光陰飛逝，我們又將迎來(lái)新的一學(xué)期，好記性不如爛筆頭，教師們可以準(zhǔn)備一份教學(xué)計(jì)劃。寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，才可以更好的完成教學(xué)工作的總體謀劃和安排。接下來(lái)請(qǐng)大家看看小編為大家推薦的“秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃”，我們?cè)敢夥窒砀嘤嘘P(guān)此話題的資料和觀點(diǎn)！
秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(篇1)
中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃
第一篇：開(kāi)拓科技視野，豐富科技實(shí)踐
作為學(xué)校教師，我們需要在中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃中，注重培養(yǎng)學(xué)生的科技觀念和實(shí)踐能力。在當(dāng)前信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的教育教學(xué)方向，必須緊貼現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢(shì)，逐步開(kāi)拓科技視野，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)科技實(shí)踐，讓學(xué)生有一個(gè)更全面的科技知識(shí)結(jié)構(gòu)。
一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新科技的興趣和好奇心
- 通過(guò)各種新科技產(chǎn)品或服務(wù)的展示和概念講解，吸引學(xué)生興趣，激發(fā)他們的好奇心，使學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)和了解新科技產(chǎn)品或服務(wù)。
- 定期舉行學(xué)生自主學(xué)習(xí)或參與科技活動(dòng)的“科技周”，展示學(xué)生的科技作品和科技實(shí)踐成果，讓學(xué)生通過(guò)各種方式，接觸和學(xué)習(xí)新科技知識(shí)。
二、開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技實(shí)踐能力
- 通過(guò)校內(nèi)外各種學(xué)科的課程活動(dòng)或訓(xùn)練營(yíng)，將學(xué)生的實(shí)踐能力在有序的科技實(shí)踐活動(dòng)中得到相應(yīng)的提高和發(fā)展。
- 開(kāi)設(shè)各種科技學(xué)習(xí)課程和實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生有一個(gè)更加豐富和深入的學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到更多的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力發(fā)展。
三、強(qiáng)化科技能力的評(píng)估和反饋
- 通過(guò)規(guī)范的科技能力要求，指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中更好地鍛煉自己的技能，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行相應(yīng)的科技能力評(píng)估和反饋，為學(xué)生的科技能力再次提高提供積極的推動(dòng)條件。
- 合理利用學(xué)生的科技實(shí)踐作品和成果，組織學(xué)生參加各種科技比賽和選拔，通過(guò)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生更加積極地參照和實(shí)踐科技知識(shí)和技能。
在中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該始終把學(xué)生的科技創(chuàng)新需求和實(shí)踐基礎(chǔ)擺在第一位，推動(dòng)學(xué)生從掌握基本的科技知識(shí)和實(shí)踐能力轉(zhuǎn)向開(kāi)展更為深入的科技創(chuàng)新實(shí)踐，為學(xué)生的科技成就提供更多更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境。
第二篇：全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造良好閱讀氛圍
學(xué)校作為中學(xué)教育的基礎(chǔ)，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù)。在新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該特別注重提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高國(guó)民素養(yǎng)，增強(qiáng)閱讀價(jià)值的意識(shí)。
一、構(gòu)建全面科學(xué)的語(yǔ)文教育體系
- 強(qiáng)化語(yǔ)文教育的全面性，提高學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用能力，幫助學(xué)生理解及應(yīng)用語(yǔ)言的多種功能，發(fā)揮語(yǔ)言的多重作用。
- 建立科學(xué)合理完善的語(yǔ)文教育評(píng)價(jià)制度，確保語(yǔ)文教育能夠真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
二、全面提升學(xué)生的語(yǔ)言能力和閱讀能力
- 加強(qiáng)語(yǔ)文課程的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)教授和學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生全面掌握語(yǔ)文知識(shí)和技能，不斷提高學(xué)生語(yǔ)言能力和閱讀能力。
- 激勵(lì)學(xué)生參加各類閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀，形成良好的閱讀習(xí)慣；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀一些有構(gòu)思和含義的傳統(tǒng)文藝作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美品味和閱讀素養(yǎng)。
三、營(yíng)造語(yǔ)文教育良好的氛圍
- 由學(xué)校教育領(lǐng)導(dǎo)形成引領(lǐng)，加強(qiáng)校園語(yǔ)言文化建設(shè)，如各類文化活動(dòng)、閱讀角等。
- 由學(xué)區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建語(yǔ)文教育共同體，形成對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的共同承擔(dān)和訴求。
在新學(xué)期進(jìn)行教育教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)逐步摒棄單純知識(shí)傳遞和搬運(yùn)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，通過(guò)多元化的教學(xué)方法，構(gòu)建多元化體驗(yàn)的語(yǔ)文教育網(wǎng)絡(luò)，真正營(yíng)造良好的語(yǔ)文閱讀氛圍，為學(xué)生全面提升語(yǔ)言能力與閱讀能力、構(gòu)建全面性語(yǔ)文教育體系提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。
第三篇：拓展視野，助力國(guó)際化發(fā)展
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際教育一體化的不斷推進(jìn)，我們的國(guó)家更需要有人才的“主創(chuàng)力”和國(guó)際視野來(lái)適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展。在中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該密切關(guān)注國(guó)際化視野的落實(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與國(guó)際化教育，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，助力學(xué)生國(guó)際化發(fā)展。
一、拓寬國(guó)際化教育思路，提升學(xué)生國(guó)際素養(yǎng)
- 對(duì)學(xué)生的國(guó)際化教育意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，開(kāi)展全方位、多維度的國(guó)際交流項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野、語(yǔ)言能力、文化素養(yǎng)和面對(duì)未來(lái)的勇氣。
- 針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，組織學(xué)生海外游學(xué)和實(shí)習(xí)工作，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升交流和合作的能力，開(kāi)拓視野，博得豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈感。
二、落實(shí)國(guó)際化課程，幫助學(xué)生掌握國(guó)際化知識(shí)
- 通過(guò)國(guó)際化課程為學(xué)生提供國(guó)際化文化知識(shí)和技能的培訓(xùn)，例如學(xué)生可以選修英語(yǔ)、外語(yǔ)、人文、經(jīng)濟(jì)、管理、理科和社科等專業(yè)課程。
- 開(kāi)設(shè)多種形式的國(guó)際化課程，不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，提高學(xué)生的國(guó)際知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
三、搭建國(guó)際化交流平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)際合作
- 為學(xué)生搭建國(guó)際化交流平臺(tái)，通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生接觸不同的國(guó)際化教育模式和文化對(duì)話，助力學(xué)生在全球圈層更好融入和發(fā)展。
- 組織學(xué)生參加各種國(guó)際比賽和選拔，加強(qiáng)學(xué)生的全球競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高全球視野下的人才發(fā)展質(zhì)量。
在新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃中，我們應(yīng)該積極貫徹國(guó)家的國(guó)際化教育政策，為學(xué)生打造一個(gè)更加符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展平臺(tái)，產(chǎn)生更多全球競(jìng)爭(zhēng)型人才，催生學(xué)生的知識(shí)更新和國(guó)際視野擴(kuò)展，為國(guó)家的快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的人才支撐力量。
秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(篇2)
工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。
輕松、愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)托班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小朋友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的知識(shí)，得到更多的鍛煉，也為了使本學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將本學(xué)期制定如下計(jì)劃：
本學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生有名，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來(lái)的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來(lái)幼兒園的，他們來(lái)自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。
九月份：1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。
3、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的美好情感！
十月份：1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的`愛(ài)，學(xué)會(huì)分享。
2、認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，及時(shí)加減衣服。
2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力。
3、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼。
2、認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!
3、開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
一月份：1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬方法。
2、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。
3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。
1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。
1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
3、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒能夠健康成長(zhǎng)！
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(篇3)
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，教育教學(xué)計(jì)劃也應(yīng)該相應(yīng)地重新規(guī)劃和制定。到了中學(xué)，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到了學(xué)業(yè)的重要階段，他們將會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和壓力。因此，中學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃非常關(guān)鍵，它應(yīng)該全面規(guī)劃師生的教育教學(xué)方案，包括學(xué)科、時(shí)間管理、考試策略和學(xué)術(shù)目標(biāo)等。
一、學(xué)科計(jì)劃
中學(xué)新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該考慮學(xué)科計(jì)劃。中學(xué)的學(xué)科涉及到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、社會(huì)、物理、化學(xué)、生物等科目。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)安排教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包含每個(gè)學(xué)科具體的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)科重點(diǎn)，并安排學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能。學(xué)科計(jì)劃還應(yīng)該包括教師的授課計(jì)劃，如課表、教學(xué)資料、備課時(shí)間、教學(xué)方式和技能等。
二、時(shí)間管理計(jì)劃
中學(xué)新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該包括時(shí)間管理計(jì)劃。時(shí)間管理計(jì)劃是幫助學(xué)生規(guī)劃自己的時(shí)間、有效利用每天時(shí)間以及追求個(gè)人目標(biāo)的方法。時(shí)間管理計(jì)劃可以幫助學(xué)生更好地平衡學(xué)業(yè)和其他活動(dòng)，幫助學(xué)生充分休息，并減輕學(xué)習(xí)壓力。教育教學(xué)者應(yīng)該幫助學(xué)生建立這種時(shí)間管理計(jì)劃。中學(xué)生的時(shí)間管理計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)期、每周和每日的計(jì)劃，每周計(jì)劃應(yīng)該包括晚自習(xí)的課程安排和課外活動(dòng)。
三、考試策略計(jì)劃
中學(xué)新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃中還應(yīng)該包括考試策略計(jì)劃?？荚嚥呗杂?jì)劃是幫助學(xué)生準(zhǔn)備考試的方法，旨在增強(qiáng)學(xué)生的考試能力和自信心。中學(xué)生的考試策略計(jì)劃應(yīng)該包括課程復(fù)習(xí)策略、考試時(shí)間安排、考前應(yīng)該準(zhǔn)備的教材，如筆記和書(shū)籍等。學(xué)校也可以提供一些評(píng)估和測(cè)量指標(biāo)，比如期末考試和模擬考試，以幫助學(xué)生評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
四、學(xué)術(shù)目標(biāo)計(jì)劃
中學(xué)新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃最重要的是考慮學(xué)術(shù)目標(biāo)計(jì)劃。學(xué)術(shù)目標(biāo)計(jì)劃是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)并取得好成績(jī)的方法。學(xué)校應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的具體意向，哪些學(xué)生想成為數(shù)學(xué)家，哪些學(xué)生想成為科學(xué)家，哪些學(xué)生想成為作家。學(xué)校應(yīng)該提供一些選修課程，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)，同時(shí)提供必要的支持和保障。
中學(xué)新學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃涉及到許多方面，旨在幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步。中學(xué)生需要更全面的教育和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助他們提高自己的學(xué)術(shù)素質(zhì)，逐步向濃厚的學(xué)術(shù)氛圍邁進(jìn)。這種教育教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，不僅要有良好的角色扮演和入門(mén)課程，在計(jì)劃的執(zhí)行中應(yīng)該建立必要的跟進(jìn)調(diào)整機(jī)制，使教育教學(xué)計(jì)劃更為科學(xué)合理和可操作。
秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(篇4)
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育，大力開(kāi)展園本教研，組織系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念，大膽進(jìn)行教改，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。
1．扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng)，豐富幼兒的一日活動(dòng)內(nèi)容。
2．加強(qiáng)教研組建設(shè)，組織集體備課，形成特色、常規(guī)。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，提高教師的理論水平。
4．加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
5．積極搞好園本研究，構(gòu)建園本課程。
6．重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
1．教研活動(dòng)中增強(qiáng)教師的主體意識(shí)，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將需要學(xué)習(xí)的理論資料整理歸納，結(jié)合討論，提出思考的問(wèn)題，讓教師帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，然后集體交流、討論，確保提高學(xué)習(xí)的時(shí)效與實(shí)踐。
2．本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“每人帶著一問(wèn)題”參加教研，鼓勵(lì)教師大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在互相交流、爭(zhēng)論中得出最佳結(jié)論，提高教師理指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
3．教研組將進(jìn)行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問(wèn)題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”
4．鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國(guó)教師報(bào)》等雜志，并進(jìn)行匯報(bào)交流等。
5．要求教師要積極撰寫(xiě)教育論文，教學(xué)反思，教育筆記等（即教育筆記半月一次，教學(xué)論文每學(xué)期一篇，教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。
6．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
（1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極收集材料，參與墻飾的布置。
（2）優(yōu)化區(qū)角材料，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí)，又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗(yàn)的積累）
充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、觀摩半日活動(dòng)等途徑加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，感受教育新理念，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)，充分挖掘家長(zhǎng)作為教育資源的潛力。切實(shí)轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
（1）積極組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師技能技巧過(guò)關(guān)。
（2）鼓勵(lì)幼兒參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(篇5)
一、線描畫(huà)（第三周：太陽(yáng)寶寶的發(fā)型）
目標(biāo)：
1、嘗試用各種線條為太陽(yáng)寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。
2、愿意用點(diǎn)、線、面裝飾畫(huà)面，感受黑白對(duì)比的色彩美。
準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆。
（第四周：美麗的花瓶）
目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞感受線描畫(huà)獨(dú)特的美。
2、嘗試用點(diǎn)、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。
準(zhǔn)備：彩色卡紙、油性筆。
（第五周：奇妙的漢字）
目標(biāo)：
1、通過(guò)裝飾漢字的技巧，體驗(yàn)漢字的神奇。
2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫(huà)。
準(zhǔn)備：油性筆、水彩筆、白紙。
（第六周：神氣的獅子）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼兒點(diǎn)、線、面，可以配合使用。
準(zhǔn)備：記號(hào)筆、白紙。
二、蠟筆畫(huà)
（第七周：臉譜裝飾）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。
2、體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來(lái)的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、白紙、油性筆
（第八周：美麗的魚(yú)）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來(lái)裝飾魚(yú)。
2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、白紙。
（第九周：母雞帶小雞）
目標(biāo)：
1、嘗試用深淺不同的用色手法來(lái)繪畫(huà)。
2、感受圖畫(huà)中春天的氣息。
準(zhǔn)備：油畫(huà)棒、白紙。
三、水粉畫(huà)
（第十周：鯨魚(yú)）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來(lái)畫(huà)海水、海浪。
2、提醒幼兒作畫(huà)是當(dāng)心弄臟衣服。
準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、筆。
（第十一周：花兒朵朵開(kāi)）
目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)透視、知道近大遠(yuǎn)小。
2、根據(jù)幼兒的能力，先畫(huà)大花，再畫(huà)比較小的畫(huà)，畫(huà)兩層或三層。
準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、毛筆。
（第十二周：一盤(pán)水果）
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來(lái)畫(huà)盤(pán)中的水果。
2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。
準(zhǔn)備：水粉顏料、白紙、毛筆。
四：意愿畫(huà)
第十三周：我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)
第十五周：我想飛第十六周：再見(jiàn)幼兒園
大班學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃6
幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
兒歌：
1、如果我會(huì)飛
2、祖國(guó)到處是歡樂(lè)
3、上菜市
4、對(duì)比歌
5、豐收了
6、一年過(guò)去了
繪畫(huà)：
1、能畫(huà)各種幾何圖形
2、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的建筑
3、會(huì)畫(huà)各種花草
4、能畫(huà)簡(jiǎn)單的水果蔬菜
5、能畫(huà)簡(jiǎn)單的小動(dòng)物
手工：
1、制作國(guó)旗
2、制作京劇臉譜
3、秋天里的心愿卡
4、設(shè)計(jì)節(jié)約用水標(biāo)志
5、漂亮的樓房
6、白紙——小星星
7、制作圣誕樹(shù)
8、新年賀卡
9、自制相框
10、會(huì)跳舞的小花貓
古詩(shī)：
1、望廬山瀑布
2、早發(fā)白帝城
3、詠柳
4、小池
5、山行
6、清明
7、贈(zèng)汪倫
8、江南春
歌曲、舞蹈：
每班學(xué)習(xí)五首兒童歌曲、五個(gè)兒童舞蹈，內(nèi)容自選。
生字部分：學(xué)習(xí)30個(gè)詞語(yǔ)
一個(gè)、二月、十分、大門(mén)、上下、日月、刀口、廣大、水土、生日、勺子、葉子、手工、入口、山羊、石頭、白云、王子、開(kāi)關(guān)、毛巾、女兒、元旦、左右、目光、中午、什么、千萬(wàn)、斗牛、玉米、衛(wèi)生要求：會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、練習(xí)組成新的詞語(yǔ)。拼音部分：?jiǎn)雾嵞福郝暷福篵pmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
要求：會(huì)讀，能按正確格式書(shū)寫(xiě)，會(huì)默寫(xiě)。
數(shù)學(xué)部分：
1、學(xué)寫(xiě)數(shù)字1——50
2、練習(xí)10以內(nèi)加、減法
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)分解組合
4、10以內(nèi)比較大小
5、練習(xí)10以內(nèi)相鄰數(shù)
6、練習(xí)簡(jiǎn)單的加減混合運(yùn)算。
思想品德：
教師根據(jù)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行思想品德教育，可以學(xué)習(xí)三字經(jīng)，勵(lì)志故事等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的品德。
安全教育：
教師從日常學(xué)習(xí)中時(shí)刻提醒幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，也可以從教材《關(guān)愛(ài)生命》《孩子安全教育大全》一書(shū)中選擇性對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
秋學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃(篇6)
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小班第一學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
指導(dǎo)思想
對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常活動(dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計(jì)劃。
班級(jí)情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的`常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。
教學(xué)目標(biāo)：
情感目標(biāo)
1、有安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。
4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標(biāo)
1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。
認(rèn)知目標(biāo)
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規(guī)訓(xùn)練
第二周：《小熊過(guò)春天》
第三周：《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》
十月
第五周：《睡眠好習(xí)慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè)》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國(guó)》
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運(yùn)西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》
一月
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復(fù)習(xí)
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