高考前教師動員演講 篇1
這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習?！毕胍幌?，這話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮(zhèn)，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng)造一個好的未來?？墒菫槭裁床幌胂?，人生本是由自己寫就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節(jié)，讓自己一天天地壯大起來。
尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個戰(zhàn)壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發(fā)芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經(jīng)長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心?！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題;我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng)造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話并不是讓父母溺愛孩子，為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態(tài)度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子里，我們家長應該做好后勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的思想動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的。
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
高考前教師動員演講 篇2
各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸地站在這里，能夠代表全體教師向20__屆所有即將畢業(yè)的高三學子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們即將踏上人生新的征程。
俞敏洪說過：“人的一生，一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子?！蔽蚁?，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時光，想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣，想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗，想起曾經(jīng)的堅持與跨越、、、你也許會說，那是怎樣一段執(zhí)著于夢想的日子，那么單純，那么美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
在這生命最寶貴的三年里，我們老師也和大家一樣風雨兼程。也曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的懂事而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著你們成長與成熟。在這期間，可能有時老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學們，沒有一個老師不希望學生比自己強，沒有一個老師不希望學生的未來比自己過得好。
再過幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態(tài)迎接考試。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個有思想的人。走出母校，無論是踏入理想的學府，還是步入社會，都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什么該做，什么不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們?nèi)松_的航線。
面對即將離開母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對社會的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實現(xiàn)人生的價值。
高考前教師動員演講 篇3
高三全體同學：
時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力!
現(xiàn)在，我們迎來了高考復習的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發(fā)了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。
在學習上，我們從未有過今天這樣充實。高考沖刺，時不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續(xù)的神專思聚的學習，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕?，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考?？v使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步、成功的階梯。
父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力!
陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著，堅定地昂首前行。我們堅信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現(xiàn)實，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝!
在高考沖刺之時，給同學們講幾句話，希望對同學們能有所幫助。
美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！蹦闷苼?。希爾說：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡?！边@充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。
只有自信，才敢于面對困難;只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信，才能永遠保持樂觀的心態(tài);只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們?nèi)〉贸晒δ?請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑!
樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情?！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！倍^的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對困難，經(jīng)受住逆境的考驗。
英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優(yōu)秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會使年輕的我們培養(yǎng)堅韌的毅力，創(chuàng)造出未來更美好的生活。
革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。
青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡?最無道只怕一日曝十日寒?！边@些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據(jù)自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。
記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時，我讀到語文課本上的一篇短文，講述一個貧窮的學生奮斗的故事，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學。
我禁不住熱淚盈眶，我內(nèi)心感覺自己也能考上大學。最后幾個月，我發(fā)瘋般地學習，做題、背書，最后，我勝利了。我的高考成績超過了一些平時比我好的同學。
同學們，離高考還有一百天，一百天能做什么?一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天能使自己的人格得到升華;一百天能發(fā)生一個誰都意料不到的奇跡;一百天能使自己的命運發(fā)生一個天翻地覆的變化。
勇士們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務，應該是到了我們收獲的季節(jié)了，抓住一百天，共同努力創(chuàng)造一個美好的未來吧!
親愛的同學們：
從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度，干我何事。
迄今我還記得，在我上高三時，我的數(shù)學老師拿了一份歷年高考的數(shù)學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。
因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。
當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉(zhuǎn)變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。
當時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考大學。
我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發(fā)現(xiàn)，我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。
從那時起，我才慢慢開始對做學問產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之后，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”
每天，在學校都有不計其數(shù)的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。
可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關呢?
當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。
不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時?？礈誓繕耍还馨l(fā)生了什么。
我的演講完畢，謝謝大家!
今天，離高考僅剩十天，這是高三的同學們參加的最后一次晨會。還有十天，你們即將踏上高考的戰(zhàn)場。今天，我在這里，代表全體教師，給各位奮戰(zhàn)在中高考復習最后關頭的同學們加油、鼓勁、壯行。希望十天之后，大家能精神振作、信心百倍地走進考場。
回首的初秋，大家第一次走進這個校園，可曾想到，今天我們會聚集在這里，舉行這個儀式?三年，彈指一揮間。這片土地，伴我們走過了一千天，見證著我們的成長。我們將以一個什么樣的姿態(tài)面對這片土地，踏上即將開始的征程。
我們僅剩十天，我們該如何度過?想聽聽我的建議嗎?
這是黎明前的黑暗，這是最困難的十天，也是最關鍵的十天。在這最后的時刻，不要去計較你以前曾經(jīng)的揮霍和浪費，要為自己而打一場戰(zhàn)斗。請拋棄你的膽怯和迷茫，聚集你的精神，做最后的拼搏。
我知道，你們已經(jīng)極度疲憊，身心都是如此?，F(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗!拿出紙筆、丟下最后的心理障礙，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關愛;圈出你們能得分的、最后的考點，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志!
對于很多人來說，現(xiàn)在已經(jīng)大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定?，F(xiàn)在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上!
你們應該為自己驕傲，現(xiàn)在的你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對于你們來說，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過，但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要，重要的是這十天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰(zhàn)士心中，成為你們一生的回味!
丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰(zhàn)中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量;睡覺，僅僅是為了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考!
在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣?此刻，這才是你唯一的戰(zhàn)場。唯有經(jīng)過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學生——這是你們不可逃避的命運!
物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲?？匆豢茨愕闹車?，想一想你曾經(jīng)的同學，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。
那就繼續(xù)你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!!
你們不需要調(diào)試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。
我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人!要從千軍萬馬中殺出一條血路!這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數(shù)開始，而是從改變你們的態(tài)度開始!
不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習!復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。
在此，我們也寄語所有的初三考生們，你們也開始長大，要像你們的學長那樣，刻苦努力，爭分奪秒。二十天后我要看著你們自信滿滿地走進屬于你們的考場。還有全體的高二學生，你們走過了中考，現(xiàn)在也在見證著這一時刻。你們還有一年的時間，希望明年此時，你們能向自己交出一份滿意的答卷。
鐵打的營盤流水的兵，我們?nèi)w教師堅守在這里，為你們送上最好的祝福，等待著你們的凱旋!
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
眨眼間，那輕松愉快的高一和生龍活虎的高二說過去就過去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的準備好了。好在老師、學長早就一次次地告誡我們：高三注定是充滿艱辛與奮斗、汗水和歡笑的一年。我們還能猶豫嗎?
走進高三，“責任”是腦海中閃現(xiàn)最多的一個詞。是啊，今年，我們中的大多數(shù)將迎來莊嚴的成人儀式。成人意味著什么?那便是責任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對知識的渴求，充滿著對未來的希冀。兩年來，我們遭遇過困頓，也收獲了快樂。那無數(shù)個晚自習，是老師辛勤的身影陪伴著我們的筆尖沙沙;多少個寒冷的冬夜，是父母的悉心照顧讓我們睡夢酣甜;數(shù)不清的日日夜夜里，焚膏繼晷的時光里，伴隨身邊的是同學們笑顏暖語……
人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關愛。是的，當我們遇到挫折，我們會不自覺地想起了他們。可接下來的日子呢?我們不該自立嗎?毫無疑問，我們應該斬斷依賴的劣根，撕掉脆弱的標簽，抬起高貴的頭顱，挺直堅強的脊梁，去笑對人生中的種.種挑戰(zhàn)。
高三了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學的“高三誓言”。其中一個同學 “高三了，不能裝嫩了” 的誓言開頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩!說得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點困難就似霜打的茄子……今天，我們再也不能裝了，因為我們已經(jīng)長大。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現(xiàn)自己的理想風雨兼程，無怨無悔;我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任!
有了責任，萬不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句空話。做人如此，學習亦然，高三更是這樣。
各位朋友們，下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。當時的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話?！?BR> 你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢?
你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了;而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。
于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現(xiàn)實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的。看看我的堅定微笑的臉吧。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
高考前教師動員演講 篇4
各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸地站在這里，能夠代表全體教師向某某屆所有即將畢業(yè)的高三學子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們即將踏上人生新的征程。
俞敏洪說過：“人的一生，一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子?！蔽蚁?，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時光，想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣，想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗，想起曾經(jīng)的堅持與跨越...你也許會說，那是怎樣一段執(zhí)著于夢想的日子，那么單純，那么美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
在這生命最寶貴的三年里，我們老師也和大家一樣風雨兼程。也曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的懂事而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著你們成長與成熟。
在這期間，可能有時老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學們，沒有一個老師不希望學生比自己強，沒有一個老師不希望學生的未來比自己過得好。
再過幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的.熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態(tài)迎接考試。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個有思想的人。走出母校，無論是踏入理想的學府，還是步入社會，都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什么該做，什么不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們?nèi)松_的航線。
面對即將離開母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對社會的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實現(xiàn)人生的價值。
高考前教師動員演講 篇5
3個月后，你們就要踏上戰(zhàn)場，亮出磨礪了十二年的劍，去證明你們的鋒利。這些年來，老師們在這里，送走了一批又一批的同學。他們有的進了清華園，有的徜徉未名湖。他們和你們一樣，聰明，勤奮，陽光，朝氣蓬勃，充滿理想，有著跳起來就能夠到的美好未來。
今天老師要說的，就是在這最后這三個月，怎樣跳得更高，夠得更遠。在我看來，就是下面三個詞：純粹，精準和堅持。
什么是純粹?純粹就是胸懷理想，心無旁騖，義無反顧。
同學們都聆聽過黃旭華院士的教誨：“我思想里沒有更多的復雜東西，很簡單，黨和國家需要我一次把血流光，我就一次把血流光;需要我一滴一滴慢慢流，我就一滴一滴慢慢流?！备袆又袊念C獎詞這樣定義他：“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”
“思想里沒有更多的復雜東西”，“時代是驚濤駭浪卻埋下頭做沉默的砥柱”，“無聲，但有無窮的力量”，這些，就是對純粹最好的定義。
純粹的人是快樂的，也是最有可能成功的。那么，在學習上，怎樣才能做到純粹?
我們來聽兩個故事：
在北大就讀期間，為了學好英語，他做了個小本子，正面是英語單詞，反面是中文解釋，苦記硬背?！白咴诼飞显诒?，上食堂吃飯排隊時在背，外出坐公共汽車等車時也在背?！钡搅舜笕?，他已經(jīng)可以翻譯英文原版的法律文獻，翻譯的《英國憲法資料》還被全國人大會法制委員會錄用，有1萬多字。
化學家凱庫勒，為了探索苯的結構，每天只睡三四個小時，黑板上、地板上、筆記本上、墻壁上畫滿了各種各樣的結構式，但都被他否定了。直到一天晚上，他坐馬車回家時，累得睡著了。半夢半醒間，他看到碳原子和氫原子不停飛舞，這些原子后來變成了一條蛇，這條蛇扭動著、搖擺著，最后咬住了自己的尾巴，變成了一個環(huán)……就這樣發(fā)現(xiàn)了苯的環(huán)狀結構。
這兩個故事的主角都將學習的純粹發(fā)揮到了極致，處處利用時間，以致睡夢中都在思考。這樣的人，沒有理由不成功!
第二個詞，精準。
精準是相對粗放而言的概念，我們要對自己的學習情況精確分析、精確管理、精確幫扶，這樣才能更加有效地提高成績。有同學曾經(jīng)說過，我的XX學科都刷了4本資料了，怎么考試成績還是不理想?這個問題，實際上就是沒有對自己學科薄弱之處進行精準分析，只是一味的簡單刷題，粗放的補差，當然，事倍功半、收效不高。
還有的同學總是計算出現(xiàn)問題，卻沒有認真分析到底是四則運算水平不高，還是多步計算步驟錯誤，抑或?qū)忣}中關鍵信息漏讀所致?……
精準找到薄弱點，把時間花在刀刃上，這樣，才能最大程度地利用好這最后三個月，取得奇跡般的突破。
另外，我要特別指出的是，在“精準”這條路上，你不是一個人在戰(zhàn)斗。我們每一位老師，都會在教室、在辦公室、在你身邊，隨時給你們保駕護航，和你們一起分析答卷策略、答卷行為、答題方法、答題情況，和你們一起共度這沖刺的100天。
第三個詞，堅持。
世間萬事，沒有人能隨隨便便成功。
前不久有一部電影《云中行走》，講述了雜技人菲利普·帕特1974年在紐約世貿(mào)大樓雙子塔之間搭建鋼索，成功穿越兩座大樓的故事。
在帕特的準備過程中，無數(shù)的困難暗示他不可能取得成功，但是他為了心中的夢想，克服了所有的不可能，最終成為了“云中行走第一人”。
阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云也說過，“其實在這15年里，我們有1萬次想過放棄、別弄了。最后想了想，已經(jīng)走到現(xiàn)在了，再熬兩天。很奇怪，很多事情你再熬24小時觀點就變了?！?BR> 同學們，在你們后續(xù)的100天學習中，你們肯定會遇到激情過后的懈怠，無處借力的迷茫，難以掌控的恐懼抑或暫時領先的得意。但我希望，你們拿出社會實踐30公里長途拉練的態(tài)度，拿出華師一人追求卓越、永爭第一的精神，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌!
最后，我想多說幾句。同學們，在同齡人之中，你們擁有最好的天賦，進了最好的學校，有著最好的伙伴，碰到最好的老師，接受最好的教育。這一切的背后，我們的國家和社會給予了太多太多。
你們的拼搏，成全的不僅是“小我”，更是“大我”，國家和民族都將因你們得到更美好的未來。那么，就請從現(xiàn)在開始，試著比同齡人付出更多，承擔更多!
愛因斯坦說過：活出人生，只有兩道，一是認為世上毫無奇跡，一是相信一切都可以是奇跡。
生命只有一次，時間過去了就永遠不再回頭，如果不能做到極致，如果不能創(chuàng)造奇跡，那是何等的蒼白和浪費!此時不拼，更待何時!誰敢橫刀立馬，唯我大華師一!謝謝大家!
高考前教師動員演講 篇6
轉(zhuǎn)眼間秋冬春夏，一年的生活學習我們準備過去了，在一年來的時間里面，我們老師和同學一起學習學習，在學習當中我們一起總結學習經(jīng)驗，一起討論好的學習方法，測驗很講究等等等等。偶爾有時候也開那么一點點玩笑，也就是說回首起來有瞞多讓人感受挺深的，我感受較深的那就是同學們對老師教學工作的一大支持和密切的配合。我很感謝大家。
我還記得在評教評學評價當中，同學們給老師的很高評價，老師很感謝大家。我記得三個班，有一個班的滿意率是81%，有一個班的88%，有一個班的92%(一定是我們班的)。這是我想不到的，給老師過高的評價老師很感動?？梢哉f在一年的學習生活當中，我們有過那赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦的痛苦與煎熬;也有過忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的欣喜和滿足;但更多時候我們都是在天階夜色涼如水，臥看天?？椗堑墓陋毰c寂寞?？次覀儗W業(yè)所需要的磨難與艱辛，其中的酸甜苦辣也只有我們莘莘學子最能夠體味最能夠明白，最能感悟。
因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的贊美：我們班的數(shù)學學習整體效果很好，同學們學習數(shù)學的熱情也很高，進步也很顯著，我也跟同學們講了：任何一屆，總體上我們這一屆整體實力是較高的。那么我的想法，我的估計，相比去年那一屆的話應該我們這一屆應該更好。在我的心目中，我們同學上重點線應該在25個左右，2本線應該在75個左右，這是應該可以的也是應該可以實現(xiàn)的。因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的希望，面對高考我們已經(jīng)準備好了方方面面，該怎么樣就怎么樣，心靜如水。因為我們明白時光不霽秋冬，才有燦爛明天，人生不斷拼搏，方顯青春美麗。
古詩中有人生幾回傷往事，青山依舊枕寒流，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回的執(zhí)著。就連我們村里的村姑唱山歌都有天生我才必有用，梅花香自苦寒來，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。村里面的山姑，她沒有讀過書卻也寄托著這種希望。
因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的祝愿：祝愿我們師生擁有的這份情誼天長地久。讓我們握一握手在旭日東升時相見，讓我們揮一揮手祝大家一路順風~!因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的祝福：祝福我們親愛的同學身體健康，高考勝利，金榜題名，讓我們共同擁有一個更加美好的明天~!
謝謝大家~!
這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習?！毕胍幌?，這話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業(yè)，工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮(zhèn)，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那里暗自慶幸，父母能為自己創(chuàng)造一個好的未來?？墒菫槭裁床幌胂?，人生本是由自己寫就的，為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最后一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節(jié)，讓自己一天天地壯大起來。
尊敬的老師們，我們戰(zhàn)斗在同一個戰(zhàn)壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鉆研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發(fā)芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經(jīng)長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧于心?！蔽蚁脒@對于我們教師業(yè)說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠于職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態(tài)，搜集高考信息，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題;我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標志是將為家庭創(chuàng)造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標志則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話并不是讓父母溺愛孩子，為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮斗不息的榜樣，的確，我們從事的職業(yè)不一樣，奮斗的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態(tài)度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子里，我們家長應該做好后勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的思想動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的。
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
高考前教師動員演講 篇2
各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸地站在這里，能夠代表全體教師向20__屆所有即將畢業(yè)的高三學子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們即將踏上人生新的征程。
俞敏洪說過：“人的一生，一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子?！蔽蚁?，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時光，想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣，想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗，想起曾經(jīng)的堅持與跨越、、、你也許會說，那是怎樣一段執(zhí)著于夢想的日子，那么單純，那么美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
在這生命最寶貴的三年里，我們老師也和大家一樣風雨兼程。也曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的懂事而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著你們成長與成熟。在這期間，可能有時老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學們，沒有一個老師不希望學生比自己強，沒有一個老師不希望學生的未來比自己過得好。
再過幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態(tài)迎接考試。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個有思想的人。走出母校，無論是踏入理想的學府，還是步入社會，都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什么該做，什么不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們?nèi)松_的航線。
面對即將離開母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對社會的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實現(xiàn)人生的價值。
高考前教師動員演講 篇3
高三全體同學：
時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力!
現(xiàn)在，我們迎來了高考復習的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發(fā)了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。
在學習上，我們從未有過今天這樣充實。高考沖刺，時不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續(xù)的神專思聚的學習，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰(zhàn)高考，我們?nèi)孕枳孕?，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考?？v使山路十八彎，我們也依然執(zhí)著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步、成功的階梯。
父親的白發(fā)，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力!
陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執(zhí)著，堅定地昂首前行。我們堅信，執(zhí)著的追求，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現(xiàn)實，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝!
在高考沖刺之時，給同學們講幾句話，希望對同學們能有所幫助。
美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一秘訣?！蹦闷苼?。希爾說：“信心是生命和力量，信心是創(chuàng)立事業(yè)之本，信心是奇跡?！边@充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。
只有自信，才敢于面對困難;只有自信，才能充分激發(fā)自己的潛能;只有自信，才能永遠保持樂觀的心態(tài);只有自信，才能善于處理好各種關系。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們?nèi)〉贸晒δ?請同學們記住，自信，是我們奮力沖刺高考最好的推進劑!
樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情?！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱它就強?！倍^的人往往人為地夸大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內(nèi)心的障礙，勇敢地面對困難，經(jīng)受住逆境的考驗。
英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優(yōu)秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態(tài)看待，才會使年輕的我們培養(yǎng)堅韌的毅力，創(chuàng)造出未來更美好的生活。
革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支持下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。
青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恒何必三更起五更睡?最無道只怕一日曝十日寒?！边@些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據(jù)自己的愛好和努力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。
記得十幾年前，我讀高三，離高考還有幾十天時，我讀到語文課本上的一篇短文，講述一個貧窮的學生奮斗的故事，在高考前一小時他還在街上賣冰棍，最后以高分考上了理想大學。
我禁不住熱淚盈眶，我內(nèi)心感覺自己也能考上大學。最后幾個月，我發(fā)瘋般地學習，做題、背書，最后，我勝利了。我的高考成績超過了一些平時比我好的同學。
同學們，離高考還有一百天，一百天能做什么?一百天能使自己從幾十名、幾百名上升到前幾名、幾十名;一百天能使自己的人格得到升華;一百天能發(fā)生一個誰都意料不到的奇跡;一百天能使自己的命運發(fā)生一個天翻地覆的變化。
勇士們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草任務，應該是到了我們收獲的季節(jié)了，抓住一百天，共同努力創(chuàng)造一個美好的未來吧!
親愛的同學們：
從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內(nèi)閣制度，干我何事。
迄今我還記得，在我上高三時，我的數(shù)學老師拿了一份歷年高考的數(shù)學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。
因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。
當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。
狀況的轉(zhuǎn)變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發(fā)現(xiàn)班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。
當時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質(zhì)太差”，像一把劍刺入體內(nèi)，在某個角落發(fā)作而隱隱生痛，于是我發(fā)“恨”圖強，下定決心考大學。
我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發(fā)現(xiàn)，我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，我也突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經(jīng)考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。
從那時起，我才慢慢開始對做學問產(chǎn)生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。
有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之后，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“×××，我現(xiàn)在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”
每天，在學校都有不計其數(shù)的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數(shù)學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。
可是，情況很奇怪，他們解答這些習題的成績要比其他一開始就做容易解答習題的孩子要差。只有當這些被弄得束手無策的孩子有了另外一位試驗老師后，他們才能正常地完成容易解答的習題。這樣看來，學生所謂的“蠢笨”是否也和老師有關呢?
當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經(jīng)歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。
不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時?？礈誓繕耍还馨l(fā)生了什么。
我的演講完畢，謝謝大家!
今天，離高考僅剩十天，這是高三的同學們參加的最后一次晨會。還有十天，你們即將踏上高考的戰(zhàn)場。今天，我在這里，代表全體教師，給各位奮戰(zhàn)在中高考復習最后關頭的同學們加油、鼓勁、壯行。希望十天之后，大家能精神振作、信心百倍地走進考場。
回首的初秋，大家第一次走進這個校園，可曾想到，今天我們會聚集在這里，舉行這個儀式?三年，彈指一揮間。這片土地，伴我們走過了一千天，見證著我們的成長。我們將以一個什么樣的姿態(tài)面對這片土地，踏上即將開始的征程。
我們僅剩十天，我們該如何度過?想聽聽我的建議嗎?
這是黎明前的黑暗，這是最困難的十天，也是最關鍵的十天。在這最后的時刻，不要去計較你以前曾經(jīng)的揮霍和浪費，要為自己而打一場戰(zhàn)斗。請拋棄你的膽怯和迷茫，聚集你的精神，做最后的拼搏。
我知道，你們已經(jīng)極度疲憊，身心都是如此?，F(xiàn)在還有什么能拯救你們?只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰(zhàn)斗!拿出紙筆、丟下最后的心理障礙，去找你們的老師，從他們那里汲取最后的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關愛;圈出你們能得分的、最后的考點，如作戰(zhàn)地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志!
對于很多人來說，現(xiàn)在已經(jīng)大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定?，F(xiàn)在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經(jīng)又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上!
你們應該為自己驕傲，現(xiàn)在的你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對于你們來說，一生只有一次。盡管它依然會如流星般快速劃過，但是已經(jīng)在夜空中綻放了最后的光芒。有沒有人記住并不重要，重要的是這十天將永遠銘刻在每一個奮斗到最后的戰(zhàn)士心中，成為你們一生的回味!
丟掉任何雜念，戰(zhàn)勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰(zhàn)中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量;睡覺，僅僅是為了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考!
在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰(zhàn)斗，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣?此刻，這才是你唯一的戰(zhàn)場。唯有經(jīng)過這樣的洗禮，你才算是一個真正的中國學生——這是你們不可逃避的命運!
物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲?？匆豢茨愕闹車?，想一想你曾經(jīng)的同學，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經(jīng)堅持到現(xiàn)在。
那就繼續(xù)你們的堅持吧!為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號!!
你們不需要調(diào)試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言!你們只需要去戰(zhàn)斗——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。
我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄。喝彩總是留給戰(zhàn)勝自己的人，只有戰(zhàn)勝了自己，才有可能戰(zhàn)勝別人!要從千軍萬馬中殺出一條血路!這就是高考，這就是你們成人以后的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數(shù)開始，而是從改變你們的態(tài)度開始!
不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習!復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。
在此，我們也寄語所有的初三考生們，你們也開始長大，要像你們的學長那樣，刻苦努力，爭分奪秒。二十天后我要看著你們自信滿滿地走進屬于你們的考場。還有全體的高二學生，你們走過了中考，現(xiàn)在也在見證著這一時刻。你們還有一年的時間，希望明年此時，你們能向自己交出一份滿意的答卷。
鐵打的營盤流水的兵，我們?nèi)w教師堅守在這里，為你們送上最好的祝福，等待著你們的凱旋!
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
眨眼間，那輕松愉快的高一和生龍活虎的高二說過去就過去了，不管你愿不愿意，也不管你高三是不是真的準備好了。好在老師、學長早就一次次地告誡我們：高三注定是充滿艱辛與奮斗、汗水和歡笑的一年。我們還能猶豫嗎?
走進高三，“責任”是腦海中閃現(xiàn)最多的一個詞。是啊，今年，我們中的大多數(shù)將迎來莊嚴的成人儀式。成人意味著什么?那便是責任。兩年前，我們相遇在這芳草萋萋的美麗校園，帶著對知識的渴求，充滿著對未來的希冀。兩年來，我們遭遇過困頓，也收獲了快樂。那無數(shù)個晚自習，是老師辛勤的身影陪伴著我們的筆尖沙沙;多少個寒冷的冬夜，是父母的悉心照顧讓我們睡夢酣甜;數(shù)不清的日日夜夜里，焚膏繼晷的時光里，伴隨身邊的是同學們笑顏暖語……
人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關愛。是的，當我們遇到挫折，我們會不自覺地想起了他們。可接下來的日子呢?我們不該自立嗎?毫無疑問，我們應該斬斷依賴的劣根，撕掉脆弱的標簽，抬起高貴的頭顱，挺直堅強的脊梁，去笑對人生中的種.種挑戰(zhàn)。
高三了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學的“高三誓言”。其中一個同學 “高三了，不能裝嫩了” 的誓言開頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩!說得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點困難就似霜打的茄子……今天，我們再也不能裝了，因為我們已經(jīng)長大。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現(xiàn)自己的理想風雨兼程，無怨無悔;我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任!
有了責任，萬不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句空話。做人如此，學習亦然，高三更是這樣。
各位朋友們，下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。當時的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。
聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。
害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。
各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經(jīng)常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話?！?BR> 你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢?
你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了;而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。
如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。
于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。
成績好的同學你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。
你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。
如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現(xiàn)實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。
只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。
你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的。看看我的堅定微笑的臉吧。
你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。
高考前教師動員演講 篇4
各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
很榮幸地站在這里，能夠代表全體教師向某某屆所有即將畢業(yè)的高三學子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，祝賀你們即將踏上人生新的征程。
俞敏洪說過：“人的一生，一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子?！蔽蚁?，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時光，想起你們曾經(jīng)的歡笑與哭泣，想起你曾經(jīng)的汗水與奮斗，想起曾經(jīng)的堅持與跨越...你也許會說，那是怎樣一段執(zhí)著于夢想的日子，那么單純，那么美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。
在這生命最寶貴的三年里，我們老師也和大家一樣風雨兼程。也曾為你們的進步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮，為你們的懂事而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜的看著你們成長與成熟。
在這期間，可能有時老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學們，沒有一個老師不希望學生比自己強，沒有一個老師不希望學生的未來比自己過得好。
再過幾天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的.熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態(tài)迎接考試。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個有思想的人。走出母校，無論是踏入理想的學府，還是步入社會，都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什么該做，什么不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們?nèi)松_的航線。
面對即將離開母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業(yè)的責任，對社會的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實現(xiàn)人生的價值。
高考前教師動員演講 篇5
3個月后，你們就要踏上戰(zhàn)場，亮出磨礪了十二年的劍，去證明你們的鋒利。這些年來，老師們在這里，送走了一批又一批的同學。他們有的進了清華園，有的徜徉未名湖。他們和你們一樣，聰明，勤奮，陽光，朝氣蓬勃，充滿理想，有著跳起來就能夠到的美好未來。
今天老師要說的，就是在這最后這三個月，怎樣跳得更高，夠得更遠。在我看來，就是下面三個詞：純粹，精準和堅持。
什么是純粹?純粹就是胸懷理想，心無旁騖，義無反顧。
同學們都聆聽過黃旭華院士的教誨：“我思想里沒有更多的復雜東西，很簡單，黨和國家需要我一次把血流光，我就一次把血流光;需要我一滴一滴慢慢流，我就一滴一滴慢慢流?！备袆又袊念C獎詞這樣定義他：“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”
“思想里沒有更多的復雜東西”，“時代是驚濤駭浪卻埋下頭做沉默的砥柱”，“無聲，但有無窮的力量”，這些，就是對純粹最好的定義。
純粹的人是快樂的，也是最有可能成功的。那么，在學習上，怎樣才能做到純粹?
我們來聽兩個故事：
在北大就讀期間，為了學好英語，他做了個小本子，正面是英語單詞，反面是中文解釋，苦記硬背?！白咴诼飞显诒?，上食堂吃飯排隊時在背，外出坐公共汽車等車時也在背?！钡搅舜笕?，他已經(jīng)可以翻譯英文原版的法律文獻，翻譯的《英國憲法資料》還被全國人大會法制委員會錄用，有1萬多字。
化學家凱庫勒，為了探索苯的結構，每天只睡三四個小時，黑板上、地板上、筆記本上、墻壁上畫滿了各種各樣的結構式，但都被他否定了。直到一天晚上，他坐馬車回家時，累得睡著了。半夢半醒間，他看到碳原子和氫原子不停飛舞，這些原子后來變成了一條蛇，這條蛇扭動著、搖擺著，最后咬住了自己的尾巴，變成了一個環(huán)……就這樣發(fā)現(xiàn)了苯的環(huán)狀結構。
這兩個故事的主角都將學習的純粹發(fā)揮到了極致，處處利用時間，以致睡夢中都在思考。這樣的人，沒有理由不成功!
第二個詞，精準。
精準是相對粗放而言的概念，我們要對自己的學習情況精確分析、精確管理、精確幫扶，這樣才能更加有效地提高成績。有同學曾經(jīng)說過，我的XX學科都刷了4本資料了，怎么考試成績還是不理想?這個問題，實際上就是沒有對自己學科薄弱之處進行精準分析，只是一味的簡單刷題，粗放的補差，當然，事倍功半、收效不高。
還有的同學總是計算出現(xiàn)問題，卻沒有認真分析到底是四則運算水平不高，還是多步計算步驟錯誤，抑或?qū)忣}中關鍵信息漏讀所致?……
精準找到薄弱點，把時間花在刀刃上，這樣，才能最大程度地利用好這最后三個月，取得奇跡般的突破。
另外，我要特別指出的是，在“精準”這條路上，你不是一個人在戰(zhàn)斗。我們每一位老師，都會在教室、在辦公室、在你身邊，隨時給你們保駕護航，和你們一起分析答卷策略、答卷行為、答題方法、答題情況，和你們一起共度這沖刺的100天。
第三個詞，堅持。
世間萬事，沒有人能隨隨便便成功。
前不久有一部電影《云中行走》，講述了雜技人菲利普·帕特1974年在紐約世貿(mào)大樓雙子塔之間搭建鋼索，成功穿越兩座大樓的故事。
在帕特的準備過程中，無數(shù)的困難暗示他不可能取得成功，但是他為了心中的夢想，克服了所有的不可能，最終成為了“云中行走第一人”。
阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云也說過，“其實在這15年里，我們有1萬次想過放棄、別弄了。最后想了想，已經(jīng)走到現(xiàn)在了，再熬兩天。很奇怪，很多事情你再熬24小時觀點就變了?！?BR> 同學們，在你們后續(xù)的100天學習中，你們肯定會遇到激情過后的懈怠，無處借力的迷茫，難以掌控的恐懼抑或暫時領先的得意。但我希望，你們拿出社會實踐30公里長途拉練的態(tài)度，拿出華師一人追求卓越、永爭第一的精神，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌!
最后，我想多說幾句。同學們，在同齡人之中，你們擁有最好的天賦，進了最好的學校，有著最好的伙伴，碰到最好的老師，接受最好的教育。這一切的背后，我們的國家和社會給予了太多太多。
你們的拼搏，成全的不僅是“小我”，更是“大我”，國家和民族都將因你們得到更美好的未來。那么，就請從現(xiàn)在開始，試著比同齡人付出更多，承擔更多!
愛因斯坦說過：活出人生，只有兩道，一是認為世上毫無奇跡，一是相信一切都可以是奇跡。
生命只有一次，時間過去了就永遠不再回頭，如果不能做到極致，如果不能創(chuàng)造奇跡，那是何等的蒼白和浪費!此時不拼，更待何時!誰敢橫刀立馬，唯我大華師一!謝謝大家!
高考前教師動員演講 篇6
轉(zhuǎn)眼間秋冬春夏，一年的生活學習我們準備過去了，在一年來的時間里面，我們老師和同學一起學習學習，在學習當中我們一起總結學習經(jīng)驗，一起討論好的學習方法，測驗很講究等等等等。偶爾有時候也開那么一點點玩笑，也就是說回首起來有瞞多讓人感受挺深的，我感受較深的那就是同學們對老師教學工作的一大支持和密切的配合。我很感謝大家。
我還記得在評教評學評價當中，同學們給老師的很高評價，老師很感謝大家。我記得三個班，有一個班的滿意率是81%，有一個班的88%，有一個班的92%(一定是我們班的)。這是我想不到的，給老師過高的評價老師很感動?？梢哉f在一年的學習生活當中，我們有過那赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦的痛苦與煎熬;也有過忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的欣喜和滿足;但更多時候我們都是在天階夜色涼如水，臥看天?？椗堑墓陋毰c寂寞?？次覀儗W業(yè)所需要的磨難與艱辛，其中的酸甜苦辣也只有我們莘莘學子最能夠體味最能夠明白，最能感悟。
因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的贊美：我們班的數(shù)學學習整體效果很好，同學們學習數(shù)學的熱情也很高，進步也很顯著，我也跟同學們講了：任何一屆，總體上我們這一屆整體實力是較高的。那么我的想法，我的估計，相比去年那一屆的話應該我們這一屆應該更好。在我的心目中，我們同學上重點線應該在25個左右，2本線應該在75個左右，這是應該可以的也是應該可以實現(xiàn)的。因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的希望，面對高考我們已經(jīng)準備好了方方面面，該怎么樣就怎么樣，心靜如水。因為我們明白時光不霽秋冬，才有燦爛明天，人生不斷拼搏，方顯青春美麗。
古詩中有人生幾回傷往事，青山依舊枕寒流，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回的執(zhí)著。就連我們村里的村姑唱山歌都有天生我才必有用，梅花香自苦寒來，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。村里面的山姑，她沒有讀過書卻也寄托著這種希望。
因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的祝愿：祝愿我們師生擁有的這份情誼天長地久。讓我們握一握手在旭日東升時相見，讓我們揮一揮手祝大家一路順風~!因為我愛我的同學，所以我愿意說出我的祝福：祝福我們親愛的同學身體健康，高考勝利，金榜題名，讓我們共同擁有一個更加美好的明天~!
謝謝大家~!