高三學(xué)習(xí)計劃(篇1)
幫助高三生迅速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的七個技巧
一：巧用心理暗示
已經(jīng)高三了的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己要做什么。已經(jīng)高三了的意識設(shè)定，告訴自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。
二：巧理每天時間
要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率很低。
實踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這點而在高考（微博）中失利。合理調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時間，上課才能集中精力。應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補(bǔ)。
三：巧尋讀書環(huán)境
尋找最佳的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。不論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以跟兩三個同學(xué)一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。
四：巧訂學(xué)習(xí)計劃
模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。
每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學(xué)習(xí)計劃表后，盡量排除干擾堅決執(zhí)行。
五：巧做限時訓(xùn)練
高考是個大系統(tǒng)，各科目是零件，加強(qiáng)限時訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。
在做章節(jié)練習(xí)時，對每一題分配相應(yīng)時間，盡量在規(guī)定時間完成，最后才對答案，看自己完成練習(xí)的正確程度，查找自己知識掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己問題所在，在最短時間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。
六：巧養(yǎng)三個習(xí)慣
最重要的三個養(yǎng)成即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯題的三個良好習(xí)慣，解題過程中千萬不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標(biāo)出證明性實例、反駁性實例。理科學(xué)習(xí)通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
七：巧抓零碎時間
零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。
背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。當(dāng)然，政治、歷史科許多評價性內(nèi)容會隨時間而變，可考慮運(yùn)用簡化記憶法或口訣記憶法。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇2)
準(zhǔn)高三學(xué)生該如何完成學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲？高三是我們學(xué)業(yè)中非常關(guān)鍵的一年，關(guān)乎到未來的發(fā)展方向，所以這一年的學(xué)習(xí)尤其重要，一定要根據(jù)自身的情況合理制定學(xué)習(xí)計劃，完美度過高三。
為自己把把脈制定目標(biāo)
高三學(xué)生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識，不用把時間浪費(fèi)在難題怪題上，更不用埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進(jìn)步的可能性。
有些學(xué)生想要參加自主招生，那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。上海交大附中特級數(shù)學(xué)教師楊德勝老師提醒說，認(rèn)為自己的能力達(dá)到自主招生水平的學(xué)生，首先要比別人更早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求，例如：復(fù)旦大學(xué)自主招生的筆試是一張10學(xué)科的大考卷，那么復(fù)習(xí)起來的面就要撒得很廣，而上海交大的自主招生科目較少，但難度更大，復(fù)習(xí)的深度就非常重要，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的理想和目標(biāo)，合理衡量，制定合適自己的復(fù)習(xí)周期。
對于成績中等，自主招生考試沒什么把握的學(xué)生來說，也可考慮在自主招生階段沖刺一下，因為現(xiàn)在很多名校留給自主招生錄取的名額越來越多，通過傳統(tǒng)高考進(jìn)入名校的名額相對就少了，高考進(jìn)名校的路更加困難了，所以建議學(xué)生提前做準(zhǔn)備，不放過任何可能的機(jī)會。
不少學(xué)生都會進(jìn)入這樣一個誤區(qū)，進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的。專家特別強(qiáng)調(diào)，剛進(jìn)入高三的時候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長的行為，只學(xué)了80%的知識卻要做100%的考卷，效果一定不會好，成績不理想還會影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議學(xué)生開學(xué)初的時候還是踏踏實實根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
課改后尤其強(qiáng)調(diào)課文的重要性，高一、高二的四冊書也不能丟掉，重點課文、課文后面的注釋、知識點都是復(fù)習(xí)中的要點，切不可放松。有些同學(xué)會很疑惑，語文作文能力該如何提高呢？資深老師指出，從近兩年的高考作文命題來看，如今對高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨(dú)立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度。
每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。學(xué)生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后，留到最后的往往都是來不及的，弱勢的部分只會更弱勢，而高中學(xué)科知識點往往環(huán)環(huán)相扣，一個薄弱點會牽連到眾多題型，也會影響到綜合大題的解答。
另外，學(xué)生也可根據(jù)文理科考試的特點突出復(fù)習(xí)重點，例如，理科的考生數(shù)學(xué)一般都比較好，而語文成績的區(qū)分度往往不大，那么如果英語成績特別好就很占優(yōu)勢，同樣的，文科考生如果有很好的數(shù)學(xué)成績，也會劃算很多。
經(jīng)歷過高三的學(xué)子都會對這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中/期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。何林松老師提出，學(xué)生不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測驗也好，其實都只是一種評估手段，并不能完全代表實際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來得好。
合理安排時間愛惜精力
高三學(xué)生的另一大困惑是面對琳瑯滿目的教參、教輔，難以選擇，有些老師會一下子推薦好幾本教輔，實際并不合理，各書之間有很多重合處，同時做三本教輔和做五本教輔所達(dá)到的效果差別不大，且浪費(fèi)時間，何老師建議學(xué)生只用一本教輔作為核心，弄懂、吃透，其他只做參考和補(bǔ)充。但這本核心教輔務(wù)必選擇專業(yè)出版社的出品，專業(yè)出版社的審核比較完備，不會有大的錯誤誤導(dǎo)學(xué)生。高三學(xué)年的每分每秒都是珍貴的，考生要把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費(fèi)，愛惜自己的時間、愛惜自己的精力。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇3)
隨著高三學(xué)習(xí)的步入，學(xué)生們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對高三的學(xué)習(xí)生活，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃將是非常必要的。本文將會從以下幾個方面全面介紹高三學(xué)生如何制定一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃，為未來的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
一、明確目標(biāo)
在制定學(xué)習(xí)計劃前，必須明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)明確是學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)，它會直接影響到計劃的制定和完成情況。高三學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，制定出符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如一年內(nèi)考上一個好大學(xué)或是得到高分的壓軸成績。同時，目標(biāo)應(yīng)該包含具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排，以便更好地完成學(xué)習(xí)計劃。
二、合理規(guī)劃時間
合理規(guī)劃時間是制定學(xué)習(xí)計劃的重要部分。高三學(xué)生應(yīng)該充分利用時間，因為這將直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)成績。應(yīng)該按照高考的科目，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。在制定時間時，應(yīng)盡量避免過度安排，防止學(xué)習(xí)疲勞和效率下降。同時，要進(jìn)行時間的科學(xué)利用，將學(xué)習(xí)和娛樂、休息等計劃合理搭配。
三、科學(xué)分配學(xué)習(xí)內(nèi)容
在規(guī)劃時間后，就要開始分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。高三學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)缺點來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對自己薄弱的科目，應(yīng)予以更多的時間和精力來彌補(bǔ)；對于自己比較擅長的科目，可以適當(dāng)降低時間或調(diào)整學(xué)習(xí)重點，以提高效率。同時，還應(yīng)注意保證課外活動與學(xué)習(xí)之間的平衡。
四、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以幫助高三學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括自律、規(guī)律、高效等方面。例如，按照既定計劃自律地學(xué)習(xí)，規(guī)律地掌握時間，高效地處理學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，還可以利用班級組織的學(xué)習(xí)小組互相督促，推動自己形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
五、總結(jié)并調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃的最后一步，是總結(jié)并不斷調(diào)整。學(xué)習(xí)計劃制定后，高三學(xué)生需要不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時檢查和總結(jié)學(xué)習(xí)方法和效果，尋找有用的方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，要及時根據(jù)自身情況進(jìn)行計劃的調(diào)整和修改，以適應(yīng)學(xué)習(xí)生活中各種變化和挑戰(zhàn)。
高三是每一個學(xué)生都會經(jīng)歷的一段重要時光。制定好一份可以科學(xué)合理幫助自己更好應(yīng)對高三學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)計劃，對于未來的學(xué)習(xí)和成長都將會帶來積極的促進(jìn)作用。希望通過本文的介紹和建議，可以讓高三學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃的制定和實施，為自己的學(xué)習(xí)生涯奠定扎實的基礎(chǔ)。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇4)
高三學(xué)習(xí)計劃文科
隨著高三學(xué)期的到來，我深刻意識到時間的緊迫性和學(xué)科的重要性。因此，為了有效地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，我制定了以下文科學(xué)習(xí)計劃。
一、政治
政治是高考文科必考科目之一，而且占比非常高，在高考中的重要性不容忽視。所以在學(xué)習(xí)該門學(xué)科時，我將始終堅持一下原則：
1.認(rèn)真理解政治理論，掌握重要概念、原則和方法。
2.深入理解和應(yīng)用政治理論，具有分析和解決實際問題的能力。
3.熟練掌握各類政治知識，具有歷史和文化的意識。
二、歷史
歷史既考察對時代文化背景的了解，又考察對歷史事件、歷史人物的熟悉程度，因此，學(xué)習(xí)歷史需要方法和技巧。我計劃分別從以下三個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1.基礎(chǔ)知識講解。通過聽講授者的講解及做題的練習(xí)方法獲得基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
2.試卷分析。根據(jù)歷屆高考和模擬試卷，剖析考題，找到考點，做到有的放矢，以便提高分?jǐn)?shù)。
3.歷史研究。穿越大時代的發(fā)展沿途，采集大量原始?xì)v史資料；歷史研究活動能豐富我的知識，培養(yǎng)史識，使自己的思考更趨向于成熟。
三、地理
地理可以理論與實踐并進(jìn)，對現(xiàn)階段的人們來說，掌握地理知識既有理論研究的價值，又有實踐效果。當(dāng)然，學(xué)習(xí)地理要先從基礎(chǔ)入手，掌握好以下重要方面：
1.自然環(huán)境。掌握氣候、地理、環(huán)境和巖土等方面的地理知識。
2.幾何信息。學(xué)習(xí)要求深入理解各種空間數(shù)據(jù)和各種觀察視點的組合。
3.社會經(jīng)濟(jì)地理。要求深入掌握農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、商業(yè)和城市規(guī)劃等方面的地理知識。
四、語文
語文是不可或缺的一門學(xué)科，是各門學(xué)科的知識積累和綜合運(yùn)用的核心。因此，學(xué)習(xí)語文要做到：
1. 梳理文思邏輯。在學(xué)習(xí)的過程中，要注重深入理解文本中的邏輯關(guān)系和資源。
2. 培養(yǎng)閱讀興趣。通過閱讀各類書籍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)口語表達(dá)和寫作能力。
3. 增強(qiáng)文學(xué)鑒賞能力。學(xué)習(xí)文學(xué)鑒賞方法，了解文學(xué)理論精髓，掌握文學(xué)表現(xiàn)和審美規(guī)律。
以上就是我個人針對文科學(xué)習(xí)制定的學(xué)習(xí)計劃。每個人的學(xué)習(xí)計劃都不盡相同，重要的是根據(jù)自己的實際情況制定出一份適合自己的計劃，并且時刻保持良好的心態(tài)和意志。期望我的文科學(xué)習(xí)計劃能夠給廣大高三學(xué)生們帶來一些參考和借鑒，共同為成功闖過高考這一道坎而努力奮斗！
高三學(xué)習(xí)計劃(篇5)
清華高三學(xué)習(xí)計劃
作為高三的學(xué)生，進(jìn)入這個緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段，清華大學(xué)的目標(biāo)便開始逐漸清晰地出現(xiàn)在我們的視野里。學(xué)生們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，制定良好的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真執(zhí)行計劃，努力實現(xiàn)自己的夢想。
首先，清華高三學(xué)生應(yīng)該充分利用課余時間，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。在沒有課程的時間內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)學(xué)科難度、復(fù)習(xí)狀態(tài)和時間安排等因素合理安排自己的時間，對之前的知識進(jìn)行回顧、理解和透徹掌握。同時，注意及時總結(jié)，制定正確的復(fù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，同時加強(qiáng)自己的閱讀能力，提升自己的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，以便順利地完成學(xué)業(yè)。
另外，清華高三學(xué)生還要注意尋找學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具。學(xué)生可以參加學(xué)科輔導(dǎo)班、交流班、興趣小組等，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，多聽取老師的經(jīng)驗和建議，積累一些有用的知識和經(jīng)驗，為自己的學(xué)習(xí)提供支持和保障。同時，學(xué)生還要注意選擇和使用學(xué)習(xí)工具，如:網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)網(wǎng)站、電子教材等，最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)效率。
此外，清華高三學(xué)生還要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的過程中，除了熟練掌握知識技能外，學(xué)生還要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高自己的思想觀念、語言能力、組織能力和工作效率，以便更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活。
最后，清華高三學(xué)生還要注重心理調(diào)節(jié)。高三生活既辛苦又充滿挑戰(zhàn)，長時間的學(xué)習(xí)和壓力會給學(xué)生帶來很多不適和壓迫。學(xué)生可以通過運(yùn)動、休息、娛樂等方式緩解身體和心理上的疲勞，放松身心，保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài)。
總的來說，清華高三學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，積極制定學(xué)習(xí)計劃，通過正確的方法和工具，充分利用課余時間，不斷加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和壓力，做好充分的心理準(zhǔn)備，并以昂揚(yáng)的斗志和永不滿足的進(jìn)取心，朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇6)
學(xué)習(xí)計劃高三
高三，是一個緊湊而繁忙的階段。這一年，不僅意味著高考的臨近，更是我們?yōu)槿松?022年奮斗和打拼的關(guān)鍵一步。如何規(guī)劃好這一年的學(xué)習(xí)，就顯得極為關(guān)鍵。下面，我將為大家介紹我在高三里面的學(xué)習(xí)計劃。
首先，我認(rèn)為，計劃要有目標(biāo)和任務(wù)。我的目標(biāo)非常明確，就是考上一所好的大學(xué)，為我的未來奠定基礎(chǔ)。因此，我的學(xué)習(xí)計劃主要側(cè)重于三個方面：
第一個方面是提高自己的學(xué)習(xí)效率。時間是有限的，要想學(xué)好所學(xué)的知識，就必須抓住時間。為此，我制定了一個復(fù)習(xí)計劃，將各個科目的知識點分段整理，安排好每個科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度，盡量克服拖延癥等不良習(xí)慣。為了避免被手機(jī)等社交軟件分心，我會把手機(jī)發(fā)到學(xué)委那里，從此專心看書和做題，保證每天8個小時的有效學(xué)習(xí)時間。
第二個方面是加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。高考不光考查基本的學(xué)科知識，還賦予我們社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。為了在綜合素質(zhì)方面有所提高，我專門制定了一個每周一次的計劃，根據(jù)不同的主題進(jìn)行社會實踐、體育運(yùn)動和其他公益活動，提升自己的創(chuàng)新意識和人際溝通能力。我還會加入學(xué)校學(xué)生會和志愿者團(tuán)隊，為少數(shù)民族兒童和貧困山區(qū)學(xué)生組織幫助和捐助，實現(xiàn)自己的社會責(zé)任感。
第三個方面是加強(qiáng)自己的語言能力。現(xiàn)在的高考十分注重各類綜合素質(zhì)，而其中的語言能力是必不可少的部分。為此，我要制定特定的學(xué)習(xí)計劃，在日常生活中學(xué)習(xí)英語、聽、說、讀、寫、譯，參加領(lǐng)導(dǎo)的“朗讀會”和語言實踐課程，提高自己的語言綜合水平，在高考中發(fā)揮自己的最大潛力。
以上是我在高三里面的三個主要學(xué)習(xí)計劃方向，希望能夠有所參考和啟發(fā)。盡管高三是艱苦卓絕的，但相信只要我們克服一切困難、遵守計劃，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
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幫助高三生迅速進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的七個技巧
一：巧用心理暗示
已經(jīng)高三了的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己要做什么。已經(jīng)高三了的意識設(shè)定，告訴自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。
二：巧理每天時間
要保證合理的睡眠安排，建議早上6：00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23：30。如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學(xué)習(xí)效率很低。
實踐證明許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這點而在高考（微博）中失利。合理調(diào)整學(xué)習(xí)和休息時間，上課才能集中精力。應(yīng)該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補(bǔ)。
三：巧尋讀書環(huán)境
尋找最佳的環(huán)境讀書。學(xué)校環(huán)境自不必說了，主要是在家里讀書的環(huán)境。不論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以跟兩三個同學(xué)一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會一起玩玩。特別是周末回家不想學(xué)習(xí)的學(xué)生很容易荒廢周末。
四：巧訂學(xué)習(xí)計劃
模擬課程表安排好每天課余時間學(xué)習(xí)計劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。
每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。訂下學(xué)習(xí)計劃表后，盡量排除干擾堅決執(zhí)行。
五：巧做限時訓(xùn)練
高考是個大系統(tǒng)，各科目是零件，加強(qiáng)限時訓(xùn)練是協(xié)調(diào)多學(xué)科學(xué)習(xí)、單科學(xué)習(xí)卓有成效的做法。
在做章節(jié)練習(xí)時，對每一題分配相應(yīng)時間，盡量在規(guī)定時間完成，最后才對答案，看自己完成練習(xí)的正確程度，查找自己知識掌握程度，快速發(fā)現(xiàn)自己問題所在，在最短時間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。
六：巧養(yǎng)三個習(xí)慣
最重要的三個養(yǎng)成即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯題的三個良好習(xí)慣，解題過程中千萬不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標(biāo)出證明性實例、反駁性實例。理科學(xué)習(xí)通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
七：巧抓零碎時間
零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。
背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。當(dāng)然，政治、歷史科許多評價性內(nèi)容會隨時間而變，可考慮運(yùn)用簡化記憶法或口訣記憶法。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇2)
準(zhǔn)高三學(xué)生該如何完成學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲？高三是我們學(xué)業(yè)中非常關(guān)鍵的一年，關(guān)乎到未來的發(fā)展方向，所以這一年的學(xué)習(xí)尤其重要，一定要根據(jù)自身的情況合理制定學(xué)習(xí)計劃，完美度過高三。
為自己把把脈制定目標(biāo)
高三學(xué)生正確地自我定位非常重要，對自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)生可能覺得考進(jìn)好學(xué)校的希望不大，那么就可以集中精力掌握基礎(chǔ)知識，不用把時間浪費(fèi)在難題怪題上，更不用埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，高考中基礎(chǔ)分仍占很大比例，要確保不失該拿的分，況且基礎(chǔ)題做熟練了，面對較難的題目時也會更靈活變通，有更多向上進(jìn)步的可能性。
有些學(xué)生想要參加自主招生，那么就應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。上海交大附中特級數(shù)學(xué)教師楊德勝老師提醒說，認(rèn)為自己的能力達(dá)到自主招生水平的學(xué)生，首先要比別人更早進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)，提前緊張起來。其次，要充分了解不同學(xué)校自主招生的不同要求，例如：復(fù)旦大學(xué)自主招生的筆試是一張10學(xué)科的大考卷，那么復(fù)習(xí)起來的面就要撒得很廣，而上海交大的自主招生科目較少，但難度更大，復(fù)習(xí)的深度就非常重要，不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的理想和目標(biāo)，合理衡量，制定合適自己的復(fù)習(xí)周期。
對于成績中等，自主招生考試沒什么把握的學(xué)生來說，也可考慮在自主招生階段沖刺一下，因為現(xiàn)在很多名校留給自主招生錄取的名額越來越多，通過傳統(tǒng)高考進(jìn)入名校的名額相對就少了，高考進(jìn)名校的路更加困難了，所以建議學(xué)生提前做準(zhǔn)備，不放過任何可能的機(jī)會。
不少學(xué)生都會進(jìn)入這樣一個誤區(qū)，進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的。專家特別強(qiáng)調(diào)，剛進(jìn)入高三的時候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長的行為，只學(xué)了80%的知識卻要做100%的考卷，效果一定不會好，成績不理想還會影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議學(xué)生開學(xué)初的時候還是踏踏實實根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
課改后尤其強(qiáng)調(diào)課文的重要性，高一、高二的四冊書也不能丟掉，重點課文、課文后面的注釋、知識點都是復(fù)習(xí)中的要點，切不可放松。有些同學(xué)會很疑惑，語文作文能力該如何提高呢？資深老師指出，從近兩年的高考作文命題來看，如今對高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨(dú)立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度。
每個學(xué)生對知識點掌握情況的個體差異很大，因此應(yīng)制訂出最適合自己的復(fù)習(xí)計劃，從最薄弱的環(huán)節(jié)入手。應(yīng)在對自己的水平整體定位后，充分認(rèn)識對各項知識點的掌握情況，如，英語的弱勢是閱讀還是完形填空、數(shù)學(xué)的弱勢是立體幾何題還是數(shù)形結(jié)合題等，有針對性的復(fù)習(xí)才是有效率的復(fù)習(xí)。學(xué)生千萬不要畏懼困難而把薄弱點留到最后，留到最后的往往都是來不及的，弱勢的部分只會更弱勢，而高中學(xué)科知識點往往環(huán)環(huán)相扣，一個薄弱點會牽連到眾多題型，也會影響到綜合大題的解答。
另外，學(xué)生也可根據(jù)文理科考試的特點突出復(fù)習(xí)重點，例如，理科的考生數(shù)學(xué)一般都比較好，而語文成績的區(qū)分度往往不大，那么如果英語成績特別好就很占優(yōu)勢，同樣的，文科考生如果有很好的數(shù)學(xué)成績，也會劃算很多。
經(jīng)歷過高三的學(xué)子都會對這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、三次模擬考、畢業(yè)考、期中/期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。何林松老師提出，學(xué)生不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測驗也好，其實都只是一種評估手段，并不能完全代表實際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來得好。
合理安排時間愛惜精力
高三學(xué)生的另一大困惑是面對琳瑯滿目的教參、教輔，難以選擇，有些老師會一下子推薦好幾本教輔，實際并不合理，各書之間有很多重合處，同時做三本教輔和做五本教輔所達(dá)到的效果差別不大，且浪費(fèi)時間，何老師建議學(xué)生只用一本教輔作為核心，弄懂、吃透，其他只做參考和補(bǔ)充。但這本核心教輔務(wù)必選擇專業(yè)出版社的出品，專業(yè)出版社的審核比較完備，不會有大的錯誤誤導(dǎo)學(xué)生。高三學(xué)年的每分每秒都是珍貴的，考生要把任何一分鐘花在無用功的事情上都是一種浪費(fèi)，愛惜自己的時間、愛惜自己的精力。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇3)
隨著高三學(xué)習(xí)的步入，學(xué)生們面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對高三的學(xué)習(xí)生活，制定一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃將是非常必要的。本文將會從以下幾個方面全面介紹高三學(xué)生如何制定一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃，為未來的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。
一、明確目標(biāo)
在制定學(xué)習(xí)計劃前，必須明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)明確是學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)，它會直接影響到計劃的制定和完成情況。高三學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，制定出符合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如一年內(nèi)考上一個好大學(xué)或是得到高分的壓軸成績。同時，目標(biāo)應(yīng)該包含具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排，以便更好地完成學(xué)習(xí)計劃。
二、合理規(guī)劃時間
合理規(guī)劃時間是制定學(xué)習(xí)計劃的重要部分。高三學(xué)生應(yīng)該充分利用時間，因為這將直接關(guān)系到他們的學(xué)習(xí)成績。應(yīng)該按照高考的科目，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。在制定時間時，應(yīng)盡量避免過度安排，防止學(xué)習(xí)疲勞和效率下降。同時，要進(jìn)行時間的科學(xué)利用，將學(xué)習(xí)和娛樂、休息等計劃合理搭配。
三、科學(xué)分配學(xué)習(xí)內(nèi)容
在規(guī)劃時間后，就要開始分配學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計劃。高三學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的優(yōu)缺點來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對自己薄弱的科目，應(yīng)予以更多的時間和精力來彌補(bǔ)；對于自己比較擅長的科目，可以適當(dāng)降低時間或調(diào)整學(xué)習(xí)重點，以提高效率。同時，還應(yīng)注意保證課外活動與學(xué)習(xí)之間的平衡。
四、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以幫助高三學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)習(xí)慣包括自律、規(guī)律、高效等方面。例如，按照既定計劃自律地學(xué)習(xí)，規(guī)律地掌握時間，高效地處理學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，還可以利用班級組織的學(xué)習(xí)小組互相督促，推動自己形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
五、總結(jié)并調(diào)整學(xué)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)計劃的最后一步，是總結(jié)并不斷調(diào)整。學(xué)習(xí)計劃制定后，高三學(xué)生需要不斷跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，并及時檢查和總結(jié)學(xué)習(xí)方法和效果，尋找有用的方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，要及時根據(jù)自身情況進(jìn)行計劃的調(diào)整和修改，以適應(yīng)學(xué)習(xí)生活中各種變化和挑戰(zhàn)。
高三是每一個學(xué)生都會經(jīng)歷的一段重要時光。制定好一份可以科學(xué)合理幫助自己更好應(yīng)對高三學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)計劃，對于未來的學(xué)習(xí)和成長都將會帶來積極的促進(jìn)作用。希望通過本文的介紹和建議，可以讓高三學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃的制定和實施，為自己的學(xué)習(xí)生涯奠定扎實的基礎(chǔ)。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇4)
高三學(xué)習(xí)計劃文科
隨著高三學(xué)期的到來，我深刻意識到時間的緊迫性和學(xué)科的重要性。因此，為了有效地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間，我制定了以下文科學(xué)習(xí)計劃。
一、政治
政治是高考文科必考科目之一，而且占比非常高，在高考中的重要性不容忽視。所以在學(xué)習(xí)該門學(xué)科時，我將始終堅持一下原則：
1.認(rèn)真理解政治理論，掌握重要概念、原則和方法。
2.深入理解和應(yīng)用政治理論，具有分析和解決實際問題的能力。
3.熟練掌握各類政治知識，具有歷史和文化的意識。
二、歷史
歷史既考察對時代文化背景的了解，又考察對歷史事件、歷史人物的熟悉程度，因此，學(xué)習(xí)歷史需要方法和技巧。我計劃分別從以下三個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1.基礎(chǔ)知識講解。通過聽講授者的講解及做題的練習(xí)方法獲得基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
2.試卷分析。根據(jù)歷屆高考和模擬試卷，剖析考題，找到考點，做到有的放矢，以便提高分?jǐn)?shù)。
3.歷史研究。穿越大時代的發(fā)展沿途，采集大量原始?xì)v史資料；歷史研究活動能豐富我的知識，培養(yǎng)史識，使自己的思考更趨向于成熟。
三、地理
地理可以理論與實踐并進(jìn)，對現(xiàn)階段的人們來說，掌握地理知識既有理論研究的價值，又有實踐效果。當(dāng)然，學(xué)習(xí)地理要先從基礎(chǔ)入手，掌握好以下重要方面：
1.自然環(huán)境。掌握氣候、地理、環(huán)境和巖土等方面的地理知識。
2.幾何信息。學(xué)習(xí)要求深入理解各種空間數(shù)據(jù)和各種觀察視點的組合。
3.社會經(jīng)濟(jì)地理。要求深入掌握農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、商業(yè)和城市規(guī)劃等方面的地理知識。
四、語文
語文是不可或缺的一門學(xué)科，是各門學(xué)科的知識積累和綜合運(yùn)用的核心。因此，學(xué)習(xí)語文要做到：
1. 梳理文思邏輯。在學(xué)習(xí)的過程中，要注重深入理解文本中的邏輯關(guān)系和資源。
2. 培養(yǎng)閱讀興趣。通過閱讀各類書籍，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)口語表達(dá)和寫作能力。
3. 增強(qiáng)文學(xué)鑒賞能力。學(xué)習(xí)文學(xué)鑒賞方法，了解文學(xué)理論精髓，掌握文學(xué)表現(xiàn)和審美規(guī)律。
以上就是我個人針對文科學(xué)習(xí)制定的學(xué)習(xí)計劃。每個人的學(xué)習(xí)計劃都不盡相同，重要的是根據(jù)自己的實際情況制定出一份適合自己的計劃，并且時刻保持良好的心態(tài)和意志。期望我的文科學(xué)習(xí)計劃能夠給廣大高三學(xué)生們帶來一些參考和借鑒，共同為成功闖過高考這一道坎而努力奮斗！
高三學(xué)習(xí)計劃(篇5)
清華高三學(xué)習(xí)計劃
作為高三的學(xué)生，進(jìn)入這個緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段，清華大學(xué)的目標(biāo)便開始逐漸清晰地出現(xiàn)在我們的視野里。學(xué)生們應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，制定良好的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真執(zhí)行計劃，努力實現(xiàn)自己的夢想。
首先，清華高三學(xué)生應(yīng)該充分利用課余時間，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。在沒有課程的時間內(nèi)，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)學(xué)科難度、復(fù)習(xí)狀態(tài)和時間安排等因素合理安排自己的時間，對之前的知識進(jìn)行回顧、理解和透徹掌握。同時，注意及時總結(jié)，制定正確的復(fù)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，同時加強(qiáng)自己的閱讀能力，提升自己的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，以便順利地完成學(xué)業(yè)。
另外，清華高三學(xué)生還要注意尋找學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)工具。學(xué)生可以參加學(xué)科輔導(dǎo)班、交流班、興趣小組等，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法，多聽取老師的經(jīng)驗和建議，積累一些有用的知識和經(jīng)驗，為自己的學(xué)習(xí)提供支持和保障。同時，學(xué)生還要注意選擇和使用學(xué)習(xí)工具，如:網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)網(wǎng)站、電子教材等，最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)效率。
此外，清華高三學(xué)生還要注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)的過程中，除了熟練掌握知識技能外，學(xué)生還要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，提高自己的思想觀念、語言能力、組織能力和工作效率，以便更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活。
最后，清華高三學(xué)生還要注重心理調(diào)節(jié)。高三生活既辛苦又充滿挑戰(zhàn)，長時間的學(xué)習(xí)和壓力會給學(xué)生帶來很多不適和壓迫。學(xué)生可以通過運(yùn)動、休息、娛樂等方式緩解身體和心理上的疲勞，放松身心，保持良好的心態(tài)和情緒狀態(tài)。
總的來說，清華高三學(xué)生應(yīng)該明確自己的目標(biāo)，積極制定學(xué)習(xí)計劃，通過正確的方法和工具，充分利用課余時間，不斷加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)和壓力，做好充分的心理準(zhǔn)備，并以昂揚(yáng)的斗志和永不滿足的進(jìn)取心，朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。
高三學(xué)習(xí)計劃(篇6)
學(xué)習(xí)計劃高三
高三，是一個緊湊而繁忙的階段。這一年，不僅意味著高考的臨近，更是我們?yōu)槿松?022年奮斗和打拼的關(guān)鍵一步。如何規(guī)劃好這一年的學(xué)習(xí)，就顯得極為關(guān)鍵。下面，我將為大家介紹我在高三里面的學(xué)習(xí)計劃。
首先，我認(rèn)為，計劃要有目標(biāo)和任務(wù)。我的目標(biāo)非常明確，就是考上一所好的大學(xué)，為我的未來奠定基礎(chǔ)。因此，我的學(xué)習(xí)計劃主要側(cè)重于三個方面：
第一個方面是提高自己的學(xué)習(xí)效率。時間是有限的，要想學(xué)好所學(xué)的知識，就必須抓住時間。為此，我制定了一個復(fù)習(xí)計劃，將各個科目的知識點分段整理，安排好每個科目的復(fù)習(xí)進(jìn)度，盡量克服拖延癥等不良習(xí)慣。為了避免被手機(jī)等社交軟件分心，我會把手機(jī)發(fā)到學(xué)委那里，從此專心看書和做題，保證每天8個小時的有效學(xué)習(xí)時間。
第二個方面是加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。高考不光考查基本的學(xué)科知識，還賦予我們社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。為了在綜合素質(zhì)方面有所提高，我專門制定了一個每周一次的計劃，根據(jù)不同的主題進(jìn)行社會實踐、體育運(yùn)動和其他公益活動，提升自己的創(chuàng)新意識和人際溝通能力。我還會加入學(xué)校學(xué)生會和志愿者團(tuán)隊，為少數(shù)民族兒童和貧困山區(qū)學(xué)生組織幫助和捐助，實現(xiàn)自己的社會責(zé)任感。
第三個方面是加強(qiáng)自己的語言能力。現(xiàn)在的高考十分注重各類綜合素質(zhì)，而其中的語言能力是必不可少的部分。為此，我要制定特定的學(xué)習(xí)計劃，在日常生活中學(xué)習(xí)英語、聽、說、讀、寫、譯，參加領(lǐng)導(dǎo)的“朗讀會”和語言實踐課程，提高自己的語言綜合水平，在高考中發(fā)揮自己的最大潛力。
以上是我在高三里面的三個主要學(xué)習(xí)計劃方向，希望能夠有所參考和啟發(fā)。盡管高三是艱苦卓絕的，但相信只要我們克服一切困難、遵守計劃，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
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