一般而言，有付出才會(huì)有回報(bào)，不管是上學(xué)還是工作的時(shí)候，我們經(jīng)常都會(huì)用到報(bào)告。報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？“污水廠實(shí)習(xí)報(bào)告”是一個(gè)重要話題出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您整理了相關(guān)資料，以下內(nèi)容僅供參考請做好充分的自我判斷和把握！
    污水廠實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
    1，就工藝本身而言，A/O法與A2O法是目前處理生活污水常用的方法，一般用于處理進(jìn)水量較大的污水處理廠。但該法運(yùn)行管理不便，難以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。另外這兩種方法的抗沖擊負(fù)荷不甚理想，一旦出現(xiàn)事故之類的問題，如此大的水量將何去何從，應(yīng)該是個(gè)問題。
    2，就運(yùn)行效果而言，目前其處理效果很理想。但也存在個(gè)別設(shè)備的運(yùn)行不合理，還有出現(xiàn)一些問題。這都需要認(rèn)真研究。例如污泥濃縮池的運(yùn)行效果就不甚理想。目前我國的污泥處理仍存在很大的技術(shù)問題，污泥的最終處置是個(gè)很棘手的問題。
    3，就產(chǎn)生的環(huán)境污染而言，此工藝還需要改善。如在污泥工藝段，氣味很難聞，主要是氨氣和硫化氫等。而且存在危險(xiǎn)。
    1) 我認(rèn)為，作為如此大型的污水處理廠，是否應(yīng)該考慮工藝的后續(xù)改造問題呢。隨著城市和社會(huì)的發(fā)展，難免會(huì)出現(xiàn)水質(zhì)的變化，甚至異常，那么這就要涉及到的工藝改造問題。由現(xiàn)有工藝改造到先進(jìn)工藝，這是設(shè)計(jì)之前需要考慮的問題，也符合現(xiàn)代的理念。
    2) 應(yīng)嚴(yán)格控制預(yù)處理的進(jìn)水水質(zhì)?？煽紤]增加事故調(diào)節(jié)池。事故調(diào)節(jié)池在穩(wěn)定系統(tǒng)運(yùn)行的作用不可忽視，應(yīng)在的圖及主要設(shè)備介紹設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理中予以重視;同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)各排水工序協(xié)調(diào)工作，盡可能減少系統(tǒng)水質(zhì)的波動(dòng)。
    3) 廢水的處理中，運(yùn)行管理很重要。應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)操作工的管理，這對(duì)工藝的正常運(yùn)行很重要。從現(xiàn)有工藝入手，向管理要效益。
    4) 重視預(yù)處理，降低污水中各污染物濃度，以免對(duì)生化曝氣池產(chǎn)生沖擊，確保生化處理正常運(yùn)行。
    5) 大力挖潛，降低出水各項(xiàng)指標(biāo)，減少浪費(fèi)和成本消耗。
    6) 改善污泥回流系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)定流量回流，增加污泥的活性。
    污水廠實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
    以下是中國人才網(wǎng)的實(shí)習(xí)報(bào)告頻道為您提供的《污水處理廠實(shí)習(xí)報(bào)告》參考文章。
    1、，提高給水污染控制工程，水環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)的感性認(rèn)識(shí)。
    2、擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。
    3、了解和掌握污水處理廠的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，工藝流程，主要設(shè)計(jì)參數(shù)，各構(gòu)筑物選型依據(jù)極其優(yōu)缺點(diǎn)，運(yùn)行中存在的問題及改進(jìn)措施。
    4、了解和掌握污水處理廠運(yùn)行管理方面的技能。
    5、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，樹立熱愛勞動(dòng)的思想，作為未來的一名工程技術(shù)人員，通過勞動(dòng)鍛煉，更能體會(huì)到在實(shí)踐中發(fā)揮自己所長、服務(wù)社會(huì)的重要意義。
    6、加深對(duì)水資源與水環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。
    xx年年7月23日――xx年年7月31日，每天上午8：00――12：00，下午2：00――6：00
    1.請污水處理廠技術(shù)人員就該廠的設(shè)計(jì)思想，工藝流程，調(diào)試運(yùn)行和操作管理等方面作報(bào)告。
    2.了解各個(gè)子系統(tǒng)的運(yùn)行管理情況，操作規(guī)程，自動(dòng)化控制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo);
    3.跟班參加生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的操作技能。
    4.了解污水處理廠的用地要求和廠址選擇原則。
    5.了解污水處理廠的規(guī)模及平面和豎向布置情況。
    3.了解污水處理廠的污水組成及進(jìn)出水水質(zhì)，處理能力，處理程度，處理效率，污水處理和污泥處置的工藝流程以及構(gòu)筑物選型等情況。
    6.熟悉和了解各項(xiàng)構(gòu)筑物的形式和構(gòu)筑，基本設(shè)計(jì)參數(shù)，運(yùn)行方式和運(yùn)行管理的確各種控制指標(biāo)。
    7.熟悉和了解污水泵房、污泥泵房、空壓機(jī)房、操作規(guī)程，工作情況，自動(dòng)控制技術(shù)及有關(guān)指標(biāo)。
    8.熟悉和了解化驗(yàn)室的工作情況、化驗(yàn)項(xiàng)目及方法，各主要項(xiàng)目的分析數(shù)據(jù)，主要化驗(yàn)設(shè)備及化驗(yàn)室的總體布置情況。
    9.了解污水處理廠的組織管理及運(yùn)行的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，包括人員編制，電耗，污水處理成本等。
    南湖污水處理站是一座中國礦業(yè)大學(xué)前瞻性的污水處理站，它最大的特點(diǎn)是把學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、行政辦公樓、食堂等排出的污水經(jīng)過生物膜法處理后，產(chǎn)生的中水用于校區(qū)的綠化、景觀水環(huán)境補(bǔ)充以及沖廁。中水的使用不僅創(chuàng)建了良好的校園環(huán)境，更是節(jié)約了寶貴的水資源，得到了國家環(huán)?？偩值恼J(rèn)可，去年11月被評(píng)為江蘇省節(jié)水型高校。
    污水處理站由江蘇鵬鷂環(huán)境工程設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)施工，全部構(gòu)筑物埋于地下，采用生物膜法處理南湖校區(qū)的生活污水。其工藝流程為：污水首先進(jìn)入水解池預(yù)處理，使大分子有機(jī)物分解成易降解的小分子物質(zhì)后進(jìn)入調(diào)節(jié)池調(diào)節(jié)水質(zhì)水量，提高污水的可生化性，設(shè)計(jì)停留時(shí)間6小時(shí);然后進(jìn)入好氧生物流化床，采用pe與pp共聚的柱狀空心填料，同時(shí)進(jìn)行生物硝化和反硝化過程，設(shè)計(jì)停留時(shí)間5小時(shí)，經(jīng)生化后的出水投加混凝劑后進(jìn)入平流式沉淀池進(jìn)行深度處理，經(jīng)機(jī)械過濾，進(jìn)一步去除懸浮物，采用紫外線消毒后，為確保余氯含量，在供水泵前投加固體氯片，中水經(jīng)過中水管網(wǎng)系統(tǒng)投入回用，處理過程中產(chǎn)生的污泥經(jīng)重力濃縮后，經(jīng)污泥離心機(jī)進(jìn)行離心脫水處理。
    xx年5月17日投入試運(yùn)行，在一年的運(yùn)行過程中，基本滿足了學(xué)校的中水供應(yīng)。但隨著污水處理量的不斷增加，進(jìn)水水質(zhì)指標(biāo)大大超出了原設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，致使處理后的水質(zhì)指標(biāo)不合格，學(xué)生反映出水有味道。特別是9月份開學(xué)以來，學(xué)生人數(shù)的不斷增加和綠化面積的加大，中水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視這一問題，積極采取各項(xiàng)措施，保證了出水水質(zhì)和正常供應(yīng)。但由于中水備用水池設(shè)計(jì)太小，個(gè)別高層建筑在用水高峰時(shí)仍然達(dá)不到要求。
    進(jìn)入xx年年5月份以來，隨著綠化用水的加大，中水又出現(xiàn)了滿足不了供應(yīng)的現(xiàn)象，特別是5月15日，在自來水用水2455噸的情況下，中水總計(jì)出水 4859噸，所有設(shè)備全部處于滿負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài)。隨著雨季的來臨，設(shè)備間的漏雨問題又凸現(xiàn)出來，指揮部每次接到通知后，都立即安排處理，仍存在個(gè)別地方滲水現(xiàn)象。
    水解池通過厭氧活性污泥床的過濾、沉淀和吸附等物理化學(xué)過程，以及水解、酸化等生物化學(xué)過程，能去除大部分懸浮物，并可提高污水的生物降解性。在穩(wěn)定塘中采用多種生態(tài)類型的塘的優(yōu)化組合，形成了水解池―穩(wěn)定塘污水處理新工藝流程。
    在凈化構(gòu)筑物中，填充相當(dāng)數(shù)量的掛膜介質(zhì)，當(dāng)有機(jī)廢水均勻地淋灑在介質(zhì)表層上時(shí)，便沿介質(zhì)表面向下滲流，在充分供氧的條件下，接種的或原存在廢水中的微生物就在介質(zhì)表面增殖。這些微生物吸附廢水中的有機(jī)物，迅速進(jìn)行降解有機(jī)物的生命活動(dòng)，逐漸在介質(zhì)表面形成粘液狀的生長有極多的微生物的膜，即為生物膜。
    隨著微生物的不斷繁殖增長，生物膜的厚度不斷增加。由于表層膜跟廢水接觸形成了好氧微生物和兼性微生物組成的好氧層(1~2mm)，內(nèi)部由于養(yǎng)料和溶解氧差形成了厭氧微生物和兼性微生物組成的厭氧層。在處理過程中，生物膜總是在不斷增長、更新、脫落的，但是從處理要求上看脫落是完全必要的
    原理：生物膜呈蓬松的絮狀結(jié)構(gòu)，微孔多表面積大，具有很強(qiáng)的西服能力。生物膜微生物以吸附和沉積于膜上的有機(jī)物為養(yǎng)料。增殖后的生物膜脫落后進(jìn)入廢水，在二次沉淀尺中截留下來，成為污泥。
    污水廠實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
    隨著第三年學(xué)期末的來臨，在學(xué)校的安排下，我們環(huán)保與食品專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了最后一次實(shí)習(xí)，——畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和非專業(yè)課后，在污水處理廠實(shí)習(xí)，是生產(chǎn)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)上的又一次重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，為我們即將開始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
    1、 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂上學(xué)過的理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有力條件培育我們分析工程實(shí)例的能力，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。
    2、 通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們待人處事的能力，不再是當(dāng)初那個(gè)剛踏入社會(huì)，什么都不懂的中專生，擺脫溫室，慢慢地能適應(yīng)外面的社會(huì)的競爭了。
    全身心投入的日子總是過的那么快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了六個(gè)月的歲月。這次實(shí)習(xí)是對(duì)東莞市豪豐污水處理有限公司麻涌污水處理廠的整套工藝運(yùn)行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問題進(jìn)行全面、細(xì)致的把握與理解。這不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，還為接下來的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了一定的基礎(chǔ)。在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護(hù)專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高水平的工程技術(shù)人員而開設(shè)的。對(duì)于整個(gè)污水處理廠，其設(shè)計(jì)、運(yùn)行凝聚的廣泛的學(xué)科知識(shí)和許多工程設(shè)計(jì)者的智慧，我很受感染，同時(shí)也很受啟發(fā)。作為一個(gè)未來環(huán)境工作者，深刻體會(huì)到我所背負(fù)的任務(wù)有多么艱巨。
    污水廠實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
    了解城市水資源情況，水廠水源情況，出水水質(zhì)要求。
    了解水廠的規(guī)模，工藝流程，平面和豎向布置情況。
    了解水廠使用凈水藥劑(混凝劑、助凝劑)的品種、投量和投加方式方式;消毒方法、投加量及投加設(shè)備。
    熟悉和了解各單項(xiàng)構(gòu)筑物的型式、構(gòu)造、工作過程、基本設(shè)計(jì)參數(shù)以及運(yùn)行管理的內(nèi)容、方法和經(jīng)驗(yàn)。
    北郊污水處理廠建于，由__市利用亞行貸款興建，其日處理污水能力可達(dá)15萬噸。該廠采用外圍泵站提升輸水的形式，收集并處理__高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的工業(yè)廢水和生活污水。其中工業(yè)廢水占70%，生活污水占30%，經(jīng)過處理水質(zhì)可達(dá)國家一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)。自建廠以來，本廠堅(jiān)持實(shí)行全面質(zhì)量管理，將人的管理作為質(zhì)量管理的關(guān)鍵，生產(chǎn)運(yùn)行管理作為質(zhì)量管理的核心，設(shè)備管理作為質(zhì)量管理的基礎(chǔ)，重視好每一環(huán)節(jié)，保證了污水處理的出水水質(zhì)全部達(dá)到設(shè)計(jì)要求并優(yōu)于設(shè)計(jì)規(guī)定的國家要求的排放標(biāo)準(zhǔn)。重視和加強(qiáng)技術(shù)改造，在節(jié)能降耗方面取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
    北郊污水處理廠的污水處理基本流程圖：
    進(jìn)水 粗格柵 提升泵站 細(xì)格柵 沉砂池 厭養(yǎng)池 氧化溝 二沉池 出水 ↑ ↓
    污泥處理工藝流程：
    剩余排泥 污泥泵 濃縮脫水機(jī) 帶式傳輸機(jī) ↑ 一體化加藥裝置 加藥泵
    我們先參觀了總控制室，大概了解了整個(gè)污水處理的過程。然后開始了環(huán)繞整個(gè)工廠的按照生產(chǎn)順序的參觀。期間講解員認(rèn)真的講解了從污水進(jìn)入處理廠的第一道工序到經(jīng)過降塵，除泥，氧化消毒變成國家一級(jí)B標(biāo)準(zhǔn)的可排水的過程。還有最后的中水回用處理，經(jīng)過生物氧化和纖維濾池處理的水可直接用于道路灑水，工業(yè)用水，景觀用水，養(yǎng)魚池用水，園林綠化以及為提標(biāo)改造進(jìn)行混合外排，提高了水的利用率，節(jié)約了資源。
    一個(gè)小時(shí)的參觀實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，我對(duì)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很珍惜，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了一些課本上沒有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一些課上不可能接觸到的機(jī)器，而且還使我把理論和實(shí)際結(jié)合起來，從而對(duì)所學(xué)的知識(shí)加深了印象，開闊了思維。
    在我們參觀實(shí)習(xí)時(shí)，使我的知識(shí)得以鞏固和完善。在這次實(shí)習(xí)中，我不單單是了解了環(huán)境工程在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，也懂得了在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好安全保護(hù)措施，更重要的是把書中的部分內(nèi)容在生產(chǎn)中的應(yīng)用聯(lián)系了起來，做到了理論實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際有了進(jìn)一步的認(rèn)知，盡管現(xiàn)在能聯(lián)系起來的東西不是很多，但也受益匪淺。
    重點(diǎn)了解和掌握給水工程排水工程建設(shè)給排水工程的基本組成，布置和運(yùn)轉(zhuǎn)情況，為學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，打下良好基礎(chǔ).
    了解給水排水工程的規(guī)劃，設(shè)計(jì)，建設(shè)和管理的主要內(nèi)容，初步了解工程建設(shè)程序及管理程序，了解先進(jìn)的管理技術(shù).
    在民用建筑的消防給水設(shè)計(jì)中，采用臨時(shí)高壓給水系統(tǒng)的建筑物都應(yīng)設(shè)置高位消防水箱，以保證最不利點(diǎn)消火栓或噴頭的消防水壓.《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50045-95(以下簡稱高規(guī))規(guī)定，建筑高度不超過100m時(shí)，最不利點(diǎn)消火栓的靜水壓力不應(yīng)低于0.07Mpa，建筑高度超過100m時(shí)，最不利點(diǎn)消火栓的靜水壓力不應(yīng)低于0.15Mpa.在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中，由于受建筑造型，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的限制，當(dāng)高位水箱的設(shè)置高度不能滿足上述消火栓的靜壓要求時(shí)應(yīng)設(shè)置增壓設(shè)施.設(shè)計(jì)中常采用的增壓形式有兩種：一是設(shè)置增壓泵;二是設(shè)置氣壓罐.我們學(xué)校采用的是增壓泵形式.
    在消防水箱的出水管上設(shè)置增壓泵以解決最不利點(diǎn)消火栓的壓力要求，是一種從設(shè)計(jì)到施工都較為簡單的增壓形式，既方便又經(jīng)濟(jì)，在工程實(shí)踐中得到廣泛應(yīng)用.其基本工作過程如圖1所示：
    頂部消防給水的壓力在火災(zāi)初期由增壓泵供給，消防水箱出水管上設(shè)有電接點(diǎn)壓力表，壓力表設(shè)3個(gè)控制點(diǎn)，即上限壓力值，下限壓力值和啟動(dòng)消防泵的壓 力值.當(dāng)系統(tǒng)壓力升至設(shè)計(jì)上限值時(shí)，停止增壓泵的運(yùn)行;當(dāng)系統(tǒng)壓力降至設(shè)計(jì)下限值時(shí)，啟動(dòng)增壓泵，系統(tǒng)壓力上升至上限值，如此反復(fù)來維持消防系統(tǒng)的壓力需要;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消火栓水槍或噴頭開始噴水，系統(tǒng)壓力下降，當(dāng)降至設(shè)計(jì)壓力下限值以下時(shí)，停止增壓泵，啟動(dòng)消防泵.