編寫不同種類的文檔是我們職責(zé)所在的基本工作之一，寫文章前不要忘記先瀏覽一下范文的寫法。?參考范文只是一種提升寫作能力的便捷方式，更為重要的是擁有自己的文風(fēng)，書寫范文我們還要準(zhǔn)備些什么呢？以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的最新有關(guān)“寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃”的消息。
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
    1、學(xué)習(xí)計(jì)劃要與學(xué)習(xí)目標(biāo)相結(jié)合
    有的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，只是寫上什么時(shí)間做什么，比如：6：00，起床;7：00，早讀;7：30-11：30，上課;12：00-1：30，午睡;1：30-4：30，上課;7：00-9：00，晚自習(xí);10:00,熄燈。這樣得一份計(jì)劃太空洞，太無個(gè)性，任何人都可以適用。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，與自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)相配合。自己各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同，因而制定的各科學(xué)習(xí)目標(biāo)也不盡相同，那可比較薄弱，就應(yīng)該作為重點(diǎn)攻克的目標(biāo)，那么，在做計(jì)劃時(shí)就應(yīng)該分配較多的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此，在制定計(jì)劃時(shí)，不能平均使用力量，要重點(diǎn)突出。
    學(xué)習(xí)目標(biāo)一般可分為長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)，相應(yīng)地，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)分為學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周計(jì)劃及每天學(xué)習(xí)計(jì)劃。假期計(jì)劃于中考復(fù)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)，訂出一個(gè)寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)及各自的計(jì)劃要點(diǎn);訂出一周的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及每天的計(jì)劃要點(diǎn)。
    2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要與教師的教學(xué)計(jì)劃相配合
    在制定每天具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要與老師的教學(xué)計(jì)劃緊密配合。具體說就是要與每天課程表上計(jì)劃要上的課相配合，與每門課老師講授進(jìn)度相一致。例如，早晚自習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，不但要于當(dāng)天課堂上老師講課的內(nèi)容相配合，而且還要與前一天和第二天老師的教學(xué)內(nèi)容掛鉤，不要拋開教師的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，另搞一套。
    3、學(xué)習(xí)計(jì)劃要有一定的靈活性
    有的同學(xué)將每天除吃飯、睡覺以外的全部時(shí)間都安排了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，排得滿滿的，連春節(jié)期間都不安排一定休息的時(shí)間。這樣的計(jì)劃要執(zhí)行起來就相當(dāng)困難了。比如，春節(jié)期間走親戚，一出去，計(jì)劃就打亂了。因此，計(jì)劃要有一定的靈活性，不要把時(shí)間排的太滿、太死，要留出必要的休息和娛樂的時(shí)間，還應(yīng)留出一點(diǎn)激動(dòng)時(shí)間應(yīng)付可能出現(xiàn)的緊急情況。
    4、要用堅(jiān)定的意志執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
    不少同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的比較詳細(xì)、具體，然而卻不能切實(shí)的去執(zhí)行計(jì)劃。不能執(zhí)行計(jì)劃的主要原因是意志薄弱，無法抗拒外界的干擾和誘惑。比如，本來打算晚上按計(jì)劃完成當(dāng)天的英語作業(yè)，但你是一個(gè)足球迷，晚上在中央電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播一場(chǎng)精彩的比賽，結(jié)果你可能就會(huì)把作業(yè)放在一邊，只顧看節(jié)目。還有的同學(xué)原來學(xué)習(xí)無計(jì)劃，學(xué)習(xí)松松散散，后來制定了計(jì)劃，一切安排的緊湊、緊張，與以前相比，會(huì)感到比較勞累。在這種情況下，意志薄弱者便會(huì)叫苦不迭，不想堅(jiān)持，放棄計(jì)劃，半途而廢。還有的同學(xué)理想掛在嘴上，計(jì)劃貼在墻上，時(shí)間用在玩上，這樣的計(jì)劃無疑是廢紙一張，無法起到推動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，到頭來，理想變成了泡影。因此，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
    一、合理安排時(shí)間
    同學(xué)們應(yīng)對(duì)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方，然后制定一份合理的寒假計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+鍛煉+閱讀+休閑，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇辛艘环葸m合每個(gè)學(xué)生自己的計(jì)劃，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假結(jié)束時(shí)，還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，同學(xué)們會(huì)對(duì)自己說：“這個(gè)寒假我過得很有規(guī)律、很充實(shí)?！?BR>    二、堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)
    每天都應(yīng)該按計(jì)劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)能力。假期中，每個(gè)人都應(yīng)該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導(dǎo)課程。
    三、參加力所能及的勞動(dòng)
    假期是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的大好時(shí)機(jī)，做一些力所能及的勞動(dòng)，可以培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時(shí)間，幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當(dāng)參與一些社會(huì)性的公益勞動(dòng)。
    四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
    不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時(shí)刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護(hù)意識(shí)，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。
    五、興趣愛好
    別忘了自己的業(yè)余愛好，有時(shí)間來畫畫喲!
    為了同學(xué)們?cè)诤僦胸S富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,制定個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
    首先，將自己的寒假作業(yè)分量，制度能夠出完成作業(yè)的時(shí)間，每天完成多少作業(yè)，然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時(shí)寫語文，一小時(shí)寫數(shù)學(xué)，下午一小時(shí)英語。
    其次，每天抽出半小時(shí)來背誦語數(shù)英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
    摘要：寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語這門需要積累的科目，寒假30天托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)你的托福備考有所啟迪……
    寒假的腳步逐漸地邁進(jìn)了,也是同學(xué)們放松的時(shí)候了!但是,俗話說的好,"人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌."那準(zhǔn)備留學(xué)北美的同學(xué)們就要牢牢記住,"成績(jī)是鐵,復(fù)習(xí)是鋼,一天不學(xué)心慌慌."尤其是準(zhǔn)備英語這門需要積累的科目,所以趁著春節(jié)"閑里偷忙",把托福的四周學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)備起來吧.Aslowsparrowshouldmakeanearlystart.Youknowit!!So,let’sgetstarted!
    總則：
    1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語，托福學(xué)習(xí)計(jì)劃。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
    2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
    3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。
    4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
    5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
    6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
    7、早睡早起學(xué)英語。
    8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
    9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。
    10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
    分則：
    （一）聽力：
    1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程,關(guān)鍵是聽真題.
    2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
    3、周末看一部外國(guó)電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
    4、重視精聽，聽無數(shù)遍。至于精聽材料，我很鄭重的說，沒有什么比ScientificAmerican更好的了。首先他語速快，另外這個(gè)段子時(shí)間短，精聽不貴多而貴精。時(shí)間太長(zhǎng)的段子反而花時(shí)間太多，效率就低了，不值。而且它背景很符合TOEFL，主要是學(xué)術(shù)上的新發(fā)現(xiàn)什么的，也有助于積累科技英語聽力中的常用詞。
    （二）口語：
    1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。準(zhǔn)備工作，就是積累素材和鍛煉反應(yīng)速度。這是基礎(chǔ)，是決定你流利程度和語言使用的關(guān)鍵，也是你拿高分的關(guān)鍵。我們可以多讀些好文章，建議讀ETS給的SampleAnswer。這個(gè)對(duì)于口語所有題型的幫助是最直接的，但是材料有限。那么，針對(duì)校園類的話題可以多借鑒一下聽力中Conversation對(duì)于問題的解決給出意見的句子。把好詞好句儲(chǔ)藏起來備用，取其精華，去其糟粕。對(duì)于開放性的獨(dú)立口語題，要注重練習(xí)。
    2.大家抱怨說：“對(duì)著計(jì)算機(jī)說，怎么說得出來啊。對(duì)著人說都不敢，何況當(dāng)著大家的面說?！逼鋵?shí)很多學(xué)生的發(fā)音不錯(cuò)，但是卻一直不肯開口，最后口語一點(diǎn)提高都沒有。但是我們說一定要敢于開口，這是最基本的要求。如果連說都不敢說，何以談備考托?？谡Z，更別談提高了。
    對(duì)于這個(gè)托福問題，考生應(yīng)該做的是：先自言自語。說自己的話，讓別人笑去吧！這里的“說”也要有重點(diǎn)，這個(gè)階段的重點(diǎn)是要糾正發(fā)音。常見的如th的發(fā)音，thanks和speed……之類。要是覺得自己發(fā)音比較好，但是苦于尋求充實(shí)話題內(nèi)容方法的同學(xué)，可以找出托福聽力和托?？谡Z的原文來閱讀。其中既有Conversation又有Lecture，非常真實(shí)地模擬了考試題型。
    （三）閱讀：
    1、每周閱讀一份英語報(bào)紙,每次整理筆記。
    2.詞匯的重要性.每天保證一個(gè)小時(shí)的背單詞時(shí)間,但是背單詞會(huì)很枯燥,所以建議同學(xué)們參考有趣的記憶法讓背單詞有趣起來,或者到滬江免費(fèi)的開心詞場(chǎng)里去背單詞哦!
    諧音記憶如：lethal可記成“離騷”
    ★聯(lián)想記憶如：battlefield(戰(zhàn)場(chǎng))可以聯(lián)想為“打仗battle的場(chǎng)所field當(dāng)然就是戰(zhàn)場(chǎng)啦”，工作計(jì)劃《托福學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
    ★比較記憶如：形近單詞ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多個(gè)字母n，這種情況下我們可以把ethnical中的n想成nation，“種族e(cuò)thnical中包含了一個(gè)民族”。
    ★發(fā)音記憶，遵循了發(fā)音規(guī)律，考生掌握了該單詞字母組合的發(fā)音規(guī)律，邊讀邊背，就可以很輕松的記住它了。
    ★詞群記憶如：在背foremost一詞時(shí)，考生應(yīng)同時(shí)想托福閱讀中foremost的解釋“l(fā)eading”一詞。
    ★拆分記憶如：interchangeable可以拆為前綴inter-、詞根change，后綴-able。
    ★滾動(dòng)記憶如：如果背單詞表，在第一天背了10個(gè)單詞，那么第二天在背新的10個(gè)單詞之前必須先復(fù)習(xí)第一天背過的10個(gè)單詞;第三天在背新的10個(gè)單詞前先復(fù)習(xí)前兩天背過的20個(gè)單詞，以此類
    推，另外考生在背單詞的過程中需要通過不斷做題來復(fù)習(xí)閱讀高頻詞，因?yàn)榧热皇情喿x高頻詞，肯定在閱讀的文章中是反復(fù)出現(xiàn)的。
    （四）寫譯：
    1、爭(zhēng)取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
    2、注意整理筆記。
    三個(gè)月托福復(fù)習(xí)計(jì)劃
    一，參考書目：OG
    如果你覺得單項(xiàng)有漏洞的話，可以買一本專門練閱讀或者聽力的書，我自己沒用過，沒有參考意見，感覺XDF的書性價(jià)比都好不錯(cuò)。
    單詞書
    這個(gè)我也沒用過
    大家都推薦張宏巖的學(xué)科單詞
    應(yīng)該不錯(cuò)
    必備軟件：XDF網(wǎng)絡(luò)講堂、BARRON?？架浖ELTA?？?BR>    二，時(shí)間安排：
    10月考，現(xiàn)在滿打滿算還有三個(gè)月時(shí)間，我以90天算。
    1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來處理。閱讀和聽力從現(xiàn)在開始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專業(yè)詞匯都記下來，口語和作文也要練習(xí)。
    8~~40天這個(gè)是全面打基礎(chǔ)的階段
    每天要堅(jiān)持看XDF的網(wǎng)絡(luò)講堂，而且要做筆記。XDF的閱讀和聽力部分講得沒啥意思，主要是因?yàn)檫@兩部分主要靠個(gè)人能力，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，再多的技巧都沒用。但是口語和作文還是很有參考意義的。這一部分時(shí)間可以分為四個(gè)階段，每個(gè)階段攻克一個(gè)托福的一部分。邊聽課程邊用DELTA練習(xí)，順便把自己的弱點(diǎn)暴露出來，好找原因和解決辦法。如果買了單項(xiàng)訓(xùn)練的書也可以配合著一起用。
    此階段還有一件事就是背單詞！不管用的是那本單詞書，起碼要從頭到尾背兩遍，記憶率達(dá)到80%。還有自己平時(shí)積累的學(xué)科詞匯也要反復(fù)回顧。
    40~~60天20天時(shí)間是暑假最后的時(shí)間了，啥都別干，把BARRON做一遍。
    BARRON是目前和真題難度最接近的模擬，做它可以檢測(cè)一下你的真正備考到什么程度了，需要注意的是，BARRON模考的軟件里面答案有誤，軟件本身也有BUG，所以做完了自己再找份完整的答案對(duì)一下，要不會(huì)很郁悶的，它會(huì)把對(duì)的答案改成錯(cuò)的。
    60~90
    最后30天新學(xué)期開學(xué)了，學(xué)校里自然會(huì)很忙。能分配到托福的時(shí)間減少，不過沒有關(guān)系，前面你堅(jiān)持做下來了其實(shí)現(xiàn)在考試也沒有問題了，后面只是一個(gè)保持水平和鞏固的時(shí)間。
    需要做的事：BARRON重新做一遍，基本上保證一周模考一到二次就可以了，時(shí)間選在周六或周日的上午，找個(gè)不會(huì)受打擾的地，盡量逼真的模考。四周做下來，其實(shí)還做不完。
    集中突破口語和寫作，閱讀和聽力因?yàn)槭侵袊?guó)學(xué)生?？嫉捻?xiàng)目，所以一般做起來比較輕松。但口語以前沒考過，起碼沒正式考過，四六級(jí)寫作又很垃圾，所以口語和寫作向來都是我們的老大難。在最后的幾個(gè)星期突破作文和口語，既省時(shí)間又有效果！
    具體操作：每周獨(dú)立寫作5篇，綜合3篇。獨(dú)立寫作當(dāng)然越多越好，綜合因?yàn)轭}目不好找，資源要持久利用。
    口語：學(xué)校有說口語的機(jī)會(huì)盡量利用，鍛煉自己的思維和說英語的習(xí)慣；參加托福版口語互相評(píng)活動(dòng)，爭(zhēng)取每周能發(fā)4，5個(gè)錄音上去，同時(shí)聽聽別人的錄音，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)。
    每周?？嫉臅r(shí)候口語部分堅(jiān)持做完，開始的時(shí)候是很難堅(jiān)持，所有人都一樣的，為了考試堅(jiān)持下去！
    兩個(gè)月復(fù)習(xí)托福計(jì)劃兩個(gè)月的計(jì)劃基本上三個(gè)月的濃縮版，只是時(shí)間稍微短了那么一些PS偶備考托?；旧嫌玫木褪莾蓚€(gè)月時(shí)間，但當(dāng)時(shí)我是邊上課邊復(fù)習(xí)的，下面的文章我assume大家是全脫產(chǎn)復(fù)習(xí)，即每天除了托福沒有其他任務(wù)！參考書目：參照三個(gè)月備考計(jì)劃時(shí)間安排：第一階段1~~7天把OG弄透不但要把上面的題目全做完，而且要搞清楚每一部分都會(huì)有哪些題型，這些題型差不多可以用什么方法來處理。閱讀和聽力從現(xiàn)在開始弄個(gè)小本把不認(rèn)識(shí)的專業(yè)詞匯都記下來，口語和作文也要練習(xí)。第二階段8~~38天其實(shí)這個(gè)和三個(gè)月備考的任務(wù)一樣：XDF網(wǎng)絡(luò)講堂堅(jiān)持每天聽；用兩個(gè)星期的時(shí)間做完DELTA；后兩個(gè)星期做4套BARRON
    做DELTA的時(shí)候可能很能夠建立自信，做BARRON可能會(huì)很受打擊，我們除了做題還要建立一個(gè)好的心態(tài)，不以題喜，不以題悲。相信自己，努力了就會(huì)由收獲需要注意的事就是做一套模考就要認(rèn)認(rèn)真真地把它做完，口語和寫作也要按時(shí)完成，否則你的?？夹Ч麜?huì)大打折扣！而且口語和寫作不提前聯(lián)系的話最后很有可能兵敗滑鐵盧。第三個(gè)階段39~~60天這個(gè)階段只有三個(gè)星期的時(shí)間分成二個(gè)部分來完成第一、二周：這個(gè)階段重點(diǎn)練習(xí)口語和作文。閱讀和聽力是中國(guó)學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，而且經(jīng)過了一個(gè)月的練習(xí)我們已經(jīng)對(duì)題型何解題方法有了很好的了解，剩下的我們要保持這個(gè)水平就好了。但是寫作和口語不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，而且這兩項(xiàng)是短期內(nèi)可以提高的（提高的方法可以點(diǎn)擊我的簽名進(jìn)去看寫作和口語攻略）。每天的任務(wù)：每天一篇綜合、一篇獨(dú)立，一次口語的完整練習(xí)！
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
    今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長(zhǎng)的假期里，同學(xué)們想干些什么呢?有人會(huì)說：“我要出去玩!”也有人會(huì)說：“我要好好學(xué)習(xí)!”我這個(gè)寒假要干的事情可多了。
    首先，我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，還有很多方面的知識(shí)不足，所以我在這個(gè)寒假里要多以學(xué)習(xí)為主，看看自己學(xué)過的還有哪些不會(huì)，看書查閱或練練《一點(diǎn)通》書上的語言練習(xí)題，并看看平時(shí)很常見的四字成語和四字詞語。已經(jīng)學(xué)過的語文書上的古詩要會(huì)背會(huì)寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過的單詞要會(huì)聽、寫、默、看、說，并查查音標(biāo)，對(duì)單詞加深記憶。數(shù)學(xué)呢，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識(shí)，并且到網(wǎng)上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進(jìn)一步掌握學(xué)過的知識(shí)并加以靈活運(yùn)用。
    第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長(zhǎng)大以后也能夠?qū)懸皇趾米?。我還要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等，我要早上八點(diǎn)時(shí)做做操，保持身體健康。
    第三，我要堅(jiān)持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個(gè)小冊(cè)子，起名為“日記小材料”，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時(shí)候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!
    還有，我雖然是一個(gè)孩子，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務(wù)活，比如：擦桌、掃地、擦窗等等，做一個(gè)人見人愛的乖孩子。
    這就是我的寒假計(jì)劃，我不但要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也要多幫爸媽做事。
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
    一、快樂學(xué)習(xí)(做到一次在表格上畫上星星)
    1、練字
    可以自選字帖，或者詞林或者對(duì)照課本在拼田本上寫。建議盡量寫教過的字，請(qǐng)家長(zhǎng)特別注意孩子的寫字姿勢(shì)和筆順!(一頁一顆星)
    2、背古詩(一首一顆星)，要背熟哦。
    3、看書或報(bào)紙至少半小時(shí)。(最好能把你的收獲講給爸爸媽媽聽哦)
    二、意義活動(dòng)(做一次在表格上畫上愛心)
    1、感恩加分
    可以通過自制賀卡、打電話、發(fā)短信問候關(guān)愛你的長(zhǎng)輩或者你的好朋友，為他們送上你的新年祝福。
    2、勤勞加分
    (1)自己的事情自己做：穿衣、整理房間等。
    (2)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。
    3、健康加分
    堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，可以跳繩、散步、爬山、打球等。每天看電視玩電腦的時(shí)間最好不要超過一個(gè)小時(shí)哦。
    4、才藝加分
    咱們班有很多“小藝術(shù)家”，不要忘記勤加練習(xí)哦。下學(xué)期學(xué)校會(huì)舉辦藝術(shù)節(jié)，到時(shí)會(huì)有三類比賽——聲樂(獨(dú)唱、6人以內(nèi)小組唱)、器樂(獨(dú)奏)、舞蹈(獨(dú)舞、雙人舞、三人舞)。假期里你可以早作準(zhǔn)備，多多練習(xí)哦~~
    5、其他——可以根據(jù)你自己的想法和創(chuàng)意進(jìn)行，比如寫口頭日記、參加社區(qū)活動(dòng)、聽講座等等。
    充實(shí)的寒假，我們來啦!
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
    一、樹立憂患意識(shí)，未雨綢繆
    八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況直接影響了九年級(jí)的復(fù)習(xí)效率。不要等到九年級(jí)再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時(shí)即使發(fā)現(xiàn)了也沒什么必要了。在關(guān)心自己的考試成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到九年級(jí)去“查缺補(bǔ)漏”。
    二、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間
    大部分九年級(jí)學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來的，幸運(yùn)的是我們距離九年級(jí)還有一年的時(shí)間，把握住這段時(shí)間，我們的九年級(jí)將會(huì)無比的輕松。
    三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
    1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多九年級(jí)同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要我們?cè)诎四昙?jí)的學(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
    2、培養(yǎng)怎么處理“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計(jì)算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”“對(duì)而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴(yán)密推理和精確計(jì)算——也就是過程的書寫，“會(huì)做”的題才能得分。這就需要我們?cè)诎四昙?jí)的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計(jì)算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。代課當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，做題好的學(xué)生有個(gè)非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個(gè)習(xí)題整理的本子，并且都視這個(gè)本子為寶。題量誠(chéng)可貴，整理效更高，建議大家通過反復(fù)體會(huì)，主動(dòng)整理。
    四、偏科不要怕
    偏科的危害就不用說了，可是同學(xué)們可能不知道，到九年級(jí)再想補(bǔ)“瘸腿”是多么的可怕--原因很簡(jiǎn)單，每科都在復(fù)習(xí)，抽出多余的時(shí)間來補(bǔ)缺課當(dāng)然力不從心啦!
    中考不是九年級(jí)一年的事，它離不開七年級(jí)、八年級(jí)的積累，如果你已經(jīng)浪費(fèi)了七年級(jí)的時(shí)間，還請(qǐng)大家能夠緊緊抓住八年級(jí)的時(shí)間扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，為將來的中考做好準(zhǔn)備。
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
    寒假就要到來了，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，但冷靜下來之后，我也把目光轉(zhuǎn)回了學(xué)習(xí)這件事情上。今年的我已經(jīng)讀六年級(jí)了，這個(gè)學(xué)期一過完，我就要踏入六年級(jí)的下學(xué)期了，面對(duì)小升初，其實(shí)我的心里還是有一些壓力的。有些人你雖然看起來表面總是笑嘻嘻的、沒有一絲壓力的，但其實(shí)在他們的內(nèi)心還是有巨大的壓力的。因此對(duì)于這個(gè)寒假，我想我應(yīng)該好好利用起來。很多同學(xué)應(yīng)該也會(huì)在這個(gè)寒假里努力復(fù)習(xí)，我不想這個(gè)寒假一過完，我就落后了很多，所以這個(gè)寒假我會(huì)加倍努力去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的`。以下是我的計(jì)劃：
    首先，對(duì)于寒假這一段時(shí)間來說，勞逸結(jié)合是很重要的一件事情。我不能只是一時(shí)興起，而是需要去堅(jiān)持和保持。所以我在這次制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，除了我們睡覺的時(shí)間以外，我也是根據(jù)休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間一比一去算的。爭(zhēng)取做到一個(gè)平衡，讓自己感覺寒假玩到了，也學(xué)習(xí)到了，這是最好的一個(gè)結(jié)果。
    首先我主要復(fù)習(xí)的是數(shù)學(xué)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直都很差勁，但是我又找不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，所以最后我媽媽給我找了一個(gè)家教老師，一天補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)。除了家教老師補(bǔ)習(xí)之外，我還會(huì)買幾本練習(xí)冊(cè)多去做一些題，買一個(gè)改錯(cuò)本把自己寫錯(cuò)的題目全部歸納在一起，然后再一起做復(fù)習(xí)，當(dāng)我們解決了自己錯(cuò)誤的那些地方時(shí)，下一次考試就一定會(huì)少失一些不該丟的分了。
    其次我就是復(fù)習(xí)自己的語文，我的語文還算是班里比較好的了。一班排名也是前三名吧。語文算是我比較好的一門科目，語文老師也很喜歡我。這個(gè)寒假，我想首先把自己的朗讀水平練上去，每天早晨起來朗讀半個(gè)小時(shí)的語文課本，其中包括背書，朗讀詩歌等等。提高自己的語感，增強(qiáng)自己的感知能力和表達(dá)能力。其次就是多看看書，把自己的寫作水平進(jìn)一步提升，我想這是很重要的，所以我會(huì)在這個(gè)方面上去努力的。
    對(duì)于這個(gè)寒假，我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間大概是4-5個(gè)小時(shí)，每天上午一個(gè)半小時(shí)，下午兩到三個(gè)小時(shí)左右去學(xué)習(xí)，我想這是足夠了的。我不會(huì)給自己定太過遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我只希望自己所制定的計(jì)劃自己都可以去實(shí)現(xiàn)，我想這才是最為重要的。我也會(huì)在這個(gè)寒假里繼續(xù)努力，保持良好學(xué)習(xí)心態(tài)，加油學(xué)習(xí)！
    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
    同學(xué)們，寒假將至，預(yù)祝你們度過一個(gè)平安、健康、充實(shí)、快樂的寒假!今年的假期活動(dòng)真是豐富多彩，你準(zhǔn)備好了嗎?快點(diǎn)加入吧!讓我們利用寒假時(shí)間，攜手走進(jìn)社會(huì)大課堂，積極參與社會(huì)實(shí)踐。
    一、成立學(xué)校寒期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定假期工作計(jì)劃
    組 長(zhǎng)：楊xx
    副組長(zhǎng)：朱xx
    成 員：俞xx
    二、安全教育工作
    1.各班級(jí)在1月21日進(jìn)行一次安全教育專題隊(duì)會(huì)，當(dāng)日上交隊(duì)會(huì)材料。
    2.班主任與學(xué)生建立信息網(wǎng)絡(luò)，定期了解學(xué)生的假期生活和活動(dòng)情況。
    3.假期安排教師值班，協(xié)助巡視學(xué)校安全。
    三、假期中活動(dòng)
    一、二年級(jí)：
    (1).“我有一雙勤勞的手”活動(dòng)。做到自己的事情自己做，設(shè)計(jì)表格，記錄自己假期間做的小家務(wù)，自己記錄、家長(zhǎng)有簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)。
    (用a4紙，每班上交5份)
    (2)制作一副新年剪貼畫：用樹葉、廢舊布片、小石子等粘貼成風(fēng)景畫、小動(dòng)物等。(粘貼在a4紙上，各班上交5份)
    三、四年級(jí)：
    (1)制作一張公益活動(dòng)卡：參與一次社區(qū)公益活動(dòng)，將參加的過程進(jìn)行描述，配有圖片、家長(zhǎng)或社區(qū)工作人員的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。(每班上交3份)
    (2). 三年級(jí)進(jìn)行小制作活動(dòng)，四年級(jí)進(jìn)行小發(fā)明活動(dòng)。(各班上交5份，開學(xué)初上交科學(xué)組)
    (3).開展“溫馨感恩，陽光健身”進(jìn)萬家活動(dòng)。
    制作健身卡，記錄下兩周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。(各班上交5份)
    五、六年級(jí)：
    (1).“節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。
    學(xué)生可彰顯特長(zhǎng)，利用自身掌握的藝術(shù)才能開展小報(bào)創(chuàng)作。(各班上交5份，需手抄，參加評(píng)比頒獎(jiǎng)。五
    年級(jí)主題：元宵節(jié)，六年級(jí)主題：春節(jié))
    (2). “書香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
    在寒假期間，希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。認(rèn)真閱讀讀本《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》，開學(xué)初各班上交讀后感4篇。
    (3).“愛心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。制作一張“愛心奉獻(xiàn)卡”：為鄰居或社區(qū)做一件好事，將參加的過程進(jìn)行描述，配有圖片、家長(zhǎng)或社區(qū)工作人員的簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)。(每班上交3份)
    注:以上學(xué)生活動(dòng)材料開學(xué)初一周內(nèi)上交，所有上交材料均進(jìn)行評(píng)比頒獎(jiǎng)。
    四、教師寒假活動(dòng)內(nèi)容。
    1.校青年志愿者假期間開展志愿者活動(dòng)2次做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有圖片，王xx負(fù)責(zé))
    2.每位課任教師假期進(jìn)行XX——XX學(xué)年第一學(xué)期工作反思，班主任撰寫《新學(xué)期，我對(duì)繼續(xù)創(chuàng)建班級(jí)特色的思考》的論文。(開學(xué)報(bào)到上交德育辦)
    xx師范附小
    XX-1-15
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