在整個方案的計劃當(dāng)中，應(yīng)該先樹立一個明確的工作目標(biāo)，為了有序地開展工作。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來擬寫一份工作方案了，制定方案需要注意哪些問題呢？以下是由編輯為你精心整理的關(guān)于“半日開放活動方案”的最新范文，有需要的朋友就來看看吧！
    半日開放活動方案(篇1)
    一、活動思想：
    為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
    二、活動目的：
    1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達到家園共育。
    2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗兒童世界的快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
    4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。
    5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
    三、活動重點：教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作
    四、活動流程:
    入園--律動--早操（前操場）--副餐 --教育活動（各班教室）---區(qū)域游戲（各班）---親子活動（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流---活動結(jié)束
    五、活動注意事項:
    為了確?；顒拥捻樌M行，請家長配合做好以下工作：
    1．每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。
    2．請在指定位置及班級參加活動.
    3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
    4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
    5.時間：20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點：園內(nèi)
    孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！
    6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
    7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
    8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
    六、（附）邀請函：
    家長您好：
    為進一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
    半日開放活動方案(篇2)
    一、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果
    （1）幼兒向家長展示音樂；律動、舞蹈、唱歌
    （2）讓幼兒以開火車的形式，把所學(xué)的兒歌展示給家長。
    （3）讓幼兒集體演唱歌曲，說兒歌；點名字讓幼兒演唱歌曲，說兒歌。
    （4）讓家長觀看孩子們完成的美術(shù)作品；涂色、添畫、捏橡皮泥。
    二、安排幼兒安全工作
    假期間家長必須對幼兒的安全進行全面的監(jiān)護，切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任。
    根據(jù)假期安全責(zé)任書，向家長一一解說安全方面的知識，請家長務(wù)必配合幼兒園，做好幼兒的安全教育工作。
    最后，我們衷心祝愿每一個寶寶健康快樂的成長，在家長的呵護下度過一個愉快而有意義的假期，并愿各位家長工作順利，天天有份好心情！
    半日開放活動方案(篇3)
    一、起床、點心、自由活動
    1、提醒幼兒上廁所、洗手。
    2、鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。
    二、游戲及其他活動
    （一）表演游戲
    活動目標(biāo)：
    1、初步學(xué)會重復(fù)句，咬字清楚。
    2、懂得愛護頭飾和道具，能牢固地掌握角色的出場順序。
    3、對表演游戲感興趣，樂于參與表演游戲，與人合作。
    活動準(zhǔn)備：
    1、道具準(zhǔn)備（各個出場人物的頭飾，道具，蘿卜道具，場景布置）
    2、情景表演：《拔蘿卜》
    活動過程：
    1、出示大蘿卜教具，啟發(fā)幼兒回憶故事
    師：“小朋友們，你們還記得這個大蘿卜嗎？這么大一個蘿卜，一
    個人能把它拔出來嗎？我們請誰來幫忙??？”
    2、情景表演《拔蘿卜》鞏固各人物的出場順序
    (1)師：“小朋友們記住了是誰拉著誰嗎？他們是怎么說的？動作是怎么做的？”
    引導(dǎo)幼兒說出“老爺爺→老奶奶→小妹妹→小花狗→小花貓→小老鼠”這一出場順序。懂得說：“嗨呦，嗨呦，拔不動。”并做出相應(yīng)困難的表情。會做拔蘿卜的動作。
    (2)再次請出演員們，加深記得各人物的出場順序。
    師：“讓我們依次請出演員們，小朋友們要記清楚出場順序。”
    3、請一組小朋友在集體面前表演《拔蘿卜》
    教師充當(dāng)老爺爺對著蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得甜甜的。
    長吧，長吧，長得大大的。”慢慢將蘿卜一點一點拔，越來越大，還是沒有拔出來。“嗨呦，嗨呦”拔呀拔，拔不動。喊來老奶奶（一位小朋友扮演）：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜?！薄鞍Γ瑏砹?，來了?！卑缪堇夏棠痰男∨笥颜f，然后依次指導(dǎo)幼兒演下去??
    4、自然結(jié)束表演，
    (1)師：“最后，大蘿卜拔出來了嗎？小朋友們高興嗎？都是有誰
    幫忙才拔出蘿卜的啊？”
    激發(fā)幼兒高興的情緒，引導(dǎo)幼兒懂得人多力量大，愿意與其他小
    朋友團結(jié)合作的情感。
    (2)師：“那么，現(xiàn)在請小朋友們幫助老爺爺把大蘿卜搬回家好
    嗎？”
    5、游戲
    師提出要求：“每六個小朋友為一組，商量好各自的角色，戴上頭
    飾，道具等；每玩完一輪就要更換角色，再進行游戲；要愛護游戲材料道具，結(jié)束后要收拾完整?！边m當(dāng)時，老師下去指導(dǎo)。
    （二）音樂兒歌《拔蘿卜》
    拔蘿卜、拔蘿卜。
    嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動。
    老太婆，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
    拔蘿卜、拔蘿卜。
    嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動,。
    小姑娘，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
    拔蘿卜、拔蘿卜。
    嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動。
    小黃狗，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
    拔蘿卜、拔蘿卜。
    嗨吆嗨吆，拔蘿卜，嗨吆嗨吆，拔不動。
    小花貓，快快來，快來幫我們拔蘿卜。
    （三）戶外活動《小兔子拔蘿卜》
    老師扮演兔媽媽，對兔寶寶（幼兒）說：“寶寶們，媽媽聽說在不遠處的樹林里長了許多小蘿卜，今天媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜好嗎？”
    老師講解游戲規(guī)則及玩法：兔寶寶在去樹林的路上小兔子們要鉆過（呼啦圈），回來的路上跳過水坑（呼啦圈），在路上一定要把蘿卜夾緊，千萬不能掉在路上，回來后把采到的蘿卜放到媽媽準(zhǔn)備的小筐子里，然后繼續(xù)到樹林里拔蘿卜，請小兔子們記住每次只能采一個蘿卜，不能多采，請小朋友一定要注意安全。
    （四）離園。
    半日開放活動方案(篇4)
    繪畫活動——秋天的果子
    活動目標(biāo)
    1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用手指點畫秋天的果子。
    2、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，體驗手指點畫的樂趣。
    活動準(zhǔn)備
    幼兒活動材料《美術(shù)》每人一本，紅色顏料若干。
    活動過程
    一、《蘋果歌》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
    提問：小朋友還記得蘋果歌是怎么唱的么？一起來摘蘋果吧！
    二、秋天的果子
    提問：你知道秋天有哪些水果嗎？
    總結(jié)：秋天到了，許多水果都成熟了，果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子。
    二、介紹操作材料。
    1.老師這里有棵果樹，可是上面沒有果子，她很傷心，我們來幫助她好么？
    2.這是紅色顏料，我們請她一起來幫忙，用手指在顏料里輕輕蘸一下，再把這個手指按在樹枝的枝頭。
    三、教師示范作畫，引導(dǎo)幼兒仔細觀察。
    1.用手指輕輕蘸上紅色顏料，在盤子邊上點一下，再在小樹枝下面點畫出紅紅的果子。
    強調(diào)規(guī)則：引導(dǎo)幼兒正確使用顏料，不要粘太多了，記住要在盤子邊上點一下，并提醒幼兒注意畫面整潔。有顏料的手不要往衣服上擦。
    2.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
    四、展示幼兒作品，講評。
    1、引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。
    2、老師總結(jié)評價。
    活動反思
    本活動通過談話，讓幼兒了解到秋天是果子成熟的季節(jié)，果樹的樹枝上掛滿了紅紅的果子，為后面的作畫作好了鋪墊，使幼兒知道果子點畫在樹的什么地方。通過介紹操作材料，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，小朋友對手指點畫很好奇，非常感興趣，作畫積極性高，活動效果也較好，但由于是第一次用這種形式作畫，有的小朋友注意力都在點畫上，沒有很好地聽要求，畫面也不夠整潔。
    半日開放活動方案(篇5)
    一、活動目的：
    1、通過“家長半日開放”活動，使家長對幼兒園的辦園理念、辦園特色、保教活動等進行詳細了解，從而促進辦園水平的提升。
    2、通過讓家長走進幼兒園，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況及幼兒園的各項保教活動，增進家園互動，促進家長樹立科學(xué)的育兒觀念，達到家園攜手育人的目的`，促孩子健康成長。
    二、開放時間：20xx年10月26日上午（7：45—xx：10）
    三、具體安排：
    07：45——08：10參觀幼兒入園
    08：10——08：40參觀幼兒進早餐
    08：50——09：20參觀教育活動展示
    09：20——10：00大班區(qū)角游戲活動，中、小班陽光體育活動
    10：00——10：20課間操展示
    10：20——11：00中、小班區(qū)角游戲活動，大班陽光體育活動
    11：00——11：10參觀餐前準(zhǔn)備
    11：10——11：40參觀幼兒進餐
    11：40——xx：10參觀餐后律動、午檢，以班為單位召開家長會總結(jié)交流會
    xx：10發(fā)放活動禮品，結(jié)束活動。
    四、請您配合：
    1、請到您孩子所在班級有序參觀活動，保持良好紀(jì)律。
    2、對幼兒園的進餐，教育活動、課間操、游戲活動、體育鍛煉等做出評價，提出合理意見和建議。
    3、個別咨詢（園長辦公室、保教處）。
    半日開放活動方案(篇6)
    一、活動目標(biāo)：
    1、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平，了解幼兒園教育情況。
    2、幫助家長了解幼兒的年齡特點，教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
    3、通過家長開放日活動，幫助家長進一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn)，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
    二、活動準(zhǔn)備：
    1、教師先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。
    2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法，該看什么？評些什么？好在哪里？不足又在哪里？孩子進步了嗎？等等。
    3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料，如制訂好活動計劃、安排好活動時間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等。
    8：40--9：00早操：要求幼兒認(rèn)真做操，和同伴配合默契，動作合拍
    1、晨檢：迎接幼兒，查看孩子是否帶危險品及個人衛(wèi)生。
    二、戶外活動：
    1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。
    材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多。
    （活動中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個別幼兒活動。
    （1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；
    （2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強幼兒的平衡能力。
    評價：
    （1）、表揚活動中勇敢、動作到位、速度快的幼兒。
    （2）檢查幼兒是否出汗，及時增減衣服。
    3、韻律活動、早操。
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