了預(yù)習(xí)的重要性，每個(gè)人對(duì)新的事物都會(huì)感到陌生和害怕，這是人的本能，但現(xiàn)在每節(jié)課都會(huì)有新的知識(shí)，
我們要想對(duì)于這些新的知識(shí)不畏懼，最好的方法莫過(guò)于預(yù)習(xí)了，每次上課后不僅要溫習(xí)，更加要預(yù)習(xí)，先溫習(xí)后預(yù)習(xí)，這是我一貫的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
盡管預(yù)習(xí)經(jīng)常會(huì)有不明白的地方，但你依然要去看，把問(wèn)題記下，第二天帶著問(wèn)題上課，這樣往往就能事半功倍，讓你學(xué)得更好!
想通了以后，我自己也越來(lái)越自信了。
就像一只從起跑線上開(kāi)始爬行的蝸牛，雖然很慢，但是我目標(biāo)很明確，很堅(jiān)定!或許很多人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)軟件是一門很枯燥的課程，但是我覺(jué)得這乏味中也有不少樂(lè)趣。
例如學(xué)習(xí).NET和C#時(shí)，我們小組就自己制作了一款小游戲，雖然是一款很簡(jiǎn)單的小游戲，只能有一些普通的攻擊動(dòng)作，但是它就是我們的學(xué)習(xí)成果。
玩著自己編寫出來(lái)的小軟件，想著以后能開(kāi)發(fā)出更厲害更完善的系統(tǒng)，讓我們對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力!
學(xué)習(xí)軟件并非易事，這其中的碰到的困難也有很多。
如果你問(wèn)我在學(xué)習(xí)軟件的過(guò)程中，什么學(xué)習(xí)方法最重要，那我會(huì)認(rèn)為勤奮是最重要的。
一定要反復(fù)的練習(xí)，這樣你才會(huì)掌握得更扎實(shí)，基礎(chǔ)打得好，后期的學(xué)習(xí)才會(huì)更省力!另外，我覺(jué)得課余時(shí)間應(yīng)該好好的利用起來(lái)，
不要局限于課本，要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，為以后的工作準(zhǔn)備更多的能力!
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇2)
培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
一、前言
自2021年以來(lái)，公司開(kāi)始在一些部門進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，以提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)期間，我們邀請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的專家和高級(jí)管理人員來(lái)授課。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，“管理技能提升”、“客戶服務(wù)”和“項(xiàng)目管理”等課程已經(jīng)結(jié)束。為了總結(jié)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，我們撰寫了本次培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，以供公司和員工參考。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)旨在提高員工的職業(yè)技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)員工的意識(shí)和理解能力，促進(jìn)員工個(gè)人和企業(yè)實(shí)力的不斷提升。具體目標(biāo)如下：
1.提高員工管理技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2.加強(qiáng)員工客戶服務(wù)意識(shí)，提高客戶滿意度。
3.提高員工項(xiàng)目管理能力，提升工作效率。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1. 管理技能提升
通過(guò)講解和案例分析，課程內(nèi)容對(duì)組織管理、人力資源管理、決策分析、領(lǐng)導(dǎo)力等方面進(jìn)行講解，使員工更好地理解企業(yè)管理的現(xiàn)狀和管理技能的有效性，同時(shí)從團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通、合作等方面提出了更高的要求。
2. 客戶服務(wù)
客戶服務(wù)是企業(yè)發(fā)展不可缺少的一部分，本課程讓員工能夠更好地掌握客戶服務(wù)技能，包括聽(tīng)取客戶的需求、服務(wù)流程規(guī)劃、客戶糾紛處理等方面的技能，以提高客戶滿意度。
3. 項(xiàng)目管理
通過(guò)本課程，員工可以學(xué)習(xí)到項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)、綜合知識(shí)、案例分析等方面的技能，并進(jìn)一步了解項(xiàng)目生命周期和項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素，以提高工作效率和工作質(zhì)量。
四、培訓(xùn)效果
本次培訓(xùn)的效果非常顯著，員工的工作能力和工作效率得到了很大的提升。以下是一些具體的變化：
1.員工了解了更多企業(yè)管理中的理論知識(shí)和方法，能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
2.員工對(duì)客戶需求有了更為敏銳的感知，能夠更好地聽(tīng)取、理解、解決客戶的問(wèn)題，提高了客戶滿意度。
3.員工了解了項(xiàng)目管理的基本概念和要素，能夠更好地完成任務(wù)，避免了重復(fù)工作，提高了工作效率和質(zhì)量。
五、結(jié)論
本次培訓(xùn)項(xiàng)目的效果非常顯著，員工的知識(shí)水平和工作能力得到了提高。同時(shí)，員工也提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感。作為公司的一種長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)計(jì)劃，將會(huì)有越來(lái)越多的員工參與到這一計(jì)劃中來(lái)，我們希望，在今后的工作中，員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，并不斷努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇3)
在前些日子舉行的創(chuàng)新獎(jiǎng)比賽，司法考試講座，演講比賽，三筆字比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，評(píng)說(shuō)大賽等比賽中。我們09級(jí)的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場(chǎng)工作，做一些簡(jiǎn)單比賽的評(píng)委，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會(huì)了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，在與人相處的時(shí)候要耐心，懂禮儀；學(xué)會(huì)了用最簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作，對(duì)于每一項(xiàng)工作要先問(wèn)清楚，然后對(duì)整個(gè)過(guò)程在心里有個(gè)規(guī)劃，然后才去落實(shí)；學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。
在到目前為止的工作中，我有以下的優(yōu)點(diǎn)，我對(duì)每項(xiàng)工作都記錄在專門的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對(duì)合理的規(guī)劃，對(duì)其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時(shí)的向師姐請(qǐng)教以及反饋情況，從而使工作中的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決和克服。但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對(duì)于時(shí)間的把握還是不夠，有些事情時(shí)間確實(shí)比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時(shí)間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我常常會(huì)認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)就留在后面，推延時(shí)間，從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對(duì)工作的了解和經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些工作都是新上手的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，我們有些工作沒(méi)有問(wèn)清楚，常常要多次的請(qǐng)教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對(duì)工作有個(gè)較全面的了解和計(jì)劃，并及時(shí)的請(qǐng)教他人。
3、我對(duì)工作的積極性普遍不高，從開(kāi)學(xué)初對(duì)工作的滿懷熱忱，經(jīng)過(guò)了一次又一次繁忙的工作之后，我開(kāi)始對(duì)工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成，而被動(dòng)的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。
在這些工作中，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西，這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，以后我應(yīng)該多參加這種活動(dòng)，更好地鍛煉自己，并從中改進(jìn)日常的工作。
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇4)
三個(gè)月的新聞培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧自己這三個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)，有很多的地方值得珍惜。在新聞局培訓(xùn)的這段時(shí)間，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的相互幫助與陪伴，我對(duì)新聞寫作、電腦技術(shù)操作、團(tuán)隊(duì)合作等有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在著很多的不足之處。以下是我為這三個(gè)月所做的總結(jié)，主要有四點(diǎn)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
20xx年2月16日，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派我到新聞局進(jìn)行新聞培訓(xùn)，首先，來(lái)到新聞局就接受了最基本的新聞寫作方法與要素的教育，通過(guò)老師的指導(dǎo)，我懂得了新聞寫作時(shí)應(yīng)該要注意的事項(xiàng)、新聞寫作格式。在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)了電腦技術(shù)、文字整理、文件存檔、網(wǎng)站發(fā)布等電腦功能。以及手機(jī)和相機(jī)的攝影技術(shù)，在不同的場(chǎng)景運(yùn)用不同的拍照方法，錄小視頻，做筆記等。還時(shí)常與同學(xué)們一起到外面進(jìn)行采訪，如：會(huì)議、民族節(jié)日、農(nóng)民勞作......
二、收獲與經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。懂得開(kāi)闊自己的視野，利用人脈關(guān)系去尋找新聞線索去完成更多的工作任務(wù)。電腦技術(shù)方面也能夠熟練而快速的進(jìn)行操作。在學(xué)習(xí)與工作中懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，友好的與人相處，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量去解決生活上和工作上的問(wèn)題。也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)之間必要的時(shí)候要懂得讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)相互體諒，相互包容。
三、不足之處
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，凡是都沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人身上都會(huì)有缺點(diǎn)。因?yàn)槲移綍r(shí)語(yǔ)言較少，所以很多學(xué)員都喜歡與我保持距離，導(dǎo)致很多場(chǎng)合都不能積極地參與，在溝通和交流方面不能正常發(fā)揮。每次出去采訪的時(shí)候由于經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致拍照不夠完整，給本職工作帶來(lái)很多不便，另外由于傣族語(yǔ)言不通，很多時(shí)候不能詳細(xì)的了解到情況，為自己在新聞工作帶來(lái)很大不便。
四、展望未來(lái)
雖然三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間就要結(jié)束了，意味著我們要回到各自的單位，但在往后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，努力提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好分內(nèi)工作，以較好的方式完成各項(xiàng)任務(wù)，加大特區(qū)的宣傳力度，為特區(qū)的發(fā)展做一些力所能及的事情。
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇5)
校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文
20xx年5月5日至xx日，我們一行100人在市教育局領(lǐng)導(dǎo)張書記的帶領(lǐng)下來(lái)到北京大學(xué)參加為期11天的中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升研修學(xué)習(xí)。經(jīng)歷這次研修班的學(xué)習(xí)，我們共聆聽(tīng)了12場(chǎng)專題報(bào)告。此行學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)而又貼近實(shí)際，校長(zhǎng)管理專題性又很強(qiáng)，為我們做好學(xué)校管理工作找到了方向，堅(jiān)定了信心，也解決了一些困惑。學(xué)習(xí)之余，除了贊嘆、感慨、激動(dòng)之外，更是引起了我們深刻的反思：同處一片藍(lán)天下，同樣的政策，同樣的機(jī)遇，我們工作為什么無(wú)多大起色呢？和先進(jìn)學(xué)校相比，我們又差在那里呢？我想主要差在先進(jìn)的辦學(xué)理念上，差在科學(xué)的學(xué)校管理上，差在工作的執(zhí)著追求、不懈努力上。結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要給校長(zhǎng)一個(gè)正確的定位
1、聽(tīng)了專家關(guān)于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的闡述后，我就在想：我們?yōu)槭裁匆?dāng)校長(zhǎng)？我想應(yīng)該是為自己爭(zhēng)取更大的成長(zhǎng)空間；應(yīng)該是為老師、學(xué)生、家長(zhǎng)服好務(wù)；應(yīng)該是著眼于師生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為師生一生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、校長(zhǎng)，首先是一個(gè)普通的社會(huì)人，又是學(xué)校工作的中心人物，他的人格力量對(duì)學(xué)校教師具有最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最鮮明的直接影響力。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。所以校長(zhǎng)要用真愛(ài)與誠(chéng)心，用言傳與身教去影響和感染每一個(gè)人，公平公正對(duì)待每一件事。大家想一想如果我們每天早上站在校門口，用溫馨的微笑恭候全校師生的到來(lái)，那么教師們會(huì)如何呢？所以校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對(duì)凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
3、關(guān)注細(xì)節(jié)。每天和老師一起執(zhí)勤，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì)，和學(xué)生一起掃地，還彎腰撿起地上的垃圾。我認(rèn)為連小事都不會(huì)做的校長(zhǎng)，怎么可以做大事？所以，我們要用這些微不足道的小事來(lái)感化我們身邊的老師和學(xué)生。
二、要有具體的辦學(xué)策略
先進(jìn)的'教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。沒(méi)有靈魂的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展前途的。我們常說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。實(shí)際上是說(shuō)，校長(zhǎng)一定要有符合本校實(shí)際的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)就是追求，目標(biāo)就是理想，目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力。我們有些學(xué)校，雖然也提出了辦學(xué)理念，只不過(guò)是把它寫在紙上，貼在墻上，喊在嘴上，作為一種裝飾和門面而已，至于如何在工作中實(shí)現(xiàn)自己的理念，卻是心中無(wú)數(shù)，更缺少實(shí)現(xiàn)理念的策略和辦法。因此，作為一個(gè)校長(zhǎng)不但要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，更要以這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)為核心，從教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)人士身上廣泛征求學(xué)校健康發(fā)展的意見(jiàn)和建議，歸納梳理，形成自己的辦學(xué)思想，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動(dòng)，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念深入每個(gè)教師心中，打造有激情、有責(zé)任心、有智慧的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)要加強(qiáng)辦學(xué)策略的研究。根據(jù)形勢(shì)要求，結(jié)合本校發(fā)展目標(biāo)，研究制定實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的策略和辦法，并不斷尋求新的發(fā)展點(diǎn)。只有這樣，我們的辦學(xué)目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
三、要為教師營(yíng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境。
我認(rèn)為“公平和正義比太陽(yáng)還有光芒”。在關(guān)系到教師切身利益的重大事情上，學(xué)校一定要實(shí)行陽(yáng)光操作，本著從群眾中來(lái)到群眾中去的原則，確保教師的利益不受侵犯，讓教師有一種安全感，讓和諧深入到每個(gè)教師的心中，從而讓教師充分享受工作、享受幸福。這就要建立一套公平、公正的考核機(jī)制，考核機(jī)制的建立力求做到：
（1）全面。要全面反映教師的所有勞動(dòng)。包括德、能、勤、績(jī)、腦力、體力、隱性等方方面面。
（2）公平、正義。不要把機(jī)會(huì)和榮譽(yù)過(guò)分集中在少數(shù)人的身上，一個(gè)好的社會(huì)應(yīng)該充滿公平和正義，學(xué)校尤其應(yīng)該如此。因?yàn)閷W(xué)校是人與人的心靈接觸最微妙的地方，是用每一個(gè)教師的心態(tài)、人格去工作的。假如一個(gè)老師沒(méi)有受到公平的對(duì)待，即便他表面上在那里教學(xué)，內(nèi)心也不可能平靜，不利于創(chuàng)造性地教學(xué)，也不利于他創(chuàng)造真誠(chéng)、溫暖、積極的課堂。所以，要讓每一個(gè)教師都感到心靈的舒展、愉悅，讓他們?nèi)谌雽W(xué)校文化，并積極地參與學(xué)校文化建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊(yùn)。
（3）約束和激勵(lì)。任何制度都同時(shí)具有兩個(gè)主要功能——約束和激勵(lì)，而約束的制度只能加大老師的壓力和反作用力，所以，制度要往激勵(lì)方面傾斜。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)的最高境界應(yīng)該是在愉悅中教學(xué)，在教學(xué)中愉悅；在愉悅中生活，在生活中愉悅。教師是學(xué)校的第一資源，教師的健康發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。針對(duì)學(xué)校教師身體現(xiàn)狀，我們要積極組織一些文體活動(dòng)活躍教師的文化生活。乒乓球、跳繩、羽毛球、籃球等活動(dòng)，把教師引入健康快樂(lè)的天地，真正把學(xué)校營(yíng)造成教師的家園和樂(lè)園，達(dá)到了既鍛煉身體又愉悅心情的目的。
四、要堅(jiān)持以人為本，溝通無(wú)極限
抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。我們要自覺(jué)地當(dāng)好師生的公仆，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。要帶好班子，協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系。校長(zhǎng)要做到：當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨(dú)攬，處理事務(wù)果斷不武斷，要清醒認(rèn)識(shí)到威信是靠自身學(xué)識(shí)水平、人格魅力來(lái)樹(shù)立，工作中對(duì)下屬要信任、不猜疑，要大度，但要有原則性。當(dāng)好校長(zhǎng)必須關(guān)心教職工，必須與人為善，不能斤斤計(jì)較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)，決策要科學(xué)合理，在行為上，作風(fēng)要民主，多同班子成員溝通，多引導(dǎo)、多激勵(lì)，要學(xué)會(huì)放權(quán)，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集集體智慧想辦法，出點(diǎn)子、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作。校長(zhǎng)只要抓大事，抓全面工作就行。做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風(fēng)格。在學(xué)校管理中，要讓教師積極參與進(jìn)來(lái)，把教師作為管理者中的一員，行使主人的權(quán)利，履行主人的義務(wù)。要搭建教師參與管理的平臺(tái)，暢通教師參與管理的渠道，充分調(diào)動(dòng)教師參與管理的積極性；通過(guò)開(kāi)展合理化建議征集、個(gè)別談心交流、建立校長(zhǎng)信箱、等多種形式為教師參與管理建立通道。
總之，通過(guò)近十天的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也思考了很多。作為校長(zhǎng)，我要切實(shí)履行崗位職責(zé)，做好學(xué)校常規(guī)管理工作，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；著眼宏觀，細(xì)致落實(shí)，積極進(jìn)取、勤懇努力、堅(jiān)持不懈就一定會(huì)取得新的、更大成績(jī)。相信安中教育的明天會(huì)更加美好！
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇6)
培訓(xùn)課程總結(jié)報(bào)告
一、前言
在現(xiàn)代企業(yè)中，擁有優(yōu)秀的員工培訓(xùn)計(jì)劃，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所不可或缺的核心要素之一。為了讓員工技能不斷提升，企業(yè)必須提供各種形式的培訓(xùn)方式，這樣才能使員工在工作崗位上能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
2019年底，我公司組織了一次為期2天的崗位技能培訓(xùn)，旨在提升員工的技能和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)員工的工作能力和職業(yè)生涯發(fā)展。
二、培訓(xùn)主題
本次培訓(xùn)主題為“現(xiàn)代企業(yè)管理與職業(yè)發(fā)展”，通過(guò)培訓(xùn)，旨在讓員工全面了解現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)崗位管理制度和技巧、員工自我提升和職業(yè)發(fā)展的方法和技巧等內(nèi)容。
三、講師介紹
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了我市著名的管理專家李老師為主講人，李老師是國(guó)內(nèi)知名的管理培訓(xùn)師，曾多次獲得國(guó)家級(jí)管理獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于企業(yè)管理和職業(yè)發(fā)展具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的研究。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
在本次培訓(xùn)中，李老師首先介紹了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，指出了企業(yè)面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，介紹了企業(yè)的新技術(shù)、新工藝和創(chuàng)新管理模式等內(nèi)容。
2、崗位管理制度和技巧
員工所處的每個(gè)崗位都需要有一套完整的管理制度和技巧，李老師在本次培訓(xùn)中著重講解了如何規(guī)范崗位管理流程、如何制定有效的管理制度和如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
3、員工自我提升和職業(yè)發(fā)展的方法和技巧
在現(xiàn)代企業(yè)中，希望員工不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在本次培訓(xùn)中，李老師授課了如何制定自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、如何提升自己的專業(yè)技能和如何增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。
五、培訓(xùn)效果
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)、實(shí)際性強(qiáng)，內(nèi)容覆蓋面廣，員工們都感到收獲頗豐，積極參與培訓(xùn)，并對(duì)李老師的授課方式和培訓(xùn)內(nèi)容贊不絕口。本次員工培訓(xùn)活動(dòng)不僅起到了提高員工技能和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)員工的工作能力和職業(yè)生涯發(fā)展等積極作用，還為公司當(dāng)前和未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、結(jié)語(yǔ)
本次培訓(xùn)活動(dòng)，為公司未來(lái)的發(fā)展增強(qiáng)了新動(dòng)力，激發(fā)員工的工作熱情，提高了員工的工作技能和職業(yè)素質(zhì)。公司將繼續(xù)加強(qiáng)員工培訓(xùn)計(jì)劃，并致力于為員工提供更好的工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
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來(lái)到北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)學(xué)習(xí)已經(jīng)快一年了，雖然時(shí)間不算太長(zhǎng)，但對(duì)于我而言，在北大青鳥(niǎo)，我的收獲是無(wú)法用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量的!
以前，我一直以為軟件的開(kāi)發(fā)其實(shí)是一件很輕松的事情，只要一天坐在電腦旁敲敲鍵盤，那么一切就可以了，但是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我以前的很多的思想是多么的膚淺可笑。
編程其實(shí)是一種樂(lè)趣和苦惱共存的一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng)。
因?yàn)榫幊滩粌H能夠滿足我們內(nèi)心深處進(jìn)行創(chuàng)造的渴望，而且還能愉悅我們內(nèi)在的情感。
我們會(huì)在攻下一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)之中，不斷成長(zhǎng)，不斷自我增值從而實(shí)現(xiàn)自我的滿足!
在北大青鳥(niǎo)廣力學(xué)習(xí)的這段日子中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)并不會(huì)太重，學(xué)習(xí)壓力比高三時(shí)要輕得多，但由于初次接觸編程這一課程，所起初也不太適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在逐漸適應(yīng)了。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)編程最重要的是練習(xí)，俗話說(shuō)：“熟能生巧”。
的確，一開(kāi)始的時(shí)候，我只顧看書，并沒(méi)有太多上機(jī)練習(xí)，結(jié)果學(xué)完的知識(shí)總是很快就忘了，后來(lái)我才逐漸意識(shí)到練習(xí)的重要性，現(xiàn)在學(xué)習(xí)感覺(jué)上已經(jīng)比開(kāi)始輕松多了。
另外，我了解到了預(yù)習(xí)的重要性，每個(gè)人對(duì)新的事物都會(huì)感到陌生和害怕，這是人的本能，但現(xiàn)在每節(jié)課都會(huì)有新的知識(shí)，
我們要想對(duì)于這些新的知識(shí)不畏懼，最好的方法莫過(guò)于預(yù)習(xí)了，每次上課后不僅要溫習(xí)，更加要預(yù)習(xí)，先溫習(xí)后預(yù)習(xí)，這是我一貫的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
盡管預(yù)習(xí)經(jīng)常會(huì)有不明白的地方，但你依然要去看，把問(wèn)題記下，第二天帶著問(wèn)題上課，這樣往往就能事半功倍，讓你學(xué)得更好!
想通了以后，我自己也越來(lái)越自信了。
就像一只從起跑線上開(kāi)始爬行的蝸牛，雖然很慢，但是我目標(biāo)很明確，很堅(jiān)定!或許很多人會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)軟件是一門很枯燥的課程，但是我覺(jué)得這乏味中也有不少樂(lè)趣。
例如學(xué)習(xí).NET和C#時(shí)，我們小組就自己制作了一款小游戲，雖然是一款很簡(jiǎn)單的小游戲，只能有一些普通的攻擊動(dòng)作，但是它就是我們的學(xué)習(xí)成果。
玩著自己編寫出來(lái)的小軟件，想著以后能開(kāi)發(fā)出更厲害更完善的系統(tǒng)，讓我們對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力!
學(xué)習(xí)軟件并非易事，這其中的碰到的困難也有很多。
如果你問(wèn)我在學(xué)習(xí)軟件的過(guò)程中，什么學(xué)習(xí)方法最重要，那我會(huì)認(rèn)為勤奮是最重要的。
一定要反復(fù)的練習(xí)，這樣你才會(huì)掌握得更扎實(shí)，基礎(chǔ)打得好，后期的學(xué)習(xí)才會(huì)更省力!另外，我覺(jué)得課余時(shí)間應(yīng)該好好的利用起來(lái)，
不要局限于課本，要主動(dòng)的去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，為以后的工作準(zhǔn)備更多的能力!
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇2)
培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告
一、前言
自2021年以來(lái)，公司開(kāi)始在一些部門進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，以提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)期間，我們邀請(qǐng)了行業(yè)內(nèi)的專家和高級(jí)管理人員來(lái)授課。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，“管理技能提升”、“客戶服務(wù)”和“項(xiàng)目管理”等課程已經(jīng)結(jié)束。為了總結(jié)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，我們撰寫了本次培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，以供公司和員工參考。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
本次培訓(xùn)旨在提高員工的職業(yè)技能和知識(shí)水平，增強(qiáng)員工的意識(shí)和理解能力，促進(jìn)員工個(gè)人和企業(yè)實(shí)力的不斷提升。具體目標(biāo)如下：
1.提高員工管理技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2.加強(qiáng)員工客戶服務(wù)意識(shí)，提高客戶滿意度。
3.提高員工項(xiàng)目管理能力，提升工作效率。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1. 管理技能提升
通過(guò)講解和案例分析，課程內(nèi)容對(duì)組織管理、人力資源管理、決策分析、領(lǐng)導(dǎo)力等方面進(jìn)行講解，使員工更好地理解企業(yè)管理的現(xiàn)狀和管理技能的有效性，同時(shí)從團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通、合作等方面提出了更高的要求。
2. 客戶服務(wù)
客戶服務(wù)是企業(yè)發(fā)展不可缺少的一部分，本課程讓員工能夠更好地掌握客戶服務(wù)技能，包括聽(tīng)取客戶的需求、服務(wù)流程規(guī)劃、客戶糾紛處理等方面的技能，以提高客戶滿意度。
3. 項(xiàng)目管理
通過(guò)本課程，員工可以學(xué)習(xí)到項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)、綜合知識(shí)、案例分析等方面的技能，并進(jìn)一步了解項(xiàng)目生命周期和項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素，以提高工作效率和工作質(zhì)量。
四、培訓(xùn)效果
本次培訓(xùn)的效果非常顯著，員工的工作能力和工作效率得到了很大的提升。以下是一些具體的變化：
1.員工了解了更多企業(yè)管理中的理論知識(shí)和方法，能夠更好地運(yùn)用這些知識(shí)和方法實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。
2.員工對(duì)客戶需求有了更為敏銳的感知，能夠更好地聽(tīng)取、理解、解決客戶的問(wèn)題，提高了客戶滿意度。
3.員工了解了項(xiàng)目管理的基本概念和要素，能夠更好地完成任務(wù)，避免了重復(fù)工作，提高了工作效率和質(zhì)量。
五、結(jié)論
本次培訓(xùn)項(xiàng)目的效果非常顯著，員工的知識(shí)水平和工作能力得到了提高。同時(shí)，員工也提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感。作為公司的一種長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)計(jì)劃，將會(huì)有越來(lái)越多的員工參與到這一計(jì)劃中來(lái)，我們希望，在今后的工作中，員工能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，并不斷努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇3)
在前些日子舉行的創(chuàng)新獎(jiǎng)比賽，司法考試講座，演講比賽，三筆字比賽，校運(yùn)動(dòng)會(huì)，評(píng)說(shuō)大賽等比賽中。我們09級(jí)的干事負(fù)責(zé)的事情還是比較基本的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，主要負(fù)責(zé)對(duì)各種比賽的通知，以及選手的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)一些搬運(yùn)工作以及有些的布場(chǎng)工作，做一些簡(jiǎn)單比賽的評(píng)委，在名師講座中負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及蓋章。
在這些工作中，我學(xué)會(huì)了我學(xué)到了很多東西，例如，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，在與人相處的時(shí)候要耐心，懂禮儀；學(xué)會(huì)了用最簡(jiǎn)便的方法去完成所給的工作，對(duì)于每一項(xiàng)工作要先問(wèn)清楚，然后對(duì)整個(gè)過(guò)程在心里有個(gè)規(guī)劃，然后才去落實(shí)；學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)工作學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分利用工作以外的空閑時(shí)間來(lái)抓緊學(xué)習(xí)。
在到目前為止的工作中，我有以下的優(yōu)點(diǎn)，我對(duì)每項(xiàng)工作都記錄在專門的本子上，并標(biāo)好先后的順序，做好相對(duì)合理的規(guī)劃，對(duì)其他干事能相應(yīng)的協(xié)調(diào)好工作，使我們做到有條不紊，能及時(shí)的向師姐請(qǐng)教以及反饋情況，從而使工作中的問(wèn)題能夠及時(shí)的解決和克服。但是在工作中還是有許許多多的不足，有如下方面：
1、對(duì)于時(shí)間的把握還是不夠，有些事情時(shí)間確實(shí)比較短，而要完成的事情又比較多，這就占用了我大量的睡眠和休息時(shí)間，甚至要一間一間宿舍地趕工，也給其他人很大的麻煩，而有時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)，但是我常常會(huì)認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)就留在后面，推延時(shí)間，從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對(duì)工作的了解和經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些工作都是新上手的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，我們有些工作沒(méi)有問(wèn)清楚，常常要多次的請(qǐng)教老師和師姐，所以在今后的工作中，要接工作之前我要對(duì)工作有個(gè)較全面的了解和計(jì)劃，并及時(shí)的請(qǐng)教他人。
3、我對(duì)工作的積極性普遍不高，從開(kāi)學(xué)初對(duì)工作的滿懷熱忱，經(jīng)過(guò)了一次又一次繁忙的工作之后，我開(kāi)始對(duì)工作有些厭煩的情緒，不再像以前那樣積極主動(dòng)地去完成，而被動(dòng)的去做，從而使同學(xué)們的疑惑和麻煩增多，希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通知一般是用飛信和郵箱，但是，有些同學(xué)接收不了，他們就不能很好的了解情況，帶來(lái)了麻煩。以后希望能在這方面有所改進(jìn)。
在這些工作中，雖然都只是基本完成任務(wù)，但是我卻從這次中學(xué)到了不少的東西，這是在課本中永遠(yuǎn)學(xué)不到的，以后我應(yīng)該多參加這種活動(dòng)，更好地鍛煉自己，并從中改進(jìn)日常的工作。
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇4)
三個(gè)月的新聞培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧自己這三個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)，有很多的地方值得珍惜。在新聞局培訓(xùn)的這段時(shí)間，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的相互幫助與陪伴，我對(duì)新聞寫作、電腦技術(shù)操作、團(tuán)隊(duì)合作等有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在著很多的不足之處。以下是我為這三個(gè)月所做的總結(jié)，主要有四點(diǎn)。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
20xx年2月16日，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)派我到新聞局進(jìn)行新聞培訓(xùn)，首先，來(lái)到新聞局就接受了最基本的新聞寫作方法與要素的教育，通過(guò)老師的指導(dǎo)，我懂得了新聞寫作時(shí)應(yīng)該要注意的事項(xiàng)、新聞寫作格式。在新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)了電腦技術(shù)、文字整理、文件存檔、網(wǎng)站發(fā)布等電腦功能。以及手機(jī)和相機(jī)的攝影技術(shù)，在不同的場(chǎng)景運(yùn)用不同的拍照方法，錄小視頻，做筆記等。還時(shí)常與同學(xué)們一起到外面進(jìn)行采訪，如：會(huì)議、民族節(jié)日、農(nóng)民勞作......
二、收獲與經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我的工作能力和業(yè)務(wù)水平得到了很大的提高。懂得開(kāi)闊自己的視野，利用人脈關(guān)系去尋找新聞線索去完成更多的工作任務(wù)。電腦技術(shù)方面也能夠熟練而快速的進(jìn)行操作。在學(xué)習(xí)與工作中懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，友好的與人相處，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量去解決生活上和工作上的問(wèn)題。也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)之間必要的時(shí)候要懂得讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”更多的時(shí)候要學(xué)會(huì)相互體諒，相互包容。
三、不足之處
甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美，凡是都沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人身上都會(huì)有缺點(diǎn)。因?yàn)槲移綍r(shí)語(yǔ)言較少，所以很多學(xué)員都喜歡與我保持距離，導(dǎo)致很多場(chǎng)合都不能積極地參與，在溝通和交流方面不能正常發(fā)揮。每次出去采訪的時(shí)候由于經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致拍照不夠完整，給本職工作帶來(lái)很多不便，另外由于傣族語(yǔ)言不通，很多時(shí)候不能詳細(xì)的了解到情況，為自己在新聞工作帶來(lái)很大不便。
四、展望未來(lái)
雖然三個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間就要結(jié)束了，意味著我們要回到各自的單位，但在往后的日子里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我，努力提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好分內(nèi)工作，以較好的方式完成各項(xiàng)任務(wù)，加大特區(qū)的宣傳力度，為特區(qū)的發(fā)展做一些力所能及的事情。
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇5)
校長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告范文
20xx年5月5日至xx日，我們一行100人在市教育局領(lǐng)導(dǎo)張書記的帶領(lǐng)下來(lái)到北京大學(xué)參加為期11天的中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升研修學(xué)習(xí)。經(jīng)歷這次研修班的學(xué)習(xí)，我們共聆聽(tīng)了12場(chǎng)專題報(bào)告。此行學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)而又貼近實(shí)際，校長(zhǎng)管理專題性又很強(qiáng)，為我們做好學(xué)校管理工作找到了方向，堅(jiān)定了信心，也解決了一些困惑。學(xué)習(xí)之余，除了贊嘆、感慨、激動(dòng)之外，更是引起了我們深刻的反思：同處一片藍(lán)天下，同樣的政策，同樣的機(jī)遇，我們工作為什么無(wú)多大起色呢？和先進(jìn)學(xué)校相比，我們又差在那里呢？我想主要差在先進(jìn)的辦學(xué)理念上，差在科學(xué)的學(xué)校管理上，差在工作的執(zhí)著追求、不懈努力上。結(jié)合實(shí)際，簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要給校長(zhǎng)一個(gè)正確的定位
1、聽(tīng)了專家關(guān)于校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的闡述后，我就在想：我們?yōu)槭裁匆?dāng)校長(zhǎng)？我想應(yīng)該是為自己爭(zhēng)取更大的成長(zhǎng)空間；應(yīng)該是為老師、學(xué)生、家長(zhǎng)服好務(wù)；應(yīng)該是著眼于師生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為師生一生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、校長(zhǎng)，首先是一個(gè)普通的社會(huì)人，又是學(xué)校工作的中心人物，他的人格力量對(duì)學(xué)校教師具有最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最鮮明的直接影響力。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。所以校長(zhǎng)要用真愛(ài)與誠(chéng)心，用言傳與身教去影響和感染每一個(gè)人，公平公正對(duì)待每一件事。大家想一想如果我們每天早上站在校門口，用溫馨的微笑恭候全校師生的到來(lái)，那么教師們會(huì)如何呢？所以校長(zhǎng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對(duì)凝聚人心、形成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
3、關(guān)注細(xì)節(jié)。每天和老師一起執(zhí)勤，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，經(jīng)常召開(kāi)師生座談會(huì)，和學(xué)生一起掃地，還彎腰撿起地上的垃圾。我認(rèn)為連小事都不會(huì)做的校長(zhǎng)，怎么可以做大事？所以，我們要用這些微不足道的小事來(lái)感化我們身邊的老師和學(xué)生。
二、要有具體的辦學(xué)策略
先進(jìn)的'教育理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。沒(méi)有靈魂的學(xué)校是沒(méi)有發(fā)展前途的。我們常說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。實(shí)際上是說(shuō)，校長(zhǎng)一定要有符合本校實(shí)際的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)就是追求，目標(biāo)就是理想，目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是動(dòng)力。我們有些學(xué)校，雖然也提出了辦學(xué)理念，只不過(guò)是把它寫在紙上，貼在墻上，喊在嘴上，作為一種裝飾和門面而已，至于如何在工作中實(shí)現(xiàn)自己的理念，卻是心中無(wú)數(shù)，更缺少實(shí)現(xiàn)理念的策略和辦法。因此，作為一個(gè)校長(zhǎng)不但要有自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念，更要以這個(gè)辦學(xué)目標(biāo)為核心，從教師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)人士身上廣泛征求學(xué)校健康發(fā)展的意見(jiàn)和建議，歸納梳理，形成自己的辦學(xué)思想，然后用自己的辦學(xué)思想去統(tǒng)一教師和學(xué)生的思想和行動(dòng)，使辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)理念深入每個(gè)教師心中，打造有激情、有責(zé)任心、有智慧的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)要加強(qiáng)辦學(xué)策略的研究。根據(jù)形勢(shì)要求，結(jié)合本校發(fā)展目標(biāo)，研究制定實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的策略和辦法，并不斷尋求新的發(fā)展點(diǎn)。只有這樣，我們的辦學(xué)目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
三、要為教師營(yíng)造一個(gè)和諧的教育環(huán)境。
我認(rèn)為“公平和正義比太陽(yáng)還有光芒”。在關(guān)系到教師切身利益的重大事情上，學(xué)校一定要實(shí)行陽(yáng)光操作，本著從群眾中來(lái)到群眾中去的原則，確保教師的利益不受侵犯，讓教師有一種安全感，讓和諧深入到每個(gè)教師的心中，從而讓教師充分享受工作、享受幸福。這就要建立一套公平、公正的考核機(jī)制，考核機(jī)制的建立力求做到：
（1）全面。要全面反映教師的所有勞動(dòng)。包括德、能、勤、績(jī)、腦力、體力、隱性等方方面面。
（2）公平、正義。不要把機(jī)會(huì)和榮譽(yù)過(guò)分集中在少數(shù)人的身上，一個(gè)好的社會(huì)應(yīng)該充滿公平和正義，學(xué)校尤其應(yīng)該如此。因?yàn)閷W(xué)校是人與人的心靈接觸最微妙的地方，是用每一個(gè)教師的心態(tài)、人格去工作的。假如一個(gè)老師沒(méi)有受到公平的對(duì)待，即便他表面上在那里教學(xué)，內(nèi)心也不可能平靜，不利于創(chuàng)造性地教學(xué)，也不利于他創(chuàng)造真誠(chéng)、溫暖、積極的課堂。所以，要讓每一個(gè)教師都感到心靈的舒展、愉悅，讓他們?nèi)谌雽W(xué)校文化，并積極地參與學(xué)校文化建設(shè)，積淀深厚的文化底蘊(yùn)。
（3）約束和激勵(lì)。任何制度都同時(shí)具有兩個(gè)主要功能——約束和激勵(lì)，而約束的制度只能加大老師的壓力和反作用力，所以，制度要往激勵(lì)方面傾斜。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，教育教學(xué)的最高境界應(yīng)該是在愉悅中教學(xué)，在教學(xué)中愉悅；在愉悅中生活，在生活中愉悅。教師是學(xué)校的第一資源，教師的健康發(fā)展決定著學(xué)校的發(fā)展。針對(duì)學(xué)校教師身體現(xiàn)狀，我們要積極組織一些文體活動(dòng)活躍教師的文化生活。乒乓球、跳繩、羽毛球、籃球等活動(dòng)，把教師引入健康快樂(lè)的天地，真正把學(xué)校營(yíng)造成教師的家園和樂(lè)園，達(dá)到了既鍛煉身體又愉悅心情的目的。
四、要堅(jiān)持以人為本，溝通無(wú)極限
抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。我們要自覺(jué)地當(dāng)好師生的公仆，充分認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。要帶好班子，協(xié)調(diào)好班子成員之間的關(guān)系。校長(zhǎng)要做到：當(dāng)好主管不主觀，總攬不獨(dú)攬，處理事務(wù)果斷不武斷，要清醒認(rèn)識(shí)到威信是靠自身學(xué)識(shí)水平、人格魅力來(lái)樹(shù)立，工作中對(duì)下屬要信任、不猜疑，要大度，但要有原則性。當(dāng)好校長(zhǎng)必須關(guān)心教職工，必須與人為善，不能斤斤計(jì)較，工作要起表率作用，以身作則，講政治、講團(tuán)結(jié)，決策要科學(xué)合理，在行為上，作風(fēng)要民主，多同班子成員溝通，多引導(dǎo)、多激勵(lì)，要學(xué)會(huì)放權(quán)，尊重信任領(lǐng)導(dǎo)班子的每一位成員，集集體智慧想辦法，出點(diǎn)子、出思路，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員放心、放手、放膽地抓所負(fù)責(zé)的學(xué)校管理工作。校長(zhǎng)只要抓大事，抓全面工作就行。做到堅(jiān)持原則性和靈活性相結(jié)合，大事講原則，小事講風(fēng)格。在學(xué)校管理中，要讓教師積極參與進(jìn)來(lái)，把教師作為管理者中的一員，行使主人的權(quán)利，履行主人的義務(wù)。要搭建教師參與管理的平臺(tái)，暢通教師參與管理的渠道，充分調(diào)動(dòng)教師參與管理的積極性；通過(guò)開(kāi)展合理化建議征集、個(gè)別談心交流、建立校長(zhǎng)信箱、等多種形式為教師參與管理建立通道。
總之，通過(guò)近十天的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多，也思考了很多。作為校長(zhǎng)，我要切實(shí)履行崗位職責(zé)，做好學(xué)校常規(guī)管理工作，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；著眼宏觀，細(xì)致落實(shí)，積極進(jìn)取、勤懇努力、堅(jiān)持不懈就一定會(huì)取得新的、更大成績(jī)。相信安中教育的明天會(huì)更加美好！
培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(篇6)
培訓(xùn)課程總結(jié)報(bào)告
一、前言
在現(xiàn)代企業(yè)中，擁有優(yōu)秀的員工培訓(xùn)計(jì)劃，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所不可或缺的核心要素之一。為了讓員工技能不斷提升，企業(yè)必須提供各種形式的培訓(xùn)方式，這樣才能使員工在工作崗位上能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
2019年底，我公司組織了一次為期2天的崗位技能培訓(xùn)，旨在提升員工的技能和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)員工的工作能力和職業(yè)生涯發(fā)展。
二、培訓(xùn)主題
本次培訓(xùn)主題為“現(xiàn)代企業(yè)管理與職業(yè)發(fā)展”，通過(guò)培訓(xùn)，旨在讓員工全面了解現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)崗位管理制度和技巧、員工自我提升和職業(yè)發(fā)展的方法和技巧等內(nèi)容。
三、講師介紹
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了我市著名的管理專家李老師為主講人，李老師是國(guó)內(nèi)知名的管理培訓(xùn)師，曾多次獲得國(guó)家級(jí)管理獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于企業(yè)管理和職業(yè)發(fā)展具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深入的研究。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
在本次培訓(xùn)中，李老師首先介紹了現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，指出了企業(yè)面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，介紹了企業(yè)的新技術(shù)、新工藝和創(chuàng)新管理模式等內(nèi)容。
2、崗位管理制度和技巧
員工所處的每個(gè)崗位都需要有一套完整的管理制度和技巧，李老師在本次培訓(xùn)中著重講解了如何規(guī)范崗位管理流程、如何制定有效的管理制度和如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。
3、員工自我提升和職業(yè)發(fā)展的方法和技巧
在現(xiàn)代企業(yè)中，希望員工不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。在本次培訓(xùn)中，李老師授課了如何制定自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃、如何提升自己的專業(yè)技能和如何增強(qiáng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力。
五、培訓(xùn)效果
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)、實(shí)際性強(qiáng)，內(nèi)容覆蓋面廣，員工們都感到收獲頗豐，積極參與培訓(xùn)，并對(duì)李老師的授課方式和培訓(xùn)內(nèi)容贊不絕口。本次員工培訓(xùn)活動(dòng)不僅起到了提高員工技能和專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)員工的工作能力和職業(yè)生涯發(fā)展等積極作用，還為公司當(dāng)前和未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、結(jié)語(yǔ)
本次培訓(xùn)活動(dòng)，為公司未來(lái)的發(fā)展增強(qiáng)了新動(dòng)力，激發(fā)員工的工作熱情，提高了員工的工作技能和職業(yè)素質(zhì)。公司將繼續(xù)加強(qiáng)員工培訓(xùn)計(jì)劃，并致力于為員工提供更好的工作環(huán)境和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
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