一篇優(yōu)秀的方案應(yīng)包括哪些方面？為了做好眼前的工作。我們需要為上級(jí)提供多種工作方案。以下“幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案”相關(guān)主題內(nèi)容，為小編收集并整理，感謝您的閱讀！
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇1】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
    2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè)。
    3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、布置場(chǎng)地
    2、聯(lián)歡會(huì)食品
    3、磁帶
    4、氣球
    5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布
    6、新年禮物
    三、活動(dòng)過(guò)程
    1、集體表演
    我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞__。
    2、親子游戲
    a、我為爸媽剝桔子。每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。
    b、運(yùn)皮球。家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。
    c、勺子搬豆子。寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生。
    d、趕小豬。寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
    e、救小動(dòng)物?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家。
    f、蒙眼摸。寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
    g、吹氣球比賽。家長(zhǎng)吹氣球，看誰(shuí)吹得快h寶寶碰碰球家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來(lái)拍球。
    3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。
    4、活動(dòng)小結(jié)。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇2】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1．讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2．鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
    3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；
    4．讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
    5．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
    6．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒
    活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）
    4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
    教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過(guò)年了！”
    教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?？”幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
    二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
    1．請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2．請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3．幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
    4．各班孩子分享食物。
    教學(xué)反思：
    元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇3】
    一、活動(dòng)主題
    迎接元旦——新年新氣象
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
    2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
    2、背景音樂(lè)《新年好》。
    三、活動(dòng)重難點(diǎn)
    裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
    四、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
    1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
    2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
    五、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
    1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái)？
    2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
    提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
    3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
    4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
    六、提示
    1、貼的時(shí)候要注意安全。
    2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)。
    七、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅
    1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
    2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。
    八、活動(dòng)延伸
    1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
    2、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇4】
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1.知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。
    2.學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。
    3.體驗(yàn)快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    子卡：一月一日，元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過(guò)街上環(huán)境的.變化，家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。
    三、活動(dòng)過(guò)程：
    1、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”
    ① 出示子卡“一月一日”，這幾個(gè)字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。
    ② “元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節(jié)——。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
    ③ 教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意——等等。
    2、送禮物，學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ)
    ① 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長(zhǎng)、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
    ② 互送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ)。
    ③ 爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話，收到別人的禮物要說(shuō)“謝謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話。
    ④ 幼兒送禮物，說(shuō)祝福話語(yǔ)。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）
    3、請(qǐng)幼兒表演節(jié)目
    今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!
    4、家長(zhǎng)表演節(jié)目
    小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。
    5、親子互動(dòng)游戲比賽
    ① 踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。
    ② 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。
    6、教師發(fā)獎(jiǎng)品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動(dòng)。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇5】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。
    時(shí)間：12月31日上午9點(diǎn)整。
    地點(diǎn)：班級(jí)教室
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、糖、湯圓面。
    2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
    3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
    4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
    5、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。
    活動(dòng)過(guò)程：
    1、介紹元旦，朗誦《元日》
    開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
    致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái);五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。
    2、做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的.各種元宵。
    介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
    3、親子才藝表演。
    師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
    4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
    5、制作新年許愿卡。
    6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
    7、一起掛新年許愿卡。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇6】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道每年的一月一日就是元旦節(jié)，是新一年開(kāi)始的第一天。
    2、知道過(guò)了新年，長(zhǎng)大了一歲。
    3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的方式。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：
    理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
    1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
    2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
    3、老師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
    二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
    1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
    2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
    3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
    4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
    三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?BR>    1、老師展示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。
    2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
    四、延伸活動(dòng)
    引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇7】
    主題:快樂(lè)過(guò)新樂(lè)健康長(zhǎng)一歲
    目標(biāo):
    培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。
    時(shí)間:2021年12月31日上午9點(diǎn)整。
    地點(diǎn):班級(jí)教室
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、糖、湯圓面。
    2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
    3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
    4、請(qǐng)我班家長(zhǎng)委員會(huì)的成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
    5、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參與。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、介紹元旦，朗誦《元日》
    開(kāi)場(chǎng)歌曲《新年好》。
    致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái);五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運(yùn)當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。
    2、做元宵。談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。
    介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。在等待煮元宵的同時(shí)，進(jìn)行親子才藝表演。
    3、親子才藝表演。
    師幼集體舞《桃花朵朵開(kāi)》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
    4、開(kāi)開(kāi)心心吃元宵。
    5、制作新年許愿卡。
    6、家長(zhǎng)、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
    7、一起掛新年許愿卡。
    ##結(jié)束幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇8】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
    2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
    2.背景音樂(lè)《新年好》。
    三、活動(dòng)重難點(diǎn)
    裝扮環(huán)境的方法和操作方法
    （一）、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
    2.教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
    （二）、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境。
    1.教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來(lái)？
    2.幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
    提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
    3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
    4.教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
    （三）、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅。
    1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
    2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。
    四、活動(dòng)延伸
    1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
    2.可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇9】
    本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)。活動(dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話的能力。
    一、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
    2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的快樂(lè)，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系
    二、活動(dòng)對(duì)象：
    小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    xx年12月31日上午9：00
    四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
    2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
    3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作
    4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
    五、活動(dòng)過(guò)程：
    （一）、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？"幼兒："快過(guò)年了！"教師："你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?
    幼兒自由回答。
    （二）、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。
    1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
    2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。
    如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
    3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
    玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。
    注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
    4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。
    5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說(shuō)一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以。
    幼兒園小班元旦活動(dòng)策劃方案【篇10】
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1。新、年到了，知道自己長(zhǎng)大了一歲。
    2、通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
    3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
    4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
    活動(dòng)重點(diǎn)：
    通過(guò)制作賀卡、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè)，懂得關(guān)愛(ài)他人。
    活動(dòng)難點(diǎn)：
    制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡(jiǎn)單的新年掛飾，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室。
    2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書(shū)《新年的祝福》。
    3、教師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、引導(dǎo)幼兒猜測(cè)禮物盒中的`禮物，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    1、教師出示大禮盒。
    師：猜猜里面有什么？（賀卡）
    2、幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè)。
    3、教師打開(kāi)禮物盒，展示賀卡
    師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的？
    二、教師送新年祝福，幼兒感知在過(guò)新年時(shí)送祝福的快樂(lè)。
    1、給幼兒送祝福。
    師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰(shuí)的？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，親愛(ài)的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，交到更所的朋友，新年快樂(lè)！
    師：老師為什么要給小朋友們送賀卡？（了解過(guò)新年了，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友。）賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話？
    師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)。
    2、給同班教師送祝福。
    師：這兒還有許多賀卡，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎？
    師：（打開(kāi)賀卡）親愛(ài)的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開(kāi)開(kāi)心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮，心想事成，新年快樂(lè)。
    師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢？
    幼兒學(xué)說(shuō)。
    三、幼兒在幼兒用書(shū)《新年的祝?！樊嬅嫔侠L制賀卡，并大膽送出自己的祝福。
    師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí)？送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友，還是爺爺奶奶？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話，然后送給他們。開(kāi)始吧。
    幼兒制作賀卡，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話。
    四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。
    師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話。（如果是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō)。）
    五、通過(guò)表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的快樂(lè)。
    師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來(lái)到吧。
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